【必備】高中作文集錦九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的高中作文9篇，歡迎大家分享。
高中作文 篇1
人生就像一場(chǎng)旅行，總會(huì)遇到幾條湍急的河流。某一天，我踏上了旅途，漫無(wú)目的地走著，突然看見(jiàn)面前出現(xiàn)一條小溪，它的名字叫物質(zhì)。這條溪又清又淺，但尚且一無(wú)所有的我并不敢冒然前進(jìn)。我在溪前徘徊，渴望找到些什么，迷茫中看到兩個(gè)身影朝我走來(lái)，那輪廓高大而熟悉，哦，原來(lái)是爸爸媽媽，生我養(yǎng)育我的可愛(ài)的兩個(gè)人，拿著一雙鞋，給我穿上，說(shuō)：“去吧，靠這雙鞋跨過(guò)那條溪�！蔽页菞l溪走去，步子緩慢，并時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭用疑惑的眼神尋問(wèn)他們。父母只是微微笑著，仿佛在說(shuō)“一雙鞋，足矣�！币苍S，勇敢的跨越才是應(yīng)該被選擇的做法，事實(shí)上，我也做到了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我到了一條江邊，有個(gè)渡船者站在那里，說(shuō)他是老師，前方江面廣闊，有時(shí)平靜，有時(shí)兇猛，意志不堅(jiān)定者恐會(huì)葬身江底。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，步履平穩(wěn)的走向偏舟，坐任其上。隨著一聲“出發(fā)”，船駛離岸邊。這之后的日子枯燥，但又不乏趣味。在這里，我了解了《紅樓夢(mèng)》中種種個(gè)性不同的女孩子們，有的沉穩(wěn)大度，如寶釵，有的純真自然，如黛玉，“天盡頭，何處有香丘，嘆今生，誰(shuí)舍誰(shuí)收”，有的精明自強(qiáng)，如探春。語(yǔ)文豐富了我的情感，數(shù)學(xué)讓我變的嚴(yán)謹(jǐn)，物理、化學(xué)使我明白了生活中原本不可思議的事情，歷史引領(lǐng)我走進(jìn)從前的滄桑歲月，與岳飛一同享受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的暢快淋漓，與杜甫一同領(lǐng)略“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的美好安逸。
終有一天，老師渡我過(guò)了這條河。他說(shuō)：“授人以魚，不如授人以漁�！拔颐靼祝蠋熃o了我太多太多的.魚，但魚終有吃完的一天。放心吧，老師捕魚的方法我已銘刻在心。
走了一段平坦的大路，終于，我來(lái)到了廣闊無(wú)際的大海邊上，踮起腳尖，依然不見(jiàn)盡頭。海的顏色由藍(lán)到深藍(lán)，遠(yuǎn)處的竟有些發(fā)黑。但我并不害怕，無(wú)盡與深邃永不能將我打敗，只要心靈不垮，就能一直前進(jìn)。我沖進(jìn)森林，用鍛造的鋸子伐木，再用稻草編成繩緊緊的串在圓木上，最后，用草葉編成帆。這樣，一條簡(jiǎn)陋的船就完成了，它雖丑，但卻是我智慧的結(jié)晶。從前都是別人渡我，這次由我來(lái)渡自己。
如今靠著自己的帆船在海上劈波斬浪，辛勞自不必說(shuō)，但我心里明白，一個(gè)成功的人絕不是讓別人充當(dāng)渡船者，而自己穩(wěn)坐其中的。
高中作文 篇2
兔子小姐不修邊幅。她老是很活潑很好動(dòng)，一天到晚不停到處竄來(lái)竄去的，所以啊，身上一天到晚也都是灰撲撲的。雖然被兔媽媽罵過(guò)很多次，還是很喜歡到處躥掇。
秋天到了，金黃的樹(shù)葉飄落了一地。兔子小姐踩在軟軟的、漂亮的、落在地面上的樹(shù)葉上，她覺(jué)得真舒服啊。而那些能夠飛在空中的葉子，真美啊，它們也真好看呢。
那是一顆很高很粗的大樹(shù)，兔子小姐就看著很多樹(shù)葉從這棵樹(shù)上飄落下來(lái)，慢慢的，輕輕的，一片一片的，她都要睡著了呢，卻還是不舍得回家。
在這顆很大很粗的樹(shù)里面，松鼠先生做了一個(gè)很溫暖的窩，他已經(jīng)準(zhǔn)備要過(guò)冬了呢。每次他都能看到兔子小姐瞪大眼睛盯著他的窩的方向看，第一次可真把他嚇得不行了。松鼠先生的搬過(guò)很多次家，每次不是因?yàn)槿祟惖目撤�，就是因�(yàn)楸黄渌膭?dòng)物打擾到了，所以覺(jué)得很是惱火。此時(shí)又不清楚局勢(shì)，所以就很快的躲了起來(lái)，生怕兔子小姐發(fā)現(xiàn)。
