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成長(zhǎng)的故事作文

時(shí)間:2026-01-23 18:49:20 [第七單元]成長(zhǎng)的故事

成長(zhǎng)的故事作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【集合】成長(zhǎng)的故事作文5篇

成長(zhǎng)的故事作文 篇1

  從小到大,父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不再給予我關(guān)懷和愛(ài)護(hù),而我就像是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子,而我總是依偎在父母的庇護(hù)下。直到那一天我才真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。

  暑假接近尾聲時(shí),在我三寸不爛之舌地游說(shuō)之下,媽媽終于答應(yīng)給我一次下廚房的機(jī)會(huì)。今天我的任務(wù)就是要完成一道雞蛋炒西紅柿,雖說(shuō)這是一道再簡(jiǎn)單不過(guò)的菜了,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是不小的挑戰(zhàn)。

  第一步我學(xué)媽媽的樣子系上圍裙,第二步?jīng)_洗西紅柿。粗心大意的我只是簡(jiǎn)單地沖洗了一下,竟然忘了媽媽告訴過(guò)我西紅柿上有很多殘留的農(nóng)藥,一定要多洗幾遍洗干凈,幸好有

  媽媽在一旁提醒我,不然就要出大事了。接下來(lái)就是熱鍋,我小心翼翼地打著火,接著我拿起油桶往鍋里倒油,突然,鍋里的油噼哩啪啦地往外濺,那聲音好似一場(chǎng)交響樂(lè),我措手不及,只得連連后退。媽媽見(jiàn)到我這一副狼狽的樣子,幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):怎麼樣,做飯不是那麼好玩兒的事吧!雖然我非常氣不過(guò),但是打心里還是默認(rèn)了。等到聲音漸漸小了,我才敢再回到廚房。接下來(lái)就是打雞蛋,我先把兩個(gè)雞蛋打到碗里,攪拌均勻,再到入鍋中,最后我把西紅柿一股腦兒到進(jìn)鍋里,因?yàn)榕滤麄冋匙″伒,所以我不停地翻炒,并手忙腳亂的從調(diào)味盒中取了一些調(diào)料放入鍋里和菜一起炒。這道菜終于完成了,我偷偷地嘗了嘗,味道還不錯(cuò)。

  我把菜端上了餐桌,父母的.表情很是驚訝,他們邊議論著什麼邊品嘗著我的菜,我心里犯了嘀咕:這菜到底怎麼樣,你們給個(gè)意見(jiàn)行不行。不久他們臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑,他們居然夸贊我說(shuō):女兒第一次下廚表現(xiàn)不錯(cuò),繼續(xù)努力吧!

  看到父母心滿意足的樣子,我很高興,我第一次感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了,可以通過(guò)自己的雙手讓父母感到幸福了。

成長(zhǎng)的故事作文 篇2

  在我們的人生中,肯定會(huì)遇到不少困難,我也不例外。

  當(dāng)我看到小伙伴在水里快活地游泳時(shí),我就非常羨慕他們,我想他們能夠游泳,我就不行嗎?于是,我發(fā)誓要一定學(xué)會(huì)游泳。

  一次我鼓起勇氣走到爺爺面前結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“爺爺,我也想學(xué)游泳,像小伙伴們一樣在水里打水仗啊……”爺爺聽(tīng)了我的話笑著說(shuō):“我以為有什么大事呢!想學(xué)游泳是好事,爺爺來(lái)教你!

  那天,爺爺帶我來(lái)到河邊,爺爺先下水了,對(duì)我說(shuō):“來(lái),下來(lái)!蔽艺f(shuō):“我不敢下去!睜敔攨s嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你不想和小伙伴們一起快活地游泳了嗎?你既然說(shuō)了,就一定要做到!甭(tīng)了爺爺?shù)脑。我慢慢地下去,爺爺一邊告訴我游泳的一些小技巧,一邊還讓我照著他的.方法做,還示范給我看。于是我便按照爺爺教我的方法,在水里學(xué)著游,剛游了一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn),我就漸漸地下沉了,爺爺便馬上游過(guò)來(lái),把我救起。當(dāng)時(shí)我突然覺(jué)得游泳不是那么簡(jiǎn)單的事,我又想放棄了,可爺爺?shù)脑捰衷谖业亩呿懫,我的眼前又出現(xiàn)了小伙伴游泳歡快的場(chǎng)面,于是我又對(duì)自己說(shuō)我能行。漸漸地在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下我學(xué)會(huì)了游泳。我現(xiàn)在不再羨慕他們了,因?yàn)槲易约阂矊W(xué)會(huì)了游泳。

  這件事讓我知道了,別人能行的事,我也能做到,而且還會(huì)做得更好。

成長(zhǎng)的故事作文 篇3

  每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)有很多事,這天我也講一個(gè)事。

  在我5歲的時(shí)候,我在樓下和朋友玩,我拿竹棍玩,不留意扎了一根刺我回家跟爸爸講,爸爸說(shuō)要拿針給我挑出來(lái),我一聽(tīng)就跑,但是爸爸、媽媽緊追不舍,最后我還是被爸爸、媽媽“逮”著了。我看著爸爸手里拿著的針,我害怕得一點(diǎn)一點(diǎn)吧手指往回縮。我趁爸爸放松了一下,我一線子鉆到了桌子下方,這下爸爸費(fèi)了九牛二虎之力在吧我拉出來(lái),這下爸爸使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭爸爸說(shuō):“好了”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō):“做什么事都不要害怕!

