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觀察作文

時(shí)間:2025-12-09 14:10:17 觀察 我要投稿

觀察作文(精華9篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的觀察作文9篇,歡迎大家分享。

觀察作文(精華9篇)

觀察作文 篇1

  今年暑假,我們到新加坡去游玩,旅途中,我們游玩了許多的景點(diǎn),其中,最令我印象深刻的就是觀賞新加坡的動(dòng)物園了!

  剛進(jìn)大門,只見門的左邊有一只脖子非常長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿雕像,你瞧!它黃色的身子上布滿了許多棕黑色的斑點(diǎn),正伸長(zhǎng)脖子使勁夠著那樹上的嫩葉,可愛極了!而門的右邊 ,則是一只憨態(tài)可掬的大熊貓雕像,它正坐在地上,用兩只胖乎乎的爪子抱著一根翠綠翠綠的竹子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,顯得栩栩如生。

  接著,我們繼續(xù)往前走。一路上,我們看到了許多有趣的動(dòng)物,有敦實(shí)憨厚的亞洲叢林象;調(diào)皮機(jī)靈的'松鼠猴;金黃燦爛的黃金蟒;色彩繽紛的箭毒蛙…..

  其中,有一種我最感興趣的動(dòng)物——變色龍。我們參觀變色龍的時(shí)候,恰好碰到飼養(yǎng)員叔叔喂食變色龍。你看!飼養(yǎng)員叔叔先用架子夾住了一只獲得蟋蟀,放在變色龍面前的樹枝上。為什么要用活的蟋蟀呢?飼養(yǎng)員叔叔告訴我們,因?yàn)樽兩埖难劬颓嗤艿难劬σ粯,都只能看見?huì)移動(dòng)的東西,所以,如果用死的蟋蟀,變色龍就看不到食物,也就不會(huì)吃食了。再看看變色龍,只見它躡手躡腳地緩緩走向蟋蟀,生怕被蟋蟀察覺,當(dāng)接近蟋蟀后,便突然一下,將紅紅的舌頭迅速伸出來(lái),把蟋蟀卷住,又迅速將舌頭卷回嘴巴里,這樣,一只蟋蟀就吃完了!變色龍捕食真有趣呀!

  這次來(lái)新加坡的動(dòng)物園,我知道了變色龍是怎樣捕食的。真令我難忘!

觀察作文 篇2

  我們家有一盆漂亮的盆景,它已經(jīng)在我們家待了幾年了,到現(xiàn)在還是嬌嫩蒼翠。

  那盆景里的小樹已經(jīng)長(zhǎng)了不少葉子,有的葉子變成了橘黃色,有的葉子是深綠色的`,還有的葉子則剛剛長(zhǎng)出來(lái)不久,嫩綠嫩綠的葉子,蒼翠欲滴,讓人看起來(lái)非常舒服。長(zhǎng)春樹的根很像竹子,因?yàn)樗纳砩嫌幸粭l條黃色的紋路。

  這么多翠如碧玉的葉子,一片又一片的姿態(tài):看看這一片像一把勺子,看看那一片像一只手掌,如果眼前這盆長(zhǎng)春樹是一幅畫的話,那這位畫家的本領(lǐng)可真了不起!說(shuō)它叫長(zhǎng)春樹,可真不假,因?yàn)樗谖壹乙荒晁募径际潜叹G碧綠的,它能活得這么快活,全靠我細(xì)心呵護(hù),天天澆水施肥,帶它沐浴陽(yáng)光,還不時(shí)給它除除草,修剪下枯葉呢!

  我和它的感情也日益漸升,每天我放學(xué)回來(lái)它都張開寬大的枝葉,微笑著迎接我,好像在說(shuō):“小主人,歡迎你回家!”

  我喜歡養(yǎng)花,更喜歡這壇蔥綠蒼翠的盆景樹,因?yàn)樗o我的房間增添了幾絲春天的生機(jī)。

觀察作文 篇3

  聽說(shuō)媽媽種了很多豆芽。今天,我準(zhǔn)備去看一看。

  來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,我掀開上面遮蓋的葉片,一眼就看到了豆芽。

  它那嫩綠的小片,綠得可愛,十分引人注目。它那白色的身體,

  筆直地挺立著,像一個(gè)威武的哨兵。

  以前,我不知道那豆芽是用什么種出來(lái)的,F(xiàn)在,我知道了。因?yàn)閶寢尭嫖艺f(shuō):“種豆芽,當(dāng)然要靠綠豆了呀!”用綠豆來(lái)生豆芽?我似乎沒有明白媽媽說(shuō)得意思,就問:“什么,綠豆怎么生豆芽呀?”

