【推薦】讀后感的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
佛陀的智慧是一本內(nèi)行所著的佛學(xué)入門書。
它以南北傳佛學(xué)界公認(rèn)的漢譯《阿含經(jīng)》、《本事經(jīng)》、律藏及今譯南傳《尼柯耶》等早期經(jīng)典為基礎(chǔ)，以大乘經(jīng)為補(bǔ)充，根據(jù)作者多年研修佛法的體會(huì)，從當(dāng)代人的心靈需求著眼，對(duì)佛陀的思想作了完整、準(zhǔn)確的歸納與闡釋。作者以其豐富的佛學(xué)專業(yè)素養(yǎng)及對(duì)教理行果的內(nèi)行理解，用精練、平實(shí)的現(xiàn)代語(yǔ)言引導(dǎo)讀者領(lǐng)會(huì)佛法的心髓，也為實(shí)修提供了理論與方法。
書中特意精選了53種篇幅短小的`佛經(jīng)，分別系編于各章之后，每頁(yè)另配有“佛言精粹”以資對(duì)照。這種精心安排使得讀者能直接領(lǐng)受佛陀的言教，并在吟詠經(jīng)典中體驗(yàn)佛法的深邃。
本書從釋迦的生平敘述起，繼而申論原始教法的重要內(nèi)容。在各章論述之后，又附有相關(guān)經(jīng)典。這樣的設(shè)計(jì)，是希望導(dǎo)引讀者進(jìn)入原典的核心，使讀者在閱讀作者的論述之后，可以立即直接品嘗到經(jīng)典的法味。此外，為使讀者不致誤解法義，又在經(jīng)文之末附上闡明注解。這樣的編輯設(shè)計(jì)，頗可以使人體會(huì)到作者的苦心。
讀后感的作文 篇2
天鵝是大家眾所周知的一種非常優(yōu)雅的動(dòng)物，但是你們聽說(shuō)過(guò)吹小號(hào)的天鵝嗎？今天，當(dāng)我捧起這本書時(shí)，就愛不釋手地讀了起來(lái)。
這本書主要寫了一只生下來(lái)就不能發(fā)聲的啞天鵝和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�。啞天鵝路易斯雖然不能像所有天鵝那樣用洪亮的聲音求愛，但是他并不灰心，在牧場(chǎng)孩子薩姆的`幫助下，他學(xué)會(huì)了讀和寫�？梢�?yàn)樘禊Z小姐不會(huì)讀，也看不懂寫的字。他的爸爸為他去商店偷了一把價(jià)格昂貴的小號(hào)，他靠吹小事情來(lái)彌補(bǔ)爸爸的過(guò)失，并最終收獲了自己的幸福。
我一口氣讀完了整本書，深深地回味在路易斯堅(jiān)持不懈的品質(zhì)中，并由此想到了和他命運(yùn)相似的海倫·凱勒。同樣是身有缺陷，但是卻能頑強(qiáng)地面對(duì)生活，他們這種堅(jiān)毅的精神讓我格外地欽佩。這個(gè)故事中，最令我無(wú)比感動(dòng)的是，路易斯為了能夠按小號(hào)的按鍵，而把右趾蹼割開。我想，路易斯為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，他太偉大了，居然能夠做出這么驚人的舉動(dòng)。在我的成長(zhǎng)道路中，不可能永遠(yuǎn)都是平坦的大道，很多時(shí)候會(huì)有無(wú)數(shù)的絆腳石。當(dāng)面對(duì)這些困難的時(shí)候，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)定不移的信念，鼓足勇氣，讓自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)些，再堅(jiān)強(qiáng)些。我相信，成功只會(huì)屬于那些具有持之以恒的精神的人。只有自己勇敢地克服了前進(jìn)道路中的坎坷和挫折，人生才會(huì)變得更加的充實(shí)。
E·B懷特筆下的這只非常非同尋常的天鵝，深深地印在我了的腦海里，他讓我對(duì)天鵝有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)成長(zhǎng)有了新的感受。
讀后感的作文 篇3