  記得有一次,我由于不注意保暖,因此發(fā)了燒。媽媽帶我去醫(yī)院看病。一路上,我一向祈求上天,不要打針。我懷著不安的情緒,心里七上八下的來(lái)到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)了醫(yī)生的`診斷,我還是聽(tīng)見(jiàn)了我最不愿聽(tīng)的話——打針。雖然我很怕打針但是我想起爸爸的話我還是走過(guò)去。護(hù)士拿著藥瓶向我走來(lái),針扎向我。過(guò)了一會(huì)兒護(hù)士說(shuō):“好了”。

  同過(guò)著見(jiàn)是我明白了做什么事都不要害怕。

成長(zhǎng)的故事作文 篇4

  成長(zhǎng)在這條披荊斬棘的路上,有汗水,眼淚,甚至有時(shí)會(huì)被種種困難而擊退……但我們一定要相信,總有一道光會(huì)透過(guò)濃厚的迷霧,照亮前行的路。

  作業(yè)終于做完了,在這樣一個(gè)寧?kù)o的晚上,隨著一個(gè)大大的懶腰,我知道到了睡覺(jué)的時(shí)間了,"我們出去一下,你先睡覺(jué)。"客廳傳來(lái)一陣響亮的"吩咐",接著便是一聲聲整裝待發(fā)的口號(hào)。我詫異地問(wèn):"你們出去干……"話音未落,一聲清脆的關(guān)門(mén)聲毫不客氣地回絕了我的疑問(wèn)……

  房間就剩我和一盞燈,我隨手抄起一本書(shū)就縮到被窩里。我越讀越害怕,心早就飛到十萬(wàn)八千里了。書(shū)中神奇的.故事怎能帶我回避現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)呢?大雨趁我還未回神,便傾盆而下,毫不猶豫地騷擾著我微弱的護(hù)照,我的手超乎想象抖動(dòng)起來(lái)。我立刻縮進(jìn)被窩,閉上眼睛試圖捍衛(wèi)著我的地盤(pán)。周?chē)穆曇糁饾u小去,超乎想像的驚奇——我睡著了。

  睜開(kāi)眼睛時(shí)已是一個(gè)晴朗的早晨,迎向我的是溫暖又熟悉的的陽(yáng)

成長(zhǎng)的故事作文 篇5

  又是煙花三月賞景的好時(shí)節(jié)。

  今天,我和爸爸隨著沸騰的人群,來(lái)到美麗的瘦西湖畔,觀花賞景。

  我玩得正開(kāi)心之時(shí),沒(méi)人情味的老天爺想要嚇唬人似的,突然暗了下來(lái)。老爸說(shuō):“唉,憑我的經(jīng)驗(yàn),一場(chǎng)大雨要來(lái)了,我們還是快回家吧!”我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  還沒(méi)有到體育館,豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。小樹(shù)張開(kāi)了臂膀,迎接這場(chǎng)春雨。我們可慘了,成了落湯雞,老爸說(shuō):“躲雨去!

  我們狼狽地跑進(jìn)藍(lán)天大廈避雨。大廳服務(wù)員忙從傘架上拿出一把傘遞過(guò)來(lái),說(shuō):“出門(mén)沒(méi)帶傘吧,我們賓館為了方便市民,特準(zhǔn)備了一百把便民傘,拿去用吧。過(guò)后還來(lái)就是了!蔽颐Ω屑さ亟舆^(guò)傘,道了謝。

  這是一把特精致的傘,一朵朵小而精致的小青花,點(diǎn)綴在這白傘上,轉(zhuǎn)起來(lái),猶如美麗的仙女在空中散著一朵朵青花,美麗極了。仿佛整條大街上,唯我這把傘獨(dú)好。我的心情也隨之好起來(lái),我和爸爸輕松漫步在雨中,徜徉在街頭,欣賞起雨中美景。

  過(guò)了幾天,天空放晴了,老爸說(shuō):“湛,這傘該物歸原主了吧?”我聽(tīng)了這話,真有點(diǎn)不情愿,心想:這么精致、漂亮的小花傘,我上學(xué)用多好!老爸的話還沒(méi)有說(shuō)完,我就拿起傘出去溜達(dá)了。

  哎,今天的天氣真熱,太陽(yáng)火辣辣地照在身上怪不舒服的,真好,手中的雨傘起了作用,成了我的遮陽(yáng)傘。咦,前面一個(gè)滿頭銀發(fā)、走路一拐一拐的老奶奶,手中竟拿著一把,和我手中一樣的傘。我心里想著,幸好我還沒(méi)有還,老奶奶都拿了便民傘自己用呢。既然有人不還傘,那么,我也不用去還了。我樂(lè)滋滋地想,把這把本來(lái)要還的傘據(jù)為已有了?墒亲吡藥撞,我看到這位老奶奶竟走向藍(lán)天大廈,她輕輕地把傘放在了傘架上。哦,她是來(lái)還傘的'。我的臉?shù)痰匾幌录t了,原來(lái)老奶奶是來(lái)還傘的。

  此時(shí)此刻,我不由地一震,這何止是一把便民傘,更是一把測(cè)量市民素質(zhì)的尺子。商家為了方便顧客,自費(fèi)買(mǎi)傘,人家這么相信我們,可我們?cè)趺茨軄G掉誠(chéng)信,有借無(wú)還呢?我摸摸手中的小花傘,若有所思地向藍(lán)天大廈的傘架走去……

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