【精選】讀后感的作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
最近我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳。丁克舅舅》。這本書有趣極了，我看了一遍又一遍。
書的作者是榮獲“20xx年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”的楊紅櫻。
馬小跳有一個(gè)像迷一樣的舅舅，被稱為“丁克舅舅”，他四海為家，飄來(lái)飄去，他把頭發(fā)染成五顏六色，穿有洞洞的空調(diào)褲，每天帶著手提電腦去咖啡館上班，喜歡看動(dòng)畫片，喜歡玩蹦極游戲……平時(shí)漫不經(jīng)心的'他，有些事情卻特別較真。他開(kāi)車時(shí)，不小心撞到路牌，沒(méi)人看見(jiàn)，他也一定要補(bǔ)償。他還是個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者，在旅行中他們一路撿垃圾……
我非常喜歡丁克舅舅，他是個(gè)非常有個(gè)性的人，又是一個(gè)非常有道德的人。
我們?cè)谏钪幸惨蚨】司司艘粯�，自己做錯(cuò)了事一定要補(bǔ)償，要敢做敢當(dāng)。我們也要像丁克舅舅一樣，要多參加志愿者活動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)出自己的力量。
我非常喜歡這本書，相信你去讀了，也一定會(huì)喜歡丁克舅舅的。
讀后感的作文 篇2
暑假，我看了《生命流淚的樣子》這本書，看完后，有非常多的感悟。
《生命流淚的樣子》主人公盛欣怡，原本是一個(gè)在父母懷抱中長(zhǎng)大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師同學(xué)的不斷鼓勵(lì)，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對(duì)欣怡嚴(yán)格要求，但媽媽還是離開(kāi)了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無(wú)意看見(jiàn)媽媽寫下的日記，知道了媽媽為什么對(duì)她那么嚴(yán)格，而十二歲的欣怡過(guò)早的.體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。
讀完《生命流淚的樣子》這本書，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！
在看《生命流淚的樣子》時(shí)，我被書中的內(nèi)容感動(dòng)著，而我，也想到了自己的媽媽，平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲，那是對(duì)我的愛(ài)，我還一直不耐煩。
讀后感的作文 篇3
一頭粉紅色的小肥豬從外面大步走來(lái)。忽然，一陣誘人的香味把它的腳步勾住了。它的豬鼻子使勁地嗅啊嗅，不一會(huì)兒它就發(fā)現(xiàn)香味來(lái)自冰箱上放著的一罐曲奇餅干。它興奮得兩眼放光，似乎看到香甜的曲奇也在向自己召喚。它迫不及待地蹦起自己的小短腿，想去拿冰箱上的曲奇罐，可冰箱太高了，它毫無(wú)疑問(wèn)地失敗了。
聰明的小豬轉(zhuǎn)身拿來(lái)一把掃帚，它掂起腳尖，高舉掃帚，想把曲奇罐頂下來(lái)。但曲奇罐只是往后退了點(diǎn)，還是穩(wěn)如泰山般立在冰箱上。小豬又拿來(lái)一張小凳子，借助凳子一躍，它整個(gè)身子扒在了冰箱門上，一只手還沒(méi)來(lái)得及夠到罐子，冰箱門卻被打開(kāi)了。它像個(gè)體力不支的體操運(yùn)動(dòng)員從門把手上摔了下來(lái)。這下可不得了，“嘩啦啦，嘩啦啦”冰箱里囤積這的冰塊像瀑布般傾瀉下來(lái)，像給小豬穿上了一件白白厚厚的冰棉襖。
小豬不甘心地望著那罐曲奇，它眼珠子一轉(zhuǎn)，又想出了個(gè)辦法。它搬來(lái)一疊書和一個(gè)燙衣架做了一個(gè)簡(jiǎn)易蹺蹺板，油找來(lái)一個(gè)鉛球，想用球的力量把自己彈到冰箱上去。但它太重了，蹺蹺板都快折斷了，它還沒(méi)能彈起來(lái)。這一辦法只能宣告失敗。接下來(lái)它制作的紙箱天梯同樣因?yàn)樗氐木壒适×恕?/p>
小豬又靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)一張蹦床。它使勁地蹦啊蹦，簡(jiǎn)直就快飛起來(lái)了，曲奇罐離它就差一個(gè)手指頭了，小豬用出了吃奶的勁一蹦，蹦床“滋拉”一聲破了個(gè)洞，而罐子還是沒(méi)拿到。小豬強(qiáng)忍住失望的淚水，冥思苦想了一番，找來(lái)兩個(gè)皮老虎綁在自己腿上，它一步一步地向冰箱走去，情不自禁得為自己獨(dú)創(chuàng)的“吸盤腳”喝起彩來(lái)。剛開(kāi)始還挺順利，但當(dāng)它兩只腳吸在冰箱上下兩扇門上時(shí)，抬起左邊的“吸盤腳”，下面的冰箱門就打開(kāi)了，抬起右邊的`“吸盤腳”，上面的冰箱門就打開(kāi)了。它左右抬腳，冰箱門不停地開(kāi)開(kāi)合合，它氣惱地用力一拔，整頭豬從冰箱門上摔了下來(lái)。
一次次的失敗并沒(méi)讓小豬泄氣，反而讓它吃曲奇的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。它找來(lái)了五花八門的工具，想盡了種種辦法：電鋸、滑板、秋千、釣魚竿、火箭炮，還利用飛機(jī)跳傘，但都以失敗告終。“我的努力都白費(fèi)了嗎？我為什么就是吃不到餅干呀？”小豬心中的怒火噌噌地往上竄，它像頭瘋豬似的亂吼亂踢。就在它徹底失望的時(shí)候，冰箱上的曲奇罐被震到了，瞬間下起了曲奇雨。小豬毫不費(fèi)勁就接住一塊，幸福來(lái)得這么突然。就當(dāng)小豬想一口吞下時(shí)，曲奇罐卻掉下來(lái)不偏不倚罩在小豬腦袋上，小豬拿著曲奇卻還是吃不到。
