【實(shí)用】拼搏奮斗的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的拼搏奮斗的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拼搏奮斗的作文1

　　“就按你現(xiàn)在這成績(jī)，考上x(chóng)x普通高中就不錯(cuò)了!”

　　兩年前，老師向我扔過(guò)來(lái)這句話。緊接著補(bǔ)充一句說(shuō)：這樣的破高中，你還念什么？老師說(shuō)的這所高中是市重點(diǎn)，校風(fēng)差，學(xué)生經(jīng)常打架斗毆。真是個(gè)差生聚集之地。我被打擊得垂頭喪氣，一時(shí)間跟泄了氣的皮球似的。同學(xué)拍拍我的肩膀說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧！”。

　　從此，我打算從此好好學(xué)習(xí)，擺脫這個(gè)可怕的預(yù)言。

　　努力的'日子似乎永遠(yuǎn)是艱苦而充實(shí)的。我為了那一竅不通的英語(yǔ)，做了無(wú)數(shù)習(xí)題。背了N篇課文，背了上千單詞。成績(jī)才有所進(jìn)步，及格不太成問(wèn)題了。我為了那一竅不通的數(shù)學(xué)，又做了無(wú)數(shù)習(xí)題。下課纏著老師問(wèn)問(wèn)題，請(qǐng)教同學(xué)，查閱參考書。十八般武藝上陣后，也有所提高。至于語(yǔ)文，小學(xué)語(yǔ)文比較好的卻排在后面，真是奇了怪了。

　　“嗯。你這個(gè)成績(jī)，考上一般省重點(diǎn)現(xiàn)在有些貼邊”

　　一年前，老師看著成績(jī)單對(duì)我說(shuō)道。我的心里覺(jué)得好受了一些。至少，在同學(xué)眼里，我不再是名差生了。

　　我打算考比xx高中再高一級(jí)的學(xué)校。人嘛，總得對(duì)自己狠一些

　　勤奮的日子總是伴隨著成功與失敗。咦？物理比較好的我最近下去了？是哪個(gè)地方知識(shí)點(diǎn)不會(huì)�。吭谖野l(fā)誓幾次刻苦學(xué)物理后，我又四處碰壁，真是令人著急。“數(shù)學(xué)別忘了加強(qiáng)啊”母親提醒著我。這個(gè)勢(shì)頭到初三可不妙。我又鉆進(jìn)了題海中，雖然我們老師有句名言------在題海中，你不怕被泡得發(fā)白嗎？

　　我無(wú)奈地?fù)u了搖頭

　　“哪個(gè)誰(shuí)，根據(jù)現(xiàn)在形勢(shì)來(lái)看，你考好一點(diǎn)的重點(diǎn)現(xiàn)在有希望了，好好努力！”

　　今天，老師對(duì)我說(shuō)道，我的心里很高興。我已是一名中上等的學(xué)生了。雖然我費(fèi)了這么大勁。

　　在接下來(lái)的一百天里，我打算實(shí)現(xiàn)考上理想高中的夢(mèng)。來(lái)回報(bào)我兩年多的努力

　　兩年時(shí)間，天空飄過(guò)無(wú)數(shù)的云朵。鳥(niǎo)來(lái)了又去，去了又來(lái)。依舊那個(gè)校園，依舊那個(gè)夢(mèng)。

　　我已由懵懂的孩子，成了一個(gè)成熟的少年，拼搏的日子辛苦，卻給我許多酸甜苦辣的體會(huì)。拼搏的日子，磨礪了我堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)的品質(zhì)。

　　正如楊瀾所說(shuō)：“苦學(xué)的日子，也是難得的好日子”。

拼搏奮斗的作文2

　　“各就各位”當(dāng)這熟悉的口號(hào)聲想起時(shí)，我做好了起跑的準(zhǔn)備，“預(yù)備！”我的神經(jīng)繃緊，兩眼注視前方，“吡——！”刺耳的哨音響起，我們十二個(gè)1000米運(yùn)動(dòng)員一起沖了出去。

　　我內(nèi)心緊張，在場(chǎng)的各位運(yùn)動(dòng)員都不是吃素的，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，一個(gè)個(gè)的腿長(zhǎng)達(dá)我腰，但我毫不畏懼，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)不畏強(qiáng)的人。

　　第一圈的前半圈，我被落在了第六名，前方三個(gè)“大漢”將1、2、3道擠得滿滿的，只將第四道留給我反超。

　　我心中發(fā)狠，勢(shì)必將前三個(gè)“大漢”甩在后面。我開(kāi)始加速，使出了跑200米的速度，直接從第四道了過(guò)去。我開(kāi)始做深呼吸，努力讓自己的呼吸平靜下來(lái)但就這一小會(huì)兒的減速，就被第四名反超，我心道不妙，用鼻子大吸了一口氣，憋在體內(nèi)，開(kāi)始加速。

　　我橫插2道，大步向前，吐盡憋在體內(nèi)的`氣，再次吸氣，憋住，吐出。直到后半圈才跑進(jìn)了前三。

　　2、3圈勻速前進(jìn)。第4圈——我開(kāi)始加速，希望超越一二名。我跑上了2道，吸氣，憋氣，吐盡；吸氣，憋氣，吐盡......

