我的同學(xué)初中作文（精選119篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的同學(xué)初中作文，歡迎大家分享。

　　我的同學(xué)初中作文 1

　　我和同學(xué)已經(jīng)相處兩年多了，有過許多快樂或不快樂的事，但要一件件地說出來是不可能的，那我選一件記憶比較深刻的來講一下吧！

　　有一天，我回到家，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)要求怎么”跑“到語文記錄本上了？我再翻開數(shù)學(xué)記錄本，上面抄著的就是被數(shù)學(xué)作業(yè)要求擠出來的'語文作業(yè)要求。再向下一看：”呼！“幸好媽媽又給我抄回來了，但媽媽和我都覺得奇怪，我心想：”這是怎么回事呢？我明天一定要去探個(gè)究竟�！�

　　第二天，我一到學(xué)校就去調(diào)查，有幾個(gè)同學(xué)說：”呂舒云是故意抄反的�！翱蓞问嬖频幕卮鸷退麄兊幕卮鹎∏∠喾�，我頓時(shí)被弄得糊里糊涂，不知哪個(gè)才是真的？我知道她肯定覺得抄作業(yè)很煩，但她還是給我抄了。

　　這次不管是故意的，還是不小心的，我都希望下次不要再發(fā)生了。

　　但我轉(zhuǎn)念一想，畢竟她還是每天在幫我抄作業(yè)，我想說：”謝謝你，呂舒云！“

　　我的同學(xué)初中作文 2

　　彪哥長得濃眉大眼，虎背熊腰，一米七八的樣子，讓人望而生畏。他性格率直，做什么事情都不顧后果，因此而得名“彪哥”。

　　這不，彪哥的彪勁又上來了。

　　彪哥跟我班一個(gè)女同學(xué)打賭。那女同學(xué)說：“彪哥，你真是太小氣了，你看你，這天請這朋友一塊雪糕，明天請那位哥們一塊雪糕，怎么沒見你給哪位女生買過雪糕��？”彪哥手一拍桌說道：“好，如果我給你買雪糕，你怎么回報(bào)我？”那女同學(xué)說：“如果彪哥給我買一塊雪糕，我立馬給你買兩塊。”“這可是你說的，咱們一言為定，不許反悔�！闭f完，彪哥跑下樓，不一會(huì)兒，彪哥就拿著雪糕上來了。那女同學(xué)可傻了眼，只好應(yīng)諾，給彪哥買了兩塊雪糕。

　　這彪勁不僅可以帶來這種“利益”，而且對學(xué)習(xí)幫助也挺大的。

　　彪哥在我班學(xué)習(xí)一直第一名�？墒�，這次期中考試，他名落孫山，第一名的皇冠被人家摘走了，屈居第二。這彪哥可不是好惹的，他把手中筆當(dāng)作槍，把一道道難題當(dāng)成自己的敵人，他在戰(zhàn)場上“出生入死”，發(fā)誓要打到敵人的.“老巢”去。我相信這彪哥一定能重回冠軍寶座。

　　下課后，班里流行“幫派”之間打仗，彪哥征服了其他所有“幫派”，獨(dú)稱“大王”。

　　不好，被彪哥發(fā)現(xiàn)我在罵他，我閃……

　　我的同學(xué)初中作文 3

　　我有一個(gè)好朋友，她有一雙大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，還有一頭烏黑秀麗的長發(fā)，很令我喜歡，但更令我喜歡的是她那種認(rèn)真學(xué)習(xí)精神。

　　每當(dāng)上課，她總是坐得端端正正，老師提出問題后，她會(huì)積極思考，有不懂的'地方便通過問同學(xué)或查資料來解決。找到了答案她會(huì)在第一時(shí)間舉手發(fā)言。平時(shí)的作業(yè)她也認(rèn)真對待，字寫得特別漂亮，一百分拿得可多了！她的成績在班里也是名列前茅，有幾次尖子生考試得了一等獎(jiǎng)，上個(gè)學(xué)期她獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)，這個(gè)學(xué)期還讓學(xué)校選為大隊(duì)委了呢！

　　她不僅在學(xué)習(xí)上有優(yōu)勢，在日常生活中還像“小蜜蜂”一樣勤勞。一到她值日，教室里會(huì)變的一塵不染。有時(shí)即使不是她值日，看見地上有垃圾也會(huì)順手撿起。如果學(xué)校評最講衛(wèi)生的同學(xué)，她肯定是當(dāng)之無愧！我以后也要向她學(xué)習(xí)，相信這樣我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀生。

　　我的同學(xué)初中作文 4

　　我們班的張晟煜人瘦瘦的，相貌非常普通，別看他樣子很平常，身上的優(yōu)點(diǎn)還真多呢！有關(guān)心他人、負(fù)責(zé)任…他最突出的優(yōu)點(diǎn)就是愛勞動(dòng)了。

　　有一次，張晟煜看見教室里很臟，就和我、張樂馳一起掃地，只見他雙手緊緊地握著掃把，一下緊挨著一下，遇到壓在桌子底下的小紙片，就先把桌子抬起來一點(diǎn)，用掃帚尖把紙片踢出來，掃進(jìn)垃圾斗，遇到大一點(diǎn)的'紙片，就彎下腰，蹲下身子，用手把紙片撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，遇到鉛筆、橡皮之類的文具，就把它們撿起來，還給它們的小主人，過了一會(huì)兒，地面干干凈凈，亮晶晶的。

　　張晟煜這一干就停不下來了，他先用濕抹布擦玻璃，擦不掉的地方哈一口氣，用指甲蹭一蹭，再用濕抹布擦一下。張晟煜把窗戶擦得一塵不染，把桌子擦得干干凈凈，黑板被他擦得感覺像沒有人在上面寫過字一樣，張晟煜把講臺(tái)整理得井井有條，他還把教室外的墻也擦了，擦得都能照出人影來了。干完之后，張晟煜還特意看了一下，可以了之后，才坐到椅子上安安靜靜地看起書來。

　　張晟煜非常愛勞動(dòng)，我們不但要學(xué)習(xí)他的愛勞動(dòng)、愛集體，還要學(xué)習(xí)他的其他優(yōu)點(diǎn)。

　　我的同學(xué)初中作文 5

　　我的同桌長著一張小臉，小小的眼睛，眼神有點(diǎn)惶恐，牙齒白白的，可是好一見到我就會(huì)擺開陣勢，因?yàn)橛幸粠妥尤藥退�。有誰呢？有王書嫻、陳秋明、陳沈珺……

　　她很兇。有一次，她的幫手陳沈珺和我發(fā)生了矛盾，她立即召集她的幫手，和我發(fā)生了一聲“戰(zhàn)爭”，眼看我就要招架不住了，咦！她們怎么往那兒跑了？原來是秦葉琪“偷襲”了她們。因?yàn)榍厝~琪是我的幫手，見我被“襲擊”了，立刻“援救”，并招來了人，“打”得她們狼狽不堪，落荒而逃。結(jié)果上課時(shí)她又踢了我兩腳。

　　她喜歡獨(dú)立、提前完成作業(yè)，有一次，她有幾題不會(huì)，我去教她，她說：“你教我有什么用？教錯(cuò)了呢？”我火冒三丈，一看，我寫對了。我狠狠地打了好一下，她又還擊了我兩下子，我心里想：正確答案不要，要老師的.答案，真壞！

　　你可能不認(rèn)識(shí)她，她姓羊，因?yàn)槲覀儾幌矚g她，于是叫好“羊肉串”。她姓名叫——羊帆。

　　我的同學(xué)初中作文 6

　　清瘦苗條的身材，一頭如絲緞般的黑發(fā)，平時(shí)愛扎成一束高高的馬尾辮，再扣上白的發(fā)箍，走起路來，那束馬尾辮就在身后跳起了搖擺舞，這就是我的`同學(xué)——楊紫姍。

　　在她身上集聚著許多閃光點(diǎn)，平常著裝簡單、大方，一身休閑服，配上白色的球鞋，一雙明亮的眸子，撲閃撲閃的，俏皮可愛，性子看上去大大咧咧。誰都沒想到她卻是一位既細(xì)心又愛關(guān)心、幫助別人的女生。記得二年級下冊期末考試的時(shí)候，我忘帶橡皮與尺子，當(dāng)時(shí)我那焦急的心情，被心細(xì)的楊紫姍捕捉到了，立馬且主動(dòng)地讓出自己的橡皮與尺子，她這種先人后己的品德，當(dāng)時(shí)就讓我好感動(dòng)。

　　別看她長得清清瘦瘦，好似有一陣大風(fēng)就能把她給刮走，卻是位才藝出眾的女生，跳起舞來，舞姿時(shí)而飄逸，時(shí)而嬌健有力，節(jié)奏歡快利落，節(jié)奏感強(qiáng)，動(dòng)作緊湊詼諧，彈動(dòng)活潑，熱情奔放。

　　她還愛運(yùn)動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，閱讀量大而廣，每學(xué)期都被評為：“讀書小博士”，閱讀測試優(yōu)秀名單上總少不了她。興趣愛好廣泛，如：圍棋、舞蹈等，樣樣出眾，是我心中學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我的同學(xué)初中作文 7

　　他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的臉上嵌著一對水汪汪的，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)。

　　有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)錯(cuò)了一個(gè)字，就在里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事�。课壹钡腵像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦�。窟@可剛上第一節(jié)課��！這時(shí)正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！苯又�說：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�

　　以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

　　我的同學(xué)初中作文 8

　　她，經(jīng)常被老師夸贊，但她從來不驕傲；她，是一個(gè)大眼睛女孩，像一個(gè)小公主；她，身體不是很好，但是她樂觀向上。她，就是我的好朋友——常思寧！

　　思寧在我們的眼里，是一個(gè)陽光女孩，我們親切地叫她“寧寧”；她有烏黑的頭發(fā)，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長長的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛說愛笑，樂于奉獻(xiàn)，是老師的得力幫手，當(dāng)了幾年的班長，把班級管理得井井有條……

　　可能是因?yàn)樗�這幾年來對班集體的工作太操心，本來就有“鼻竇炎”的她，病情更加嚴(yán)重了——今年快開學(xué)時(shí)竟然住進(jìn)了醫(yī)院，老師才忍痛不讓思寧當(dāng)班長的`，不想讓她再勞苦了。

　　我們本以為思寧當(dāng)不成班長會(huì)不開心，但是她的表現(xiàn)卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉，居然每天都樂呵呵的，與同學(xué)們相處的更融洽了的。

　　但是在我們的心中，思寧永遠(yuǎn)是我們班的班長的，同學(xué)們依然對她產(chǎn)生敬意，有時(shí)還情不自禁地叫她“班長”。

　　以前的書然很嚴(yán)厲，我們都聽她的指揮；現(xiàn)在的書然很勇敢，我們還對她懷著敬佩之情！寧寧，祝你身體健康，你永遠(yuǎn)是我們的“班長”！

　　我的同學(xué)初中作文 9

　　我有個(gè)要好的同學(xué)叫楊靜宜。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣子長得非常漂亮。

　　我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗�心地好，所以有很多朋友。每個(gè)一但和她做了朋友，就不用憂愁了。

　　她對家人非常孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。

　　每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績好時(shí)，不會(huì)驕傲。她看到一些成績不太理想的人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。

　　有一次，她在校不見了一個(gè)十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報(bào)，終於找到了。

　　每逢圣誕節(jié)，她的`圣誕咭也多如銀河。數(shù)也數(shù)不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。

　　大家都認(rèn)為她是一個(gè)很好的人。我自己也覺得是。那？你覺得她是不是一個(gè)大好人呢？

　　我的同學(xué)初中作文 10

　　今天我們的作文老師讓我們玩一個(gè)公安干警和逃犯的游戲。

　　老師點(diǎn)名時(shí)，我把手高高地舉起，果然不出我所料，老師點(diǎn)到了我，而且我還是干警呢！我真是太驕傲了，得意洋洋地走上了講臺(tái)。

　　不過有一個(gè)規(guī)則：兩人都要蒙上眼睛，摸著桌子走。

　　老師一說“開始”，我就——沒走。而且是靜靜地站在原地，等待“逃犯”主動(dòng)找上門來。

　　我太聰明了！一切都在我的預(yù)料之中！“逃犯”果然主動(dòng)上門，與我撞了一個(gè)正著。結(jié)果你們也該知道了。我贏了，“逃犯”輸了。老師把當(dāng)“逃犯”的人請了下去，又選了一個(gè)人上來。我照樣被蒙上眼睛，“逃犯”也是一樣。

　　開始了！我并沒有像上次那樣站著等，因?yàn)槲抑�道，現(xiàn)在的人學(xué)聰明了，他也站著不動(dòng)，讓你抓！于是，我摸著桌子前進(jìn)。太巧了，我與他撞個(gè)正著！“逃犯”又被請了下去。接著我抓了第三個(gè)、第四個(gè)……

　　我成為我們班史上第一個(gè)女干警啦！嘖嘖嘖……那么快就抓了四個(gè)“逃犯”，我實(shí)在太佩服我自己啦！

　　今天我和同學(xué)們玩的.游戲可真開心哇！我希望以后，我能和同學(xué)相處地像今天一樣快樂、開心！

　　我的同學(xué)初中作文 11

　　今天，我陪媽媽和爸爸去逛了超市，然后又逛了迪卡龍，正逛著高興的時(shí)候，我媽媽接了一個(gè)電話，我聽見是一個(gè)阿姨，我聽見哪個(gè)阿姨這樣說：“橋錦怡和趙一軒都在我們家呢！你們也來玩玩吧！我媽媽說：我先把丁俊伊的爸爸送回去我們就去。阿姨說：好！

　　我、爸爸、媽媽，把迪卡龍逛完了，媽媽就說：我和珠珠去玩去了！爸爸說：好，但是，你得把我送回家！媽媽說：好！我一定說到做到！說完，我媽媽開著車走了。

　　到家了，媽媽說。爸爸從后背箱那出了他的.東西，然后走了。

　　媽媽爸爸把送回家，就出發(fā)了。

　　到了好朋友的家，只有大人沒有小孩，那時(shí)，我的心里很失落，這時(shí)！阿姨就說：我把他（她）倆叫回來把！剛說完：心里一下子就樂了。

　　他（她）們一回來我就樂了。玩呀玩，玩呀玩，最后玩到大半夜我都不想回家，最后，看著阿姨啊，媽媽啊，外面的大雨啊，終于答應(yīng)了。

　　在車上，我靜靜地睡了。

　　我的同學(xué)初中作文 12

　　在一個(gè)烈日炎炎的下午，我和鄧首晗、莊錦洋一起打羽毛球。

　　第一回合，莊錦洋當(dāng)裁判，我和鄧首晗PK。第一球由鄧首晗發(fā)球，我擺好姿勢，準(zhǔn)備接球�！�3，2，1，開始！“裁判鳴哨，只見鄧首晗輕輕把球拋起，朝上一揮，哈！這樣正好可以來個(gè)扣殺，我心里美滋滋地想著�？墒�，事情并非如此，我用盡全力奮力一揮拍，把球打了過去，可鄧首晗飛快地向下一揮，我的扣殺居然被他”反彈“了！好在有3球，我也沒有因此泄氣，打起了十二分精神準(zhǔn)備迎接接下來的挑戰(zhàn)。我撿起了球，我明白我如果稍微打高點(diǎn)兒，他就很可能會(huì)打出扣，所以我發(fā)出了一個(gè)低球，果然，他只能往上挑，我猛地一跳，”嘿！“我喊道。只見我重重一揮，球正好擦過網(wǎng)線，耶！贏了！我興奮得一蹦三尺高。但是，鄧首晗也不是好惹的'，第三球，他模仿我的招式向上微微一挑，這次我也輕輕地往右一挑，鄧首晗根本來不及從左邊跑到右場，哈，他沒有接住，我像沖天炮似地跳了起來。這一下，鄧首晗可是對我欽佩得五體投地了。

　　哈哈，看來我以后就是林丹的接班人了！

　　我的同學(xué)初中作文 13

　　張勤，坐好，別亂動(dòng)!我要為你畫畫像。我手中的畫筆上下舞動(dòng)，要把你惟妙惟肖地畫出來。頭上扎著個(gè)“沖天辮”水靈靈的眼睛，小小的.嘴巴，可愛極了。

　　我還想畫你那能說笑話的嘴，一到休息時(shí)間，你就從教室的西南角跑到東北角來找我，有一次，因?yàn)樘炖�，我戴著紅帽子走進(jìn)教室，沒想到，你就老遠(yuǎn)的大聲的跟我打招呼:“小紅帽!"弄得全班當(dāng)我為模范人物笑話。我第二天戴著藍(lán)色帽子帶黑點(diǎn)的帽子，心想：這下你不會(huì)笑話我的吧。沒想到你又給我取了個(gè)外號(hào)：藍(lán)莓。還想畫你滿身肥肉。記得有一次測75米跑，你怕跑不好，躲到一旁去，我們把你硬推了上去。結(jié)果你肥肉一抖一抖的最后一個(gè)沖過了終點(diǎn)，跑出了20.8秒的個(gè)人最好成績，離及格線差了4.6秒!雖然如此，你也有優(yōu)點(diǎn)，你的朗讀水平不錯(cuò)，記得又一次，你朗讀一首詩，你朗誦的抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。讓老師驚訝不已，我們更是刮目相看。

　　好啦，漫畫畫好了，來看像不像你?

　　我的同學(xué)初中作文 14

　　曾經(jīng)在我內(nèi)心深處最印象深刻的場景那便是我小時(shí)候出游時(shí)所發(fā)生的事。

　　一層層的薄霧彌漫在幽靜的山區(qū)間，橙紅的微光輕躍在樹林間，為大地增添不尋常的美，我們一家人行走在山間的羊腸小徑上，而我卻在這時(shí)看到不遠(yuǎn)處散發(fā)著微弱的亮光，我毫無思考便往那頭跑去，沒想到只是對面有小孩在玩手電筒，可是這時(shí)我已經(jīng)找不到路了，夜風(fēng)如狼般的咆哮聲嚇的我直發(fā)抖，連天也不知在何時(shí)飄來了一朵烏云遮蔽了原本明亮燦爛的夜空，好似隨時(shí)都會(huì)有猛獸飛奔出來似的，連眼淚也忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　原以為只能在此等到入黃泉的`我卻在這時(shí)看見遠(yuǎn)方有道光芒，卻似乎沒看到人，我也不管這么多只好直奔至光芒的來源處，奇怪的是當(dāng)我到達(dá)光源的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)這束光線卻忽然不見，然后傳來的就是我家人從遠(yuǎn)方呼喊我的聲音。

　　這一切都好似一場虛幻不真實(shí)的夢，可是它卻神奇的出現(xiàn)在我的生活世界里，這神奇的奇遇也如泡泡般輕輕的一碰便破掉不可能會(huì)還原。童話般的現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)實(shí)般的夢境，也都是在你的一念間成形，說不定我們現(xiàn)在所感覺到的一切也只是一場現(xiàn)實(shí)般的夢境。

　　我的同學(xué)初中作文 15

　　隨筆漫想記一同窗，躍雨蝶于紙上筆頭。

　　以名相識(shí)，夢幻的.名字確如蝶舞于雨中。思其人是否一樣有不食人間煙火之飄逸？是否有羽化成蝶伴青煙細(xì)雨之高潔？同窗共讀，乃知此蝶亦展翅于茫茫眾生，亦沾此許苦悶書生之氣。

　　蝶舞于雨，卻有幽幽頑劣之感，多散笑料于眾。一次，一同學(xué)于走廊之上，撞了她，不僅不道歉，還口出狂言。她從一忍再忍直到忍無可忍，對著那位同學(xué)來了一句：“54088！”那人一臉氣憤，剛想說什么，就被人給叫走了。我一臉疑惑，她悄悄告訴了我，嗯，原來如此……

　　雨潤于蝶，又有芳澤澤于碌碌之日。嘗出行游玩，只她一人帶了干糧。拿出面包還未咬上幾口，周圍皆為“豺狼虎豹”，對著食物虎視眈眈。她想也沒想，把所有吃食拿出分給大家，自己卻未曾吃上。最后，還拖著我去附近便利店買了些面包，得以飽腹。

　　雨蝶翩翩，有無數(shù)歡悅精靈四處靈動(dòng)。一次，我們二人于書店分享自己的藝術(shù)照，先看了我的，皆為可愛乖巧，無一霸氣酷炫之風(fēng)。她卻有，不過卻有一絲格格不入。話落，她嘟著嘴，氣鼓鼓地看著我，與她平日之作為差距甚大，卻又不失幾分可愛之態(tài)。原來她也有這樣的時(shí)候，著實(shí)令人驚嘆。

　　得與蝶遇，又與蝶知，緣也。

　　我的同學(xué)初中作文 16

　　暑假了，我有事到學(xué)校，來到了我的教室。可惜，已經(jīng)不是原來的教室了。同學(xué)們，早就人去樓空了。我無奈地邁下臺(tái)階。我的同學(xué)和我們老師都沒有來。今天就讓我好好的介紹我的同學(xué)吧。

　　我首先想介紹的相鄰而坐，桌，她是個(gè)女孩兒，個(gè)子沒有我高，學(xué)習(xí)有時(shí)不如我好，她已經(jīng)13歲了。留著長頭發(fā)，喜歡美，但是呢，我總發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)兒不好的事，有一次我的筆不小心掉在了地下，我下去撿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的鞋底有“泥”，我忍不住笑了一聲，趕緊把筆撿起來。還有一次放學(xué)的時(shí)候站隊(duì)，我在她的前面，我走著走著忽然聽到一聲“嗝”聲，我一轉(zhuǎn)頭“毒氣”直接撲倒我的臉上�！芭�！好臭，你吃的'是韭菜餃子”。她的臉頓時(shí)紅起來。

　　我的同桌，叫閆發(fā)強(qiáng)。他長得很矮，特別黑，是個(gè)男同學(xué)。他和我一樣都很聰明，但我還是組長。他留著短頭發(fā)，豎立著。他有一個(gè)方面使我特喜歡，就是說到做到，從不撒謊。有一次他說星期天來我家玩，我說可以呀。到了星期天，下起了大雨。我在門口坐著想，這么大的雨，他能不能來的時(shí)候，我邊想邊關(guān)上了門，向屋里走去。突然我聽到一陣“咚咚咚”的敲門聲。我說“你誰呀？大雨天的？”。門口外的人說：“是我，閆發(fā)強(qiáng)。”我急忙打開門，把他的傘接過來，收起來，說“你還真來啦，下這么大的雨”！他拍打拍打衣服說：“我說了我要來你家，我必須到你家�！蔽倚睦镔潎@、佩服著他。

　　我的后桌家里是賣手機(jī)的。他個(gè)比我高，特別瘦，學(xué)習(xí)比我好。但我不服氣，非要和他比。但，每次我都是輸。但我是組長，他是副組長，我很嫉妒他。有時(shí)候出超級的難題，我就讓他寫，但他還是輕輕松松地能完成。他喜歡樂于助人，有一次在學(xué)校里我碰到了一個(gè)特別的難題，我左思右想就是做不出來？問了同桌，他說也不會(huì)。這時(shí)我撓撓撓頭發(fā)，我的后桌兒過來啦。說“讓我來看看，組長，這題是這樣的來后再這樣”。我說“謝謝，我明白了”。就在那時(shí)。我竟一點(diǎn)兒也不嫉妒他了。

　　這就是我的同學(xué)們。

　　我的同學(xué)初中作文 17

　　轉(zhuǎn)眼間我們就從畢業(yè)升入初中了，雖然小學(xué)生活在慢慢遠(yuǎn)去，但對他的印象我卻記憶憂新，他就是我六年來形影不離的好朋友小呂。

　　小呂是個(gè)熱情開朗的人。小學(xué)入學(xué)的第一天，高年級學(xué)姐把我們帶到教室坐下來，小呂正好坐在我前面，我看到小呂同學(xué)長著圓圓的腦袋，明亮有神的眼睛，個(gè)頭也和我差不多高，我就很想和他攀談。課間時(shí)，他回頭過來主動(dòng)跟我打招呼，問我的水壺上的卡通人物是誰，我們倆就你一句我一句熱火朝天地聊起來。后來我發(fā)現(xiàn)他有很多愛好我接近，我們都喜歡打彈弓和做實(shí)驗(yàn)，慢慢地我們成為了無話不說的好朋友。

　　小呂是個(gè)懂得分享的人。有一段時(shí)間，小呂同學(xué)去美國參加機(jī)器人比賽，他一回來就和我分享他在美國參賽的經(jīng)歷。他告訴我當(dāng)時(shí)場面很壯觀，有從各個(gè)國家來的人，雖然他們做了很多次演練，但還是感到緊張。因?yàn)殛?duì)員的一個(gè)失誤他們沒進(jìn)決賽，但他得到了鍛煉。還有一次我被一道題卡住了去請教他，他二話不說就爽快地答應(yīng)了，并且耐心地給我講解。在學(xué)校里的每一天，我都能小呂回學(xué)分享許多趣聞趣事，比如各自的旅游見聞，各自養(yǎng)的鸚鵡等。不但讓我增長了見識(shí)，而且讓我的每一天充滿了快樂。

　　小呂還是個(gè)樂于探討的`人。有一次我們在一起玩紙飛機(jī)，我發(fā)現(xiàn)我的飛機(jī)總是飛得很高然后一頭扎在地上，我調(diào)了很久還是調(diào)不好，小呂同學(xué)就和我一起討論，發(fā)現(xiàn)可能是飛機(jī)頭輕引起的，于是我們給機(jī)頭加了配重，飛機(jī)終于平穩(wěn)了。還有一次，我的飛機(jī)總是飛不直，往左偏，我們又一起討論，發(fā)現(xiàn)是飛機(jī)不對稱造成的。我心想有小呂真好，多大難題，有人一起討論，都變得容易解決了。

　　這六年里我和小呂之間發(fā)生不少有趣的事，我們無話不說，分享彼此的快樂，有問題共同探討一起解決，有小呂這個(gè)知心朋友真好！

　　我的同學(xué)初中作文 18

　　“我在遙望，月亮之上，有多少夢想在自由的飛¨¨¨”快聽快聽，我們班的龍海彬又在自我陶醉了，接著我們也跟著唱了起來：“多么熟悉的聲音，又在我們耳邊回蕩”（經(jīng)過改編的歌）。聽了我們的對唱，龍海彬才不由得終止他的演唱。在我們班里¨¨¨唉，沒辦法，誰叫龍海彬就是這么愛趕時(shí)髦呢？在我們班，誰都知道，最愛趕時(shí)髦的就是龍海彬了，每當(dāng)聽到我們議論他的時(shí)候，他總是微笑著對我們說：“你們懂不懂，我這是追求完美�！闭f完他大搖大擺的'出了教室。你們可別看他油嘴滑舌，他可是我們班的體育健將，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)比完賽后，他都會(huì)樂滋滋捧著幾個(gè)榮譽(yù)證書，我們一個(gè)個(gè)都羨慕死了。

　　龍海彬不僅會(huì)唱歌，作文也非常捧，差不多每次語文老師念作文的時(shí)候他都會(huì)“金榜題名”，因此，我對他也有了幾分佩服。

　　我們班同學(xué)還給龍海彬取了一個(gè)外號(hào)“大話王子”，這個(gè)外號(hào)可不是胡亂起的，這可是有真憑實(shí)據(jù)的。他可真是個(gè)名副其實(shí)的“大話王子”。

　　記得有一次，我和幾個(gè)人在談?wù)撔掳l(fā)的影片《龍之爭》，談了一會(huì)兒后，龍海彬聽見了我們的談話，就在一旁說：“看見了吧，龍就是不一樣，拍個(gè)影片都會(huì)引起很大的轟動(dòng)�！蔽覀兟犃瞬环�氣地說“你只不過姓龍，有什么好神氣的”“你自己說的，我姓龍，我的祖宗如果不是龍，那我又怎么會(huì)姓龍呢？”我又問了一句：“龍海林的祖先是不是龍呢？”“他？當(dāng)然不是龍，我告訴你們一個(gè)神秘，他（龍海林）的祖先原本是蛇，后來經(jīng)過千年修煉和整容，才變成龍的，我告訴你們，你們可千萬別向龍海林說，我怕他自卑”，我們聽了心想：不讓我們告訴他，你是怕被龍海林罵吧！

　　這就是我的同學(xué)，既愛趕時(shí)髦，說話中又不缺幽默。哦，對了，你們還不知道他的樣子吧！他高高的個(gè)子，一雙濃眉大眼，帥氣的臉蛋上鑲嵌著一張能說會(huì)道的小嘴。

　　如果你想見到他的話，就快來我們班吧！

　　我的同學(xué)初中作文 19

　　我的班級是一個(gè)不同尋常的班，在年級排名不高，可你要是想當(dāng)全班第一，那你只能是全校第一名才行。也就在這樣不尋常的班級中，孕育出了一朵美麗的奇葩。他是我們班的淘氣之最，只要他稱第二，沒有人敢稱第一。同時(shí)也是一個(gè)愛好體育鍛煉的人，十分熱愛于單杠，他還十分為班級著想，每一次“苦力”都有他的身影。

　　他有著人所共知的稱號(hào)——“皮神”。“皮”在哪里呢？其一便是他的樣貌，他的身形完全可以用歷史書中形容原始人的話語來形容：前額低平，歡骨突出，鼻骨扁平，最為重要的是他的“上肢”力量極大。在一次體育課中，老師讓達(dá)標(biāo)引體向上，單杠分為高、中、低三個(gè)，只要在中等高度做四個(gè)就為及格，可他倒好，直接挑戰(zhàn)最高的'。進(jìn)行了一番熱身之后，走到比他的一半高的單杠前，雙腿一屈，蓄足了勁兒，一個(gè)跳躍，雙手一抓，抓住單杠后一個(gè)屈伸便做了一個(gè)，就這樣最后一口氣做了十個(gè)引體向上，做完之后的第一句話就是：“看我皮不皮�！�

　　除此之外，他還是一個(gè)大膽、積極、為集體著想的人。每次在老師布下艱難的任務(wù)，無人應(yīng)答時(shí)，總是他站出來打個(gè)樣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有一千五百米跑，無人敢跑，而這時(shí)他就毫不猶豫地去參加，不論成敗如何，他都想闖一闖。他在每一次義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，也會(huì)積極參加。有一次，在開學(xué)時(shí)，在參觀完校園之后，大家發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，人們都以為他走丟了，可在我們回到教室一會(huì)兒，他滿頭大汗的回來了，說道：“拖布和抹布都洗過了，垃圾也都倒完了�！彼�的這一個(gè)優(yōu)良品德一直到了現(xiàn)在，一直沒有忘，似乎這就是他自己一個(gè)人的事。

　　他是我們班的開心果，也是我們班一個(gè)無私的“苦工，”他從我最開始認(rèn)識(shí)他，直到現(xiàn)在，都給我留下了深刻的印象，我相信他一定會(huì)給這個(gè)不尋常的班帶來不尋常的變化，和我一起期待吧。

　　我的同學(xué)初中作文 20

　　一說到我的同學(xué)，那我可就一下就想起了她，雖然有點(diǎn)矮矮的，也有點(diǎn)胖胖的，卻總是惹人喜愛，嘻嘻，你不知道了吧？就讓我來告訴你吧！那就是我們班的小珠了！

　　她算不上特別高，也算不上特別低（矮），但在我們班，她總是在女生前線——站在第一個(gè)，圓圓的臉，胖胖的，就像一個(gè)放大版的湯圓，身子也是胖胖的，但她的臉卻格外精致，濃密的`眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛，嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子，她有一雙耳朵聽得非常清楚，如果您在她的背后說壞話，她可是聽得清清楚楚，她的臉上經(jīng)常透露著歡樂的笑容

　　有一天，我們放學(xué)時(shí)，我和她結(jié)伴而行，剛出校門口，我就傻眼了，大街小巷的人手中都有各式各樣的零食，比如說什么雞排呀，手抓餅呀，看的我都直流口水，我今天的他們手中的食物想：“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧，小珠似乎看透了我的心，她笑著對我說：“唉呀，別看了，別看了，口水都快滴到手上了，再說你再看包也到不了你的嘴里啊！”噔噔噔噔，看，這是啥？說著，她從口袋里立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃，臉上留露出開心的表情，我看著她愣了一兩秒鐘才緩過神來，她興奮的對我說：“今天看在你這個(gè)貪吃鬼的面子上，今天我請你吃個(gè)香腸，怎么樣？”我也不知怎么了，心中想的是：我還是委婉的拒絕了吧，這太不好意思了，但嘴還挺誠實(shí)的，我立馬從嘴嘴中蹦出了一個(gè)好的，她拉著我的胳膊鉆進(jìn)那人山人海中到達(dá)了香腸店，她在那鋪前對老板說：“老板幫我來兩根香腸”老板熟練的（地）燒了起來，那色澤真是誘人��！我心中不覺想到“來了，你的兩根香腸”老板給我們說到。她拿著香腸，一根遞給了我，一根自己留著，我的心，頓時(shí)感動(dòng)不已，因?yàn)樗�的關(guān)心，最終我們倆成為了，最要好的好朋友。

