[合集]成功的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的成功的作文6篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　上次答應(yīng)小水講一節(jié)課的《紅樓夢(mèng)》，今天講完啦！很成功。受到的好評(píng)比上次講《教育學(xué)》的還高出很多――自己的努力得到認(rèn)同，真的很開(kāi)心。

　　其實(shí)我是做45分鐘的課時(shí)準(zhǔn)備的`，留下5分鐘給老師點(diǎn)評(píng)。可我走下講臺(tái)后，發(fā)現(xiàn)自己只用了37分鐘。心中暗想，這次慘了，語(yǔ)速過(guò)快。

　　回到座位后特緊張，等待著老師發(fā)言。

　　應(yīng)該說(shuō)這次我是自始自終都不輕松。一是，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g劉老師的課，覺(jué)得自己有點(diǎn)班門弄斧的味道；二是，上次一班的三個(gè)同學(xué)講得太好，我們班同學(xué)對(duì)我的期望太高，使得自身壓力不小；三則，自己這次的準(zhǔn)備不如上回的充分。

　　“剛才二班這位代表講得非常的好。首先對(duì)她敢于走上這講臺(tái)的勇氣表示……她的聲音清脆而明晰，普通話也比我標(biāo)準(zhǔn)得多。板書(shū)整潔而有條理……觀點(diǎn)也很新穎，有自己的思想，不畏權(quán)威……下學(xué)期實(shí)習(xí)我相信她是好樣的。日后繼續(xù)努力可以成為一代名師……你以后的作業(yè)不用交了，考試也可以不參加，你的成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期是優(yōu)秀……”――我在底下聽(tīng)到老師這么說(shuō)，好開(kāi)心好開(kāi)心哦！同學(xué)也不斷投來(lái)羨慕的眼神。

　　我相信那時(shí)那刻我的笑是非常的自信。那時(shí)，我真想馬上發(fā)封郵件把自己的喜悅傳遞給哥哥。因?yàn)槲乙恢倍剂w慕哥哥有四門功課獲得了免考資格。這次他妹妹也象他一樣有一門可以免考了。啊��！太快樂(lè)了。

　　我就知道自己能行的。知道只要自己用心去辦一件事就不會(huì)差。

　　恩！靜，繼續(xù)努力。你是優(yōu)秀的，一直都是�，F(xiàn)在你要把百分百的熱心放到英語(yǔ)上來(lái)。相信你也會(huì)很出色。

　　不要去想那些讓你不愉快的事情，不要去對(duì)過(guò)去耿耿于懷。做好當(dāng)下的事情，把更多的熱情投入到集體中來(lái)，爭(zhēng)取在主流中獲得更好的成績(jī)。你能行的，堅(jiān)信自己。

成功的作文 篇2

　　“嘣嘣嘣”好緊張喲！我的心不停地跳著，跳著。再等一會(huì)兒，我們樂(lè)從小學(xué)英語(yǔ)話劇組的同學(xué)就要和其他學(xué)校的同學(xué)決一高下了，一定要爭(zhēng)取第一名。但我看到了別的學(xué)校的同學(xué)表演得如此出色，我又非常的害怕。不怕，一定能行的！我一直自己安慰著自己。

　　“最后，有請(qǐng)樂(lè)從小學(xué)的英語(yǔ)話劇組的同學(xué)，表演他們的`英語(yǔ)話劇《綠色奧運(yùn)》！”主持人笑著說(shuō)。我和其他的同學(xué)都懷著其他的同學(xué)都懷著緊張的心情，走到臺(tái)上準(zhǔn)備表演�！班洁洁健�…”音樂(lè)響起了，我們得表演了。先是幾只小鳥(niǎo)在臺(tái)上表演他們的舞姿，然后是一些清潔工人走到臺(tái)上表演清潔。接著，就輪到我了。我嘆了一口氣，盡量放下我緊張的心情，在臺(tái)上盡情地表演出我平時(shí)訓(xùn)練的效果，我的心一直想著：一定不能讓樂(lè)從小學(xué)落后于別的學(xué)校，一定要讓別人對(duì)我們的學(xué)校刮目相看，要加油，加油！想著，我微笑著，表演著，轉(zhuǎn)眼間，我們表演完畢了。在走下臺(tái)的時(shí)候，我的心情變得興奮起來(lái)了，那是因?yàn)�，為我們的�?jié)目鼓掌的人數(shù)是最多的，而且是最響亮的。