　　我保持了當(dāng)前速度，在2道上狂奔，第5圈的上半圈，我成功的超越的第二名，與第一名肩并肩的跑著。最后100米！就在我有一點(diǎn)放松的時(shí)候，雙腿頓覺(jué)無(wú)力，雙臂酸痛不已。

　　第三名的大高個(gè)突然加速，從我和第一名的中間穿了過(guò)去，開(kāi)始沖刺，我眼看被超了，也開(kāi)始使出最后這一點(diǎn)力氣沖刺，但由于我之前跑的是2道，又屬于高速狀態(tài)，現(xiàn)在的我可謂是虎落平陽(yáng)，即使使出了最后的力氣，也無(wú)濟(jì)于事。

　　第一名也開(kāi)始沖刺，我再次被甩在了第三名。但我仍是不相信自己會(huì)輸，努力的沖刺著，雙腿不斷地向大腦發(fā)送著疼痛的信號(hào)，但我置之不理。60米！50米！我的雙腿不在疼痛，取而代之的是無(wú)知覺(jué)！

　　我拼命的想要讓腿能夠再次恢復(fù)，但換來(lái)的是一次次對(duì)精神的折磨。最后30米！我想躺在地上，再也不起來(lái)，但我知道，如果我躺下去了，那我就是失敗者！是一個(gè)懦弱無(wú)能的人！我不甘心！我的腿漸漸地有了痛的感覺(jué)，我抓住時(shí)機(jī)，再次拼搏，雖然這也不能讓

　　我反超，但我不在乎，因?yàn)槲移床�過(guò)，奮斗過(guò)，我不在乎最后的結(jié)果，也不后悔自己的付出，即使敗了，我也拼盡了全力，我不后悔！

　　沖過(guò)了終點(diǎn)線，全身的酸痛感襲來(lái)，我想躺在地上，雙腿也暫時(shí)失去了知覺(jué)，我感受到的，只有我?jiàn)^斗過(guò)的路......

　　我是第三名，或許我敗了，但是，我為此拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，我就是一個(gè)勝利者！

拼搏奮斗的作文3

　　學(xué)校建立于1999年，坐落在鳳凰山腳。這里的環(huán)境良好，空氣清新。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)空曠而美麗的地方，生活，學(xué)習(xí)。這里的海拔偏高，當(dāng)日出噴薄時(shí)，抬頭，在草坪上奔跑的我們，覺(jué)得好像離天空很近。

　　這里的清晨是朦朧卻又明亮的，從教室里傳來(lái)的朗朗書聲，這里的正午是迷人而美麗的，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，過(guò)濾著零星般的斑點(diǎn)，這里的傍晚是疲倦而愉悅的，夕陽(yáng)西下，成群結(jié)隊(duì)的孩子們。三三兩兩背著書包或推著自行車，或行走著，一起走下那長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡。

　　學(xué)校有一流的教學(xué)設(shè)備。每間教室都設(shè)有多媒體，空調(diào)級(jí)飲水機(jī)。更重要的一點(diǎn)是，學(xué)校里有好的教師團(tuán)隊(duì)，他們有的嚴(yán)肅，有的幽默，有的.學(xué)識(shí)淵博。

　　但是，世上的所有一切都無(wú)十全十美的。只有不斷地進(jìn)步與改進(jìn)得到提高。我認(rèn)為，可以從三個(gè)方面進(jìn)行提高：

　　一.人文素養(yǎng)

　　我國(guó)古代思想家，教育家孔子認(rèn)為，會(huì)學(xué)一定要學(xué)會(huì)做人。無(wú)才無(wú)妨，而無(wú)德則終將會(huì)釀下大禍。

　　我們正處于青少年時(shí)期，稱為人生發(fā)展的“黃金期”。在人格上的培養(yǎng)，性格，習(xí)慣等有很強(qiáng)的可塑性。初中生就如同一塊塊橡皮泥，當(dāng)你用心地捏造時(shí)，它將會(huì)散發(fā)出屬于自己的本身價(jià)值。而你把它硬生生的扯斷時(shí)，哪怕再接上，也會(huì)留下一道很深，而抹不掉的痕跡。

　　學(xué)校應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。如：禮儀，言行舉止，待人接物。這些看似微小，但正因?yàn)檫@些小細(xì)節(jié)，而可以影響一個(gè)人的一生。

　　我們應(yīng)當(dāng)注意：1.在校園時(shí)，遇到老師，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與老師問(wèn)好，或敬禮，打招呼。

　　2.在課堂上應(yīng)當(dāng)注重禮儀，尊敬老師與同學(xué)。

　　3.在公共場(chǎng)合，應(yīng)做到紳士一般。不吵鬧，不喧嘩。安靜的列好隊(duì)，有序的進(jìn)場(chǎng)，退場(chǎng)。

　　4.穿戴整潔，按照校規(guī)等要求做好。不違反校規(guī)，班規(guī)。

　　這里，僅是部分內(nèi)容。一個(gè)人的修養(yǎng)德行是十分重要的。它關(guān)系著學(xué)習(xí)態(tài)度，習(xí)慣以及給他人留下的第一印象。

　　二.學(xué)校特色

　　學(xué)校全稱為“株洲外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！�。既然系外語(yǔ)學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)突出“外語(yǔ)”這歌特色。能給學(xué)生們都一些平臺(tái)。

　　我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)，不僅僅是為了應(yīng)付考試。一門語(yǔ)言，是溝通彼此的橋梁而不是應(yīng)試的工具。一門語(yǔ)言，就如同一個(gè)學(xué)，是一輩子也學(xué)不完的。

　　三．做好自己，從身邊的小事做起。

　　我們是初中生，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，完成自己應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)業(yè)任務(wù)。多積極參加體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健自己的體魄。尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)友好相處。班級(jí)之間，個(gè)人之間，年級(jí)之間，既存在著競(jìng)爭(zhēng)，也會(huì)有合作。

　　這是我們的母校，沒(méi)有市內(nèi)的喧鬧與豪華，但卻有風(fēng)景秀麗的環(huán)山與清水。呼吸著新鮮的空氣，滿懷著期待的開(kāi)始新的一天。

