舍不得畢業(yè)作文（精選37篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的舍不得畢業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　舍不得畢業(yè)作文 1

　　四年級(jí)時(shí)，看著那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們提前放假，離開(kāi)學(xué)校上初中，心里總在想：要是我們也提前放假，那該有多好啊!

　　而現(xiàn)在，自己也上六年級(jí)了，也提前放假了，也將要離開(kāi)母校去新的學(xué)校讀了，本來(lái)是值得高興的——因?yàn)樽约哼~開(kāi)了自己人生中第一步�？墒�，卻高興不起來(lái)，心中只留下了留念與不舍，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)，面對(duì)母校，面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，眼淚總是在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，總是想哭。

　　現(xiàn)在，那些學(xué)弟學(xué)妹們總是眨著眼睛，天真地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，好羨慕你們啊!那么早就放假了，還沒(méi)有作業(yè)�！彪S后，便用手托住下巴，幻想著。我摸著她們的小腦袋，嘴唇不停地顫抖著，每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)抬頭望著天空，不想讓眼淚流下來(lái)。

　　忘不了，母校的懷抱!在母校的懷抱里，我們逐個(gè)階梯、一步一個(gè)腳印;在母校的懷抱里，我們種下種子，在今天迎來(lái)了豐收;在母校的懷抱里，我們茁壯成長(zhǎng)!

　　忘不了，辛勤培育我們的老師!是您教會(huì)我們做人的道理。您如一位海手，指揮著我們前進(jìn)的道路;您如一個(gè)指路燈，指引著我們前進(jìn)的方向;你如一位園丁，澆灌著我們，使我們迎來(lái)輝煌的.明天!

　　忘不了，朝夕相處的同學(xué)!是你們給了我很大的幫助，使我變得更勇敢。你們使我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，同學(xué)之間的互幫互助。你們的幫助使我的成績(jī)?cè)絹?lái)越出色，你們的關(guān)愛(ài)，使我感受到了溫暖，謝謝你們!

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我們即將分別，但是，希望我們彼此誰(shuí)也不要忘記誰(shuí)，我們雖分別在各地，但我相信，我們彼此的心是永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)的!

　　舍不得畢業(yè)作文 2

　　酷暑未逝去，學(xué)期已將盡，畢業(yè)將來(lái)臨，我有一萬(wàn)個(gè)舍不得。但是，該來(lái)的還會(huì)來(lái)，該去的還會(huì)去，我們不是天使，即便再虔誠(chéng)的雙手，也依舊改變不了現(xiàn)實(shí)。

　　舍不得��！那一次跟同學(xué)吵架，倆人吵了個(gè)天翻地覆，直到上課鈴聲響起，還死不認(rèn)輸，不可罷休。現(xiàn)在回想起來(lái)，沒(méi)有當(dāng)時(shí)的氣憤，沒(méi)有當(dāng)時(shí)的激動(dòng)，只有把雞毛蒜皮當(dāng)一本正經(jīng)的固執(zhí)，只有將要離別的各種不舍。

　　舍不得��！那是二年級(jí)的一節(jié)課，我正在寫(xiě)作業(yè)，我的字并不工整。林老師見(jiàn)了，便握住我的手，在紙上整齊地寫(xiě)了幾個(gè)字，我見(jiàn)了，便模仿著寫(xiě)，但依然寫(xiě)的歪歪扭扭。林老師見(jiàn)了便一次又一次地指導(dǎo)我寫(xiě)好字，我也努力模仿著，盡管下課了，老師還是不厭其煩指導(dǎo)我，直到寫(xiě)出滿意的字跡為止。 如今即將畢業(yè)，和林老師相處的日子依然歷歷在目。

　　舍不得�。∥迥昙�(jí)的時(shí)候，我們班的班主任換成了顏老師，他給同學(xué)們留下的第一印象基本都是嚴(yán)格，每次有些同學(xué)表現(xiàn)不好時(shí)都被嚴(yán)肅批評(píng)教育，但在顏老師嚴(yán)厲的背后，是各種關(guān)愛(ài)：有時(shí)候考試落題了，他會(huì)一而再再而三強(qiáng)調(diào)提醒你；有時(shí)碰到難題，他會(huì)立馬幫你解答；他在上課時(shí)偶爾也會(huì)十分幽默地跟我們開(kāi)玩笑。但想到將要畢業(yè)了，要和老師分別了，心里除了不舍還是不舍。

　　舍不得啊！我真想做個(gè)能讓時(shí)光倒流的天使，重新經(jīng)歷曾經(jīng)發(fā)生的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們?nèi)ズ煤谜湎н^(guò)去的每一天，享受每一天帶來(lái)的快樂(lè)。

　　動(dòng)身的時(shí)刻即將到來(lái)，我們不舍，縱使《送別》的笙簫漸漸沉寂，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

　　舍不得畢業(yè)作文 3

　　現(xiàn)在初一快放假了，在學(xué)校的日子和考試的日子加起來(lái)就剩下2天了，好舍不得你們啊！

　　上初一時(shí)，自由做位子，結(jié)果老師調(diào)位子了，我和兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生坐一起，剛開(kāi)始我很老實(shí)，沒(méi)有和他們說(shuō)過(guò)話，以后的一個(gè)星期，她們開(kāi)始主動(dòng)理我，說(shuō)著說(shuō)著就熟了，整天待在一起，越來(lái)越熟了，她們認(rèn)我做干姐，我同意了，以后玩的更是好，無(wú)話不談無(wú)話不說(shuō)，開(kāi)始依賴(lài)她們了。她們很好很好，純潔的像一張白紙，以前是三個(gè)人一個(gè)桌，最后人少了，兩個(gè)人一個(gè)桌，我們?nèi)齻�(gè)中的一個(gè)調(diào)到旁邊的桌，分開(kāi)了，但還是每天在一起。她們不準(zhǔn)別人欺負(fù)我，我前面的男生喜歡罵我，都是她們幫我的`。

　　我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現(xiàn)在快畢業(yè)了，我8年級(jí)不在這里上了，這種感覺(jué)是要分離一輩子的。心里好難受，以后新學(xué)校里一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，沒(méi)人陪我一起干這干那了，看不見(jiàn)她們了，或許好長(zhǎng)時(shí)間才見(jiàn)面一次。

　　她們問(wèn)我到了新學(xué)校會(huì)交更好的朋友嗎？會(huì)不會(huì)把我們忘了？我告訴她們我們一輩子最好朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們的。嘻嘻。放心吧！一定不會(huì)的。

　　傻傻、呆呆（她們的外號(hào)，我的叫笨笨）我們一輩子兄弟，分開(kāi)了，也要高興的過(guò)好每一天，一定要開(kāi)開(kāi)心心的，謝謝你們那樣幫我，讓我快樂(lè)這么長(zhǎng)時(shí)間。我！永遠(yuǎn)記住你們！

　　舍不得畢業(yè)作文 4

　　這個(gè)夏天有點(diǎn)特別，有一群人即將畢業(yè)離開(kāi)自己的母校。有誰(shuí)會(huì)舍不得？我一定會(huì)舍不得。

　　我舍不得我們呆過(guò)的每一間教室。想起老師們生氣或者開(kāi)心的樣子，有的時(shí)候老師轉(zhuǎn)過(guò)頭寫(xiě)黑板，搞怪的同學(xué)借此機(jī)會(huì)做一些“好事情” ，我們?cè)诎嗉?jí)玩耍被抓，誰(shuí)也不服的樣子。有時(shí)候我們總是抱怨，別人班被抓叫“傳奇”，而我們班就變成了“家常便飯”。

　　我舍不得學(xué)校的每一個(gè)角落。在廁所里，男生們隔著墻，聽(tīng)著女生的小秘密，得呈了調(diào)侃女生；在飲水機(jī)旁，我們總是互相監(jiān)控，生怕做了壞事被看到；在辦公室門(mén)口，總是躲著主課老師，生怕哪次考不好，正好碰上了怒火沖天的老師，逮個(gè)正著，就像小兔子一樣，被大老虎叼走了。

　　我每一個(gè)人。我最佩服的人是我們班的黃麟皓，小黃同學(xué)的迷之自信，讓我一直敬佩不已；還有我們班的李明基，每次看見(jiàn)他嘴角都莫名的`上揚(yáng)，也不知從何而來(lái)的笑點(diǎn)？還有其他的同學(xué)，我想說(shuō)，雖然我們畢業(yè)了，但是我們還是會(huì)記住對(duì)方的，對(duì)吧？

　　現(xiàn)如今，我要畢業(yè)了。我后悔以前不懂得珍惜，到現(xiàn)在想珍惜，可能都來(lái)不及�？墒强吕蠋熆偸钦f(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始，一定來(lái)得及！”因此我開(kāi)始努力了。我也告訴了家里兩個(gè)上小學(xué)的妹妹：“時(shí)間過(guò)得很快，請(qǐng)你們珍惜和同學(xué)在一起的每一分每一秒。真的時(shí)間過(guò)得很快，你不珍惜它就走了。”

　　下一學(xué)期還會(huì)有六年三班，甚至還有很多很多……但是卻再也不是我們了。我多么希望在以后的某一天，同樣的教室，同樣的人能再一起上一節(jié)老師的課。

　　帶著這些不舍，我要畢業(yè)了，再見(jiàn)了，我會(huì)想念大家的！

　　舍不得畢業(yè)作文 5

　　最后的最后，渴望變成天使�！�—題記

　　日月如梭，光陰似箭。短短的三年時(shí)光就在不知不覺(jué)中溜走了。親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得我們一起討論問(wèn)題的美好時(shí)光；你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語(yǔ)；你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅(jiān)持？三年了，我們經(jīng)歷了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個(gè)抉擇了。同學(xué)們，我們畢業(yè)了……

　　畢業(yè)了，還真有點(diǎn)舍不得！

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚(yáng)的曲調(diào)，我們畢業(yè)了！回顧校園的四角，回顧曾坐過(guò)的桌椅，回顧全班同學(xué)一起看過(guò)的動(dòng)作片，回顧和同學(xué)老師一起探討的問(wèn)題，我的眼睛模糊了……

　　三年的時(shí)光，如同白駒過(guò)隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的'時(shí)光啊！原有的矛盾都一筆勾銷(xiāo)吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的時(shí)光！

　　面臨著人生的抉擇，我們畢業(yè)了。同學(xué)們，愿我們都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，愿我們都能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！

　　“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我們?nèi)ジ淖�；想做的�?mèng)，從不怕別人看見(jiàn)……”，親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得這首勵(lì)志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢？

　　時(shí)光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學(xué)們，我們一起經(jīng)歷過(guò)的是是非非，你是否還記得呢？如今，我們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開(kāi)始新的拼搏吧！

　　回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴；抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟；抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的時(shí)光，結(jié)束了；我們，畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了，真舍不得……