　　這就是我的同學(xué)——小珠。

　　我的同學(xué)初中作文 21

　　說起這件事，還得從上個(gè)星期的星期四說起。你可別看馮雨欣對男同學(xué)很暴燥，但是對女同學(xué)可有溫暖的一面——她就是我們班的馮雨欣。

　　剛剛上完了陽光體育課，老師讓我們休息一會(huì)兒，可我凳子都沒坐熱，突然付葉在我耳邊大叫一聲:" 彭微" “我嚇得魂都出來了，弄得我耳朵都快聾了。我便立馬站起來，去追馮雨欣。追馮雨欣也不是那么容易，害得上氣我接不了下氣，汗流浹背。這時(shí)當(dāng)付葉停住時(shí)，一猛然之間，就抓住馮雨欣了。也對馮雨欣的耳朵大叫了一聲。我以為這樣就可以不用在吵了。沒想到馮雨欣又追上來了。我們倆瘋起來就像剛送進(jìn)神經(jīng)病院的瘋子一樣�？墒钱�(dāng)馮雨欣再一轉(zhuǎn)頭時(shí)，我的眼睛下面的.地方被馮雨欣的兩顆門牙碰出牙齒印，我頓時(shí)哭了起來，付葉也急得不知該怎么辦。這時(shí)，李寄雄說：“你被哪個(gè)瘋狗咬了？”付葉紅著臉低著頭把事情地來龍去脈地說給了他們聽，付葉還沒說完，李寄雄便插了一句:"如果你還不去打預(yù)防針的話，你在12小時(shí)內(nèi)你就會(huì)歸西了，因?yàn)檠例X是有細(xì)菌的。”我聽到這就像被電擊了一下，全身發(fā)抖。馮雨欣對李寄雄說："李寄雄你別在這兒說風(fēng)涼話了，現(xiàn)在快想辦法。”我急忙拿出鏡子一看，果真有兩顆牙齒印，我越想越害怕，便又放聲大哭起來。這時(shí)馮雨欣牽著我的手直沖二樓辦公室，我不知道馮雨欣又要干什么了。到了二樓辦公室。馮雨欣對我說：“坐著，別動(dòng)�！瘪T雨欣從桌子上拿出一根棉簽和一瓶藥水，輕輕地給我涂上藥。馮雨欣便問我：“還疼不疼？”我說：“有了你的幫助，好了很多了。”馮雨欣便沖我笑了笑。

　　如果沒有馮雨欣的幫助，我還真不知道該怎么辦。通過這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)或朋友幫了我們時(shí)，要有一顆感恩的心去感謝別人對你的幫助。

　　我的同學(xué)初中作文 22

　　我有一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)好，責(zé)任心強(qiáng)，樂于助人。

　　一個(gè)8歲的女孩，坐在班級的第一排，很瘦。她在柳眉下有一雙黑色的大眼睛，像是心靈的窗戶。她有一張可以在她短鼻子下說話的小嘴。她說話聲音清脆洪亮，讀書讀起來很美。扎著黑頭發(fā)，扎著馬尾辮，走路總是筆直的，馬尾辮上下左右擺動(dòng)，很像兒童節(jié)幼兒園小朋友的舞蹈。她不僅是昆吾小學(xué)三(4)班的同學(xué)，也是我們的班長——龐。

　　龐學(xué)習(xí)很好。語文數(shù)學(xué)英語考了100分，文筆畫畫也是我們班公認(rèn)的第一。她也可以利用自己的專業(yè)為我們班做出貢獻(xiàn)。她參加我們班的每一次手寫報(bào)紙活動(dòng)，我們班的板報(bào)總是有她的筆跡。我記得有一次，美術(shù)老師讓我們都畫一幅畫來參加比賽。我這個(gè)自以為學(xué)得很好的人，畫了一張圖，交了上去。但最終，龐是唯一獲得金牌的人。我心里有些不滿:為什么只有她得獎(jiǎng)，我自己畫的'也很好。于是，我一口氣跑到文化館的展廳，找啊找，終于找到了龐的畫。突然，我不敢相信自己的眼睛，我的臉像火一樣，我所有的不滿都變成了欽佩。我看到她的畫豐富多彩，主題鮮明。

　　龐有很強(qiáng)的責(zé)任感。一大早，我們教室傳來了讀書的聲音。每當(dāng)老師表揚(yáng)我們的時(shí)候，我們都會(huì)異口同聲地看著她，這是龐的功勞。原來老師還沒到班，就開始看書了。在班上，無論大小，只要老師不在場，找她要東西，她都能及時(shí)處理。不管是中午安靜還是自習(xí)課，她都會(huì)想出一個(gè)好辦法讓教室安靜下來，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　龐對也很有幫助。記得有一次上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不小心從樓梯上摔了下來。當(dāng)時(shí)我在笑，龐上前扶起那個(gè)一直流鼻血的同學(xué)。她幫同學(xué)洗完廁所水管，然后跑到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。但是我沒有做。我又被這種精神震驚了。

　　這是我的同學(xué)，學(xué)習(xí)好，責(zé)任心強(qiáng)，樂于助人，令人羨慕，也值得敬佩和學(xué)習(xí)。有這樣的同學(xué)我很驕傲！

　　我的同學(xué)初中作文 23

　　身材高挑，圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭發(fā)，黑寶石般的眼睛炯炯有神。這就是小睿同學(xué)，她足球踢的好，畫也畫的好，就是寫作業(yè)有點(diǎn)粗心大意。

　　瞧，她今天又在和別的班比賽了，我們在旁邊“坐山觀虎斗”，在足球場上她的雙腳就像踩著風(fēng)火輪一樣，雙眼緊緊盯著足球，可足球像個(gè)不聽話的孩子一會(huì)兒到東，一會(huì)兒到西，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，她以閃電般的速度追趕著足球，不一會(huì)兒功夫，足球就束手就擒乖乖的躺在她腳底下，聽她指揮，我們開心的手舞足蹈，給她鼓掌加油，她不停地跑著、踢著、左腳踢一下、右腳踢一下，雙臂快速的'擺動(dòng)著，此刻的足球在她的腳下，1像個(gè)聽話的小兵讓它向東，它絕不敢向西。決定輸贏的關(guān)鍵時(shí)刻到了，這時(shí)，我的心都快提到了嗓子眼，她卻不慌不忙，看起來胸有成竹的樣子，只見她先右腳往后撤一步，然后微微側(cè)身，再使勁的抬起右腳踢向足球，足球像充滿電的小馬達(dá)，快速的旋轉(zhuǎn)著，射向球門，“耶，球進(jìn)了�！蔽覀儦g呼雀躍著，她的臉上也露出了“勝利”的笑容。

　　星期日的下午，我和她都要去上美術(shù)課，只見她挑了一幅線條復(fù)雜的動(dòng)漫畫，拿出一張白紙，用鉛筆先在紙上描了一個(gè)輪廓，再仔細(xì)的勾勒出線條，她的手臂輕輕的揮舞著，一筆一畫認(rèn)真地畫著。不知是怎么了？她的畫筆仿佛被施了魔法一樣，每次都比我們畫的好看。她涂顏色時(shí)也是非常認(rèn)真，線條外面沒有一點(diǎn)顏料的蛛絲馬跡，整幅畫干凈漂亮，真是讓人羨慕不已。

　　有一回，數(shù)學(xué)老師給我們講了錯(cuò)題之后讓改正，她正專心致志的改錯(cuò)，忽然，我發(fā)現(xiàn)她少寫了一個(gè)0，想逗逗她故意不提醒，看她自己能否發(fā)現(xiàn)。過了一會(huì)兒，她還是渾然不知像無頭蒼蠅一樣，東查西找，也沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，我在旁邊暗自偷笑，她準(zhǔn)備上交時(shí)，我攔住了他，告訴她錯(cuò)在哪里？唉，可真是個(gè)小馬虎呀！

　　這就是我的同學(xué)——小睿，她是一個(gè)足球健將，畫畫能手，但寫作業(yè)又有點(diǎn)粗心大意的人呢？

　　我的同學(xué)初中作文 24

　　嘩!快看那個(gè)女孩：一個(gè)瓜子臉，有一雙水汪汪的小眼睛，兩個(gè)薄嘴唇，個(gè)子不高也不矮，身材跟我一樣不胖也不瘦，還擁有著一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，穿戴整齊。在生活中她是一個(gè)不浪費(fèi)食物的人，一個(gè)性格開朗的人，一個(gè)活潑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、爽快的女孩。

　　一次我和她還有幾個(gè)男生在玩耍。我們兩個(gè)走在回家的路上，男生在我們的后面，誰都知道我們兩個(gè)是“母老虎”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們非常無聊，所以一個(gè)膽大的男生出了一個(gè)壯膽的主意說：“兄弟們，我們玩大冒險(xiǎn)吧!誰輸了誰就去打她們�！逼渌�的.男生猶豫了一會(huì)兒心想：‘她們兩可是全年段出了名的“母老虎”呢!無人不知，無人不曉啊!如果我們打她們，我們班的女生“大軍隊(duì)”------她們的好朋友不打我們才怪呢!算了壯壯膽吧!

　　男生們?nèi)�番四次的來打擾我和她商討問題，我對他們小吼了一聲，此時(shí)她微啟櫻桃小口，露出了一排整齊的糯米般的牙齒。男生們似乎還沒得到教訓(xùn)繼續(xù)來攻打我們，他們用了很多招式，如：扯頭發(fā)、拍肩膀等。我生氣極了，她也生氣了，我們用仇視的眼神看著他們，大喊道：“別弄啊!”他們意識(shí)到了我們生氣了，所以都默不作聲，我和她看到了膽小如鼠的男生面貌忍不住轉(zhuǎn)頭裂嘴大笑，開心得像兩朵盛開的牡丹花。

　　她還敢做男生不敢做的事，也做男生可以做到的事。那一次我們回家的時(shí)候，看見了幾個(gè)男同學(xué)從一個(gè)很高的地方跳了下來，一個(gè)男生跑道盡頭就不敢跳了，三次過后，她就得意洋洋地看著那膽小的男生說：“不就是一堵那么小的墻嗎!我也敢跳，只不過今天腿痛而已，下次讓他瞧瞧!”她豎起大拇指指著自己說：“誰說女子不如男了!我就要當(dāng)個(gè)女中豪杰，讓他們對我刮目相看，對吧，小婷�！蔽翌D時(shí)笑了笑邊拍她的肩膀邊點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我也要看看，你有多么厲害，摔倒了我就真笑了�！�

　　這就是高傲、潑辣、調(diào)皮、開朗的她，快來猜猜她是誰吧!!

　　我的同學(xué)初中作文 25

　　在我的眼中，徐正樹同學(xué)就是一個(gè)平易近人的好學(xué)生，他很懂得寬容。在校門口被人撞了，他還很和氣地問對方有沒有受傷；在被別的同學(xué)取外號(hào)時(shí)，他也不生氣，笑一笑就過去了；在被朋友誤解時(shí)，他還是耐心地做解釋，賠笑臉。

　　可萬萬沒有料到，這樣一個(gè)善解人意的同學(xué)也會(huì)有大發(fā)雷霆的時(shí)候。

　　午休的'時(shí)候，我們正在寫作業(yè)，小宇風(fēng)一樣飛快地跑過，撞到他的課桌，一根尺子被彈到空中，“啪嗒”一聲摔在地上成了3段。滿以為徐正樹會(huì)像往常一樣一笑而過。誰知道，他重重地一拍桌子站起來，指著小宇大聲說：“你為什么要摔斷我的尺子？”他的臉通紅通紅的，眼睛瞪得很大，如同銅鈴一般，似乎快要冒出火來了。小宇囁嚅著嘴唇，兩只手緊緊抓住衣角，緊張得紅了臉，額頭冒汗。看到小宇面紅耳赤，害怕得不知所措，徐正樹并沒有要原諒的意思，又是一聲大叫：“你一定要給我修好！”這一下，我也愣住了，修好尺子？這尺子都已經(jīng)這樣了，還能修的好？

　　我低頭看著斷成3截的尺子，上面有一張徐正樹和以前同桌的合照，旁邊還寫著一句話“友誼天長地久”。那是二年級時(shí)，他的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了，送給徐正樹的紀(jì)念品�；蛟S是他很懷念那段友情，所以他也一直很珍惜這份特殊禮物。

　　小宇也被他的要求嚇“傻”了，低下頭，小聲地說：“對不起，對不起，我不是故意的，我……我買一把新的給你�！毙煺龢湟仓�道尺子是修不好了，可他胸中的怒火依舊難以平息。

　　教室里的吵鬧聲引來了班主任老師，她把徐正樹喊過去安慰幾句，一場“暴風(fēng)雨”才慢慢平息下來。幾分鐘后，他回來了，臉上平靜了很多，但是還能看到一絲絲委屈和不平。

　　這件事讓我重新認(rèn)識(shí)了徐正樹同學(xué)，他雖然平時(shí)寬宏大量不計(jì)較，可是誰都還不能有自己的小脾氣呢？看到自己心愛的東西被破壞了，他也是會(huì)生氣的。

　　我的同學(xué)初中作文 26

　　我的同學(xué)王杰妮，有一頭烏黑油亮的長發(fā)，天天都綁著兩個(gè)小辮子，走路的時(shí)候，兩個(gè)小辮子一甩一甩的她的眼睛大大的，眼睫毛長長的，說話的時(shí)候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。她是班級里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書角，是個(gè)稱職的小管理員。

　　記得有一天，班里很多同學(xué)都沒有帶課外書，鬧“書荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友童灝挑中一本心愛的書找到王杰妮，說：“王杰妮，我要借這本�！蓖踅苣荻�話沒說，拿出登記簿，一絲不茍地寫上：童灝，借了一本《巨人國》。童灝等王杰妮登記完，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。

　　王杰妮剛準(zhǔn)備出去玩，陸瑞杰跑過來，說要借一本《三國演義》。王杰妮并沒有因此感到厭煩，反而朝他笑笑，一邊接過書一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來。幾個(gè)玩伴在教室外見王杰妮好久還沒有出去，又紛紛跑回來喊：“喂！王杰妮，別登記了，我們還玩不玩啊？”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，快點(diǎn)！”陸瑞杰見她們你一言我一語地“埋怨”起來，說：“算啦！算啦！王杰妮，你先去玩吧，我下回再借�！蓖踅苣輸[擺手說：“沒事，沒事，別聽她們的，如果每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒用了嗎？再說，老師讓我當(dāng)她的小助手，我高興還來不及呢！”說完，又埋頭記錄起來。寫好后，她正要離開，不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了，便又快步向前，把書扶正，并擺放整齊，確認(rèn)沒事后，才放心地離去。

　　別看王杰妮平時(shí)和同學(xué)一起嬉戲、打鬧，沒有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣。可是老師交給她的.任務(wù)，卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的，而她對職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓我對她刮目相看。交這樣的朋友，真好！

　　我的同學(xué)初中作文 27

　　“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我很好。”她總是這么說。

　　她的五官精致，眼睛深邃。她總是靈活地眨眼。高鼻梁看起來像平地上的一座小山。嘴巴很小，像櫻桃一樣。耳朵不是奇怪的耳朵，我不知道它叫什么。總之，它非常和諧。她不高也不瘦，但在她小小的身體里，她有一顆包容天地的心——她是聰明的.。

　　在小學(xué)，她一放學(xué)就去值班，和文博以及幾個(gè)同學(xué)呆在一起。

　　春風(fēng)是連綿不斷的，浮動(dòng)著人們的心弦。鳥兒的聲音縈繞在人們的耳邊。

　　芮芮站在多媒體前，把手放在多媒體邊上，和同學(xué)們開心地說笑。

　　突然一聲尖叫打破了一天的寧靜。芮芮的手被多媒體緊緊抓住，鮮血從她竹子般的手指中流出。文博驚呆了。他站著不動(dòng)，猶豫地說，“芮芮，你是嗎？。你是嗎？你還好嗎？”芮芮疼得哭了，但他的嘴回答道：“沒事，沒事�！蔽牟┓怕暣罂�，“對不起，對不起，我真的不是故意的，我……”

　　“真的沒關(guān)系，輕傷，過兩天就好。別哭�！闭f著，睿也假裝平靜的朝他笑了笑。

　　后來，芮芮的手指縫了三針，疼了將近四周，但他從未抱怨或責(zé)怪文博。

　　春風(fēng)再次讓我想起了......

　　有一次，芮芮有急事，讓我?guī)退�做作業(yè)。那時(shí)候它是可見的。我一直在玩。我把這些東西都忘了，把它們留在了后面。

　　當(dāng)她回來看到他時(shí)，我想起了她要我?guī)兔Φ氖�。我連忙對芮芮說，“芮，結(jié)束了。我忘了打包作業(yè)！”他微笑著溫和地說，“沒關(guān)系。沒關(guān)系。我現(xiàn)在要擁抱它�！薄安�，我最好去�！蔽掖蜻^電話。“沒事的。我去。坐下�！�

　　她沒有責(zé)備我，而是去做作業(yè)了。

　　雖然我現(xiàn)在在初中，還沒有和她一起被分配到一個(gè)班，但每次我看到她，我都會(huì)想起小學(xué)的每一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)我看到她的笑臉。寬容和大度可能是你的代名詞。

　　風(fēng)不再吹，但我對芮芮的懷念和懷念不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

　　我的同學(xué)初中作文 28

　　我五年級的同桌叫趙啟岳，是我們班當(dāng)時(shí)的體育委員。他長著一張正宗國字臉，一對小眼睛，鷹鉤鼻，能說會(huì)道的嘴。他體型微胖，在學(xué)校時(shí)大多穿著一身校服，而且經(jīng)常將半截袖裝在長褲里，總是把褲腰提的很高，褲腿很短，樣子很是滑稽。

　　他的嘴特別能說，能夠冒出源源不斷的話來，可他自己不覺得煩，仍然津津有味地說著。他總共是愛給同學(xué)們講上一些故事以及大道理，有的同學(xué)便會(huì)覺得他自以為是。在班里，他唾沫橫飛，使得同學(xué)們個(gè)個(gè)都對他避之不及，敬而遠(yuǎn)之。所以我說，他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號(hào)“趙喜鵲”。

　　有一次，他對同學(xué)們說玩電腦的危害：“同學(xué)們，我可告訴你們啊！不能夠總是玩電腦，會(huì)傷到眼睛，而且有的不良網(wǎng)站還有害身心健康，使你誤入歧途，最終走上犯罪的道路……看電腦一小時(shí)候要站起來活動(dòng)活動(dòng)，眺望遠(yuǎn)方，知道了嗎？……以后戴眼鏡可別怪我沒有提醒過你們吶……”此話一出，我們大吃一驚。不過，大吃一驚不是因?yàn)樗�說的這些危害，而是“喜鵲”竟然能夠在短短的幾分鐘內(nèi)一口氣說出這么多的話來，真是佩服佩服�。】墒牵�有的同學(xué)的反應(yīng)很大：“你以為你是誰啊，憑什么來教育我們，真把自己當(dāng)老師啊，切！”說完，他們都頭也不回的`轉(zhuǎn)身而去。留下他一個(gè)人坐在那里唉聲嘆氣。但是，他雖然被大家罵了，卻依舊不改他樂于助人的一貫風(fēng)格。就在同學(xué)們罵完他不久，他不但不記仇，而且還去幫助他們值日，大家都很敬佩他。

　　一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師叫他起來回答問題。這時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：由于緊張，他回答問題時(shí)都會(huì)擺弄手指，與此同時(shí)再發(fā)射他的“唾沫炮彈”，連老師都受不了他。自此以后，但凡他回答問題，全班的目光都會(huì)“唰”的一下盯在他的手上，并無一例外的模仿起來。

　　這就是我的“喜鵲”級同桌——一個(gè)能說會(huì)道，樂于助人，卻又能給大家?guī)�來歡樂的人。

　　我的同學(xué)初中作文 29

　　你，人高馬大的，總留著短發(fā)，顯得格外神氣；你，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛班級，誠然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　你，樂于奉獻(xiàn)。每天中午晚上，別的同學(xué)吃好飯總往餐盒中了了一放。只有你，即使不是你的職責(zé)，也盡心盡力地把疊高的餐盤一層層放平，井井有條地推到樓道口去。你像一支紅燭，用自己的心力，為班級，為同學(xué)盡自己最大的力，這份溫暖從心底升起。

　　你的字很有特點(diǎn)，是與你極不對稱的`短小精簡。而且你熱愛閱讀，敢于發(fā)問。一下課，就會(huì)捧起一本喜愛的書籍，津津有味地讀著。此刻，我看見你，雙眼睜大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本；就算教室里再紛亂噪雜，你也旁若無人地沉醉其中，直到上課鈴打響，才依依不舍地收下書本，這需要何等的韌性！

　　課堂上，你就像換了個(gè)人似的，從下課的文質(zhì)彬彬變得活力四射。當(dāng)問題拋來。全班沉寂，你總會(huì)舉起手來，爭著當(dāng)回答；當(dāng)老師所講述的內(nèi)容與自己觀點(diǎn)不同，你還是高舉起手，一定要弄個(gè)明白，才會(huì)有所悟徹地點(diǎn)頭坐下。心里十分敬佩——興許是讀書豐富，了解甚遠(yuǎn)的原因，興許是這種“鉆牛角尖”，卻對真理渴求向往的原因罷。

　　這幾天，你迷戀上了《出師表》。乍一看，驚然——段落錯(cuò)落有致，文字密密麻麻，給人一種望而生畏的感覺。

　　我也嘗試了背誦，幾個(gè)課間，總在默記，半天下來，竟只背出了較為容易的第一小節(jié)。心中打起了退堂鼓，看著文章，嘆了口氣，幾乎放棄了。

　　你卻沒有言棄，反而越搓越較勁了——下課在背，回家在背，甚至吃飯時(shí)也拿出紙，看著你那堅(jiān)定的目光，忘我的記憶，真叫人吃驚。

　　大約在三四天后，你讓我抽背，更是驚的目瞪口呆。你速度飛快，像一挺機(jī)槍，所到之處，毫無錯(cuò)字，更無停頓，甚至可以到倒背如流！

　　一股深深的敬意油然而生！致那個(gè)樂于奉獻(xiàn)，見多識(shí)廣，堅(jiān)持不懈的熱血少年！

　　咦？你又開始《岳陽樓記》了？這回我不能再敗給你了，我無論如何也要背完它！

　　我的同學(xué)初中作文 30

　　在我的印象中，她個(gè)子高高的，平時(shí)都梳著一把細(xì)細(xì)彎彎的馬尾，黑珍珠似的眼睛中閃出的是機(jī)靈和聰明，高高的鼻梁上架著一副圓圓的金屬邊框眼鏡，臉上還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她特別愛笑，笑起來時(shí)眼睛會(huì)瞇成一條線，還有一個(gè)淺淺的小酒窩呢。她是誰呢？嘿嘿，她就是我們公認(rèn)的學(xué)霸本霸——樊孟欣。

　　說起學(xué)霸這個(gè)詞，那她一定是當(dāng)之無愧的，因?yàn)樗�每次考試都考第一，還把我們甩得老遠(yuǎn)�？伤�臉上還是和平常一樣，露出一副低調(diào)的神情，也可能是習(xí)慣了這樣吧，她學(xué)習(xí)好，我覺得一定是有秘決的，記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師在課堂上布置了作業(yè)，讓我們晚上完成，當(dāng)老師下課后，同學(xué)們都去玩了，只有她一個(gè)人還坐在椅子上，完成著老師為我們布置的'作業(yè)，我走過去，對她說：“樊孟欣，你別寫了，和我們一起去玩吧�！睕]想到她平靜地對我說：“你們?nèi)グ�，我就先不陪你們了，還有作業(yè)沒完成呢�！蔽乙膊辉僬f什么，轉(zhuǎn)身離開了。我終于明白，她之所以這樣優(yōu)秀，是因?yàn)樗�把我們貪玩的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我以后也要和她看齊，學(xué)習(xí)她勤奮刻苦的精神。

　　她不僅學(xué)習(xí)好，還很幽默調(diào)皮呢！記得一次愚人節(jié)，我早早來到教室，看見我的凳子上貼著一個(gè)紙條，上面寫著：“二師兄”。

　　我問同桌：“二師兄是什么意思？”

　　同桌湊到我的耳邊悄悄告訴我：“二師兄就是豬八戒�！�

　　“是哪個(gè)家伙這樣無聊？等我逮住饒不了他！”

　　我扯掉紙條氣呼呼地坐下。這時(shí)，樊孟欣一下子蹦到我面前，朝我做個(gè)鬼臉，然后笑瞇瞇地對我說：“小仙女息怒，愚人節(jié)快樂！”我這才反應(yīng)過來，呵呵傻笑起來，心情也一下子多云轉(zhuǎn)晴了！

　　這就是我的同學(xué)樊孟欣，一個(gè)活潑可愛陽光向上的女孩，她身上散發(fā)出來的正能量的東西常常讓我感到愉快和振奮，我真喜歡她。

　　我的同學(xué)初中作文 31

　　在我們四（一）班，有一個(gè)頑皮的同學(xué)叫小吳。他矮矮的的個(gè)子，黑黑的`臉，大大的眼睛骨碌碌的，衣服歪歪扭扭的，很少安靜地坐在位置上，手里經(jīng)常拿著一樣?xùn)|西玩，動(dòng)不動(dòng)就與同學(xué)發(fā)生爭吵，還動(dòng)手打人，同學(xué)們都不喜歡他。

　　他學(xué)習(xí)成績經(jīng)常是全班最差的一個(gè)，上課的時(shí)候不和這個(gè)說話就和那個(gè)說話，在位子上坐不住五分鐘，只要老師沒看見他，他就在教室亂竄，而且經(jīng)常不完成老師布置的作業(yè)。只要老師批評了他，他才稍稍聽話，但過不了幾分鐘，又會(huì)嬉皮笑臉的，動(dòng)不動(dòng)便與同學(xué)打架。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)他很想當(dāng)“官”。記得有一次，我們英語老師選每組的英語組長，輪到我們這組選了，我一想：婁敖的英語成績是全班最好的，一定選他了。可是小吳毛遂自薦，老師便給了他這個(gè)機(jī)會(huì)，選了他。下課時(shí)，老師布置了英語作業(yè)，并叫組長第二天收齊交給他。第二天，小吳早早就來到了學(xué)校，挨個(gè)挨個(gè)地催同學(xué)們交作業(yè)，他看見我便跑過來對我說：“楊桐，快交英語作業(yè)，就差你一個(gè)了。”我把作業(yè)本交給了他，他便跑上樓交給了老師。不久，英語老師換了，小吳沒有被選上英語組長，但他每次上英語課之前，就主動(dòng)跑上樓幫老師提放音機(jī)。

　　我還發(fā)現(xiàn)他十分吝嗇。他經(jīng)常把同學(xué)們用剩下的鉛筆、橡皮……收起來再用�？墒牵�另一件事讓我改變了這種看法。

　　一天，校長沉痛地告訴我們：“唐堯同學(xué)不幸得了重病，手術(shù)費(fèi)就要三十多萬，為了能讓她重新回到我們中來，希望同學(xué)們能把自己的零用錢捐出來，幫助她戰(zhàn)勝病魔�！钡诙�天，同學(xué)們踴躍掏出零用錢交給老師，不一會(huì)兒，桌子上就堆滿了五元、十元……，只見小吳同學(xué)拿出一疊一元的鈔票慎重地放地交到老師手里，同學(xué)們感到非常驚詫和感動(dòng)，都不由自主地拍起手來。

　　現(xiàn)在，小吳的成績也有所提高，上課也專心聽講，同學(xué)們覺得他越來越可愛了。

　　我的同學(xué)初中作文 32

　　此人姓林，名希晨，綽號(hào)林大蝦、希望工程，是個(gè)十足的電腦迷。關(guān)于他的故事可真不少，今天就說給大家聽聽。

　　電腦專家vs游戲大王

　　林希晨從三年級就開始看一本《電腦專家》的書，一本厚比磚頭、一頁就有上千字的書，里面專業(yè)術(shù)語很多，大人看了都會(huì)覺得繁瑣，居然被他看完了。從此，儼然成了個(gè)電腦專家，我們就贈(zèng)予他林大蝦的美名。如果讓他殺毒，上一個(gè)瑞星殺毒軟件，下一個(gè)防火墻，左一個(gè)系統(tǒng)還原，右一個(gè)防護(hù)網(wǎng)，別說一個(gè)，就是十個(gè)也照樣搞定。玩游戲更是高手，再復(fù)雜的游戲一到他手上都是無師自通。玩那個(gè)轟炸機(jī)的游戲更絕，以一敵七也沒問題，先斷橋，后防空，還要用上兵力防水下攻擊，再用先進(jìn)的坦克、兵將敵人一一消滅，而敵人不懂集中兵力，只有挨打的份嘍!

　　摔跤“能手”vs手下“敗將”

　　林希晨人有一米四幾了，可體重還沒過六十斤大關(guān)，人瘦得像只猴子。雖說瘦，可一般人都摔不倒他，如果你認(rèn)為他力大無窮，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)他就比別人會(huì)折騰。你瞧，他正在與別人摔跤，腳不停地跳，讓人很難抓住他，自然難把他摔倒。不過我跟他來，他不輸才怪，因?yàn)槲艺莆樟怂�的命門---怕癢，摔跤時(shí)，抓住他就給他撓癢，然后輕輕一推，他就會(huì)倒下。掌握了“竅門”后，我找林希晨辦事就容易多了，他不同意也得同意，嘻嘻!

　　“斂財(cái)”好手vs希望工程

　　林希晨還有一個(gè)特點(diǎn)，就是非常好財(cái)。平時(shí)用錢節(jié)儉，精打細(xì)算，連一本草稿本都是用了擦擦了再用。同學(xué)們請他修電腦，這下好，簡直是“羊入虎口”，每次他都提出一元、兩元的服務(wù)費(fèi)。同學(xué)們當(dāng)面只得給他錢，背后卻都稱他是“貪財(cái)鬼”，抓住機(jī)會(huì)就斂財(cái)�？捎幸惶鞂W(xué)校里舉行為西部貧困學(xué)生募捐時(shí)，他竟捐了一大筆。望著講臺(tái)上那一大疊一元兩元的.碎角零幣，大家才明白過來他“斂財(cái)”的用途------原來他早就打算好了!從此，林希晨又有了“希望工程”的稱號(hào)。

　　你說我的同學(xué)可愛不可愛!

