再試一次700字作文
第二篇：小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期，全校師生以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“開(kāi)拓創(chuàng)新永圖強(qiáng)，奮力爭(zhēng)先鑄輝煌”的新江都精神，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展，以創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)水平，以深入實(shí)施精致管理為抓手，全面提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量。順利通過(guò)了四配套工程驗(yàn)收，積極參與教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建，在市局對(duì)我校進(jìn)行的視導(dǎo)工作中受到好評(píng)。
一、 師德建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，充分實(shí)施“以人為本”的人性化管理。
(一)樹(shù)典型
本學(xué)期，我校將師德建設(shè)擺在了突出位置，大力宣傳師德先進(jìn)典型，工會(huì)組織教師開(kāi)展了“學(xué)典型、找差距、訂措施”的自我教育和測(cè)評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)了師德建設(shè)工作的開(kāi)展。在第十三個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，舉辦先進(jìn)教師事跡展。對(duì)揚(yáng)州市愛(ài)生模范、優(yōu)秀教育工作者夏為全、市優(yōu)秀教師潘文琴以及5名鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳。展覽以圖文并茂的形式進(jìn)行，文字內(nèi)容由潘湘云校長(zhǎng)親自執(zhí)筆，通過(guò)深情的筆墨和真情的表達(dá)，敘說(shuō)了一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事，故事的主人公都是該校一線的教師，他們中有的刻苦鉆研業(yè)務(wù)，有的愛(ài)生如子，有的廉潔從教……這些事跡感動(dòng)著師生，感動(dòng)著家長(zhǎng)，更感動(dòng)著整個(gè)校園。老師們深受教育和啟發(fā)，紛紛表示要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，以他們的先進(jìn)事跡為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民教師敬業(yè)愛(ài)生、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)好一名合格的人民教師。以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到工作中去，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓教師“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”找到了楷模，營(yíng)造了“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、和諧”的教育氛圍，進(jìn)一步深化了教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(二)放亮點(diǎn)
羅曼羅蘭所言：生活中不是沒(méi)有美，而缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛;我們自身不是沒(méi)有閃光點(diǎn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。本學(xué)期，我校要求全體班子成員以及個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)，要進(jìn)一步走進(jìn)教師心里，走到學(xué)生中間，尋找全校師生的閃光點(diǎn)。尋找教師的“人格魅力”。 在工作中，我們發(fā)現(xiàn)教師中的閃光點(diǎn)個(gè)非常多，佴文武老師幾年來(lái)一直堅(jiān)持寫作，幾年來(lái)，發(fā)表在《語(yǔ)文報(bào)》等報(bào)刊的教學(xué)論文等作品達(dá)到了近80篇。在接受視導(dǎo)中，涌現(xiàn)出了一批愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的教師…… 老師們的行動(dòng)再次演繹了“團(tuán)結(jié)就是量!”的內(nèi)涵，我們?cè)俅胃惺艿健凹w”的“精彩”離不開(kāi)“個(gè)人”的“精彩”，“個(gè)人”的“精彩”鑄就了“集體”的“精彩”!工夫不負(fù)有心人，在視導(dǎo)中，我校獲得了視導(dǎo)的一致好評(píng)。
