感謝的作文大全(10篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感謝的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文 篇1

　　“啊哇！”

　　一聲尖叫吸引了在廣場(chǎng)上散步的我。原來(lái)是一個(gè)大約只有兩歲的小男孩摔倒了！“啊??”小男孩放聲大哭。正當(dāng)我想跑過(guò)去把他扶起來(lái)時(shí)，他的媽媽卻映入了我的眼簾�！皼](méi)關(guān)系的，多多�！彼�鼓勵(lì)著小男孩，一邊說(shuō)，一邊示意他站起來(lái)�？尚∧泻�卻賴在地上一動(dòng)不動(dòng)：“啊，媽媽，抱！”男孩邊哭邊喊�？墒撬�的媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有向前邁腿的意思，只見(jiàn)她伸出大拇指，微笑著對(duì)孩子說(shuō)：“多多，你是個(gè)勇敢的男子漢，來(lái)，自己站起來(lái)！”“不，媽媽，疼！”“你要是不起來(lái)，媽媽可走了��！”望著已轉(zhuǎn)身慢慢向前挪步的媽媽，男孩的哭聲漸漸沒(méi)了底氣。萬(wàn)般無(wú)奈，他只好自己爬了起來(lái)，邊抽噎著邊向媽媽追去。

　　要過(guò)臺(tái)階了。站在第一個(gè)臺(tái)階前，小男孩猶豫了。他順著臺(tái)階走了兩步，把手再次伸向媽媽�？墒撬�的媽媽無(wú)動(dòng)于衷，眼光竟轉(zhuǎn)向了別處。這次，小男孩不再哭鬧，他用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層，可因?yàn)楦�上的那只腳一下子踩在了臺(tái)階邊上，一個(gè)趔趄，他又從臺(tái)階上摔了下來(lái)。他的媽媽嚇得一驚，看到孩子沒(méi)什么事，她馬上恢復(fù)了常態(tài)。坐在臺(tái)階邊上的一位老爺爺看不過(guò)去眼兒了：“你這個(gè)媽媽，也真夠狠心的。那么小的孩子，就不能抱一抱他！”那位阿姨笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。孩子爬起來(lái)。這一次，他似乎有了經(jīng)驗(yàn)，一只腳搭上臺(tái)階后，另一只腳踩踏實(shí)后他才慢慢站起來(lái)去爬第二個(gè)臺(tái)階。

　　過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，小男孩終于吃力的爬完了五層臺(tái)階。他的頭上都是汗，小膝蓋上的皮已有瘀血�？纱藭r(shí)的他卻興奮地跳起了“桑巴”。他的媽媽高興地說(shuō)：“多多，媽媽抱抱！”小男孩甩開(kāi)了媽媽的手，一蹦一跳地走向前去??

　　看著漸漸遠(yuǎn)去的小男孩，他的身影幻化成了小時(shí)候的我。曾幾何時(shí)，我也有著小男孩相同的經(jīng)歷。記憶中，別的孩子摔倒了總會(huì)有人將他扶起然后呵護(hù)在懷，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，可是每次當(dāng)我摔破了皮得到的只是無(wú)邊的寧?kù)o和一陣?yán)滹L(fēng)；洗澡時(shí)，嘩嘩的水龍頭下只留下孤獨(dú)的我，偶爾能看到門縫中偷偷觀察的眼神；學(xué)習(xí)的路上，只有我一個(gè)人背著大書包穿行在風(fēng)雨中；遇到難題時(shí)，得到的回答總是自己再想想。慢慢地，我學(xué)會(huì)了碰到困難不再向爸爸媽媽求助，我會(huì)咬著牙自己站起來(lái)，然后偷偷吞噬自己的.淚水。

　　看著跌倒了爬起來(lái)，享受成功喜悅的小男孩，我突然間明白：原來(lái)，放手也是一種愛(ài)。因?yàn)榉攀�，蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，花兒開(kāi)遍四方；因?yàn)榉攀郑�雛鷹從畏懼高空蛻變?yōu)榭罩邪灾�；因�(yàn)榉攀�，孩子才能從溫室里的花朵成長(zhǎng)為風(fēng)雨無(wú)法摧毀的棟梁。

