由開學(xué)典禮想到的作文

　　金秋送爽，丹桂飄香，在豐收的九月，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，班級前幾名成績最好的同學(xué)都評為了“三好學(xué)生”，還有的評為了優(yōu)秀學(xué)生，它們都受到了表彰。我依舊是一無所獲。

　　我很苦悶，上學(xué)期我發(fā)奮學(xué)習(xí)，怎奈從平均90分到95分以上，依然是橫亙在我面前的一道溝，我一次次試圖越過，但是又一次次的失敗，原因在哪里呢?

　　老師講過，考試就是檢驗(yàn)我們對學(xué)過的知識的掌握和運(yùn)用，一般情況下掌握了學(xué)過的知識點(diǎn)，就能夠考到八九十分，最后的十分就是考查學(xué)生對知識的運(yùn)用能力。如果平時(shí)知識掌握的比較好，學(xué)習(xí)上能夠舉一反三，觸類旁通，那么就能夠在最后一題上得分。

　　我回想過去，我認(rèn)識到我的弱點(diǎn)就是學(xué)習(xí)上缺少細(xì)心，缺少認(rèn)真，缺少持之以恒的耐心，對待疑難問題，有些畏縮，知難而退，有時(shí)候同樣的錯(cuò)誤還會出現(xiàn)第二次。通過這學(xué)期老師簡單的講解，我認(rèn)識到以前我的弱點(diǎn)其實(shí)很嚴(yán)重，如果不及時(shí)加強(qiáng)鍛煉，弱點(diǎn)會變成致命的弱點(diǎn)。

　　本學(xué)期，我上課要認(rèn)真聽講，積極思考，爭取作業(yè)堂堂清，課后的作業(yè)，獨(dú)立完成，既要重視基本知識的理解和記憶，又要在靈活運(yùn)用基本知識上下功夫，一步一個(gè)腳印，從零開始，去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)——不求第一，但求優(yōu)秀。

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