第二天松鼠先生照常出來(lái)露臉曬曬太陽(yáng)，猛地一吃驚，又看見(jiàn)了兔子小姐瞪得大大的眼睛。又趕忙躲在了樹(shù)葉做的門的后面，生怕被她發(fā)現(xiàn)。
兔子小姐并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她還在專心的欣賞美麗的葉子呢。
就這樣啊，一天兩天，兔子小姐每天都在這顆大樹(shù)下面待一段時(shí)間，然后再蹦蹦跳跳的回家。而可憐的松鼠先生一直都搞不懂兔子小姐在想什么，所以一直很小心翼翼的不讓她發(fā)現(xiàn)自己的窩。
秋天很快就過(guò)去了，而兔子小姐踩在樹(shù)葉的上面再也不會(huì)覺(jué)得很舒服了。那些晚秋的樹(shù)葉，非常的干燥，踩上去，會(huì)發(fā)出刺耳的的脆裂聲。但兔子小姐還是堅(jiān)持來(lái)，僅僅一個(gè)秋天，可愛(ài)的兔子小姐就舍不得這棵大樹(shù)了。在她眼里，這已經(jīng)不只是一棵大樹(shù)啦，它是一棵很神奇的有魔法的樹(shù)，會(huì)變出會(huì)飛的`葉子，而且是讓人移不開(kāi)眼睛的美麗的顏色的葉子。
最后一片葉子也落地了，在風(fēng)里打著轉(zhuǎn)，然后摩擦著地面，飄走了。這片葉子一點(diǎn)都不美麗，枯黃的顏色，表面粗糙不已，就算是踩上去只會(huì)讓兔子小姐的腳丫感到不舒服。可她還是盯著這片葉子在看，看它慢慢的盤旋離開(kāi)。
一滴眼淚，流了下來(lái)。
兔子小姐居然流淚了。是啊，她流淚了。她一直都是那么開(kāi)心的，整整一個(gè)秋天，她看了整整一個(gè)秋天的美麗的金黃的葉子。但是秋天總會(huì)過(guò)去的，這棵最大的樹(shù)上的最后一片葉子今天也落地了，而且還被風(fēng)吹走了。
秋天，美好的秋天居然沒(méi)有了。兔子小姐的葉子，也不在了。
“嘣！”
兔子小姐的頭被狠狠的砸到了。她有點(diǎn)驚喜，以為還有葉子呢。可再一看，這個(gè)不明的物體哪里會(huì)是葉子嘛！又重又丑！真是一個(gè)丑陋的松果！兔子小姐把它丟在地上，狠狠地踩了兩腳！
松鼠一骨碌的跑了下來(lái)，把松果搶了過(guò)去。
“這個(gè)，這個(gè)可以吃……”松鼠含糊不清的說(shuō)著。
兔子小姐張著驚奇的嘴巴看著他，忽然好像又明白了，“是給我的嗎？”
松鼠先生又把松果遞給她，好像傳遞了一個(gè)冬天所需要的溫暖。來(lái)年，又會(huì)有滿樹(shù)繁葉。
他們會(huì)一起相約，在這棵大樹(shù)下看美麗的葉子。
高中作文 篇3
掛上電話，我的淚水也不由自主地滑過(guò)臉頰，我知道，電話的另一端一定遲遲沒(méi)有放下，有一顆充滿愛(ài)的心散發(fā)出縷縷的牽掛。
置身于充滿競(jìng)爭(zhēng)的高四階段，我已忙得暈頭轉(zhuǎn)向，也記不起時(shí)光究竟走到這一年的第幾天，更不用說(shuō)自己的生日了，在我的世界時(shí)里，只有后黑板那醒目的高考倒計(jì)時(shí)，那幾個(gè)清晰的數(shù)字早已占滿了我的大腦，再也沒(méi)有余地去記自己的出生年月，而母親，她卻用她不善記憶的大腦，清楚地為我記住了每一年的屬于我的這一天。
電話里，母親充滿愧疚地說(shuō)，不能在我生日的這天回來(lái)陪我。讓我自己去買點(diǎn)東西，囑咐著讓我不要舍不得花錢。零星的言語(yǔ)像片片瓦礫，擊垮了我鑄起的心的冰墻。
很久都沒(méi)有流過(guò)淚水了，對(duì)于早已習(xí)慣用堅(jiān)強(qiáng)偽裝自己的我來(lái)說(shuō)。沒(méi)有什么值得讓我放下那份冷漠與固執(zhí)的東西，曾經(jīng)以為親情也不能例外，在我眼里，我與父母之間似乎沒(méi)有像其他家庭那種溫暖的愛(ài)。他們常年奔波在外，給我的只有偶爾的一次電話和每月的生活費(fèi)，他們沒(méi)有在我最需要的時(shí)候陪伴著我，他們沒(méi)有在我迷惘與無(wú)助時(shí)引導(dǎo)過(guò)我，我與他們的距離不僅僅是千里之外，甚至是無(wú)法逾越的心靈上的鴻溝。久而久之，我也習(xí)慣了一個(gè)人的天堂，也忘記了對(duì)家的向往，我總渴望快快長(zhǎng)大，就可以脫離他們獨(dú)自飛翔。然而，到現(xiàn)在才明白，我走多遠(yuǎn)，走到哪里，都會(huì)有他們牽掛的目光。