　　爸爸媽媽，謝謝你們，謝謝你們這種放手的愛(ài)，讓我如同破繭的蝶，掙脫蠶繭，飛舞出自己的姿態(tài)。

感謝的作文 篇2

　　向日葵向日表達(dá)它對(duì)饋贈(zèng)它陽(yáng)光的太陽(yáng)的謝意，七彩的霓虹也要向映襯它的那片天空說(shuō)聲“謝謝”，浩渺的大海也要感謝水滴的匯聚之恩，烏鴉尚且有反哺之恩，羊羔有跪乳之義，我要感謝撐傘的人為我撐起的那片天空。那片天空沒(méi)有了陰雨的籠罩，那便是晴天，放晴在我心，感恩之花已在那片天空里自由綻放。

　　獨(dú)步在上學(xué)的路上，撐一把傘，雨零零散散的下，遠(yuǎn)山與灰蒙蒙的天空相連，相連處與天勾勒出濃厚的輪廓雨滴點(diǎn)綴在其中，頗有一副沂蒙山水的味道。伸手出傘外，雨滴點(diǎn)在手心，輕輕地合手，讓其在手掌的每一條紋路流淌。這一幕，仿佛時(shí)空重疊，似曾相識(shí)，我尋尋覓覓，到記憶深處。那一幕幕一一浮現(xiàn)，而撐傘之人早已易角，我成了傘下的人。

　　雨漸漸大了，路面早已不在干燥。

　　驀然回首，路面依舊空無(wú)，雨中我看到了彼時(shí)的我。雨依舊如此的大，沒(méi)有了傘的庇護(hù)，獨(dú)自行走在這路上，讓我感覺(jué)雨滴在我身上，我便竭力的奔跑，尋找避雨處，然而馬路邊既無(wú)人家又無(wú)成蔭的大樹(shù)。只身一人雨中奔走，這時(shí)的我顯得格外落魄、無(wú)助、凄涼。

　　雨淅淅瀝瀝的下著，雨滴急促的打在傘上。

　　彼時(shí)的我，早已不在跑動(dòng)了，也無(wú)力跑動(dòng)了，只是雙手抱住腦袋，用這卑微的行動(dòng)乞求能抵擋一點(diǎn)雨水的侵襲，任頭發(fā)在風(fēng)中凌亂。雨水早已浸透了我的衣衫，豆大的雨珠從我的頭發(fā)滴下，再滑落到以浸透的衣衫，我已飽嘗了雨的滋味，體悟了雨的溫度。

　　倏地，我若有所感地身上低落的雨珠似乎有所減緩，似乎是雨停了？

　　我仰頭，天空變成了橙黃嵌著白格子的顏色，似噴薄而出的朝陽(yáng)，將周圍的天空染成橙黃，天邊呈現(xiàn)出藍(lán)色印花圖案，沐浴在朝陽(yáng)下，在朝陽(yáng)下呼吸著晨曦。初生的暖陽(yáng)驅(qū)走漫漫長(zhǎng)夜的黑暗與寒冷，取代它的.是光明與溫暖。這是她——撐傘之人為我撐起的天空，我們行走在雨中，一大一小，一高一矮，點(diǎn)綴在這朝陽(yáng)、這雨下，這愛(ài)的天空下。此刻，時(shí)間定格，這一幕定格在我的腦海里。

　　雨漸漸的小了，我放下雨傘，抖落抖落傘上的雨滴，我麻利的收起雨傘，繼續(xù)趕路。再回首，原本灰蒙蒙的天空早已變得敞亮，一道彩虹高高掛起，為其增彩，悅?cè)诵摹?/p>

　　悠悠撐傘人，悠悠在我心。如今的我，身邊常帶一把雨傘，只希望偶然為別人撐起一把雨傘。一傘一世界，一傘一天空，那雨中撐起的一把傘讓我感受到了雨中浸透的溫暖，傘下的天空有了真情便是晴天！