　　我的同學(xué)初中作文 33

　　在小學(xué)和初中的生活里，我結(jié)識(shí)了很多有意思的同學(xué)和朋友，他們有的幽默，有的善良，有的聰明，有的樂于助人，有很多吸引我的閃光點(diǎn)，也有很多讓我佩服的人，我覺得他們都有我可以學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)點(diǎn)，雖然每個(gè)人都是優(yōu)缺點(diǎn)的，但是我還是很喜歡他們。我想要夸夸我的同學(xué)，夸夸那些在我初中和小學(xué)認(rèn)識(shí)并且了解的一些學(xué)生，想要向他們學(xué)習(xí)，我同時(shí)也要做一個(gè)更好的人。

　　首先我想要夸的就是我的小學(xué)班長，他是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人，因?yàn)閺囊婚_始就很有責(zé)任心，做事情也很有效率，所以他連續(xù)做了六年的班長，我們也都很喜歡他當(dāng)班長，因?yàn)樗�很靠得住。老師交給他的任務(wù)他都能很好的完成，并且保質(zhì)保量，有一些老師沒有布置的任務(wù)他也會(huì)自覺主動(dòng)的承擔(dān)，他也比較會(huì)管理班級，常常能夠在老師不在教室的時(shí)候很好地維護(hù)班級的秩序，讓同學(xué)們保持安靜，也能很好地安排各個(gè)課代表和班干部做好自己的事情和任務(wù)，班長作為班里最大的`班委，非常盡職盡責(zé)的處理班級里的各種事務(wù)，他也連續(xù)獲得了很多年的優(yōu)秀班干部，不僅得到了同學(xué)的認(rèn)可，也得到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

　　我還想要夸的是我初中時(shí)期班里的一位女同學(xué)，她是我們班級的學(xué)習(xí)楷模和典范，在初中時(shí)期經(jīng)常獲得學(xué)校的學(xué)習(xí)標(biāo)兵和三好學(xué)生，因?yàn)樗�真的很好學(xué)，很喜歡學(xué)習(xí)，她不僅很聰明，而且樂于思考，勤于練習(xí)，所以她的成績一直在年級里都是名列前茅的，這讓我很佩服她。而且她很低調(diào)，即使非常優(yōu)秀，也不會(huì)經(jīng)常去炫耀，而是更努力的學(xué)習(xí)，并且她特別喜歡幫助同學(xué)，因?yàn)樗�的成績很好，所以同學(xué)們總是喜歡向她請教學(xué)習(xí)方面的問題，即使她也是很忙的，但也會(huì)耐心地為我們解答，并且講解很詳細(xì)，很認(rèn)真，沒有什么保留，她說她想要和班里的同學(xué)一起進(jìn)步，我覺得她真的是一個(gè)很優(yōu)秀的人，并且很樂于助人，我真的很佩服和喜歡她。

　　我還有很多有閃光點(diǎn)的同學(xué)，就不一一介紹了。

　　我的同學(xué)初中作文 34

　　窗外，鳥兒在自由自在地飛翔，一只老鷹從空中墜下，牢牢地咬住鳥兒；窗外，我們正與試卷進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭。

　　忽地，天空中烏云密布。“叮鈴鈴”，下課了，大家如喜鵲般飛出教室，我在教室里奔跑著，突然，“咚”地一聲，一個(gè)文具盒被我打落在地。

　　我彎下腰正想撿起，一陣風(fēng)從四面八方吹過來我只好緊閉雙眼，緩緩起身，眼前，金光閃耀，一個(gè)滿面殺氣的……

　　我二話不說，立刻撒腿就跑，她的兩眼中閃現(xiàn)出陣陣邪風(fēng)，眉頭的皺紋因生氣擰在一團(tuán)，好似一個(gè)麻花般。高大的身材聳立在桌旁，雙手如同拳擊手似的緊緊握住，兩腿已情不自禁地開始熱身，目光死死地盯著我，我慢慢向后退縮。天��！兇神惡煞來了！

　　只見她雙腳一蹬，如同一個(gè)追蹤導(dǎo)彈一般，直直地向我沖來，怎么辦？怎么辦？我雙手雙腿上下地?cái)[著，只好飛快地跑出教室，沖向操場，她緊隨其后，毫不著急地跟著。

　　天呀！我誰不惹卻惹她呀！田徑隊(duì)成員與一個(gè)無名小卒的PK。我沒辦法，只能拼了命逃。

　　逃著逃著，來到操場，觀望四周，人們在操場嬉戲打鬧，那打人朱卻不見了蹤跡，我緊急的.心情終于平復(fù)了。

　　體育課上課了，自由活動(dòng)時(shí)間終于來到，我悠閑地走著，殊不知，大難臨頭……

　　她一雙眼睛的滴溜圓，殺氣騰騰，生氣的情緒在體內(nèi)沸騰，我要報(bào)仇！她三步并作兩步地走到我身旁，趁我走神，抓住我的肩，輕輕往后一掰，大腿膝蓋向上抬起放在背上，只往下一壓，“��！”疼痛在我身體漫延，聲音響徹云霄，我正想逃時(shí)。

　　她卻招來了一個(gè)個(gè)援兵，大伙一起上，只把我一捏、一壓、一擰、一踢、一踹，就把我打得眉青鼻腫，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。

　　我無力地坐地上，仰望天空……

　　“朱蔡敬宇，你的好友受傷了。”

　　她聽見，趕忙跑去，溫和地揉著朋友的肩膀：“沒事吧！是誰把你打傷了，我去教訓(xùn)他！不要哭！休息一下，就好了。

　　“咚咣……”又是一陣打人聲，他被教訓(xùn)了。

　　我的同學(xué)初中作文 35

　　窗外的樟樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無精打采地低垂著。

　　整個(gè)教室像燒透的磚窯，彌漫著悶熱的氣氛，使人喘不過氣來�；杌栌�睡的同學(xué)們都強(qiáng)打起精神來聽課。一個(gè)胖得可愛的男生趴在他那亂糟糟的課桌上，用下巴抵住桌面，翹著二郎腿，課桌下露出的一條大腿甚是顯眼，兩只手卻在課桌里搗鼓著什么玩意兒。一副悠然自得的樣子。這與眾不同的坐姿成了我們班“一道亮麗的風(fēng)景線”。老師眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)地看他幾眼，他卻毫不知情，仍沉浸在自己的世界里。老師對此十分反感。他只是我們班的一位普通同學(xué)，是我在班級里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)男同學(xué)。他是我們班的“重量級人物”。虎頭虎腦的他有著黝黑的皮膚和酷似圖圖的大耳朵。他四肢粗短，看起來渾身是勁，可讓他多跑兩步準(zhǔn)得氣喘吁吁。老師曾不止一次地告誡他：“你該去減肥了！”他有一手獨(dú)特的“宇軒體”，所有老師談起他的字便只有搖頭的份兒了：他的字真的非常糟糕，簡直不堪入目！那字，大小不一，形態(tài)各異，歪歪斜斜。那字時(shí)而有了磁性似的，緊緊粘在一起；時(shí)而又活生生地把它們劈成兩半。在格子里的字也會(huì)無緣無故地飛到外面去。不過經(jīng)過一年的苦練，他的字已經(jīng)有了很大的改善。那“小胖子”還是有自己的優(yōu)點(diǎn)的`！他與人為善、助人為樂。一次，他的同桌要重新默寫，他耐心地為她默寫，如此喜歡睡覺的他犧牲了一個(gè)寶貴的中午卻沒有絲毫怨言。他的人緣很好，剛開學(xué)不久便和前桌的同學(xué)打成了一片，兩人無話不說。一次，前桌不小心摔了一跤，同學(xué)們哄堂大笑，他尷尬極了。只有“小胖子”用關(guān)切的眼神望著他，并把它扶了起來，小心地問：“你沒事兒吧？”這樣一個(gè)聽課姿勢獨(dú)特，字寫得很糟但又樂于助人的“小胖子”，他就是我的同學(xué)。

　　希望他努力改掉壞毛病，讓大家都看到他的閃光點(diǎn)！

　　我的同學(xué)初中作文 36

　　她的短發(fā)飄動(dòng)著，笑起來像個(gè)仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動(dòng)機(jī)。她是我的同班同學(xué)錢景——。

　　“張達(dá)，我告訴你，我必須每天努力學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步，但是我不能錯(cuò)過這個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。讓我們一起努力吧！”“嗯！”我點(diǎn)頭回應(yīng)她，看著我面前的這個(gè)樂觀的女孩。她的嘴角微微上揚(yáng)，形成一個(gè)美妙的弧度。我們的約定從這一刻開始，我看著她帶著微笑漸漸遠(yuǎn)去……“她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的女孩，她的同桌在學(xué)習(xí)上有很大的不足，但她不會(huì)像一個(gè)小老師一樣放棄她，一句一句地教她，永遠(yuǎn)不會(huì)離開。

　　"讀給我聽，LET！"“讓！”看，錢景又在教她的同桌讀英語了！我默默地看著錢景，她的`小臉不時(shí)露出嚴(yán)肅的表情，但它被彌漫全身的快樂氣氛所取代，驅(qū)散了每個(gè)人心中的憂慮和煩惱，似乎要把每個(gè)人引向一座快樂的城堡。

　　課后，同學(xué)仍然沒有學(xué)會(huì)流利地讀英語單詞，但是女孩臉上的笑容像太陽一樣掛在空中很長時(shí)間了。她自信地說，“張，我一定要讓她成為像我這樣的人。我相信她在過去三年里給你的是一個(gè)巨大的驚喜！”說完后，他又開心地笑了，“讓我們從這些句子開始吧�！彼�教她再讀一遍，這兩個(gè)字在我的耳邊回響，仍然覺得不可能。

　　十分鐘后，當(dāng)我們偶遇時(shí)，她看起來像一個(gè)正在吃蜂蜜的孩子，對我說:“大張張！她學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和組合單詞！”我微笑著，似乎比她更甜蜜，因?yàn)槲以跒樗龤g呼。環(huán)顧四周，太陽高高地掛在樹枝上，似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎？花兒開了，這是在告訴她沒有不可能的事情嗎？草似乎染上了一種叫做活力的綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎？

　　是的！朋友面前的路無限美好。天空中的鳥兒并肩行走。我們一起走。知識(shí)和友誼形成一條道路。你的樂觀是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏.

　　錢景，很高興見到你！

　　我的同學(xué)初中作文 37

　　KK是個(gè)淘氣的孩子，按老師的話說，那叫“不正經(jīng)”。

　　他的臉上總是堆著微笑，兩排雪白雪白的牙齒露在外面，惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄欖球似的腦袋立馬轉(zhuǎn)過來：“沒有啊，我沒笑。”雪白的牙齒還是露在外面�！斑�，傻笑······”橄欖球似的腦袋又轉(zhuǎn)了回來。

　　“收作業(yè)啦!”學(xué)習(xí)班長喊道，“呀，你又沒帶作業(yè)。”“嘻嘻，忘了忘了。”不知道是忘寫了還是忘帶了。“怎么總忘呀?”“下次一定，下次一定······”每每作保證。第二天又是沒帶，又是這般這般的保證。以至于學(xué)習(xí)班長對他都不聞不問了。他自然也“逃過一劫”--按他的`說法。

　　但他也不是沒有優(yōu)點(diǎn)，抬午餐啦、換水啦、擦黑板啦，他還是很樂意干的。這時(shí)大家都對他生出了一份好感。總而言之，人無完人嘛。

　　KK的成績不怎初中寫人作文么理想，他算是“為班現(xiàn)身”了。偶爾及格了，歡天喜地，眼里閃出激動(dòng)的光芒。煞是好看!咱們來看一下他上課時(shí)的樣子：

　　“我們昨天留的作業(yè)，是不是讓大家背課文了?”一臉嚴(yán)肅的于老師問大家�！班�!”大家齊聲回答。這時(shí)KK還在修理自己的文具呢，對老師不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快樂音符，不停的活躍著�！澳�!起來背課文�！崩蠋熤钢�他�？伤�正在完成自己的“工作”呢，連背課文都不知道。是叫別人吧。他想，怎么還不背?怕不是和我一樣沒背嗎?哎，真慘……心里正在犯嘀咕呢，大家異口同聲的喊道：“KK!老師教你背課文呀，快起來呀?”“啊?—— 噢，死翹翹了�！彼�一身冷汗，賊溜溜的瞄著老師的眼睛，仔細(xì)的看著。好像要從里面看出要背的文章來，可惜，他沒有這個(gè)功能呀。當(dāng)大家意識(shí)到他沒有背的時(shí)候，哄堂大笑。KK的臉一下在就紅了。于老師說到：“大家一起給他背出來，讓他再回想回想!”大家嘲笑似的大聲背起來：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎……”“哎”，他嘆了口氣，“點(diǎn)背呀!”

　　KK是個(gè)不正經(jīng)的孩子呀。

　　我的同學(xué)初中作文 38

　　小峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。

　　小峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。

　　我和小峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過了很長的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的小峰。

　　最初，小峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：我、我、我，其實(shí)他的成績在班上不算很好的，有時(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對小峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風(fēng)頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢？

　　現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到小峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的.互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶埃學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。

　　除此之外，小峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。小峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，小峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，小峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：我！我！我來，唯恐請不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上。現(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。

　　隨著我對小峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。

　　我的同學(xué)初中作文 39

　　轉(zhuǎn)入三年級后，第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來，一笑一對小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào)，顯得頑皮又可愛。

　　我開始來到這個(gè)班里時(shí)，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒：有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說：“怪不得你跑得那——么快，原先你是屬馬——的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了�！彼�見我盯著他似乎發(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry，其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對不起了。”我聽后真是哭笑不得，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人�！�

　　但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣貌，嗚---嗚——嗚，這回能夠看笑話了。”他邊說邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時(shí)，他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎！”

　　從此，我們課間常常在一起玩，他機(jī)智聰明點(diǎn)子多，總是帶著我們玩許多新鮮又趣味的游戲，有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。

　　他學(xué)習(xí)異常好，在課堂上，他總能專心致志的聽教師講課，進(jìn)取舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會(huì)眉飛色舞的.讓我們一起分享他的歡樂，如果偶爾考不好，他也會(huì)表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。

　　這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個(gè)既調(diào)皮可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。

　　我的同學(xué)初中作文 40

　　四年級的第二個(gè)學(xué)期來臨了，我們又換了新同桌，這次我換的同桌是朱宇恒，幸虧不再是鄭楷龍了。雖然說我換了新的同桌，不過這新的同桌也一樣……

　　花絮一：令人無奈的朱宇恒

　　有一回，朱宇恒問我：“喂!這道題怎么做?蜘蛛是怎么知道獵物上了網(wǎng)的?”那時(shí)，我正在解題，他打亂了我的思路，來問我題目，我不耐煩地看了他一眼，冷不丁地答道：“不知道!”便把他晾在了一旁，他看硬的不行，便來軟的。討好地再次打亂我新想好的思路，并說：“那你的《實(shí)驗(yàn)班題優(yōu)》借我看一下好不?”說著，便從我的書包里抽出了作業(yè)本，我看他“不到黃河心不死”，于是只好拿起作業(yè)本，耐下心來給他講解，他簡單地抄了一下，就拿去給老師批改，不一會(huì)兒卻又愁眉苦臉地回來了，沖我“破口大罵”：“我明明是按你的抄的'嘛，老師卻給我打了一個(gè)叉!都怪你!”什么?都怪我?倒!我又委屈又生氣地反擊他：“誰叫你不抄具體的?還好意思怪我?”……真是個(gè)令人無奈的朱宇恒。

　　花絮二：尊老愛幼的朱宇恒

　　說到尊老愛幼，朱宇恒還真是這樣的人。

　　他有一個(gè)妹妹，上個(gè)月的愛心義賣，他還特意為妹妹買了幾本書，準(zhǔn)備回家，讀給妹妹聽，希望妹妹能聽得如癡如醉，他愛自己的妹妹，也很尊敬老人，只是被一顆貪玩的心給吸引住了。我曾經(jīng)看到他在校門口扶過一位老奶奶。那一刻，我萬萬沒有想到他是一個(gè)尊敬老人的人。

　　花絮三：調(diào)皮可愛的朱宇恒

　　談到調(diào)皮，朱宇恒算是名不虛傳了。

　　一天，我中午回到學(xué)校，經(jīng)過操場時(shí)，朱宇恒猛地朝我踢過來一個(gè)球，差點(diǎn)就把我給撞著了，幸好我眼疾手快，向右邊走了一大步就回教室了，路過朱宇恒時(shí)，我憤憤地說：“回去有你好看!”“叮鈴鈴!”鈴聲響了，他嬉皮笑臉地對我說：“撞疼了沒呀?”我沒好氣地說：“沒有!幸虧我閃了一下，否則……整個(gè)人都要你賠!”“呵呵!”“還好意思笑啊?!”……

　　欲知同桌冤家之恒恒篇恒恒是怎么評價(jià)他的同桌的，請看下回分解!

　　我的同學(xué)初中作文 41

　　我有個(gè)同學(xué)。她吧，有著一翹一翹的小辮兒，蓬松到吹了頭會(huì)成“金毛獅王”的頭發(fā)，兩顆差不多對稱的美人痣，一個(gè)時(shí)戴時(shí)不戴的黑框眼鏡。她就是我的同學(xué)兼閨蜜——蔣欣?h。

　　她的眼睛挺大的，但一笑起來就會(huì)瞇成一條線（盡管她說是跟我學(xué)的）；她的睫毛挺長的，但沙子偏偏喜歡進(jìn)她的眼睛。她的臉簡直只有巴掌大，可她總愛搞怪，沒把顏值放心上似的。唉，能怎么辦，有顏任性啊！

　　以上只是她的外貌特點(diǎn)，性格方面，她就更獨(dú)特了。

　　她是個(gè)極其鬧的人，可能是因?yàn)樗�比我們都小，總有用不完的精力。在我專心致志寫作業(yè)時(shí)，她會(huì)像走鴨子步那樣，蹲著前行到椅子后方，對，是在我身后有人站著的情況下，她會(huì)忽然點(diǎn)我一下，我就望向身后的“背鍋俠”，臉上帶著些斥責(zé)的神情。這時(shí)，她就“咯咯”地笑起來，肩膀微微顫抖著，站起來，飛快地跑向自己的座位。不僅是這樣，她總是躲在一個(gè)地方，等我經(jīng)過時(shí)，“哈”地一聲嚇我一跳。唉，這調(diào)皮的家伙！

　　當(dāng)然，她這個(gè)人，也不是沒有認(rèn)真的.時(shí)候。

　　她喜歡繪畫，一直都喜歡。她堅(jiān)持學(xué)好些年的素描了，很多人都覺得枯燥無味的事，她卻能堅(jiān)持著做好。有一年圣誕節(jié)，她送給我的禮物就是自己畫的一幅畫，那細(xì)膩的線條，那深淺變化的陰影，真是令人喜愛。每次一談起畫畫，她就會(huì)喜笑顏開。語言中雖有些小抱怨，可神情分明是幸福的。我自然見過她畫畫，無論畫什么，她都很認(rèn)真，是平時(shí)不會(huì)看到的安靜美麗的樣子。

　　在對待朋友這件事上，她一直是很真誠的。無論是開心事，難過的事，她都跟我說。她也總是引導(dǎo)我傾訴自己的心事，這樣，我就不會(huì)有什么煩惱啦。

　　我的同學(xué)，我的好閨蜜。她是我生活中的“小驚嚇”，是我敬佩崇拜的人，也是我照亮自己的鏡子，那樣澄澈。

　　我的同學(xué)初中作文 42

　　記得從小學(xué)一年級的第一節(jié)課開始，他就在班上調(diào)皮搗蛋，時(shí)不時(shí)鬧出一個(gè)大笑話，引得大家哄堂大笑。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸媽媽牽著我的手帶我來到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來，手里漸漸冒出了汗。

　　老師把我?guī)нM(jìn)了班級，坐在座位上，望著窗外的'爸爸媽媽漸漸遠(yuǎn)去，我的心“怦怦”直跳，豆大的淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦干，思念著的我還不敢發(fā)出聲來。

　　同學(xué)們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個(gè)人趴在窗上，不知他在望著什么。

　　上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，仿佛一切都與他沒有任何關(guān)系�！按蠹叶蓟氐阶�位上吧!咦，你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面，拍了拍他的肩膀，笑著道。

　　只見他皺了皺眉頭;“我不要，別理我，沒看見我正看風(fēng)景嗎?”說著，他又把頭扭向窗戶外面。

　　看著他的表情，動(dòng)作，全班人都笑了，老師也笑了�！斑@樣，現(xiàn)在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。

　　他坐到我旁邊，看著他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來，雙手來回蕩來蕩去，我傷心的心情也似乎好了許多。

　　在印象中，他很頑皮，還會(huì)時(shí)不時(shí)跑過來打你一下，可那一件事，卻讓他在我的心中的地位提高了許多。

　　那一次，在體育課上，濕漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒想到，他一看見就立馬跑過來，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。

　　他把我的腳抬到洗手池上，打開水龍頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗著我的傷口。

　　“啊!輕點(diǎn)，很痛的!”“嗯我小心點(diǎn)就是了�！彼�認(rèn)真的眼神永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，揮之不去，看著他，仿佛一切都不疼了。

　　雖然六年的小學(xué)時(shí)光早就結(jié)束了，讓我永遠(yuǎn)記住的，是：在小學(xué)時(shí)代，有一個(gè)頑皮而細(xì)心的同學(xué)，他的名字叫做黃邦臣，綽號(hào)叫做“搗蛋”黃。

　　我的同學(xué)初中作文 43

　　楊一呈是我的同學(xué)，我的同學(xué)是我們班的體育委員，大隊(duì)長呢！我的同學(xué)有一個(gè)圓圓的腦袋，好像滿腦全是知識(shí)。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。我的同學(xué)性格開朗、活潑外向，更有樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。

　　有一天上午，我跟我的同學(xué)打了一架。下午，我沒有了尖的鉛筆了，我看了一下周圍，都沒有尖鉛筆了。這時(shí)，我看到楊一呈有尖鉛筆，我便后悔了，當(dāng)初就不該與我的'同學(xué)打架。我想：“我的同學(xué)能答應(yīng)嗎？可能連頭也不會(huì)抬一下，更別說借鉛筆給我了�！蔽疫�是壯著膽子慚愧地對楊一呈說：“楊一呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒想到我的同學(xué)卻爽氣地答應(yīng)了，“沒關(guān)系，過去的事就讓它過去吧，別再內(nèi)疚了�！�

　　我覺得楊一呈對我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會(huì)我怎樣做人：做人要大度，不要太計(jì)較過去，才能擁有我的同學(xué)。

　　要是有人問我，我最敬佩的人是誰，我會(huì)毫不猶豫地回答我的同學(xué)，當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。

　　她，高高的個(gè)子，一對大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周圍全是斑點(diǎn)，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著校服，總能看見她忙碌的身影。

　　一次，季渲皓身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來，我們許多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動(dòng)作來，還有許多同學(xué)在后面說這季渲皓的壞話，有的說：“咦，好惡心啊！”有的說：“咦，好臭��！”……但這時(shí)只有劉敏楠挺身而出，拿著鐵斗到操場上弄沙子，過了半小時(shí)左右，劉敏楠?dú)獯�吁吁地跑回教室了，將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里，劉敏楠擦了一把汗，接著，把這里的東西到京了垃圾倉里。看著劉敏楠這么熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)，熱心腸的好同學(xué)。

　　我的同學(xué)初中作文 44

　　說起我的那些新同學(xué)，還真是有個(gè)性，不信，我就給你介紹介紹。

　　“�！�—”上課了，隨著鈴響，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，可嘴上的功夫還沒停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩�！芭�！啪！啪！”隨著幾聲響，教室里立刻鴉雀無聲，是誰有這樣的威信？噢，原來是我們的班長——朱一鑫同學(xué)。你別看她個(gè)兒不高，不僅有威信，文采也倍兒棒，老師布置寫的作文，優(yōu)秀的總是有她；課堂上舉手答問，她總是那么積極，而且答得又快又準(zhǔn)；遇上難題，她總是不放棄，腦瓜一轉(zhuǎn)，便冒出了答案。她可真是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。

　　“these are my gard parents，these are my……”看到這兒，你也許會(huì)想：喲，這是誰，英語可真棒！告訴你吧，她就是我的好朋友——賈真子。她是我的好伙伴，也是我學(xué)習(xí)上最激烈的`對手，語、數(shù)、外三科，她樣樣在行！你別看她像個(gè)十足的女孩，在球場上卻毫不示弱，這不，又成了我們班藍(lán)球隊(duì)的主力了！你說，她是不是很優(yōu)秀呢？

　　“夢中的天使來降臨，而我已經(jīng)確定……no i can’t stop think～～”想必這首歌大家都很熟悉，sjm的最新專輯主打歌——“u”。不過。這可不是他們的原唱，而是我們0804班“搞笑大王”田必彰的“走調(diào)版”。班隊(duì)活動(dòng)上，田必彰演唱了這首歌曲，本來是想撐場面，沒想到卻鬧出了一個(gè)大笑話，他的走調(diào)版讓全班同學(xué)都慘不忍聞。哎，不知道sjm聽了田必彰走調(diào)版的“u”后，又作何感想呢？雖然他的歌唱得不好，成績也不怎么樣，但小品演得不錯(cuò)，每次都讓同學(xué)們捧腹大笑，拍案叫絕，這可能就叫“天生我材必有用吧”！

　　我們班人才眾多，62個(gè)同學(xué)，就像是夜空下的62顆心，閃耀著光芒：有文靜的蔣臨蓉、優(yōu)秀的沈鈺仟、活力四射的張佳、“小土豆”于子豪、“搗蛋鬼”劉洋……

　　雖然我們在一起學(xué)習(xí)不過一個(gè)月，可我早已經(jīng)把他們當(dāng)作是同榮辱、共患難的兄弟姐妹，我們每一個(gè)人都是№1！

　　我的同學(xué)初中作文 45

　　我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過了很長的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

　　最初，羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的`，手里還叫著：“我、我、我……”，其實(shí)他的成績在班上不算很好的，有時(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風(fēng)頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢？

　　現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。

　　除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：“我！我！我來……”唯恐請不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上�，F(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。

　　隨著我對羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。

　　我的同學(xué)初中作文 46

　　同學(xué)，一個(gè)既親切又溫暖的代名詞，而感情最深的就是初中同學(xué)，在初中同學(xué)中，如果問我最信賴的是誰，那就是李玥了。

　　小個(gè)子，小眼睛，大眼鏡，短頭發(fā)，最大的特點(diǎn)就是不愛說話，當(dāng)然只是在課堂上。她的性子溫和，為人善良，與他人相處也都很融洽。

　　在初一的時(shí)候，我和她經(jīng)常是前后桌，我們倆也常常在一起拌嘴，還相互起了外號(hào)，她叫我張無多，我叫她李狗玥，但有趣的是，到現(xiàn)在我也不明白這些外號(hào)的意思。

　　班級里，她是最友善的，從來不會(huì)發(fā)生她和某某某吵架了或是絕交了。在上課時(shí)，她認(rèn)真聽課，從不溜號(hào)，但是卻很少主動(dòng)回答老師的提問，除非是老師點(diǎn)到她名字。她就像一個(gè)乖寶寶，我們的班主任也是很喜歡這個(gè)學(xué)生，因?yàn)槔蠋熢趺凑f，她就怎么做，所以教是既省心，又省力，漸漸地成績也有了很大的.提升。在下課時(shí)卻是另一個(gè)樣，她的表現(xiàn)就讓我大跌眼鏡，才了解到她也有這樣的一面，原來她也會(huì)瘋，也會(huì)鬧。

　　不過，最讓我欽佩的是她寫的那一手好字。她是我們班寫字最好看的同學(xué)，就連班主任李老師也是常�？洫�(jiǎng)她，即便我是學(xué)寫字的，也沒能超越她。

　　她不僅字寫得好，作文方面也很厲害，她寫的作文也是總被老師夸獎(jiǎng)的，心里也不禁暗暗想：同樣是寫作文，怎么差距就那么大？嘔心瀝血寫了半天的作文才可能同她比上一比，想到這里，心里也不是滋味，有些嫉妒，但更多的是佩服。

　　培根曾經(jīng)說過：“友誼對人生的重要性一時(shí)難以言盡，我曾經(jīng)提供過一條規(guī)則——當(dāng)一個(gè)人在自己的角色演不好的情況下，如果他平生沒有任何可以信賴的朋友，那么我只能很無奈的說他的結(jié)局只有失��！”

　　所以，若要問我最值得信任的朋友是誰，那么我一定會(huì)說是我的初中同學(xué)——那個(gè)性子溫和，為人善良的同學(xué)——李玥。

　　我的同學(xué)初中作文 47

　　“你怎么又在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)？”孫老師一邊說一邊走向第三組第四排。

　　而第四排那個(gè)男生仍低頭寫作業(yè)，直到孫老師走了過來，才慌慌張張地收起桌上的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，筆直地坐在位置上，一雙小眼睛驚恐地望著孫老師。

　　這一幕在我們班十分常見。

　　這出戲的主角，有一張白凈的臉，粗粗的眉毛，紅紅的嘴巴，一副藍(lán)色框的眼鏡架在鼻梁上，一雙小眼睛經(jīng)常閃爍著智慧的'光芒，上課愛蹺二郎腿。數(shù)學(xué)特好，字很飄逸，他還特別喜歡打乒乓球，并多次取得不俗戰(zhàn)績。

　　這位兄臺(tái)，姓朱名。

　　朱兄是個(gè)特別執(zhí)著的人，每個(gè)問題必須要徹徹底底搞明白，才肯罷休，他還特別喜歡數(shù)學(xué)。有時(shí)即便是語文課，他也會(huì)把之前的數(shù)學(xué)難點(diǎn)研究清楚，所以在所有課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)也就成為常態(tài)了。朱兄課桌上隨時(shí)都有一樣?xùn)|西：數(shù)學(xué)練習(xí)冊。

　　沒錯(cuò)，他課桌桌面就是如此奇特。上課時(shí)，勞老師在臺(tái)上講語法，在講句式，大家都在緊張認(rèn)真的記筆記。小朱同學(xué)打開練習(xí)卷，嗯，數(shù)學(xué)的卷子，然后瞬間進(jìn)入忘我狀態(tài)開始數(shù)學(xué)研究。

　　然后勞老師走了過來，而他仍在數(shù)學(xué)王國里漫游渾然不覺，仍在認(rèn)真算題。直到他同桌大聲喊了他一聲，朱兄才反應(yīng)過來。抬頭，見到勞老師那晴轉(zhuǎn)陰的臉。

　　朱兄抬頭，立馬一本正經(jīng)地坐在位置上。

　　而后許多人開始揭發(fā)“朱兄他老是在許多課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)！”“老師，他語文課也寫，英語課還寫！”

　　小朱同學(xué)垂頭乖巧地聽訓(xùn)，待勞老師走了以后又奮筆疾書。美其名曰“珍惜時(shí)光”。

　　其實(shí)小朱同學(xué)還是很努力的，各科成績都相當(dāng)不錯(cuò)，只是在數(shù)學(xué)上花的時(shí)間比較多吧。并且他還是文武雙全哦，在剛結(jié)束的2018年度天河區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中，小朱同學(xué)榮獲個(gè)人第一和團(tuán)體第一。怎么樣，厲害吧！

　　我很高興能和這個(gè)執(zhí)著的，文武雙全的同學(xué)做同窗。我也會(huì)很珍惜這段同窗友情。

　　我的同學(xué)初中作文 48

　　每天一來到學(xué)校，要做的第一件事是什么？放書包，抽板凳，還是拿出課本？在我們班，第一件事可不是這個(gè)，而是聞到一股味道。

　　是什么樣的味道呢？那味道就在同學(xué)們走進(jìn)教室的一剎那，清冽彌漫開來，讓人想起雞腿、肯德基和牛排。那味道帶著幽幽暗暗的濃烈，直往我們鼻子里鉆。這樣的氣味泉眼就來自于本作文的主角：但同學(xué)。

　　不用說你肯定能夠猜到但同學(xué)絕對是一個(gè)頂級吃貨。他每天上學(xué)都帶一大堆吃的，什么辣子、掌心脆、冰凍酸奶，只要有買的就沒有但同學(xué)沒有的，有一些學(xué)校外面小攤上沒有賣的東西他也有。不管是上課還是下課，他都可以隨便從抽屜或者書包里拿出好吃的東西來，吃的聲音“嘎吱嘎吱”響，不知是老師沒發(fā)現(xiàn)還是老師也沉浸在了這聲音里，但同學(xué)的零食從來沒有被沒收過。就因?yàn)檫@些零食，也讓但同學(xué)幾乎成為了全班人氣第一。他走到哪兒，就有一大幫人圍著他伸出手來。這可不是采訪，而是要吃的，但同學(xué)的零食，一天一個(gè)花樣。

　　但同學(xué)十分好學(xué)，在課堂上經(jīng)常舉手發(fā)言。雖然他成績差一點(diǎn)兒，但只要舉手都可以回答問題。重點(diǎn)不在這兒，而是在但同學(xué)回答的問題答案上。每一到但同學(xué)回答問題，我們的口水就嘩嘩嘩地響。片段一：“但同學(xué)，你的夢想是什么？為了夢想，你付出了什么努力？”“老師，我的夢想是開一家烤雞店。為了夢想，我每天都去吃烤雞！”（旁白：同學(xué)們捧腹大笑。）片段二：“但同學(xué)，你這次假期去了哪里玩？”“稟報(bào)老師，我去了好多景點(diǎn)，每個(gè)景點(diǎn)的.東西都好好吃，我把它們吃了一個(gè)遍。有燒餅、發(fā)糕、雞腿、板鴨……”（旁白：同學(xué)們哄堂大笑。）現(xiàn)在你應(yīng)該知道了吧！但同學(xué)的答案沒有一個(gè)是不關(guān)于吃的，無奈之下，老師只好把他“禁言”了。

　　這就是我們班的五星級吃貨——但同學(xué)。

　　我的同學(xué)初中作文 49

　　你風(fēng)塵仆仆地從門外走進(jìn)來。

　　胖嘟嘟的臉上滿是得意和滿足的笑容，手中的天藍(lán)色校服被揉成一團(tuán)，緊緊地圈在手臂。

　　“蔣胖子，交出來�！蔽姨翎叺乜粗�你，強(qiáng)忍住笑意。

　　你假裝淡定地翻桌蓋，把校服往桌子里一扔，然后神秘地在里面翻動(dòng)兩下，迅速地把校服一抽，大半個(gè)抽屜里就神奇地做出一個(gè)“噓”的手勢，那眼神分明在說“時(shí)候未到”嘛。

　　上課鈴一響，你就進(jìn)行了“零食大作戰(zhàn)”，一般情況下，桌蓋就是你的擋箭牌，老師在講臺(tái)上唾沫橫飛地講課，你在桌蓋后唾沫橫飛地吃零食。有時(shí)候遇到幾個(gè)難纏的老師，你就不得不進(jìn)行第二步計(jì)劃，你取出一根筆，然后手指頭輕輕地，緩緩地把筆往桌邊推去，那根筆很爭氣很配合地滾到了地上，于是你的.機(jī)會(huì)到了，你彎下腰去假裝撿筆，另一只手迅速地往嘴里塞吃的。這種方式讓你自己覺得很自豪。

　　你還是個(gè)性情中人，心情不好的時(shí)候你就幾節(jié)課不說話，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上發(fā)呆。那次，你英語作業(yè)亂做，錯(cuò)得離譜，英語老師在你作業(yè)本上龍飛鳳舞地寫了“眼睛長哪了”，你心情極度抑郁，悲憤地對我說：“完了，老王又要來找我了。”

　　從你說完這句話之后，一節(jié)課過去，一個(gè)上午過去，直到下午，你安全地度過了那節(jié)英語課，你都沒有說一句話，你只是眼神呆滯，雙眼放空，感覺要成仙似的坐在位置上一言不發(fā)。英語課過后，發(fā)現(xiàn)老師未對你怎么樣，甚至可能已忘記這件事，你又樂了，你謝天謝地地說：“今天運(yùn)氣太好了，得去買彩票�！�

　　你還是那種特別會(huì)“享受生活”的人，你會(huì)給自己泡一小杯咖啡，會(huì)給自己準(zhǔn)備一本虛度年華的漫畫，會(huì)拿著別人的手表進(jìn)行拆卸加組裝，會(huì)在早晨晨讀時(shí)補(bǔ)作業(yè)。

　　你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，明天的你是否會(huì)想起，曾經(jīng)愛吃零食的你

　　我的同學(xué)初中作文 50

　　“啊，小陳發(fā)怒了！”只見一個(gè)同學(xué)飛快地向我們跑過來，沒錯(cuò)，這就是我們班的“霸道陳”。

　　他壯，整個(gè)身子就像一個(gè)巨人，雙腳踏步的時(shí)侯簡直轟動(dòng)全校；開心時(shí)，就把眼晴瞇成一條縫，生氣時(shí)，眼睛瞪得大大的，盯著我們；他也高，腿都快長到別人的腰際上了，脖子時(shí)常伸得長長的。全身的肌肉讓你認(rèn)識(shí)到———他不是小孩，而是一個(gè)大人。

　　可別去惹他，他是一個(gè)脾氣暴躁的人，在我考試的時(shí)侯，我正在吹著小調(diào)，樂哼哼的，嘴里還不時(shí)的流露出讓人察覺不到的笑容，我淮備做畫圖題的時(shí)侯，小陳忽然轉(zhuǎn)過頭來說“借我一下鉛筆。”我知道，他要求人的事情一定要做，可看到老師在場，知道他不敢亂來，心里又放松了下來，想捉弄一下他。

　　過了一會(huì)兒，我做完了試卷，心里又焦急地想：要是他下課的時(shí)侯質(zhì)問我怎么辦？要是打我怎么辦？會(huì)不會(huì)被老師批評？作為他的朋友，這樣捉弄他，萬一他以后不理我怎么辦？……就這樣我的心情忽高忽低，終于，小陳的臉色難看了，臨近下課時(shí)，我慌張地，焦急地給他鉛筆，他一聲不吭地接過去了，最后，他的試卷沒做完，生氣得直接把我的鉛筆折斷了，我內(nèi)心惴惴不安，就淚流滿面，可是沒辦法，他高，他壯，我只能由著他的.性子來。我知道，這件事不會(huì)就這樣結(jié)束的。