　　舍不得畢業(yè)作文 6

　　轉(zhuǎn)眼間，無(wú)情的時(shí)間老人剝奪了我六年的小學(xué)生活。時(shí)間也教會(huì)了我要珍惜身邊的每個(gè)人。

　　回顧那些年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不舍的人就是我那位既嚴(yán)肅而和藹的老師——彭老師。

　　彭老師給我的第一印象就是：矮！嘻嘻！她只有160㎝左右，還是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。對(duì)于我們這群“頑皮鬼”來(lái)說(shuō)，搞定她不過(guò)小菜一碟！

　　于是我們開(kāi)學(xué)就給了她個(gè)“下馬威”——作文亂寫(xiě)。意想不到的事發(fā)生了，平時(shí)斯斯文文的老師竟然在草地上撿起樹(shù)枝像母老虎似的毫不留情地打到我們那嬌嫩的手掌上。

　　許多同學(xué)在家里都是“小皇帝”、“小公主”，怎么可能忍受這般恥辱？于是，幾個(gè)班里不服氣的“壞小孩”便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)報(bào)復(fù)。他們分工合作，一個(gè)在門(mén)口放哨，兩個(gè)找工具，剩下幾個(gè)留下來(lái)策劃。終于，團(tuán)結(jié)一致的他們準(zhǔn)備就緒了。

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們?nèi)f分期待著彭老師的到來(lái)，他們都在等著“看好戲”，我也不另外。終于，彭老師走進(jìn)來(lái)了。那緊張動(dòng)人的時(shí)刻來(lái)了，當(dāng)彭老師走進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候，我的心“嘭嘭直跳”�！芭纠病币痪砭聿蕳l掉在彭老師頭上，彭老師變成了馬戲團(tuán)里的小丑。彭老師逗人的模樣引得全班哄堂大笑，我們本以為彭老師會(huì)大方雷霆，沒(méi)想的'是——她自己也被逗笑了。這下把我們?nèi)�班同學(xué)都驚呆了，同學(xué)們七嘴八舌地議論著：“這個(gè)老師腦子是不是有問(wèn)題？被我們這樣捉弄還笑得出來(lái)。”“可能她是第一次被這樣捉弄一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。”“肅靜，肅靜！”彭老師大聲地說(shuō)。頓時(shí)，全班都安靜下來(lái)，這陣勢(shì)像是包青天在審判罪犯一樣，威武地說(shuō)：“這是誰(shuí)起頭帶領(lǐng)同學(xué)們這樣做的�！睆乃�的眼睛我們可以看出她的惱怒。教室里鴉雀無(wú)聲，突然，我們的“頭兒”——王強(qiáng)同學(xué)站了起來(lái)，鏗鏘有力地說(shuō)：“我，男子漢敢做當(dāng)！不怪其他同學(xué)，一切都是我的錯(cuò)�！薄昂芎�！跟我來(lái)，其他同學(xué)在教室里好好反��！”王強(qiáng)在房間里被老師教育了一頓。

　　那次她沒(méi)有責(zé)罰我們，而是親切地跟我們談心。當(dāng)我們遇到問(wèn)題她總是耐心的指導(dǎo)我們；但我們做錯(cuò)事，她總是和藹可親地教育我們；下課時(shí)，她總是像個(gè)小孩子一樣陪我們玩�！�…

　　六年的小學(xué)生活，畢業(yè)前，我最不舍的人，除了我難以忘懷的同學(xué)們，還有我這位我最敬愛(ài)的老師。她就下我的第二個(gè)母親一樣呵護(hù)著我們。

　　舍不得畢業(yè)作文 7

　　夢(mèng)斷象牙，霞染師大。大學(xué)時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝了。有些許的傷感、依戀和沉默，都似翻開(kāi)的記事本一樣，在剎那間凝固、升華和飄散�？v觀大學(xué)四年時(shí)光，大一時(shí)最快樂(lè)，大二時(shí)最充實(shí)，大三時(shí)最忙碌，而大四卻最難忘。因?yàn)殡y忘，所以這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)卻有太多的不舍。而我面對(duì)這一切，在驚愕之后就留下啞然的表情。大四，我愿意默然地過(guò)去，去嘗試那些最后的挑戰(zhàn)，去理解和回顧這些青蔥歲月。

　　如今的我們，正一天天地打包著行李，一天天地把我們的大學(xué)生活留下各種奇妙的記憶。我們?cè)敢庋舆t這個(gè)過(guò)程，哪怕再簡(jiǎn)單也要反反復(fù)復(fù)。我們不是很健忘，而是在默數(shù)那些熟悉的紙片、相片和筆記。我大學(xué)四年后留下的書(shū)籍資料中，大多被教參所占據(jù)。但最讓我注意的是那些有許多褶皺的報(bào)紙，諸如學(xué)英語(yǔ)報(bào)、21stCentury和環(huán)球時(shí)報(bào)等。它們一份份地疊起，每一頁(yè)上可能都沾了自己的汗水。有些紙頁(yè)甚至有點(diǎn)兒泛黃。還有一個(gè)小冊(cè)子，那是大一時(shí)我在部室里做干事所使用的。上面短小精悍的筆記使我仿佛又回到了那個(gè)向上、奮進(jìn)、充實(shí)和高效的大一時(shí)代。大一是甜美而快樂(lè)的。無(wú)論是班級(jí)、學(xué)院和學(xué)校，都有許多精彩的文娛活動(dòng)等著我們?nèi)�參加。每�?dāng)一個(gè)切實(shí)可行活動(dòng)舉行時(shí)，我都會(huì)去關(guān)注，用自己的文字去完成一篇篇報(bào)道。那時(shí)，基本上每天我都會(huì)橫跨師大校園，每天都會(huì)見(jiàn)證師大的建設(shè)發(fā)展和它微妙的變化。工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合，使我更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，并且使我的生活十分的充實(shí)。那時(shí)我也會(huì)去看那公映的電影，往往每一部都會(huì)使我十分的感動(dòng)。不僅感動(dòng)那精彩的劇情，更感動(dòng)大家在一起吶喊、歡笑和憂傷的時(shí)分。那時(shí)我們基本上會(huì)保持同一種相類(lèi)似的習(xí)慣，我們會(huì)晨起朗讀、訓(xùn)練聽(tīng)力和口語(yǔ)，也會(huì)在傍晚時(shí)分跑跑步，打打球和散散步。那時(shí)大家的行動(dòng)可以用一句話旁注，“形散而神聚”。

　　大二伊始，在經(jīng)歷過(guò)汶川地震的洗禮后，似乎大家的快樂(lè)減少了，被那種傳染病似的'憂傷和焦慮所代替。我們中的優(yōu)秀者基本上都擔(dān)任上了學(xué)生工作要職。更值得一提的是，我們的快樂(lè)似乎在學(xué)弟學(xué)妹的聚光燈下變得黯然。我們似乎剎那間學(xué)會(huì)了成熟，也學(xué)會(huì)了承擔(dān)。承擔(dān)那些學(xué)業(yè)、工作和安排，將我們的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)地內(nèi)斂和收藏。我那時(shí)卻做了一個(gè)影響我一生的決定�？紤]到自己的學(xué)業(yè)時(shí)間被擠壓，我放棄了社團(tuán)的工作，做一名老老實(shí)實(shí)的學(xué)生。當(dāng)我把我的告別書(shū)拿給師姐時(shí)，其實(shí)我的內(nèi)心更多的是不舍，而不是能夠有更多時(shí)間學(xué)習(xí)的快樂(lè)。如果時(shí)光倒流的話，我還是會(huì)與師弟師妹們一起戰(zhàn)斗，哪怕再多的犧牲都值。于是大二后，我有許多的時(shí)間都呆在圖書(shū)館，流連于師大的小道上。可能是天資愚鈍吧。自己有許多的心結(jié)卻始終無(wú)法解開(kāi)，于是我自己又在一步步地落后。當(dāng)我看見(jiàn)大家的成長(zhǎng)和變化后，我在恐懼和驚慌，因?yàn)槲覠o(wú)法與大家同步，我真的好孤獨(dú)，在一個(gè)私有獨(dú)特的世界中徘徊掙扎……

　　如果說(shuō)大學(xué)里有什么遺憾的話，那么最遺憾的就是自己沒(méi)放開(kāi)那些羈絆，放開(kāi)那些無(wú)所謂的東西。當(dāng)然最可惡的就是自己不得不多次報(bào)考三筆字，不得不天天訓(xùn)練普通話。可惜可能方法不行吧，自己屢次在考場(chǎng)失利，給自己造成不少的影響。到了大三，試講的時(shí)刻到了。自己對(duì)這個(gè)一般都太自信，我最不相信的就是我自己能從口中能蹦出什么精彩的話來(lái)。雖然我并非天生口訥，但口鈍在我初中時(shí)開(kāi)始發(fā)芽，到高中養(yǎng)成一種惡習(xí)。我似乎無(wú)法改變，也不奢望改變。或許時(shí)機(jī)還沒(méi)到吧。我又用這個(gè)借口來(lái)佐證我的大學(xué)�；蛟S沉默中，我的心會(huì)跳動(dòng)的快一點(diǎn)，步伐會(huì)快一點(diǎn)，頭腦會(huì)更靈活一點(diǎn)�？上В�現(xiàn)在想起我又后悔了。但是如果不后悔，我又有什么方法挽救自己呢。唯一的方法就是做自己能夠做的，并且最重要的是走出象牙塔。我不想離開(kāi)大學(xué)，所以我繼續(xù)沉默。

　　到了大四，一切都變成了句號(hào)。既然是句號(hào)，就要完滿。也許現(xiàn)在去做一點(diǎn)兒壞事也好，讓自己終生銘記，讓別人記住你的變化�；貋�(lái)后，大家考了研，考了專(zhuān)八，找了工作。一切都很正常，可惜這份正常有大一時(shí)的快樂(lè)，大二時(shí)的充實(shí)和大三時(shí)的忙碌嗎？大多的人都嘗試補(bǔ)缺，即使無(wú)法，也要讓最后的象牙時(shí)光享有那獨(dú)特的魅力�？戳丝串厴I(yè)時(shí)大家的相片，大家的姿態(tài)幾乎都一樣，有些許的興奮，其實(shí)更多的是無(wú)奈和感傷。畢業(yè)年級(jí)大會(huì)，畢業(yè)照相，畢業(yè)晚會(huì)，畢業(yè)聚餐，一步步地給大四時(shí)光落下了帷幕。讓我們?cè)谀切�歡快的舞曲，那些精彩的節(jié)目中做一個(gè)敢于承擔(dān)，敢于行動(dòng)，敢于奮斗的畢業(yè)生吧。

