第一次作文[精品4篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的第一次作文4篇,歡迎大家分享。
![第一次作文[精品4篇]](/pic/00/l/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
第一次作文 篇1
今天,天氣非常寒冷,媽媽卻在院子里洗衣服。
哇噻!媽在這么冷的天還洗衣服,媽媽真堅(jiān)強(qiáng)。我想:“我得去幫媽媽洗衣服!
我連忙跑到樓下,穿上雨靴跟媽媽洗衣服,媽媽說(shuō):“你洗小的衣襪,我洗大的衣服!
我先把小的衣襪打濕,又把小的.衣襪一件一件的用肥皂打上去,全部打好后再用刷子一件一件刷干凈,最后用水一遍一遍地沖洗干凈,我一邊洗一邊在想:“洗衣服很容易,但是也很辛苦。”
我以后得多幫幫媽媽做做家務(wù),也要注意講究衛(wèi)生,這樣我得衣服就不會(huì)很臟,媽媽洗衣服就很容易洗干凈了。
第一次作文 篇2
7月13日,新田花開(kāi)的李老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè):做飯。我從老師的菜筐里選了一個(gè)又圓又大的西紅柿。想做西紅柿炒雞蛋。
回到家里,我和媽媽在廚房做西紅柿炒雞蛋。在媽媽的`指導(dǎo)下,我先洗西紅柿和韭菜,再切西紅柿和韭菜。打兩個(gè)雞蛋,開(kāi)始炒菜。我把油倒進(jìn)鍋里,開(kāi)始炒雞蛋。炒好雞蛋,把雞蛋倒入盤(pán)子里。再倒入油炒西紅柿和韭菜。后把雞蛋倒入鍋里,加入各種調(diào)料,菜就做好了。
金黃色的雞蛋,綠綠的韭菜配上西紅柿,顏色很好看。爸爸一邊吃一邊說(shuō):“真是太好吃了!蔽衣(tīng)了,心內(nèi)美滋滋的。
第一次作文 篇3
期盼已久的春游終于來(lái)到了,周五我和豆豆爸爸一起陪伴著豆豆度過(guò)了快樂(lè)的一天,看著孩子高興的臉龐,我真的.很感動(dòng),感謝小五班給我們大人這樣一個(gè)機(jī)會(huì),平時(shí)大人總是以工作忙為借口,忽略了與孩子 在一起能給他們身心帶來(lái)的無(wú)比愉悅的感受,所以我建議我們小五班可以定期組織出去游玩,這樣既讓我們從不熟悉到熟悉,從陌生到變得親熱,也可以讓我們這些大人有了充分的理由“休息”一下,享受一下 天倫之樂(lè)。
第一次作文 篇4
看到這個(gè)題目,一件記憶猶新的事情又開(kāi)始在我的腦海里鮮活起來(lái):三年前,我第一次面對(duì)著潔白的作文稿紙,用筆抒發(fā)自己心中的感受……想起這件事,我心里仍然有一縷微微的興奮。
那是在一節(jié)語(yǔ)文課上。我從書(shū)包里掏出語(yǔ)文書(shū),同時(shí)掃了一眼桌面,心中拂過(guò)一絲驚奇——一本我從未見(jiàn)到過(guò)的練習(xí)本躺在那兒,三個(gè)瀟灑的行書(shū)字體標(biāo)明了它的身份:作文本。這節(jié)課要寫(xiě)作文嗎?我忽然又覺(jué)得滿不在乎起來(lái)。作文?聽(tīng)起來(lái)和張老師幾乎每天布置的日記在寫(xiě)法上如出一轍。我快速地掃了一眼黑板上的題目:“第一次____”(剛好和今天的作文題重合。。全然沒(méi)有仔細(xì)斟酌和醞釀,“初生牛犢不怕虎”的我馬上就信手寫(xiě)下了一個(gè)題目:第一次感受刺激,決定就用不久前的一次游玩經(jīng)歷為素材。我沒(méi)有理清思路,沒(méi)有想好行文脈絡(luò),甚至連如何開(kāi)頭結(jié)尾都沒(méi)想好,就匆匆落筆,在完全隨意的狀態(tài)下交代了時(shí)間地點(diǎn)人物。后面怎么寫(xiě)?邊寫(xiě)邊構(gòu)思吧!然而,這樣下去總是要出問(wèn)題的。
寫(xiě)完了第一段的最后一個(gè)句號(hào),我發(fā)現(xiàn)我的靈感開(kāi)始干澀了。過(guò)山車(chē)那瘋狂的.速度還記憶猶新,甚至呼呼的風(fēng)聲還在耳邊回響,我也仍然心有余悸,但我在把這些記憶轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言的小徑上迷路了。沒(méi)錯(cuò),我腦海里面是有豐富的詞匯,但當(dāng)時(shí)幾乎是什么都沒(méi)有記起來(lái),仿佛奔瀉的瀑布在瞬間斷流。在五分鐘前,文字還不停地從鋼筆尖往外涌去,而現(xiàn)在,我不得不停下筆,凝望著作文本開(kāi)始構(gòu)思。在秒針輕微的響聲中,幾分鐘過(guò)去了,詞匯終于傾瀉到我的腦海里,等待我隨時(shí)調(diào)用,唯有連接兩段的承上啟下句還未見(jiàn)蹤影,仿佛回家必經(jīng)之路的樓梯缺了一段,而我就是無(wú)法跨過(guò)那個(gè)缺口。我有些不安,到底該如何表達(dá)呢?
我嘟噥著各種可能的句子,但不知為什么,我的大腦總是激烈地提出抗議:不行!這樣不通順,那樣……終于,在念叨了10分鐘之后,我的作文終于得以往下繼續(xù)。我興高采烈地落筆,開(kāi)始用我能想到的所有合適的詞匯描摹過(guò)山車(chē)以及我那顆備受驚嚇的心。萬(wàn)幸的是,我的鋼筆在作文本上一路疾馳,沒(méi)有再碰到任何阻礙物,幾乎是我剛寫(xiě)完一個(gè)句號(hào),下一句話就在腦海中自動(dòng)浮現(xiàn)。我越寫(xiě)越投入,幾乎又一次回到了那天緊閉雙眼,任憑風(fēng)聲在耳邊呼嘯的感覺(jué)。很快,一面半紙就被我的作文給占據(jù)了。我飛快地打上結(jié)尾省略號(hào)的六點(diǎn),又讀了一遍,踩著下課鈴聲頗為滿意地把我的“作品”交給老師。
自那天以后,我深深地?zé)釔?ài)上了作文,當(dāng)然,每一次都認(rèn)真地構(gòu)思。至少我明白了這樣一個(gè)道理:未必要用大量的時(shí)間構(gòu)思,但一定要理清楚思路,確定好該如何寫(xiě)。不僅僅是作文,生活中每一件事都是如此。
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