　　下午，我和他在訓(xùn)練籃球，他每次看我的時(shí)侯，都把眼睛瞪得大大的，只聽老師說：“現(xiàn)在開始一打一練習(xí)�！彼�主動(dòng)跟我一組，我也沒在意什么，也很樂意和他一組，可是，隨后我就慘了，由于他因?yàn)樯衔绲氖虑闈M懷怨氣，打球的時(shí)候動(dòng)作幅度很大，一不小心把我撞倒在地，我只能眼睜睜地“享受”這種滋味，這時(shí)，他卻把手向我伸了過來，一把把我拉了起來，就這樣，我們又和好如初。

　　這，就是我們班的“霸道陳”，是我時(shí)時(shí)有沖突又時(shí)時(shí)和好如初的好朋友！

　　我的同學(xué)初中作文 51

　　短發(fā)飄飄，笑起來宛若天仙，她的名字很特別，總有一種讓人奮發(fā)的特殊動(dòng)力，她就是我的同學(xué)——錢婧。

　　“大張，我和你講，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，可不能錯(cuò)過了這一美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們一起努力吧！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)她，看著眼前的樂觀女孩，她的嘴角微微上揚(yáng)，形成了一個(gè)美妙的弧度，我們的約定在這一刻開始，我看著她笑著漸漸遠(yuǎn)行……

　　她，是一個(gè)有責(zé)任心的女孩，她的同桌在學(xué)習(xí)方面有很大的不足，但她卻像個(gè)小老師一樣不放棄她，一句又一句教著她，不離不棄。

　　“來和我念，LET！”“LET！”瞧，錢婧又在教她同桌讀英語呢！我默默注視著錢婧，她小臉上時(shí)不時(shí)露出嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂氣息，驅(qū)散了每一個(gè)人的'心中的憂愁與煩惱，這似乎想帶領(lǐng)著每一個(gè)人走向快樂的城堡。

　　下課后，那個(gè)同學(xué)還是沒有學(xué)會(huì)流利地讀出英語單詞但那丫頭的臉上的笑容像個(gè)太陽一樣持久的掛在天空上，她自信說：“大張，我一定要讓她成為我一樣的人，我相信這三年她給你們的便是一個(gè)大驚喜！”說完，又燦爛一笑，“就從這些句子開始�！彼�又教她讀書去了，那兩句話回蕩在我耳邊，還是覺得不可能。

　　10分鐘后，當(dāng)我們偶遇時(shí)，她像個(gè)吃了蜜的孩子，流動(dòng)地和我說：“大張大張！她認(rèn)詞，組詞都學(xué)會(huì)了！”我笑了笑，似乎比她還甜蜜，因?yàn)槲以跒樗�喝彩。放眼望去，太陽高掛枝頭，似乎在手舞足蹈，這是在為她加油嗎？花兒們綻開了花朵，這是在告訴她沒有什么不可能嗎？草兒們似乎染上了一種叫做生機(jī)的綠色，這是告訴她它們與她同在嗎？

　　是啊！朋友前方的道路無限美好，天上的小鳥在并肩而行，我們相伴著走著，知識(shí)和友誼搭成的小路，你的樂觀是前方的指明燈，你的笑聲成了我們的伴奏……

　　錢婧，很高興認(rèn)識(shí)你！

　　我的同學(xué)初中作文 52

　　在我們學(xué)校，只要提起“數(shù)學(xué)王子”這個(gè)名號(hào)，那真是無人不知，哪個(gè)不曉��！他就是我的同學(xué)——褚航。

　　其實(shí)這個(gè)從外表看起來一點(diǎn)也不特出的男孩，他不單單是數(shù)學(xué)好，其他功課也是非常的棒。他每天和我們一樣，上課聽講，下課玩耍，回家做好家庭作業(yè)�？墒且坏┛计鹪噥�，尤其是數(shù)學(xué)，成績總是遙遙領(lǐng)先于我們。從小到大，區(qū)里的、市里的、省里的、甚至全國性的比賽中，他都獲得過不錯(cuò)的名次。這樣的學(xué)習(xí)成績在我們學(xué)校里那就更別提有多優(yōu)異了。每個(gè)學(xué)期，無論是普通測試還是學(xué)科競賽，他不但是榜上有名，而且穩(wěn)居年級第一，并且成績遙遙領(lǐng)先年級第二好多分。這樣的成績，真是讓我們學(xué)校的每個(gè)人都佩服得五體投地！

　　難道他真的就是一個(gè)天才嗎？

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的.汗水。通過和禇航這些日子做同桌，我發(fā)現(xiàn)，他在數(shù)學(xué)方面是有一定的天賦，可是獲得這樣優(yōu)異的成績，更多的卻是靠他所付出的努力。他上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；勤于思考，善做筆記；作業(yè)是工工整整，一絲不茍，正確率極高。禇航同學(xué)有一個(gè)提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，每一課上完了，他便會(huì)主動(dòng)去預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容：認(rèn)真思考，寫上批注，不明白的地方，做上記號(hào)，等到課堂上去了解。每學(xué)完一課，他都會(huì)去用心地閱讀背誦，需要默寫的部分，一定及時(shí)過關(guān)。禇航同學(xué)還有一本厚厚的錯(cuò)習(xí)題集，每當(dāng)有做錯(cuò)的習(xí)題目，他一定會(huì)將這一道習(xí)題目工工整整地抄上錯(cuò)習(xí)題集，重新認(rèn)真解答，并寫明出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。在數(shù)學(xué)方面，他更是用功，經(jīng)常去做一些提高拓展的練習(xí)習(xí)題；總結(jié)歸納這樣那樣習(xí)題型的解習(xí)題方法，并且能夠做到觸類旁通，得出另一種習(xí)題目的解答方法；有時(shí)候，同一道習(xí)題目，他還考慮可以用不同的方法去解答……

　　褚航同學(xué)真是我們學(xué)習(xí)的好楷模。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！奔偃缥覀兌寄軌蛳袼�那樣的努力用心地去學(xué)習(xí)，相信總有一天，也會(huì)成為像他那樣的“名人”。

　　我的同學(xué)初中作文 53

　　我的同學(xué)錢東平相貌不怎樣出眾，但還過得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎樣美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會(huì)道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那必須就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

　　他具有所有偉人所共有的.氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩服得很。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自我做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí)，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不明白�！迸龅搅酸斪雍�，他也不在意。真是雅人有雅量。

　　沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策�？粗�他那副焦急的樣貌，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

　　他還聰明，不一會(huì)兒就全部弄懂了，當(dāng)他說“Thankyou’時(shí)，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢。

　　虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。

　　那天上體育課，教師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家都搶著投籃，但總是個(gè)子高的占便宜。錢東平個(gè)子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果，玩了個(gè)盡興。下課時(shí)，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗算什么……”

　　雖說他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎樣樣。

　　聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了�；蛟S是習(xí)慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事�？墒牵�他并未所以受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅(jiān)定地對我說：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”

　　你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。

　　我的同學(xué)初中作文 54

　　他在我們班算是比較可愛的一個(gè)小男生，長得不高不矮，皮膚比較黑，但是看上去十分壯實(shí)。因?yàn)閻壅f話，幾乎每節(jié)課上都能聽到老師點(diǎn)名提醒他要注意遵守紀(jì)律，但是，就是這樣一個(gè)經(jīng)常需要老師提醒的人也有自覺守紀(jì)的時(shí)候。

　　記得是一個(gè)星期四的下午，上第二節(jié)課的時(shí)候，天上突然烏云密布，教室外狂風(fēng)大作，風(fēng)吹進(jìn)教室里，把同學(xué)們的書本都吹亂了， 坐在窗戶邊的同學(xué)趕緊把窗戶都關(guān)了，只聽見風(fēng)震得窗戶咚咚直響，而且我們時(shí)不時(shí)還能感覺到有風(fēng)從窗戶的縫隙里直鉆進(jìn)來——要下雨了。我們正擔(dān)心著，雨已經(jīng)從天上傾盆而下，怎么辦？好多同學(xué)都沒帶傘呢。直到第二節(jié)課結(jié)束到了放學(xué)時(shí)間，雨也沒有停住或減小的'意思。

　　這時(shí)，學(xué)校的廣播里傳來聲音：“請各位班主任注意，因?yàn)榻裉煊晗碌锰貏e大，為了確保學(xué)生安全，以及學(xué)校秩序，請各位班主任讓有家長來接的孩子先走�！�

　　按照學(xué)校要求，劉老師讓有家長來接的孩子先走，同時(shí)要求沒有家長來接的孩子在自己的座位上安靜地寫作業(yè)。家長們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校把孩子接走，有些孩子開始趁機(jī)擠到教室門口張望自己的家長來沒來，有些孩子趁劉老師與家長做交接的空擋與身邊的同學(xué)說笑起來，整個(gè)教室里一眼望去，只有坐在第一組第三排的一個(gè)男生按照劉老師之前的要求在安靜、認(rèn)真地做著作業(yè)，只見他右手拿著筆，左手扶著英語同步練習(xí)，低著頭，寫寫停停，停停想想，想想寫寫，窗外的瓢潑大雨沒有沖掉他寫作業(yè)的想法，門口擁擠的同學(xué)沒有擠掉他寫作業(yè)的勁頭，教室里說笑的同學(xué)沒有打斷他寫作業(yè)的思考。

　　這人是誰呢？他就是我們班的黃明！我會(huì)永遠(yuǎn)記著，在這樣一個(gè)下著大雨的下午，有這樣一個(gè)孩子，能夠排除一切干擾，克服自己的一貫缺點(diǎn)，坐在教室里專心致志地寫著自己的作業(yè)，真是了不起！

　　我的同學(xué)初中作文 55

　　聽著教室中乒乒乓乓的響聲，我們大家都習(xí)以為常了。這聲音來自我們班公認(rèn)的搗蛋鬼王明。

　　王明上課的時(shí)候習(xí)慣左瞧瞧、右看看，但就是不愛寫作業(yè)。他吊兒郎當(dāng)?shù)刈�在座位上，但�?shí)際他哪里坐得住？一會(huì)兒就往地上掉東西，一會(huì)兒往別的同學(xué)那扔紙團(tuán)，一會(huì)兒又裝作不是故意的樣子似的把東西撿回來

　　老師每次上課遇到王明這種情況時(shí)都怒火朝天，把他掉在地下的東西都撿到講桌上。到了下課時(shí)，講桌上的東西已經(jīng)堆成了小山，他把老師急的，頭發(fā)都愁白了許多根。

　　但前些日子發(fā)生了一件事，我對他的印象產(chǎn)生了天翻地覆的變化。

　　那天，我們放學(xué)后，大家走在馬路上。我們同學(xué)都有買一點(diǎn)小玩意兒的喜好，碰巧有一個(gè)小攤販在賣那些東西，許多同學(xué)都拿著自己的零花錢圍了上去。有個(gè)八班的'同學(xué)也在那里買，誰知忽然那個(gè)同學(xué)一不小心，把旁邊的一個(gè)玻璃做的大熊給碰掉了。那個(gè)小攤販嚴(yán)聲厲色地說道：這是我這個(gè)店最貴的東西！你不準(zhǔn)走！你要給我賠！

　　我不是故意的。那個(gè)同學(xué)委屈地輕聲說道。

　　是你給我碰碎的！這個(gè)玩具一百二十塊，給錢！那個(gè)老板毫不退讓。

　　我們與他一起的同學(xué)都退讓到一邊，有的同學(xué)因?yàn)楹ε乱呀?jīng)陸陸續(xù)續(xù)地離開了�？粗�那個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)，個(gè)別同學(xué)在旁邊也心有余而力不足。但在場的王明卻沒有走，他一邊在書包里翻找著零錢，一邊朝我們這邊幾個(gè)同學(xué)說：快點(diǎn)，如果誰有錢的話，拿出來，我們湊一湊，看能不能幫他還上。我們瞬時(shí)被他這種助人為樂的精神給感動(dòng)了，大家陸陸續(xù)續(xù)地拿出零錢來。終于，我們湊了一百二十元錢，幫那個(gè)同學(xué)還上了。

　　經(jīng)歷了這一次的事情，我對同學(xué)又有了新的理解和看法。特別是通過王明，讓我明白，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我們生活的世界和我們的朋友是多么的美好。

　　我的同學(xué)初中作文 56

　　在班上的同學(xué)有十五位，七男八女，每個(gè)人有每個(gè)人的特色。不過，男生給我的感覺，好像混混一樣，在我眼中看來，他們只是長得高的怪胎。

　　譬如：阿賢的脾氣，不但龜毛而且有小氣；國慶的頭是他的特色，但是，長得太像鱉頭了；阿當(dāng)是宗瀚的外號(hào)，人家常說：「沉默是金」，可是阿當(dāng)實(shí)在是太安靜了，安靜到很想給他幾拳；小毛是個(gè)大塊頭，以為塊頭大就可以亂欺負(fù)人，不過，遇到我們班的女生，反而吃鱉了；那是因?yàn)椋�我們女生都�?huì)罵他，打他，叫他學(xué)乖一點(diǎn)；俊伊和家豪可以算是我們班的異類，不過俊伊還好一些，只是常發(fā)呆，給人的感覺是個(gè)好男生，只是傻了些又呆了些，至於家豪嘛！可以算是問題學(xué)生，有時(shí)候糖果吃到一半，不知怎麼了，就把整包糖果丟到垃圾桶，還有無緣無故的生氣，把椅子踢倒翻倒，真是讓人想不到他到底在想什么；邱政宏嘛！只是身高矮了一點(diǎn)，功課不錯(cuò)，又會(huì)做家事，可以算是好男人��！

　　女生呢可以說各有各的風(fēng)格，像是秀翎，她是班上的班花，也是人際關(guān)系最好的'哦！不但善解人意有很懂事；妏珊是個(gè)很活潑可愛的女生；雅玲是個(gè)很會(huì)做菜的女生唷，誰娶到她，是前世修來的福氣；文琪的笑聲可以把活的老鼠給活活地嚇?biāo)�；不過，文琪可是個(gè)長得不錯(cuò)的女生呢；素苓是很聰明的學(xué)生，而且做任何的工作都好快唷！她不但講話快，走路快，吃東西也快，很多女生做事都無法比她快；秀茹是個(gè)瘦瘦小小的女生，看起來滿可愛的��！不但勤勞也會(huì)做家事；郁茹是個(gè)有義氣的女孩子，了解她的人就會(huì)知道她是個(gè)很剛強(qiáng)的小女人！但是，可要小心她的跆拳腿唷！至於我呢！那要看別人怎麼說我羅！

　　時(shí)間過得好快唷！一轉(zhuǎn)眼就快要畢業(yè)了，在這三年中，有喜有樂有悲也有痛…這些回憶都值得珍藏。希望大家都能珍惜這段緣。

　　我的同學(xué)初中作文 57

　　我和同班同學(xué)小壯是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。

　　今天上午放學(xué)，我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患�小事爭�?zhí)起來，兩個(gè)人互相對著說，不一會(huì)他急眼了過來打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理李壯了�；氐郊�，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說：“程程，你認(rèn)為小壯做的不對，你有沒有不對的地方呀？”我說：“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”媽媽微笑著說：“你想一想，如果在李壯說你時(shí)，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎？”我想了想，又說：“是小壯先打我的呀！”媽媽說：“如果你的`每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤單。”媽媽接著說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會(huì)有更多的朋友。小壯雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該咬他，我希望你下午去給小壯道個(gè)歉，不要讓他再生氣了，好嗎？”我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽！

　　我下午去向小壯道歉�！毕挛鐏淼綄W(xué)校，我心里還想著小壯會(huì)不會(huì)理我，我一見到小壯，主動(dòng)向他道歉，小壯很高興地和我說話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，不要計(jì)較一些小事，這樣才會(huì)有很多好朋友，才會(huì)很快樂；如果你心胸狹窄，就不會(huì)有人和你做朋友，那樣你就會(huì)變得很孤獨(dú)，生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人，那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀！

　　我的同學(xué)初中作文 58

　　他姓陳，名亦菲。是公認(rèn)的“淘氣包”；他也是折紙大王；是幽默家；他也是一個(gè)很有同情心的人；是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人；他也是一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大的人。

　　他有一頭黑發(fā)；一雙幾乎可以忽略不計(jì)的眉毛；一雙明亮的眼睛；尖得讓人害怕的鼻子；像櫻桃一樣小的嘴；非常突兀和陡峭的下巴；他有著令人羨慕的勻稱身材，不胖不瘦！

　　上課的時(shí)候，老師講課的時(shí)候會(huì)在下面疊紙。老師回頭在黑板上寫字，會(huì)跳起來做鬼臉，做奇怪的動(dòng)作。老師回來看他，他馬上假裝。仿佛這與他無關(guān)，仿佛什么都沒有發(fā)生過。我想老師也應(yīng)該知道這個(gè)“淘氣鬼”做了什么！

　　說到折紙，他是個(gè)聰明人。一張普通的紙，在他手里，會(huì)變得有生命，充滿生機(jī)。他能折出乘風(fēng)破浪的`船，展翅翱翔的飛機(jī)，雄偉的建筑，雄偉的獅子，栩栩如生的螳螂……我們都佩服他的魔手，我們都佩服他的“力量”！

　　幽默是他的天性。好像也是天生的。早在他媽媽生他的時(shí)候，他就不一樣了。他一出生大家都哭了，但是陳逸飛一出生就嘲笑接生的醫(yī)生，嚇?biāo)酪粋�(gè)醫(yī)生。每當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，他就像一場及時(shí)雨。他馬上講了個(gè)笑話。他根本不笑，而是讓我們一個(gè)個(gè)笑。

　　陳逸飛也是一個(gè)很有同情心的人。記得有一次，我們一個(gè)同學(xué)喝酒后突然上吐下吐，還不停地打哈欠。他一發(fā)現(xiàn)就判斷是中毒。趕緊帶著同學(xué)回醫(yī)院看急診，通過醫(yī)生的搶救，同學(xué)安全脫險(xiǎn)。要不是他的急切，恐怕后果不堪設(shè)想。

　　陳逸飛還是個(gè)愛勞動(dòng)的人。每次在班里打掃衛(wèi)生都是他帶頭，擦桌子擺椅子，灑水拖地倒垃圾。這樣，勞動(dòng)專員的“官銜”就一定屬于他了。

　　他學(xué)習(xí)成績不是特別好，但是很努力很認(rèn)真，是個(gè)爭強(qiáng)好勝的人。由于他不斷的努力和不服輸?shù)臎Q心，他的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快。

　　這是我的同學(xué)陳逸飛，一個(gè)舉世公認(rèn)的“頑童”，一個(gè)折紙大王，一個(gè)幽默家，一個(gè)富有同情心的人，一個(gè)熱愛勞動(dòng)，一個(gè)學(xué)業(yè)成績有很大進(jìn)步的人。

　　我的同學(xué)初中作文 59

　　同學(xué)們的厄運(yùn)往往是隨著考試成績的下發(fā)而來的，所有人都明白這一道理�？纱蠡飪呵�萬注意，這里的“同學(xué)們”絕對不包括我今天要講的這位“禿寶蓋兒”。

　　為嘛沒有他？還不是因?yàn)槿思覍W(xué)習(xí)努力、上進(jìn)。他幾乎每次考試不管大考還是小考，都是第一。每次發(fā)成績時(shí)，“禿寶蓋兒”的臉就像一個(gè)壞掉的陰晴儀總是陰轉(zhuǎn)晴的。每當(dāng)我看著那張白白圓圓又透著紅光的臉上綻開一個(gè)微笑，似乎是比自己考了全班第一還要舒適的。

　　“禿寶蓋兒”好像是什么都會(huì)，什么都懂的。甭管多么大的難題，問他準(zhǔn)沒錯(cuò)。這也導(dǎo)致了他課桌周圍的交通永遠(yuǎn)處于堵塞狀態(tài)。有一次，我早上剛到學(xué)校，只見走廊里空空如也，絲毫沒有往日的'喧鬧，同學(xué)們好像都人間蒸發(fā)了。在教室門口遲疑了一會(huì)兒，我再次抬頭檢查門牌：“不對呀！明明是五年級一班，都快要上課了，同學(xué)們都哪兒去了？”等等，教室里好像隱隱約約傳來“嘰里咕嚕”的聲音。我頓時(shí)嚇得僵在了原地：“天哪，莫非是UFO把同學(xué)們抓走了？是跑，還是不跑？”我的腿似乎不聽使喚，動(dòng)也動(dòng)不了�！芭距�”，一滴汗珠落在了地上，發(fā)出的“巨響”使我魂飛天外�？墒恰巴庑侨恕辈�沒有像我想象中一樣，張牙舞爪地來抓我，我稍微松了一口氣。好奇心驅(qū)使著我一步一步地向前邁去，每一步都讓我離“死亡”更近。小心翼翼地把頭探進(jìn)教室，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)巨大的、由人組成的“肉球”，而“肉球”的中心正是那怪聲的來源。走近一些，怪聲更真切了，那好像是“禿寶蓋兒”！我急忙在人群中扒開一條縫，果然，正中定坐著“禿寶蓋兒”，正一本正經(jīng)地為大家講題呢！

　　有人喜歡“禿寶蓋兒”，自然就有人嫉妒他。而那些嫉妒他的人嘲笑他頭發(fā)少，還理了個(gè)小平頭，就給他起了個(gè)外號(hào)“禿寶蓋兒”。久而久之，同學(xué)們反倒覺得這名字挺適合他，“禿寶蓋兒”就這么叫開了。

　　不管別人怎么樣，我還是極喜歡“禿寶蓋兒”的。這樣上知天文、下知地理，還能為生活增添“驚心動(dòng)魄”的活寶又會(huì)有誰不喜歡？

　　我的同學(xué)初中作文 60

　　同學(xué)們，多么熟悉又熟悉的一個(gè)詞，從你上學(xué)的那天起，他們就一直在你身邊，陪伴你度過人生的每一天！

　　在五年的小學(xué)生活中，印象最深的是S同學(xué)是周末。這學(xué)期她被調(diào)到我們班。她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的手。那雙手并不容易。他們不僅寫得好，而且他們畫的每一幅畫都栩栩如生。但更讓我佩服的.是她大方的胸懷。

　　記得在6月1日的慶�；顒�(dòng)之前，每個(gè)學(xué)生都想展示自己，并在積極準(zhǔn)備。在“六日”派對上算是大秀了，周末的準(zhǔn)備也夠了。她從網(wǎng)上挑選了一個(gè)精彩的小品，召集年輕演員每節(jié)課排練，并找到了一個(gè)秘密的地方。時(shí)間好幾次同學(xué)都懶得走了。周末，我們總是把小演員們叫到一起，堅(jiān)持排練。 “不，熟能生巧。”只有多練習(xí)才能掌握技巧，在臺(tái)上也不會(huì)緊張吧？“有道理，走吧�！�

　　排練的時(shí)候，（周末我不斷改進(jìn)每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如你不自然的表情，她會(huì)鼓勵(lì)你放松。有時(shí)你會(huì)忍不住笑，她會(huì)告訴你“沒關(guān)系，多練習(xí)吧�！边@讓大家好羨慕啊，周末看著這位新同學(xué)來勢洶洶排練，這次的表演太開心了。注意，一定要在“6月1日”慶典上大顯身手！

　　六一兒童節(jié)終于到了，首秀是周末小品《老師與同學(xué)》，劉澤瑞《根號(hào)2》為老師，章子瑜為同學(xué)A，傅雨軒為同學(xué)B，胡俊杰為同學(xué)名單I’都搞定了吧？周末怎么不來了？表演開始了，大家拋開這些疑問，全神貫注地觀看精彩的表演：“你們這些蠢貨”和“小姐”。劉”驚呼道：“我們是天才！”學(xué)生反駁，不知不覺中中短表演結(jié)束了，大家都笑得前仰后仰。齊聲。然后我們要感謝這些出色的演員，甚至還要感謝我們周末的周大導(dǎo)演。

　　雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，周末的笑聲如同冬日的陽光溫暖著人們。

　　周末，我為這個(gè)小品付出了很多，但最后還是把角色讓給了同學(xué)，給了我們美麗的舞臺(tái)，卻成了一個(gè)默默無聞的觀眾。

　　這是我五年來印象最深刻的同學(xué)，一個(gè)胸懷寬廣、敬業(yè)奉獻(xiàn)的同學(xué)。

　　我的同學(xué)初中作文 61

　　每個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些學(xué)生有些聰明，有些聰明，有些可愛，有些活潑。他們的個(gè)性和習(xí)慣不同。然而，在這些學(xué)生中，給我印象最深的是這個(gè)。

　　她今年12歲。她是一個(gè)小女孩，黑色短發(fā)，大眼睛，彎彎的眉毛。在我們班，她是學(xué)習(xí)委員會(huì)成員，她的學(xué)習(xí)成績是最好的。不僅如此，我們可以在幾乎所有比賽的獲獎(jiǎng)名單上找到她的.名字。她也是老師的好幫手！我記得有一次，我們在上藝術(shù)課。她非常喜歡藝術(shù)。每次她上藝術(shù)課，她都非常興奮。每次她做的作品都比我們好一千倍，一萬倍。就在這時(shí)，教室的前門被敲響了。原來是陸老師，班主任，“學(xué)習(xí)委員會(huì)的學(xué)生們，來到老師的辦公室，幫助老師做一些工作！”然而，她正專注于她的工作，好像她沒有聽到，我對她說:你好，陸小姐給你打電話了！”直到那時(shí)她才聽到，所以她放棄了她最喜歡的藝術(shù)課，去幫助老師。

　　事實(shí)上，她仍然是一個(gè)非�？蓯鄣耐瑢W(xué)。有一次，我們向貧困山區(qū)的兒童捐款。其他學(xué)生都拿了一毛錢二十美分。他們最多只能捐一個(gè)，從10元到5元不等。然而，她實(shí)際上給貧困山區(qū)的孩子捐了100元錢！我們都問她:你為什么捐這么多？什么意思?他們不是你的親戚�。俊背龊跻饬系氖�，她含著眼淚對我們說:是的，是的，他們不是我的親戚。雖然他們和我沒有血緣關(guān)系，但他們都是和我們一樣的孩子！他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要有一個(gè)像我們這樣的庇護(hù)所！”我們都低下頭，悄悄地臉紅了。

　　然而，她也有她自己的缺點(diǎn)，如馬虎。說到粗心，那次她遭受了巨大的損失。

　　在這節(jié)課中，我們將進(jìn)行一次全面的漢語測試。試卷上有一個(gè)題目:“請找出文章中的模擬句和隱喻句。模擬句子使用。拿出來用。畫出來。”這個(gè)話題已經(jīng)說得很清楚了，但她還是畫了一個(gè)有曲線的比喻句和一個(gè)有直線的虛擬句。

　　每個(gè)人都想知道這個(gè)同學(xué)是誰。事實(shí)上，她是小新莊小學(xué)五年級三班的桐雨。

　　我的同學(xué)初中作文 62

　　隨著歲月的旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)上六年級了，我和我以前的同學(xué)相處了五年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對我來說是不了解的，這時(shí)，我深深的感到作家說的，"熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生".這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的知心朋友們，我們現(xiàn)在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了.可是和我玩得最好的要數(shù)周子評了。

　　周子評有一雙明亮的大眼睛，兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的，讓人看了都想上去摸一摸。他喜歡吃東西，可怎么也不長肉。

　　他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏。

　　玩的'最好的兄弟是：我，“戴毛”，“向維”，“猴子”，“諶卓”。

　　在我們身上發(fā)生過許多事，有哭有笑、有悲傷，也有歡樂。

　　有一次，我們幾個(gè)聚在一起打籃球，我和“戴毛”、“猴子”一隊(duì)，PK另外三個(gè)人，我用飛一般的速度來了一個(gè)三步跨籃，“周評”沖了上來，自己撞在了我身上，他卻大聲地說：“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦�！蔽冶愫退麪幊沉似饋怼懊髅魇悄阕约鹤采蟻淼模�怎么是我犯規(guī)呀，你怎么這樣？”就這樣，我們誰也不理誰了。

　　過了一天，我聽同學(xué)說：“周子評昨天心情不好，和羅凡吵了一架呢！”我一聽，悔恨的心立刻出來了，我找到了周評，輕輕地對他說：“周評，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？”周評臉紅了，喃喃地說：“沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對�！闭f完，我沉重的心立刻輕松了。

　　旁邊的同學(xué)說：“朋友之間是應(yīng)該坦誠相待的，不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ)，互相信任，我們之間的友誼才會(huì)更深、更牢固�！�

　　接著，我們倆又和好了。我愛我的同學(xué)們，就算分開了，我也不會(huì)忘記他們的。

　　我的同學(xué)初中作文 63

　　一張圓圓的臉上有著像星星一樣多的雀斑，是她給人的第一印象。

　　接觸久了，當(dāng)你細(xì)細(xì)打量她時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的腿挺細(xì)，像茁壯的苗；腰挺粗，像營養(yǎng)過多的鴨子；手不粗不細(xì)，像一根桿；臉挺圓，像一個(gè)雞蛋。在這張雞蛋的臉上嵌著一對炯炯有神的'大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一對柳眉，一張櫻桃一般的小嘴。這樣的組合便創(chuàng)造出她來。

　　她的特點(diǎn)有很多，有如天上的星星，地上的小草。但其中最亮最高的便是吃了。

　　她的肚子時(shí)時(shí)刻刻都像黑洞一般，只要有的吃的，她便會(huì)打交道：“餓死我了！” 說完便會(huì)像餓虎撲食一般撲向一桌美食。瞧她那副摸樣：一會(huì)兒啃啃雞腿，和喝可樂，一會(huì)兒嚼嚼臘肉，喝喝果汁……當(dāng)她正吃得油光滿面的時(shí)候，便開始大肆評論：一會(huì)兒評點(diǎn)一下回鍋肉，一會(huì)兒又評論一下紅燒肉，一會(huì)兒又評論一下清蒸鱸魚……

　　喜歡吃的個(gè)性不僅僅在于此。她還設(shè)了關(guān)于吃的5個(gè)等級：吃友，吃貨，吃豪，吃后和吃皇。吃友是出于生存的本能才吃，而吃貨是比較喜歡吃。吃豪是不僅喜歡吃，而且知道如何搭配食物的方法。吃后則是有不吃的東西不超過始終。吃皇則是什么都吃。從上面五個(gè)等級來看，足以說明她有多么愛吃。她也驕傲地告訴我們，她是一個(gè)吃后。

　　為吃而降。她對食物的喜愛程度就到達(dá)了這個(gè)程度。為吃而降，顧名思義，就是為了吃而投降。這是因?yàn)椋河幸淮�，我和她在討論一道�?shù)學(xué)題。我說東她偏說西。我說三十一，她偏說五十一。我倆意見不合，一直僵持不下。我便使出殺手锏：“不給你吃琴姐做的草莓慕斯啦！”她立馬改變態(tài)度，把頭點(diǎn)的跟招財(cái)貓一樣，說道：“我贊同�！� 看，這就是為吃而降的故事。

　　說到這里，你一定會(huì)好奇地問：她是誰呢？告訴你吧，她就是我的同學(xué)林輝月。你喜歡愛吃的她嗎？

　　我的同學(xué)初中作文 64

　　我的同學(xué)趙詩憬個(gè)子矮矮的，長著一個(gè)小小的鼻子，眼睛大大的，有時(shí)候櫻桃小嘴笑起來看起來非常令人喜歡。

　　趙詩憬又愛笑又有禮貌，上次回家時(shí)，婆婆對我說：“元元，你看人家趙詩憬好有禮貌，趙詩憬走到你前面，我問趙詩憬你在哪里，她就笑嘻消息的給我說你在后面的�！甭犃诉@句話后，我也覺得趙詩憬挺有禮貌的。

　　但是如果讓我們來看趙詩憬，那趙詩憬就是我們最害怕的一個(gè)人了。

　　趙詩憬喜歡把人抱住，還會(huì)咬你的'桌布，最重要的是她會(huì)坐在你位置上不起來。我記得有一次，趙詩憬在看雜志的時(shí)候突然把我抱住，那一下真是把我給嚇慘了。我很生氣，一下子就把趙詩憬往右邊推。這是，趙詩憬看見了李燕旭，就跑過去抱住李燕旭，李燕旭掙扎開后，趙詩憬又去抱劉博文。劉博文喊著：“��！救我！救我！”我跑過去，把趙詩憬拉開，趙詩憬就把我的桌布咬起來，走了幾步又松口，桌布就立刻掉到了地上。

　　后來，又發(fā)生了一件事。下課的時(shí)候，趙詩憬就跑到汪勇志位置把她的書拿出來，汪勇志看見了，立刻把她拉開，她又跑到我的桌子上，把我的桌子抱住。

　　趙詩憬似乎十分喜歡倉鼠。因?yàn)樗�給自己去了一個(gè)小名叫：“小倉倉�！庇袝r(shí)放學(xué)回家她就會(huì)對同學(xué)說我是小倉倉。就今天早上她也在我、陳柯睿、陳麒帆面前說：“我是小倉倉！”

　　我們都知道，趙詩憬哪是小學(xué)生呀，完全是幼兒園的小朋友，因?yàn)樗�非常喜歡別人抱她，今天早上趙詩憬把陳柯睿抱住，陳柯睿就把她抱住，她就松手了。

　　而且她還有時(shí)給你說：“喜歡你！喜歡你！”有一次，星期四活動(dòng)打籃球時(shí)，她在我后面用她的小拳頭搞著我的背，我轉(zhuǎn)身過去，她就說：“喜歡你！喜歡你！”我覺得她這樣叫著太不舒服了，就把她往操場的草坪上推，她就假裝哭著說：“你不喜歡我嗎？”我當(dāng)時(shí)心里想：“我真是受夠你了！”

