【通用】成功的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成功的作文7篇，歡迎大家分享。
成功的作文 篇1
有效教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心，作為從事教育事業(yè)的我，讀了以后很有啟發(fā)：
在“有效指導(dǎo)”中的有效“提問”與“傾聽”一節(jié)中，看到這樣一段話：“有效教學(xué)基本狀態(tài)是對話式的、互動(dòng)式的。而教學(xué)是否出現(xiàn)和維持某種對話式的、互動(dòng)式的狀態(tài)，取決于教師是否能夠有效地‘提問’。”我想起著名教育家陶行知先生曾說過：“發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。”是啊，教師高質(zhì)量的提問，能夠開啟學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生智能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂提問在我們每天的教學(xué)中是大量的，可以說是貫穿在整個(gè)課堂中的`，可見，提問在教學(xué)中具有重要的意義和作用，課堂教學(xué)的效果在很大程度上取決于教師的提問。
讀完本書，我對有效教學(xué)有了更深的理解，那就是有效教學(xué)是一種理念，同時(shí)也是一種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。書中對“什么樣的提問是有效的”給出了建議：一是使問題具有一定的開放性，二是使問題保持一定的難度。這就要求我們教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中做到提問要精心設(shè)計(jì)，要緊扣教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，抓住知識的關(guān)鍵，注重提問的質(zhì)量和效率，達(dá)到以“精問”促“深思”，牽一發(fā)而動(dòng)全身的效果。同時(shí)在設(shè)計(jì)課堂提問時(shí)還要注意難易適度，把握好分寸，善于尋找學(xué)生的“已知區(qū)”與“最近發(fā)展區(qū)”的結(jié)合，即在知識的“增長點(diǎn)”上布設(shè)懸念，使學(xué)生“跳一跳能把果子摘”;其次，提問還要有層次性，問題之間要有內(nèi)在聯(lián)系，由易到難、由淺入深，層層推進(jìn)，步步深入，讓學(xué)生在解答問題的過程中思維隨之逐步提高;此外，我們還應(yīng)盡量為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的空間，運(yùn)用合作探究的教學(xué)模式，激發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生對學(xué)生提問，學(xué)生對教師發(fā)問等提問的多元模式，這些都是符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的。
理念是靈魂。讓我們多讀書、多學(xué)習(xí)，掌握新課程的教育理念，并在其指導(dǎo)下積極開展有效教學(xué)實(shí)踐，糾正誤區(qū)，優(yōu)化課堂提問，增強(qiáng)課堂提問的有效性，更加關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教學(xué)中“人的問題”，最終促進(jìn)教育成效。
成功的作文 篇2
努力，就是在失望時(shí)的陽光，照亮前進(jìn)的道路；努力，是失望時(shí)的信任，看到未來的希望。努力，是一個(gè)人成長、成人與成才中必不可少的信念之源，一個(gè)人的心中只要有了它，生活中才會取得無盡的收獲，只有這樣，這收獲才是有滋有味。
心中有了努力的光輝，自己慢慢地懂得了堅(jiān)強(qiáng)：那便是，在失敗后不要哭泣，不可悲傷，失敗就是那無情的狂風(fēng)暴雪，哪怕是他們無情地?fù)浯蛑约�，只要自己不甘落后，它們可以摧殘人的身軀，卻摧殘不了人的意志，只要自己努力進(jìn)取，那么，就有了快樂的開始，這便是堅(jiān)強(qiáng)的交響曲。
每一次，當(dāng)自己失敗時(shí)，或是自己處于不利之地時(shí)，失敗了的時(shí)候，不要灰心，也不要喪氣，明白一句話“失敗乃成功之母”只要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力爭取，在下一次一的.挑戰(zhàn)中一定可以取得一個(gè)好成績，這就是我的努力，心中充滿了歡樂與快樂。
