我與老師的故事-關(guān)于成長(zhǎng)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我與老師的故事-關(guān)于成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，碰到過(guò)許多老師，我們之間也發(fā)生過(guò)許多趣事。這些故事就像沙灘上的腳印，會(huì)逐漸沖淡。但有些難忘的事，就像海里的珊瑚群，任由海浪怎么沖刷都忘不掉，這些珊瑚群時(shí)常勾起我的回憶……

　　記得那位老師很年輕，長(zhǎng)得也很漂亮，我很喜歡她。有一天課上她發(fā)下來(lái)一張手抄報(bào)，上面只有兩個(gè)大大的十分漂亮的藝術(shù)字體“夢(mèng)想”兩字。她說(shuō)道：“每個(gè)人都有自己的心中的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們心中美麗可愛(ài)的愿望，我們需要夢(mèng)想才能讓我們向目標(biāo)前進(jìn)。請(qǐng)拿起你手中的畫(huà)筆，描繪你的夢(mèng)想！”

　　說(shuō)起夢(mèng)想，我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，我希望我以后能成為一名主持人，說(shuō)話得體、端莊大方，能考上一所出名的傳媒大學(xué)。我便開(kāi)始用畫(huà)筆在紙上勾勒起我的夢(mèng)想。

　　一開(kāi)始畫(huà)的都很順利，可畫(huà)到人物的時(shí)候卻畫(huà)錯(cuò)了，人變成了不好看的線條，我越看越不喜歡，就放下畫(huà)筆不畫(huà)了，眼淚開(kāi)始唰唰的掉，我鼓起勇氣上前去找老師重要一張，老師卻對(duì)我說(shuō)：“人生就像這張畫(huà)紙，你所做的事就像畫(huà)中的線條，你只有一個(gè)人生，因?yàn)樗�不�?huì)重來(lái)，就像這幅畫(huà)一樣�！彼�的聲音很溫柔，邊說(shuō)還邊摸我的腦袋，我卻認(rèn)為老師很小氣。情不愿地拿著剛剛的畫(huà)紙又回到了原來(lái)的位置。

　　我心里很著急，剛剛畫(huà)錯(cuò)時(shí)哭了一頓，背上全是冷汗，現(xiàn)在又急得像熱鍋上的螞蟻�？粗�這幅失敗的畫(huà)，我的心跌到了低谷。在糾結(jié)要不要繼續(xù)畫(huà)下去的時(shí)候，老師走到我身邊，她把外套披在我身上，并坐在我身邊對(duì)我說(shuō)：“我和你一起畫(huà)�！敝灰�(jiàn)她拿起畫(huà)筆在我的敗筆上畫(huà)了一個(gè)舞臺(tái)，這一點(diǎn)晴之作，恰到好處。我又嫌我畫(huà)的人物不夠好，她緊接說(shuō)：“挺好的呀，每個(gè)人的人生都是一個(gè)大舞臺(tái)，而舞臺(tái)上的我們就是那個(gè)獨(dú)具個(gè)性的自己�！�

　　我的心一下子暖了起來(lái)，看著逐漸成型的畫(huà)和畫(huà)中那個(gè)獨(dú)具個(gè)性的自己。我的眼眶濕潤(rùn)了，后來(lái)我常常在拿不定主意的時(shí)候就想到那幅畫(huà)，想著自己的夢(mèng)想，想著老師說(shuō)的話便有了前進(jìn)的方向。

　　是呀，人生就像這張畫(huà)紙，我們走的每一步都需要一步一個(gè)腳印地扎實(shí)，要有自己的夢(mèng)想，有著自己的目標(biāo)前進(jìn)，我感謝這位老師，不僅讓我的身體暖和，她的舉動(dòng)也讓我的心靈倍感溫暖。

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