　　哎！盡管趙詩憬十分可愛，可把我們男生折騰慘了，連他的女生好朋友都不得不承認(rèn)她經(jīng)常抱人。

　　我的同學(xué)初中作文 65

　　我們組有四個(gè)人，號(hào)稱“四大王”。

　　特別是那個(gè)“調(diào)皮精”大王陳基宇，每天都要在我這兒耍帥，耍帥的時(shí)候都要先彈個(gè)舌，然后捋下頭發(fā)說：“看我?guī)洶桑　边@時(shí)候我就會(huì)諷刺他一句：“你帥個(gè)啥呀，丑死了，難看死了�！倍�且他還會(huì)在你不注意的時(shí)候偷偷地把你的鋼筆拿走，并且用鋼筆畫別人的衣服。有一次他畫我的.衣服，弄的衣服后面有很多藍(lán)筆道子。我實(shí)在忍不住了，就去對老師說：“老師，陳基宇光畫我的衣服�！崩蠋熅妥屗�站起來。陳基宇辯解說：“不是我干的，不是我干的�！边@時(shí)我鄰桌看不下去了，站起來憤憤不平地說：“我可以證明就是你干的，我都看見了�！标惢�宇這時(shí)候才啞口無言，乖乖地站起來接受批評。不過他也有兩個(gè)好處，一個(gè)是學(xué)習(xí)好，還有一個(gè)是知錯(cuò)能改。

　　說話大王張楷沂。他天天愛說話，一天到晚說個(gè)不停。每次上課沒聽見他和同桌陳基宇討論問題的聲音，只聽見他倆說說笑笑的聲音。還有，那個(gè)說話大王張楷沂還可以叫鼻涕大王，天天都流著鼻涕，弄得臉上臟兮兮的，難看死了。而且學(xué)習(xí)也不好，沒見那科成績在八十分以上。還有那個(gè)作業(yè)本，亂糟糟的不說，基本上封面都沒見了。

　　同桌申楷馨是學(xué)習(xí)大王。她什么都好，十全九美。學(xué)習(xí)好，上次考試都得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；衛(wèi)生好，座位上沒有一點(diǎn)紙片；紀(jì)律好，不管放學(xué)路隊(duì)還是上課都遵守紀(jì)律；長得好，紅白紅白的，皮膚好著呢。不過有一樣不好，有點(diǎn)小馬虎，每次考試卷子發(fā)下來仔細(xì)看看，錯(cuò)的題都會(huì)。

　　最后該我，舞蹈大王———楊晗煜出場了。我脾氣暴躁，學(xué)習(xí)一般，有點(diǎn)馬虎，喜歡舞蹈，特長也是舞蹈。每當(dāng)班級舉行節(jié)目表演，我都會(huì)上場為大家舞上一曲，贏得掌聲陣陣，大家都稱我為“舞林高手”。

　　這就是我們組的四大王，再給你們重復(fù)一遍，我們是：調(diào)皮大王陳基宇、說話大王張楷沂、學(xué)習(xí)大王申楷馨、舞蹈大王楊晗煜，記住我們喲！

　　我的同學(xué)初中作文 66

　　清晨，講臺(tái)前擁滿了人，大家都高聲談?wù)撝�：“誰寫的呀？”“咱班少人了嗎？”“不能說那個(gè)大傻子吧！”“拉倒吧，他還會(huì)寫字？”……

　　“干啥呢？都給我回座兒去！每人扣一分！”隨著老班的一聲怒吼，同學(xué)們“嘩啦”一下全溜回了座位，一聲不吭，那串大字瞬間映入我的眼簾——“zai見！……”我明白了他不會(huì)回來了。

　　或許每個(gè)班都會(huì)有這樣一個(gè)可憐人：天生有缺陷，大家欺負(fù)他，嫌棄他，可他并不在乎。我們班的大風(fēng)就是這樣一個(gè)存在。大風(fēng)個(gè)子很高，也很壯，甚至有些像要吹爆了的氣球。他臉圓圓的.擠得眼睛都沒了地方，只好委屈地縮成一條縫，嘴巴有點(diǎn)像商店里的香腸卻總愛打開門讓牙齒們見見世面�；蛟S這樣還好，但有一點(diǎn)讓大家與他徹底疏遠(yuǎn)了——那股惡臭味。只要一起風(fēng)那股味道就像一支勢在必得的軍隊(duì)一樣占領(lǐng)各個(gè)角落。

　　那天下課我去后面取聽寫作業(yè)，無意間瞥見他畫在本子上的“作品”，我知道了在他的眼中的世界是那么美好，而他也只是個(gè)孩子�！澳惝嫷恼婧每�！”“是嗎？謝謝！”他嘿嘿地笑了起來而我卻如觸電一般逃開了。

　　后來再和大風(fēng)有接觸是很久之后了。那天中午放學(xué)，我和小學(xué)的同學(xué)玩起了假裝打架的游戲，雖然只是比比劃劃我卻明顯落了下風(fēng)。“不許欺負(fù)她！”他龐大的身軀“呼”的一下?lián)踉谖业拿媲�，雙手張開竟是一幅視死如歸的神情，他的動(dòng)作很搞笑可我是一點(diǎn)也笑不出來，雖然吃驚但也涌出一種心痛，可我并不明白為什么只是很難受很難受……終于，我擠出一句：“沒事的，上學(xué)去吧�！�

　　我忽地回過神，打上課鈴了，他沒來。黑板上的字被老班擦掉了，可是那用拼音寫的“再”字，加上一連串嘆號(hào)漸漸清晰，再見！希望他以后也能一直這樣勇敢下去吧！不會(huì)在意他人的嘲笑，就那樣一直沉浸在自己的快樂里，自信地走下去……

　　我的同學(xué)初中作文 67

　　她，長得挺秀氣，一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，非常漂亮。她的雙手很靈巧，耳朵很敏銳。她是誰呢？——她就是我的同學(xué)，小蘭。

　　小蘭很喜歡助人為樂[注: 幫助人就是快樂。]，有一次，我正在欣賞校園里美麗的風(fēng)景，突然從操場的方向傳來一陣哭泣聲，我急忙跑過去一看究竟。原來是一個(gè)一年級的小姑娘在玩耍的過程中不小心摔跤了，我想幫忙把她扶進(jìn)教室，可心里卻有一絲膽怯阻擋著我。去？還是不去？正在我猶豫的時(shí)候，小蘭來了。小蘭問清楚事情的原委后，安慰著小姑娘，并背著她去杰樓上的辦公室友。老師把小姑娘包扎好，帶到教室。后來，那個(gè)小姑娘帶著一些吃的'來向我們道誕辰�？尚√m沒有接受吃的，只是一個(gè)勁地地說明著：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，帶著吃的趕緊回家去吧！”小姑娘走后，小蘭笑了，笑得比蜜還要甜。小蘭非常誠實(shí)。

　　記得有一次，我買果餅的時(shí)候，老人多給了我和小蘭兩個(gè)果餅，我心里想著：哈哈，多賺了兩個(gè)果餅的錢，真實(shí)惠！于是，我對小蘭說：“看！多給了兩個(gè)果餅，我們賺到到了耶！”小蘭好像恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。]的樣子，突然，她抓起果餅就往回跑，我本想把那多給的兩個(gè)果餅，我和小蘭一人一個(gè)，可看到這情景，我以為她一個(gè)人要把果餅獨(dú)吞，便撒腿向她跑的那個(gè)方向跑去�？伤�向賣果餅的攤子跑去�！袄蠣敔敚�您多給了我兩個(gè)果餅！”“��！我還真沒留意呢！真是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子！”老爺爺贊嘆著。我一看到這個(gè)情景，愣住了，把頭沉沉地埋下去，慚愧極了，小蘭非常開心地過來，說：“老爺爺說我很誠實(shí)，把這兩個(gè)果餅給我啦了！來，我們一人一個(gè)�！笨蛇@時(shí)，我的內(nèi)心充滿了自責(zé)，小蘭真誠實(shí)��！但是我卻

　　小蘭，她是我的好同學(xué)、好朋友，是我心中永遠(yuǎn)的榜樣！我一定要學(xué)習(xí)她那種助人為樂、誠實(shí)守信的精神，和小蘭一樣成為一個(gè)好學(xué)生、好孩子！

　　荷花池小學(xué)五年級:曹若曦

　　我的同學(xué)初中作文 68

　　謝謝你，向龍！

　　我要謝謝我的同學(xué)——向龍。因?yàn)椋�他教�?huì)了我做一個(gè)寬容大度的人。

　　開學(xué)以來，我一直覺得向龍是一個(gè)無私奉獻(xiàn)，任勞任怨的好學(xué)生。每次干活，他都懷著一顆為班級服務(wù)的心。即使有人在背后埋怨他，他也從不計(jì)較，總是微笑著。所以，我和他漸漸成了好朋友。

　　但不久，我們的友誼破滅了！記得那天，煩人的知了在樹上叫著，太陽像火球一樣炙烤著大地，腳往地上一踩，就會(huì)冒起一串白煙。我這個(gè)七品芝麻官——美術(shù)課代表抱著一大疊美術(shù)書，吃力地向?qū)W校辦公室走去。剛剛來到樓梯的轉(zhuǎn)角處，向龍直沖過來，一下子將我的書撞掉在了地上，灑落了一地。我頓時(shí)怒氣沖天，大聲呵斥了一聲。向龍氣喘吁吁，滿臉通紅，汗珠順著他的臉頰往下掉。他趕緊走了過來，幫我撿書：“對不起！對不起！”“你看你！大熱天的！你跑什么呀？我的書全部被你撞掉在了地上啦！你看這本和那幾本！那么多的灰！我可怎么向老師交差呀!”我急得直跺腳�！皩Σ黄�！對不起！”向龍一個(gè)勁兒地說�？墒菬o論他如何道歉，我都覺得不滿意。就連他幫我把所有的書撿起來、又一起送到了美術(shù)老師那里，我也覺得那是應(yīng)該的，對他依然沒有好臉色……

　　可是不久之后發(fā)生的一件事兒，讓我羞愧難當(dāng)。那一天上書法課，向龍就坐在我的前面。只因我一不小心，將一滴較大的`墨汁滴撒到了向龍的新羽絨服上。看著那新衣服上刺眼的墨跡，整節(jié)課，我都無法安心……下課后，我不好意思地小聲說：“向龍，對不起，我上課的時(shí)候，一不小心將墨汁撒到了你的衣服上了！”我以為他要指責(zé)我，可沒想到他卻擺擺手說：“沒事！我回去用洗衣液洗一下就可以了嘛！”望著他一如往常的笑臉，我猛然間看清了我們之間的差距……

　　謝謝你，向龍。你讓我懂得——有時(shí)候，寬容大度一點(diǎn)。退一步，海闊天空！

　　我的同學(xué)初中作文 69

　　走進(jìn)新的校園，一棟高大而又陳舊的教學(xué)樓出現(xiàn)在我眼前，校園的四周都種滿了花花草草。一棵棵美人蕉，在展示著自己婀娜的身影。那一叢叢的花朵，也正沐浴著溫和的陽光茁壯成長。

　　隨著年齡的增長，不知不覺，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，在班里，結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)，他們不僅給了我無盡的歡樂，也有幫助。

　　開學(xué)快2個(gè)月了，我結(jié)交了一個(gè)位既樸素又單純的朋友，大家可以猜猜看——她是誰。她的個(gè)子并不算高，身材很瘦，但她的頭發(fā)卻十分長，她常常將頭發(fā)扎起，露出一對淡淡的`眉毛，像柳條一樣細(xì)，她的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧的嘴，經(jīng)常喜歡與我開玩笑。對，她就是我的新同學(xué)——方雨菲！

　　她十分的可愛！有一次，我正在寫老師布置的作業(yè)，可誰知，她已經(jīng)悄悄地來到我的身后，正準(zhǔn)備用她的手蒙住我的眼睛呢！可我卻毫不知情，還在那里認(rèn)認(rèn)真地做著作業(yè)。

　　突然，我的眼前一黑，“哎呀，誰那么無聊，把我眼睛蒙住了？”我問，沒有人回答我，于是，我再一次的耐著性子問了一遍，但依然沒有人回答。

　　接下來我生氣了，說：“真討厭，還讓不讓人寫作啦！”我強(qiáng)行把她的手拿開，往后一看，原來是方雨菲。

　　我笑著說：“原來是你呀！，有什么事嗎？”

　　她也對我笑笑，說“沒什么，只是想與你聊聊天，但你好像現(xiàn)在沒有空！”隨后便跳著走開了，多么可愛的女生�。�

　　她還十分堅(jiān)強(qiáng)。有一次看我們?nèi)プ稣n外活動(dòng)，我們都十分開心地沖向了操場但唯獨(dú)她，一個(gè)人坐在位子上，捂著肚子，十分難受，我便問她怎么了，她說她肚子疼，我急忙說“你趕緊去班主任那里吧，讓你媽媽來接你去醫(yī)院！”但是她不答應(yīng)說“這一點(diǎn)點(diǎn)的肚子疼用不著去醫(yī)院的�！钡�是最終，她實(shí)在忍不了了，被她媽媽接了回去。

　　這就是我的新同學(xué)，同時(shí)也是我最好的朋友！十分可愛又堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)女生！

　　我的同學(xué)初中作文 70

　　黃靜雯，是我的同學(xué)，更是我的好朋友。

　　上學(xué)期的一個(gè)星期五，放了學(xué)，我還不想回家，便和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校操場上狂奔亂跑起來，鑼鼓喧天。哎��！我突然想起來，爸爸媽媽他們不見我回家，也該擔(dān)心叻呀！我還是用手機(jī)給他們打個(gè)電話比較好。于是，我把手伸進(jìn)衣兜兒里摸索一番。啊咧？奇怪，手機(jī)哪去了，我一開始以為是命運(yùn)在和我開玩笑，急忙看了看雙手，因?yàn)槲页３Ｔ谡覗|西時(shí)，就會(huì)把東西拿在手上，可是卻沒有，我急了，細(xì)嫩的皮膚漸漸冒出了豆大的汗珠，在我身旁默不出聲的黃靜雯問我：“怎么？什么東西找不到叻嗎？”我一個(gè)勁的點(diǎn)頭�！笆鞘裁�？”“手機(jī)。”我回答道。“什么？！你手機(jī)不見了�。靠烊フ野�，要不該被人撿了！”黃靜雯急切地說。我邁開步伐，如離弦的箭一般在校園中疾馳，每一處，每一個(gè)角落，我都仔仔細(xì)細(xì)地搜尋了一遍，但還是一無所獲，一個(gè)小時(shí)過去了。我開始有些沮喪，黃靜雯提議：“要不我們試著打打電話？”我們來到電話亭前，“1??5??”黃靜雯一字一頓地說著，我則豎著耳朵聽鈴音，便不斷尋找著。“果然還是空手而歸呢！”我垂頭喪氣地說。黃靜雯默默地繼續(xù)將自己纖細(xì)的指尖游移在數(shù)字之間，堅(jiān)定不移的眼神中，我看到了我們之間真摯的友誼�！皳芡�了！”對面?zhèn)鱽淼氖屈S靜雯銀鈴般清脆的聲音。“蒽，蒽，我們馬上來。”電話掛斷了，黃靜雯拉著我的手，連走帶跑地來到校長室，在夕陽輝映下，“校??長??室”這三字顯得更加嚴(yán)厲，我們異口同聲的`喊：“報(bào)告！”兩位老師轉(zhuǎn)過頭來把手機(jī)交給我，我頓時(shí)心花怒放。“謝謝校長�！彼膫�(gè)字脫口而出。那一天，是我難以忘記的。

　　有一句話叫：患難之交才是真朋友。這句話將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，經(jīng)歷多少風(fēng)，多少雨也難以抹去。當(dāng)我長大后，憶起小學(xué)往事：曾經(jīng)有這樣一個(gè)女生令我終生也難以忘懷。

　　我的同學(xué)初中作文 71

　　翻開那陳舊的相冊，有許多許多美好的回憶，像一幅絢麗的水彩畫，掛在我的心房，使我不會(huì)忘記那歡樂的時(shí)刻，在我的相冊中，令我最想給大家介紹的一下的那個(gè)人就是我的朋友，如果你想知道她的名字，就首先把這篇文章看完吧，從中你一定能得到答案。

　　我的朋友就坐在我的`前面，她有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛并不是那么多，而是淺淺的眉毛。一雙大大的眼睛，但是她笑起來的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，我總不喜歡看她瞇成縫的眼睛，她臉上有一個(gè)小酒窩，總喜歡穿一件粉紅的外衣，搭配一條牛仔褲，如果你看見她，首先令你吃驚的一定是她美麗的臉蛋，可是她的褲子十分緊，使她看起來像個(gè)大胖子。她十分熱心，只要你有什么事需要她幫忙，她肯定會(huì)為你兩肋插刀，可她卻是一個(gè)大馬虎，所以我有時(shí)候有點(diǎn)討厭她。

　　一次，我叫她把她的《唐詩三百首》借給我，她答應(yīng)得十分痛快，到了下午，我去問她帶著沒，她卻說：“這個(gè)嘛，忘記帶了�！蔽矣纸兴�明天帶，可第二天，她又忘記了，就這樣的明日復(fù)明日，結(jié)果我都沒借到她的《唐詩三百首》，唉！大家說這是不是個(gè)大馬虎（她馬虎的事例十分多，這里只給你們舉一個(gè)）

　　俗話說：人各有所長，各有所短。既然她有缺點(diǎn)，免不了有優(yōu)點(diǎn)，一次我的紅領(lǐng)巾沒有帶著，我心想：這下可糟糕了，班紀(jì)律分又要被扣了，必定又要被老師罵了。我又走去向同學(xué)借，可同學(xué)們只帶了一條紅領(lǐng)巾，都說：“沒有�！边@時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我沒法的時(shí)候，她走了過來，從書包里拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾，這簡直就是一根救命的稻草呀！我接過紅領(lǐng)巾，向她說聲謝謝，她卻說“沒關(guān)系的，你先用著吧可以后一定要記住帶紅領(lǐng)巾�！笨粗�她離去的背影，我感激萬分，當(dāng)我把這根紅領(lǐng)巾戴上時(shí)，我同桌告訴我這是她剛買的，他去小賣部時(shí)，看見她正在買紅領(lǐng)巾，這時(shí)我的感激之情油然而生，我想：這可真是個(gè)大好人呀！

　　這就我的好朋友，雖然缺點(diǎn)有些多，但是她的優(yōu)點(diǎn)也不少，她就是我們班的——?jiǎng)ⅧP同學(xué)。

　　我的同學(xué)初中作文 72

　　“嘿！”耳邊傳來熟悉的叫喊聲，我不用看就知道，準(zhǔn)是那被我稱做“帥氣MM”的朋友——王悅。

　　要說起王悅，在我們年級里可是無人不知，無人不曉，就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關(guān)注，王悅有一頭烏黑的長發(fā)，她總把它梳成一個(gè)長長的馬尾，走路時(shí)，頭發(fā)擺動(dòng)著，像一只巨大的黑蝴蝶，她皮膚白白，一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的，一張清秀的面孔讓人過目不忘。按理說，這么漂亮的一個(gè)女孩，性格一定文靜極了，可王悅則超呼常理，她可是個(gè)十足的假小子，男生喜歡玩的游戲，她都要去嘗試，爬樹、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹時(shí)大樹爺爺賞的。

　　王悅還有一大“俘辱人心”的.絕招：講笑話，一次，我和她發(fā)生了“稀少”的吵架事件，我拋開一向淑女風(fēng)范，一巴掌打過去，王悅見情形不對，用手一擋，我怒吼：“干嗎？”王悅用手理了理額前的散發(fā)，得意的說：“頭可斷，發(fā)型不能亂，血可流，皮鞋不能不擦油！”我一聽，楞了一下，隨即大笑起來，一場風(fēng)波就這樣化解了。

　　不但如此，王悅還是個(gè)大膽的女孩，平常深受老師器重，不過上課時(shí)她也會(huì)說幾句笑話，讓大家樂樂，一回，正在上語文課，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽魑膶懙牟缓帽焕蠋熈R了，老師怒氣沖沖地吼：“你會(huì)不會(huì)寫作文，有沒有水平？”老師話音剛落，王悅迅速地從書包里拿出水瓶，朝老師晃了晃，說：“老師，水瓶我有，看！哇哈哈的！”開始大家還沒明白怎么回事，一秒鐘后，教室里傳出了異口同聲的笑聲，王悅乘機(jī)再樂一把，只聽見她在笑聲中朝那個(gè)受罰的同學(xué)喊：“我家還有好多，你要嗎？明天我?guī)湍銕�個(gè)來，哇哈哈還是農(nóng)夫？”這一席話不但讓那個(gè)同學(xué)破涕為笑，還讓冷若冰霜的老師開懷大笑。

　　這就是我的朋友，不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好．最知心的伙伴！

　　我的同學(xué)初中作文 73

　　我有這樣一個(gè)同學(xué)，小小的眼睛，塌塌的鼻子，嘴還時(shí)不時(shí)撅起來。就她這樣的一個(gè)人，在我們的心中就像“空氣”一般。而且她還很害羞，沒有一個(gè)朋友。沒想到，這樣的人，也會(huì)做出驚人的事情，那次捐款，卻改變了我對她的看法。

　　那一天，我們學(xué)校舉行“慈善一日捐”活動(dòng)，我們先把錢給班主任，她再給學(xué)校。在我們班是按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)把錢上交。當(dāng)輪到她上去交的時(shí)候，手里還拿著一個(gè)袋子。同學(xué)們都交頭接耳起來：“這人真是的，不就是捐點(diǎn)錢嗎？還提著個(gè)袋子，以為自己是土豪似的`。”有的還叉著腰氣憤地說：“以為自己很了不起��？還拿著袋子上去，哼！”大家都看不起她。

　　當(dāng)她上去后，打開袋子時(shí)，我們都驚呆了，里面竟然是一只裝得滿滿錢的存錢罐。起先那些洋洋得意的同學(xué)一下愣住了。當(dāng)老師數(shù)清她捐的500多塊錢時(shí)，并問她為什么捐這么多錢時(shí)，她害羞地說：“只是想讓那些貧困的孩子過的好一些�！蔽覀兇羧裟倦u。要知道，我們只是五塊，十塊的捐，最多的也只有五十，而那些捐五十的是為了得到老師的表揚(yáng)，然而她竟然只為災(zāi)區(qū)的孩子。直到現(xiàn)在我才知道，她有一顆金子般的心。雖然她外表不美麗，但她的心靈比我們美麗一百倍，一千倍。

　　這個(gè)同學(xué)不僅心靈美，行為也very棒。

　　就說那一次吧，我們學(xué)校舉行“六一”美食節(jié)活動(dòng)。同學(xué)們都去別的班級買好吃的，她也不例外。當(dāng)她買到一個(gè)五元的零食時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一年級的小同學(xué)可憐兮兮地跟在她旁邊，眼睛一直盯著她手上的零食時(shí)，她急忙蹲下身子，輕輕地問小同學(xué)。原來小同學(xué)忘了帶錢，肚子餓了。知道后，她毫不猶豫的把零食送給了小同學(xué)。當(dāng)我親眼目睹這一幕時(shí)，我極為震驚。要知道，有些同學(xué)肯定會(huì)說：“想的美�！倍�她竟然毫無不舍。

　　這位同學(xué)，在她平凡的外表下，卻包裹著一顆善良、純潔的心。她的品質(zhì)，不但值得我們?nèi)バХ�，更值得我們學(xué)習(xí)。

　　我的同學(xué)初中作文 74

　　在一個(gè)陽光明媚的夏天，炎熱的太陽炙烤著大地，在操場上，我和我的同學(xué)王藝宸之間發(fā)生了有趣的故事。

　　王藝宸打架很厲害，我們在一個(gè)體育課上，以前經(jīng)常玩的地方，有很多人在踢足球，于是我倆換了一個(gè)有白線的.圓圈里奔跑。這時(shí)有幾個(gè)人走到我們玩的大圓盤里，有一個(gè)人沖著我們喊：“從現(xiàn)在開始，這里歸我們了，屬于我們的地盤，誰也不能侵犯，你們?nèi)テ渌�的地方玩吧！”我們大聲反問他們：“為什么讓我們走，這是我們的地盤，有本事打一架，誰勝了這里就歸誰！”對方好不示弱的接受了挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭打響了，我們同時(shí)走進(jìn)了那一塊兒地，我偷偷望了一眼王藝宸，看見他雙手掐腰，怒目圓睜，像一只大獅子準(zhǔn)備撲向前方的獵物。比賽開始了，我們彼此活動(dòng)了一下，王藝宸說讓我在這兒待戰(zhàn)，他過去參加，我就在原地等待，準(zhǔn)備接應(yīng)。王藝宸起跑了，你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過去，手握緊拳雙手猛的打中了對方，再“嗖”的一下，對手一個(gè)趔趄滑倒在地，王藝宸再一個(gè)趁機(jī)用粗壯的雙腿夾著他們的脖子，讓他們在地上起不來，他們撕打著、翻滾著，對手在拼命掙扎……在事實(shí)面前，他們只能甘拜下風(fēng)，所以只能無可奈何的認(rèn)輸。我高興地呼喊太棒了，揚(yáng)了我方的威風(fēng)，他卻毫不謙虛的說：“擺平他們，小意思！”那一臉自得的表情！

　　王藝宸還很聰明，樂于助人。在一個(gè)晚上，我們老師在上晚自習(xí)，老師講了一道題，我聽不懂，心里非常著急。下課我去問王藝宸：“你可以給我講一道題嗎？”王藝宸爽快地答應(yīng)了，這一道題，王藝宸給我講了好多遍，直到第五遍我才聽懂了，我用崇拜的目光感激地對王藝宸說：“謝謝你的幫助！”王藝宸微微一笑：“不客氣，大家都是朋友！”看他那豪爽的勁，真有些梁山好漢的氣魄。

　　我的同學(xué)給我?guī)�來了豐富多彩的體驗(yàn)，我喜歡和他做朋友。

　　我的同學(xué)初中作文 75

　　溫柔的自來卷，兩瓣薄薄的嘴唇緊閉著，亮亮的黑眼睛上一道淡淡的眉毛。她站在人群里，也不說話，心想她是一個(gè)文靜的女生吧——這便是我與她初見的印象了。

　　但隨著我們的相知相熟，才發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)開朗的女生。只要她在你身邊，你就總能聽見她爽朗的笑。她能給身邊的人帶來歡樂，再加上她無拘無束，率真的性子，大家都叫她“董哥”。

　　董哥也很愛玩，很愛鬧，她總是帶著冒險(xiǎn)精神，去挑戰(zhàn)嘗試各種新奇的事物。就像那次我們幾個(gè)人一起出去玩，看見一個(gè)近乎垂直的滑梯架在高臺(tái)上，連大人見了都望而生畏，對于我們來說便更像是無疷深淵。但之前說好了要挑戰(zhàn)，于是就見她很快坐在滑梯邊，卯足一口氣，兩手把自己向前一推，不一會(huì)就見一個(gè)粉紅色的身影在下面笑著朝我們揮手了。

　　我以為，她一直是那么無所畏懼，但后來才知道，有一種東西能叫那么勇敢的她生怯。那天我們一起去野外露營，三兩下她就麻利地搭好帳篷。我們坐在帳篷里正聊的開心，一個(gè)小小的黑影經(jīng)過了我們的頭頂。她一聲尖叫，一下子伏下身子，縮在了角落里。我也被嚇了一跳，“怎么了？”我問。過了半天，她才支支吾吾地說：“有……有蟲子……”小蟲爬了半天，終于溜到一塊遮布后面，我叫她，這才緩慢地抬起了頭。才松一口氣，又聽見一聲尖叫，董哥捂住眼睛，說了句：“蟲……蟲子……”我找了半天沒見小蟲的蹤影，我只得讓她指一下，她飛快地看了一眼，指向頭頂。她的`眼眶上濕潤了不少，眼淚都要奪眶而出了。我朝她指的方向看去，哭笑不得地說：“這只是根繩子啊！”她慢慢松開緊捂雙眼的手，向上觀察一會(huì)，擦去了眼淚，對我開懷大笑了起來。

　　她的臉上總是睛空萬里，即使有烏云飄過，也能很快雨過天晴。董哥很率性，但也有可愛的孩子似的稚氣。在我眼里，她一直是那個(gè)最樂觀真實(shí)的自己。

　　我的同學(xué)初中作文 76

　　一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張總是“工作”的嘴，一對小酒窩，你們猜他是誰？對，他就是我的同學(xué)代正宇。外貌描寫抓住了特征，體現(xiàn)了人物特點(diǎn)。開門見山直接點(diǎn)題，非常好。

　　俗話說：人無完人，金無足赤。代正宇也不例外，他既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)。人物特點(diǎn)把握非常全面。收作業(yè)認(rèn)真，一點(diǎn)也不馬虎，是他的優(yōu)點(diǎn)之一，下面就是他收作業(yè)的片斷——首先，他亮出大嗓門：“收作業(yè)了！”這聲音不說叫每個(gè)人都聽得特別真切。大家一聽這聲音，紛紛拿出各自的作業(yè)本，讓他一個(gè)一個(gè)的收上。若是誰慢吞吞的`，他就會(huì)懷疑起來：“你寫了嗎？沒寫就沒寫，快說！”那個(gè)同學(xué)只好實(shí)話實(shí)說。如果沒寫，他就會(huì)把人名記在本子上，準(zhǔn)備上報(bào)老師；如果寫了，他就會(huì)說：“好了，下次快點(diǎn)，不然就算沒寫哦！”有一次，他的“好哥們”忘了寫作業(yè)，再三懇求代正宇不要告訴老師，又用請他吃零食拉攏，可是代正宇就是不為所動(dòng)，如實(shí)告訴了老師，害的這位“好哥們”被當(dāng)眾批評，還差點(diǎn)跟他絕交，可是從那以后，大家卻都不敢不寫作業(yè)了。還真是有手段，選材非常好。老師建議應(yīng)該對人物進(jìn)行多角度描寫會(huì)更好。可以寫一下人物的語言、動(dòng)作和表情。

　　要說他的缺點(diǎn)，頑皮肯定會(huì)被列在第一位。上體育課，他總是趁老師不注意，咳簌改為：咳嗽兩聲，出個(gè)怪聲，要不就和旁邊的同學(xué)說說話，一會(huì)兒也不會(huì)老實(shí)，搗蛋招數(shù)可謂層出不窮。要是被老師發(fā)現(xiàn)，他就會(huì)裝作一臉無辜的樣子，可憐巴巴地央求說：“老師，您冤枉我了，這可真不是我干的！不信您問同學(xué)們！”說完，還不忘沖大家擠擠眼。這時(shí)你可不要被他所迷惑，一定要離他遠(yuǎn)點(diǎn)，因?yàn)檫@時(shí)的他可是非常危險(xiǎn)的喲——他會(huì)把你抓住當(dāng)替罪羊，一定要當(dāng)心！劃線句子的細(xì)節(jié)描寫很符合人物的性格特點(diǎn)。

　　代正宇是我最好的同學(xué)，正是有了這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才使他惹人喜愛。假如哪天他改掉了所有的缺點(diǎn)，說不定我還會(huì)覺得不習(xí)慣呢！

　　我的同學(xué)初中作文 77

　　每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的、有機(jī)靈的、有可愛的、有活潑的，他們性格和習(xí)慣都不一樣。不過，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。

　　她今年12周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她特別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時(shí)，班級的前門被敲響了，原來是班主任呂老師啊，學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到老師辦公室來一下，幫老師干點(diǎn)兒活！可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：喂，呂老師叫你！她這時(shí)才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫老師干活了。

　　其實(shí)，她還是一個(gè)非常有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨�山區(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，不過，她竟然為貧困山區(qū)的.孩子捐款了100元錢！我們都問她：你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人��？沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：對，沒錯(cuò)，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

　　不過，她也有自己的缺點(diǎn)，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。

　　這節(jié)課我們進(jìn)行語文的綜合測驗(yàn)，考卷上有一道題目：請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫出來，比喻句用‘———’畫出來。題目上已經(jīng)說的很清楚了，不過她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。

　　大家一定很想知道這個(gè)同學(xué)是誰，其實(shí)，她就是小辛莊小學(xué)五年級三班的于彤！

　　我的同學(xué)初中作文 78

　　“嘿！今天誰又活到頭了？把‘天’給捅了。”我小聲地向同桌詢問。

　　我問這樣的問題并非沒有原由，只見老師“怒發(fā)沖冠”地站在講臺(tái)上，瞪著大大的圓圓的球般的眼睛，睫毛向前伸長了n倍，面部肌肉隱隱地抽搐著，嘴都撇到了后腦勺。如有人不認(rèn)得她，必會(huì)認(rèn)為她就是傳說中的“兇神惡煞”。

　　“大概是小明吧！”“不可能！小明是老師的愛徒，學(xué)習(xí)也好，怎么可能惹老師生氣呢？”

　　做個(gè)簡介吧！小明：同班同學(xué)，現(xiàn)年14歲，男。一直是我班的模范學(xué)生，學(xué)習(xí)成績未出過前三名，深受老師信賴。

　　“他如何惹著老師了？”“我聽說，昨天下午，老師去開會(huì)，留他當(dāng)值日生。結(jié)果他卻與同學(xué)們在教室里鬧了起來，正巧，校長和主任經(jīng)過咱班，把他們逮個(gè)正著。這不，昨天晚上老師給他一頓大罵。單單是這樣也算不了什么，也不知道他昨天吃了什么熊心豹子膽，還與老師頂了幾句嘴，今天可把老師氣壞了�！�

　　“小華，你和小軍嘟囔什么呢？”

　　我倆立即“正襟危坐”。心想：可不是么，老師說話都帶顫音了。但又轉(zhuǎn)念一想，小明是我班的'班長，他的名字好像涂了膠，粘住老師的嘴終日不離，什么“都要向小明學(xué)習(xí)，他是你們的榜樣……”把我們的耳朵都要磨出繭子了。但是呢，我們也比較信服他，因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)成績實(shí)在是好，我們也沒資格向他“挑釁”。不過，最近一段時(shí)間總有一些不好的傳言溜入我的耳朵里：“小明總愛與同學(xué)打鬧，小明總趁老師不注意做壞事，表里不如一，裝摸作樣……”我開始還不信，但是漸漸的，他的好處似乎被那些傳言磨滅，并不是我的意志不堅(jiān)定，而是一人說你不對，那也許是他的錯(cuò)。那五個(gè)，十個(gè)，乃至全班的的人都說你不對，還能是他們都錯(cuò)了嗎？今天的事例恰巧把他的惡行抖出來了。咳！真是“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心吶！”這么“好”的小明也會(huì)干出這種事。