自入初中之后，我所經(jīng)歷、所見到的事情越來越多，我在此處遭遇了更多的失敗、失望與失意，我只的艱難的一個(gè)個(gè)的應(yīng)對，但是，疲勞的身軀何以應(yīng)對如此多的挑戰(zhàn)，在自己心灰意冷，垂頭喪氣之時(shí)，當(dāng)想到“放棄了，不干了”之類的詞時(shí)，努力之神總是在一旁緊緊地將我抓住，不準(zhǔn)我放棄，終于，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。
經(jīng)過努力，我成功的事情越來越多，知道的道理也越來越多，要知道，成功的過程就如同春耕、夏長、秋收、冬藏；努力就如春夏之際的播種，重要而艱辛，需要有巨大的付出，，但是，最終換來的卻是滿倉的收獲。
在小升初之際，為了不留遺憾，我努力著，終于為小學(xué)畫上了一個(gè)圓滿的句號；在初中伊始，為擺脫平平常常、中下弱勢而努力著，最終，我終于取得了成功。如今，我經(jīng)過這麼多的事情，讓我懂得了努力的珍貴，懂得了追求，讓我變得樂觀，學(xué)會上進(jìn)，增添了不少的歡樂，懂得了：積極進(jìn)取，不懈努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，讓自己的生活無愧于無限青春美好年華！
努力的季節(jié)終于到了秋天，以前的是以前，往后的是往后，經(jīng)過了這美好的過程，終于看到了豐收的秋天，繁忙的秋天，金色的秋天，你我收獲，永遠(yuǎn)想留住的秋天。
努力改變了我，它便是我的成功，快樂與收獲之源！
成功的作文 篇3
比起李白的豪情壯闊，比起岳飛的堅(jiān)貞，比起杜甫的氣魄雄渾，比起……和他們這些偉人相比，我就像一只螻蟻，隨時(shí)會被他人踩在腳下。
人生，處處布滿荊棘，而在荊棘之下，有著戰(zhàn)勝挫折的種子，這些種子指引著我們前進(jìn)。
回想起之前，沒有寬敞、明亮的教室的`情景，就感到心酸，我們要不負(fù)眾望，努力學(xué)習(xí)。
有一次，只是一個(gè)考試，我的成績不太理想，我雖然不像其他人，成績不好就哭，像一些被人搶了糖的小孩兒。我不會把這種表情露在臉上，我只是在心里默默地安慰自己。
可是，這一次，我卻想哭，但還是忍了。在回家的路上，天空是那么陰沉，小鳥是那么悲傷，就連柳姑娘也垂頭喪氣，這應(yīng)該是與我的心情有關(guān)吧。回到家，我卻不自主的表現(xiàn)出一種不要緊的表情，媽媽問：“孩子，這是怎么了？”我抬起頭對媽媽說：“媽媽，我沒事，您不用擔(dān)心�！闭f完，我就露出一個(gè)僵硬的表情。媽媽說：“我還不了解你嗎？是不是考試成績不好？”我猶豫了一會兒，點(diǎn)了頭。媽媽親切地說：“不過是考試而已，人總有失敗的時(shí)候，失敗乃成功之母，在哪兒摔倒，就在哪兒爬起來……”我聽了，心里豁然開朗。
每個(gè)人都有失敗的幾次，要努力地去面對一切問題都不是問題，成功就是這樣煉成的。
成功的作文 篇4
“請對方辯友提出正確的問題…”話音剛落，臺下的掌聲連綿不斷，而我就像個(gè)驕傲的女王佇立在臺上。
辯論，是一門學(xué)問；…自從涉足辯論這一課余活動(dòng)以后，得到的是老師的贊許，得到的是一份獲獎(jiǎng)證書“最佳辯手”。這一切，都肯定了我在辯論這一方面的.造詣！這一切，都讓我知道，原來“我能行！”。這一切，讓我明白，只要有1%的天賦再加上99%的汗水，我都能比那些天資聰穎的人棒。
�。ㄒ唬┪腋兄x這一切，我愛辯論！
“成績并不能完全代表我所付出過的”，這些是自從我參加了辯論以后切身領(lǐng)悟到的。在班上，我不是成績最優(yōu)秀的一個(gè)，亦不是最聰明的一個(gè)；但我相信：我能行！因?yàn)�，辯論改變了我：它，改變了我對人生的目標(biāo)；它，改變了我對生命、時(shí)間、成績的價(jià)值觀；它，更是改變了我對自己的看法。
�。ǘ┪业膱F(tuán)隊(duì)。
同一個(gè)辯題，如何從不同角度去思考，誰想到最多，誰的口頭表達(dá)能力更強(qiáng)，誰就是大贏家。每當(dāng)指導(dǎo)老師告訴我們下一個(gè)要辯論的題目是什么，心中就多了幾分愁緒，因?yàn)槲蚁胱龅酶�，讓我的團(tuán)隊(duì)變得更強(qiáng)！然而，在打進(jìn)三強(qiáng)那場比賽中我們輸了。但我感受到，要想成功就必須付出得比別人多，就要多交換角度去分析辯題。
（三）只要有恒心，鐵柱磨成針。
這是一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢豪畎仔r(shí)侯不愛讀書，老是逃課。在溪邊遇見一個(gè)老婆婆正在磨針。老婆婆說：“只要工夫深，鐵杵都能磨成針�！庇谑抢畎资艿礁形�，從此發(fā)奮讀書。這個(gè)故事告訴我們：只要我們有毅力去完成每一件事情，不僥幸地獲勝，總是能成功的。
