勇敢面對(duì)挫折作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的勇敢面對(duì)挫折作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇敢面對(duì)挫折作文 篇1
人生，就時(shí)如此的變化多端，沒有任何一個(gè)人的人生是順順利利，平平安安的！所謂“人生不如意之事，十常八九�！庇龅酱煺蹠r(shí)，我們不應(yīng)該灰心喪志，“從哪里跌倒，就從哪里站起來！”每一次的挫折，只是上天給我們的一個(gè)考驗(yàn)，只要勇敢面對(duì)，終究會(huì)突破重圍重見天日！
從小我就是一個(gè)老師眼中的問題學(xué)生，因?yàn)槌煽儾缓�，手又笨拙，同學(xué)們都說我“生雞蛋的沒有，拉屎的有！”在嚴(yán)厲的責(zé)罵之下，我悄悄的被大家孤立了！做報(bào)告時(shí)沒有人要和我同一組；體育課時(shí)沒有人要跟我比賽籃球，下課時(shí)也沒有人要陪我聊天… …我試著想要交幾個(gè)朋友，但大家都視我如空氣，對(duì)我視若無睹，完全不理會(huì)我的存在，我非常挫折，陷入了人生低潮。有時(shí)候，甚至?xí)邢胍凰懒酥哪铑^，但我還有爸爸媽媽陪我… …
一次籃球比賽，參賽同學(xué)受傷，卻找不到可以替代的同學(xué)，我便自告奮勇，問老師我是否可以上場(chǎng)，但老師不以為然，直到裁判看見我英勇的舉起手，才高興的叫我換上球衣上場(chǎng)比賽。那場(chǎng)比賽中，我展現(xiàn)了驚人的技術(shù)，加上神準(zhǔn)投籃，我們班終于獲得冠軍，許多人對(duì)我也另眼相看！ 我慢慢開始有了一群球友，也慢慢有人開始跟我聊天… …我很慶幸我沒有步上黃泉之路，用死亡來逃避現(xiàn)實(shí)，就算我有很多缺點(diǎn)，但我至少有些長處！俗話說：“天生我材必有用！”一次的挫折，只是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵玖κ欠駡?jiān)定，是否能帶著希望，突破這個(gè)重圍，沒有人可以幫你，自己才是最好的靠山。
我問我之前的朋友為什么會(huì)和我交往，她說：“我看見你不放棄希望，努力爭(zhēng)取自己的一片天”真叫我笑逐顏開、心花怒放！未來不管有多大的挫折，我一定會(huì)挺身而出的面對(duì)。等到撥云見日時(shí)，藍(lán)天就是我的！
勇敢面對(duì)挫折作文 篇2
人生，就時(shí)如此的變化多端，沒有任何一個(gè)人的人生是順順利利，平平安安的！所謂“人生不如意之事，十常八九。”遇到挫折時(shí)，我們不應(yīng)該灰心喪志，“從哪里跌倒，就從哪里站起來！”每一次的挫折，只是上天給我們的一個(gè)考驗(yàn)，只要勇敢面對(duì)，終究會(huì)突破重圍重見天日！
從小我就是一個(gè)老師眼中的問題學(xué)生，因?yàn)槌煽儾缓�，手又笨拙，同學(xué)們都說我“生雞蛋的沒有，拉屎的有！”在嚴(yán)厲的責(zé)罵之下，我悄悄的被大家孤立了！做報(bào)告時(shí)沒有人要和我同一組；
體育課時(shí)沒有人要跟我比賽籃球，下課時(shí)也沒有人要陪我聊天… …我試著想要交幾個(gè)朋友，但大家都視我如空氣，對(duì)我視若無睹，完全不理會(huì)我的存在，我非常挫折，陷入了人生低潮。有時(shí)候，甚至?xí)邢胍凰懒酥哪铑^，但我還有爸爸媽媽陪我… …
一次籃球比賽，參賽同學(xué)受傷，卻找不到可以替代的同學(xué)，我便自告奮勇，問老師我是否可以上場(chǎng)，但老師不以為然，直到裁判看見我英勇的舉起手，才高興的叫我換上球衣上場(chǎng)比賽。那場(chǎng)比賽中，我展現(xiàn)了驚人的技術(shù)，加上神準(zhǔn)投籃，我們班終于獲得冠軍，許多人對(duì)我也另眼相看！ 我慢慢開始有了一群球友，也慢慢有人開始跟我聊天… …