　　同學(xué)們，請(qǐng)拼搏吧，請(qǐng)奮斗吧！為了讓我們的母校更加輝煌燦爛！

拼搏奮斗的作文4

　　我到底怎麼了？進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)，我的成績(jī)直線下降。爸媽為我擔(dān)心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個(gè)滿意的成績(jī)�？墒牵�結(jié)果呢？試卷發(fā)下來(lái)，滿試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過(guò)，可是我的自覺(jué)性不高，每次到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)放棄。外界的一切都令我充滿好奇，我真的控制不住自己。成績(jī)單發(fā)下的那一刻，我的淚總是不住的.流下，我只是一時(shí)的悲痛，事後覺(jué)得風(fēng)平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對(duì)我自己都已經(jīng)無(wú)奈了，別人可以做到的為什麼我做不到？別人可以進(jìn)步為什麼我卻退步？這不是別人坐在那里空等來(lái)的，是經(jīng)過(guò)比我們多十倍百倍的努力得來(lái)的，只要我們努力，有什麼事情做不來(lái)？只要我們努力，有什麼挫折能打倒我們？只要我們努力，有什麼不能被我們征服？那些成功人士不都是靠自己的努力才換來(lái)今天的輝煌成果的嗎？就為現(xiàn)在這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個(gè)樂(lè)觀活潑開(kāi)朗的人，我不會(huì)就這麼被輕易打��！我永不言�。∫�?yàn)槲抑�道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵(lì)，有真摯的友誼，我擁有這麼多可貴的情感，還有什麼能打倒我呢？對(duì)，加油，努力，奮斗！相信，在下學(xué)期一定能看到我成功后展現(xiàn)的光輝，你們，看著吧~

　　朋友們，讓我們攜手共行，繼續(xù)續(xù)寫我們的童話，讓勝利的光輝永遠(yuǎn)纏繞在我們身邊！

拼搏奮斗的作文5

　　“奮斗”這個(gè)詞并不是很難理解，但又有誰(shuí)去在乎它，有誰(shuí)想到它。它的好處一大堆，卻沒(méi)有多少個(gè)人去發(fā)現(xiàn)，總是默默無(wú)聞，沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)！一個(gè)人的未來(lái)決定于他是否有過(guò)奮斗，為一個(gè)夢(mèng)而戰(zhàn)。兩三年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，可有沒(méi)有人去掌握該把握的知識(shí)，有沒(méi)有人去探索一切的事物，只要堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)，只要有志氣，誰(shuí)也無(wú)法阻擋！

　　人的一生永遠(yuǎn)活在奮斗里，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)奧秘和自己在努力時(shí)總結(jié)出來(lái)的結(jié)論，哪個(gè)地方出錯(cuò)，哪里需要改正，為什么總是失敗，沒(méi)有成功，這一切的一切需要我們?nèi)�尋找答案。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色，就像老師說(shuō)的，現(xiàn)在我們或許都不知道“死”字怎么寫，個(gè)個(gè)都是行尸走肉的來(lái)上課，每天都是過(guò)著同樣的生活，敷衍自己的父母，因?yàn)楦改甘俏覀冾^上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處護(hù)著我們，但誰(shuí)有去想過(guò)，一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的質(zhì)量永遠(yuǎn)沒(méi)有保障，剩下風(fēng)雨還是我們一個(gè)人承擔(dān)！

　　或許現(xiàn)在我們都不知道天高地厚，現(xiàn)在的社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，你改變不了它，因?yàn)槟悴皇莤x，沒(méi)有那樣的本事，不想被社會(huì)淘汰就努力去拼搏，社會(huì)是充滿不公平的現(xiàn)象，只能去適應(yīng)。或許以后我們也成為社會(huì)有用之人，就像以前有一個(gè)人，他總是覺(jué)得沒(méi)有什么去學(xué)的，每天的生活從沒(méi)有變過(guò)，日復(fù)一日，一瞬間也就要畢業(yè)了，他看到同學(xué)個(gè)個(gè)都是在奮斗，努力著，他心里就感到慷慨，就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)和他說(shuō)：“你也別總是游手好閑的，你要學(xué)的東西是很多的，或許到老都學(xué)不完，你當(dāng)學(xué)生的日子也不是很長(zhǎng)，你有想過(guò)自己的未來(lái)嗎？”有很多人都對(duì)未來(lái)很期待，他們把玩的心都放在未來(lái)，現(xiàn)在不要有一顆貪婪的心，以后你肯定會(huì)后悔的。他聽(tīng)了老師的`幾句話，覺(jué)得也是很有道理，拿起手上的書，開(kāi)始奮斗了！

　　人人都是精英和天才，個(gè)個(gè)都是很有實(shí)力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶著走向成功，他們也是經(jīng)過(guò)很多的坎坷，比我們的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區(qū)奮斗，要為自己的人生創(chuàng)造一片輝煌。就想比爾蓋茨說(shuō)的：“一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗！

　　人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來(lái)奮斗吧！相信自己，我們會(huì)譜出一段美妙的音符，來(lái)唱出我們心中的那首歌！

拼搏奮斗的作文6

　　青春，如此多嬌，如此風(fēng)華正茂!若是我們辜負(fù)這美好年華似水，不奮斗拼搏，拿什么去賭迷失的青春?拿什么去賭未來(lái)呢?曾記否?年少輕狂的我們翱翔海浪上空，與浪花朵朵搏擊。與筆桿子攜手并肩突圍高考，與黑天白夜作斗爭(zhēng)。那些逝去的青春充滿苦澀，但卻讓我們感覺(jué)很充實(shí)，內(nèi)心深處不在空虛寂寞。奮斗的人生才是完美的人生，到時(shí)你在耄耋之年，才能自豪地說(shuō)“我的青春曾奮斗，我不后悔”。