興趣+探索+毅力=成功。興趣，就是一切成功的原動(dòng)力；探索，就是動(dòng)腦、學(xué)習(xí)、鉆研；毅力，就是耐心、細(xì)心、恒心。
成功的作文 篇5
每個(gè)人的成長中都會有許多次成功的經(jīng)歷，而每一次的成功都會給自己帶來不同的喜悅和興奮。但是每次成功的背后，都要付出自己巨大的努力。
前年暑假，我和爸爸媽媽懷著興奮的`心情，來到了我一直向往的云臺山風(fēng)景區(qū)的茱萸峰腳下。當(dāng)我看到石碑上茱萸峰的海拔高度時(shí)，我被它驚呆了。“呀！1800米？”我望著巍峨險(xiǎn)峻的山峰，遲遲不敢向前。爸爸看著我疑惑的神態(tài)，鼓勵(lì)我說：“別害怕，自己要有信心，只要肯堅(jiān)持不懈向上爬，就可以到達(dá)山頂，并且看到美麗的風(fēng)景�！蔽覀�?nèi)艘黄鹣蛏吓溃藭r(shí)的臺階并不是很陡。我們邊走邊聊，聊一路看到的美景和碰到的有趣的事情、、、、、、爬爬停停、不知經(jīng)過了多少次休息，我們來到了半山腰。我已經(jīng)感覺到很累了，腿也酸了，我不想往上爬了。這時(shí)，媽媽遞給我一瓶水，說：“快來補(bǔ)充點(diǎn)兒水分，下面的路程一定要加油喲！”
呈現(xiàn)在眼前的臺階又窄又陡，我鼓足勇氣奮力向山頂爬去。一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像一個(gè)活潑可愛的小猴子一樣。馬上到峰頂了，臺階越來越陡，就像是從天上垂下來的天梯，讓人見了都膽戰(zhàn)心驚。我不敢向上望，更不敢向下看。兩手緊緊地攥著鐵鏈，生怕一不小心跌入山崖。我決定放棄了，不停地擦著臉上的汗水。當(dāng)聽到爸爸媽媽一次次為我加油打氣的話語，我又鼓勵(lì)自己向山頂爬去。一步、兩步。
我終于到達(dá)了峰頂。這云霧迷蒙、煙霧繚繞的人間仙境頓時(shí)呈現(xiàn)在了我的眼前。我興奮地說道：“我成功了！我成功了！”爸爸媽媽也為我留下了這美好的瞬間。
成功的作文 篇6
“成功的背后總是痛苦的，總要付出很多”。媽媽經(jīng)常這樣對我說，我一開始總是不太相信，直到有一天……
這一天，陽光明媚，空氣清新，我和媽媽到公園里玩，走著走著，我們走累了，于是就在路旁的長椅上坐下來，趁休息之際我四處看看，很快我的目光被草葉上的小蟲子吸引住了，原來是一只螳螂和一只甲蟲。
只見那只螳螂迅猛地追趕那只甲蟲，乍一看很奇怪，甲蟲為什么不飛起來呢，?原來它的翅膀是殘缺的，甲蟲缺了翅膀就等于人跛腳，是跑不快的，螳螂可不會放過輕輕松松就可以得到的獵物。它腿長跑得快，三下兩下就攆上了甲蟲。我正思索著這力量懸殊的對決，勝負(fù)也十分明顯了，恐怕著甲蟲就要置身于螳螂腹中了。不過，這只甲蟲也很敏捷，面對螳螂的鐮刀手，甲蟲也沒有畏懼，并不是嚇成一灘稀泥，而是靈巧地左躲右閃，可甲蟲畢竟不是螳螂的對手，就算能撞出一條血路，它也不想冒這個(gè)險(xiǎn)，也沒必要冒這個(gè)險(xiǎn)。很快，甲蟲身上滿是傷口了，螳螂乘勝追擊。對付不會飛的甲蟲就像三只手指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。甲蟲馬上就被螳螂折騰得奄奄一息了，在這生死攸關(guān)時(shí)，甲蟲心生一個(gè)妙計(jì)只見它咕咚栽倒在地上，動(dòng)作流暢自然，仿佛真的是死了一般。或許是甲蟲表演得太逼真，還是因?yàn)槠渌?什么原因，螳螂心生懷疑，飛速地?fù)淞松先ィ诩紫x身邊聞來聞去，甲蟲趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，這螳螂才放了心，吧它拉到了一個(gè)較為隱蔽的地方。
這么一來，螳螂也是筋疲力盡了，它想去找水喝，但他仍是疑心重重，于是它又咬斷甲蟲的一只腳，甲蟲雖然很痛，但它必須忍著，因?yàn)檫@是它最后的逃生機(jī)會。咬斷了甲蟲的一只腳，螳螂放心地離開了，它或許想甲蟲插翅難逃了。螳螂一離開，甲蟲就“活”了過來，我萬萬沒想到，為了不留下痕跡，一只遍體鱗傷的斷了翅膀的甲蟲，竟趴在草葉上匍匐前進(jìn)，它傷痕累累的身體在草葉上摩擦�？吹竭@里，我完全被震驚了，贊嘆于這只甲蟲的勇敢和頑強(qiáng)。
遇到強(qiáng)大的敵人，它既沒有嚇得癱倒，也沒有喪失理智攻擊，而是選擇了裝死，裝死對它而言不是一種懦弱的表現(xiàn)，在生死關(guān)頭反而是一種難得的智慧。而當(dāng)騙過敵人后，它并沒有沖動(dòng)地逃走，而是匍匐前進(jìn)，不留下痕跡，這只甲蟲頭腦里竟然藏著這么大的智慧。
“成功的背后總是痛苦的，總要付出很多。”媽媽的話在我耳邊響起。這句我以前不太相信的話，今天卻感受得格外真切!
