觀最美孝心少年有感700字
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編整理的小學(xué)開(kāi)展崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)開(kāi)展崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文1
為傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,5月25日下午,xx小學(xué)積極組織各班開(kāi)展了以“崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)”主題的班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)活動(dòng)中,各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)》宣傳片,解讀了英雄的內(nèi)涵,然后讓學(xué)生交流了自己心目中的.英雄形象,自此學(xué)生對(duì)于”英雄“這個(gè)詞語(yǔ)有了全新的認(rèn)識(shí),揭示了英雄就在我們身邊,引發(fā)了學(xué)生對(duì)英雄的崇敬,激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做我們身邊的小英雄,小雷鋒,最后讓學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)身邊的英雄,讓這些英雄的事跡和精神成為他們前行的動(dòng)力。
通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神和英雄烈士精神,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考,激發(fā)他們發(fā)奮讀書(shū),報(bào)效國(guó)家的熱情。
據(jù)了解,本次活動(dòng)的目的是引導(dǎo)廣大學(xué)生銘記英雄,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,關(guān)愛(ài)英雄,營(yíng)造“崇尚英雄·精忠報(bào)國(guó)”的濃厚氛圍。
小學(xué)開(kāi)展崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文2
“中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族,和平年代同樣需要英雄情懷!比涨埃瑸閭鞒泻秃霌P(yáng)英雄烈士精神、愛(ài)國(guó)主義精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,xx中心小學(xué)積極組織各班開(kāi)展了以“崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)”主題的班會(huì)活動(dòng)。
“我心目中的英雄是精忠報(bào)國(guó)的岳飛。”“我心目中的英雄是中國(guó)核武器研制的開(kāi)拓者鄧稼先!薄拔倚哪恐械挠⑿凼菉^不顧身的消防戰(zhàn)士。”……班會(huì)課上,各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)》宣傳片,解讀了英雄的內(nèi)涵,然后讓學(xué)生交流了自己心目中的英雄形象,揭示了英雄就在我們身邊,引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考。組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書(shū),通過(guò)誦讀家書(shū),走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的.信仰、堅(jiān)守與情懷。在班會(huì)上擇優(yōu)分享學(xué)生尋訪(fǎng)收集的自己家族中不同年代的報(bào)國(guó)家書(shū)、老物件、報(bào)國(guó)故事等,引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來(lái)。班會(huì)最后,老師和同學(xué)們?nèi)w起立,共同宣誓:“銘記英雄,崇尚英雄,學(xué)習(xí)英雄,時(shí)刻以英雄為榜樣,勤奮學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)!”
通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神和英雄烈士精神,引導(dǎo)學(xué)生銘記英雄,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,關(guān)愛(ài)英雄,營(yíng)造了“崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)”的濃厚氛圍。
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