　　高考前，老師說(shuō)：“考完，你們徹底解放了，大學(xué)是天堂，你們可以隨心所欲”。然而，我卻認(rèn)為“大學(xué)就是地獄，是個(gè)墮落成魔，從老臘肉腐蝕成尸首的過(guò)程”要是不想迷失方向，不敢頹廢成魔，就必須制定嚴(yán)格計(jì)劃要求自己，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在最美的年紀(jì)才不會(huì)迷茫。

　　靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，自己的命運(yùn)靠自己主導(dǎo)。十八歲的天空，正是該奮斗的年齡，不要葬在了安逸。多少人異地求學(xué)，忍受著孤單寂寞，下雨天沒(méi)人送傘，痛苦不堪卻無(wú)人傾訴，但是還得堅(jiān)持，不斷奮斗前行，在青春不懈地拼搏，成就自我。

　　文學(xué)也不乏奮斗的'人物。中國(guó)作家茅盾曾說(shuō)：“必須在奮斗中求生存，求發(fā)展，國(guó)家的崛起離不開(kāi)人民大眾的奮斗，拼搏，人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也需要不斷奮斗”。印度詩(shī)人泰戈?duì)枤v經(jīng)磨難，他曾言：“世界以痛吻我，我痛吻以世界”。他也曾說(shuō)：“人在他的歷史中表現(xiàn)不出自己，他在歷史奮斗著露出頭角。”我國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原也曾說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！背晒θ耸渴怯煤顾�鑄就的，不顧路途遙遠(yuǎn)，奮發(fā)向上。

　　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔菉^斗的氣息�！笆�年磨一劍”為的是“劍快至倚天”的境界，削發(fā)如泥，利也。古語(yǔ)有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚”才能增益其所不能，成就偉績(jī)。

　　青春是火，我們要用激情去奮斗，燃燒我們年輕的時(shí)光，它向我們演繹著：再不瘋狂我們就老了，再不瘋狂青春就荒蕪。歲月匆匆，韶華易逝，我們應(yīng)該靜下心來(lái)享受搏擊滄海的樂(lè)趣，在離世時(shí)，才能安詳?shù)卣f(shuō)：“我拼過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)”。

　　高三是個(gè)拼搏奮斗的好機(jī)會(huì)，只有在高三努力拼搏，才能有更好的明天和未來(lái)，作文是才華的展示，希望讀了這幾篇文章你的作文水平能有所提高。

拼搏奮斗的作文7

　　將來(lái)的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命奮斗的自己�！�—題記

　　轉(zhuǎn)眼間初三的大門將要為我打開(kāi)，這也就是意味著我還有不足一年的時(shí)間來(lái)改變自己的命運(yùn)。一年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但卻是決定我人生的時(shí)間。

　　我喜歡高中那種忙碌生活，我喜歡做學(xué)霸感覺(jué)。我想要飛的更高，我想要闖出自己的一片天，我想要讓家人引以為傲？為了這些，我必須要拼命地奮斗！

　　這一年，我會(huì)努力地奮斗，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)，我要讓所有看不好我的人耳目一新，我要讓他們?nèi)�部都�?duì)我豎起大拇指。所以，我必須要努力奮斗，必須要拼了命去奮斗！

　　我堅(jiān)信，只要肯去奮斗，那么不管是什么事情都會(huì)成功的。我要努力一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)點(diǎn)，這樣夢(mèng)想肯定就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　牛頓說(shuō)“無(wú)論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的�！彼�以我要努力奮斗，讓所有的人都對(duì)我刮目相看。初中作文為中考奮斗我會(huì)在這不到一年的時(shí)間里，努力奮斗，讓所有不可能的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

　　并不是命中注定了我們要比別人差，而是我們還不夠努力，而是我們還沒(méi)有傾盡所有去奮斗？初三了，該奮斗了。要全力以赴了，只要肯努力，肯去奮斗，那么什么是不可能的.。

　　奮斗吧親愛(ài)的自己，你已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間可以揮霍了。在這一年不到的時(shí)間里你必須端正態(tài)度，用力去奮斗，去把所有不可能的都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　努力奮斗吧，重點(diǎn)高中的大門一定會(huì)為我而打開(kāi)。

　　初三了，該奮斗了，該用盡全力一搏了！

　　加油吧，為了夢(mèng)想去奮斗吧，苦這一陣子算什么？

　　未來(lái)是要靠自己去打拼的，想要擁有一個(gè)好的未來(lái)，好的高中，就必須要努力奮斗！

　　初三了，該奮斗了？

拼搏奮斗的作文8

　　人生在于奮斗，拼搏，不在于虛度光陰，當(dāng)日若不奮斗，拼搏，何時(shí)奮斗，拼搏。

　　——題記人生路漫漫，且短暫，也不過(guò)有幾十年的壽命，享受年華十幾年左右，我們正值大好時(shí)光，風(fēng)華正茂的時(shí)候，所應(yīng)當(dāng)去奮斗，拼搏，不是嗎？你們可曾想過(guò)自己的未來(lái)，可曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣？我曾想過(guò)自己的未來(lái)，曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣，可我對(duì)我的未來(lái)，可望不可及，不敢奢望，不敢多想，不敢面對(duì)未來(lái)的自己。現(xiàn)在的我，這副模樣——人不人，鬼不鬼，老是吊兒郎當(dāng)，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，任何事情，老是馬虎應(yīng)對(duì)�？偸遣槐M自己的全力，投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，只用十分之一的'力，投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，連二分之一的力都沒(méi)有，可想而知，我是有多懶惰，懶散！日子一天天過(guò)去，什么知識(shí)都沒(méi)有考試一塌糊涂，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，純粹是靠運(yùn)氣，蒙做的，成績(jī)一丈千落的我快與差生同謀合污了。我的班主任發(fā)現(xiàn)了我的異常，當(dāng)天叫我留下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“×××，最近學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，快要會(huì)考了，要好好的投入復(fù)習(xí)當(dāng)中，盡自己所能，會(huì)考不及格的后果，我已經(jīng)在課堂上講過(guò)了，收點(diǎn)心思，好好復(fù)習(xí)，”我的思緒還在夢(mèng)中，沒(méi)聽(tīng)到班主任說(shuō)的話，班主任看到我的思緒不在這里，又對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在還小，不該早放棄自己，往后的路還很長(zhǎng)，不該這么早就虛度光陰，混日子，現(xiàn)在的你處在一個(gè)大好時(shí)光，應(yīng)當(dāng)去奮斗，拼搏，還不算晚，別錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在的大好時(shí)光，知道了嗎？”