感謝的作文 篇3

親愛(ài)的媽媽：

　　這么多年的操勞，辛苦了您，曾經(jīng)的我太不懂事，每每遇到一點(diǎn)小事就會(huì)發(fā)脾氣，在生活中不如意的事情，總會(huì)回到家里像獅子一樣的咆哮，您此時(shí)的安慰總讓我覺(jué)得不順心，就如同是您欺負(fù)我一樣的生氣，媽媽，對(duì)不起，或許這只是青春期的叛逆。當(dāng)年的青絲泛起了白霜，雪白的皮膚有一點(diǎn)暗黃，眼角的皺紋日益加深，媽媽，歲月剝奪了屬于你的青春，時(shí)光流逝的腳步正在加快，媽媽，但我依然不會(huì)忘記你，如果小愛(ài)是一顆星，那么媽媽的大愛(ài)就是銀河，沒(méi)有空隙的唯美星際。在記憶的長(zhǎng)河中，總有許許多多的事情，每一件都是媽媽用小小愛(ài)編織出來(lái)的專屬花環(huán)。永不改變規(guī)律的事情是每天的早飯、午飯和晚飯，愛(ài)雖小，但意義卻大，每一滴米飯都有著媽媽的汗水，讓我心中不由得想要報(bào)答。“媽媽，今天我來(lái)幫你洗腳吧�！薄安挥昧�，媽媽的腳可是很臭的，還有磚塊的味道�！薄皨寢尩哪_一點(diǎn)也不臭，在我看來(lái)永遠(yuǎn)是最美的�！薄澳憧烊プ鲎鳂I(yè)吧，早點(diǎn)睡覺(jué)�！薄皨寢�，不行�！痹谖臆浤ビ怖p下，媽媽終于同意了，媽媽的腳很粗糙，此時(shí)的媽媽在溫水的浸泡下，終于抵御不住疲倦，眼睛微微閉了下，然后媽媽突然問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)事，可能水涼了，其實(shí)是媽媽感到了一滴似水而非水的液體落到了您的.腳上，因?yàn)槟鞘菧I。

　　歲月?tīng)砍兜牟恢皇撬季w，更多地是媽媽那辛勞的身影，您掙錢不容易，每天中午您都要洗一次衣服，我很好奇問(wèn)您為什么，您只是說(shuō)愛(ài)干凈，我覺(jué)得不像，在那天，我搶先一步跑到衣服那，一摸濕濕的，這時(shí)我什么都懂了，原來(lái)整件衣服都是媽媽的汗水，淚在不經(jīng)意間又一次滑落，或許那次，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)。媽媽，當(dāng)您難過(guò)的時(shí)候，不妨告訴我，我永遠(yuǎn)是您的開(kāi)心果，媽媽，當(dāng)您煩惱的時(shí)候，或許可以告訴我，我永遠(yuǎn)是您的乖女兒，媽媽當(dāng)您憂愁的時(shí)候，要告訴我哦，沒(méi)有什么理由，因?yàn)槟�是我的媽媽，擁有偉大母�?ài)的媽媽。

　　媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　您的女兒：XXX

　　X年X月X日

感謝的作文 篇4

　　一日為師，終身為父，老師就是我們的父母，老師就是大海中的一座燈塔，為我們照亮前行的路，老師照亮我們的人生。

　　老師，以前在我心中是一個(gè)嚴(yán)厲的形象，可自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)不是每一個(gè)老師都是那個(gè)樣子的，初中的'老師上課是老師，下課是朋友的樣子，因此現(xiàn)在很少出現(xiàn)見(jiàn)老師就跑的現(xiàn)象，因?yàn)槔蠋熀臀覀兊哪昙o(jì)差的不多，交流起來(lái)也很方便，不要以為這樣就可以不尊重他們，老師在我們心中永遠(yuǎn)是神圣的，老師也是時(shí)常和我們講大道理，我們總是心不在焉的聽(tīng)，可是回頭想想哪一句不是真理。

　　有些事情老師可能忘了，可我們忘不了，有可能這件事會(huì)伴隨我一生，老師給我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是后進(jìn)生，像我一樣，作為后進(jìn)生也是一個(gè)大心臟，老師給我講，最可憐的就是后進(jìn)生：老師生氣了，找后進(jìn)生罵一頓，所有的活兒全讓后進(jìn)生來(lái)干，放假了，老是想我昨天罵他了，他會(huì)不會(huì)不來(lái)上課，可是第二天他高高興興背著書包走過(guò)來(lái)，還想起來(lái)說(shuō)上一句老師好，真是特別的可愛(ài)。