老師、父母常常告誡我們：“外表不重要，要看內(nèi)心！”我曾經(jīng)對(duì)這句話茫然不知。但假期里閱讀《看不見的美麗》時(shí)，文中阿德拉伊德的故事讓我深深體會(huì)到了這句話的真正意思。
《看不見的美麗》一書主要講述了新學(xué)校里，孩子們給阿德拉伊德起了一個(gè)“丑八怪阿德拉伊德”的外號(hào)。這個(gè)討厭的外號(hào)讓她總是會(huì)想起自己難聽的名字，而且讓她越來(lái)越覺(jué)得自己丑陋。為了逃避這些嘲笑，阿德拉伊德經(jīng)常去綠灌木叢里散步。有一天，她在那兒遇到了盲人男孩路易。于是，阿德拉伊德告訴路易自己非常漂亮，還給自己編造了一個(gè)很好聽的名字-瑪儂。因?yàn)榘⒌吕恋聫男【秃艹�，大家都不愿意和她交朋友，只有路易是她的第一個(gè)朋友，她不希望路易睜開眼那天看見自己的真模樣。
也許阿德拉伊德只關(guān)心自己的外表之丑，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她有一顆善良的心。她愿意幫助同學(xué)，只要大家有困難，她總是不計(jì)前嫌的想方設(shè)法幫別人解決。而這些在她眼中都是一些舉手之勞的小事，她從沒(méi)有過(guò)任何的所求回報(bào)或者一絲抱怨。在作者的筆下，阿德拉伊德的人物形象栩栩如生。作者看似平淡的語(yǔ)言卻將人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣等都發(fā)揮的`淋漓盡致。
最讓我感動(dòng)的是：一次小灌木叢著火了，當(dāng)火苗燒刀阿德拉伊德和路易面前時(shí)，阿德拉伊德奮不顧身地將路易推到了小空地上，冒著生命危險(xiǎn)救了路易，而自己卻被漆黑所淹沒(méi)……她的這種勇氣和精神感染了我。
希望阿德拉伊德能從此翻開新的一頁(yè)，不再被丑陋的外表而自卑，不再用謊言欺騙自己和路易。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己美麗的一面，做個(gè)美麗的女孩！
讀后感的作文 篇4
暑假里，我讀了《作文里的奇案》。
這是一本有趣的故事書，大意是這樣的：美國(guó)知名報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)驚人的事實(shí)：2月4日，一名公務(wù)員被一輛車撞死了。這一場(chǎng)平常的車禍引起了一名小學(xué)男孩喬治的注意。
因?yàn)檐嚨湴l(fā)生時(shí)，他們正在仔細(xì)觀察社會(huì)，學(xué)寫作文。而他發(fā)現(xiàn)不尋常的地方是，如果有人看見車禍并寫下作文，那他應(yīng)該首先報(bào)警啊，可為什么沒(méi)人報(bào)警呢？所以他借來(lái)了25篇作文，終于把事情查了個(gè)水落石出。
看完這個(gè)故事，我不覺(jué)想起了數(shù)學(xué)家伽利略出名前的.一個(gè)故事：原來(lái)人們都相信一個(gè)叫亞里士多德的科學(xué)家的話。有一次，他說(shuō)“一個(gè)一磅重的鐵球和一個(gè)十磅重的鐵球同時(shí)從高處掉下來(lái)，十磅重的鐵球肯定先落地�！倍嗌倌陙�(lái)，人們一直對(duì)這句話深信不疑。
可是，伽利略卻聽著不太對(duì)勁：如果亞里士多德說(shuō)的這句話是真的，那么把兩個(gè)鐵球綁起來(lái)，從高處扔下去，那個(gè)一磅重的必然托著十磅重的鐵球。于是他就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和亞里士多德說(shuō)的正好相反。經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn)，他向世人展示了他的發(fā)現(xiàn)，并在比薩斜塔上親自做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果竟然和伽利略預(yù)測(cè)的一模一樣。
《作文里的奇案》告訴我：不要盲目迷信權(quán)威，什么事都要親自去體驗(yàn)，去觀察。
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