  “綠豆就不能生豆芽嗎?先要把綠豆放在盆里浸泡半天,再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里,再用闊葉遮蓋起來(lái)放在家里,每隔三五小時(shí),澆一次干凈的水。過(guò)幾天,那綠豆就發(fā)出了小芽?jī)骸5人L(zhǎng)到一定的時(shí)候,這就是我們需要的豆芽!眿寢尫浅S心托牡鼗卮鹬业膯栴}。

  我覺得媽媽說(shuō)的很有道理,自己也決定種一次豆芽。

  20xx年9月30日星期五晴

  中午放學(xué)后,遵照媽媽種豆芽的方法,我先把綠豆浸泡在瓷盆的'水里。下午放學(xué)后,我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長(zhǎng)方形籃子里,在綠豆上面用桐子葉遮蓋,并打算在以后的幾天里,每天澆三五次干凈的涼水。

  20xx年10月5日星期三晴

  在前幾天里,我親自給豆芽澆水,看到了豆芽脫皮,出根,發(fā)芽,長(zhǎng)高的全過(guò)程。那脫皮的豆芽,像一只只小小的白色的蝌蚪;那嫩綠的小片,先是合攏的,不幾天就慢慢地張開,像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是:我種的豆芽又白又胖,十分健康。媽媽說(shuō):“這豆芽不僅讓人喜愛,還是一種可口的蔬菜!

  我有了成功的喜悅,感到十分開心。

觀察作文 篇4

  大自然都是人類的"老師",科學(xué)家通過(guò)鳥發(fā)明了飛機(jī),通過(guò)魚發(fā)明了潛水艇而我就從公雞 身上得到了啟示。

  我每一次看到公雞在吃一些米飯和小蟲子時(shí),我的腦子里總是會(huì)冒出一個(gè)奇怪的問題,為什么公雞就能那么準(zhǔn)確無(wú)誤的來(lái)吃食物,難道就不會(huì)吃偏了嗎?于是,我發(fā)明了一種幫助人們吃飯的一種機(jī)器,能幫我們吃飯,它可以準(zhǔn)確無(wú)誤的把飯送到你的嘴里,這樣,不僅很方便,而且很有用,真是一舉兩得!而且,我發(fā)明的機(jī)器還可以自動(dòng)的叫你吃早飯,中午飯,還有晚飯。這樣,才能更加有力的,更加健康的,更加完好的保護(hù)自己的身體,不能太早吃飯,也不能太晚吃飯,一定要保護(hù)好身體,不能因?yàn)樘Χ芡沓燥。這就是它的第二大好處,它還有一個(gè)好處,那就是它是用十分堅(jiān)硬的材料打造而成的`,如果你不小心摔了一下,這是絕對(duì)摔不破它的,任憑你怎么摔,它都不會(huì)破,這就是它的第三個(gè)好處。但是,如果在夏天,火辣辣的太陽(yáng)在天上,就會(huì)有許多的害蟲來(lái)"打擾",人們吃飯,所以只要這種機(jī)器看到害蟲,就會(huì)從嘴里發(fā)出一個(gè)爪子,可以把害蟲統(tǒng)統(tǒng)抓住,沒有任何蟲子可以從他的眼皮子底下逃脫,這樣才能讓人們舒舒服服的吃飯,這就是它最后的好處了。

  雖然,我有一點(diǎn)異想天開,但是希望隨著科技的發(fā)展,這種機(jī)器真的在未來(lái)創(chuàng)造出來(lái),給人們創(chuàng)造了美好便捷的生活。

觀察作文 篇5

  1. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體

  2. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

  3. 取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

  4. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

  5. 語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。

  6. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。

  7. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的.生活氣息和兒童情趣。

  8. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

  9. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂無(wú)窮。

  10.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

觀察作文 篇6

  一天,老師讓我們種蒜苗并寫觀察日記。下午放了學(xué),我就把這個(gè)作業(yè)告訴媽媽,媽媽說(shuō):“好的,我和你一起去種!

  來(lái)到廚房,我拿起一頭蒜,問媽媽:“這怎么種啊?”媽媽說(shuō):“先把它的外皮扒掉,然后就可以種了!蔽液蛬寢屢黄鸢阉鼈兊.“衣服”扒開、扔掉。問題又來(lái)了:“媽媽,蒜苗是用土種還是用水種?”“用土種,用水種都可以。不過(guò)為了讓你看得更加清楚,我們還是用水種吧!

