成熟五年級作文

　　伽利略出生于1564年2月15日，是意大利比薩人。他是17世紀偉大的物理學家，24歲便做了數(shù)學教授。他生平的主要成就是，發(fā)明了天文望遠鏡，撰寫了《流體力學》、《對話》等。下面小編為您帶來名人故事：好奇善問的伽利略！

　　伽利略的故事

　　伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家，他在力學上的貢獻是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動的等時性、拋物運動規(guī)律，確定了伽利略原理。

　　伽利略在比薩大學讀書期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進”一類的問題。有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。

　　有一次，伽利略得知數(shù)學家利奇來比薩游歷，他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深入地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。

　　美籍中國物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學的鑰匙毫無疑問是問號�！币虼耍�要想在學業(yè)上有所建樹，必須有好奇之心，善問之意。

　　伽利略的故事

　　300多年前的一天，意大利物理學家、天文學家伽利略（1564—1642年）在威尼斯的一所大學里教書。

　　一天，他在給學生上實驗課，一邊操作，一邊問學生：“當水的溫度升高，特別是在達到攝氏一百度左右時，為什么會在罐內(nèi)上升？”

　　學生回答道：“因為在這時候，體積增大了，水就膨脹上升。”

　　“當水冷卻了呢？”

　　“水冷卻了，體積就縮小，又會降下來的。”

　　學生的回答無疑是正確的，這使伽利略想到一件事——有一次，一位醫(yī)生對他懇求道：“伽利略先生，病人的體溫往往會升高，能不能準確地測出體溫，幫助診斷病情呢？”

　　現(xiàn)在，學生的回答，使他得到了一些啟發(fā)：“水的溫度發(fā)生變化，體積也隨著變化；反過來，從水的體積的變化，不是也就能測出溫度變化了嗎？”

　　回到實驗室后，伽利略馬上根據(jù)熱脹冷縮的原理，認真做起了試驗，他用手握住試管的底部，讓管內(nèi)的空氣漸漸變熱，然后把試管的上端插入冷水之中，松開手時發(fā)現(xiàn)，水在試管里被慢慢地吸上一截去；再握住試管，水又漸漸從試管中被壓了下去。從水的上升下降可看出管內(nèi)溫度的變化，但還看不出這種變化的程度，而且，用一恨試管跟著一盆水也太復雜了。

　　醫(yī)生來了，他拿了這個量體溫的試管，讓發(fā)高燒的病人握住，里面的水開始上升了，超過了人體內(nèi)的正常溫度——攝氏三十六度，還在往上升……成功了！伽利略的嘴角邊呈現(xiàn)出一絲難以察黨的笑意。是��！世界上第一個體溫表在他的努力下終于誕生啦！

　　他轉(zhuǎn)身回到實驗室，又開始進行新的研究。

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