　　人生，不就是在于奮斗，拼搏，現(xiàn)在若不奮斗，拼搏，何時(shí)奮斗，拼搏，趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光，我們應(yīng)當(dāng)奮斗，拼搏。會(huì)考還來(lái)得及，憑借不到一星期的時(shí)間去復(fù)習(xí)，全身心的投入復(fù)習(xí)當(dāng)中，盡自己最大的努力，爭(zhēng)取會(huì)考過(guò)關(guān)。人生路漫漫，且短暫，趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光，我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)去奮斗，拼搏一場(chǎng)，為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。

拼搏奮斗的作文9

　　離別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新穎的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)糊口。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè)；仍是茫然，失蹤？

　　有這樣一則故事：在非洲，天天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必需要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在統(tǒng)一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)動(dòng)機(jī)是，我必需跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著向陽(yáng)奔去。

　　糊口就是這樣，不論你是羚羊仍是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要絕不遲疑地向前奔跑。

　　每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。實(shí)在，糊口的快樂(lè)，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？

　　一位哲人說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)天天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要專心注意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

　　至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的.鷂子上，要掌握好每一個(gè)今天。

　　進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)碰到良多難題，為此，你預(yù)備好了嗎？好比，怎樣與目生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排遣來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如斯類，都需要現(xiàn)在的你去當(dāng)真思索。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功只光顧有預(yù)備會(huì)思索的人。

　　初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)樸的繼承，學(xué)習(xí)內(nèi)收留，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)樸的記憶，這需要我們思索理解和把握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，糊口常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理預(yù)備的乘客很收留易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新糊口開(kāi)始的時(shí)候，假如我們?nèi)狈π睦眍A(yù)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)泛起不適應(yīng)。

拼搏奮斗的作文10

　　這世界本不公平，這世界又異常公平，你得到的，其實(shí)都是應(yīng)得的，你有多，就有多優(yōu)秀。首次到校長(zhǎng)薦文中的這句話，句中的每一個(gè)詞都像一把把小錘子在敲打著我的心，恍然大悟：你不努力，要這青春有何用？奮斗拼搏，鑄就無(wú)悔青春！

　　最美的年齡

　　正是十五少年郎，是天空中耀眼奪目的。我們應(yīng)該讓自己變得更加燦爛，而不是黯淡無(wú)光。這樣，我們才會(huì)高高掛起，去看更遠(yuǎn)的，去看更高的天空，去看屬于自己的輝煌；而不是早早便日落了。

　　我們這個(gè)年紀(jì)，是活力且張揚(yáng)的，也不缺乏貪玩。但是我們作為學(xué)生，最重要的使命就是學(xué)習(xí)�？窗。�15歲女孩楊秀花正在蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)，高三學(xué)生黃玉婷正在醫(yī)院里備戰(zhàn)中考......晚吃苦，不如早知苦。人們常說(shuō)先苦后甜，我想這是一代又一代的先人總結(jié)出來(lái)的真理，所以，讓我們?cè)谧蠲赖哪挲g懷揣著最純的吧！

　　最純的夢(mèng)想

　　你要問(wèn)我夢(mèng)想是什么，我就會(huì)不假思索道：努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，為我和人贏得一個(gè)更好的生活。你的夢(mèng)想又是什么呢？我想，不會(huì)有愿意在烈日下冒著豆大汗珠望著里喝咖啡的白領(lǐng)工作吧？

　　我們的夢(mèng)想，是純真質(zhì)樸的。只有一顆充滿的心便會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了嗎？那是不可能的。所以，讓我們?yōu)榱俗罴兊膲?mèng)想去盡最大的努力吧！

　　最大的努力

　　挑燈夜戰(zhàn)，是初三生的`姿態(tài)，努力的姿態(tài)，最美的姿態(tài)。人的本性都是懶惰的，我們總是羨慕別人的成績(jī)、地位，但沒(méi)有想過(guò)一個(gè)不努力的人有何資格去抱怨？

　　總是智給有準(zhǔn)備的人的，多少次我們?cè)�向往的，多少次我們�(cè)�有過(guò)似乎看起來(lái)不切實(shí)際的夢(mèng)，而這一切美好的生活都是需要奮斗來(lái)獲得的。

　　河南洛陽(yáng)的14歲女孩郭翠珠，因?yàn)橐�上網(wǎng)課，家里又沒(méi)網(wǎng)絡(luò)，所以只能去村支部蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)，有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)這是現(xiàn)代版的鑿壁偷光。

　　沒(méi)有任何人的是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有任何人生來(lái)就是天才，一切光輝的背后都浸滿了汗水和淚水。

　　勤勉是我們的校訓(xùn)，而我們就應(yīng)該如這校訓(xùn)一樣，無(wú)論起跑線在哪兒，無(wú)論自己落后多少，都要咬緊牙，不管不顧向前飛奔，直到旭日東升，過(guò)天晴。付出的努力，決不會(huì)自費(fèi)，讓我們盡最大的努力去創(chuàng)造屬于自己的輝煌吧！

　　不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。別在最好的里安逸，讓我們奮斗拼搏，不負(fù)韶華，鑄就無(wú)悔青春！

