追逐著遠(yuǎn)方的那個(gè)奇跡初三作文
我們每一個(gè)人都有一座后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭有逍遙橋，飛有天堂鳥(niǎo)，里面裝有勇敢、堅(jiān)持，這些足以讓我追到遠(yuǎn)方的那個(gè)奇跡。
四五歲時(shí)，我的目光就停留在了櫥窗里的那套婚紗上�！皨寢�?zhuān)闷僚叮∥乙?jiàn)照片上的你也有穿，我可以穿嗎？”那時(shí)的我用充滿(mǎn)稚氣的聲音問(wèn)媽媽?zhuān)暗饶汩L(zhǎng)大了就可以穿了。”媽媽說(shuō)道，“可是……我想自己給自己做一件……”“當(dāng)然可以啦！加油！”
一個(gè)夢(mèng)想扎根，一棵小樹(shù)發(fā)芽。
回到家后，我就有事兒沒(méi)事兒的撈一床的單子，在身上圍來(lái)圍去，裹的一層又一層，在鏡子面前扭三扭，轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，最后拖著滿(mǎn)意的“婚紗”滿(mǎn)屋子亂跑，站在媽媽的面前驕傲地說(shuō)道:“好看嗎，我覺(jué)得是全世界上最好看的!”說(shuō)完又去給爸爸炫耀看。
一個(gè)夢(mèng)想扎根，一棵小樹(shù)根深蒂固。
上小學(xué)時(shí)成了住宿生，在學(xué)校沒(méi)有了足夠的材料做“婚紗”，就只能每天通過(guò)筆來(lái)繪畫(huà)出心里的那件婚紗，漸漸，繪畫(huà)技術(shù)也提高了，每天看著自己成果，都會(huì)傻樂(lè)。直到有一天，在課上終于完工了一套畫(huà)了一周的婚紗，不想，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師氣得咬牙切齒，我在他心目中三好學(xué)生的頭銜掉落了，他在全班人的面前“展示”，當(dāng)眾撕成碎末，老師生氣，我不好好學(xué)習(xí)，同學(xué)嘲笑，我不自量力。那時(shí)的心仿佛進(jìn)入了深秋，我是那個(gè)拾起枯黃的落葉的人，邊細(xì)數(shù)紋理，邊苦笑，笑我自己。
一個(gè)夢(mèng)想扎根，一棵參天大樹(shù)，不怕風(fēng)不怕雨。
上了初中，并沒(méi)有那么輕易的忘記那個(gè)在遠(yuǎn)方等待著我的奇跡。就算時(shí)間再緊，學(xué)業(yè)再重，我也會(huì)抽出一分鐘甚至是30秒，在舒展開(kāi)的白紙上輕輕描下一筆，那一筆一定是最優(yōu)美的弧線(xiàn)，因?yàn)樗休d著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。媽媽常說(shuō)，這樣會(huì)多少耽誤一點(diǎn)我的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我想，夢(mèng)想和學(xué)習(xí)是相互依存的，有了夢(mèng)想才有了我前進(jìn)的動(dòng)力，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
一樣的我，頭頂著日月星辰，腳踏著永不停歇的步履，帶著堅(jiān)持，帶著初衷，在屬于我的路上奮勇追逐著遠(yuǎn)方的那個(gè)奇跡。
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