　　看來，日后交友要先交心�。�

　　我的同學(xué)初中作文 79

　　班長公公正正地在黑板上寫下的四個(gè)優(yōu)秀班干部備選者的名單，讓我略有些驚訝，又不像選區(qū)三好學(xué)生的那么糾結(jié)。

　　因?yàn)槊麊紊嫌兴�和他，兩個(gè)在我心中曾塵埃落定的名字。

　　她自是不用說，成績好，人緣好，能和所有人都鬧起來成為朋友。

　　而他，我一直以為，像他那樣的書呆子早已滅絕了。

　　他戴著副眼鏡，留著板寸頭，臉方方正正的，無論是和人說話還是起來回答老師問題，總是慢悠悠地站起來，手背在后面，腆著肚子，用一種緩緩的語調(diào)說：“我認(rèn)為…”或是“你怎么這么…”尾音總是高昂而上揚(yáng)的，帶著一種點(diǎn)評和批評的高傲感，若是跟他開了什么玩笑，他便憤怒地、激動(dòng)的揮著雙手頓在胸上，仿佛是一個(gè)批判的姿勢，語音也變得激昂了起來。或是一不小心和女生接觸了，他會(huì)迅速彈開，擺著手，一副防御的姿勢，眉毛微皺著，表情嚴(yán)肅地好象干了什么傷天害理的事。

　　他若穿上長袍，那便是活脫脫地從魯迅先生書中走出來的`人物了，我常這么想。

　　是孔乙已么？我不知道。

　　但我知道他們對他的心態(tài)就像酒客對孔乙已的心態(tài)是一樣的。

　　因此，即使三年下來了，我們與他依舊是不熟的，他也從前排有前后桌有同桌的位子上，逐漸被調(diào)在了最后一排一個(gè)人孤零零地坐著。

　　遙遠(yuǎn)的好象另一個(gè)世界。

　　若是他人，三年是夠改變夠多了，至少足夠使自己有個(gè)朋友，足夠?qū)W會(huì)一些大家都在調(diào)侃的話，足夠放棄一些同學(xué)嘲笑的，只有思想品德書中才會(huì)出現(xiàn)的撿垃圾之類的爛好事。

　　可是他沒有。

　　依舊高昂著頭，當(dāng)偶然聽到別人談?wù)摾蠋熁蚴强吹絼e人抄作業(yè)時(shí)，依舊會(huì)多管閑事的在他們面前，雙手激動(dòng)而憤怒地比劃著，眼睛睜的很圓，語音激昂尾調(diào)上揚(yáng)：“你怎么這么…”

　　他應(yīng)該是魯迅先生那個(gè)時(shí)代的人，我想。

　　每組組長收一下所選備選人姓名！學(xué)習(xí)委上來唱票！班長這般說著，背景音是奮力撕裂著空氣的電風(fēng)扇嘶吼聲。

　　或許是因?yàn)槁曇舫车萌祟^腦亂糟糟的一團(tuán)，收上去的紙條上，我鬼使神差地寫了他的名字。

　　我的同學(xué)初中作文 80

　　自信、陽光、充滿朝氣。每當(dāng)你靠近她時(shí)，都會(huì)被她的快樂所感染。她就是我的同學(xué)——小荷。她長著一個(gè)大大的腦門，頭上扎了一個(gè)俏皮的馬尾辮。清秀的眉毛下，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，透出智慧的光芒。她是一個(gè)喜歡默默做好事的人。新學(xué)期開學(xué)了，每個(gè)人的.桌上都被悄悄放了一張課程表。這是誰干得好事？是小荷。

　　放學(xué)了，同學(xué)們上完課外輔導(dǎo)班都有說有笑的回家了。可小荷卻匆匆的趕回教室，她還要為班集體打掃衛(wèi)生。一進(jìn)教室，她就加入到打掃衛(wèi)生行列，和大家一起忙活起來。衛(wèi)生搞完了，大家陸續(xù)離去，我對她說：“小荷，咱們也走吧！”她卻搖著頭說：“不，讓我再檢查一遍，看是否有地方?jīng)]打掃干凈。否則，咱們班要被扣分了！”說完，她就把犄角旮旯兒都檢查一遍。確保不留一點(diǎn)臟東西；把沒擺好的桌椅，板凳重新擺放整齊，然后把門窗輕輕的關(guān)好，這才和我一起離開。沒有人要求她這樣做，是她自己堅(jiān)持這樣做的，而且默默堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期。我們班每周都被評為“衛(wèi)生先進(jìn)班”，小荷立下了汗馬功勞�？伤龔膩砦春蛣e人提起過。她就是這樣一個(gè)干事熱情投入，不計(jì)回報(bào)、樂于奉獻(xiàn)的人。

　　她還是一個(gè)愛幫助別人的人。期末考試到了，老師把復(fù)習(xí)題都輸進(jìn)了電腦。但是我家沒有電腦，我為此事心急如焚，不知該怎么辦才好。小荷走過來，輕輕拍拍我的肩膀，對我說：“別著急，我?guī)湍愦蛴∫环莅�，明天給你帶來。”當(dāng)那一沓厚厚的試卷放到我的手里時(shí)，一股暖流涌遍了我的全身，那一刻，我相信美好的友誼是可以傳遞下去的。夏婉荷還是一個(gè)學(xué)習(xí)讓人佩服的人。她在學(xué)習(xí)方面尤其是出類拔萃。次次考試都名列前茅。曾五次被評為優(yōu)秀學(xué)生，她是我學(xué)習(xí)上的榜樣。新學(xué)期開學(xué)了，班里改選大隊(duì)長，我第一個(gè)推選小荷。她果然不負(fù)眾望，成功當(dāng)選。她是我最好的朋友，我要向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望我們的友誼天長地久。

　　我的同學(xué)初中作文 81

　　我的同學(xué)錢東平相貌不怎么出眾，但還過得去，短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對小眼睛。不太出彩的鼻子，能說會(huì)道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的'虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

　　他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩服得很。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí)，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不知道。”碰到了釘子后，他也不在意。真是雅人有雅量。

　　沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想。但到底還是束手無策。看著他那副焦急的樣子，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

　　他還聰明，不一會(huì)兒就全部弄懂了，當(dāng)他說“Thankyou’時(shí)，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢。

　　虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。

　　那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家都搶著投籃，但總是個(gè)子高的占便宜。錢東平個(gè)子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果，玩了個(gè)盡興。下課時(shí)，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗算什么……”

　　雖說他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。

　　聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了�；蛟S是習(xí)慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅(jiān)定地對我說：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”

　　你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。

　　我的同學(xué)初中作文 82

　　我的同桌是一個(gè)小女孩，從高一到畢業(yè)一直在我的桌前。

　　我記得開學(xué)第一天，她穿著可笑的衣服，褲子，頭上戴著花蝴蝶結(jié)。我問她叫什么名字，她哭了。原來她想媽媽了。從那以后，她幾乎每天都哭。老師說她哭了，她解決不了問題，同學(xué)欺負(fù)她哭了，她忘了帶東西也哭了.我覺得她太愛哭了，所以經(jīng)常捉弄她。有一次，我在一棵樹上抓到了一條兩英寸長的漂亮的綠色蟲子，偷偷放在她的鉛筆盒里。她打開鉛筆盒，嚇得又哭又叫，我在旁邊笑掉大牙！

　　初三的'時(shí)候，老師在一次班會(huì)上給我們講了主人公邱的故事，然后講了劉胡蘭的故事�？粗�同桌，我哭得鼻青臉腫，淚流滿面。誰不被劉胡蘭和邱的故事感動(dòng)？但是沒必要像她一樣哭！于是我朝她做了個(gè)鬼臉，小聲對她說：“算了，劉燦胡蘭也像你一樣會(huì)哭嗎？”.“不好！老師突然不說話了，看著我們倆。全班同學(xué)的目光也投在我們倆身上。教室里沒有聲音。等著挨罵，心怦怦直跳，臉都紅了。突然，我同桌站了起來。她擦干眼淚，大聲說：“老師，別怪我同桌。他說的沒錯(cuò)，你學(xué)劉胡蘭要堅(jiān)強(qiáng)！”我被她的話震驚了。不知道從哪里來。我也突然站了起來�！崩蠋煟�要學(xué)邱，一定要有紀(jì)律，不能欺負(fù)人。開完班會(huì)，她對我說：“我們交個(gè)朋友吧！”我說：“和我交朋友？得說話算數(shù)。”她說：“那你得守信用�！�

　　從此，我再也沒有見過她哭過，她成了我心中的另一個(gè)人；我在課堂上不再和她說話，不想欺負(fù)她。畢業(yè)時(shí)，我們倆都取得了優(yōu)異的成績。

　　畢業(yè)前最后一次班會(huì)，還有幾分鐘就下課了。老師對我們說：“同學(xué)們，五年前你們那么小，有的愛哭，有的愛鬧，現(xiàn)在你們都大了！再過幾分鐘，我們就要分開了.希望到了中學(xué)，一定不要忘記我們快樂的小學(xué)生活，一定不要忘記我們已經(jīng)長大了！”這時(shí)，班里很多同學(xué)都哭了起來，只看到我同桌咬著嘴唇，睜大眼睛，盡力不哭。酪鈴聲一響，她再也忍不住，撲倒在桌子上大哭起來。這次我沒有笑她，眼睛濕了。

　　我的同學(xué)初中作文 83

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校和環(huán)境里學(xué)習(xí)了一個(gè)月，那些陌生的面孔在我的記憶里逐漸變成了熟悉的面孔。

　　開學(xué)第一天和我同桌的薛佳媛，是一個(gè)開朗、開朗、紅潤、矮胖、大肚子的男人。他最喜歡的消遣一定是吃喝。他胖胖的臉上腫著一雙小眼睛，像兩個(gè)調(diào)皮的孩子嵌的`小煤球。他有一個(gè)短而粗的鼻子，鼻孔微微向上翹，有挑釁和惡作劇的味道。他最大的特點(diǎn)就是耳朵。那兩只奇怪的耳朵可以遮住他的眼睛，以防風(fēng)沙。他的身體很強(qiáng)壯，小胳膊又白又壯，像小木棍。他經(jīng)常舉起小拳頭，做拳擊手勢。還有一雙又矮又胖的大腿，穿著肥褲子，像兩個(gè)直立的圓枕頭。

　　他喜歡在人前裝酷；有時(shí)候我裝的很慘，真的很搞笑，所以我們班總能聽到他傳的“八卦”。

　　我記得有一次，在英語課上，唐老師給我們做了一個(gè)生動(dòng)的講座。這時(shí)，不知是誰悄悄告訴我和同學(xué)一個(gè)“爆料”——薛佳媛正在看他的肚子。我不信。我看著教室的角落:我看到他撩起衣服，露出胖乎乎的“大胖子”，用疑惑的眼神看著自己的肚子，不時(shí)擺弄著手�？粗�他狼狽的樣子，我忍不住笑了。他周圍的其他同學(xué)都被他滑稽的動(dòng)作笑死了，他卻不知道...嘿！這個(gè)大傻瓜！

　　記得還有一次，在勞動(dòng)技術(shù)課上，這次是用易拉罐畫畫。因?yàn)樗�把勞�?dòng)課的工具都忘了，我們做的時(shí)候他很煩，只好又裝著又氣又好笑，一副無賴的樣子，嘴里念叨著:“嗯，麻煩你借剪刀和罐頭給我玩一會(huì)兒？”“不行，我得完成作業(yè)！上次你弄壞了我的兩個(gè)罐子，這次我不會(huì)這么傻了！”“不對...拜托，就最后一次，這次我絕對不會(huì)打破它，我真的很無聊！”我還是不相信他，因?yàn)檫@個(gè)他之前答應(yīng)過兩次，但是事實(shí)是……！我狠心，冷冷的回答了他兩句“沒門！”他看上去痛苦而失望，說道:“王玉婷，你怎么能這么無情？”.....“我真的被他的樣子逗樂了。

　　這就是他，一個(gè)胖乎乎的小家伙，活潑開朗，調(diào)皮聰明，總是惹老師生氣。

　　我的同學(xué)初中作文 84

　　“病宜早就醫(yī)。”這句歐洲諺語通俗易懂，這不，班里一位病入膏肓的老年癡呆癥患者又發(fā)作了，讓本臺(tái)特約記者去近距離拍攝吧——

　　“您，咳！您好，我是記者楊梁暉�！敝灰姲鄡�(nèi)一位顏姓患者，正滿頭大汗地奔跑著，“哇！他像劉翔一樣，風(fēng)馳電掣地跨越重重障礙，所向披靡，無所畏懼！只見后面的追逐者面紅耳赤，氣喘吁吁，手腳無力地?cái)[動(dòng)著，就快要體力不支了。而顏先生則依舊飛奔，好像一臺(tái)升空的火箭，消失在鏡頭周圍……”

　　好，感謝前方記者的精彩報(bào)導(dǎo)，現(xiàn)在進(jìn)入廣告……

　　電視臺(tái)另一頭。

　　作為這個(gè)奇怪的人的好友，我都有點(diǎn)兒膽戰(zhàn)心驚，不知道什么時(shí)候他又會(huì)鼓搗出什么稀奇古怪的東西！

　　“呀，我們一起回去吧！”小顏的聲音不知何時(shí)又在我的耳畔響起，讓我嚇了一跳�！安挥昧�。”我向他擺擺手，“老師又塞給我了一張統(tǒng)計(jì)表，不知道什么時(shí)候才能大功告成呢，呵……”他不以為意地笑了起來，“我當(dāng)是什么呢！那么簡單的東西，我?guī)湍阕霭�！�?/p>

　　他抄起桌上的一沓紙，提起筆，輕車熟路地寫起來，時(shí)不時(shí)看一眼其他材料。可越往下寫，他的.眉頭就緊皺一分，最后像跌入了科羅拉多大峽谷一樣，在江水中翻騰地起不了身，舉步艱難。

　　“怎么啦，我來吧。”我湊過來，他卻像拍蚊子一樣推開我的臉�！皫腿藥偷降祝�送佛送到西，都說要幫你了，怎么能半途而廢呢！”他鄭重其事地把我拉到一旁，又埋頭干起來。

　　“我說你怎么這么傻，多一個(gè)人多一份力嘛！”我又俯下身子對他說。而他，卻直起身板，像拉黃牛一樣把我拉出教室，重重地關(guān)上了門，說：“你先回家吧！”

　　我卻不敢回去，時(shí)間像車輪一樣轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，他依舊沒有出來……

　　“老年癡呆”無藥可救了！我心里雖默默地想著，眼里卻閃爍著晶瑩而溫潤的淚花。

　　我的同學(xué)初中作文 85

　　他生就有一副像哈巴狗的臉，但也不奇怪，再看他的嘴唇，豐厚的簡直能與非洲人相比了，那嘴皮往上翹又似張牙舞爪的朝我們打招呼，說“Hi”，他的身材就更不用說了，水桶腰，大象腿，都在他身上顯出，有時(shí)我真心疼那個(gè)快被他撐炸的校服，可憐！可憐！給人這難忘形象的人就是我的同學(xué)——臧延峰。

　　又是新的一天，他昏昏欲睡的走進(jìn)教室，這讓人不得不猜想，他又熬夜玩手機(jī)了吧。他的步伐是沉重的，眼睛似合非合，慢悠悠的走進(jìn)來，好像一只“老烏龜”背著他那堅(jiān)硬的`“殼”一步一步往前走。

　　上物理課了，老師背過去在黑板上寫字，他的頭開始往下沉，眼睛往下合，老師開始講起話來，他好似從睡夢中驚醒，當(dāng)老師話音末了時(shí)，他又“睡了”，他好像在跟我們說：“我控制不住我自個(gè)兒！”老師終于發(fā)現(xiàn)了，說：“那個(gè)戴黑眼鏡的，是不是要睡著了！”他蒙蒙的看著老師，好似在說：“臣妾委屈�。　边@時(shí)有一個(gè)聲音響起“老師他眼睛小”是��！那像小米粒的眼睛，瞇成了一條縫，不知道的還以為他在臉上割了幾道口子呢！

　　可就是這樣的人，竟是我們的物資管理員，他好像總是那么忙，每周的課間操總有那么幾天是要去開會(huì)，有時(shí)帶幾個(gè)垃圾袋，有時(shí)會(huì)要幾個(gè)掃把，也是十分盡心的，他在課堂上也很是積極，上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是會(huì)上去講幾道題，有時(shí)他那龐大的身軀擋住了半邊黑板，我們說：“擋住了！”他就會(huì)立馬讓開身，讓我們?nèi)�體都能看到黑板，他也總是耐心又細(xì)心的跟我們講，還時(shí)不時(shí)的問會(huì)了嗎？這就是他。他總是能想出與別人不同的思路，而他的思路也往往是最通俗易懂的，這也是他。

　　這讓我想到了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)語言：“請對我的欣賞為主，長相為輔�！焙尾皇沁@樣呢？每個(gè)人都有他的長處，也有他的短處，有他的好處，也有他的壞處，也不要對自己自卑，因?yàn)槟憔褪悄�，是顏色不一樣煙火，天空海闊要做最�?jiān)強(qiáng)的泡沫。

　　我的同學(xué)初中作文 86

　　我有一個(gè)旋風(fēng)班，我是這個(gè)班的一員。我每天都沉浸在友誼的海洋中，悠閑地享受著團(tuán)結(jié)帶來的快樂...有厲害的班長，有兢兢業(yè)業(yè)的班長，有天真活潑的同學(xué)，有關(guān)心我們的老師。正是有了他們，我們才是完美的班級。

　　厲害的班長是女生。她有一頭長發(fā)，兩只黑眼睛和一張櫻桃般的嘴。她笑起來像個(gè)蓓蕾，真的很美。雖然她平時(shí)很溫柔，但是一生氣就失控了。就像一個(gè)前天沒做眼保健操的同學(xué)，把他拉出來，帶他去講臺(tái)桌站著罰站。那個(gè)同學(xué)的臉突然變成了一個(gè)紅蘋果，讓全班都笑了。我覺得那個(gè)同學(xué)心里一定不好受�？炜�！這是我們班“厲害”的班長。

　　嗯？那是誰？一個(gè)汗流浹背的`人拼命想趕上作業(yè)。仔細(xì)看。哦，是我的室友——林本。他有著胖乎乎的身體，胖乎乎的臉，嫩嫩的手，讓人一看就想摸。他是班上有名的胖乎乎的人，但他不是最胖的！他一大早來學(xué)校做的第一件事就是寫作業(yè)，每次都是汗流浹背，真的受不了。有時(shí)候幾滴汗滴在桌子上，他就用手擦擦臉，把汗擦掉，但是過了一會(huì)，汗又卷土重來了，真的是……但是他的考試成績很優(yōu)秀，幾乎每次都得100分，真的很佩服！這是我的座位——林本。

　　嗯？你哪來的腳？看，哦，是他-李兆強(qiáng)。他個(gè)子不高，留著漂亮的短發(fā)，是老師驕傲的助手，是學(xué)生心中的守護(hù)神，幾乎全班都很欣賞他，因?yàn)樗�曾�?jīng)幫助過班里的一個(gè)女學(xué)生，和一個(gè)壞分子競爭，最后贏了。他整天在操場上跑步和鍛煉。我問他:“你為什么整天在操場上跑步？”他擦了擦臉上的汗，邊跑邊說:“為了更好的保護(hù)學(xué)生！”他一說完，我就站在那里想:“趙強(qiáng)真是一個(gè)熱愛他的班級的同學(xué)！”

　　啊！我有一大群熱愛課堂的學(xué)生。他們有的學(xué)習(xí)好，有的聰明，有的努力，但都有一個(gè)共同點(diǎn):熱愛班級，樂于助人，勤奮好學(xué)。都是我旋風(fēng)同學(xué)！我太驕傲了！因?yàn)槲一钤谶@個(gè)充滿友情的世界！

　　我的同學(xué)初中作文 87

　　同學(xué)，是冬日里的一縷陽光，把溫暖帶給你；同學(xué)是沙漠里的一泓清泉，讓干渴的你得到水的滋潤；同學(xué)是泥濘里一雙有力的大手，把摔倒的你重新扶起。我最好的同學(xué)是小昊。

　　小昊那濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的“火眼金晴”只要一瞪別人就會(huì)讓人不寒而栗。一個(gè)正宗的蒜頭鼻下面有一張能說會(huì)道的巧嘴。正是因?yàn)檫@一雙巧嘴才致使他每一次發(fā)言無不被老師夸他能說會(huì)道。

　　他性格溫和，侍人誠懇，言談舉止十分文明，下課也不瘋鬧，只坐在位置上看書。他很懂禮貌，學(xué)習(xí)成績是大家公認(rèn)的“numberone”。

　　記得有一次，學(xué)校組織去武漢歡樂谷游玩，我們是坐大巴去的。半道上我們班的陳佳瑞因?yàn)椴贿m應(yīng)車內(nèi)空氣而嘔吐了�？粗�他那五顏六色的嘔吐物，別有多惡心了，還總是散發(fā)出一陣陣臭味兒。挨著他坐在一起的陳志豪更是從甜美的睡夢中被臭醒了。他醒了之后說“臭死了”！這時(shí)朱老師說：“誰愿意和陳佳瑞換一個(gè)位置�！贝蠹夷憧纯次�，我看看你，誰都沒有要換座位的意思。這時(shí)英雄出現(xiàn)了，小昊說：“我”。大家都用驚訝的目光看著他。他一臉鎮(zhèn)定地走到小瑞的座位上坐了下來。同學(xué)們都說他很傻，但我卻很敬佩他。

　　還有一次，小昊剛選為班長的時(shí)候，我們班的`衛(wèi)生很差，每天早晨都沒評上清潔。

　　自從小昊當(dāng)了班長以后，他每天都和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生。看著他那一私不茍的樣子，我也被感染了。有一天下午放學(xué)了，掃地的幾個(gè)男生拿著掃把亂掃，把教室弄得塵土滿天飛。黃健昊立刻對他們說：“同學(xué)們?yōu)榱税嗉�體榮譽(yù)去努力地奮斗，不應(yīng)該在這里亂掃，要認(rèn)真。今天我們要為我們的班集去努力奮斗，爭取明天得到清潔�！贝蠹叶急凰�的話帶動(dòng)了，干得十分起勁。

　　雖然我和小昊是十分要好的朋友，但我比他還差很多，我要以他為目標(biāo)，學(xué)習(xí)他的一切優(yōu)點(diǎn)！

　　我的同學(xué)初中作文 88

　　嗷！我的好姐姐，其實(shí)我喜歡叫你“唐古拉山”。雖然每次我這樣叫你，你總是臉紅，滿街追我，但我知道你很喜歡這個(gè)名字，因?yàn)槲胰×恕?/p>

　　還記得那一年的第二天嗎？那就是你和我是同桌，你！很膽小，喜歡和我說話。別人來找你，要么你離得遠(yuǎn)，要么你的聲音像蚊子的嗡嗡聲。但也注定了你會(huì)是我調(diào)侃的對象。

　　只記得在一個(gè)如夢如幻的下午，地理老師讓我們背山圖，然后我們就要背。我！不管怎么背，就是想不起來。我記得跺過腳。你已經(jīng)背熟了，看到我這么著急，你還好心的幫我。我看見你指著地圖：“看，這是阿爾卑斯山，這是昆侖山，這是唐古拉山……”看到你嚴(yán)肅的臉，聽到“唐古拉山”的時(shí)候，忍不住笑了，突然說“別說唐古拉山了……”沉默三秒鐘后，全班哄堂大笑。我看到你已經(jīng)滿臉通紅，額頭上有些汗水，身體在顫抖.我想那時(shí)你已經(jīng)迫不及待地想進(jìn)入裂縫了.

　　從那天起，我們就親切的叫你“拉善”，沒想到快一年了。你還追我，我滿大街跑，讓我覺得很無奈！

　　我的好姐姐拉善，其實(shí)我們挺有緣的。沒想到我們高中還在一個(gè)學(xué)校！呵呵，其實(shí)你平時(shí)挺內(nèi)向膽小的，但有時(shí)候也挺逗的。

　　記得上學(xué)期期中考試后，我們語文老師要求如果分?jǐn)?shù)在8分以下就抄5遍課文。上學(xué)路上，你聳聳肩，用異樣的眼光盯著我，說：“我們班語文老師說，你默寫8分以下，抄課文5遍就要罰。你們班呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后眼里閃過淚水：“怎么辦，我考了7分，請幫我抄一些！”你仰天大笑：“哈哈，你也有今天。雖然我還不知道我的.分?jǐn)?shù)，但我堅(jiān)信我會(huì)通過，因?yàn)槲野阉�有的空格都填了……”第二天上學(xué)的路上，你眼神呆滯，走起路來像個(gè)鬼。我試探性地問：“怎么了？”只見你雙手抓住我的衣袖，帶著哭腔：“喬，我默默寫7分……”我狂笑.

　　哦，我的好姐姐拉善，謝謝你。有你的陪伴，我知道什么是幸福，什么是幸福！

　　我的同學(xué)初中作文 89

　　我們班有萌萌甜甜的王梓晨，酸中微甜的張恩澤，性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的，卻是我們班的另一位“麻辣”同學(xué)，她身上的辣分四重。

　　一重辣：長相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的'瓜子臉，一雙會(huì)說話的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話都源源不斷地來自于她那張櫻桃小嘴兒。看見她的第一印象，你就會(huì)感覺她是個(gè)“微辣”女孩兒呢。

　　二重辣：說話辣。說起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風(fēng)的。有一次數(shù)學(xué)課上，只見她口若懸河，滔滔不絕地講述著自己的觀點(diǎn)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來提出了一個(gè)極難辨別的觀點(diǎn)，可是這絲毫沒有難倒她，只見她嘴皮子開開合合，分分鐘就把問題干凈利落地解決了。那個(gè)提問的同學(xué)也被她說得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時(shí)再看，她的臉上洋溢著勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。

　　三重辣：作文辣。在我們五年級組里，她可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)牟排�呢，若是穿越到古代，她肯定也�?huì)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大文豪，這個(gè)文豪的作品和別人真是不一樣呢。

　　第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見她的筆頭飛快地移動(dòng)著，就像小雞啄米一樣，不一會(huì)兒功夫，一篇語言優(yōu)美、構(gòu)思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫作風(fēng)格也不一樣。別人寫的都是一些耳熟能詳?shù)奈恼�，而她的想法就別出心裁，每一次她的作品都會(huì)給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時(shí)讓人舌頭麻酥酥的。

　　四重辣：性格辣。說起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無人能敵！如果誰惹毛了她，那發(fā)起火來，就像被泡在辣椒水里，死無葬身之地，那絕對是身心俱焚啊！

　　這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。

　　我的同學(xué)初中作文 90

　　這學(xué)期剛剛開始，老師便讓我和吳曉巖換成同桌。他的成績雖然不怎么好，可是他卻有著一顆金子般的心。他的個(gè)子不高不矮，身體略微有點(diǎn)胖，是一個(gè)名副其實(shí)的“橙子”，頭發(fā)又硬又黑，如刺猬身上的尖刺一般，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃爍著快樂的目光，而且還有著一張能說會(huì)道的大嘴巴，笑起來滑稽極了，一個(gè)月牙似的小酒窩總是向上翹著，滿的都快要溢出來了。有一天考試，我剛剛做完幾道題，鋼筆似乎成心戲弄我，擠不出一點(diǎn)墨水。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，心里七上八下的，把卷子一會(huì)兒立起，一會(huì)兒又放下，反反復(fù)復(fù)。

　　心想，遭了，昨天一時(shí)疏忽，忘了給鋼筆灌墨，怎沒辦呢？借吧，又太丟人了，我一個(gè)堂堂正正的.班長，竟向別人借；不借吧，那又怎么完成下面的題目呢？這時(shí)，同桌扭過頭，用詫異的目光望著正在發(fā)愣的我：“咦，曾迅，你怎么不做試卷呢？怎么了？”“唔，沒……沒什么，”我支支吾吾的回答道，“只是……鋼筆突然沒墨了�！薄皼]什么？”同桌皺起了眉頭，驚訝的說，“那下面的題可怎么做呢？”說完，他沉思了片刻，一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒看看自己手中的鋼筆，“用這支寫吧！雖然它不是很新、好寫，但是可以將舊用一用。”什么？借給我？我不會(huì)聽錯(cuò)了吧，我萬萬沒有想到，平時(shí)我最瞧不起的“橙子”竟然會(huì)說出這樣的話�！澳恰�…那你用什么？”“嘻嘻，放心吧，我自有辦法！”他拍了拍自己的胸脯笑著回答道。

　　還沒等我說出感激的話，他便在書包里東翻翻，西瞧瞧，從里面像變魔術(shù)似的取出一枝短而粗的鉛筆，繼續(xù)在卷子上認(rèn)真而又吃力地寫著，“沙沙沙，沙沙沙……”此刻，我的眼睛濕潤了，淚水不停地在眼眶里直打轉(zhuǎn)，而心卻久久不能平靜，為同學(xué)之間真摯的友情而感動(dòng)，更為我平時(shí)看不起別的同學(xué)而感到內(nèi)疚。這就是一個(gè)有著金子般的心的同學(xué)。

　　我的同學(xué)初中作文 91

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，名叫賴園，她是一個(gè)能干活潑的女孩兒，來聽我向你們介紹介紹。

　　瞧，一雙水汪汪的大眼睛，圓形的臉蛋，五官標(biāo)志，一頭蘑菇短發(fā)，顯出一些書卷氣息，這就是賴園，她可是位典型的好學(xué)生，也是我的好朋友。

　　我的英語成績一直不怎么理想，一次下課，我倆一塊兒在走廊上聊天，我就把我遇到的一個(gè)英語題拿出來請教她，這一科，她成績很好。

　　賴園熱心的接過題目，認(rèn)真的看題，兩只眼睛飛快地掃視著題目與選項(xiàng)，低下頭思考著什么，又抬頭看著題目，我想，這道題也把她給難住了嗎？我站在一旁靜靜等待著賴園解題，賴園沒寫出來，有些心急了，一只手一下一下地敲打著欄桿，發(fā)出清脆的聲音，一聲接一聲，好像奏一首優(yōu)美的音樂。賴園又低下頭想著什么，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，嘴巴微微張開，好像在說些什么，她的兩個(gè)指頭捏住筆，筆在她指尖轉(zhuǎn)動(dòng)起來，她又用另一只手放在欄桿上，同以在手上兩只眼盯著天花板，兩條腿交換的'受力，突然她拍了拍頭說:“我知道啦，是A。”她笑了笑，耐心的為我講解起來。

　　賴園是不是很專注聰明的女孩兒呢？不僅如此，她還很能干呢。

　　一次數(shù)學(xué)考試成績出來，老師在臺(tái)上念分，讓賴園在臺(tái)下登分，接到命令賴園掏出筆和紙，雙眼盯著老師手中的試卷，嚴(yán)老師開始念分了，賴園握緊了筆飛快地寫著，筆尖像只靈活的小鹿，蹦來蹦去，她認(rèn)真的聽著，一只手按住紙，一只手握著筆，耳朵“豎”了起來，嘴里念著老師剛剛念過的名字和分?jǐn)?shù)，一個(gè)沒聽清，她便迅速轉(zhuǎn)過頭問:“老師剛剛說什么？”得到了答案后，又轉(zhuǎn)回來，認(rèn)真的記著，一個(gè)字突然忘了怎么寫，她便停下筆，抬著頭盯著天花板幾秒鐘，又繼續(xù)寫啦，賴園記得滿滿的，多能干呀！

　　有“小荷才露尖尖角”的銳氣，慧眼里閃耀著“腹有詩書氣自華”的神采，賴園這樣一個(gè)陽光女孩，值得我向她學(xué)習(xí)。

　　我的同學(xué)初中作文 92

　　影響我很深的一個(gè)人，并不是慈愛的父母，也不是嚴(yán)厲的師長，而是小相框里那張掛著陽光般笑容的同學(xué)。

　　俗話說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，她的笑容就貫徹了這頂?shù)览恚�開朗的她都會(huì)對朋友露出燦爛的微笑，讓大家一起感受到喜悅，那喜悅就像一臺(tái)無敵電扇為我吹走任何一刻攻擊我的煩惱、憤怒、悲傷……，所以我開始學(xué)她把喜悅傳給朋友，也聽聽朋友的苦水，看到朋友臉上出現(xiàn)越來越耀眼的笑容，發(fā)出越來越多的笑聲，我了解到所謂的喜悅就是與人共享。

　　她是家中的老大，須負(fù)起照顧弟妹的責(zé)任。但這些辛苦并沒有使她像枯老的樹般，輕易的倒下，反像時(shí)常遭受風(fēng)吹雨打的小草，依然無恙。她相信這是上天為了磨練她而給她的祝福。

　　有次我好奇的、懷疑的問她：“難道你不抱怨嗎？”她卻相當(dāng)堅(jiān)定的回答：“是！我想，但他們是我的'家人，是我的避風(fēng)港。愛護(hù)都來不及了，怎能還去傷害他們？”

　　聽了他的話我彷彿受到當(dāng)頭棒喝，我的家人也是如此的愛我，但我卻充滿怨言，被動(dòng)的為他們付出，甚至還對他們冷潮熱諷，相較之下，我似乎顯的幼稚。

　　記得初一暑假輔導(dǎo)時(shí)，她剛好坐在我旁邊。當(dāng)大家還處于陌生的空氣中時(shí)，她卻毫不猶豫的以開朗語氣問我：“你是不是某某的朋友？”，我們就這樣聊開了。她的身高不到150。在班上就像小矮人般，但他卻以樂觀豪朗的心態(tài)去面對這個(gè)事實(shí)。她常開玩笑說：“因?yàn)槲野�，所以老天爺給我貓頭鷹般的視力，讓我常常是第一個(gè)撿到錢的人，也讓我免除了戴眼鏡之苦。”

　　瞧！她總是樂天知足，往正面看事情，讓我無形中修正了對人對事的角度。喜歡製造歡樂的她，總在沉悶的考試壓力下，帶來幽默的冰棒，使大家輕舔之餘，捧腹大笑，為之絕倒。

　　她是一個(gè)教我如何看世界的人，我很高興能擁有這個(gè)朋友。

　　我的同學(xué)初中作文 93

　　他活潑好動(dòng)不受拘束，他歌聲嘹亮想唱就唱，他上課活躍積極舉手……他就是我的一位新同學(xué)——唐哲鑫，我的新同學(xué)。

　　記得入學(xué)教育學(xué)唱校歌時(shí)，六年級的所有同學(xué)都集合在開著空調(diào)的多功能廳里，由于正襟危坐的時(shí)間長了一點(diǎn)，總讓人感覺懶洋洋的，渾身不舒服。他更是有點(diǎn)受不了，不是趴在桌子上，就是這里動(dòng)動(dòng)，那里碰碰，可一聽到老師要教我們校歌時(shí)，他的身子立刻像松樹一般挺直了起來，眼睛里煥發(fā)出青春的光彩。老師先讓我們傾聽一遍，當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽帶有自豪感的校歌音樂響起時(shí)，他也跟著輕輕地哼唱起來。老師說：“唱歌時(shí)要帶著笑臉，大家看，就像這樣，說著老師做了一個(gè)嘴角上揚(yáng)的笑臉。”同學(xué)們都會(huì)心地笑了起來，他也咧開嘴笑起來。在一張張笑臉中，數(shù)他笑得最開心最燦爛呢。音樂老師帶著我們唱了幾遍，只聽見所有的聲音中有一個(gè)聲音最響，最尖，那就是他發(fā)出來的�！按蠹页�了幾遍后覺得哪部分最難?”老師問。一只只小手像雨后春筍般舉了起來。有的說“最后‘我么書寫光榮’的音太長太高了，唱不上去�！庇械恼f“最前后的.音很容易跑調(diào)�！边�有的說“‘叱詫風(fēng)云，馳騁縱橫’很難唱�！痹捯魟偮�，唐哲鑫便把手舉起來。老師要他提問，可出人意料的是他并不提問，而是回答前一位同學(xué)的問題。所有同學(xué)的目光都集中在身上，但他旁若無人，鎮(zhèn)靜自若地說：“唱這句話時(shí)要非常自豪，只有心中以徐教院附中為驕傲，才能唱出這句話的自豪感�！彼�滔滔不絕地回答了那個(gè)問題，聲音響亮，老師和同學(xué)們都為他熱烈鼓掌。

　　他很喜歡唱歌，我們學(xué)唱的這首校歌看來是他喜歡的類型。你瞧，他在回班級的路上還在小聲的哼唱呢!他唱了一遍又一遍，回到教室里，張老師讓我們再練習(xí)一下，也是他給我們起得頭。

　　唐哲鑫就是這樣一位活潑好動(dòng)、熱愛唱歌的新同學(xué)。當(dāng)然了，我們班還有很多優(yōu)秀的同學(xué)，在我眼里，這真是一個(gè)藏龍臥虎的集體!

