實(shí)用的反思的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的反思的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
反思的作文 篇1
很快半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，這次考試是對(duì)學(xué)生這半學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)。
這次語(yǔ)文考試，我得了75.5分，全班一個(gè)人考了90分以上。
在試卷第一大題基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用中，按拼音寫生字有少數(shù)同學(xué)不會(huì)寫個(gè)別字，大部分同學(xué)可以看要求完成，但我也錯(cuò)了“澀”字的。我對(duì)部首的認(rèn)識(shí)不是很準(zhǔn)確。成語(yǔ)填空中我有個(gè)別字寫錯(cuò)，在按課文內(nèi)容填空一題中，我都會(huì)背—但寫錯(cuò)別字，這也是我疏忽的一點(diǎn)，只要會(huì)背，就會(huì)寫。錯(cuò)誤最嚴(yán)重的地方應(yīng)當(dāng)是按要求填空這一題我對(duì)于“古詩(shī)”理解不了，所以填空時(shí)寫的'都是前言不搭后語(yǔ)，還有閱讀理解我對(duì)于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達(dá)出來，說明我在課外閱讀、理解等方方面差勁，以后在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)加強(qiáng)閱讀，多做課外題。在寫作方面我還是加強(qiáng)練習(xí)。
對(duì)于本次考試，我感到十分難過以為我沒考好。不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，我要吸取這次的教訓(xùn)下次好好考！
反思的作文 篇2
今天我們?nèi)W(xué)生進(jìn)行了期中考試。這是我入校以來第一次正式的考試。為了迎接這次考試，我每天都認(rèn)真的'復(fù)習(xí)功課。所以在今天考試的時(shí)候，我一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)榭荚嚨膬?nèi)容都是老師平時(shí)在課堂上講過的知識(shí)。
我覺得自己今天發(fā)揮的還可以，但是我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)！
反思的作文 篇3
一天，爸爸找到我說：“這次怎么考得這么糟糕�！蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢溃荚嚨臅r(shí)候我已經(jīng)盡力了�！卑职謫枺骸翱疾缓貌灰o，考試只是測(cè)驗(yàn)，重要的是找到考試失利的原因，下次努力取得讓自己滿意的好成績(jī)�！甭犃税职诌@番話，讓我有了信心，上課不再沉默，并暗暗發(fā)誓，下一次一定取得好成績(jī)。為了父母，更為了自己。一天有兩個(gè)同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的轉(zhuǎn)本大賽，這是玩心又被觸動(dòng)起來，正想?yún)⒓舆M(jìn)去，轉(zhuǎn)念一想，“教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不是游戲天堂，再說，用這玩的時(shí)間寫點(diǎn)作業(yè)不能給自己爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的時(shí)間嗎？周六再狠狠放松一下不是更好嗎？”于是我坐下來靜靜寫作業(yè)。晚上回到家里，想起這件事情，我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時(shí)候，自己也跟著去玩。別人學(xué)的時(shí)候，自己有時(shí)間也在玩。這一來每天比別人少學(xué)多少時(shí)間啊！
學(xué)習(xí)是和同學(xué)的.一種競(jìng)爭(zhēng)，只有付出艱辛努力，才能為自己贏得榮耀，相反，如果不思進(jìn)取，競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)“一敗糊涂”。
所以，不要讓挫折成為你前進(jìn)的絆腳石，要對(duì)自己有信心，化信心為動(dòng)力，不要被挫折擊垮，你在挫折面前越弱，相比挫折會(huì)更強(qiáng)，就讓我們一起拼搏，奮斗，迎接自己更好的明天。
反思的作文 篇4
突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界好無聊！看著一本本的言情小說，為男主角的背叛哭泣、為女主角的傷心難過、為他們的和好而興奮、為他們愛情的困難而感嘆，最終看著他們走進(jìn)幸福的殿堂，不由自主的就笑了。