　　最后，感謝在我的大學(xué)中那些與我共事，那些曾經(jīng)給了我快樂(lè)和幫助的同志們，感恩學(xué)院、學(xué)校和國(guó)家給予我學(xué)業(yè)的資助，感恩父母嘔心瀝血的付出，感動(dòng)師院的一花一草，一葉一樹(shù)，我真的舍不得你們……

　　舍不得畢業(yè)作文 8

　　畢業(yè)了，我們都很不舍，但愿我們能再見(jiàn)�！�—題記

　　6月14日，那天我們畢業(yè)了，同學(xué)們留下最真最甜的笑容，我們拍了最美最美的照片。現(xiàn)在看那些照片，感覺(jué)好遙遠(yuǎn)，我們回不去了，我們好不舍。

　　謝謝你們這六年來(lái)對(duì)我的好，但愿我們上初中還能在一起讀書(shū)，在一起玩，但愿我們永遠(yuǎn)是最好最好的朋友。

　　可愛(ài)的藝涵，每次我跟你在一起都會(huì)很開(kāi)心，每次我們一起出去玩，我都會(huì)銘記在心里，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩�因�(yàn)槟鞘俏覀冃睦镒蠲篮玫挠洃�，最讓人開(kāi)心的回憶。答應(yīng)我，不管以后發(fā)生什么事，都要好好照顧自己，都是好朋友。

　　搞怪的舒婷。婷，你人很好，所以，我要跟你說(shuō)謝謝，你會(huì)奇怪，為什么會(huì)說(shuō)謝謝，在最后的這一年中，我們結(jié)下了深厚的友情，我們不會(huì)再分開(kāi)了，我們約定好了，要一起讀一中的。

　　鴻斌，我是在最后一年才跟你好的，是由于去藝涵家的原因，我們?cè)谝黄鹜妫�偷偷告訴你們哦，鴻斌玩起來(lái)真的很瘋，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩呢，呵呵，可惜就在我們很好的時(shí)候，畢業(yè)了，但是還是可以常去藝涵家聚會(huì)啦。

　　妤玫，你說(shuō)過(guò)你不幸福。但我要告訴你你比任何人都幸福，不要老那么自卑，你是永遠(yuǎn)帶給我們歡笑的'人，千萬(wàn)不可以不開(kāi)心哦。

　　小雨，你這個(gè)瘋孩子，還記得我們一起去吃酸辣粉嗎？小弟被你嚇的快要去撞墻了，每個(gè)人都笑到牙齒快要掉下來(lái)了。你還差點(diǎn)毀容了，哈哈，差點(diǎn)就見(jiàn)不到你咯。

　　惠真，你的大大咧咧，使我敢放下，你啊你，喝飲料時(shí)，竟然把飲料倒在地上，好在小雨發(fā)現(xiàn)了，不然我們都變成大肚子時(shí)，你還好好的呢，呵呵。

　　但愿我們還能在一起開(kāi)心的玩，還有好多好多的人呢，希望你們永遠(yuǎn)開(kāi)心永遠(yuǎn)幸福永遠(yuǎn)快樂(lè)。希望我們永遠(yuǎn)在一起。

　　舍不得畢業(yè)作文 9

　　小學(xué)六年的日子一天天變少，我的心情也一天天沉痛起來(lái)。一想到要和相處多年的同學(xué)們分手，我真的很難過(guò)。

　　我和同學(xué)們就是在這里度過(guò)了六年歡樂(lè)的時(shí)光，在老師的悉心照料下，我們長(zhǎng)大了�？煲�畢業(yè)，升入初中了，我們的老師就像一盞航標(biāo)燈，指引我們前進(jìn)，并警告我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不能半途而廢……

　　快要畢業(yè)了，我依稀記得剛?cè)雽W(xué)的日子。

　　那時(shí)候的我很調(diào)皮，喜歡搞惡作劇，盡管如此，同學(xué)們還是對(duì)我很好。在我上學(xué)時(shí)他們陪伴著我，當(dāng)我寂寞時(shí)他們他們逗我開(kāi)心�，F(xiàn)在我們就要各奔東西了，真叫人舍不得，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　快要畢業(yè)了，我忘不了教室里的黑板。因?yàn)椴徽摯合那锒�，老師總是用粉筆在黑板上寫(xiě)下動(dòng)人的知識(shí)，老師的字是那樣蒼勁有力；知識(shí)是那樣清楚明了。老師的手有了繭，老師的.頭上有了星星白光，可他們卻仍舊在黑板上寫(xiě)著畫(huà)著，這仿佛是他們最大的樂(lè)趣。

　　快要畢業(yè)了，我忘不了陪伴了我六年的小課桌，那是因?yàn)樗�小小的面積集中了我最大的思想。我會(huì)在上面做完一道又一道題，我會(huì)在上面小睡一會(huì)，我會(huì)在上面開(kāi)小差……那課桌是小，那課桌是乏味……可它確實(shí)我們小學(xué)六年最好的家具。

　　光陰似箭。歲月如梭，小學(xué)生活飛逝而過(guò)。天下沒(méi)有不散的宴席，我和同學(xué)們就要各奔東西了，每天望著培育了我六年的母校，就想對(duì)它說(shuō)一句“母校，謝謝你培育了我。”

　　舍不得畢業(yè)作文 10

　　最美畢業(yè)生是什么樣的？學(xué)習(xí)優(yōu)秀的？能力突出的？運(yùn)動(dòng)極好的？這個(gè)問(wèn)題，恐怕沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案，但本周五舉行的一次誓師大會(huì)，卻在我的`腦海中留下了一張完美的答卷。

　　在這次誓師大會(huì)中，我又明白了許多，知道了，在年級(jí)中還有許多許多的人比我更優(yōu)秀，比我更懂得學(xué)習(xí)的性質(zhì)，他們可以做到德智體美勞全面發(fā)展，而我，則更需努力，他們可以多才能榮譽(yù)滿墻，而我，更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。正如老師所說(shuō)到的一樣：“人外有人，山外有山，一個(gè)人，在班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀，不一定在年級(jí)內(nèi)優(yōu)秀，在年級(jí)內(nèi)優(yōu)秀，不一定在市級(jí)內(nèi)優(yōu)秀，在市級(jí)內(nèi)優(yōu)秀，更不一定在省級(jí)內(nèi)優(yōu)秀�！币粋�(gè)人縱使優(yōu)秀一時(shí)，難道就一定可以?xún)?yōu)秀一世？所以，我們更應(yīng)該理解“人外有人，山外有山”的道理。每個(gè)人，都在前進(jìn)的路上，而無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成功與失敗間徘徊。

　　正如那段誓言所述，命運(yùn)因?yàn)閯?lì)志而改變，夢(mèng)想因?yàn)閵^斗而成就，小升初是見(jiàn)證奇跡的，它會(huì)使我們踏入新的起點(diǎn)，是好是壞，皆由自己決定，七月，炎陽(yáng)酷暑撲面而來(lái)，有人浮躁，有人抱怨，但與此同時(shí)，也有人奮斗，有人努力。曾經(jīng)，耳畔常常徘徊著這樣一句話：“努力與成績(jī)是成正比的�！笔前。�哪有什么所謂的天才？不過(guò)是用努力換來(lái)的。所以，想成為“學(xué)霸”、“天才”，就只能努力。夏季，是炎熱的，是干旱的，但同時(shí)也是斗志勃勃的，是迸發(fā)向上的。在這個(gè)季節(jié)里，我們，要讓能量迸發(fā)！我們，要讓激情綻放！我們，要讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

　　“臨陣磨槍?zhuān)�不快也光�！边@是臨考試沖刺時(shí)，老師說(shuō)過(guò)最多的一句話，面臨小升初，我們也僅剩最后的沖刺，在這段時(shí)間里，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，縱使無(wú)法進(jìn)入最好的初中，但依舊可以不留遺憾而光線亮麗的進(jìn)入自己努力過(guò)后考上的初中，乾坤未定，你我皆是黑馬。從現(xiàn)在開(kāi)始努力，有時(shí)間，有機(jī)會(huì)，每個(gè)人都可以獲得榮耀，每個(gè)人都可以不留遺憾，遠(yuǎn)30天后，我們都可以驕傲的說(shuō)：“我考上了夢(mèng)想的初中�！泵總�(gè)人都可以拿著行李光榮的進(jìn)入宿舍，驕傲的進(jìn)入班級(jí)。

　　立志成才，做最美畢業(yè)生，相信自己，一切都來(lái)得及！

　　舍不得畢業(yè)作文 11

　　馬上就要畢業(yè)，心中有憂愁，有牽掛，有不舍，總之，化成一句話——畢業(yè)·不舍！——題記

　　時(shí)光荏苒，似水流年。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束，小學(xué)往事的樁樁件件，歷歷在目，像一個(gè)個(gè)貝殼一般，有的發(fā)著耀眼的光芒，有的卻黯然發(fā)黑，那都是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠�。�

　　不舍·母校：

　　今天，葛望回首，看著自己曾經(jīng)生活了六年的母校，心里的不舍涌上心頭，頓時(shí)，覺(jué)得母校是那樣的熟悉，又是那樣的陌生！今天，走在校園里，默默地觀察著每一個(gè)角落，只希望能多看一眼，只希望能多點(diǎn)回憶，只希望能留下自己的成長(zhǎng)腳印，母校啊，謝謝您，給了我花樣的年華，謝謝您，讓我成長(zhǎng)，讓我做了一個(gè)新的自己！我不會(huì)忘，更不可能忘，我親愛(ài)的母校！

　　不舍·老師：

　　都說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；都說(shuō)，老師是園丁，辛勤的`澆灌著祖國(guó)的花朵；都說(shuō)，老師是橡皮，擦去了我們的點(diǎn)點(diǎn)污垢……是啊，老師就是如此偉大，是老師，教會(huì)了我怎么做人；是老師，把我領(lǐng)進(jìn)了校門(mén)，讓我體會(huì)到了知識(shí)的奧秘；是老師，指導(dǎo)我加入校訊通，作文才有了一步步的提高。多少次，在我生病時(shí)，老師對(duì)我噓寒問(wèn)暖；多少次，在我進(jìn)步時(shí)，給我表?yè)P(yáng)；多少次，在我翹尾巴時(shí)，給我提醒；多少次，在我失望時(shí)，給我鼓勵(lì)！老師，您的哺育深情，我將永遠(yuǎn)銘記在心中！我不會(huì)忘記，更不可能忘，我敬愛(ài)的老師！

　　不舍·同學(xué)：

　　是你們，讓我知道了什么是友誼。六年了，我們一起讀書(shū)，學(xué)習(xí)，一起玩耍，嬉戲，一起高興，傷悲……在這六年的相處中，我很快樂(lè)！我們有著那么多值得回憶的回憶：笑聲，說(shuō)話聲，哭聲，悄悄話……我會(huì)記得，永遠(yuǎn)記得！我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)！我不會(huì)忘，更不可能忘，我永遠(yuǎn)的同學(xué)！