　　我的同學(xué)初中作文 94

　　一次放學(xué)回家，偶然間遇到了騎車的他。仔細(xì)打量下，不禁感慨青春期的男孩真是一天一個(gè)樣：褪去稚氣的面容，雄渾的嗓音，和以前相比顯得修長的身材，這一切都與我認(rèn)識(shí)中帶著童音的小個(gè)子男孩形象大相徑庭。然而，我心中卻總有一個(gè)小個(gè)子男孩的形象永駐。

　　我們剛認(rèn)識(shí)不久，我就發(fā)現(xiàn)他的第一個(gè)特點(diǎn)：內(nèi)向。他的朋友不多，因此他十分珍惜我和他的友誼。當(dāng)我跟別人玩的時(shí)候，他便獨(dú)自站在一邊，當(dāng)我和他人取得成功時(shí)，他便在一旁強(qiáng)顏歡笑。但是又鮮少言明他的孤獨(dú)，往往在游戲結(jié)束后，才笑著走過來，跟我一起走在回家的路上。

　　不知從何時(shí)開始，我們便有了一起上學(xué)的習(xí)慣。我們住在同一花園。每次開門，都看見他坐在樓梯口。一次，離上學(xué)還有半個(gè)多小時(shí)，出門倒垃圾時(shí)，就看到他坐在樓梯上，盯著從窗戶透進(jìn)來的陽光。后來我才知道，他每天早就在此等候了，等我出來了，便一同上學(xué)。午后的陽光柔和、明媚，照在身上暖洋洋的。一路上我們談天說地。到了下午放學(xué)，我們又一起回家，夕陽將我們的影子拉的筆直，鋪在綠樹成蔭的'小路上。

　　我們之間的關(guān)系也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)也會(huì)伴有小規(guī)模的吵架。一次吵架過后，中午放學(xué)他便一個(gè)人快步跑回了家。我一個(gè)人走在小路上，沒人說話，便更多地留意起了四周，小路上到處是和朋友并肩走著的學(xué)生，只有天上的白云一樣和我形單影只。不知為何有種無法融入風(fēng)景的感覺，慌亂之下，我也加快了歸家的步伐。

　　到了上學(xué)的時(shí)候，天上已經(jīng)在下雨了。雨點(diǎn)急驟地、雜亂無章地落下。沉悶的空氣未因大雨而有所解脫，反而因?yàn)槠渌�因素而更添上了一絲沉悶。

　　拿起雨傘，打開房門，空蕩蕩的樓梯顯得那樣孤寂。

　　走上小路，在我身邊撐開了一把又一把的花傘。它們彼此襯映著，因?yàn)楸舜说拇嬖诙�更顯熠熠生輝。

　　突然，我渙散的目光又聚集了起來，投向了那棵大樹下。樹底下正站著一個(gè)瘦小的身影，撐著一把藍(lán)底白格傘，正對著這邊笑……

　　我的同學(xué)初中作文 95

　　今天我向大家介紹我的一位同學(xué)，他叫管宏欣。

　　管宏欣大概一米五五，體型中等，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著幾根顯眼的銀絲，所以我們都親切地稱呼他為“老管”。

　　“老管”的`體育排得上倒數(shù)了，不過其他的科目可真是樣樣精通。他像一個(gè)“小愛迪生”從早到晚地問問題。有一次，我們正在學(xué)習(xí)王灣的《次北固山下》中的“風(fēng)正一帆懸”，同學(xué)們都解釋為：海面上風(fēng)平浪靜，船帆垂直懸下來。而“老管”卻提出了異議：“老師，海面上應(yīng)該有風(fēng)吧？不然還掛帆干嘛？”同學(xué)們一致反對“有風(fēng)的話，詩句就應(yīng)該是‘風(fēng)正一帆鼓’了�！薄胺�放著可能是因?yàn)橹�前海面上有風(fēng)，然后風(fēng)突然停了，帆還沒來得及收”……老師一時(shí)竟無言以對，非常認(rèn)真地在教材上翻找著，同學(xué)們也停止了爭論，滿臉期待地盯著老師，過了幾分鐘之后，老師失望地抬起頭來搖了幾下，同學(xué)們也跌入了失望的谷底。突然，“老管”提出最有效的方法——上網(wǎng)查，老師拍了拍大腿：“唉？我怎么沒想到？”查到了之后，海面上是有風(fēng)的！同學(xué)們向“老管”投去了贊許的目光，老師也欣慰地笑了笑，老管害羞地低下了頭……

　　“老管”也是我們班中著名的“外冷內(nèi)熱”型，他不愛講話，也不愛笑，只喜歡成天地坐在座位上擺著一張“千年冰山臉”。那冷俊的面容讓人靠近他都會(huì)感覺到冷，不過他其實(shí)是非常熱心的人。他對別人一向都有求必應(yīng)，比如有一回我在馬路上碰見了他，他正在扶著一位老奶奶過馬路，我大聲地對他喊：“老管，玩去！”老管回答：“好！等我把老奶奶扶過馬路�！蔽也桓吲d了：“這馬路那么寬，你們倆就像蝸牛在地上爬，這至少得一個(gè)月！再說了，她自己能走！”“老管”向我投來了鄙視的目光，我的臉頓時(shí)就像一個(gè)熟透了的紅蘋果，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，便不再吭聲，等著“老管”把老奶奶送過了馬路……

　　怎么樣？這就是我親愛的“老管”，你想和他交個(gè)朋友嗎？

　　我的同學(xué)初中作文 96

　　一題起我的同桌，我就火冒三丈。一般同桌都是很友好的，而我的同桌卻是像和我有仇是的，而我并不討厭他，卻有點(diǎn)“喜歡他”。因?yàn)槲以谒�那兒學(xué)到了許多東西！

　　我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，一雙有神的眼睛，靈巧的鼻子，小嘴，微微一笑，露出兩排雪白的牙齒。

　　他這個(gè)人，不管三七二十一，只要一發(fā)火，就要其余的同學(xué)也遭殃。不過，遭殃最多的當(dāng)數(shù)我了。有一次，我正在專心致志地寫作業(yè)，而我的眼皮一直在跳動(dòng)，我想：難道有不好的事即將在我身邊發(fā)生？吾！一定是了。我邊寫作業(yè)邊等待這“上帝的處罰！”時(shí)間1分1秒的過去了，我的作業(yè)實(shí)在寫不下去了，現(xiàn)在是下課時(shí)間，先出去玩玩吧！我剛從椅子上起來，有一個(gè)人正朝我這邊過來呢！對！又是他這個(gè)家伙，我想：難道這個(gè)處罰就是他給的？我見大事不妙，先溜為快。他一見我溜，并沒有過來追我。我看了他一眼，覺得沒什么事發(fā)生，便溜出去玩了�！岸×愣×恪�…”上課鈴聲響了，我大搖大擺地往課室里走，回到座位，我驚訝了！我的作業(yè)本被一個(gè)同學(xué)畫得亂七八糟，此時(shí)，我的眼睛有點(diǎn)濕潤，不過，我并沒有號(hào)啕大哭。我開始有點(diǎn)懷疑他了，我望望了望他一眼，他得意洋洋地坐在座位上，此時(shí)，我可以斷定：這件事事他干的。可現(xiàn)在是上課時(shí)間，有什么事總得等到下課再說。轉(zhuǎn)眼間下課了，我大聲沖著他喊到：你有問題啊，我又沒有得罪你，你干嘛畫我本子？……”一時(shí)間他竟啞口無言，我還聽說，不僅我一個(gè)人遭殃，其他人很多也要忍受他的'遭殃。哎！他怎么會(huì)養(yǎng)成一個(gè)這樣不好的習(xí)慣��！

　　不過，他寫的作文卻寫得很好，使我佩服得五體投地，一句話可以出現(xiàn)兩三個(gè)成語，誰能一時(shí)間想得出那么多�。〔徽搶懭�、寫事、寫景還是想象，他都是我們班寫得最好的！我從他那兒學(xué)到了許多了許多寫作文的好詞好句！

　　愿他改正自己的缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，那我堅(jiān)信，他是我間到的最出色的男孩！

　　我的同學(xué)初中作文 97

　　要說咱班同學(xué)有什么特長，十天半月也道不完。有喜歡樂器的樂感能手，有喜歡舞蹈的跳舞能手，有喜歡書法的寫字能手，有喜歡閱讀的讀書能手，有喜歡畫畫的創(chuàng)作能手……總之是總類繁多，能人輩出啊!要說一人，我肯定要力推她——華力菲——咱班的跑步能手。

　　說她是能手，一點(diǎn)也不為過，因?yàn)樗�跑步的速度真的是飛快，每次校運(yùn)會(huì)，她不拿個(gè)第一第二絕不會(huì)罷休，也是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的跑步快手。華力菲，高高瘦瘦的，因?yàn)槟_長，所以跨起步子特別大。我還清楚得記得去年的校運(yùn)會(huì)，那天，她精神抖擻地站在起跑線上，弓著背，雙手撐著地面。只聽發(fā)令員一聲槍響，華力菲便像離弦的箭一樣，猛地沖了出去，雙手手臂快速、勻稱地?cái)[動(dòng)著，兩腳的步伐不緊不慢，勁道很足，好像有使不完的力氣。很快，其他隊(duì)員已經(jīng)逐漸被她甩出了距離，而且距離越拉越大。此時(shí)，華力菲好像被什么觸動(dòng)了一下，速度猛然加快，原來她要沖刺了，只見她的腳步跨得更加有力了，身子盡量往前靠。終于，她第一個(gè)沖出了，第一名屬于她!每每看到這一幕，我們?nèi)�班同學(xué)便會(huì)很興奮，因?yàn)樵郯嘤腥A力菲在，所以跑步比賽顯得格外的緊張和快樂。每一次她得第一名，我們比什么都開心，大家都會(huì)從椅子上跳起來，熱烈的歡呼聲此起彼伏，大家都洋溢著燦爛的笑容。

　　華力菲不僅在學(xué)校得第一名，為班級爭光，她還到杭州代表學(xué)校去比賽，為學(xué)校爭光。雖然我沒有能親眼看到她在大城市的比賽，但我可以想象，在高手如云的賽場上得有多么大的決心和自信心哦!我仿佛看到，她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮汗如雨、奮力拼搏的場景。成績她取得了，可是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！比A力菲付出了很多，每天的`訓(xùn)練足以增加她的負(fù)擔(dān)，但她堅(jiān)持著，為自己更好的成績在努力著!

　　我想，她的跑步水平會(huì)越來越好，她一定能跑去北京，代表國家參加比賽，到那時(shí)，作為同學(xué)的我們肯定會(huì)感到無比的驕傲和自豪!

　　我的同學(xué)初中作文 98

　　升入三年級后，第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌，劉寒冰。他圓圓的臉高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩只像黑寶石一樣的眼睛。遇到問題的時(shí)候，他會(huì)周而復(fù)始的想出很多點(diǎn)子。一對小酒窩仿佛是兩個(gè)小逗號(hào)，讓他調(diào)皮可愛。

　　剛來這個(gè)班的時(shí)候，他大概是想考驗(yàn)我的忍耐力，經(jīng)常鬧事。有時(shí)我故意敲掉我的鉛筆盒：有時(shí)我故意敲桌子，這樣我就可以歪歪斜斜地寫我的'字；有時(shí)他調(diào)侃說：“怪不得你跑得這么快。原來你是屬于馬的！”更有甚者，有一次，他肆無忌憚地扯了我一根頭發(fā)。我實(shí)在受不了了，心想：“結(jié)束了，我的“悲慘世界”沒有盡頭。”當(dāng)他看到我盯著他看時(shí)，他似乎很生氣。他趕緊笑著說：“真的很抱歉。其實(shí)我不是故意傷害你的。我只是覺得你頭上有一根不太好看的白發(fā)。對不起�！甭犕曛�后真的又哭又笑，只好和我握手說：“算了，不在乎你了，真煩。”

　　但是有一件事改變了我對他的看法。10月的一天，學(xué)校組織了一次疫苗接種。一開始他總是把我往前推，讓我先打�！翱茨闶遣皇桥绿�，我想看你哭，嚯—嚯—嚯—嚯，這次你可以看笑話了。”他邊說邊揉眼睛。輪到我打了。我太緊張了，不敢看針�；仡^一看，他對我五味雜陳，改變了我的想法。真的沒感覺到痛，就完成了。我穿衣服的時(shí)候，他給了我一個(gè)袖子，很認(rèn)真的問：“疼嗎？”我搖搖頭，心想：“他還在乎他的同學(xué)嗎？”

　　從那以后，我們經(jīng)常在課堂上一起玩。他機(jī)智聰明，總是帶我們玩很多新游戲。有時(shí)候他逗我們笑，坐在地上爬不起來。我們的同學(xué)也喜歡和他一起玩。

　　他學(xué)習(xí)很好。上課時(shí)，他能專心聽講，主動(dòng)舉手。每次考完試，如果考得好，他都會(huì)很高興和我們分享他的快樂。如果他偶爾考試不及格，他會(huì)很難過，但他很快就會(huì)投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此我很佩服他。

　　這是我的同學(xué)劉寒冰，他調(diào)皮、可愛、聰明、好學(xué)。

　　我的同學(xué)初中作文 99

　　他的名字叫戴寧，不高不矮的個(gè)子，長著一頭烏黑的頭發(fā)，淺淺的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛，全身皮膚呈棕黑色，不知道的人還以為他不是中國人呢！你可別小瞧他那棕黑色的皮膚，他可是一名跑步健將，每次校運(yùn)會(huì)上都有他矯健的身影。

　　一次跑完操后，老師讓我們再跑一圈�！�3、2、1，跑！”老師一聲停令下，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一樣沖向前方。只見他一下子就超過了好幾個(gè)同學(xué)，緊接著越來越多的同學(xué)被他甩在了身后。離終點(diǎn)不到半圈的距離了，跑在前面的只有他和劉鴻茁了，劉鴻茁也不是省油的燈。只見他倆你追我趕的.，一下子這個(gè)跑在前，一下子那個(gè)跑在前，誰也不甘示弱，把我們的眼睛都看花了，也分不出誰勝誰負(fù)。漸漸地，漸漸地，離終點(diǎn)越來越近了，只見戴寧皺緊眉頭，嘴巴緊閉著使出全身的力氣，終于在最后一刻把對手劉鴻茁甩在了身后，奪得了第一。

　　戴寧不但跑步快，而且很喜歡打籃球。

　　一個(gè)天氣晴朗的下午，我們完成了體育老師布置的任務(wù)后，就自由活動(dòng)了。戴寧從器材筐里拿出一個(gè)籃球，來到一個(gè)一面被教學(xué)樓遮住光線，另一面被幾棵大樹籠罩著而很少有人去的籃球場，自顧自地開始練習(xí)投籃。下課鈴響了他也沒聽見，直到有人拿了他的球交給老師，他才反應(yīng)過來，原來是下課了�？伤�還死死地盯著那籃球，似乎在對籃球說：“籃球啊籃球！我還會(huì)再找你的！”這才戀戀不舍地離開了。

　　戴寧什么都好，唯一美中不足的就是平時(shí)說話時(shí)有點(diǎn)夸大事實(shí)。星期四的下午是兩節(jié)作文課，下課后，戴寧來到我課桌前，看到我寫的字說：“你寫的字好小哦！我寫的跟你的一樣，特小一個(gè)！”說著還伸出兩個(gè)手指頭比劃著怎么樣小，其實(shí)他再怎么比，我也沒看明白他說的小到底有多��？不過從他的動(dòng)作來看，似乎是好小好小，小得似乎你需要放大鏡才能看清楚。我不相信，把他的日記本翻開來看，哪有他說的那么小呢？至少大過我的字吧！

　　這就是我的同學(xué)――戴寧。一個(gè)跑步厲害，愛打籃球，還有點(diǎn)不按事實(shí)說話的小男孩。

　　我的同學(xué)初中作文 100

　　任歲月淌淌流動(dòng)，任時(shí)間無盡推移，無法忘卻的，必然是我的同學(xué)；在無盡無盡的人海之中，吸引我注意的，必然是我的同學(xué)；讓我此生無愧與之相交的，必然還是我的同學(xué)……

　　這個(gè)同學(xué)是這么一個(gè)同學(xué)——機(jī)智冷靜。正所謂眼見為實(shí)，耳聽為虛，汝若不信，便聽吾細(xì)細(xì)道來。

　　太陽在天空的正中央，無數(shù)劍似的光束射在我們身上，雖然汗浸透了整件衣服，但個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的并沒有一絲煩躁。拖著汗水打濕的身軀，我們上了公交車，準(zhǔn)備回家。但是，錢都花光了。公交車司機(jī)吹著胡子：“有沒有帶錢啊，沒帶趕緊下去！聽見沒！快點(diǎn)！”我們愣在那里，頭低低的，此時(shí)，天正好陰了下去。

　　耳邊不停的叫喊聲讓我們臉色發(fā)青，唉聲嘆氣。現(xiàn)在的我們個(gè)個(gè)都餓的面黃肌瘦，嘴唇發(fā)青，如果走路的.話，估計(jì)走不了多遠(yuǎn)的路。周圍好像亮了一些，原來夕陽灑滿天。正在我們無動(dòng)于衷之時(shí)，隱隱約約看見一個(gè)身影移動(dòng)了一下：“司機(jī)先生，我知道您現(xiàn)在很著急，很生氣，但是您現(xiàn)在要仔細(xì)聽好了�！蔽覀兲ь^一看，和司機(jī)說話的正是他。和我們相比他分明沒有慌亂，說話也聲鏗鏘有力，咬字清晰，臉上十分平靜。“我們確實(shí)沒有錢，而且我們現(xiàn)在非常需要坐車回去，而我們并非想要逃票，希望您能理解，畢竟你們這行的確不容易�！彼緳C(jī)脾氣消了不少，靜靜地等待他接著說�！敖裉煳覀兿茸�車回去，明天再來交錢，如果您還不信，我可以給您聯(lián)系方式，家長聯(lián)系方式……”他真誠地拿出了筆和紙，寫下了聯(lián)系方式，而他的動(dòng)作是那么利索干脆，那么果斷。

　　司機(jī)已經(jīng)完全相信他，同意了我們的需求。我們不禁對他稱贊不停，他身上有著很少人能有的品質(zhì)—機(jī)智冷靜。

　　人生就像一場戲，說長也長，說短也短。但在這場戲里，卻有不少精彩的片段，被人們久久地記住。而我的同學(xué)，正是那場戲中，最精彩的片段！

　　我的同學(xué)初中作文 101

　　她是一個(gè)可愛的女生，最喜歡的人是四字弟弟，所以被大家們?nèi)怂屯馓?hào)小心思冰塊，桃花。

　　也因?yàn)橐淮瓮灰u生物考試中，我們四人姐妹中每個(gè)人都分別選了四個(gè)不同的選項(xiàng)，堪稱是一點(diǎn)默契都沒有，所以后來干脆四個(gè)人頂著四個(gè)不同的選項(xiàng)當(dāng)自己的新外號(hào)。只有我們四個(gè)聽得懂的秘密外號(hào)，小心思冰塊同學(xué)就成功榮升為休節(jié)。我是gang毛，還有被剩下的兩個(gè)小孩環(huán)帶和最獨(dú)特的足。學(xué)生物學(xué)到蚯蚓這種環(huán)節(jié)動(dòng)物的朋友們可能就大致能猜出來這道生物題在問什么了。

　　和我最有默契的姐妹們之一，日常和我一起哈哈哈停不下來的飯圈少女。我倆總是沉迷于各種各樣各行各業(yè)的美麗色與身軀形態(tài)，是名副其實(shí)的少女心滿滿。因?yàn)槲覀兌枷嘈趴磶洑饽猩�是�?huì)長壽的，每每多看帥氣男生十分鐘就能長壽五秒鐘。

　　我們兩個(gè)向?qū)Ψ奖磉_(dá)喜歡的方式也是奇奇怪怪，每天我不和冰塊同學(xué)互相“批評”一下好像都體現(xiàn)不出來我們之間的美好關(guān)系。我們兩個(gè)的日常就是互相嫌棄，互相看不過去，但是一旦面對共同目標(biāo)，我們還是很快就會(huì)同仇敵愾的。

　　這位同學(xué)十分的心靈手巧，本人喜歡一切可愛的東西。多才多藝，會(huì)做衍紙，會(huì)做手工香皂，會(huì)十字繡。當(dāng)她的朋友總是會(huì)收到她自己親手制作的傾注許多心意的獨(dú)一無二的.手工禮物。她六一兒童節(jié)時(shí)候送我的手工皂，到現(xiàn)在我還不舍得用，依然在我家書架上好好珍藏著。小心思冰塊同學(xué)對于美食抱有極大的熱情，一切東西總要吃吃看好不好吃，也不管是長得可愛還是慘不忍睹。任何好玩有趣的東西都會(huì)想嘗試一下，擁有著十分有意思的內(nèi)在。

　　她也是一個(gè)十分努力的少女，內(nèi)心十分缺乏安全感與自信心，從而小心翼翼地與他人相處。是名副其實(shí)的外冷內(nèi)熱，刀子嘴豆腐心，對著你絮絮叨叨的樣子十分可愛。

　　小心思冰塊同學(xué)是我非常非常好的姐妹，我們在一起笑過，一起哭過，一起憤怒過�，F(xiàn)在我們的聯(lián)系還是十分密切，默契還是一直在。我堅(jiān)信，我們四人姐妹是不會(huì)有說再見的那一天！

　　我的同學(xué)初中作文 102

　　在小學(xué)的這六年中，我很慶幸我有很多很好的同學(xué)。他們有的學(xué)習(xí)很好，樂于助人，非常的樂意，把自己的知識(shí)傳授給其他同學(xué)。還有的非常的歡樂，他們愿意傳遞快樂，每次都在同學(xué)們傷心或緊張的時(shí)候講笑話，讓我們班充滿了歡樂的氣氛。還有的人非常樂于助人，他們幾乎會(huì)滿足所有同學(xué)合理的，在他們能力范圍之內(nèi)的尋求的幫助，這些同學(xué)組成了我們這個(gè)班級，這個(gè)快樂的大家庭。

　　我的同學(xué)小紅，他是一個(gè)非常非常文靜，但是學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生�？赡苷�是因?yàn)樗�文靜的性格，所以他能安下心來學(xué)習(xí)，在每次的課堂上都可以認(rèn)真的聽講，認(rèn)真地完成每一次作業(yè)，認(rèn)真完成老師布置的每一次任務(wù)。很多人對優(yōu)等生有一種刻板的印象，那就是他們不容易接近，而且容易高傲，但是小紅他就非常的親切，樂意傳授給我們知識(shí)，當(dāng)我們每次不會(huì)的'時(shí)候，或者是上課沒有聽清的時(shí)候，他都會(huì)再次講給我們聽。可以說我們班的成績很大程度上受到了她的幫助，所以我們一直都是年級的第一名。

　　我的同學(xué)小明，他非常的樂于助人。它本身是我們班的體育委員和生活委員，所以他有力量，也有能力去幫助我們。我們不會(huì)無緣無故的尋求他的幫助，也不會(huì)依賴他，這在自己不能解決問題的時(shí)候才會(huì)尋找他的幫助。只要我們尋求幫助，他就會(huì)很積極的幫我們解決問題，而且他的能力很強(qiáng)，每次問題他都能很好的解決，而且很有效率。他從來都不會(huì)嫌麻煩，在她的臉上總是充滿了笑容，他還經(jīng)常會(huì)跟我們開玩笑，使班級的氛圍非常的活躍。

　　我的同學(xué)小剛是一個(gè)天生愛笑的人，每次家里的同學(xué)考差之后，或者是家里遇到了什么事情之后，在班里傷心難過，哭泣的時(shí)候她都會(huì)第一個(gè)跳出來哄她開心，是一個(gè)非常樂于助人的人，每次老師來的時(shí)候也是他打報(bào)告告訴我們老師來了，我們班就會(huì)立刻安靜，雖然這樣的行為不好，但是他是我們班的開心果。

　　我很幸運(yùn)遇到了這些同學(xué)。

　　我的同學(xué)初中作文 103

　　“太上老君”乃我“偉大”的同桌吉舒辰。他可是一個(gè)絕對的“三高”患者，考試成績分?jǐn)?shù)高、搞笑技術(shù)非常高、氣人本領(lǐng)絕對高！前兩高，認(rèn)識(shí)“太上老君”的人應(yīng)該都知道。可是，各位應(yīng)該都不知道這位班上的優(yōu)等生怎么氣人吧？莫急，請聽我慢慢道來！

　　上周一大課間，我和他坐在一起有一搭沒一搭地寫著作業(yè)。過了一會(huì)兒，“太上老君”突然哼起歌來：“一只豬……兩只豬……三只豬呀四只豬……”腦袋也隨著節(jié)奏一搖一晃地?cái)[動(dòng)起來，我這時(shí)正在做數(shù)學(xué)題呢！被這位高人的歌聲一攪和，腦海中的思路全打斷了。我很生氣，便朝他吼了一句：“你給我閉嘴！”“太上老君”聽了，急忙夸張地捂住嘴。可半秒鐘后他又冒出一句：“您從開學(xué)到現(xiàn)在已說了123個(gè)‘閉嘴’……”我沒法再往下說，只得惡狠狠地瞪了他一眼，他這才安靜了一會(huì)兒。

　　可是，才過了一兩分鐘，他又開始了他的“高音分貝”。一會(huì)兒跟別人開幾個(gè)玩笑，一會(huì)兒和我拌幾句嘴。終于，我受不了了，朝他大喊一聲：“你要不要臉？你要玩自己玩去，別煩我！”“太上老君”一聽，立刻懟我一句：“天才的臉皮都是很厚的！”他不說還好，一說就點(diǎn)燃了我心中怒氣的`導(dǎo)火索。我一氣之下扔下筆，舉起拳頭就向“太上老君”砸去。他似乎早有防備，在我打向他的同時(shí)自己也一躍而起，踩著講臺(tái)的臺(tái)階，猛蹬一下，只一跳，眨眼間就從我的視線中消失了。真是氣死我也！我大喝一聲，立刻翻身“躍過”桌椅，朝教室門外追去�！疤�上老君”見我快追上來了，便忽左忽右地玩起了“車輪戰(zhàn)術(shù)”。我被他的“高超游走力”繞得暈頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)我緩過神來時(shí)，“太上老君”早已逃之夭夭。我勃然大怒，又拿他沒辦法，只得回了教室。剛進(jìn)門，卻發(fā)現(xiàn)“太上老君”正坐在座位上搖頭晃腦地寫著作業(yè)。我頓時(shí)感到自己的血壓“噌噌”地上升，一股怒氣隨之而來，唉，這“太上老君”氣人的本事還真是了得！

　　“太上老君”您何時(shí)才能把您氣人的本領(lǐng)改一改？

　　我的同學(xué)初中作文 104

　　我有一個(gè)同學(xué)，她有著仙女般的身材。長長的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮，頭上戴著一個(gè)奇幻頭箍;一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神;挺挺的鼻子;一張櫻桃般的小嘴，從她的嘴中總會(huì)流淌出許多甜言蜜語，許多令人感動(dòng)的語言。她既是我們班的班長，在班里又擔(dān)任語文課代表一職，她勤奮好學(xué)、刻苦努力。她就是——小靈。

　　小靈是個(gè)昆蟲迷。一下課就會(huì)找不到她的人影，你看她趴在操場的草坪上了。她一會(huì)兒一動(dòng)不動(dòng)的盯在一處，那是她真在認(rèn)真的觀察那些“小精靈”呢;一會(huì)兒她又躡手躡腳的走進(jìn)昆蟲，來個(gè)餓虎撲食，然后高高的舉著一只小螞蚱回教室，驕傲的講著捕捉螞蚱的.經(jīng)過。有時(shí)她為了捉一只螞蚱要花上半天時(shí)間。在她的抽屜里全都是關(guān)于昆蟲的書，簡直就像是昆蟲的王國!昆蟲的世界啊!只要一有時(shí)間，她就把她捕捉到的“小精靈”們拿出來細(xì)細(xì)觀察，還想昆蟲學(xué)家似的，滔滔不絕的向我們一一介紹。聽著，聽著，我們都著迷了。于是，我也開始跟在她后面，時(shí)常出沒在操場的旺盛的草叢中。

　　可能你會(huì)認(rèn)為她玩物喪志，學(xué)習(xí)成績一定很差，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。提起她的學(xué)習(xí)成績，我們班上沒有人能不佩服她：在數(shù)學(xué)課上，只要是奧數(shù)題或難題，她都能破解，她總會(huì)給老師和同學(xué)帶來驚喜;在英語課上默寫的時(shí)候，很多成績優(yōu)秀的同學(xué)都沒有全對，唯有她——小靈，拿了個(gè)滿分，再次贏得了大家的稱贊與羨慕，我是打心底里面佩服她。

　　她博覽群書，是我們班的“小博士”。”蔣奕成”是我們班一致公認(rèn)的大才子，是清華北大的苗子。自從小靈來了以后，“蔣奕成”大才子的位子就已經(jīng)難保了，受到了小靈的啟示，“蔣奕成”自己讓位了，并且兩個(gè)人成了“終極的敵人”!

