大自然的作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的大自然的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1
今天,我和大家一起去森林玩吧!讓我們一起欣賞森林的景色,一起傾聽大自然的聲音……好了,不說了,讓我們起程吧!
咦?今天的森林怎么這么熱鬧?哦!原來今天是森林里一年一度的萬物音樂會!
看!風兒姐姐正演奏著她的手風琴——樹,發(fā)出了“沙沙”的`響聲。雨弟弟也不甘示弱,他彈奏著他的鋼琴——雨滴,發(fā)出了“啪啪”的聲音!斑蛇伞痹瓉硎乔嗤芨枋衷谘葑嘀鴦尤说母枨。小河妹妹隨著音樂跳著舞蹈,發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。小魚兒是這次音樂會的指揮家,它吹著泡泡,發(fā)出了“咕嘟咕嘟”的聲音。不一會兒,雨弟弟和風姐姐演奏完了。天空又變晴朗了,幾只小鳥從頭頂飛過,它們“嘰嘰喳喳”歡快地叫著。
森林音樂會真是熱鬧非凡,我下次還要來。
大自然的作文 篇2
駐足山頂,俯視,只見萬物盡收眼底;漫步海邊,遠望,只見寬廣沒有邊際;倚靠門窗,仰看,只見月亮陽晴圓缺……審視這個世界,我們同宇宙萬物相應相和,在大自然的智慧中穿梭。
“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不便者而觀之,則物與我皆無盡也!北毁H黃州,蘇東坡只剩落寞的心靈,但此時,是大自然的智慧令他恍然大悟,令他明白“天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取!睆亩顾麜邕_樂觀,盡享自然美景。
德國哲學家康德是個浪漫的人,他愛散步,總是駐足林間,沿著彎曲小路去體驗“曲徑通幽處”之感。因此大自然是他的好朋友,大自然給了他生命的啟迪,是大自然讓他通向哲學殿堂。在他的墓志銘上寫到:“有兩樣東西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆和敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空,一是心中的道德律令!贝笞匀坏闹腔鄄坏貌涣钊擞腿欢次分。
當梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時,他被四周濃密的松樹和橡樹圍著,他被愜意的清風拂動著浮躁的心,他被清澈純凈的湖水蕩滌著……在瓦爾登湖上,可以洗凈現(xiàn)代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩,心如止水,讓人在這“神的一滴”上得到慰藉。這就是大自然的智慧,他不僅令梭羅認為與瓦爾登湖相遇是一種莊嚴、激動的事,更令我們?yōu)檫@美好的邂逅倍感光榮。
受到大自然啟發(fā)的還有很多人,是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的'史鐵生明白了生與死的本質;是大自然令患盲聾癥的海倫·凱勒重拾生命的希望;是大自然令歐·亨利筆下的瓊珊擺脫病痛;是大自然令勞倫斯像鳥兒一樣樹立向死而生的生死觀……大自然鑄就了他們的智慧,也同樣給了我們深深的啟迪。
面對成功,湖水告訴我們要心如止水;面對失敗,牡丹告訴我們要艷壓群芳;面對工作學習,蜜蜂告訴我們要勤勞致富;面對名利,菊花告訴我們要淡泊以明志;面對代溝,雄鷹讓我們理解父母的苦楚;面對隔閡,巨杉讓我們明白只有團結才足以抵御風吹雨打……
如果說人類的智慧無窮大,那么大自然的智慧則是至高無尚的,因為人類的智慧來源于自然,一切的靈感都來自自然,亙古千年的智慧,皆為一體,便是大自然的智慧。
大自然的作文 篇3
今天去江浦一所大學里吃飯。開始還在桌子上安穩(wěn)著,后來就和兩個親戚家的妹妹出去閑逛了。順著一條長廊走走停停,左邊是有些陡峭的草坡,右邊是波光粼粼的湖面,月月提議上草坡看看,不等我說些什么,兩個小孩兒就三步兩步竄了上去,我無可奈何,便也依了,跟了上去。
翻上草坡眼前豁然開朗,平整的馬路延伸向遠處,一座青灰色的石橋橫跨湖面,兩旁都是草坡,一片綠得晃眼,空氣濕漉漉的,清清爽爽的一幅畫讓人心曠神怡。過了橋就是一個平臺,我獨自坐在上面,四周靜悄悄的。起風了。先是樹枝微微顫動,然后是樹葉沙沙地唱起了歌,水面一個浪追著一個浪,樹枝、樹葉和波浪奏出了一曲和諧的交響曲。過了平臺是一條蜿蜒的小路。路兩旁是低矮稀疏的灌木叢,一朵朵紫色的小花擠在一起,深色的壓著淺色的,淺色的捧著深色的,像一群擁擠的精靈。風從樹的枝葉間走過,樹葉沙沙的歌曲,是風留下的一串生動的腳印。
這樣風吹葉舞,水波不定的景色,真是別有一番韻味。風越發(fā)的.大了,水面接連不斷的浪濤一個接著一個,不變的節(jié)奏讓人覺得波浪也似乎凝固了。樹葉也舞得疾了,“沙沙”“嘩嘩”地,清脆的聲音在樹林里漫步著,聲音疊著聲音,高低不平的聲音互相碰撞和共鳴,讓人陶醉于大自然精妙絕倫的演唱會。自然,是一個地點,也是一種情懷,當我走進了她,她便將自己大方地展露給了我。
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