放手翱翔初中作文

　　在遼闊的土地上，我們盡情地奔跑；在蔚藍(lán)的天空下，我們盡情地歡笑；在無(wú)際的大海中，我們盡情地飄蕩。可是，有些家長(zhǎng)卻將孩子關(guān)在四角的屋子，讓他“發(fā)奮讀書(shū)”。

　　這不，近日看了一幅漫畫(huà)，就很形象地說(shuō)明了這個(gè)普遍現(xiàn)象：一位小學(xué)生大東，背著沉重的書(shū)包，正要拿著一瓶醋回家，他的母親大老遠(yuǎn)便看見(jiàn)了他，風(fēng)風(fēng)火火地向他跑來(lái)，并大聲喊道；“兒子，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，其什么事也別管”，大東被這突如其來(lái)的喊聲驚道，手中的醋一不留神全灑在了地上……

　　這位母親如此的急燥，想必在平時(shí)也是這樣管教兒子的吧。讓兒子永遠(yuǎn)沉浸在書(shū)海中，不做其他勞務(wù)，便能成大器，相信這是許多家長(zhǎng)認(rèn)為最明智的選擇，當(dāng)伙伴在玩游戲，他在閱讀，當(dāng)伙伴們?cè)谝黄鹂措娨�，他在思考，�?dāng)伙伴們?cè)趲透改缸鰟趧?wù)，他呢，選擇的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，這樣的讀書(shū)習(xí)慣，終究會(huì)使孩子變?yōu)椤皶?shū)呆子”，而不是什么都會(huì)背，而不會(huì)利用，沒(méi)有主見(jiàn)的所謂的“神童”。

　　書(shū)并不是永遠(yuǎn)都是一個(gè)樣，時(shí)間在變，歷史也在變，人類(lèi)只有不斷創(chuàng)新才能求得發(fā)展。而我們，在學(xué)會(huì)古文的當(dāng)中，更應(yīng)該懂得多了解現(xiàn)代，多方面地體驗(yàn)生活，才能真正融會(huì)貫通，活學(xué)活用，達(dá)到博古通今。

　　我國(guó)古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小熱鐘于醫(yī)學(xué)，為了編創(chuàng)《本草綱目》，他數(shù)十年間奔走于戶(hù)外，嚼花草，問(wèn)農(nóng)夫，正是歷經(jīng)種種磨難，才終于編好此書(shū)，造福于人類(lèi)。

　　只要親自體驗(yàn)生活，觀遍人間百態(tài)，才能擁有一顆真摯的心，讓這顆心品嘗世間酸甜苦辣。對(duì)災(zāi)難沒(méi)有憐憫之心，對(duì)成功沒(méi)有喜悅之情，對(duì)世間的種種毫無(wú)感覺(jué)，盡管有學(xué)問(wèn)，也只不過(guò)是個(gè)有肉無(wú)血的人，這樣的孩子長(zhǎng)大后，家長(zhǎng)能指望他會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)嗎？

　　家長(zhǎng)們，請(qǐng)打開(kāi)井蓋，讓我們跳出去，不要讓我們做“井底之蛙”，像大鵬一樣，在屬于自己的一片天空下，擁抱燦爛的陽(yáng)光；吮吸甘甜的雨露；聞聞沁人的芳香。在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，在挫折中不斷成長(zhǎng)！

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