　　小靈，她的一點(diǎn)一滴對于我來說值得敬佩;而對于別人來說，她的一點(diǎn)一滴往往只是用來學(xué)習(xí)的。

　　我的同學(xué)初中作文 105

　　在我四年的學(xué)習(xí)生涯中有一些我最難忘的同學(xué)，他們各具特點(diǎn)，各有風(fēng)格。下面還是讓我一一道來吧！

　　“作怪先生”

　　“作怪先生”是我們班一位調(diào)皮的男生，他最大的特點(diǎn)就是愛搞惡作日劇，常常提弄得別人哭笑不得。有一次，我和一些同學(xué)出去買羊肉串吃。回來的時(shí)候，我的牙縫里有很多殘?jiān)�，就向“作怪先生”要了一根牙簽。我在牙縫里挑了一下，覺得有一些怪味道，心里有幾分詫異，不知這家伙又在搞什么鬼。我瞅瞅他，“作怪先生” 一副真誠的樣子；我又挑了一下，感覺有點(diǎn)辣，我于是又抬頭瞅了一下“作怪先生”，他還是一副正兒八經(jīng)的表情；我繼續(xù)挑了幾下，突然感到辣極了，我大聲說：“好辣��！”我一說完，緊繃著臉的“作怪先生”終于忍不住了，哈哈大笑起來，而我在一旁辣得眼淚都要出來了。“作怪先生” 的爆笑聲馬上引來了其他幾個(gè)同學(xué)，他們問：“作怪先生，你為什么笑得這么夸張��？”“作怪先生” 把我做的事情一五一十地告訴了他們，于是他們又哈哈笑開了，搞得今天好像是在過一個(gè)“哈哈大笑節(jié)”似地。我真是拿這個(gè)“作怪先生”沒辦法。

　　“騙人大王”

　　我們班的`“騙人大王”是袁奎。有一次，我們最后一節(jié)課是上自習(xí)。我們剛安安靜靜地看了一會(huì)兒書，“騙人大王”就站起來出去上廁所。過了好久他才慢悠悠地晃回來，我就問他為什么耽擱了這么長時(shí)間。他很神秘地大聲對我說：“老師找我去辦公室傳話了�！庇谑俏覀冎車�的同學(xué)都馬上急切地問道“他什么話”。他一本正經(jīng)地說：“老師說明天因?yàn)樗�要出去開合，所以我們放假，明天不用上學(xué)了！”這句話對我們班的同學(xué)來說無疑比檢到了全子還高頭。第二天，我們班除了“腦人大王”之外，所有的同學(xué)都沒來。到了第三天，我們班前一天沒來的同學(xué)都被老師罵了，還問我們?yōu)槭裁醋蛱鞗]來，我們都說：“是騙人大王說放假。”老師說：“你們明明知道他是騙人大王，為什么還要信他的話呢？”

　　朋友，你說我的這兩個(gè)同學(xué)有趣、搞笑嗎？

　　我的同學(xué)初中作文 106

　　還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，第一個(gè)和我熟起來的，便是她。

　　她的頭發(fā)梳得很整齊，耳邊不留頭發(fā)，也沒有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見的黑色粗皮筋，不帶任何裝飾。她臉上有點(diǎn)肉，不帶眼鏡，乍看之下相貌平平，但若認(rèn)真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛，你會(huì)感覺她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細(xì)與白凈，膚色比小麥色淡一些，不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個(gè)字--“健康的美”。

　　課間時(shí)，她經(jīng)常和我一起去打水--基本上都是我拉著她一起去的，但她也會(huì)跟我一起樂呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點(diǎn)水就在一旁等著我。有時(shí)明明是她提出要打水的，最后卻是我受益，她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細(xì)想，好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也，郁悶地把杯子放進(jìn)包中后。

　　去打水的路上，她總是會(huì)沒心沒肺地笑著。我跟她說我頭發(fā)剪得像嚴(yán)莉莉，她竟然笑了整整一個(gè)課間。她特別愛笑。

　　不過，她也會(huì)有“笑不出來”的時(shí)候--數(shù)學(xué)遇到難題時(shí)，她總會(huì)思考很久，“emmm”了一陣子后輕輕拍下會(huì)做的同學(xué)，討論怎么做出這道數(shù)學(xué)題。她總是能做到非常的執(zhí)著和認(rèn)真。她對作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語文組長的她，每本作業(yè)都工工整整。

　　負(fù)責(zé)任的她，一早到來后總會(huì)督促我們交作業(yè)。對于個(gè)別總不交作業(yè)的頑固不化的同學(xué)，她也不會(huì)經(jīng)常以“兇殘”的`方式催作業(yè)。我挺佩服她，換作我早就發(fā)火了。

　　有些“小透明”的她對待同學(xué)有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人，她看到九點(diǎn)后我還沒交，就信息轟炸我，讓我別忘了交作業(yè)。

　　在我的記憶中，“小透明”的她，總是用堅(jiān)定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面，無論我性格多么糟糕，她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃柟庀隆?/p>

　　她就是我的后桌，熊柳芝。

　　我的同學(xué)初中作文 107

　　我的同學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，談從一開始的默默無聞到現(xiàn)在的全班人都喜歡他，其實(shí)我非常的敬佩他。大家不知道他的傳奇故事，今天我就給大家講講我這個(gè)同學(xué)的厲害之處。剛開學(xué)的時(shí)候，他是一個(gè)悶頭在學(xué)習(xí)的人，我們都以為是一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，所以一開始沒有影響跟他玩，他也對我們是不管不問。平時(shí)的時(shí)候頂多就是跟我們打個(gè)招呼，也沒有太深入的交流，所以我們一開始沒打算跟他交朋友。

　　直到有一天我們幾個(gè)人在學(xué)校放學(xué)的時(shí)候被人堵在門口外面，對我們學(xué)校附近時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些小混混，他們就以欺負(fù)學(xué)生或者敲在學(xué)生的零花錢為主要的.生活來源，所以我們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)的一起出去，這樣才不會(huì)擔(dān)心被敲詐，而那天正好是我跟另外的一個(gè)同桌一起走出校門，不巧的是就被小混混給敲詐了。

　　正當(dāng)我們準(zhǔn)備把錢給小混混以化解這個(gè)矛盾的時(shí)候，這個(gè)悶頭學(xué)習(xí)的青年正好從校門口出來，然后幫我們解圍了，并且說以后都不再收我們的保護(hù)費(fèi)。這個(gè)時(shí)候我才知道，原來這個(gè)同學(xué)的人脈非常的廣，他在外面認(rèn)識(shí)有非常多的朋友，他在學(xué)校之所以認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完全是因?yàn)橛X得這個(gè)年紀(jì)必須要好好的學(xué)習(xí)，今后才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。從那一刻開始我才真正的明白了什么是愛學(xué)習(xí)的人，以及高情商的人。

　　后來這件事在學(xué)校不斷的傳開，他的朋友慢慢的變多了，也沒有開始逐漸的去嘗試了解他。當(dāng)接觸深了以后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)不僅能說會(huì)道，而且還有著非常高的情商。每次跟他聊天或者跟他交流的時(shí)候，總能在他的言語或者行為中學(xué)習(xí)到很多的東西，這也是為什么學(xué)校不用敬仰和喜歡他。于靜她已經(jīng)成了我們學(xué)校的風(fēng)云人物，幾乎每個(gè)班的男生都認(rèn)識(shí)他，也知道有他這個(gè)人，而且每次看到他也主動(dòng)打招呼，所以人學(xué)會(huì)了如何與人交流真的是一個(gè)非常重要的課程。

　　我的同學(xué)初中作文 108

　　踏上了中學(xué)跑道的起點(diǎn)，本以為形單影只寂寞地跑。但沒料，他卻來得那么快，與我相互扶持，走向明天……

　　小博是我的摯友，他有著健康的膚色，雙眼皮，小眼睛。眼睛雖小，但卻折射出無限學(xué)識(shí)的光芒。他高高的，體型嘛，嗯！算個(gè)中等型號(hào)的小胖。

　　和他相處，你就會(huì)被他的正能量帶動(dòng)。

　　可別不信，他可是當(dāng)今胖子中的精英——靈活的胖子。臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里要表演，小博和我都參加了。對舞蹈一竅不通的我，就是跟著扭秧歌。旁邊的小博竟一教就會(huì)，動(dòng)作流暢一躍成為領(lǐng)舞。小博很快發(fā)現(xiàn)了扭秧歌的我。他耐心地教我，每一個(gè)動(dòng)作、細(xì)節(jié)。經(jīng)過一段艱苦卓絕的奮斗后，我總算學(xué)會(huì)了。在最后的表演中，我沒有拖后腿。若不是他在場上動(dòng)作有力，身體輕盈，卡準(zhǔn)節(jié)奏，帶動(dòng)全場。場下又帶著我們揮灑汗水，刻苦練習(xí)，我的舞姿早就把人笑翻了。

　　課后的他，多藝。課上的他，多才。

　　上課時(shí)，他神情嚴(yán)肅，老師每提出一個(gè)問題，他總會(huì)在紙上一步步演算，紙上布滿了他密密麻麻的`過程。既而，以迅雷不及掩耳之勢，高高舉手，最后答對，臉上毫無喜悅之色，又輕輕坐下，繼續(xù)專注。

　　最近，黃老師外出辦事。小博老師肩負(fù)重任，幫黃老師上課。這時(shí)的他是當(dāng)今胖子族的精英——博學(xué)的胖子。這次上課，他早已在課前做好了充分的準(zhǔn)備�？芍^，萬事俱備，只欠東風(fēng)了。一陣清脆的鈴聲過后，小博老師開始上課。他耐心地，慢條斯理地幫我們梳理定義，理清步驟，題目步步講過去，詳細(xì)又精煉。刨根問底的同學(xué)們一個(gè)個(gè)小手林立，爭先恐后地問問題。他不急不躁，為我們答疑解惑，同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭表示聽懂。一節(jié)課下來，他大汗淋漓，也沒有任何一句埋怨，同學(xué)們無比欽佩他。

　　這位胖子族中的精英，是我最可靠的朋友，也是我最佩服的同學(xué)。他就是我的同學(xué)小博，一個(gè)憨厚的小胖！

　　我的同學(xué)初中作文 109

　　我有一個(gè)同學(xué)，名叫李金剛，今年11歲了。他中等個(gè)子，一雙大大的眼睛閃閃發(fā)光，一雙小嘴能說會(huì)道，身子瘦瘦的，可愛極了!

　　記得有一次，學(xué)校組織我們到杭州宋城春游。我們?nèi)�班同學(xué)都去了。因?yàn)槁吠颈容^遙遠(yuǎn)，我們班有幾個(gè)同學(xué)都要暈車。其中最厲害的就是李晨曦。他在車上就吐了好幾次，本來就瘦弱的他顯得更加沒力氣了。當(dāng)我們要下車的時(shí)候，我們的班主任徐老師問：“誰能幫助李晨曦拿一下他的'書包?”

　　“我來背吧!”李金剛拍著胸脯說。接著他就一個(gè)健步上前，拿起李晨曦身旁的書包。他把李晨曦的書包背在胸前，自己的書包背在身后，就這樣，李金剛成了一個(gè)可愛的“漢堡包”。

　　我們排隊(duì)進(jìn)入了宋城，剛進(jìn)大門口，排在李晨曦后面的顏凱迪同學(xué)就捂著鼻子對徐老師說：“老師，我不要跟他排在一起!”

　　確實(shí)，李晨曦在車上吐得厲害，身上還有一股很濃的酸臭味。徐老師說：“李晨曦暈車，大家應(yīng)該多幫助他……”

　　“老師，能不能讓李晨曦到我們組來?”還沒等老師說完，李金剛就搶著問老師。徐老師微笑著點(diǎn)頭同意了。李金剛很高興地把李晨曦拉了過去，排在自己的前面。

　　在宋城里邊，我們邊走邊看。過了一會(huì)兒，李金剛自言自語地說道：“好累啊!”

　　徐老師聽到了，馬上對李金剛說：“要不，你把書包給倪磊背會(huì)兒吧?”

　　“不用了”，李金剛笑著說，“再怎么累也要幫助李晨曦背書包的!只要李晨曦走得動(dòng)就行了!”李晨曦聽到了臉上綻開了笑容，精神比剛才好多了。

　　春游快結(jié)束時(shí)，徐老師問李晨曦：“晨曦，下次學(xué)校再組織這樣的活動(dòng)，你參不參加?”

　　李晨曦?fù)u搖頭說：“不參加了�！�

　　李金剛聽到了，連忙說：“只要下次李晨曦還參加，我就還要幫助他�！倍嗝礈嘏�人心的話啊!

　　這就是我們班的李金剛!這就是我的好同學(xué)!我為我有這么好的同學(xué)和班級感到驕傲，自豪!

　　我的同學(xué)初中作文 110

　　他長著一雙炯炯有神的大眼睛，小而尖的鼻梁下掛著一張扁扁的嘴巴，活像一只鴨子一樣。他就是我課外英語班的同學(xué)――Mike。

　　他是一個(gè)比較開朗的人，一個(gè)勤奮、刻苦的人。

　　有一次，外教教師在黑板上寫了一些英語句子來說明我們那天的課程。當(dāng)時(shí)在我看來，那些語句都是那么生疏，于是我們開始在課本上搜尋，可是沒有找預(yù)想中的解答�？吹酵瑢W(xué)們有些迷茫，外教教師企圖在黑板上畫圖說明，但這下我們卻更看不懂了。就在這時(shí)，一向在一旁一言不發(fā)的.Mike居然給出了一個(gè)答案�？纱蠹叶疾幌嘈�，吵著要找翻譯教師。然而，翻譯教師的到來卻證明了Mike的答案，我們都對他敬佩不以。“大家是一個(gè)英語班上的同學(xué)，難道實(shí)力懸殊就那么大嗎？”我心想。

　　一天，我因發(fā)燒去醫(yī)院打吊瓶，卻意外地看到了他熟悉的身影，左手打著針右手抱著一本中英對照小說全神貫注地閱讀……他還一個(gè)十分喜歡幫忙他人的人，是教師的好幫手。

　　那是一個(gè)夏天的中午，教室的空調(diào)壞了，僅有一臺(tái)小風(fēng)扇在吹著，教師的粉筆還在黑板上寫著一個(gè)又一個(gè)英語單詞，大家的心境也越來越煩躁。課間休息的時(shí)間到了，同學(xué)們像一支支離弦的箭一樣飛奔出去，教室里只剩下我、Mike和一個(gè)補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)。我把書看一遍后剛要出門，“Bob（我的英文名字）”有人在叫我，回頭一看，原先是補(bǔ)作業(yè)的那位同學(xué)有一道難題想問我。這時(shí)有一股熱氣鉆進(jìn)了我的身體，“那里太熱了，而你也太聰明了”我諷刺了他，并沒停下我的腳步。走到拐角回頭一看，Mike正在為那位同學(xué)講題呢。休息結(jié)束，我們又回到教室，只見Mike大汗淋漓，嘴角邊卻帶著微笑，我的臉卻紅了……他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雖然我此刻還不明白他的中文名字�？墒俏乙�向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮、樂于助人的人。

　　我的同學(xué)初中作文 111

　　一天，我路過一所小學(xué)的門口，忽然看見里面的小學(xué)生正一個(gè)個(gè)走出來，有幾個(gè)男孩子正在興高采烈地說著什么�？吹竭@個(gè)景象，我不知怎的感覺心里酸酸的。同時(shí)，我跌進(jìn)了記憶的深淵。

　　我也曾、曾經(jīng)這么從小學(xué)門口走出來過。爾走在我身邊的，則是我的同學(xué)——小文。小文是我不折不扣的好朋友。在班級里，我們被戲稱為“雙胞胎”，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)總是形影不離。下課我們在一起玩，放學(xué)后我們一起回家，就連考試名次我們也經(jīng)常在一起。我們兩個(gè)不僅是好朋友，還是學(xué)習(xí)上的好伙伴。

　　有一回，我連續(xù)考了三次全班第一，變開始驕傲了，以為整個(gè)班級“唯我獨(dú)尊”。結(jié)果，在下一次的考試中，我才勉強(qiáng)及格。下課后，小文走到我面前說：“加油啊”我聽這句話像在諷刺我。于是我暗暗發(fā)誓，一定要超過他。

　　第二天，我回到家做完作業(yè)已是八點(diǎn)半了。我毫不猶豫地拿起數(shù)學(xué)習(xí)題做了起來。一道，兩道，三道。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是九點(diǎn)半了。我的腦子里早已爬滿了瞌睡蟲。我不由自主地閉上了眼睛。頓時(shí)心里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音第一個(gè)聲音軟綿綿的，充滿了誘惑力：“睡吧，睡吧，睡著了多舒服啊�！绷硪粋�(gè)聲音則很嚴(yán)肅：“不行！你想提高的話就必須多做練習(xí)！“練習(xí)可以明天再做啊”“明天？那小文現(xiàn)在在干什么？你不是想超過他嗎！今天他比你多做，明天他又比你多做，你永遠(yuǎn)也超不了他。”我頓時(shí)清醒過來，并且感覺渾身是勁。是啊，我只有比他更努力才行。于是，我又拿起英語閱讀開始做了起來，一直做到九點(diǎn)半才結(jié)束。

　　幾天后的考試，我終于又奪回了第一名的`寶座。放學(xué)后，小文追上了我：“恭喜你啊。”“什么？”我大吃一驚“你考試考得很好啊。”“你那時(shí)的‘加油’是。”“是鼓勵(lì)你呀，怎么了” 小文疑惑地問“沒什么”我這才意識(shí)到我的心胸太狹窄了。從此，我們的關(guān)系更密切了�！昂伲∧阍趺戳�？”同行的同學(xué)搖了搖我，我才從記憶中恢復(fù)了過來。猛然想起，小文已經(jīng)搬走多年了�！靶∥摹蔽以谛睦锬�默地說道，“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”

　　我的同學(xué)初中作文 112

　　“王哥，王哥，等等我......”后面?zhèn)鱽硪宦暫奥�，只見一個(gè)身穿紅色衣服和一條黑色褲子的“小矮人”朝我奔來。只見她圓圓的臉，大大的眼睛，小小的嘴巴和一個(gè)既不好看，又不難看的鼻子，腳上的'鞋子看起來只有我們的半個(gè)。她一手摟著一個(gè)人的脖子一手拍了我背一下�！澳銈�?yōu)槭裁床坏鹊�，我，走這么快，你們有大長腿，我......”沒等她說完，我們便哈哈大笑起來�！捌圬�(fù)我腿短，你們這幫人。”她又跳了幾下，還是沒我們高。對了，說起她他的分享，我就想起了一件事。那次軍訓(xùn)完，老師獎(jiǎng)勵(lì)了她一盒火龍果，我們都羨慕不已都羨慕不已。望著那又紅又紫的火龍果，不盡禁口水“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑盐覀凁挼每谒�一咽一咽的，恨不得大包大攬了一口氣，全給她吃了。于是，我們希望她能給我們分一塊吃，沒想到她爽快地答應(yīng)了。到了中午，我們都在教室等她，等呀等，她終于來了。我們迫不及待地看她他撕完膜，火龍果的香氣一涌而上，熏得我們“頭昏腦轉(zhuǎn)”的，于是一人一口，幾乎全班的女生都吃到了，突然，一只手伸了過來搶走了塊，我們望去原來是小個(gè)兒,“捉”走了一塊，你干什么呀，好等會(huì)兒告訴老師......他們在那里氣憤地說道。可是到后來他她們已經(jīng)把這件事忘了。然后在那里繼續(xù)分火龍果，真好吃，又香又甜，把我們舌頭和牙齒吃出了另一個(gè)顏色，像染牙了一般，十分搞笑，他她在那里還在分，知道直到分完為止。可見她十分大方。她既使自己快樂，又使別人開心了。

　　還有搞笑的事。她如果偷襲了，我們或者在我們后面搞壞，如果被我們發(fā)現(xiàn)了，她就會(huì)立馬逃跑，但是她那小步伐仿佛永遠(yuǎn)比不上我們的腳步，所以她還是會(huì)被我們抓到，無論她跑多遠(yuǎn)，我們始終還是會(huì)趕上她的。被我們抓到后她還會(huì)求情“哥啊，別打臉啊”我們只是樂呵呵地笑著。并沒有打她。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)既搞笑又大方的人。

　　我的同學(xué)初中作文 113

　　在我們的班上，有五十五名同學(xué)。在這大集體中，他們各有特色，各有千秋，各有所長。我該夸夸誰呢？就夸夸我的同桌——鐘和帥吧！

　　鐘和帥的個(gè)子不算高，和我差不多，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛會(huì)說話呢。鼻子立在臉蛋的正中央，一張能說會(huì)道的小嘴，他的所到之處，都會(huì)是笑聲一片，他憑借著較好的口才，獲得了很好的人緣。烏黑的'頭發(fā)留了幾條劉海，對了，他總喜歡空著牛仔褲，既cool又威風(fēng)凜凜。真的是應(yīng)了他的名字——帥！

　　鐘和帥不僅外表帥氣，而且還很愛助人為樂。記得有一次，科學(xué)課上，科學(xué)老師大聲吆喝：“同學(xué)們，上周我叫你們帶上不同顏色的種子，都帶來了嗎？”“帶來了！”全班同學(xué)說，“很好。大家開始吧�！薄皼]問題！”剛把話說完，我們立即動(dòng)手，我也不由自主地拿出種子，可是，我剛打開袋子，發(fā)現(xiàn)我?guī)У姆N子不夠用了，“ohno�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，鐘和帥說：“你怎么了？”“我?guī)У姆N子不夠用了！”“哦，原來如此，用我的吧！我?guī)У谋容^多�！薄罢娴�？”“yes！”他把種子遞給了我，于是我順利的完成了老師布置的任務(wù)，我的心在暗暗地感激他。

　　鐘和帥不但助人為樂，而且打籃球的技術(shù)可是一流。有一次，我和鐘和帥等同學(xué)代表班級集體去參加比賽。來到賽場上，過了一會(huì)兒，隨著裁判一聲下令：“開始比賽！”球在紅方那邊了，我們藍(lán)方的鐘和帥一馬當(dāng)先，去搶紅方的球，只見他身體往上一躍，雙手張舉，一下子就搶到了球，他轉(zhuǎn)身，迅速地向籃板沖去，他又優(yōu)美的用力一躍，像小鳥一樣“飛”了上去，“扣籃！”鐘和帥說，“球進(jìn)了！”頓時(shí)，全場歡呼起來。比賽結(jié)束了，我們帶著成功的喜悅回到了教室。他用精湛的球技贏得了榮譽(yù)，為班集體增光添彩。此時(shí)的你是不是也對我的同桌有所了解了呢？

　　這就是我們班的同學(xué)——鐘和帥。我敬佩生活和學(xué)習(xí)的熱情，待人接物都顯出紳士風(fēng)度，我也要向他好好學(xué)習(xí)。

　　我的同學(xué)初中作文 114

　　我們班里有一個(gè)話包子——周家豪。他的皮膚黑黃黑黃身子瘦瘦的，兩筆濃濃的眉毛，一個(gè)顯眼的痣在眉毛上。他的眼睛黑黑的，似乎很有神，那張最引人注意的嘴巴，幾乎沒有合上的時(shí)候。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著本子悠然的走了進(jìn)來，評價(jià)作業(yè)。“哎~曾好，我給你說哈，我今天……”咦？哪來的聲音？我順著聲音源頭望去，只見周家豪竟然站起來俯下身子去找我身后的同學(xué)曾好。

　　“應(yīng)該用六十七加三十三的和去乘以一百一十五�！标惱蠋煹穆曇敉蝗煌Ａ讼聛�，“周包子”也應(yīng)聲坐了下來，閉上嘴巴。陳老師一開始，周家豪又站起來了身子，繼續(xù)說話。

　　語文課到了，謝老師抱著一沓卷子走了進(jìn)來。很明顯，我們要考試了�？伞爸馨�子”仍然不慌，找他的'同桌鄭婉婷問：“唉唉，你說我們都會(huì)考些什么？作文難不難呀？基礎(chǔ)……”每當(dāng)這時(shí)。鄭婉婷就會(huì)說：“你不要問我，我腦殼都要爆炸了，我什么都不知道！”“周包子”聽到了，高興地找我們說：“你看你看，鄭婉婷什么都不知道，連一加一都不知道！哈哈！”我們依然沉默不語，腦袋里使勁回想那些資料。正在考試，教室里安靜得就連一根針掉在地上都聽得見。大家的臉都紅紅的，“對付”著那一堆考題，“我們屋頭的狗生了一個(gè)崽，它……”一陣說話聲音傳過來。我向頭后一轉(zhuǎn)，又抓住了“周包子”說話了。他正對著思考閱讀的鄭婉婷說話，還哈哈大笑。服了，他膽子太大了！

　　“周包子”說的話滔滔不絕，沒完沒了，但他一但寫作文……哎，他只會(huì)說不會(huì)寫呀。就如在考試寫作文時(shí)，他憋了半個(gè)多小時(shí)才寫出了五排字，簡直比蝸牛的速度還慢！到了交卷子之時(shí)，他這個(gè)“話包子”只寫了半篇，但別人，都寫了一兩篇啦！

　　這就是我的“話包子”同學(xué)，如果你要來我的班級，一定都記得堵上耳朵喲！

　　我的同學(xué)初中作文 115

　　我有這樣一個(gè)既暴力又細(xì)心的同學(xué)，她是個(gè)女生，一頭烏黑的短發(fā)，把那對靈敏的耳朵遮擋住了，她有著水靈靈的眼睛和小巧的鼻子，高高的個(gè)兒，不胖不瘦。每天清晨，我都能看到她邁著輕盈的'步伐走向教室，那股自信與朝氣讓她像個(gè)下凡的仙女。

　　別看她長得漂漂亮亮，很淑女的樣子，性格那可就有翻天覆地的變化。瞧，這不，又把我“逼進(jìn)”了男廁所。你可別誤會(huì)，我真沒招惹她。剛剛，我的腳只是不小心輕輕碰到了她的褲腿，還沒等我察覺到，就被她一個(gè)“鐵虎重破拳”打到了眼睛，這可傷得我不輕，過半天才恢復(fù)好。心想報(bào)仇的時(shí)候終于到了，我使出我的大招“葵花寶點(diǎn)”，奮力一點(diǎn)，她身體驚地一抽搐，轉(zhuǎn)過身，露出一個(gè)意味深長的邪惡笑容。下課鈴一響，她便使了一招“連環(huán)踢”，還好我急中生智地躲進(jìn)了男廁所，免了她的一頓拳打腳踢，她只好在男廁所門口守著我出來，直到上課鈴響……

　　雖然她是我的一個(gè)“小冤家”，但她也是我心里的好朋友。有這樣一件讓我印象深刻的事。那天課下，我本來沒有奔跑嬉鬧，但有一位同學(xué)硬是緊追著我，不依不饒，我不得不躲開，到了老師過來的時(shí)候，他才肯放過我，我去了一趟廁所回來，便聽到“告狀大王”把我給告上了“法庭”。于是老師開始“審問”我，就在我面露難色覺得百口莫辯時(shí)，她出現(xiàn)了，而且把她知道的實(shí)情告訴了老師，老師繼續(xù)問了問其他同學(xué)，也許是我平時(shí)比較頑皮，有幾個(gè)同學(xué)都說只有我在教室跑。最終，老師并沒有聽她的話，而是把我打了三棍子，還讓我抄課文。之后，她關(guān)心地問我痛嗎，我當(dāng)時(shí)沒有回她，覺得很委屈，跑進(jìn)了男廁所洗了把臉。回來的時(shí)候，我看見課桌上放了一個(gè)蛋撻，我?guī)е�疑惑的眼神問她這是誰給的，她說這是給我吃的，吃完手就沒那么痛了，頓時(shí)我心里暖暖的。

　　這就是我的同學(xué)，也是我們的班長——魯芷涵。

　　我的同學(xué)初中作文 116

　　每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛的，有活潑的，他們都性格和習(xí)慣都不一樣，可是，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。

　　她今年12周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的'學(xué)習(xí)成績更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是教師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她異常的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時(shí)，班級的前門被敲響了，原先是班主任呂教師啊，“學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到教師辦公室來一下，幫教師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，呂教師叫你！”她這時(shí)才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫教師干活了。

　　其實(shí)，她還是一個(gè)十分有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨�山區(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，可是，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯(cuò)，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要向我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

　　可是，她也有自我的缺點(diǎn)，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。

　　這節(jié)課我們進(jìn)行語文的綜合測驗(yàn)，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘……’畫出來，比喻句用‘———’畫出來�！鳖}目上已經(jīng)說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。

　　大家必須很想明白這個(gè)同學(xué)是誰，其實(shí)，她就是小辛莊小學(xué)六年級三班的于彤！

　　我的同學(xué)初中作文 117

　　一說到我的同學(xué)，那我可就一下就想起了她，雖然有點(diǎn)矮矮的，也有點(diǎn)胖胖的，卻總是惹人喜愛，嘻嘻，你不知道了吧？就讓我來告訴你吧！那就是我們班的朱珠了！

　　她算不上特別高，也算不上特別低，但在我們班，她總是在女生前線——站在第一個(gè)，圓圓的臉，胖胖的，就像一個(gè)放大版的湯圓，身子也是胖胖的，但她的臉卻格外精致，濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛，嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子，她有一雙耳朵，聽得非常清楚，如果您在她的背后說壞話，她可是聽得清清楚楚，她的臉上經(jīng)常透露著歡樂的笑容。

　　有一天，我們放學(xué)時(shí)，我和她結(jié)伴而行，剛出校門口，我就傻眼了，大街小巷的人手中都有各式各樣的零食，比如說什么雞排呀，手抓餅呀，看的我都直流口水，我今天的（盯著）他們手中的食物想：“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧，朱珠似乎看透了我的'心，她笑著對我說：“唉呀，別看了，別看了，口水都快滴到手上了，再說你再看包也到不了你的嘴里��！”噔噔噔噔，看，這是啥？說著，她從口袋里立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃，臉上留露出開心的表情，我看著她愣了一兩秒鐘才緩過神來，她興奮的（地）對我說：“今天看在你這個(gè)貪吃鬼的面子上，今天我請你吃個(gè)香腸，怎么樣？”我也不知怎么了，心中想的是：我還是委婉的拒絕了吧，這太不好意思了，但嘴還挺誠實(shí)的，我立馬從嘴嘴中蹦出了一個(gè)“好的”，她拉著我的胳膊鉆進(jìn)那人山人海中到達(dá)了香腸店，她在那鋪前對老板說：“老板幫我來兩根香腸！”老板熟練的（地）燒了起來，那色澤真是誘人��！我心中不覺想到“來了，你的兩根香腸”老板給我們說到，她拿著香腸，一根遞給了我，一根自己留著，我的心，頓時(shí)感動(dòng)不已，因?yàn)樗�的關(guān)心，最終我們倆成為了，最要好的好朋友。

　　這就是我的同學(xué)——朱珠。

　　我的同學(xué)初中作文 118

　　說實(shí)話，我真的很討厭這人！他總是頂著一頭偏分，還故意把額頭前的發(fā)絲拋到耳后根，以此來顯示他的與眾不同；他還總是習(xí)慣把雙手插在自己的滿是破洞的新潮牛仔褲里，走起路來大腦袋總是一搖一搖，腳后跟也怪異地一甩一甩的，不知道的人這么一看，還以為這是個(gè)抽風(fēng)的小子呢！

　　而且，此人還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是目中無人，只顧自己。他啊，就是我的這位不負(fù)責(zé)任的組長。因?yàn)檫@個(gè)霸王性格，全班都對他怒目而視，可卻也只是敢怒不敢言。

　　上次，上自習(xí)課的時(shí)候，老師前腳一邁出教室，我的這位組長就像被電擊了的螞蚱一樣從椅子上竄起來，他大搖大擺地抄著手走上講臺(tái)，那藐視四周的'神氣又得意的樣子仿佛自己是個(gè)常勝將軍。終于，我班的大胖子牛牛站起來吼了一句：“拽什么拽！簡直是太沒有王法……啊�。　闭l知道，牛牛話都沒說完，我就看到站在臺(tái)上的他兩只眼睛瞪得如有銅鈴一般大，鼻孔一張一縮的冒著粗氣，很快，他一個(gè)箭步?jīng)_下來，二話沒說掄起他的結(jié)實(shí)有力的拳頭對著牛牛的肚子就是狠狠的一拳，我們尖叫起來。緊接著，他又像頭憤怒的獅子一樣抬起腿來，對著牛牛的雙腿毫不留情地踢過去，瞧著他那張牙舞爪的樣子，真是太恐怖了。于是，經(jīng)過了這件事之后，再也沒人敢和他走在一起了。

　　他呢，卻十分不以為然，時(shí)常揮舞著拳頭嚇唬我們道：“沒有朋友才好呢！我也不稀罕跟屁蟲！”我們小組的成員想幫他矯正一下心態(tài)，于是紛紛向他示好，對這個(gè)名不正言不順的組長唯命是從，本想著他能以此改好，誰知道，這家伙卻更加肆無忌憚，不僅對大家使用武力恐嚇，還利用我們對他的信任把我們所有成員的作業(yè)拿來對答案！

　　于是，他的作業(yè)本上破天荒地出現(xiàn)了一個(gè)100分，他拿著本子，仰著頭，邁著神氣的步子在教室里反復(fù)繞著圈，似乎要讓所有人看到他的榮光。

　　哎，我真的是好討厭這個(gè)自高自大的組長啊。

　　我的同學(xué)初中作文 119

　　上三年級了，老師給我安排在了第一排，挨著咱們班的墊底學(xué)生——于江平。一開始我還很討厭她，可是，之后的事情不得不讓我改變我的看法。

　　第二天的第四節(jié)課是美術(shù)課，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了。我急急忙忙的上樓，到了教室的坐位旁，由于我太匆忙了，所以我就不偏不倚的踩了她一腳。我只好小聲地說：“對不起，我不是故意的�！北緛硪詾樗龝�(huì)還我一腳的，可沒想到，她竟然開朗地說：“沒關(guān)系，快坐好，馬上上課了�！�

　　糟了，我沒帶彩筆來�。∥铱戳丝从诮�平，又轉(zhuǎn)過去跟后面的男生說：“兄弟，能借我一只彩色筆嗎？”“兄弟，不是我不借給你，是我沒有多余的呀！”后面的男生說。我沮喪的轉(zhuǎn)過身，卻發(fā)現(xiàn)于江平正拿著一支筆跟我說：“用吧�！蔽倚呃⒌慕舆^筆跟她說：“謝謝！”

　　現(xiàn)在，經(jīng)過這兩次“教訓(xùn)”，我才明白了成績不是最重要的，重要的而是應(yīng)該要有一顆愛心。

　　上三年級了，老師給我安排在了第一排，挨著咱們班的墊底學(xué)生——于江平。一開始我還很討厭她，可是，之后的事情不得不讓我改變我的`看法。

　　第二天的第四節(jié)課是美術(shù)課，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了。我急急忙忙的上樓，到了教室的坐位旁，由于我太匆忙了，所以我就不偏不倚的踩了她一腳。我只好小聲地說：“對不起，我不是故意的�！北緛硪詾樗龝�(huì)還我一腳的，可沒想到，她竟然開朗地說：“沒關(guān)系，快坐好，馬上上課了�！�

　　糟了，我沒帶彩筆來�。∥铱戳丝从诮�平，又轉(zhuǎn)過去跟后面的男生說：“兄弟，能借我一只彩色筆嗎？”“兄弟，不是我不借給你，是我沒有多余的呀！”后面的男生說。我沮喪的轉(zhuǎn)過身，卻發(fā)現(xiàn)于江平正拿著一支筆跟我說：“用吧�！蔽倚呃⒌慕舆^筆跟她說：“謝謝！”

　　現(xiàn)在，經(jīng)過這兩次“教訓(xùn)”，我才明白了成績不是最重要的，重要的而是應(yīng)該要有一顆愛心。

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