我很慶幸我沒有步上黃泉之路，用死亡來逃避現(xiàn)實(shí)，就算我有很多缺點(diǎn)，但我至少有些長處！俗話說：“天生我材必有用！”一次的挫折，只是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵玖κ欠駡?jiān)定，是否能帶著希望，突破這個(gè)重圍，沒有人可以幫你，自己才是最好的靠山。
我問我之前的朋友為什么會(huì)和我交往，她說：“我看見你不放棄希望，努力爭(zhēng)取自己的一片天”真叫我笑逐顏開、心花怒放！未來不管有多大的挫折，我一定會(huì)挺身而出的面對(duì)。等到撥云見日時(shí)，藍(lán)天就是我的！
勇敢面對(duì)挫折作文 篇3
挫折像一只無形的大蜘蛛在失敗者心的角落編織了一張密密的網(wǎng)，網(wǎng)住了人的歡笑，留下一串難以擺脫的徘徊和痛苦．在徘徊和痛苦之中有兩種選擇：或是站起來重新向前走，或是從此一蹶不振．該選哪條呢？
面對(duì)挫折，消沉者自暴自棄；勇敢者從容地?fù)鄣羯砩系膲m土，瀟灑地說：“ 我，還有機(jī)會(huì)！”青年人說，我還有時(shí)間還有機(jī)會(huì)；中年人說，我還有激情還有機(jī)會(huì)．老年人說，我得到心臟還在熱烈地跳動(dòng)還有機(jī)會(huì)．機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于機(jī)會(huì)創(chuàng)造者，也只有創(chuàng)造者才能從容地面對(duì)挫折．面對(duì)挫折不應(yīng)屈服，更不該原地止步，要冷靜地尋找失敗的原 因，接受教訓(xùn)告別失意的昨天，滿懷信心再步入一個(gè)新的天地．
挫折并不可怕，可怕的是只顧惜自己．時(shí)間每天都有新的東西，讓眼界超越自我．面對(duì)挫折，眼淚是愚蠢的東西，因?yàn)槊\(yùn)永遠(yuǎn)不相信眼淚，要揩干眼淚，別讓它濡濕了意志．跌倒了，再站起來，撫平失敗的創(chuàng)傷，讓眼睛插上希望的翅膀，穿過黑暗就會(huì)重見曙光．
請(qǐng)不要祝自己一路順風(fēng)．前途不是平坦的，戰(zhàn)勝一個(gè)挫折就是積累一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，人生步伐又一次踏實(shí)．
面對(duì)挫折，我們要坦然微笑，再度前行！
勇敢面對(duì)挫折作文 篇4
“寫得蠻好的！”正弓著身子在書桌前聚精會(huì)神地練習(xí)書法的我被突如其來的話語嚇了一跳，手中的筆一抖，筆畫馬上就歪了。我扭過頭，看到媽媽微笑的臉�！耙粋�，短短的幾天練習(xí)你的書法又有了新的突破哦。”媽媽很自豪地笑著�！罢娴难�，那可太好了�！逼鋵�(shí)我是看不出自己的書法有什么進(jìn)步的，但是媽媽夸我，我還是很高興，得意地露出一副“士隔三日當(dāng)刮目相看”的神色。下午，姐姐帶我到鄰居家完，小麗姐姐正在練書法，她臨摹的是柳公權(quán)的帖子。呵，都是高中學(xué)生了，還臨柳公權(quán)的帖子，真是老土，我早已經(jīng)換了王羲之的《蘭亭序》了，那可是“天下第一行書”哦�？粗←惤憬隳襁\(yùn)氣，小心翼翼地落筆、收筆，我不僅手癢癢的，想露一手。再說，今天剛剛受到媽媽的表揚(yáng)，不露上一手，真是愧對(duì)蒼天啊�！靶←惤憬悖襾碓囋嚺��！薄班拧纯匆粋サ臅ň毜搅耸裁淳辰纭！毙←愝p松地把筆交到我的手上。提起筆，我裝模作樣地閉目養(yǎng)神一回，然后奮筆龍飛鳳舞地寫了一個(gè)“永”字。俗話說，“永字八法”，僅從這個(gè)字就能看出我書法水平的。本來是滿含期待的小麗和姐姐一看到我的“永”字就不僅啞然失笑，把本來還在沾沾自喜的我唬住了。認(rèn)真比較了小麗的書法，我也感到自慚形穢了。這件事情之后，我對(duì)書法的信心一落千丈，自覺不是練書法的料。從此，書桌前再也見不到我聚精會(huì)神練書法的身影了。一天，姐姐找上我，說：“一偉，這幾天怎么不見你動(dòng)毛筆了�！苯憬愕脑捠刮蚁肫饚滋烨暗某笫拢粌H有點(diǎn)氣憤：“就我這塊料，算了吧。”姐姐搭搭我的肩說：“別喪氣，要相信付出總有回報(bào)，努力了才會(huì)有結(jié)果�！苯憬憬o我找了顏真卿的描紅本，說：“我看過你的字，覺得底氣不足。這本帖子挺適合你的，試試吧�！苯憬愕脑挀糁械奈业耐刺�，猶豫了一會(huì)，我接過了那本帖子�，F(xiàn)在我是每天滿懷信心地練習(xí)書法，并不是為了他人的夸獎(jiǎng)，更不是為了在人前炫耀我的成績。我只是想在“跌倒處”站起來，找回信心。