　　老師給我講了這個(gè)故事，是想讓我不要放棄自己，作為一個(gè)有志氣、有骨氣的人，是老師教會(huì)了我一句話，最好的學(xué)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)教，最好的教是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)。感謝老師，是他在困難時(shí)拉我一把，是他在我想放棄時(shí)鼓勵(lì)我。他就是燈塔，照亮我人生的方向，感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝的作文 篇5

　　在我們賴以生存的世界里，由喜、怒、哀、樂(lè)構(gòu)成了世間的百態(tài)。在其中有一種感情，我們?cè)跉q月的流逝中，得到又失卻。

　　當(dāng)歲月靜止，時(shí)間如黑白電影般追溯到過(guò)去的十五個(gè)年頭。

　　小時(shí)候，從書本和電視中了解到那一段所有中國(guó)人的歷史。一個(gè)個(gè)手無(wú)寸鐵的中國(guó)人倒在了日本人的槍口下，無(wú)力還擊。在廣闊的土地里，浸滿了中國(guó)人的血液，無(wú)境的墳?zāi)梗�凄涼的哀�?hào)。那一刻我的心里真的好痛。

　　日本人，我好恨你們。

　　奶奶是山東人，雖然來(lái)貴州很久了，但是許多貴州話還是不能夠聽(tīng)懂。有一次我和奶奶去市里，因?yàn)槁烦瘫容^遠(yuǎn)，所以就打了一輛車。奶奶不愛(ài)出遠(yuǎn)門，平時(shí)都是步行，很少坐車。所以盡管車就在面前，但是卻打不開(kāi)。正當(dāng)我想走上前去幫忙時(shí)，司機(jī)已將門打開(kāi)了，并且用非常地道的貴州話說(shuō)：一個(gè)憨包，咋個(gè)支么笨。一旁的我突然怔住了，而聽(tīng)不懂貴州話的奶奶則在連連對(duì)司機(jī)道謝。我被氣得發(fā)抖，拳頭一直緊緊的握著。那位不知名的司機(jī)，當(dāng)時(shí)的我真想沖上去在你的`臉上狠狠的打一拳。但是我沒(méi)有，因?yàn)槲也荒茏屛易钣H近的人知道她的尊嚴(yán)受到了傷害。

　　現(xiàn)在我之所以將你們寫在這里，是因?yàn)槲也辉傧褚郧耙粯訉?duì)你們仇恨了。在仇恨你們的日子里，我學(xué)會(huì)的寬容，學(xué)會(huì)了包容別人的錯(cuò)誤。

　　一些人被上帝救贖之后，是否會(huì)像涅磐一樣重生？

　　在這個(gè)世界里，有許多人如我所憎恨別人一般恨我。他們生存在我的周圍，當(dāng)我身邊的人一個(gè)個(gè)開(kāi)始憎恨我時(shí)，我學(xué)會(huì)了改變，好讓身邊的人能夠接受我。于是，他們的憎恨，將原本如原石般經(jīng)不起雕琢的我，轉(zhuǎn)變成一塊寶石，漸漸的放出光彩。