拼搏奮斗的作文11

　　有人常會(huì)說(shuō)：“這日子一天天的，活著個(gè)什么勁兒”我現(xiàn)在就否定這句話，它是錯(cuò)誤的，是你沒(méi)有真正找到幸福的日子。

　　接近考試了，日子總算能熬到頭了，但是就是在這個(gè)日子卻發(fā)生了令人意想不到的奇跡。

　　每天清晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，老師還未到，天還未亮；甚至家長(zhǎng)們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中；同學(xué)們卻背起了課文，教室里書聲朗朗，樓道中的讀書聲也是到處回應(yīng)，整個(gè)教室都彌漫著讀書的清香。

　　我仿佛感受到了同學(xué)們的汗珠在一滴一滴又一滴的灑落。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是知識(shí)的海洋。

　　中午，教室里又傳來(lái)了一陣陣的讀書聲。

　　我的心被震撼到了。同學(xué)們的眼睛甚至都成了熊貓眼。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是知識(shí)的.力量，從現(xiàn)在開(kāi)始。絕不放棄，努力，努力，再努力！

　　課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，個(gè)個(gè)精神專注，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課堂下，更是你爭(zhēng)我趕，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！遇到難題時(shí)，總要經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮，實(shí)在不行，問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，總要逐字逐句的把每道題讀懂吃透。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是奮斗，拼搏。普通中學(xué)，平凡的生活，但這日子是通過(guò)奮斗拼搏得來(lái)的幸福。

　　多少的汗水，在澆灌知識(shí)的甘泉；多少的堅(jiān)強(qiáng)，在這坎坷的學(xué)習(xí)中堅(jiān)韌不拔；多少棵成長(zhǎng)的小樹(shù)，如今已長(zhǎng)成為當(dāng)天參天大樹(shù)。多少的寂寞，多少的憂愁，在這奮斗拼搏的日子里，消失的無(wú)影無(wú)蹤…

　　有的孩子雖然家境貧困，但是心中都有一顆燃燒著的熄不滅的火星。他們雖然不富有，但他們有共同的特點(diǎn)——窮且益堅(jiān)，不墜青云之志！

　　有的同學(xué)甚至帶病上學(xué)，經(jīng)受著病痛的折磨，一次又一次。但仍然堅(jiān)持上學(xué)。直到病情到了那種地步…

　　學(xué)習(xí)使我們受益終生。學(xué)習(xí)打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我們用奮斗取得成功，我們有汗水抒寫偉大，我們用奮斗拼搏的汗水換來(lái)了今天的成功。

　　這就是我們奮斗拼搏的日子。我們是一個(gè)大家庭。我們始終堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。

　　我十分懷念這奮斗，拼搏的日子，。這段美好的時(shí)光，將在我的人生旅途中打下深深的，深深的烙印……

拼搏奮斗的作文12

　　奮斗拼搏，無(wú)悔人生

　　小草因?yàn)槠涑錾�土前的奮力一搏，而感受到春天的愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，我感受到天際廣闊。李瑜瑛其躍過(guò)龍門的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

　　生活就是戰(zhàn)場(chǎng)，只有拼搏不止，奮斗不息的強(qiáng)者，才能不斷征服危機(jī)，戰(zhàn)勝困難，最終成為生活的主宰。你想成為生活的強(qiáng)者嗎？你想擁有美好的未來(lái)嗎？那么不妨效仿前人走上拼搏之路。

　　人的一生很難一帆風(fēng)順，我們難免要遇到許多障礙，當(dāng)我們因阻礙，而無(wú)法前行時(shí)，唯有拼搏才能為我們開(kāi)辟一條道路。

　　就像約翰�？死镂饕粯�，既然他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，但他始終沒(méi)有放棄奮斗，于是他最終獲得了成功。

　　杜慈納雖然沒(méi)有了手臂，但是他憑借自己的意志和拼搏，最終成為了一名名揚(yáng)天下的畫家。這告訴我們，只要擁有拼搏的精神與不放棄的態(tài)度，再大的難題也會(huì)被我們克服。所以，凡事都不能過(guò)早的下定論，拼搏之后一切皆有可能。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，和一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)歷艱苦的磨練�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，任何妄圖通過(guò)減少奮斗而達(dá)成目標(biāo)的做法，都是見(jiàn)識(shí)短淺的作為，其結(jié)果將和那只死去的飛蛾一樣，所以，唯有歷經(jīng)拼搏方可迎來(lái)勝利。

　　拼博是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)的話題，因?yàn)槠床�象征著活力。門捷列夫一生都在拼搏中奮進(jìn)，所以他被歷史銘記，被世人崇拜。生命是有限的，但拼搏是永無(wú)止境的，被停止拼搏就意味著生命的逐漸凋零。

　　所謂拼搏從來(lái)就不是一蹴而就的事情，它需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程里可能會(huì)風(fēng)急浪涌，也可能會(huì)平淡如常，但關(guān)鍵是要堅(jiān)持。從替身到武術(shù)指導(dǎo)再到演員張晉靠自己的拼搏，從幕后走到臺(tái)前默默無(wú)聞十余年。而沉寂了多年之后，張晉終于終于憑借自己的努力得到了應(yīng)有的`肯定和贊賞。

　　拼搏還是要經(jīng)受失敗時(shí)的一次次無(wú)情的折磨。失敗可以使人半途而廢，但真正的強(qiáng)者會(huì)從失敗中汲取力量，站在新的高度開(kāi)始新的拼搏。孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律用了八年的時(shí)間，馬克思用畢生的經(jīng)歷寫出了《資本論》。這一切需要他們經(jīng)歷一次次失敗的折磨。同樣，如果我們用拼搏去戰(zhàn)勝失敗，我們也能成為強(qiáng)者，成為生命的主宰。

