(集合)大自然的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的大自然的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
花園每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！美麗的`菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，走起路來(lái)顯得那么精神。
只見(jiàn)滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。一眼望去，就像一塊花地毯。
菊花有很高的藥用價(jià)值，它的根及莖、葉都可入藥，花朵泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱，干菊花可以裝枕頭，做香包，制作成工藝花束……
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫(xiě)詩(shī)贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒風(fēng)霜其奈何。
大自然的作文 篇2
下午，上完數(shù)學(xué)課，爸爸兌現(xiàn)早上的約定，開(kāi)車帶我來(lái)到了水庫(kù)邊的大壩上。
剛下車，我就發(fā)現(xiàn)水庫(kù)里的水比以前少了很多，原來(lái)是被人們用來(lái)灌溉了。幾只大白鵝在堤壩上悠閑地走著，看到我們，就沖著我們叫了起來(lái)。我揮舞著竹棍，把它們趕下了堤壩。一群鴨子在水庫(kù)里歡快地游泳，互相追趕嬉戲著。我們沿著水庫(kù)旁邊的一條小路往下走。水庫(kù)干涸的地方，露出了很多沙子。我還在慢慢往下走，突然發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)在對(duì)岸了，我也趕緊跟了過(guò)去。我們沿著一條小溪往上走，爸爸說(shuō)：我們?nèi)ふ宜脑搭^吧！于是，我們順著水流的方向，走到了山腳下。原來(lái)水是從山上流下來(lái)的.呀！
前面沒(méi)有路了，我們只好往回走。經(jīng)過(guò)了一片桃樹(shù)林，看到了樹(shù)上結(jié)著綠綠的小桃子。我們還發(fā)現(xiàn)了幾塊掉落的樹(shù)皮，爸爸說(shuō)這是杉木樹(shù)皮，可以做出工藝品。我們撿起來(lái)，帶回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)剛才的鵝和鴨正圍在我們的汽車旁，仿佛在等我們回來(lái)�？墒堑任覀冏呓耍鼈儏s扇著翅膀飛走了，難道是因?yàn)槲覄偛膨?qū)趕它們的原因嗎？
帶著戰(zhàn)利品，我們回家了。這次游玩既讓我跟大自然有了親密接觸，也讓我了解了許多大自然的奧秘，讓我認(rèn)識(shí)到要節(jié)約用水，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
大自然的作文 篇3
我是森林中的一只啄木鳥(niǎo)，世世代代守護(hù)著這片森林。
我喜歡這個(gè)世界的所有的一切。只是一部分人類令我討厭。他們貪婪的砍樹(shù)，高價(jià)出售樹(shù)木，使得森林里的樹(shù)木在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大。即使如此，人類也依舊沒(méi)有醒悟�！斑沁沁恰�，這不，又有人在砍樹(shù)了。我趕緊振動(dòng)翅膀飛了過(guò)去，想一窺究竟。
我立在了不遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上，只看見(jiàn)斧頭揮動(dòng)的時(shí)候，木屑在飛揚(yáng)，大樹(shù)在“呻吟”。隨著斧頭的震動(dòng)，樹(shù)葉也在顫動(dòng)。我不由得氣紅了眼，飛到了他的肩上，憤怒地啄著他的頭，邊走邊怒喝：“這塊木頭里一定有蟲(chóng)！”
天哪，為什么這個(gè)世界有這么多大自然的.蛀蟲(chóng)��？！他們?yōu)榱藙?dòng)物的皮，就不顧一切的濫殺動(dòng)物，血流成河，使得許多動(dòng)物瀕臨死亡。為了樹(shù)木，向大自然一昧的索取，即使如此，他們還沒(méi)有一顆感恩的心。我不明白，他們是不懂感恩嗎？他們似大漠中仙人掌上的一朵花，拼命的汲取仙人掌的一切，卻還在自斷生路！
他們不但不懂得感恩，還愚蠢無(wú)知。他們到底有沒(méi)有想過(guò)，一昧地亂砍濫伐，不僅不能涵養(yǎng)水源，還不能凈化空氣。事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單：一旦暴風(fēng)雨來(lái)襲，森林中樹(shù)木下的土壤，馬上就會(huì)流失，與雨水混合，造成大量污水。
雖然現(xiàn)在人類科技發(fā)展迅速，可是人類對(duì)環(huán)保，保護(hù)樹(shù)木這個(gè)方面疏忽了。比起現(xiàn)在這片森林，我更向往祖宗口中的那片茂密、蔥郁的森林。唉，人類何時(shí)才能夠醒悟？
想著想著，森林的北方卻又傳出了一陣砍樹(shù)聲。我可是剛把一個(gè)伐木工趕走�。“�，人類真是“不到黃河不死心，不撞南墻不回頭�！毖�！
大自然的作文 篇4
你注意到嗎？大自然有各種各樣美妙的聲音。
春天，燕子飛回了南方，它嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說(shuō)：“春天到了，春天可真美�。 比藗兟�(tīng)到了燕子的叫聲，抬頭看到它們斜著身子凌空翱翔。河面的冰融化了，河里的水“嘩嘩嘩”地流淌著�！吧成成场甭�(tīng)，靜靜地，悄悄地，春雨不知道什么時(shí)候邁著輕盈的舞步從天而降。冬眠醒來(lái)的青蛙“呱呱呱”地叫著，歡快地在荷葉間跳來(lái)跳去。
夏天到了，知了在柳樹(shù)上“知了，知了”地叫起來(lái)。忽然雷公公的鼓聲“轟隆隆”地響了起來(lái)，不一會(huì)兒雨姑娘的雨聲“嘩啦嘩啦”地響了起來(lái)。田里的莊稼可歡快了，“咕嚕咕�！钡睾绕鹆怂�
秋天，風(fēng)吹葉子“沙沙”地響，黃色的葉子像美麗的蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。田里的收割機(jī)“咔嚓咔嚓”地響，果園里的水果熟了，偶爾傳來(lái)“啪”的一聲響，是熟透的水果掉到了地上。田間地里不時(shí)傳來(lái)農(nóng)民伯伯的`歡笑聲，那是豐收的喜悅。