也許，太多的任性蒙蔽了我的眼睛，我忘記了父親那黑發(fā)中又萌生出幾縷白發(fā)，我忘記了看一看母親眼角又添了幾條皺紋，對(duì)他們沒(méi)有陪我成長(zhǎng)的埋怨，助長(zhǎng)了我的囂張與狂妄。記不清多少次用冷漠的話語(yǔ)刺向那顆博愛(ài)的心，當(dāng)看見(jiàn)母親那宛如水波的眼睛里晶瑩的淚光，我才明白，我又一次中傷了那份愛(ài)，而任性的我卻依然昂著頭大步走開(kāi)，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句對(duì)不起。
其實(shí)，該承受的，他們都默默地承受了，他們是為了我們而在外打拼，奔波于不屬于他們的繁華都市，有時(shí)候，還不得不低聲下氣地懇求別人，另一面還要為我們操心。我記得每逢年底，風(fēng)塵仆仆歸來(lái)的'父母臉上掛滿疲倦?yún)s依然充滿笑意的樣子，我也能讀懂每次他們離家時(shí)眼睛里鐫刻的不舍。我想，如果能讓他們選擇，他們一定不會(huì)選擇離開(kāi)我們的。
如果時(shí)光可以倒流，我很想用自己的行動(dòng)彌補(bǔ)曾經(jīng)的任性，很想為勞累的父母捶一捶背，讓他們?cè)谄v時(shí)也能幸福地笑著……
一陣風(fēng)吹過(guò)，如母親的手擦干了我的淚痕，此刻，心里暖暖的。也終于明白，其實(shí)，每個(gè)孩子都是一只風(fēng)箏，一直被父母的那份愛(ài)編織成的線拉著，而斷了線的風(fēng)箏，只能得到片刻的自由便會(huì)被風(fēng)摔下，注定是飛不遠(yuǎn)的，只有被父母的線牽著，風(fēng)箏才能平穩(wěn)而順利地飛得更高更遠(yuǎn)。
高中作文 篇4
“把作業(yè)拿出來(lái)，給我看看！”
隨著這個(gè)聲音，我不禁開(kāi)始回憶。這是小時(shí)候外公住在我家照顧我的時(shí)候。回憶著，感覺(jué)我又重新回到了童年。
小時(shí)候，外公總會(huì)去檢查我的作業(yè)，我每次都會(huì)將作業(yè)工工整整的完成，因?yàn)橥夤幌蚴菍?duì)我十分嚴(yán)厲的。
看著他銳利的目光在作業(yè)本上的每一個(gè)字之間掃蕩，眼神犀利，更讓我不敢草草完成作業(yè)，甚至還要在堅(jiān)持一遍。然而外公只是每次的翻閱一下，偶爾整體進(jìn)行一下評(píng)論，并不會(huì)去發(fā)表太多的.言論。但每次外公都會(huì)微笑著，讓我有一種摸不透的感覺(jué)。
不過(guò)也會(huì)有幾次，我寫作業(yè)的時(shí)候開(kāi)小差，沒(méi)有認(rèn)真完成，有題出了錯(cuò)也全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。第二天當(dāng)然迎來(lái)了老師的一頓批評(píng)。于是我滿臉委屈的回家質(zhì)問(wèn)外公：“為什么沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤，弄得我被老師批評(píng)了�！倍夤皇切π�，說(shuō)：“我是故意的，讓老師批評(píng)你，看你以后還改不改掉粗心的毛病。”我開(kāi)始懷疑外公，但他的理由卻合情合理，心里還是有所疑惑。
在心里斗爭(zhēng)之下，我終于決定去試探一下。
“外公，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)蛋糕分成十份，其中五份被我吃了，還剩幾份？
“我不知道啊�！蓖夤樕嫌致冻隽四橇钊嗣煌傅男θ荩澳阏f(shuō)還有幾份吧，別說(shuō)你也不知道�！�
“二分之一。”我得意的說(shuō)。
“對(duì)，二一添作五，我故意考考你，看你知不知道�！�
二一添作五，這好像是書上的話，看來(lái)我是真的多疑了，是我瞎想的罷了。我便在沒(méi)有懷疑過(guò)外公，每天按時(shí)把作業(yè)交給他，想從前一樣……