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不久，將要離開(kāi)母校，離開(kāi)小學(xué)生活，迎接新的學(xué)校，迎接初中生活，母校里，太多不舍的東西。時(shí)間，會(huì)沖淡一切，但，不會(huì)沖淡我的記憶，我會(huì)把母校的一切，把老師的一切，把同學(xué)的一切，深深記在腦海里，深深印在心田！

　　舍不得畢業(yè)作文 12

　　在小學(xué)六年級(jí)的日子一天天的變少，我的心情也一天天地沉痛起來(lái)；一想起就要和相處多年的同學(xué)們分手我的心情真的很難過(guò)。

　　我和同學(xué)們就是在這里度過(guò)了六年歡樂(lè)的時(shí)光，在老師悉心的照料下我們終于長(zhǎng)大了，馬上就要升入中學(xué)了。我們的老師就像一盞航標(biāo)燈，指引我們前進(jìn)。雖然我們都畢業(yè)了，她還是千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我們要繼續(xù)努力，為自己的將來(lái)書(shū)寫(xiě)光輝的篇章，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

　　告別母校，我依稀記得剛?cè)雽W(xué)的日子。那時(shí)候，我常常和朋友追逐嬉戲。當(dāng)時(shí)的我，是那么天真不懂事。雖然如此，班上的每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很親切。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，他們陪伴著我；當(dāng)我寂寞時(shí)，他們編織笑話逗我開(kāi)心�，F(xiàn)在，我們就要各分東西了，真叫人舍不得。和同學(xué)們一起的美好時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　告別母校，我忘不了教室里的黑板。因?yàn)闊o(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)出最動(dòng)人的知識(shí)，那線條是如此完美無(wú)缺；那技巧，是如此扣人心弦；那話語(yǔ)，是如此打動(dòng)人心；那圖例，是如此生動(dòng)形象……老師的`手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是她們?nèi)跃蜆?lè)意地寫(xiě)著、畫(huà)著，仿佛那是她們最大的樂(lè)趣。告別那塊黑板。

　　告別母校，我忘不了伴隨了自己六年的小小課桌。那是因?yàn)樗�小小的面積卻驚人地集中了最大的思想：我們會(huì)躲在書(shū)堆后說(shuō)閑話，我們會(huì)躲在書(shū)堆后小睡一會(huì)，我們會(huì)在課桌上貼上一句名言警句，我們會(huì)在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我六年小學(xué)生活中最要好的家具，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的成熟，見(jiàn)證著我的歡笑和淚水……

　　光陰似箭，日月如梭，多姿多彩的小學(xué)生活飛逝而過(guò)。天下沒(méi)有不散的筵席，在小學(xué)里相處了六年的同學(xué)快很就要分別，各奔東西了。每天望著培育了我六年的母校，我常常心里激動(dòng)地說(shuō)：“母校，謝謝你培育了我�！�

　　舍不得畢業(yè)作文 13

　　歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘表的滴答聲中，時(shí)間沐浴在久違的陽(yáng)光下，記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了或心酸、或歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，最令我難忘的還是那六年的小學(xué)生活，每個(gè)人每件事每處風(fēng)景，都給我留下了難以磨滅的回憶。

　　操場(chǎng)邊的桂花依然散發(fā)著清香，教學(xué)樓里的書(shū)架上依舊陳列著各種書(shū)籍，不同的`是，一群還在教室里認(rèn)真聽(tīng)講、奮筆疾書(shū)的六年級(jí)學(xué)生，再過(guò)兩個(gè)多月，就要離開(kāi)。

　　離別之際，我們的心里又是怎樣的不舍！我舍不得每一位同學(xué)，畢竟，我們是一個(gè)團(tuán)體，是在一起足足有六年的團(tuán)體。我們一起笑過(guò)，也被一起罵過(guò)。六年的時(shí)間里，我們班雖然不算非常和睦，雖然同學(xué)之間吵過(guò)嘴、打過(guò)架，雖然以前有過(guò)不合，半在分離時(shí)，怎么會(huì)忍心冷眼相對(duì)？更令我們感激的，便是那些辛勤的老師與校領(lǐng)導(dǎo)了。如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)有方，我們總會(huì)有現(xiàn)在的輝煌成績(jī)？如果沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)的悉心照顧，我們總會(huì)有現(xiàn)在這般生龍活虎？老師的一句句教導(dǎo)時(shí)時(shí)回蕩在耳畔，同學(xué)的一聲聲問(wèn)候依舊縈繞在心頭。

　　想一想跟老師同學(xué)們?cè)谝黄鹩辛�年了，有了深厚的感情，馬上就要和他們分開(kāi)，心里總是總是有些難受。離別時(shí)總會(huì)有些不舍，但這無(wú)法逃避。我總會(huì)在傷心、不舍的時(shí)候安慰自己：“畢業(yè)并不代表永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)面，更不代表著在小學(xué)期間交的朋友會(huì)全部失去。我們只是暫時(shí)的分開(kāi)，我們以后一定還可以再次團(tuán)聚！”我無(wú)法忘記我的班級(jí)，我的同學(xué)，我的老師，他們是我最美的回憶。

　　分離總在進(jìn)行，生活依然繼續(xù)。我是多么希望時(shí)光能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，好讓我與我的老師和同學(xué)們相處的時(shí)間再多一些。但天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。這六年來(lái)難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段適應(yīng)難忘的記憶！

　　舍不得畢業(yè)作文 14

　　總是一次又一次的和自己的好朋友、老師、同學(xué)們說(shuō)：“我們下學(xué)期在一起上課吧！”

　　卻忽然意識(shí)到自己再也沒(méi)有和大家一起共度的下個(gè)學(xué)期了。這一次轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，除了斷不掉的回憶，還有斷不掉的“情”。

　　人的一生中有那么多的職業(yè)，而我們唯獨(dú)不能勝任的便是“畢業(yè)”。像一輛剎車(chē)失靈的汽車(chē)，承載著各種不舍與離別，一旦前行，便無(wú)法再停下。當(dāng)快要畢業(yè)的時(shí)候，大家的心理充滿喜悅，而當(dāng)真的要畢業(yè)的時(shí)候，心里卻都是悲傷。還記得我那個(gè)費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”“搶”來(lái)的好朋友，我們是從小并肩長(zhǎng)大的兩棵小樹(shù)，被同樣的人與事澆灌。我們總是手牽手、肩并肩行走在成長(zhǎng)的路上，看著身旁的事物千變?nèi)f化……這些變來(lái)變?nèi)サ氖挛锟偔h(huán)繞在我們的身邊，唯一不變的是我們六年來(lái)積攢的情��！

　　人們總說(shuō)“只有小時(shí)候的友情是純潔的、美好的、永生不變的。是啊，看看我們便知道，雖然整天“打打殺殺”，卻從來(lái)沒(méi)有鬧翻過(guò)，昨天還“滿城腥血”，今天卻平靜的奇怪，無(wú)論變得怎樣，我們都會(huì)堅(jiān)持那些純潔的情誼。

　　曾經(jīng)的夢(mèng)想，扔進(jìn)了舊紙箱；曾經(jīng)的努力，成了舊日歷……那些在教室里肩并肩聞著食堂的飯味流口水的日子，已經(jīng)成為了歷史，想重新再來(lái)，可門(mén)卻將我們牢牢地?fù)踉谕饷�，教室的鎖已經(jīng)換了，無(wú)法再打開(kāi)……

　　在我的`班級(jí)里，各路英雄匯集，上有三好，下有三逃，前有先進(jìn)，后有懶惰，而我們的朋友，就散步其中。既然已經(jīng)認(rèn)定，怎需刻意相記？

　　緊緊攥著手中的花兒，試想小學(xué)六年來(lái)一起聊過(guò)的八卦。不禁兩眼淚水模糊……

　　這些時(shí)光既短暫，又漫長(zhǎng)，它已成為了我們?nèi)松�中的歷史�，F(xiàn)在走回母校，看看曾經(jīng)奔跑的操場(chǎng)、曾經(jīng)打鬧的

　　班級(jí)，卻已不再屬于我們自己，每每回到學(xué)校，總會(huì)被門(mén)衛(wèi)趕出來(lái)，只因?yàn)樽约翰粚儆谶@里。

　　朋友們，珍惜這短暫的六年吧！

　　雖漫長(zhǎng)，卻也短暫~、揮揮手，別了母校；別了六年的朋友，老師。我們將會(huì)帶著新的理想，踏上新的征程，開(kāi)始新的旅行……

　　舍不得畢業(yè)作文 15

　　轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。 時(shí)光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的`學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。

　　失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！

　　但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。

　　要畢業(yè)啦！

　　要畢業(yè)啦！

　　我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧！

　　舍不得畢業(yè)作文 16

　　望著親愛(ài)的母校，我那在里面生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為一滴句號(hào)。耳旁，似乎還回蕩著校長(zhǎng)那“孩子們”親切的聲音。

　　六年，眨眼間，不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，而母校，為我們這群即將離開(kāi)小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。

　　隨著國(guó)歌的響起，畢業(yè)典禮拉開(kāi)了序幕。

　　老師們走上臺(tái)，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對(duì)我們的期望、祝福，那么的真摯。敬愛(ài)的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那慈祥的臉龐。

　　我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著說(shuō)：“祝親愛(ài)的母校更加輝煌!”那一刻，我聽(tīng)到了掌聲，聽(tīng)到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的那個(gè)角落......這一切，都要與我們分別了!