　　在我的生命里，因?yàn)槟銈兊拇嬖冢�讓我的回憶更加的瀟灑；因?yàn)槟銈兊拇嬖冢�讓我的人生更加的精彩。所以，我要謝謝你們

　　我所憎恨及所有憎恨我的人。

感謝的作文 篇6

　　友誼是美好的，它能改變一個(gè)人的性格；友誼是偉大的，它能改變一個(gè)人的命運(yùn)。而我覺(jué)得友誼是真摯的，是能夠給人慰藉的珍寶。

　　那是一個(gè)天氣晴朗，充滿生機(jī)的夏天像亭亭玉立的荷花仙子翩翩起舞，好似一位活力四射的少女一般。我們班開(kāi)展了研學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)備去瀏陽(yáng)那個(gè)美麗的地方學(xué)習(xí)。到了宿舍，同學(xué)們?nèi)�五成群，歡聲笑語(yǔ)地奔向自己的宿舍。就像一只只離巢的`小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束地飛向廣闊的天空；又宛如一只只剛出生的小狗，對(duì)這個(gè)美麗的世界充滿好奇。而我率先跑在大家的前頭，飛快地放了書包之后就馬上找大家一起去玩游戲了。這時(shí)候我仿佛又回到幼兒園那段歡樂(lè)的時(shí)光，朋友們一起嬉戲，一起打鬧，無(wú)憂無(wú)慮十分歡快。但是就在這時(shí)，大家意想不到的危機(jī)來(lái)了，李教官拿起口哨，狠狠地吹了一下。我們聽(tīng)到哨聲都愣在那里，呆呆地看著李教官。接著李教官大聲斥責(zé)道：“誰(shuí)叫你們玩的？給我圍著操場(chǎng)蛙跳五圈，沒(méi)跳完不許吃飯！”而就這時(shí)，我低著頭站了出來(lái)說(shuō)：“教官你責(zé)罰我吧！是我先帶頭的�！薄安�，這不能怪你，我們也有責(zé)任”大伙說(shuō)完，便埋頭開(kāi)始蛙跳，大家沒(méi)有人抱怨教官的懲罰，也沒(méi)有人埋怨我。到了第三圈，我實(shí)在累得不行了。這時(shí)，他們一個(gè)個(gè)把水遞給我喝，我看了看他們，發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)個(gè)干渴得連嘴唇都快干裂了。在這個(gè)又累又熱的夏天，伙伴們的寬慰像一陣清爽的風(fēng)，讓我整個(gè)人變得神清氣爽。

　　炎熱的夏天，我卻因?yàn)檫@件事情感受到了清涼；因?yàn)橛心銈冏屛腋袆?dòng)，因?yàn)橛心銈冏屛艺媲械馗惺艿搅藘?nèi)心的情感，因?yàn)橛心銈冏屛抑�道了真正的友誼是什么樣子的。

感謝的作文 篇7

　　一個(gè)高大的背影浮現(xiàn)在我的眼前，是他······

　　他，講的課生動(dòng)有趣，引人入勝，使人癡迷，獲得了同學(xué)們的深深喜愛(ài)。從那開(kāi)始，我們便愛(ài)上了語(yǔ)文。

　　當(dāng)我們期盼著他走進(jìn)教室的那一瞬間，教室里凝固了。走進(jìn)來(lái)的卻是一位女老師。我們很奇怪，不是語(yǔ)文課嗎？這時(shí)，這位女老師開(kāi)口了：你們的冒老師，不幸骨折了，不能來(lái)教你們了。當(dāng)時(shí)我們還小，并不知道骨折是什么，但是后面那句話我們聽(tīng)懂了。

　　想想：這么一位好老師不能來(lái)教我們，心中便一陣酸痛，一滴無(wú)聲的淚悄然落下。

　　當(dāng)天晚上，我便央求爸爸帶我去醫(yī)院，看望冒老師。到了醫(yī)院，全是白色的病房、白色的床、白色的床單。我望著老師有些蒼白的臉和那腿上白色的硬硬的東西，淚又是那悄無(wú)聲息地落在了地面上。

　　”來(lái)，到我這兒來(lái)！“老師向我招招手。我走了過(guò)去，問(wèn)道：”老師，您疼嗎？“他笑著說(shuō)：”我不疼，別哭了啊！“”嗯！“我點(diǎn)點(diǎn)頭�！崩蠋�，您還能回去教我們嗎？“”能，我一定可以的`！“那堅(jiān)定的話語(yǔ)就在我那幼小的心中播下了一粒希望的種子。我相信，冒老師一定可以再來(lái)教我們的。

　　從那以后，我總是期待著有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在教室門前，但是沒(méi)有，我漸漸地，漸漸地失望了，而那粒希望的種子也沒(méi)有發(fā)芽。

　　又是幾天，當(dāng)我們聽(tīng)到那熟悉的鈴聲之后，坐了下來(lái)。我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)高大的背影，我沒(méi)有看錯(cuò)吧，沒(méi)錯(cuò)，是他，他又回來(lái)了！