哈哈哈，你真是只聰明的小笨豬!說(shuō)你笨吧，你卻能想出這么多豐富有趣的辦法；說(shuō)你聰明吧，你卻不知道一把簡(jiǎn)單的梯子就是最有效的工具�？磥�(lái)，我們要做成一件事，找對(duì)方法和工具是最重要的。
讀后感的作文 篇4
《作文里的奇案》一書由法國(guó)作家伊夫。格勒韋著，在我看來(lái)，這是一部很不錯(cuò)的適合中小學(xué)生的讀物，在陪孩子讀這部小說(shuō)時(shí)，他很專心且熱情高漲，我們一起讀得很輕松。
這是一部視角獨(dú)特的推理偵探小說(shuō)，事情起于一堂中學(xué)生法語(yǔ)課，法語(yǔ)老師布置采風(fēng)作文，范圍在一個(gè)小鎮(zhèn)上，時(shí)間是某一天的上午9:00至10:30,作文內(nèi)容是通過(guò)各自的觀察寫一篇文章。主人公埃爾萬(wàn)和同班25位同學(xué)根據(jù)老師要求依時(shí)分布在小鎮(zhèn)的每個(gè)角落，把自己的.所見(jiàn)所思所感記錄下來(lái)，沒(méi)想到與此同時(shí)，往常平靜的小鎮(zhèn)正上演著一場(chǎng)離奇的謀殺案，小作者們的作文成了破案的重要線索。主人公埃爾萬(wàn)組織幾個(gè)同學(xué)圍繞作文展開(kāi)對(duì)本案的調(diào)查，最后為警方順利破案提供了關(guān)鍵線索。
孩子喜歡本書最大的原因是他熱衷于偵探小說(shuō)，()以前讀《福爾摩斯探案集》就曾愛(ài)不釋手，我喜歡本書原因就多了，其一是故事情節(jié)緊湊，推理縝密，環(huán)環(huán)相扣，能激發(fā)讀者的思考；其二是故事中出現(xiàn)的人物大多是中小學(xué)生，天性爛漫天真，充滿了對(duì)社會(huì)的好奇，調(diào)皮又不失社會(huì)責(zé)任感；其三也是最重要的原因，那就是故事中的25篇中學(xué)生作文，角度不同，體裁不一，有散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、科幻，文筆流暢又不失天真，對(duì)學(xué)生作文有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。老師的精彩點(diǎn)評(píng)也為故事增色不少。
談到讀完小說(shuō)的啟發(fā)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：一是要進(jìn)一步培養(yǎng)小孩的觀察能力，有良好的觀察力和觀察習(xí)慣，有利于小孩心智的成長(zhǎng)；二是作文要思路開(kāi)闊，不能拘泥于形式，不能千篇一律，要有作者對(duì)生活的理解，要天馬行空，發(fā)揮想象力，思想有多豐富，想像有多大跨度，文章就會(huì)有多精彩，國(guó)內(nèi)的學(xué)生作文指導(dǎo)，傳統(tǒng)呆板，很難激發(fā)學(xué)生的想象力，這種走出課堂，走向生活，從生活中就地取材的作文思路很具有借鑒意義。
讀后感的作文 篇5
小公雞，真神氣，戴著小紅帽，穿著花花衣�！班膏�，看我多美麗！”。
有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹(shù)林里，碰見(jiàn)啄木鳥(niǎo)。“啄木鳥(niǎo)阿姨，啄木鳥(niǎo)阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰(shuí)也不能比！”“嘿嘿嘿，小公雞，別夸口，樹(shù)林里面走一走，看看誰(shuí)個(gè)美誰(shuí)個(gè)丑！”
小公雞不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)蜜蜂在采蜜�！靶∶鄯�，小蜜蜂，咱們比一比，到底誰(shuí)美麗！”。小蜜蜂微微笑：“我啊，忙著采蜜，你去跟人家比吧！
小公雞臉一紅，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)青蛙在蟲，“小青蛙，小青蛙，到底誰(shuí)美麗，咱們比一比！”小青蛙，叫呱呱：“我啊，忙著捉害蟲，你還是跟人家去比吧！”
小公雞挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)兔子在挖地�！靶⊥米樱⊥米�，咱們比一比，到底誰(shuí)美麗！”小兔子擺擺手，“我啊忙著種蘿卜，你沒(méi)事，你快走！”
小公雞，發(fā)了火，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)松鼠摘松果�！靶∷墒�，小松鼠，到底誰(shuí)美麗，咱們比一比！”小松鼠笑哈哈：“我啊忙著摘松果，你東游西蕩在干啥？”
小公雞泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見(jiàn)白馬背東西，“白馬哥哥，白馬哥，瞧我長(zhǎng)得多美麗，可是誰(shuí)也瞧不起！”白馬笑咪咪，告訴小公雞：“小紅帽，花花衣，沒(méi)有什么了不起，誰(shuí)個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，這才真的.是美麗！”
小公雞從此早早起，早起嗚嗚啼，告訴大家天亮了，大家都?xì)g喜。小公雞從此再不說(shuō)“瞧我多美麗”，可是大家都夸他是：美麗的小公雞！
這個(gè)故事告訴我們，真正的美麗并不是表面的，而是內(nèi)在的，是勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，愛(ài)勞動(dòng)，做有意義的事，才是最美的！
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