　　校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，我們安靜下來(lái)。

　　“孩子們”，校長(zhǎng)親切地說(shuō)，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧?在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的.小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來(lái)了煩惱，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向你們致以深深的歉意......”校長(zhǎng)說(shuō)完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(zhǎng)而感動(dòng)。

　　畢業(yè)典禮的最后一個(gè)儀程要開(kāi)始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，目送著我們走出了校門(mén)，離開(kāi)了小學(xué)。

　　這是我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證了我小學(xué)生活的結(jié)束，見(jiàn)證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛(ài)的母校呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)不舍的句號(hào)……

　　舍不得畢業(yè)作文 17

　　真的畢業(yè)了，以前總是羨慕那些畢業(yè)生，羨慕tm踏入了中學(xué)，有了更多朋友與閨蜜。于是自己也想快點(diǎn)畢業(yè)，可是，如今手中拿著畢業(yè)照，同學(xué)們抱頭痛哭，才知道，我們真的畢業(yè)了，同時(shí)，心中的不舍，也慢慢呈現(xiàn)……

　　以前，總是有一個(gè)混蛋組長(zhǎng)一直催我們交作業(yè)，沒(méi)有寫(xiě)完，還要接受“嘮叨神功”，耳朵會(huì)被磨出老繭，那時(shí)總想沖上去揍t(yī)a一頓，以解“心頭之恨”可是如今，離開(kāi)了那個(gè)混蛋組長(zhǎng)，沒(méi)了“嘮叨神功”反而不習(xí)慣，希望中學(xué)，還是仍然有個(gè)混蛋組長(zhǎng)，一直在耳邊說(shuō)：“怎么，還不交作業(yè)，要死啊！快點(diǎn)拿上來(lái)，別像八十歲的老頭兒，老太太……”“你又沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，你自己說(shuō)，第幾次了��！我告訴你，吃午飯前，不拿給我看，小心你的耳朵，和我的“九陰白骨爪”聽(tīng)見(jiàn)了嗎？還不快去……”

　　以前，總有一個(gè)關(guān)心我們，對(duì)我們嚴(yán)厲，愛(ài)笑的班主任，我們感冒了，她會(huì)著急，我們摔倒了，她會(huì)擔(dān)心我們有沒(méi)有受傷，她就像我們的媽媽一樣，呵護(hù)著我們，看著我們長(zhǎng)大。她對(duì)我們嚴(yán)厲我們犯了一點(diǎn)錯(cuò)，就會(huì)被請(qǐng)到辦公室，把我們罵的`“狗血淋頭”，她很愛(ài)笑，我們聽(tīng)話，認(rèn)真讀書(shū)，她就會(huì)送上一個(gè)美麗，甜美，沁人心脾，令人回味的笑。

　　以前，一下課，就有幾個(gè)男生去別人座位上犯賤，坐在別人的桌子上，劃拳，打牌，打賭……那一次他們?cè)诮淌依锎蛉杭�，把窗簾都給扯了下來(lái)，還把整整齊齊的桌子，打得東倒西歪，為這，他們掃干凈了大馬路，做了一個(gè)月的義務(wù)保姆，替老師端茶倒水，清潔全包，至于薪水嘛，好象是，嗯，哦——減一小時(shí)的工作時(shí)間，可以存起來(lái)，也可以立馬用掉。當(dāng)然了薪水當(dāng)然不好掙，首先，清潔度要在95%以上，給老師的水要不冷不熱，剛好入口。這樣，便可以領(lǐng)到薪水！

　　以前的東西太多了：從樓上被追到樓下，打水仗，玩游戲，講笑話或者鬼故事……以前太美好了，可是，我們卻想著畢業(yè)。如今真的畢業(yè)了，為什么不舍得了呢……

　　舍不得畢業(yè)作文 18

　　轉(zhuǎn)眼就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽(yáng)光照射著一草一木，我們的心也隨著愉快起來(lái)，為什么呢？為了明天要春游了，更是因?yàn)檫@是小學(xué)階段里最后的一次集體參加實(shí)踐活動(dòng)了。 路面上濕漉漉的，是老天在為我們這個(gè)群體將要畢業(yè)，將要分散而哭泣嗎？

　　我抬頭望著天空，一滴清澈的露水順著葉子落在我的臉上，涼涼的'，一片片的葉子瞬間化成一面模糊不清的鏡子，在園嶺小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒，如電影般放映又消失。 “到了”，“到了”！隨著一陣陣的歡呼聲，我們下了車(chē)，看著同學(xué)們歡笑的樣子，我不禁留戀起來(lái)了，等畢業(yè)后，我還看得到嗎？我們呼吸著同樣的空氣，泥地上踩著我門(mén)的腳印，一個(gè)覆著一個(gè)，可是到了明天，他們還會(huì)在嗎？

　　——會(huì)在的，它會(huì)一直在我們的心里。 午飯的時(shí)間到了，這次的午飯比較特殊，是要我們自己親手做，老師給我門(mén)每人發(fā)了材料，刀具、餐具、水桶……旁邊有一口鍋，是用柴點(diǎn)著火的，準(zhǔn)備好了一切東西，要下櫥了，為了點(diǎn)著火，我門(mén)用完了所有的紙巾，被煙熏得直留眼淚，可是我們沒(méi)有一個(gè)人愿意離開(kāi)，天空下起了雨，頂棚漏水，滴得我們的頭發(fā)都濕透了，沒(méi)有人知道那是汗水還是雨水，盡管下雨，我們?nèi)栽凇肮ぷ鳌�，�?lái)，你去提幾桶水來(lái)。你去做菜。你去洗菜……干得津津有味，絲毫不在乎老天在下雨，黃泥濺滿身，褲子鞋子全濕了，所有的菜都做好了，我們卻狼狽的如同一群野孩子，沒(méi)有埋怨，只有笑聲，“哈哈，你臉上都是黑黑的�！薄澳阋埠貌坏侥模�看你的臉，紅得像猴屁股似的�！�

　　就這樣你一言我一語(yǔ)，大家都丟掉了所謂的市井習(xí)俗，反樸歸陣的嬉戲玩鬧，放肆的大笑……吃飯的時(shí)候菜盡管有些不熟，可是仍是很香，很甜，畢竟這是第一次群體做飯吧！ 雨還在下著，可是你知道嗎？在我門(mén)的心中，仍是一個(gè)晴天。

　　舍不得畢業(yè)作文 19

　　畢業(yè)，不舍的情懷！

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；時(shí)間如白駒過(guò)隙；一眨眼間，從對(duì)學(xué)校的不愿到對(duì)學(xué)校充滿不舍的感情，這一切都顯得如此之快！隨著時(shí)光的流逝竟喚起我對(duì)曾經(jīng)厭倦的學(xué)校那份不舍的情懷！六年，我從無(wú)知的`孩童到熟讀唐詩(shī)三百的畢業(yè)生，每一點(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)腳印，每一次歡笑，每一次哭泣，母校都毫無(wú)損害地保留著，以至于讓我對(duì)她激起絲絲不舍！

　　還記得剛跨入小學(xué)大門(mén)時(shí)，對(duì)這兒的一切都是那么陌生，是母校打開(kāi)心扉，讓我在這兒生活了六年，我也曾有意無(wú)意地破壞著她的面貌，但她不記仇，每天早晨依舊敞開(kāi)懷抱歡迎我，讓我盡情地玩耍，盡情地哭笑！她的胸懷是多么寬廣，心靈是多么高尚！我想對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起！”但更多地，我想說(shuō)聲：“我一定會(huì)回來(lái)打扮你！”母校啊，讓我生活了六年的母校，說(shuō)一聲“再見(jiàn)”談何容易，再見(jiàn)中包含了我對(duì)您的愛(ài)��！多深多濃！對(duì)您的不舍呀，難剪難斷！

　　還記得六年前的我，在課堂上總是膽小，羞羞愧愧的我從不敢舉手發(fā)言，是老師，一次又一次地鼓勵(lì)，一回又一回地教導(dǎo)，把我從迷途中領(lǐng)回大道，伴我在大道中走過(guò)坎坷，為我花費(fèi)了多少心血和汗水……如今，老師，我想對(duì)您說(shuō)聲“珍重！”但更多地，我想說(shuō)：“我一定會(huì)回報(bào)您！”老師啊老師，教育了我六年的老師，說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”談何容易！我們對(duì)您比山高比海深的情誼早已充滿心底。

　　六年來(lái)，六個(gè)春天，老師，我對(duì)您的愛(ài)一天天加深；六個(gè)秋天，我對(duì)您的愛(ài)一天天變濃！如今，我們將面臨分別，進(jìn)入中學(xué)的課堂，我們期待，但更多的，是我們對(duì)您的愛(ài)呀！怎樣表達(dá)？

　　我們將分別，我們將離開(kāi)你們!此時(shí)此刻，心中千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句：母校，老師！我們愛(ài)您，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！

　　舍不得畢業(yè)作文 20

　　六年，這個(gè)數(shù)字聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但時(shí)光遠(yuǎn)去，再回頭看，你會(huì)覺(jué)得這只是一眨眼的功夫。

　　我入學(xué)時(shí)，也就是六年前我說(shuō)過(guò)的這樣一句話：“再這個(gè)學(xué)校要呆六年啊！時(shí)間多長(zhǎng)啊！”六年后再想起這句話時(shí)，卻舍不得離開(kāi)！在這兒生活了六年，不知不覺(jué)中就產(chǎn)生了感情。

　　現(xiàn)在的我也是六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺(jué)什么也沒(méi)做就過(guò)去了。在這里我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，交了很多的朋友，快畢業(yè)了，我們?cè)跄苌岬梅珠_(kāi)？離別時(shí)都會(huì)有些舍不得，但這無(wú)法逃避。

　　我不想分開(kāi)，我不喜歡新的環(huán)境，我怕在新的環(huán)境里再也得不到那幫同學(xué)的關(guān)愛(ài)與照顧。我更怕各自都會(huì)因升入不同的初中，不同的班級(jí)而不再熟適對(duì)方，而改變了對(duì)別人的態(tài)度。同學(xué)關(guān)系就因此終結(jié)。心里有種說(shuō)不清楚的悲傷。如果沒(méi)有了同學(xué)們的陪伴，我在這六年里無(wú)法得到現(xiàn)在的改變與成長(zhǎng)，無(wú)法得到快樂(lè)與成就。同學(xué)們的鼓勵(lì)于支持讓我成為了一位成熟的`少年。就算我畢業(yè)了，我也不會(huì)忘記那一張張帶笑的臉；不會(huì)忘卻那充滿快樂(lè)的集體；不會(huì)遺忘我們六年來(lái)所得的榮譽(yù)；更永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們對(duì)我的幫助。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　如果時(shí)間能夠倒流，但我更希望時(shí)間真能過(guò)倒流，我要回到一年級(jí)。在成長(zhǎng)一次，與同學(xué)們?cè)俅我黄鸪砷L(zhǎng)，一起回到童年，一起在童年夢(mèng)中一起成長(zhǎng)，一起享受生活所帶來(lái)的酸，甜，苦，辣，咸的五味生活。享受童年所帶來(lái)的溫暖與幸福而又快樂(lè)的時(shí)光。同學(xué)們，我愛(ài)你們。

　　舍不得畢業(yè)作文 21

　　時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。我舍不得對(duì)母校的眷戀，也舍不得朝夕相處的同學(xué)和老師。

　　回憶往事，歷歷在目。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人，好像就在眼前。

　　六年的小學(xué)生活像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，每天都發(fā)生著五彩的事�？鞓�(lè)，是和同學(xué)一起玩耍，是在比賽贏得勝利后的感情；悲傷，是和同學(xué)吵架，是被老師批評(píng)后的反思；無(wú)奈，是同學(xué)有幫助卻無(wú)可奈何時(shí)，是老師叫你做事時(shí)卻有其他事；激動(dòng)，是為同學(xué)歡呼，是上課時(shí)思維跟著老師轉(zhuǎn)的心情；膽怯，是小時(shí)候膽小，是站在司令臺(tái)上懦弱的表現(xiàn)……