　　我們一擁而上，緊緊地抱住他，他有些站不穩(wěn)，我問(wèn)道：”冒老師，您的腳好了嗎？“”好了，不用為我擔(dān)心！“他拍了拍我的腦袋。

　　我知道，老師是不會(huì)失言的。

　　我們又一次地抱住了他，但是卻沒(méi)有那么緊，害怕弄疼了他，但又不想讓他走。

　　一個(gè)高大的背影，是他——為我們無(wú)私地付出，無(wú)私地奉獻(xiàn)！

　　謝謝您，老師！

感謝的作文 篇8

　　在一生中，最疼我最愛(ài)我的人便是媽媽了。我感謝媽媽，感謝她給了我生命，更感謝她對(duì)我生活和學(xué)習(xí)的關(guān)心。

　　在生活中，媽媽時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我，她把最好的東西留給我.如果沒(méi)有媽媽，哪里會(huì)有我今天的幸福生活��！媽媽為了我付出了太多太多。

　　有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我無(wú)精打采的，就問(wèn)我:“琪琪，你怎么了？”我說(shuō):“我有一點(diǎn)不舒服。”媽媽摸了摸我的頭：“呀！怎么發(fā)燒了？”“我不知道�！眿寢審某閷侠锬贸鲶w溫表，夾在我的腋下。過(guò)了5分鐘，媽媽拿出體溫表說(shuō)道:“38度，這么高！”

　　媽媽讓我躺在床上給我喂藥，吃完藥后，媽媽告訴我：把頭蒙上睡覺(jué)，一點(diǎn)空氣也不要放進(jìn)去，這樣過(guò)半個(gè)小時(shí)后，就全身都是汗了，然后病就好了。我認(rèn)真地按照媽媽的方法來(lái)做，過(guò)了一會(huì)，我不知不覺(jué)地睡著了。

　　第二天清晨，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不發(fā)燒了，這時(shí)媽媽已經(jīng)開(kāi)始做早餐了。我高興地叫:“媽媽，我不發(fā)燒了，我好了！”媽媽微笑地說(shuō):“你剛好，還要吃一點(diǎn)藥，這樣你才會(huì)真正好利索�！蔽艺f(shuō):“好的，保證完成媽媽給我的.任務(wù)�！闭f(shuō)完，我和媽媽都笑了。

　　媽媽是一把雨傘，幫我這風(fēng)擋雨；媽媽是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我。

　　感謝您，親愛(ài)的媽媽，你把我?guī)У竭@個(gè)五彩斑斕的世界，讓我快樂(lè)地長(zhǎng)大。

　　我愛(ài)您，親愛(ài)的媽媽！

感謝的作文 篇9

　　三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這三年里，我結(jié)識(shí)了不少朋友，也經(jīng)歷了許多有趣的事，這三年的大學(xué)生活為我的學(xué)業(yè)路畫下了完美的句號(hào)。

　　我仿佛還能看到初入校園那個(gè)迷茫的我，帶著幾分幼稚與不成熟，不敢與人打交道，也不敢一個(gè)人出去玩。幸好大學(xué)遇見(jiàn)的室友都是些非常不錯(cuò)的人，盡管來(lái)自四面八方，有著相差極大的性格，在經(jīng)過(guò)不少的摩擦碰撞后我們還是坦然接受了對(duì)方。我們時(shí)長(zhǎng)結(jié)伴去上課，去食堂，去外面玩，也會(huì)一起去參加一些學(xué)校比賽，為了比賽到處找場(chǎng)地練習(xí)，一起大汗淋漓的練習(xí)，最后一起躺在地上，這些事情現(xiàn)在還讓我記憶猶新，以后大概也不會(huì)忘記。

　　學(xué)校最讓我難以忘記的還是要屬食堂，我去過(guò)幾個(gè)朋友的學(xué)校，當(dāng)然也去食堂蹭了飯，那頓飯讓我蠻失望的。食堂的飯菜種類少但價(jià)格昂貴，而且味道也比較單一，重點(diǎn)是食堂的'阿姨打飯時(shí)還喜歡手抖，在這樣的對(duì)比下，我越發(fā)懷念我們學(xué)校的食堂。我有一個(gè)善于用溝通結(jié)交朋友的室友，她這方面的能力讓我瞠目結(jié)舌，不知道通過(guò)什么樣的方法，她與食堂一個(gè)阿姨的關(guān)系變得特別好，那個(gè)阿姨會(huì)告訴她哪里的菜比較好吃，有時(shí)甚至還會(huì)給她帶一些家鄉(xiāng)的菜，連帶著和她一起去食堂的我，每次碗里都會(huì)有著滿滿一大碗的飯菜。

