六一的作文6篇（優(yōu)秀）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六一的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一的作文 篇1
為迎接“六一”兒童節(jié)的到來，二（5）班（丹霞路小學棒棒糖中隊）于5月30日下午在教室里舉辦慶“六一”聯歡會。慶“六一”聯歡會 —— 棒棒糖中隊 —— 樂清市丹霞路小學20xx年5班節(jié)目精彩紛呈，場內熱鬧非凡。
聯歡會以“快樂六一兒童節(jié)”為主題，旨在回顧過往、展望未來，讓每個孩子擁有展示自我的.機會。聯歡會節(jié)目形式多樣，包括電子琴演奏、葫蘆絲獨奏、詩朗誦、獨唱、街舞表演、小提琴獨奏、猜謎語、課本劇表演、魔術、合唱等。慶“六一”聯歡會 —— 棒棒糖中隊 —— 樂清市丹霞路小學20xx年5班聯歡會現場不時響起熱烈的掌聲和孩子們的歡笑聲。本次聯歡會都是孩子們自主報名、排練、布置教室，給他們的童年添上絢爛的一筆。慶“六一”聯歡會 —— 棒棒糖中隊 —— 樂清市丹霞路小學20xx年5班孩子們都興奮地說：“今天我好開心啊！”
六一的作文 篇2
六一節(jié)已經過去，別人只是在班級里開著一點也沒有意思的聯歡會，而我卻和十幾名一起打乒乓球的朋友去棗莊參加慶六一網通杯乒乓球比賽。
這次是我和小朋友離開父母的懷抱，第一次參加的比賽，因此心里有些激動。5月30晚上，我都沒有睡好覺，31日一大早，媽媽只是輕輕的喊我一聲，我就一個骨碌爬起來，穿上衣服準備開拔。當天我們坐著汽車到棗莊，老師就一個個安頓好我們，交待一些注意事項。
6月1日早晨，我第一場和龍泉俱樂部的人打，由于是第一場比賽，我沒有發(fā)揮出自己的水平，只是平時的十分之七，最后敗下陣來。第二場和我交手的人水平和我不相上下，在大比分二比一落后的情況下，我頂住壓力，贏一局，到第五局決勝局，我在十比七落后的情況下，連贏三個，追成十比十平。這時，我對自己說，不能緊張，一定要心平氣和，要認真對待每一個球，最后終于以十二比十贏得這場比賽。老師和隊友們都對我鼓掌，因為這是一次技術和心理的考驗，在我打球的小小生涯中也算是一個小小的驕傲吧。
晚上，我們幾個小朋友拿出家里給的零花錢到附近的超市買好吃的零食，在我們住的房間里開個party，party的氣氛十分快樂，我們一邊吃著零食，一邊表演節(jié)目，時間過得好快，我們還沒有盡興，老師就已經讓我們抓緊睡覺，雖然有些不情愿，但是第二天還要比賽，我們也知道要好好休息，所以還是很聽老師的話，一會都躺在床上，進入夢鄉(xiāng)。
2日早晨，我六點就起來，給同學們背背課文，寫寫生字，一點也沒有放松自己的學習。在接下來的比賽中，我和一個比我水平高的人打，絲毫也沒有緊張，因為有昨天的鍛煉，我會盡我的全力發(fā)揮出自己的能力，終于以三比一取得勝利，以小組第二的成績進入前八，在下午的比賽中，又贏一個人，進入前六。這天的比賽以勝利結束，心里特別的高興，晚上在房間里，我們看著電視，談著比賽中的'一次次贏球，總覺得美滋滋的，總是禁不住笑出眼淚來。
3日早晨，雖然我發(fā)揮到極限，還是沒有抵擋住對手的進攻，敗下陣來。最后獲得丙組第六名。雖然沒有進入前三，我一點也不難過，因為我在這次的比賽中，得到更多的鍛煉，無論是在學習中，還是在打球上，都是我前進的動力。通過這次比賽，我又學到許多新的知識，還和幾個隊友成好朋友，而且，這幾天離開爸爸媽媽的懷抱，我自己也能夠獨立生活。我感覺自己又長大許多。
這個六一節(jié)過得以往任何一個六一節(jié)都有意義，我會把這個六一節(jié)的情景永久珍藏。
六一的作文 篇3
六月一日是兒童節(jié)。這是我們兒童的'節(jié)日，這是一個快樂的節(jié)日。今天，媽媽帶我到青少年宮去玩了。我玩了過山車，還玩了魔鬼世界。這一天，我過得真開心啊。！希望災區(qū)的小朋友能快點恢復身體，下一個兒童節(jié)就可以高高興興的過了。
六一的作文 篇4
六一兒童節(jié)那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節(jié)的聯歡會。