有時(shí)候真的覺得好累好累、似乎從來沒有真正的快樂過，只不過自己會(huì)掩飾，即使再想怎么怎么樣，也會(huì)克制自己，看著每天忙碌的.人們、每天看著相同的天空、看著一樣的東西，忽然就好迷茫，夜晚來臨時(shí)，躺在床上看著某一目標(biāo)發(fā)呆，幻想著自已在十年二十年后是什么樣子，回想完之后，甚至?xí)猿暗男π�，因�(yàn)槲野盐磥硐胂蟮奶篮�！如果有可能，我也�?huì)像神仙一樣，封閉自己的情魄，變成一個(gè)冰人，任意別人在怎么樣，都不會(huì)放在心上的人，看著QQ里的好友，每天都在發(fā)表一些傷感的話，心里真的很不舒服，我不明白為什么你們都不快樂？其實(shí)我沒有資格質(zhì)問他們，因?yàn)槲乙膊豢鞓罚叵肫饋�，自己雖然談過那么多，但只真心愛過一個(gè)人，后面的就不知道什么是愛了，現(xiàn)在想起來以前的我真是太可笑，我最開心的時(shí)候應(yīng)該就是上六年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我有很多的好朋友，還有一個(gè)每天背著老師給我傳紙條的男朋友，雖沒有做過出格的事，但是每天都有一個(gè)可以關(guān)心也關(guān)心自己的人也不錯(cuò)，可是好朋友卻搶走了我的愛，我沒有怨誰(shuí)，并且還是好朋友，那天晚上我哭了，哭的很傷心，好像從那會(huì)我就變了，變得不再是以前那個(gè)天真的小姑娘了，也許丟掉天真才可能長(zhǎng)大吧！
所以啊，不許在想那些事情了，要好好上完這三年，有個(gè)好的工作，到最后還是要靠自己，有些路只能一個(gè)人走！
反思的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如白駒過隙般轉(zhuǎn)了。瞬即逝，一去不復(fù)返！三年，是那么的短暫，但我們?nèi)松杏钟袔讉�(gè)三年？七月的陽(yáng)光我們還沒一起曬夠，新的空調(diào)也沒享受夠。畢業(yè)了，大家都笑嘻了，我們將進(jìn)入新的天地。我不禁回憶起這三年的時(shí)光！
剛進(jìn)校的我是個(gè)小黑娃，身高不到一米六，又胖，就跟個(gè)球一樣。乒乓球是我小學(xué)時(shí)的最愛，還記得每次一到吃飯，我和蔣朝寬就去小賣部買個(gè)漢堡，然后就去四樓球館打，那時(shí)別人問起，你們?cè)趲讟浅耘�？我們笑著說四樓，當(dāng)時(shí)都對(duì)校園不了解，紛紛盼著跟我們吃一次四樓，直到一次體育課才暴露。
漸漸的，同學(xué)們都喜歡打籃球，我起初并不喜歡籃球，可逐漸沒人陪我打乒乓球，我明白了啥叫合群，于是也和他們一起打籃球，我愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，苦練運(yùn)球，和同學(xué)們揮灑汗水，燃燒青春，有時(shí)我們?cè)趫?chǎng)上針鋒相對(duì)，但打完仍然是好兄弟，籃球就是這樣。
我們20xx屆10班還有著盡心盡力的老師，先說說英語(yǔ)老師吧，賀老師也許是因?yàn)樗且活^灰白發(fā)吧，我初中生涯的作文經(jīng)常寫到他。甚至說他的頭發(fā)都要被我寫爛了�？墒俏疫@三年的英語(yǔ)屬實(shí)有點(diǎn)對(duì)不起他。說說姜老師吧，他嚴(yán)肅起來像極了那些幾十年教齡的老教師，但是在平時(shí)他會(huì)拍拍你的肩，跟你嘮嘮嗑，像一個(gè)鄰家大哥哥，學(xué)弟學(xué)妹別看我們姜哥現(xiàn)在有點(diǎn)發(fā)福，去網(wǎng)上搜搜，90后大帥哥喲！陳老師一直是我極其敬重的老師，總覺得她身上有一種氣質(zhì)，這可能就是傳說中的腹有詩(shī)書氣自華吧。張老師和王老師也對(duì)大家負(fù)責(zé)，真的，我很榮幸遇到這么好的老師！
我們十班的男生間的友誼一直是被其他班所羨慕的，不服打聽打聽！我們多次因?yàn)閾ППФ唤缇�，但是大家屢教不改，勾肩搭背，真�?就是親兄弟一樣。女生們也很團(tuán)結(jié)呀，一個(gè)二個(gè)上撤碩都牽著手。十班就是個(gè)大家庭！
希望大家能夠上喜歡的高中，再進(jìn)入好的大學(xué)，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想！還想跟學(xué)弟學(xué)妹們說幾句，如果你們能看到。
�、俨灰p易否決別人做的事。也許別人的目標(biāo)跟你就有本質(zhì)的差距呢！
�、谡�(qǐng)尊重每個(gè)人的愛好，有人喜歡追星，有人喜歡籃球，蘿卜青菜各有所愛�？梢圆粣郏�(qǐng)別傷害。
�、蹌e頂撞你的老師，老師也是人，也會(huì)有脾氣，但是他們把青春用在了你的青春上，善待他們吧！適當(dāng)?shù)陌輹?huì)有意想不到的收獲。
④好好學(xué)習(xí)，天天向上！別說啥更上一層樓，考兩場(chǎng)試，你就懂了！
畢業(yè)了，再見了，雙中，再見了，大家！
反思的作文 篇6
今天，我做了一件讓我非常懊悔的事。
上閱讀課時(shí)，教室里被朗朗的讀書聲覆蓋著，而我卻肆無忌憚地?zé)o視張老師的存在，爬在小馮同學(xué)的桌子上向她借星空紙，“你要什么？”“星空紙！”“給你�！蔽倚老驳媒舆^她手里的紙，開始做起紙陀螺……。我警覺地望了望講臺(tái)，“張老師！”我倒吸了一口涼氣，立馬拿起書來，隨便翻了一頁(yè)，裝模作樣地讀了起來。過了一會(huì)，我的警惕性漸漸放松了，在課本的掩護(hù)下開始折了起來：對(duì)折，打開，沿中線對(duì)折……。我忘乎所以得樂在其中，突然，聽到“、”兩聲，不好！張老師來了！“你在干什么？”她嚴(yán)厲的瞪著我，我膽怯地?cái)D出一絲微笑，“呼！”隱藏過去了，松口氣繼續(xù)折，“折角，打開……”“你在干什么？”這一次的她的聲音如雷貫耳，嚇得全班同學(xué)都停止了讀書。她鄭重其事地說：“小花，今天你的其它作業(yè)全免，把這節(jié)課你做的事寫下來，相信你能寫得很好！”全班同學(xué)的目光都看著我，我感覺他們好似都在嘲諷我。太丟臉了，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)回家的`路上，我腦子里反復(fù)琢磨著這件事。張老師今天讓我寫的目的，不就是想告訴我：在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，才能取得收獲的道理。
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