直到有一天，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我一臉誠(chéng)意的去請(qǐng)教外公問(wèn)題時(shí)，他看著長(zhǎng)高了的我，輕輕地說(shuō)：“我其實(shí)不識(shí)字�！�
我呆住了，盡管他說(shuō)的很輕，但是卻響徹我的耳際，久久不能散去。這是一個(gè)多才外公和一個(gè)文盲外公的突然改變！
從此便再也沒(méi)有人檢查我的作業(yè)，畢竟我長(zhǎng)大了，做作業(yè)是我自己的事。
再次回想起來(lái)，細(xì)細(xì)感受外公對(duì)我的愛(ài)。他其實(shí)識(shí)字，他把愛(ài)這個(gè)字，理解的透透徹徹。
高中作文 篇5
他，連照面也沒(méi)跟我打過(guò)；他，連半句話也是沒(méi)有和我談過(guò)；他，就住在我家對(duì)面，隔得很近，但兩幢樓又仿佛是兩個(gè)世界。不知不覺(jué)間，他的舉動(dòng)給了我莫大的感染。
我感到奇怪的是——他家常常是暗暗的，只有那么的一兩盞燈亮著，傍晚燒飯也是借助落日的余光。而我家卻是燈火輝煌，人不在的地方，燈也開(kāi)著。直到那一回，我收到家里的電費(fèi)單時(shí)，才明白。這時(shí)，只見(jiàn)對(duì)面的他從廚房走到了大廳，先是關(guān)廚房燈，再開(kāi)廳燈。這回他教會(huì)了我“吝嗇”，對(duì)資源要節(jié)約，要環(huán)保。
他看上去仿佛是比我大，家里只有他一個(gè)孩子，應(yīng)該是獨(dú)生子吧，我也是。但比起他，我卻是個(gè)“嬌子”。每天中午或傍晚，當(dāng)我走進(jìn)廚房催媽媽做飯時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面切菜、炒菜的是他；當(dāng)我吃飽了，到廚房倒水喝的時(shí)候，看見(jiàn)對(duì)面忙著洗碗的也是他。日子長(zhǎng)了，他那有形的舉動(dòng)，無(wú)聲地敲擊著我的“嬌子”之心。我漸漸變得肯干、能干，最讓我自豪的是，我學(xué)會(huì)了做飯，在勞動(dòng)中領(lǐng)悟到勞動(dòng)的意義。
他房里的一切，至今我也沒(méi)有看清楚，因?yàn)樗拇昂煶３＠�。冬天，天氣冷得催人欲睡，晚自修回家后，我倒在床上很快就睡著了。夜里，從一�?chǎng)噩夢(mèng)中醒來(lái)，我看看鬧鐘，12點(diǎn)。房子的四周蒙上了極淡極淡的.一層光，透過(guò)窗簾發(fā)散在深幽的夜里，對(duì)面的窗簾上有個(gè)影子——他的身影�！坝白印钡椭^，那是苦讀的“影子”。他追求知識(shí)的精神，刻苦耐勞的毅力，猛烈地沖擊著我的心扉，使我的思想在剎那間有了嶄新的領(lǐng)會(huì)。我的心久久不能平靜……
有時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)他坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著西山上的斜陽(yáng)沉思。我不知道他在想些什么，也許他會(huì)回首往事，也許他會(huì)憧憬明天，也許他在沉思人生，也許他在追求理想，也許……他的生活時(shí)刻促動(dòng)著我，讓我感悟到更多人生的道理。
他時(shí)常在我眼前出現(xiàn)。他是誰(shuí)？這并不重要，但他卻無(wú)聲地教導(dǎo)著我，因?yàn)�，他是我的偶像�?/p>
高中作文 篇6
責(zé)任，責(zé)任在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)之中，并不陌生，但說(shuō)不陌生，也很陌生。當(dāng)然，在有的人看到我說(shuō)出這句話的時(shí)候，心中會(huì)暗自發(fā)笑，說(shuō)責(zé)任，責(zé)任很簡(jiǎn)單啊，有什么陌生的？其實(shí)說(shuō)這種話或心中有這種想法的人，是最沒(méi)有責(zé)任的，他們根本就不知道責(zé)任是什么，更不可能會(huì)理解“責(zé)任”這兩個(gè)字。我曾在現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典中看到關(guān)于“責(zé)任”的含義：一是分內(nèi)應(yīng)做的事，這告訴我們要對(duì)我們自己該做的事情負(fù)責(zé)任，即便做的不是很成功，我們也要用心去做，讓愛(ài)的源泉充分涌現(xiàn)出來(lái)；二是因沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)錯(cuò)，這句活，我認(rèn)為是做好的，一個(gè)人不怕不做事，就怕做錯(cuò)了事不敢勇于面對(duì)，承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓自己得到提升。