  過(guò)了幾天,我來(lái)看我的蒜苗了,原來(lái)蒜的中間冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的芽,白白綠綠,非常漂亮。再看一下底部,下面早已冒出白色須根。幾天后,我再來(lái)看它們,發(fā)現(xiàn)蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得像一株小草了,底部的須根也更長(zhǎng)了,像老爺爺留的山羊胡。晚上,媽媽給我做了一道菜,黃黃綠綠的,真漂亮。媽媽讓我猜一下這是一道什么菜,我想:這還不簡(jiǎn)單,我脫口而出:“韭菜炒雞蛋!薄安,是蒜苗炒雞蛋!

  我心中有一些激動(dòng),又有一些傷心,激動(dòng)的是可以吃到好吃的菜,傷心的是我種的蒜苗已經(jīng)端到了餐桌上。

觀察作文 篇7

  昆蟲有很多自衛(wèi)方法,如逃跑、放毒汁,但我從以前從沒聽說(shuō)過(guò),有的昆蟲還會(huì)采用裝死的辦法來(lái)保護(hù)自己。同學(xué)們,你們有聽說(shuō)過(guò)嗎?要是沒有的話,就聽我來(lái)介紹吧!

  今天,我在家里玩,突然,我發(fā)現(xiàn)走廊有一只小甲蟲。只見它披著一身黑色的.大袍子,兩只觸角雖然很短,但很堅(jiān)硬,八只小爪子貼著地面,它的身體只有三、四厘米?瓷先ハ裥∪藝(guó)里的一名小戰(zhàn)士。

  看著看著我不禁手癢癢了,就小心翼翼地去摸它!斑?奇怪,它怎么不動(dòng)了?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我想再試探它,就用手去碰它,可它還是一動(dòng)不動(dòng)。我就將它翻過(guò)來(lái),可它像個(gè)木頭人一樣,毫無(wú)反抗。死甲蟲,真沒勁。

  為了證實(shí)我的想法,我故意躲開,對(duì)小甲蟲進(jìn)行了暗中“偵察”。過(guò)了一會(huì)兒,它又活了,一會(huì)兒翻跟頭,一會(huì)兒向前爬,活像一名雜技員在做精彩的表演呢!

  “我發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)裝死的小甲蟲!”我情不自禁地喊道。我把這一個(gè)大發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽,他們聽了直夸我說(shuō):“你真是個(gè)小小發(fā)現(xiàn)家!”我聽了非常高興,今天我又有了新發(fā)現(xiàn)。

觀察作文 篇8

  我探索了七星瓢蟲,我來(lái)給你講講他的事吧:開頭,我用木棍使勁的'挑它,可是它一飛,我大吃一驚,心臟砰砰砰的跳動(dòng)。再說(shuō)正經(jīng)事,接著我發(fā)現(xiàn)它伸翅膀只用一眨眼的功夫就可以了,但是,它收翅膀時(shí)就不一樣了,因?yàn)樗幸粋(gè)“緩沖”以免讓敵人割斷它的翅膀,讓它難以逃脫,我還發(fā)現(xiàn),它是一個(gè)有腦子的動(dòng)物,因?yàn)椋夷靡粋(gè)瓶蓋,讓它進(jìn)到洞里,可是,它死活不進(jìn),最后還是被我硬塞才進(jìn)去的。

  這回我收獲真大!不但知道了它的習(xí)性,最重要的是,我也成為法布爾了,而且,這是我自己探索的!

觀察作文 篇9

  今天,周老師手里拿著一個(gè)神秘的盒子走進(jìn)了教室。同學(xué)們都好奇地盯著盒子,老師看出了我們的心思,笑著把盒子打開了,原來(lái)里面是一只小蝸牛。

  這只蝸牛真可愛。它的外殼是圓錐形的,有點(diǎn)像一個(gè)大海螺。頭部長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,更有趣的是眼睛長(zhǎng)在觸角上,我用手摸摸它的皮膚,軟軟的、涼涼的,可好玩了。我們都非常喜歡這只小蝸牛,給它起 了個(gè)名字叫“小蝸”

  為了更家了解“小蝸”我回家查了資料,從資料中我還知道它喜歡吃菜葉和桔子,它還有很強(qiáng)的生存力,對(duì)冷、熱、干旱都有很強(qiáng)的忍耐性。蝸牛不喜陽(yáng)光,它走過(guò)的'地方總會(huì)出現(xiàn)一層粘膜。

  現(xiàn)在我對(duì)“小蝸”有了一些了解,我希望在我的照顧下,我們班的“小蝸”生活得越來(lái)越快樂!

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