勇敢面對(duì)挫折作文 篇5
驀然回首，我已從懵懂無知的孩童，成長成略顯青澀的小大人。我宛如歌聲中唱到的一樣：好似八九點(diǎn)鐘的太陽，我活力四射，我激情澎拜。我對(duì)未來充滿無盡的希望。
我是一個(gè)非常要強(qiáng)且容不得別人說的孩子，然而每一個(gè)人的成長道路上都會(huì)布滿荊棘，沒有誰的成長道路上會(huì)一帆風(fēng)順，我也沒有例外，在知識(shí)的海洋中我們總會(huì)遇到各種各樣的難題，不會(huì)寫的字，解不開的題，記不住的單詞，頭疼的作文……這些像千層山萬重浪似的擋在我面前，總讓我躲閃不及。怎么辦呢？是放棄，是躲開，還是勇往直前？然而此時(shí)的你不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。
記得三年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)考試后，盡管我預(yù)感到這次沒考好，但我卻心懷僥幸，怎么也是個(gè)優(yōu)等生，再不好也不會(huì)差到哪去。可當(dāng)我真以86的“高”分奪取了班級(jí)倒第一的殊榮時(shí)。我竟無法面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我怕看到媽媽失望的眼淚，我怕看到同學(xué)們質(zhì)疑的眼神……回家的路上我哭了，眼淚崩潰了，再也不敢驕傲了，再也不敢僥幸了。這個(gè)沉重的打擊使我一蹶不振，做什么都丟三落四的，整個(gè)人都無精打采。慶幸的是我有一位好老師……徐老師。我的變化，細(xì)心的徐老師發(fā)現(xiàn)了。下午放學(xué)后，徐老師將我留下和我面對(duì)面如朋友似親人聊著，我邊聽邊流淚。漸漸地，老師的話走進(jìn)了我的心里。是啊，失敗是成功之母，我應(yīng)該化悲痛為動(dòng)力啊。從此，媽媽和老師不斷的激勵(lì)我，而我也更是抓緊一切可以利用的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，調(diào)整自己。這一次的失利使我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，挫折，也使我很快便從困境中走了出來。四年級(jí)期末考試后，當(dāng)我聽到100分的成績，我抱著老師不知道該說些什么了，只知道傻傻地笑了。
成功時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不氣餒。這是我經(jīng)歷過后的感受。我們要銘記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的古訓(xùn)。唯有這樣我們才能抓住成功的翅膀。
勇敢面對(duì)挫折作文 篇6
亨利。梭羅曾說：“與其坐在船艙中風(fēng)平浪靜地航行，我寧愿選擇站在波濤洶涌的甲板上，迎向風(fēng)雨。”人們往往羨慕著在燈塔上璀璨的星星，卻遺忘了爬到頂端所需的時(shí)間與過程。