作為當(dāng)代青少年的我們，身上同樣肩負(fù)著不可忘記的責(zé)任。我們已經(jīng)不是一個(gè)生活在幻想之中的小孩子了，我們每天都在成長(zhǎng)，每天都在接受磨練，雖然很辛苦，但從中我們可以得到收獲后的喜悅，讓我們每天都在充實(shí)之中渡過(guò)，豐富我們的內(nèi)心世界和感情經(jīng)歷，讓我們散發(fā)出太陽(yáng)般的光芒，給世界帶來(lái)溫暖。
想想我們現(xiàn)在的生活，我們的母親身上肩負(fù)著讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)的責(zé)任，讓我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境而奮斗。這，這就是責(zé)任啊！雖然我們?cè)谀赣H眼中永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但我們自己心宗要明白，我們已經(jīng)不再是那個(gè)成天要母親圍著轉(zhuǎn)的孩子了，我要承擔(dān)著責(zé)任，想想我們的父母對(duì)我們的付出，對(duì)我們所給予的希望，我們就更要承擔(dān)了，就算我們想不到這些，我們也要為我們自己的未來(lái)做一個(gè)打算，規(guī)劃好自己的.人生目標(biāo)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利，對(duì)國(guó)家有奉獻(xiàn)的人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，責(zé)任，肩負(fù)起責(zé)任是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程。雖然我們會(huì)遇到很多的困難和挫折，但我相信，只要我們堅(jiān)持，不放棄，就一定會(huì)取得收獲，這讓我想起了德國(guó)人歌德所說(shuō)的一句話：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情的一種愛(ài)。
責(zé)任并不是一種有外部強(qiáng)如在人身上的義務(wù)，不是我需要對(duì)我所關(guān)心的事情作反應(yīng)，責(zé)任即是一種能力的體現(xiàn)，也是一種愛(ài)的傳遞方式，只要我們真誠(chéng)的面對(duì)自我，用心，用心去體現(xiàn)，用心去感受，我相信有一天我們會(huì)承擔(dān)起自己所肩負(fù)的責(zé)任。
穆尼爾曾說(shuō)過(guò)，責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)，有了責(zé)任心，生活就有了意義和靈魂，讓我們踏雪乘風(fēng)去尋找肩負(fù)的責(zé)任吧！
高中作文 篇7
在我家樓下的公園里，有一個(gè)漂亮美麗的湖，湖中的景色十分優(yōu)美，無(wú)一不讓人發(fā)出對(duì)它的贊嘆。湖中的水，是那么的綠，湖中的魚，是那么的活潑，湖中的一切，都是美的象征。秋天來(lái)臨之際，更是這個(gè)湖一年四季之中最能給人留下難忘的印象的季度。