　　虛擲光陰，在云路中折損著生命的光芒；及時(shí)努力，在奮斗中開(kāi)辟出蔚藍(lán)的天空。朋友不要沉湎昨天，不要關(guān)網(wǎng)前空，一切從今天開(kāi)始吧！今天才是奮斗的起點(diǎn)啊？

　　唯有拼搏才能不虛度青春年華。

拼搏奮斗的作文13

　　人一輩子不會(huì)因?yàn)槭�敗而后悔，卻會(huì)因?yàn)闆](méi)堅(jiān)持下去后悔，堅(jiān)持也許會(huì)讓我們遍體鱗傷，但我們依舊期待拼搏后獲得成功的喜悅。

　　在我們周圍，不知道有多少人把自己的失敗歸根于遇到的困難，卻忘記別人不知多幾倍的付出與努力才換來(lái)成功�！叭�分鐘熱度”的人注定失敗，一事無(wú)成，還怪命運(yùn)不濟(jì)，那是因?yàn)樽鍪裁词露疾荒軋?jiān)持，害怕失敗。而人與人的差距可怕在這，成功的人總是年復(fù)一年日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持，他們把別人覺(jué)得的難以完成的事當(dāng)做習(xí)以為常。

　　看看自己生活的圈子，優(yōu)秀的人挺多，羨慕之余只能感慨天才的基因沒(méi)在自己身上。可是你仔細(xì)想過(guò)嗎？那些比你聰明的人，睡得比你晚、起的比你早，還學(xué)的`比你認(rèn)真！你呢，仍在抱怨：這題太難了，好困，睡一會(huì)兒有了狀態(tài)再寫吧。諸如此類的話，就不要在想為什么自己為什么不優(yōu)秀了�，F(xiàn)實(shí)是殘忍的，你不努力就只能做一條咸魚(yú)！

　　前段時(shí)間疫情肆虐時(shí)，我看到一則關(guān)于衡水中學(xué)的報(bào)道，這時(shí)我才更加清楚的明白，我與他們的差距。衡水學(xué)生早上五點(diǎn)起床晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，只放月假，一次不超過(guò)24小時(shí)，寒暑假不超過(guò)兩周，清明五一等假日直接不放。平時(shí)不碰手機(jī)電腦，但凡一點(diǎn)時(shí)間都拿來(lái)看看書。從衡水中學(xué)出來(lái)的北大學(xué)霸金炎霏說(shuō)：大家不要把我們過(guò)于妖魔化，衡中的孩子只是很努力而已。

　　努力？是了。不是所有的衡中學(xué)子都是天才，他們的努力與回報(bào)是成正比的。成功勢(shì)必需要付出點(diǎn)代價(jià)才能得到，而學(xué)習(xí)算是通往成功的一條捷徑吧。

　　你的努力決定著你的未來(lái)，你在什么樣的環(huán)境，決定你碰到什么樣的人，看到什么樣的風(fēng)景。

　　人生的拐點(diǎn)就那么幾個(gè)，只有抓住機(jī)會(huì)，才能過(guò)你想要的生活。也許現(xiàn)在的你很苦很累，請(qǐng)你堅(jiān)持下去，你現(xiàn)在的努力會(huì)在將來(lái)得到結(jié)果。這也是我們?yōu)橹畩^斗的意義。愿我們不負(fù)韶華，不悔青春！

拼搏奮斗的作文14

　　人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，每個(gè)人都在奔跑著，但只有那些堅(jiān)持不懈，永不放棄的人才能最終獲勝。在這場(chǎng)比賽中，沒(méi)有捷徑可走，只有不斷的努力和付出才能超越自我，戰(zhàn)勝一切。下面，讓我們跟隨一個(gè)年輕人的腳步，走進(jìn)他的人生故事。這是一個(gè)寒冷的冬日，雪花紛飛的天氣中，一個(gè)高高瘦瘦的年輕人騎著單車來(lái)到了市區(qū)。他叫李明，是一家廣告公司的員工。今天，他要去拜訪一位重要客戶，為公司爭(zhēng)取更多的生意機(jī)會(huì)。李明對(duì)自己非常有信心，他知道自己做得很好，也相信客戶會(huì)被他的專業(yè)知識(shí)和熱情所感染。于是，他開(kāi)始了這場(chǎng)挑戰(zhàn)自我的旅程。

　　在客戶面前，李明說(shuō)話流利、自信，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓對(duì)方明白了公司的價(jià)值和服務(wù)。客戶聽(tīng)完后，對(duì)他贊不絕口，表示非常滿意。在回家的路上，李明感到非常興奮。他知道自己在工作上取得了很大的成功，并在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中一鼓作氣，打破了自己內(nèi)心的瓶頸�；氐焦�司后，李明繼續(xù)投入工作中。他每天都很早起床，很晚才下班，很少有時(shí)間休息。但他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，因?yàn)樗�深知，只有�?jiān)持不懈地努力，才能取得成功。為了不斷提升自己的能力，李明每天都會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)和技能。他還經(jīng)常參加公司組織的培訓(xùn)課程和講座，不斷擴(kuò)展自己的視野和人脈。

　　盡管李明很忙，但他從不忘記家庭和朋友。他經(jīng)常和家人通電話，和朋友聚會(huì)，分享自己的生活和工作。時(shí)間飛逝，李明在工作中獲得了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。他也成為了公司的關(guān)鍵人物，對(duì)公司的業(yè)績(jī)做出了重要的貢獻(xiàn)。然而，成功并沒(méi)有讓李明滿足。他知道自己還有很多不足之處，仍需要不斷地提升自己。有一次，公司領(lǐng)導(dǎo)給他分配了一個(gè)非常困難的項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目需要他和團(tuán)隊(duì)在非常短的時(shí)間內(nèi)完成，否則就會(huì)失去客戶。李明知道這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但他并沒(méi)有退縮。