　　在評(píng)判分的時(shí)候，英語(yǔ)老師一直鼓勵(lì)我們說(shuō)：“別緊張，一定能拿一等獎(jiǎng)的！”話是這么說(shuō)，但我還是非常緊張。最后，主持人走到臺(tái)上宣布成績(jī)。他用一口響亮而標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“第一個(gè)一等獎(jiǎng)的是……樂(lè)從小學(xué)！”“哇！真棒！真棒！我們嬴啦！”同學(xué)們歡呼著，用“心花怒放了”這一個(gè)詞語(yǔ)也形容不到我當(dāng)時(shí)的心情。

　　這次，我成功了，我在這件事中，嘗到了成功的甜頭！

成功的作文 篇3

　　今天是星期一，上午老師說(shuō)下午去醫(yī)務(wù)室打疫苗針。我想打疫苗那得多疼啊。

　　同學(xué)們議論紛紛，好像都有點(diǎn)害怕。下課時(shí)張樂(lè)博對(duì)我說(shuō)：“王雨陽(yáng)，打疫苗是不是很疼？”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“可能吧，但也不會(huì)疼到哪里去吧�！逼鋵�(shí)我心里已經(jīng)緊張得不得了啦。

　　我盼望時(shí)間過(guò)得慢一些，越慢越好。

　　但時(shí)間就是和我唱反調(diào)，下午很快就到了。我有些害怕地站在了最后，有一個(gè)同學(xué)進(jìn)去了，不到一分鐘就聽(tīng)到他驚天地泣鬼神一樣地叫喊了一聲。我害怕極了，好像一下子墜進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

　　這時(shí)輪到張樂(lè)博了，只見(jiàn)他昂首挺胸進(jìn)去了，可是很快就聽(tīng)到他“哎呀”一聲，那聲音好像有點(diǎn)夸張吧，不過(guò)也真的讓我心里發(fā)抖。我的腳在地上蹭來(lái)蹭去，好似想從中找出不疼的秘訣一樣。就這時(shí)我的.好朋友李簡(jiǎn)奇出來(lái)了，那嘴唇咬著，好像疼得他受不住一樣。

　　我問(wèn)他：“真的那么疼？有幾種藥？針管有多長(zhǎng)？”李簡(jiǎn)奇說(shuō)：“非常疼，有兩種藥，針管有十厘米長(zhǎng)�！�

　　就在這時(shí)，輪到我了。我提心吊膽地走了進(jìn)去，醫(yī)生讓我伸出胳膊，毫不留情地扎了進(jìn)去，疼得我咬住了牙，但我沒(méi)出一聲，我忍住了。

　　我出來(lái)了，我覺(jué)得我很勇敢。戰(zhàn)勝了自己心里的恐懼，我可以驕傲地說(shuō)：“今天的我成功克服了恐懼�！�

成功的作文 篇4

　　成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內(nèi)心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對(duì)方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發(fā)你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無(wú)與倫比的喜悅，這種喜悅?cè)缫环N甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無(wú)窮；成功是一種千變?nèi)f化的東西，但她會(huì)給人們同一種風(fēng)韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了成功的'喜悅。

　　在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)友誼賽—拔河。雖然說(shuō)是友誼賽，但是戰(zhàn)場(chǎng)慘不忍睹，連在這場(chǎng)戰(zhàn)斗的前夕，我們四二班也迎來(lái)了，各種各樣的挑釁。日記大全