　　和同學(xué)之間的友誼，也歷歷在目。高興時(shí)，同學(xué)是七彩鳥(niǎo)，和我一起暢所欲言，一起快樂(lè)；難過(guò)時(shí)，同學(xué)就是我的聽(tīng)話筒，總是安靜地聽(tīng)我訴說(shuō)；生氣時(shí)，我的同學(xué)又是我的消氣包，總是安慰我。但和同學(xué)之間發(fā)生的矛盾也不少，我們總是不能及時(shí)釋?xiě)�，但是朋友之間是不可能有過(guò)不去的事的。

　　六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡�記！敬�?ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)。您日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的`灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。

　　我即將畢業(yè)，我真是依依不舍。

　　老師的教誨，同學(xué)的歡呼，飄蕩在我的腦海中，不能逝去……

　　舍不得畢業(yè)作文 22

　　“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)一聲再見(jiàn)…”聽(tīng)到這首歌，我不禁晃了神，本以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，十分久遠(yuǎn)，但時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我們就畢業(yè)了，那一次，我真的好不舍。

　　秋天，東二教學(xué)樓間的銀杏樹(shù)翩翩落下，一轉(zhuǎn)眼，樹(shù)下都鋪滿了這金黃的銀杏葉。有時(shí)候，教學(xué)樓里會(huì)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，我不禁想起了我們一起度過(guò)的六年，有哭有笑，許多事情也時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海之中。

　　下課間的狂奔，放肆大喊六年�？荚嚂r(shí)，奮筆疾書(shū)的筆尖聲，班主任及各科老師的教導(dǎo)。課間的嬉戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)之間的互幫互助，課上時(shí)偷偷小聲講話。一切都好熟悉，仿佛就發(fā)生在昨天一般。

　　同桌間偶爾的爭(zhēng)吵，考試失誤，遇到困難與挫折，我們一起戰(zhàn)勝了它；從膽小變到大膽，從頑皮變到懂事，這就是成長(zhǎng)的六年。

　　一聲地“咔嚓”，預(yù)示著六年過(guò)去了，在20xx年的7月，我們散了，都將去奔赴人生的下一個(gè)階段——初中。

　　打卡那本畢業(yè)照，一張張熟悉又有些陌生的面孔，那時(shí)親切教導(dǎo)我們的老師，那不大不小的.籃球場(chǎng)，每個(gè)人的單人照……原來(lái)老師沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，六年真的很短，一會(huì)兒就過(guò)去了。有些遺憾。沒(méi)有真正地好好說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。

　　我又翻起了那本厚厚地畢業(yè)照，那六年過(guò)得真的快，那一次，我真不舍！又是秋天，不出意外，那金黃的銀杏葉又要落一地了…

　　舍不得畢業(yè)作文 23

　　六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過(guò)，讓人留下了太多的不舍。

　　還記得一、二年級(jí)時(shí)，在我身上就從沒(méi)有找到過(guò)遵守紀(jì)律這四個(gè)字，我是那樣讓老師頭疼，我是那樣的調(diào)皮，課間永遠(yuǎn)不可能坐在位置上，直到三年級(jí)，我也不知為何，我的成績(jī)變好了，我也從此安分了些，到了四、五年級(jí)時(shí)，我總是在想：六年啊，什么時(shí)候才能熬出頭�。‖F(xiàn)在到了六年級(jí)，卻是那樣的不舍，舍不得總是能把大家逗樂(lè)的老汪，舍不得像唐僧那樣煩人的王宇軒，舍不得那一聲聲親切的“八路”，更舍不得我的摯友們！但是不舍歸不舍，在這六年里，我有許多需要感謝的人！

　　感謝同學(xué)

　　46位同學(xué)是我除了父母之外最親的人了，說(shuō)起這些同學(xué)，我最先想到的就是班長(zhǎng)李心怡，她是我的摯友，我們形影不離，一起吃飯，一起做事，一起出去玩……我們有了太多的“一起”，是這些“一起”讓我從未空虛；其次是董億菲，記得二年級(jí)時(shí)，我的手動(dòng)了一次手術(shù)，生活中有太多的不方便，然而董億菲卻像我的`母親一樣，給予我無(wú)微不至的照顧，讓這些不方便不復(fù)存在；還有李梵，在我低血糖時(shí)，雪中送炭，給了我一粒VC片，緩解了我的痛苦；還有丁璐、老汪等等，都在我最需要幫助的時(shí)候給予我?guī)椭�，或精神，或物質(zhì)，都讓我感動(dòng)不已，45位同學(xué)，我要感謝你們！

　　感謝老師

　　當(dāng)査老師接手我們班的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不出色，只是我上課的時(shí)候喜歡發(fā)言，我想這可能是我最大的優(yōu)點(diǎn)了，然而査老師對(duì)我卻是有點(diǎn)偏愛(ài)，她對(duì)我們班的每一位同學(xué)都像親生孩子一樣好，她常說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師！”她總是反思自己的教學(xué)方法是否有問(wèn)題，從來(lái)不對(duì)我們失去信心，是一位好老師；張老師，我是她的課代表，可是我卻一次又一次地讓她失望，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差，可是她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我失去過(guò)信心，這真的讓我很感動(dòng)，我很想讓張老師因?yàn)槲叶�驕傲一次，然而我卻很久沒(méi)有做到過(guò)了，但是我相信，一定會(huì)有那一天的，張老師從未放棄過(guò)我，我很感謝她；楊老師，她教的是英語(yǔ)，這是我三門(mén)主課中最好也最穩(wěn)的一門(mén)課目，這并非我天資聰穎，而是因?yàn)闂罾蠋煏?huì)教，她的課我很喜歡，我很喜歡看到黑板上那一排排灑脫的英文字，這些字跡無(wú)論過(guò)了多少年，我都會(huì)認(rèn)得！

　　實(shí)小里有太多太多值得我去感謝的東西，若干年后，我可能會(huì)忘掉許多東西，但是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（7）班這個(gè)集體，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　舍不得畢業(yè)作文 24

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！绷鶄�(gè)年頭過(guò)去了，很快，我們將要迎來(lái)人生的第一次“離”。藍(lán)天白云之下，我們爭(zhēng)吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫(huà)面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過(guò)銀屏，可這都只是曾經(jīng)啊，就算曾經(jīng)再美好，可已經(jīng)回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來(lái)上學(xué)，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個(gè)人心中那一份淡淡的落寞。

　　六年的.時(shí)間，足以改變一個(gè)人。回眸一看，那時(shí)的我們，轉(zhuǎn)眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個(gè)熱血少年了。六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但同學(xué)們都希望彼此相處的時(shí)間能夠停止，甚至增加，然而時(shí)間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走，其實(shí)大家都是不希望分別的，對(duì)吧？

　　隨著教室門(mén)前的門(mén)牌號(hào)的數(shù)字一年又一年的擴(kuò)大，我們能夠在一起的時(shí)間慢慢的縮短，能夠在一起的時(shí)間才剩下短短幾個(gè)月，班里每個(gè)人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無(wú)數(shù)屆的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，相信他們當(dāng)時(shí)的心情一定和我們現(xiàn)在一樣吧，無(wú)法忘記，曾經(jīng)在操場(chǎng)上撕心裂肺的為�；@球隊(duì)喊加油；在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)挺身而出；考試差到不行時(shí)地唉聲嘆氣……

　　我們與同學(xué)在一起的時(shí)間也許比父母還長(zhǎng)，也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才能做最真實(shí)的自己；也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才會(huì)很快樂(lè)吧，在同學(xué)面前，才會(huì)無(wú)拘無(wú)束……

　　天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開(kāi)一場(chǎng)新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯(lián)系，相約未來(lái)，我們的友誼，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。以后，我們還是同學(xué)！

　　舍不得畢業(yè)作文 25

　　那年，我們畢業(yè)了，帶走了悲傷與依依不舍之情，卻留下了我們童年的腳印，留下了我們的歡歌笑語(yǔ)，留下了我們的成長(zhǎng)足跡，這里的每一個(gè)腳印都記錄著我們收獲的友誼與珍惜，改正了我們的壞習(xí)慣。

　　迎著風(fēng)聲，我們畢業(yè)了，我們?cè)谶@六年里學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí)，我們一天天的長(zhǎng)大，而教過(guò)我們的老師們卻都一天天的老去�？粗�我們茁壯成長(zhǎng)，他們是多么的高興。但我們將來(lái)成才后，老師卻會(huì)說(shuō)：“這只是：無(wú)心插柳柳成蔭罷了。”��！老師對(duì)我們付出了多少，卻還這么無(wú)私，這也許就是他們的精神所在吧。

　　我們踏出了校門(mén)，童年的純真以不屬于我們，我們將升入初中，迎接我們的`是新的老師，同學(xué)，以及那新的而有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我想:在這種情況下，我們更應(yīng)該更加努力，為了我們心中的那最初的夢(mèng)想而要努力奮斗，不辜負(fù)老師們，家長(zhǎng)對(duì)我們的深切期望，突破自我，考出令我滿意的成績(jī)。來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的深切教誨。

　　同學(xué)們，老師們。我們分別了，請(qǐng)不要忘記我，將來(lái)我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，你們是我的啟蒙老師，是我的最忘不了的，友誼最深的同學(xué)們，將來(lái)，我們都工作了，記得把地址發(fā)給我，我也會(huì)常來(lái)看看你們的，希望我們都可以在以后的學(xué)習(xí)中更加努力

　　舍不得畢業(yè)作文 26

　　望著親愛(ài)的母校，生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為小學(xué)生活畫(huà)上了句號(hào)，耳旁，似乎還回蕩著校長(zhǎng)那“孩子們”親切的聲音......

　　六年，光陰似箭，不知不覺(jué)地，我長(zhǎng)大了，而母校，為我們這群即將離開(kāi)小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。

　　隨著國(guó)歌的響起，畢業(yè)典禮拉開(kāi)了序幕。

　　老師們走上臺(tái)，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對(duì)我們的期望、祝福，那么的真摯。我們親愛(ài)的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那樣慈祥。

　　我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著說(shuō)：“祝親愛(ài)的母校更加輝煌！”那一刻，我聽(tīng)到了掌聲，聽(tīng)到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的`那個(gè)角落。這一切，都要與我們分別了！

　　校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，我們安靜下來(lái)。

　　“孩子們”，校長(zhǎng)親切地說(shuō)，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧？在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來(lái)了煩惱，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向你們致以深深的歉意�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(zhǎng)而感動(dòng)。

　　畢業(yè)典禮的最后一個(gè)儀程要開(kāi)始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，看著我們走出了校門(mén)，離開(kāi)了小學(xué)。

　　我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證了我小學(xué)生活的結(jié)束，見(jiàn)證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛(ài)的母校呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)不舍的句號(hào)......