　　在這個(gè)項(xiàng)目中，李明付出了全部的努力。他和團(tuán)隊(duì)成員一起加班加點(diǎn)，不惜犧牲休息時(shí)間和家庭聚會(huì)，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目獲得了客戶的高度評(píng)價(jià)，為公司贏得了重要的市場(chǎng)份額。這次成功讓李明更加堅(jiān)定了自己的信念：只有不斷挑戰(zhàn)自己，付出更多的努力和汗水，才能達(dá)到更高的高度。此后，李明繼續(xù)奮斗著，在職業(yè)生涯中不斷磨礪自己。他把每一次失敗都看作是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，把每一次成功都看作是新的起點(diǎn)。他的努力和付出，最終贏得了公司和同事們的尊重和信任。他也成為了新人們的楷模和榜樣，不斷鼓舞著他們前行。

　　但是，李明的成功來(lái)之不易。他也曾經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，但他從未放棄。他深知，只有經(jīng)過(guò)磨難和挫敗，才能成長(zhǎng)為更好的自己。時(shí)間流逝，李明已經(jīng)成為了行業(yè)中的佼佼者。他也發(fā)現(xiàn)，成功不只是來(lái)自個(gè)人的努力，更來(lái)自團(tuán)隊(duì)的合作和支持。于是，他開(kāi)始關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作，努力讓每個(gè)人都能發(fā)揮出自己的`價(jià)值和潛力。他教導(dǎo)年輕人們要學(xué)會(huì)互相尊重和支持，要有團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感。在李明的引領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)不斷壯大和成長(zhǎng)。他們也成為了公司的核心力量，為公司和客戶創(chuàng)造出更多的價(jià)值。

　　當(dāng)李明回首自己的職業(yè)生涯時(shí)，他感到無(wú)比自豪和滿足。他知道自己不是天賦異稟的天才，而是靠著一點(diǎn)一滴的努力和堅(jiān)持，才取得了今天的成果。他也希望能夠把自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，分享給更多的人。他相信，只要每個(gè)人都能努力拼搏、堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝一切，取得自己想要的成功。李明的故事告訴我們，成功并不是唾手可得的。只有不斷拼搏、堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝一切。無(wú)論在什么領(lǐng)域，只要我們有信心、有決心，就一定能夠超越自我、取得成功。讓我們共同學(xué)習(xí)李明的精神，努力拼搏、堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝一切，成為更好的自己！

拼搏奮斗的作文15

　　皓月當(dāng)空，一池波光粼粼的湖水悠悠蕩漾，仿佛我的心情。想起那段拼搏的日子，不禁感慨：“成長(zhǎng)是需要奮斗拼搏的！我喜歡奮斗拼搏的自己！”

　　那是一個(gè)酷暑，聽(tīng)不見(jiàn)蟬兒的叫聲。耳邊只有一聲聲哨響：“你太慢了，頻率不夠��！”“手臂擺動(dòng)起來(lái)，用點(diǎn)力！”聽(tīng)見(jiàn)教練的催促，我顧不得抹去臉上的水，一頭扎進(jìn)泳池中，拼命地往前游。

　　轉(zhuǎn)身，蹬腿，伸手，再轉(zhuǎn)身，再蹬腿，再伸手………水波泛起波瀾，我似乎與水融為一體，心里只有一個(gè)念頭：終點(diǎn)就在前方，努力，別放棄，甩手、打腿、沖刺！

　　泳池邊，教練為我豎起了大拇指：“好樣的！”

　　眼眶有一股溫?zé)嵊砍�，我抹抹滿是水和淚的臉，看著那被水泡皺的手腳和青一塊紫一塊的腿——它們就是我拼搏的最佳見(jiàn)證。雖然累得快虛脫，但是我笑了，因?yàn)�，我喜歡拼搏奮斗的自己。

　　夜，如此靜謐。我走進(jìn)畫室，又一次拿起筆，展開(kāi)一張白紙，腦海中又浮現(xiàn)出那次繪畫比賽失利的經(jīng)歷，閉上眼，深呼吸，告訴自己要拼搏奮斗，不要有一絲的懈怠。窗外蟲(chóng)兒吱吱地叫著，好像在為我打氣。潔白的畫紙上出現(xiàn)或粗或細(xì)的線條，一筆，再一筆，畫面漸漸豐富……星星眨著眼晴問(wèn)我：“你累不累呀？”我揮揮手：“累，并快樂(lè)著！”

　　進(jìn)入初二，落后的學(xué)習(xí)成績(jī)讓我感覺(jué)自己就如海面上的一葉孤舟，隨著洶涌的海浪起起伏伏，仿佛一不小心就要被傾覆，沉入深邃的'海底。我慌亂、無(wú)助，幾乎沒(méi)了勇氣。這時(shí)，老師找到我，一番推心置腹的交流：“想清楚你想要追求什么，接下來(lái)的目標(biāo)是什么！一切全靠自己的拼搏，一分耕耘，一分收獲。”

　　是啊，那個(gè)愛(ài)拼搏的我到哪里去了？遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就害怕了，駐步不前了？我幡然醒悟，回到座位靜靜地打開(kāi)作業(yè)本，把錯(cuò)題再做一遍，把課文再讀幾遍……像教室外墻角下那朵小花苞，在風(fēng)雨的洗禮中努力綻放。

　　拼搏，不一定非要得到金燦燦的獎(jiǎng)牌。拼搏，是一個(gè)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的過(guò)程，是需要戰(zhàn)勝困難的勇氣和堅(jiān)持力量的過(guò)程。享受拼搏，就是享受人生，享受生命。

　　只有不斷的奮斗拼搏才能讓人成長(zhǎng)，我喜歡奮斗拼搏的自己！

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