　　我們學(xué)校還有一個(gè)非常好看的地方，在去往食堂的道路和通往校外道路的交匯處，有著一座音樂(lè)噴泉，一到夜晚，那里總是不缺人。除了學(xué)校的同學(xué)外，還有帶著小孩來(lái)游玩的老人，噴泉隨著音樂(lè)的起伏而變換。有時(shí)就是一道道筆直的水柱，有時(shí)噴出水柱會(huì)在空中拐個(gè)小彎回到地面上，形成一道道拱門，然后小孩就會(huì)從那道拱門里穿過(guò)去，有的小孩走的慢，還沒(méi)來(lái)得及走過(guò)去，由水組成的拱門就已經(jīng)緩緩落下，這些小孩被噴泉的水打濕發(fā)出一陣陣尖叫，周遭的人就跟著起哄，露出爽朗的笑容。

　　在母校發(fā)生的這些事，有歡樂(lè)有悲傷，還有令我感到羞愧的，對(duì)母校的印象全部由這些事組成，無(wú)論是好的還是不好的，如今全部都成為了過(guò)往，無(wú)論回憶起什么，我想我的臉上都會(huì)帶著懷念的笑容。

感謝的作文 篇10

　　我想感謝的人很多，但我最想感謝的是我的媽媽。

　　每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)給予我溫暖；每當(dāng)我沮喪的時(shí)候，媽媽總會(huì)為我加油、打氣；每當(dāng)在我最孤獨(dú)的時(shí)候，媽媽總會(huì)陪伴在我身旁……

　　記得有一次，做完作業(yè)，我忽然感到頭昏昏沉沉的，于是我就把我的感覺(jué)告訴了媽媽。

　　媽媽一聽(tīng)立馬摸了摸我的'額頭，對(duì)我說(shuō)：“有點(diǎn)燙，可能是發(fā)燒了�！�

　　“寶貝你會(huì)不會(huì)頭暈？”媽媽擔(dān)心地對(duì)我問(wèn)。

　　“會(huì)。”頭暈的我無(wú)力地回答。

　　媽媽聽(tīng)了我的話，急匆匆地幫我穿上大衣，騎著電動(dòng)車，帶我去看病。到了醫(yī)院，媽媽急急忙忙地背著我，向門診奔去。一路上有好幾次，她都差點(diǎn)拌倒，但她卻沒(méi)有放慢速度。

　　到了門診，量好體溫，媽媽連忙問(wèn)醫(yī)生：“我的孩子怎么樣了”

　　“沒(méi)事，只是有低燒。開(kāi)幾服藥，吃完藥應(yīng)該就好了�！贬t(yī)生說(shuō)。

　　媽媽聽(tīng)了醫(yī)生的話，心里像是落下了一塊大石頭一樣——松了一口氣。

　　拿了藥，媽媽把我背到停車場(chǎng)，小心翼翼地把我放到電動(dòng)車的后座，然后把我載回了家。

　　回到家，媽媽喂我吃完了藥，又把我扶到了床頭，說(shuō)，我生病了應(yīng)該好好的休息。怕我睡不著，媽媽又拿來(lái)一本故事書，給我講故事。

　　半夜，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)，媽媽急急忙忙的腳步聲和一陣陣擰毛巾時(shí)發(fā)出的滴滴答答的滴水聲。原來(lái)媽媽是在幫我退燒。

　　早晨，當(dāng)我起床時(shí)，看見(jiàn)媽媽躺在床頭。聽(tīng)到我起床的聲音，媽媽條件反射地站起來(lái)，把我扶下床�？吹綃寢屇遣紳M紅血絲的雙眼，和疲勞的樣子，此時(shí)此刻我內(nèi)心的感受是無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，此時(shí)此刻，我多么想對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了。”

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