　　舍不得畢業(yè)作文 27

　　六月底，我們畢業(yè)了，小學(xué)生活就此結(jié)束，畢業(yè)那天的場(chǎng)景讓我久久不能忘懷。

　　那天，我們坐在熟悉的教室里，每個(gè)人都沉默不語(yǔ)，老師準(zhǔn)備給我們致辭，可她在那兒站了好久，許多次嘴巴剛張開(kāi)又閉上，這是帶了我們六年的.語(yǔ)文老師。她的眼睛里閃著晶瑩的淚光，嘴唇顫抖著，伴著一聲小小的抽泣老師開(kāi)口了：“孩子們，我呢，不可能永遠(yuǎn)教你，你們呢，也不可能永遠(yuǎn)聽(tīng)我講課……雖說(shuō)我也舍不得你們……”講到這兒，老師像個(gè)孩子一樣哇哇大哭起來(lái)。

　　此情此景，讓我們每個(gè)人都熱淚盈眶，回想以前一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起被罵……如今卻馬上要分道揚(yáng)鑣，真是讓人難以接受。一個(gè)同學(xué)拿起紙巾飛奔著過(guò)去給老師擦淚，這名同學(xué)眉頭緊鎖，難過(guò)地說(shuō)：“老師您不要哭了，您再哭我也要哭了，我是男生，哭了多不好……”“好好好，老師不哭了，希望你們?cè)诔踔杏袀�(gè)好的發(fā)展，考上一個(gè)好的大學(xué)！”此時(shí)老師破泣為笑，哭過(guò)的老師是那么美，頭發(fā)披在雙肩，雖然滿臉淚水，但嘴角已微微揚(yáng)起……

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)上前擁抱老師，場(chǎng)面十分溫馨，我決定再逛一逛母校，我去了操場(chǎng)，以前人山人海的操場(chǎng)，此時(shí)空無(wú)一人，我摸了摸操場(chǎng)邊的大樹(shù)，思緒不斷涌現(xiàn)，等我回到班上，同學(xué)們已經(jīng)離開(kāi)，我看了一眼自己用過(guò)的課桌，仿佛像一位老友，我拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下“老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”寫(xiě)完最后一筆，手一抖，粉筆掉到地上，我嘆了一聲氣，慢慢走出班級(jí)……

　　這個(gè)炎熱的、令人煩躁的夏天，隨著回憶一起畢業(yè)了。

　　舍不得畢業(yè)作文 28

　　我今年是六年級(jí)的小學(xué)生了，也是畢業(yè)班的學(xué)生�？飚厴I(yè)了，每個(gè)人的'理想都是很美好的，但我的卻很簡(jiǎn)單：我的理想是好好學(xué)習(xí)，能考上好一點(diǎn)兒的初中，打好基礎(chǔ)。

　　記得王老師說(shuō)過(guò)：“你的理想要接近現(xiàn)實(shí)，否則，一切都是空談。只有接近理想，你才能一步一步的攀巖，一步一步地努力，最后到達(dá)終點(diǎn)。你的理想不一定要多么偉大，但只要你能不斷努力，不斷向前，你就是偉大的！”蔡老師也說(shuō)過(guò)：“要達(dá)成理想，最重要的因素有：勤奮、毅力、決心、友愛(ài)、信心（自信）。

　　因?yàn)榍趭^才能取得好成績(jī)；毅力能使你不畏懼困難與挫折，勇往直前；決心能使你堅(jiān)持到底，不會(huì)半途而廢；友愛(ài)能團(tuán)結(jié)大家的力量，共度難關(guān)；而自信是成功的根本，沒(méi)有自信，就不會(huì)勇敢地做一件事，也就永遠(yuǎn)達(dá)不到理想！所以只要你擁有了這些，理想也就不遙遠(yuǎn)了！”

　　是啊，理想是美好的，但過(guò)于“理想”了，就會(huì)不切實(shí)際，只會(huì)讓你失望。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，確定一個(gè)目標(biāo)，不斷努力，不斷進(jìn)步，讓生活更加多姿多彩�。�！

　　舍不得畢業(yè)作文 29

　　最近，老師播放今年度畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的初稿讓我們回味，頓時(shí)，我不禁眼角泛淚，因?yàn)椋�似乎在預(yù)告一個(gè)月后一場(chǎng)感傷的離別即將來(lái)臨，我心中充滿了不舍。

　　時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，六年來(lái)，我在學(xué)校里用心上課、快樂(lè)玩耍及愉快學(xué)習(xí)，學(xué)校提供優(yōu)良及多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)及老師們度過(guò)了一段快樂(lè)成長(zhǎng)時(shí)光。而我也從一位天真活潑的.小女孩，長(zhǎng)大成為一位知書(shū)達(dá)禮的少女，真要感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)的鼓勵(lì)陪伴。

　　回想我在低年級(jí)的陳老師極富愛(ài)心及耐心的態(tài)度來(lái)教導(dǎo)我們，但我個(gè)性?xún)?nèi)向又害羞，下課時(shí)總是一個(gè)人坐在位子上看別人玩；中年級(jí)的歐老師以熱心的教學(xué)態(tài)度來(lái)教育我們，使我較外向了一些，比較勇于嘗試與同學(xué)互動(dòng)，也有了幾位知心好友；最后進(jìn)入了高年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，班導(dǎo)師由阮老師帶領(lǐng)我們，我不再是從前那安靜又內(nèi)向的自己，心態(tài)成熟了許多，這時(shí)期的我變得更加沉穩(wěn)，學(xué)業(yè)成績(jī)也進(jìn)步穩(wěn)定。

　　“天下沒(méi)有不散的筵席”，離別的一天總是會(huì)到來(lái)。我將告別六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，也即將進(jìn)入嶄新的初中領(lǐng)域，心中充滿不舍及感恩，感謝母校陪我成長(zhǎng)，使我更加茁壯，而我也當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，將感謝母校的心化為具體行動(dòng)，服務(wù)于國(guó)家社會(huì)。

　　舍不得畢業(yè)作文 30

　　畢業(yè)了，可是我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。對(duì)身邊的事物有著各種的留戀。留戀那些共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時(shí)候。

　　想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學(xué)一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會(huì)不會(huì)想起我們這么多同學(xué)一起開(kāi)心的時(shí)候了?

　　上入初中后，我們的學(xué)習(xí)會(huì)多么緊張，還會(huì)坐在電腦前面玩電腦嗎?還會(huì)和同學(xué)們捉迷藏了嗎?還會(huì)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)了嗎?說(shuō)起"竊竊私語(yǔ)"我想起了我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒(méi)有興趣上課，我好后悔當(dāng)初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給我們上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的!老師經(jīng)常把我們留下來(lái)補(bǔ)習(xí)，留到7點(diǎn)，8點(diǎn)都不怕，為了我們的學(xué)習(xí)，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。

　　想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會(huì)含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會(huì)想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。

　　再見(jiàn)，老師;再見(jiàn)，同學(xué);再見(jiàn)，母校。我會(huì)想起你們的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。

　　我們一直期盼著能夠早些畢業(yè)，可是當(dāng)畢業(yè)真的`來(lái)到面前的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我有多么地留戀這個(gè)地方。留戀我的同學(xué)，老師，還有我那美麗的校園。

　　舍不得畢業(yè)作文 31

　　“咦，學(xué)生呢？這節(jié)也不是體育課呀？這群人呢？”老師望著空無(wú)一人的教室，發(fā)出了疑問(wèn)。她想去找，卻又如夢(mèng)初醒，喃喃了一句：“哦，忘了他們，已經(jīng)畢業(yè)了呀……”

　　人間驕陽(yáng)，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少。過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光回想起來(lái)，仿若隔日。

　　不知當(dāng)年單純上當(dāng)?shù)娜�，是否還如當(dāng)年；不知當(dāng)時(shí)充滿夢(mèng)想的人，是否還如當(dāng)年；不知當(dāng)時(shí)幫助別人的人，是否還如當(dāng)年……時(shí)光易老，歲月荏苒，你是否還記得曾經(jīng)的美好？

　　朋友，你是否還在快樂(lè)，還在傷心，還在悲傷？當(dāng)年哭哭鬧鬧的小屁孩，是否已經(jīng)不言不語(yǔ)地微笑？你想成海里的浪，風(fēng)中的云，卻任然渺小。當(dāng)時(shí)年少的我們，像狂野的風(fēng)一樣自由奔馳，所到之處，連天地也不敢靠近。我們雖長(zhǎng)不滿八尺，卻雄心萬(wàn)丈。一起用樸素的童真，與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇心！祝你此生，夢(mèng)想光芒，野蠻生長(zhǎng)，永不彷徨。

　　老師，書(shū)房的臺(tái)燈還亮著嗎？潔白的試卷還放著嗎？批改的筆還寫(xiě)著嗎？您曾說(shuō)寸金難買(mǎi)寸光陰，曾說(shuō)鍥而不舍金石可鏤，曾說(shuō)唐詩(shī)宋詞千古流芳……您，仍和以前一樣嗎？

　　母校，您可曾安好？世界燦爛盛大，終有一天，我們必將返校。這里的.一草一木，會(huì)期待與我們的久別重逢嗎？

　　同學(xué)們，不要停止奔跑，不要回顧來(lái)路。來(lái)路無(wú)可眷戀，值得期待的還有遠(yuǎn)方。日子是過(guò)以后，不是以前。愿我們，前程似錦，有一個(gè)光明美好的未來(lái)！祝四方愿望皆如愿以?xún)�，愿三旬理想皆有光可尋。這六年時(shí)光，終會(huì)成一首詩(shī)，一首記載著我們歡笑和眼淚的詩(shī)。

　　年年有今日，歲歲有今朝！世上萬(wàn)般哀苦事，無(wú)非死別與生離！我們雖已畢業(yè)，但一定會(huì)再聚！

　　舍不得畢業(yè)作文 32

　　有句話說(shuō)：“好日子總是過(guò)得很快�！碑厴I(yè)后，我才真正明白這句話的意思。六年了，六年的春秋過(guò)去了，快得我都記錄不下來(lái)了，讓我沒(méi)有做白日夢(mèng)的余地。當(dāng)我收到校長(zhǎng)發(fā)來(lái)的漂亮畢業(yè)證時(shí)，我醒悟了：我已經(jīng)不是小學(xué)生了。我無(wú)法停止抱怨時(shí)間之神的殘忍。為什么我們不能延長(zhǎng)這六年？當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，我看著學(xué)生們開(kāi)心或者悲傷的背影。真的希望有一臺(tái)神奇的相機(jī)，定格這一刻，成為永恒。

　　我記得，六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我本來(lái)是希望能盡快上中學(xué)的，現(xiàn)在才知道我是多么舍不得他們。可能人就是這么矛盾吧。