成功的作文 篇7
還記得冰心奶奶的那首小詩嗎？“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
清新的話語啟示著我們：無論怎樣的人，只要發(fā)奮努力，鍥而不舍，都能取得或大或小的成就。但在勝利者的背后，一定要付出辛勤與汗水。
小學(xué)時(shí)候，我最鐘愛的便是數(shù)學(xué)。每當(dāng)數(shù)學(xué)課來臨時(shí)，我總會異常興奮，在第一時(shí)間將課本拿出來，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)和上課。我總是喜歡一個(gè)人捧著書，反復(fù)研究。偶爾著了迷，都快把自己當(dāng)成高斯了。于是我總是夢想著成為一名數(shù)學(xué)老師，有朝一日能夠站在講臺上，在同學(xué)們面前一展風(fēng)采。
當(dāng)然，任何事情都有它的對立面，當(dāng)我沉浸于數(shù)學(xué)之美時(shí)，卻忽略了鍛煉身體，因此在所有學(xué)科中最讓我丟盡顏面的莫過于體育課了。別看我的身材還算高挑，可跑起步來可比個(gè)300斤的大塊頭還要笨重。以致每次在比賽50米短跑時(shí)，我總是和我們班最胖的那個(gè)人并列倒數(shù)第一。于是大家都會不由自主地喊出我的名字，讓人嬉笑。從那時(shí)起，我便下定決心，一定要做個(gè)田徑小健將。
每到周末，我都會起個(gè)大早，堅(jiān)持到湖邊跑步鍛煉。開始的時(shí)候，內(nèi)心十分掙扎：每當(dāng)鬧鐘在我的耳畔不停地響起，想著時(shí)辰尚早，還能多睡一會兒。不由分說的，就是掩耳盜鈴，只恨自己的手掌不夠大，若能將整個(gè)人包住，就更心滿意足了。就這樣日復(fù)一日，勉強(qiáng)堅(jiān)持著，結(jié)果可想而知，但我也并未就此放棄，于是我又為自己準(zhǔn)備了一本小本子，上面寫滿了自己的小計(jì)劃，每天都必須完成一項(xiàng)，否則就要有加倍的懲罰，以此來激勵(lì)自己，這樣懶病自然就被治好了。“一份耕耘，一份收獲�！弊罱K我在長跑上取得了明顯的進(jìn)步，如愿以償?shù)財(cái)[脫了倒數(shù)第一的尷尬。
不僅如此，漸漸地，我還愛上了籃球、羽毛球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)。那時(shí)我很矮，又笨拙得很，協(xié)調(diào)性也不好，便只能望“球”興嘆。每當(dāng)這時(shí)，我便會想起籃球明星們那汗流浹背的身姿，想起國人的驕傲——姚明，在外征戰(zhàn)沙場，自己又有什么理由不努力呢？然后就從最簡單的做起，不求飛躍般的進(jìn)步，只是每天都做最好的自己。功夫不負(fù)有心人，我也逐漸變得成熟起來，沉穩(wěn)而又不失干練，成了同學(xué)們心目中追趕的.目標(biāo)。體育也像數(shù)學(xué)一樣成了我的最愛。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。世上沒有隨隨便便的成功，也沒有隨隨便便的失敗。人們驚羨花兒綻放的美麗，卻忽略了她當(dāng)初奮斗的淚泉和犧牲的血雨。不一定每個(gè)人都很偉大，都有一番卓越的事跡，但只要努力，去拼搏，去揮灑汗水，就都能獲得自己滿意的成績。
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