將時(shí)光拉回到六年前，我因受到老師的青睞而參加了校內(nèi)演講比賽，抱著全班同學(xué)的希望，然而單槍匹馬來迎戰(zhàn)的我，卻因毫無經(jīng)驗(yàn)的不安，加上緊張、恐懼的打擾，我懷抱著沉重的步伐走到臺(tái)前，緊張使我的聲音顫抖著，恐懼也使我的眼神閃爍，忘詞的我像個(gè)沒有了靈魂的空殼，呆立在臺(tái)前，評(píng)審的眼神彷佛一把銳利的刀刃刺進(jìn)了胸口，那寧靜的時(shí)刻正在催促著我，每一分、每一秒就像惡魔掐住了我的喉嚨，是我無法從嘴里吐出一個(gè)字，我屏住了呼吸，勉強(qiáng)哽著喉嚨擠出了“謝謝大家的聆聽”便倉促、狼狽的離開現(xiàn)場(chǎng)，難過的我拖著疲累的身軀走進(jìn)了教室，回想剛才的煎熬三分鐘，羞愧得我不禁流下了眼淚，而老師卻帶著溫柔的語氣，安慰的說道“辛苦你了”，原本以壓抑的情緒頓時(shí)向水庫潰堤般一發(fā)不可收拾，在發(fā)泄情緒后，我決心以最短的時(shí)間重整心情，在次出發(fā)，來年再次參加比賽。
這次，我穩(wěn)重的走到臺(tái)前，以輕亮的嗓音劃破了寧靜，直視著評(píng)審的眼睛，以深邃的眼神帶出文章，三分鐘后，評(píng)審按下那熟悉的鈴聲，心中的巨石已卸下，踩著愉快輕盈的腳步回到班上，一樣的場(chǎng)景，卻有了不一樣的心情，很幸運(yùn)的，我獲得了第二名，我接受了親朋好友的鼓掌，但同學(xué)們永遠(yuǎn)無法想象，事隔一年那悲慘不堪的樣子，我信守當(dāng)時(shí)的承諾，也與老師分享了我的喜悅。
也許，在我的未來藍(lán)圖中，會(huì)因暴風(fēng)雨或著突如其來逆旋的氣流使我失去了方向，不知如何掌舵，但我相信，就算只是緊抓著船舵不放，還是能迎接雨過天青的到來。
勇敢面對(duì)挫折作文 篇7
你想起來了，對(duì)不對(duì)？不瞞你講，直到現(xiàn)在我都懷疑當(dāng)年你是不是故意的，畢竟當(dāng)初我那個(gè)有些“二百五”的表姐成績也好到了人神共憤。再加上她從小是在別人羨慕嫉妒恨的目光下長大的，于是乎就養(yǎng)成了得瑟的性子，偶爾還像只插了孔雀翎的母雞，對(duì)什么都不屑一顧。所以，在同齡人都緊張萬分的時(shí)刻，她卻依然不緊不慢。于是乎你終于憤怒了，讓她在中考中發(fā)揮失常，與她心儀的學(xué)校擦肩而過……
勇敢面對(duì)挫折作文 篇8
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”人生的道路不是一帆風(fēng)順，往往要經(jīng)歷很多挫折與不幸。在挫折面前，有人畏縮了，有人哀嘆了，但有人卻把挫折當(dāng)成成功的基石。
人總是在挫折中創(chuàng)造出輝煌的成績。海倫.凱勒雖然是一個(gè)聾盲啞的殘疾人，可她并沒有放棄自己，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用超出常人的毅力，學(xué)完了正常人都可能學(xué)不完的內(nèi)容，并寫出了《假如給我三天光明》這一勵(lì)志名著；霍金身患重病，全身只有眼珠和兩根手指可以活動(dòng)，可他也沒有自暴自棄，躺在輪椅上探索世界奧秘，終于成為了繼愛因斯坦之后又一位偉大的科學(xué)家。還有春秋時(shí)期，越國被吳國打敗，越王勾踐被帶去吳國，受盡折磨和侮辱。為了激勵(lì)斗志，勾踐睡在柴草上，旁邊掛一個(gè)苦膽，每天品嘗苦膽的滋味。經(jīng)過長期準(zhǔn)備，越國終于打敗了吳國……其實(shí)，戰(zhàn)勝挫折獲得成功的例子遠(yuǎn)不止這幾個(gè)，古往今來，無數(shù)仁人志士面對(duì)挫折，毫不畏懼，永不退縮，勇敢面對(duì)，最終都獲得了成功。的確，每個(gè)人都希望自己的人事道路一帆風(fēng)順，但在安逸環(huán)境中成長起來的孩子有幾個(gè)能承受住風(fēng)風(fēng)雨雨呢？溫室雖好，可溫室中的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的；花盆里的養(yǎng)分雖好，但花盆中的幼苗有幾個(gè)能長成參天大樹呢？
正確面對(duì)挫折，才覺得挫折并不可怕�！笆∈浅晒χ浮�，同樣挫折也是成功的基石。
讓我們勇敢面對(duì)挫折吧，它將帶給你無限美好的未來。