　　暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球。我偷偷回6（3）班看了一下。教室里的桌椅仍在我們停下的地方。可能是用的`時(shí)間太久了，桌椅上都是灰塵。這是精力充沛的6（3）班，不是以前的6（3）班。這里好像還能聞到同學(xué)們熟悉的味道。沒(méi)有學(xué)生們的笑聲，整個(gè)教室很空，很孤獨(dú)。

　　看著長(zhǎng)長(zhǎng)的考勤表，我發(fā)現(xiàn)我還有那么多話要對(duì)他們說(shuō)。我想對(duì)趙建斌說(shuō)，和你同桌真好；我想對(duì)林志華說(shuō)，你是我見(jiàn)過(guò)的唯一一個(gè)對(duì)我大喊大叫，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)不還手的人；我想劉嘉琦，沒(méi)有你，誰(shuí)會(huì)是我之后的出氣筒；我想對(duì)我最好的朋友說(shuō)，無(wú)論何時(shí)何地，你永遠(yuǎn)是我心中最好的朋友。你走了之后，沒(méi)有人陪我一起哭，當(dāng)我考試失敗的時(shí)候；沒(méi)有人通過(guò)逃學(xué)來(lái)陪我打籃球。沒(méi)有人陪我在雨中像瘋子一樣奔跑；沒(méi)有人整天陪著我。那只貓正在圖書(shū)館看書(shū)。沒(méi)人。

　　話沒(méi)說(shuō)太多，留下太多遺憾。我不禁想起林俊杰的一首歌：向前走的人需要/擺脫后悔藥/回到教堂祈禱那一秒…

　　祝你幸福每一天，無(wú)論你出生在哪里。

　　舍不得畢業(yè)作文 33

　　“北固山，靈江邊，高樓聳立綠蔭間……”小學(xué)的校歌，記憶猶新，那熟悉的調(diào)子，現(xiàn)在還是能哼出來(lái)。

　　在翻箱倒柜的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，是小學(xué)的畢業(yè)照，似乎很久沒(méi)有看過(guò)了，記得以前住校的時(shí)候，我把它放在枕頭，有空就看看，有空就看看，經(jīng)常會(huì)想起在小學(xué)發(fā)生的很多事。

　　先來(lái)描述一下畢業(yè)照上的我吧!

　　簡(jiǎn)直是個(gè)假小子，要不是穿著校服，還真以為是男生。

　　頭發(fā)：一個(gè)字短，兩個(gè)字很短，初中的同學(xué)說(shuō)那是平頭，我吵著跟他講，那是碎發(fā)。

　　面部表情：很看不起人的表情，很驕傲的表情。因?yàn)楫?dāng)時(shí)后排男生在議論我什么什么的，我就瞥了他一眼，沒(méi)想到就被“咔嚓”了。想當(dāng)年驕傲的我，如今上了初中的我是沒(méi)有那番能耐的，現(xiàn)在，我何來(lái)驕傲，哪敢驕傲!

　　衣著：那時(shí)還戴著不知什么時(shí)候買(mǎi)來(lái)的玉，紅領(lǐng)巾不知是問(wèn)哪位同學(xué)借來(lái)的，皺得不知道成了什么樣子。一眼望去，就屬我的紅領(lǐng)巾最機(jī)型了。校服還是那么幼稚，領(lǐng)子是花邊，校服是綠白點(diǎn)相間，那時(shí)侯總抱怨校服很難看，其實(shí)現(xiàn)在覺(jué)得也挺漂亮的'。可惜，我把她放哪了?

　　動(dòng)作：依然保持著淑女形象，兩手交叉放在前面。記得剛到哲商的時(shí)候，跟男生天天搭在一起，有時(shí)候還拿著掃把追著男生跑，結(jié)果班主任正迎面走來(lái)，我只好灰溜溜地回去了�？傻胶髞�(lái)，就不會(huì)這樣，性格也變得很安靜，除了上廁所外，就很少出教室門(mén)。現(xiàn)在就很想做回那時(shí)侯的自己，開(kāi)朗活潑，大條，愛(ài)哭的我。

　　班主任還是那么的美麗，長(zhǎng)發(fā)，圓臉，牛仔群;數(shù)學(xué)老師還是那么可愛(ài)，眼鏡，想笑又笑不出來(lái)的表情。

　　真快，兩年了哎，上一次同學(xué)會(huì)沒(méi)去，也不知道大家都邊成什么樣，但至少那一刻大家的笑容都印在我的腦海里，很天真，很可愛(ài)……

　　舍不得畢業(yè)作文 34

　　就像那個(gè)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的夏日下午，再也不會(huì)回來(lái)了。

　　雖然是夏日，但是校園的風(fēng)卻是涼涼的。像五年來(lái)的每一個(gè)一下午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂(lè)的卻暗淡了許多。一到四年級(jí)的學(xué)生都沒(méi)有來(lái)，在校的同學(xué)們都明白，小學(xué)分別的時(shí)刻要來(lái)了。

　　我正與四十多位一起，唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的早晨》。“沿著校園熟悉的小路……”我站在舞臺(tái)上，看著那與我們朝夕相處的老師同學(xué)們，長(zhǎng)長(zhǎng)的'走廊、綠油油的木瓜樹(shù)、高大的教學(xué)樓，心好像落進(jìn)了檸檬水，酸溜溜的。“……清晨的太陽(yáng)照在臉上……”這已是午后了，明天早晨時(shí)，就是暑假了，小學(xué)的最后一個(gè)暑假了。仿佛昨天還是入學(xué)的第一天，以后同學(xué)們還能再見(jiàn)面嗎?“……直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)!”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂(lè)的一幕幕，與同學(xué)們五年的一件件事，都像潮水一般向我涌來(lái)，將我淹沒(méi)。

　　下了臺(tái)，看著幾個(gè)有趣的節(jié)目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺(tái)上。我與幾個(gè)最要好的同學(xué)坐在一起，他們說(shuō)什么，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我只知道，那些事，再也沒(méi)有了。

　　也不知這樣過(guò)了多久，終于到了拍合影的時(shí)候了。拍照時(shí)，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進(jìn)鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個(gè)人最后一次“站在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。

　　最后分別的時(shí)候還是到了。我與同學(xué)與老師告別，然后走出校園，再回頭看時(shí)，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出�？桑�那再也沒(méi)有了。

　　那些代表美好時(shí)光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒(méi)有了，但那波光卻能在我心中永放光芒!

　　舍不得畢業(yè)作文 35

　　現(xiàn)在最怕的不是中考而是畢業(yè)。畢業(yè)代表著遠(yuǎn)離你們，我最親愛(ài)的兄弟姐妹們。

　　回首走過(guò)的三年，淚珠則淘氣的想看看外面的世界。三年的時(shí)間我們從陌生人，漸漸的磨合，包容，理解，最后成為不可分開(kāi)的一家人。每次想到這腦中浮現(xiàn)了分班時(shí)的場(chǎng)景。我們迫不及待的進(jìn)入了初中校園，穿著各種各樣的衣服，聽(tīng)著校長(zhǎng)的話，大步的`跑到分班的名單上找到了我的名字，坐在草坪上看著一張張陌生的臉孔。等著，盼望著，要我陪你們度過(guò)三年的人。班主任：她叫劉慧玲然而這個(gè)名字卻使我們終身難忘。也就這樣我們開(kāi)始了初中的生活。一年，兩年，到了今天，我們馬上要依依不舍的走出這校園，我們看見(jiàn)了它的變化，也看見(jiàn)我們?nèi)�年的每一天。我最害怕走出這校園。我不想離開(kāi)陪我度過(guò)三年的你們。宋禾你變瘦了，你的歷史很好我心服口服，希望你能有個(gè)好的前程；我們倆做了九年的同學(xué)。軒哥，別吃太胖了，以后沒(méi)人打你了，你要立事一點(diǎn)。金峰，別老那么瘦，多吃點(diǎn)，長(zhǎng)胖點(diǎn)。楊家浩，希望你能考上二中，別老跟小孩一樣了。老沈，別老娘娘的，爺們一點(diǎn)。說(shuō)了這么多男生，也該說(shuō)說(shuō)女生了。徐歌蒙你很厲害，你學(xué)習(xí)應(yīng)該可以更上一層樓，國(guó)嘉，你很認(rèn)真，值得我學(xué)習(xí)，但脾氣得改一改，我以后可能聽(tīng)不見(jiàn)你罵我了。李佳慧，你體育很好，希望有個(gè)好前途。別人也一樣，我和你們大家相處了三年，謝謝大家對(duì)我的寬容，可能我有時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，話說(shuō)了重了一點(diǎn)，希望大家見(jiàn)諒，可能以后你們上高中就沒(méi)有我這個(gè)大嘴了。老師，劉媽媽?zhuān)�你得多�?dòng)動(dòng)，等我長(zhǎng)大了，帶你玩的時(shí)候，你得能跑能跳的。我不想畢業(yè)，不想離開(kāi)你們，可是終有那么一天。

　　希望兄弟姐妹們考上理想的高中，中考是超長(zhǎng)發(fā)揮有個(gè)好前途。

　　舍不得畢業(yè)作文 36

　　同學(xué)錄？！又到了寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候了？就真的這么悄悄地到了說(shuō)分手的時(shí)候嗎？就真的這么失去童年又同時(shí)失去相親相愛(ài)的同學(xué)嗎？離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我九年成長(zhǎng)經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個(gè)母校，我是該喜悅還是該哭泣？即將進(jìn)入中學(xué)，我又該用怎樣的心情來(lái)接受這份新的生活呢？

　　站起身，扭頭望窗外，想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過(guò)得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說(shuō)——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

　　喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢(mèng)幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時(shí)，在天空中刻下一張臉，一張微笑望我的臉，成為這個(gè)夏天的見(jiàn)證。暗香浮動(dòng)，說(shuō)不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個(gè)生長(zhǎng)在夢(mèng)中并開(kāi)出花的季節(jié)。每個(gè)人都生活在夢(mèng)中。我們微笑說(shuō)，我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被時(shí)光的洪流無(wú)聲地卷走。

　　畢業(yè)，或許對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是一件很開(kāi)心的事情。但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件無(wú)比殘酷的`事情。同窗九年的伙伴們，轉(zhuǎn)眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當(dāng)中有相遇，就意味它有離別的一天。雖然我們畢業(yè)了，也許我們以后再也見(jiàn)不到了，我也會(huì)把我們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時(shí)候會(huì)一個(gè)人靜靜的想，想我小學(xué)的同學(xué)的模樣，想他們現(xiàn)在怎么樣了，好不好，開(kāi)不開(kāi)心！

　　我想，在畢業(yè)的前夕，我們應(yīng)該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以后后悔也來(lái)不及了。

　　舍不得畢業(yè)作文 37

　　同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

　　難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……

　　六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁�漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。

　　舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)г谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的'肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。

　　真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。

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