秋日里的一個(gè)下午，趁著和煦的陽(yáng)光還在，媽媽和我一起來(lái)到了公園里的湖。我們帶著滿是歡喜的心情，對(duì)這個(gè)湖產(chǎn)生了微妙的幻想，心里想到這個(gè)湖是以一種什么的姿態(tài)迎接我們的到來(lái)。我們就這樣，一路想，一路走著，天不知不覺(jué)地趕到了公園的那個(gè)湖。一來(lái)到這里，我們便感受到了一份溫馨，原來(lái)，這里早已來(lái)了很多人，朝湖上的小路看去，一個(gè)溫馨的家庭畫面便出現(xiàn)在我們眼前，一家大小正在小路上悠閑地在散步，他們有說(shuō)有笑，給人一種那邊愉快的家庭溫暖的感受。在看向湖邊，有人正拿著一包包飽滿的魚料，朝湖中的金魚群扔去，湖中的金魚，一看到有吃的，便一涌而上，好像餓了好久肚子，要大吃一番似的.，這樣的場(chǎng)面，簡(jiǎn)直讓人拍手叫好，讓人感覺(jué)到湖中魚兒的靈性，湖中的魚是那么的歡快，是那么的雀躍，而這一切，正是來(lái)到這里的人所造就的一個(gè)場(chǎng)面，這樣的一個(gè)場(chǎng)面，讓人覺(jué)得人與生物的相處頓時(shí)拉近了許許多多，人和生物的關(guān)系伴隨著變好的，人與生物一起生活在了這個(gè)圓滿的大家庭里。這個(gè)湖，便是人類便是大家的一個(gè)家庭圈子，讓人女各種各樣的生物無(wú)一不感受到彼此之間的那一種親切的感覺(jué)。
媽媽和我也一起來(lái)到了湖邊，一靠近湖邊的欄子，秋風(fēng)便吹了起來(lái)，秋風(fēng)伴隨著湖發(fā)出的氣息，迎著我的臉，向我撲面而來(lái)，我便和秋風(fēng)來(lái)了一個(gè)十分緊密的接觸，這個(gè)接觸，讓我人生第一次感受到英一種難以忘懷的感覺(jué)，這種感覺(jué)是那么的輕盈，那么的舒適，那么的讓人想永久擁有，伴隨著這秋風(fēng)的飄動(dòng)，我和秋風(fēng)相約，張開(kāi)了寬暢的雙臂，再一次擁抱了秋風(fēng)，也再一次感受到了它的輕浮，深深地印記在我的心里。這時(shí)，媽媽也像我一樣，和我一起打開(kāi)了她那合并了很久的雙臂，一起感受秋風(fēng)的美妙，我和媽媽不約而同地發(fā)出感嘆：〞秋風(fēng)啊，真是帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)。〞過(guò)了許久，我們才慢慢地合上了雙臂，剛才的緊閉雙眼，我們也慢慢的打開(kāi)了，在看看湖面上，天空中的白云和湖岸邊那高大無(wú)比的榕樹(shù)已經(jīng)到映在了清澈的湖面上，這湖面就像一面清晰的鏡子，把整個(gè)公園的景物全覽于其中，這個(gè)湖，就像一個(gè)風(fēng)景集中營(yíng)一樣，把各種各樣的風(fēng)景都集中于在這湖里，讓來(lái)到公園里的人們可以更方便地欣賞公園里的每一處景物，給人們提供了很便利的方式來(lái)進(jìn)行觀賞。忽然，秋風(fēng)調(diào)皮起來(lái)了，它像個(gè)調(diào)皮的孩子，從湖面上吹過(guò)，把剛剛處于安靜狀態(tài)下的湖面給打破了，連忙拂起了一道道的漣漪，這時(shí)候，再看上去，湖面上的畫面更加美麗了，一道道漣漪正在慢慢地蕩漾在湖中，顯得無(wú)比美妙，好像所有風(fēng)景都在跟著一道道的漣漪在一起隨風(fēng)飄動(dòng)，有動(dòng)有靜，惟妙惟肖地展現(xiàn)在我們眼前，把整個(gè)湖搞得活靈活現(xiàn)，帶給每一個(gè)人更加難以想象的美麗。
湖中有美麗的，湖岸上的風(fēng)景更是讓人覺(jué)得欣喜。我們走在小路上，一路上都感受到了秋天的氣息，秋意融融的景象無(wú)所不在地包圍著我們。你看，原本茂密翠綠的樹(shù)葉已經(jīng)泛黃得掉了下來(lái)，它們不在茂密翠綠了，而是更加成熟，更加令人懷念。樹(shù)下的小草和野花已經(jīng)干澀得不再新鮮了，它們把頭彎了下去，正在醞釀著一股新的力量，為冬天儲(chǔ)存溫暖，等待春天的到來(lái)，期待在春天綻放出自己最美的姿態(tài)，讓自己再一次與各種的景物來(lái)一次無(wú)比的競(jìng)爭(zhēng)，這也算是對(duì)自己的一生有個(gè)好的交代。走著走著，一股淡淡的清香隨風(fēng)飄來(lái)，撲鼻而來(lái)，讓我無(wú)比牽掛著一種味道，我被這一香味給吸引住了。我很快遞來(lái)到了香味的地方，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一種我不知道花名的花正發(fā)出著誘人的香味，這種花葉子大大的，高高地挺立在土地之上，在綠葉之間，顯得特別引人注意，讓人看了，都為此而感到興奮，心情一下子舒服了許多。我自以為是了一下，用左手摘了一朵，拿回家里，把它插在大廳之中，讓這一種花永遠(yuǎn)都留存在我生活之中里，讓我時(shí)時(shí)刻刻都處于秋天的風(fēng)景之中，讓我永遠(yuǎn)都記住這個(gè)湖常給我無(wú)比動(dòng)人的懷念。