我參加的節(jié)目是彈古箏。我們的節(jié)目一共有七人，其中邊曉璇和我彈古箏，有的寫毛筆字，有的寫鋼筆字，有的畫畫。六一上午在供應處會場進行了最后一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終于到下午了，可以正式演出了，這時我的`心里既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那么長時間了，希望演出時能給老師和同學們留下一個好印象，不要因為我彈錯音被大家笑話。我的節(jié)目在排在第五個，感覺沒過一會兒，就輪到我了。這時我更緊張了，我們兩個人彈琴萬一步調不一怎么辦？節(jié)目一開始，我的心靜了下來，心里只想著怎樣把琴彈好。等節(jié)目完成了，聽著同學們的掌聲，我心里特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。
等我的節(jié)目完成后，我也可以放下心來欣賞同學們的節(jié)目了。同學們的節(jié)目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最后一個節(jié)目是我們全班合唱歌曲《三字經》。唱完以后學校還給每位同學發(fā)了一件六一節(jié)日禮物，那是一本書名叫《愛的教育》。
聯歡會結束了，我高高興興地回家了，心里期盼著下一次的聯歡會能盡快到來。
六一的作文 篇5
操場上，鼓樂喧天，激情昂揚；操場下，掌聲陣陣，不絕于耳。操場旁，老師的臉上洋溢著笑臉，同學正舉起拳頭加油助威。歡快的笑聲響徹了校園的上空，精彩的表演震撼了人們的心靈……
這是在干什么呢？原來，我們正在舉行一場盛大的“六一節(jié)”表演。
第一個節(jié)目是說相聲。我們學校的“小相聲演員”李明正在舞臺上展示才華，一句句詼諧幽默的臺詞從他的牙縫中相繼而出：黃河蜜瓜遠名揚，綠色食品我第一。黃亮似金外表鮮，翠碧如玉瓤口厚。香氣撲鼻香萬里，甜如蜜汁甜心里。經貿、奧運顯身手，瓜類最佳人人夸……”臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，而李明表演得更起勁了，漲紅了臉，語速快的驚人，掌聲更是如潮水般一陣陣涌來。
而第二個節(jié)目，則是我們最喜歡的唱歌。我們的班長自幼就喜歡唱歌，曾在各種歌唱比賽中獲獎。舞臺上，她一開嗓，就引來了陣陣的贊美。這聲音，猶如山谷中的一泓清泉，如同炎熱中的一陣清風，動聽、悅耳，令人享受。
終于輪到我們班了，望著臺下眾多的人群，我還是很緊張，畢竟這是自一次上舞臺。站定，我先穩(wěn)了穩(wěn)神，臺下的人群，仿佛都在向我們投來鼓勵的目光。隨著指揮官一擺手勢，我們便開始了表演——“山里紅，山里紅，山里的牡丹紅艷艷；山里綠，山里綠，山里的油菜綠油油啊，人們好生活啊……”我努力克制住自己的`緊張，使勁的攥著拳頭，隨著大家一起放聲歌唱。終于，終于想起了掌聲，有的人還連聲叫好。我感到自己仿佛已經離開學校，在歌曲的海洋中盡情的遨游，一曲已完，我的手心竟然攥出了汗水。
這次的六一節(jié)，精彩豐呈，但是這次的六一節(jié)也很特別，它讓我第一次體會到表演的樂趣。
六一的作文 篇6
文藝表演開始了，我有幸做為主持人之一走上了這個舞臺。剛開始我還有點緊張，但是一站到舞臺上，我就拋開了一切，整個舞臺就成了我的天地。經過精心的準備和排練，一開場，我們激情四溢的語言就使得全場的氣氛一下子高漲起來，臺下的回應十分熱烈。我的自信心一下子大增，我和我的搭檔，從容而大方地報出了一個個精彩的`節(jié)目，在演出過程中，還不時還插入一些英語拉歌，所有的同學都投入其中，沉浸在歡樂的節(jié)日氛圍之中……
【六一的作文】相關文章：
快樂的“六一”_六一作文11-12
六一作文10-29
“六一”作文10-15
“六一”的作文10-22
六一的作文【精選】02-06
六一作文（經典）02-09
(經典)六一的作文02-14
六一作文08-25
[經典]六一的作文09-06
六一的作文(精選)10-10