　　有一次，四一班的陳老師，向我們宣戰(zhàn)。我們接下宣戰(zhàn)書(shū)，上前迎戰(zhàn)。

　　大家團(tuán)結(jié)一條心，變成猛虎殺光全場(chǎng)。

　　每個(gè)人抓住繩索，一只手，那時(shí)我們每個(gè)人都不再是孤軍奮戰(zhàn)。

　　開(kāi)始了，陳老師的隊(duì)伍先來(lái)個(gè)下馬威，我們才不怕，有用盡力量沖。

　　我們兩隊(duì)不分上下，不知誰(shuí)拉了一把救命力，把他們這方拉向了我們戰(zhàn)場(chǎng)，ko，他們輸了。“耶”我們大叫，雖不是正式的，但這個(gè)勝利給了我和大家鼓勵(lì)。

　　那時(shí)嘗到的喜悅是那么天，勝過(guò)全世界最美味的甜點(diǎn)。

　　成功是一個(gè)月亮，而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星，給每個(gè)人心中的那個(gè)夜晚，點(diǎn)綴上了繁星布滿的美景。

成功的作文 篇5

　　在一般情況下，處于優(yōu)勢(shì)者比處于劣勢(shì)者更容易成功，更容易創(chuàng)造輝煌。但并不意味著劣勢(shì)者就注定不會(huì)成功，因?yàn)�，這兩者在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的。

　　一個(gè)孩子從小失去左手，為了使他更堅(jiān)強(qiáng)，家人送他去學(xué)搏擊。然而師傅只教了他一招，并讓他練熟。幾年后師傅帶他去參加搏擊比賽。在賽場(chǎng)上，每當(dāng)他不敵時(shí)，便使出師傅教他的那個(gè)絕招，憑借這一招他過(guò)五關(guān)斬六將，并最終拿到了總決賽的冠軍。眾人都疑惑不解，不相信一個(gè)剛出道的毛頭小子居然會(huì)戰(zhàn)勝眾多高手。然而，當(dāng)他師傅解釋時(shí)，眾人才恍然大悟。原來(lái)，解開(kāi)那招的唯一辦法便是抓住對(duì)方的左手，將對(duì)方摔倒在地。然而，那小伙子恰恰因?yàn)闆](méi)有左手而使得對(duì)方無(wú)法拆招。由此可見(jiàn)，將劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢(shì)，或許能出奇制勝。

　　從這個(gè)失去左手的.小男孩的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人在不可改變的境遇里，要善于把最大的劣勢(shì)變成最大的優(yōu)勢(shì)，也只有這樣你才能走向成功。

成功的作文 篇6

　　今天在家里，我突然想:為什么電可以讓燈泡亮著？

　　我認(rèn)為電燈非常神奇。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，所以我非常欽佩他。

　　我拿出電池和我哥哥給我的小燈泡，在燈泡變亮之前試了幾次。

　　我的方法如下:找一根安全的電線，用手電筒把電線的兩端都燒了，然后用夾子把電線的外皮快速地去掉，把電線的一端綁在燈泡上，把一端固定在電池的底部，然后把突出的部分放在電池頂部的燈泡下面。一旦放好，燈泡就會(huì)發(fā)光。

　　后來(lái)，我從家里找到了一根更長(zhǎng)的`電線。在安全的條件下，我在電線上掛了許多小燈泡。雖然它已經(jīng)完成了，我不知道它是否能被點(diǎn)燃。如果它能點(diǎn)燃，在成功的基礎(chǔ)上，我會(huì)找到更多的彩色燈泡。這樣，在節(jié)日的晚上，它一定會(huì)很好看。而且，因?yàn)槭俏易约鹤龅�，我想我�?huì)有不同的感覺(jué)。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我將努力學(xué)習(xí)，努力探索。我可以像愛(ài)迪生一樣成為一名偉大的科學(xué)家。

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