當(dāng)太陽(yáng)公公漸漸把頭低在西邊的方向時(shí)，我們便要回家了，我們便帶著收獲回家了。我們留下了行進(jìn)在秋湖里之中的腳印，把西湖之中的美麗帶回了家里。
高中作文 篇8
母親，我原本想收獲一縷陽(yáng)光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)；我原本想收獲一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；我原本想收獲一絲春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。母親，您已經(jīng)給予我的太多太多……您讓我怎么報(bào)答您呢！
母親說(shuō)道這兒，我回憶起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，有感動(dòng)還有失望。
因?yàn)閯偵铣跞�，學(xué)習(xí)上的壓力很大，我的精神和身體都不如以前了！下午我?guī)е＞氲纳眢w回到家，原想簡(jiǎn)單的吃個(gè)飯，洗洗澡就去學(xué)校上晚自習(xí)。剛上樓梯的時(shí)候就被那個(gè)香噴噴的味道吸引了！我快速的跑上樓，大喊一聲；‘媽，你回來(lái)啦！給我弄什么好吃的啦！’因?yàn)檫@幾天都在學(xué)校很久沒(méi)見(jiàn)到母親了！我把母親緊緊的`摟著！媽媽微笑這說(shuō)；‘這幾天我都不在家，都沒(méi)有好好照顧你。這不，今天休息就給你弄幾個(gè)小菜，給你補(bǔ)補(bǔ)，你不會(huì)怪媽吧！’我的眼睛模糊了說(shuō)；‘媽，我怎么會(huì)怪你呢！我覺(jué)得很對(duì)不起你，以前我還小，不懂事，經(jīng)常給你惹事，問(wèn)您要這要那，不理解您的幸苦！媽，我錯(cuò)了。我想用以后的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)您！’雖然這不是什么大魚大肉，但是吃起來(lái)還是很香，美滋滋的，美到骨子里。這是只有感動(dòng)、幸福卻沒(méi)有煩惱！
雖然是緊張的學(xué)習(xí)中，但是老師也不會(huì)忘了把學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況告訴給家長(zhǎng)。隨后我們迎來(lái)了我們的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。老師告訴我們這是最有一次家長(zhǎng)會(huì)都很希望家長(zhǎng)們能夠全部到齊，隨后她把傳單都發(fā)給我們了。我拿這單子回到家，拿給了媽媽看，并和她有了個(gè)約定。媽媽說(shuō)；‘到時(shí)她一定會(huì)來(lái)參加的！’家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備得差不多了，老師對(duì)我說(shuō)，希望我能夠代表學(xué)生發(fā)言。我心想；‘老師！你又不是不知道，我是一個(gè)害羞又膽小的女孩，怎能但此重任呢！’但老師對(duì)我說(shuō)；‘要克服自己的內(nèi)心，老師對(duì)你有信心，你一定可以的！’為了不辜負(fù)老師和母親的期望，我決定試試！我們班的同學(xué)都到校門口去接自己的家長(zhǎng)，而我也不例外我還記得我和母親的約定，我?guī)е蠋熃形疑现v臺(tái)去發(fā)言的好消息去迎接母親，一分，兩分過(guò)去了，同學(xué)們都接到自己的家長(zhǎng)，高高興興的和家長(zhǎng)去教室，而我只有充滿信心的默默等待。幾十分過(guò)去了，只有我一個(gè)人在等，我有些失望了！老師見(jiàn)到我在哪里等著，就走到我的跟前，拿出手機(jī)對(duì)我說(shuō)；‘打給你的母親吧！’