冬天，北風(fēng)“呼呼”地吹，天空下起了鵝毛大雪，漫天飛舞的雪花像一個(gè)個(gè)白色的小精靈在翩翩起舞。地面白茫茫的一片，像鋪了一層厚厚的地毯又松又軟，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，真好聽(tīng)。
我喜歡大自然這美妙的聲音。
大自然的作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我和媽媽去市場(chǎng)買了兩只小烏龜。我就是想觀察一下他們長(zhǎng)大后會(huì)怎樣。
我分別用兩個(gè)罐子裝著，紅罐子的叫樂(lè)樂(lè)，藍(lán)罐子的叫天天。我天天給他們喂食。我有一次上床的時(shí)候，突然我看見(jiàn)兩只小烏龜又跑到紅箱子里去了。我非常氣憤，把蓋子封嚴(yán)，在蓋子上打了幾個(gè)小孔，方便它們吃龜糧和透氣。
可是過(guò)了幾天后，它們竟然面呈菜色、疲憊不堪。我一下子就明白了，它們一定要在一起，才能生活得很愉快。于是，我把他們放在紅箱子里，它們天天說(shuō)笑、打鬧，沒(méi)完沒(méi)了。
有一天，它們已經(jīng)成了烏龜了。我想了想。便說(shuō)：“烏龜已經(jīng)這么大了，應(yīng)該可以自我保護(hù)了。我試試戴上面具，它們會(huì)怎樣？”于是，我戴上家里的面具。慢慢走近裝烏龜?shù)墓拮�。�?lè)樂(lè)和天天一下子就把頭縮進(jìn)了龜殼，那綠綠的.龜殼是一個(gè)堅(jiān)硬的盾牌，怎么敲也敲不爛。
為什么龜殼這么硬呢？原來(lái)隨著烏龜越長(zhǎng)越大，它身上的殼也會(huì)越來(lái)越堅(jiān)硬。到時(shí)候，烏龜就可以自我保護(hù)了。烏龜?shù)搅艘欢ǖ碾A段后，還可以用龜殼來(lái)攻擊敵人。
大自然的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，就像小朋友的臉說(shuō)變就變。
當(dāng)太陽(yáng)公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來(lái)參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的.天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。
人們不要破壞大自然了，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥�。如果人們�?jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時(shí)可能出現(xiàn)，造成世界末日。
[教師評(píng)語(yǔ)] 《大自然的脾氣》這個(gè)題目使人感覺(jué)眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂(lè)，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。
從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個(gè)九歲孩童的視角，對(duì)大自然認(rèn)真觀察，巧妙的通過(guò)擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。
文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂(lè)的面具，“就像小朋友的臉說(shuō)變就變�！边@些富有情趣的兒童化語(yǔ)言，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實(shí)則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實(shí)。
小作者在結(jié)尾處點(diǎn)明中心，突出主題，對(duì)于一位初學(xué)寫(xiě)作的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)環(huán)保能有這么高度的認(rèn)識(shí)，確實(shí)不是件易事。
大自然的作文 篇7
大自然需要大家的和諧與關(guān)愛(ài)，她需要的是“和平”，而不是“戰(zhàn)爭(zhēng)”�！}記
我們的自然，她開(kāi)始哭泣，她盼望的是一家人的幸福生活，而不是一家人的同室操戈。
一、綠色消失
這些年來(lái)，大家的日子過(guò)得越來(lái)越好，對(duì)房子的.家具、擺設(shè)要求更高了。然而，大多數(shù)家具都是用木做的，而木來(lái)自森林，是大自然的一部分，也是鳥(niǎo)兒們的家。樹(shù)木被砍了，鳥(niǎo)兒就沒(méi)有了溫暖的家，大地上只剩下一些枯樹(shù)樁。到時(shí)候大地不再是綠茵茵的一片，而是枯黃泛濫。這樣會(huì)造成水土流失，面對(duì)風(fēng)沙、泥石流，人類也沒(méi)辦法。
二、動(dòng)物頻危
在這次大自然的災(zāi)難中，最可憐的就是無(wú)辜的動(dòng)物們了。人類為了品嘗山珍海味，為了做大衣等皮制用品，不顧動(dòng)物的死傷和感受，做出了令人發(fā)指的事情：偷、搶國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，為了不被逮捕，竟然奪去了動(dòng)物保護(hù)員的性命；一些可愛(ài)的小動(dòng)物靠近狩獵者，十分友善地面對(duì)他們時(shí)，狩獵者狠心地用手上的刀、槍結(jié)束了它們幼小的生命，小動(dòng)物們流下了后悔的眼淚……
雖然國(guó)家下了指令，不準(zhǔn)捕獵保護(hù)動(dòng)物，但還是有人在某個(gè)角落，正拿著槍對(duì)著它們。
三、大自然的回復(fù)
大自然忍氣吞聲了多年，終于給人類一個(gè)個(gè)回復(fù)——那就是自然災(zāi)難。海嘯、火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)、地震……這些都是大自然給我們的回復(fù)。她在哭泣，她在呼喚：“人類��！你們幾時(shí)才停止這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)？
尾聲
大自然是在給我們提示，是在呼喚我們，讓我們善待自然，保護(hù)自然，讓我們一家人相親相愛(ài)地生活在一起！
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