我拿過(guò)手機(jī)快速的撥打了電話號(hào)碼，心里默念這嘟嘟嘟嘟聲……您撥打的電話無(wú)人接聽(tīng)，我的心情由高峰落到了低谷，老師對(duì)我說(shuō)；‘可能是母親有什么事來(lái)不了了吧！我們還是去教室吧�！喌轿野l(fā)言了，我把自己內(nèi)心想說(shuō)的話說(shuō)出了來(lái)，因?yàn)榭刂撇涣耍沂B(tài)了，落下了眼淚！我跑到了一個(gè)沒(méi)人的地方，痛痛快快的大哭一場(chǎng)！說(shuō)；‘媽媽！為什么要這樣對(duì)我呢！我們之間不是有約定的嗎！你為什么不信守諾言呢！這個(gè)是我最后一次的家長(zhǎng)會(huì)，你都沒(méi)來(lái)參加，我真的很失望，也很傷心，心痛！’事情過(guò)后媽媽對(duì)我解釋了！我還是能夠理解母親的！
母親，你可知道雖然我有時(shí)候?qū)δ�，但是您給予我的感動(dòng)超過(guò)失望的幾倍幾倍，母親，我感謝您，是您把我?guī)У竭@個(gè)世界上的，教我如何做人，是我健康茁壯成長(zhǎng)，要不是您，也沒(méi)有今天的我，母親我感謝您，您辛苦了！‘慈母手中線，游子身上衣’讓我怎么報(bào)答您對(duì)我的恩情呢？
當(dāng)起筆回憶起這些事時(shí)并記錄下來(lái)時(shí)，不知不覺(jué)衣服被淚水給浸透了！
高中作文 篇9
一個(gè)四口之家總是少不了許多歡樂(lè)，但卻也少不了許多爭(zhēng)吵和拌嘴。我家的人都很固執(zhí)，一旦認(rèn)定一件事就不會(huì)改變。因?yàn)槊總�(gè)人想的不一樣，所以意見(jiàn)也不一樣。有時(shí)候連去哪里，用什么交通工具甚至連今天吃什么都會(huì)有拌嘴的時(shí)候。
暑假的時(shí)候，老爸定居香港去了。其中當(dāng)然少不了許多手續(xù)問(wèn)題。有幾次他打電話回來(lái)叫我去幫忙打張證明，他說(shuō)了一大堆，我聽(tīng)了之后，把我的意思復(fù)述一遍給他聽(tīng)，他卻堅(jiān)持說(shuō)我是錯(cuò)的，但我依然堅(jiān)持我的想法，最后他生氣地掛了電話。結(jié)局不了了之了。后來(lái)事后一天，在老媽的調(diào)節(jié)下，我主動(dòng)發(fā)信息認(rèn)了錯(cuò)，他也接受了。但其實(shí)我還是堅(jiān)持我的想法。后來(lái)那張證明怎么打的.我也忘了。
其實(shí)我回想起來(lái)，事后都會(huì)內(nèi)疚，可能是因?yàn)槎铝税�。我想現(xiàn)在我會(huì)避免一下?tīng)?zhēng)吵，如果有不滿也會(huì)等到過(guò)后再經(jīng)過(guò)我媽調(diào)解。
其實(shí)我弟也是一只調(diào)皮蛋，每次都喜歡搗蛋和偷吃零食。誰(shuí)叫他有個(gè)機(jī)智的姐姐呢，每次都發(fā)現(xiàn)了，接著又是一頓爭(zhēng)吵。
我家有了我弟這個(gè)大活寶，自然也少不了許多歡笑聲。有時(shí)候我們會(huì)半開(kāi)玩笑地互換昵稱，他叫我“弟弟”，我叫他“妹妹”，接著呢，他有自稱是“哥哥”。哈哈，想當(dāng)哥哥想瘋了把。而且我弟洗澡的時(shí)候特逗，有時(shí)候他害怕自己一個(gè)人，然后就不敢關(guān)門，要是正逢鄰居來(lái)，聽(tīng)到是我弟在洗澡，都會(huì)進(jìn)去笑他一番，不過(guò)他偶爾會(huì)害羞，一怒之下把水撒到別人身上。
我媽也是一個(gè)活寶。不僅笑點(diǎn)低，笑聲也很奇怪。而且笑聲還很大，在門外都能聽(tīng)到。我媽是我弟唯一可以“欺負(fù)”的對(duì)象，所以他都喜歡跟我媽睡。當(dāng)然前提是我爸不在家。
我爸這人特愛(ài)給別人去外號(hào)，特別給我們?nèi)胰巳×艘粋�(gè)特別的“愛(ài)稱”，凡是外人聽(tīng)到了都會(huì)笑話我們一下，不過(guò)現(xiàn)在聽(tīng)多了都習(xí)慣了，反倒聽(tīng)他叫名字覺(jué)得怪怪的。我爸還有個(gè)特點(diǎn)，小孩都怕他，但我家的都不怕。他上次還把別人家的小孩嚇哭了，這件事成了我取笑的一個(gè)好方法。
調(diào)侃有時(shí)也是家中必備的一件妙事。
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