網(wǎng)絡(luò)教研也是我校的一大亮點(diǎn)，潘湘云校長(zhǎng)、王軍老師、黃光煒等老師積極參加揚(yáng)州教育網(wǎng)站的教師博客大賽，潘湘云的博客獲得一等獎(jiǎng)、王軍的博客獲得二等獎(jiǎng)。此外，我校注重學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，同時(shí)，我校老師還開(kāi)辦服務(wù)課堂、服務(wù)師生的專題網(wǎng)站：語(yǔ)文課堂網(wǎng)和藝術(shù)課堂網(wǎng)。成了我校師生展示精彩的天地。
同時(shí)， 我校的新聞報(bào)道工作也是一大亮點(diǎn)，本學(xué)期加大了外樹(shù)形象力度，及時(shí)全面地報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的新成果，為師生提供了展示風(fēng)彩的平臺(tái)。《七彩宜小》校報(bào)讀者范圍已經(jīng)輻射到宜陵全學(xué)區(qū)的每一個(gè)小學(xué)生家庭，成為了教師和家長(zhǎng)的參謀，學(xué)生的良師益友。校園風(fēng)鈴開(kāi)辟了“跟好書做伴”、“與名人為友”、“從歷史走來(lái)”以及“校園風(fēng)鈴特別版”四大版塊。也成了校園內(nèi)又一道亮麗的風(fēng)景。本學(xué)期，我校上報(bào)的教育新聞呈現(xiàn)了“三多”的特點(diǎn)：鮮活性報(bào)道多;記事性報(bào)道多;深層性報(bào)道多。因此，我校被教育局評(píng)為教育宣傳先進(jìn)集體。
(三)講學(xué)習(xí)
一學(xué)期以來(lái)，我校組織教師對(duì)國(guó)家的法律法規(guī)以及上級(jí)文件進(jìn)行了反復(fù)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員和教師還分別作了學(xué)習(xí)要求并開(kāi)展了系列工作。 對(duì)于班子成員，一是要求班子成員帶頭學(xué)習(xí)理論書籍，了解專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，掌握過(guò)硬的專業(yè)技能，努力成為本專業(yè)的領(lǐng)頭雁;和教師共同研討，共同啟智，共同進(jìn)步。二是要求班子成員帶頭學(xué)習(xí)法律。我校重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《未成年人意外傷害法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步掌握其中的精神要求。
在教師學(xué)習(xí)方面， “讀書沙龍”目前也已經(jīng)成了我校的一個(gè)傳統(tǒng)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們將活動(dòng)的內(nèi)容與活動(dòng)的方法進(jìn)行了優(yōu)化，使得沙龍活動(dòng)更加貼近課堂，更加貼近學(xué)生，更加貼近教師的成長(zhǎng)。先后開(kāi)展了教師讀書匯報(bào)、課外閱讀指導(dǎo)課，教育報(bào)刊學(xué)習(xí)座談會(huì)暨《成才導(dǎo)報(bào)》讀者沙龍、與退休老教師座談等活動(dòng)。同時(shí)，借助校本研究進(jìn)行教學(xué)案例分析，借助讀書研討暢談讀書體會(huì)，使教師在自我反思、同伴互助、名著引領(lǐng)中得到了成長(zhǎng)�；顒�(dòng)中，老師們深深體會(huì)到：要勤讀書，愛(ài)讀書，讀好書，用書蕩滌心靈，用書豐富人生，讓書成為人的寶貴財(cái)富，讓書成為自己的最知心朋友，在此基礎(chǔ)上，全力打造濃濃的書香校園。
另外，教師的繼續(xù)教育工作也正常開(kāi)展，教師參加學(xué)歷或者非學(xué)歷學(xué)習(xí)的人數(shù)不斷遞增，我校的教師本科率正在不斷創(chuàng)立新高。
二、德育工作
(一)養(yǎng)成教育常抓不懈
我校依托國(guó)家級(jí)德育課題，緊緊圍繞《未成年人思想道德建設(shè)》積極開(kāi)展工作。我們對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作進(jìn)行了創(chuàng)新，要求監(jiān)督員同學(xué)在檢查的同時(shí)，將各班存在的問(wèn)題以反饋表的形式反映給各班班主任，以便班主任有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，這樣使得班主任的工作更有針對(duì)性。同時(shí)，堅(jiān)持每周一，在集體晨會(huì)上公布奪得常規(guī)流動(dòng)紅旗的班級(jí)。每當(dāng)此時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上此起彼伏的歡呼聲。歡呼聲中，我們感受到了學(xué)生極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和熱烈的愛(ài)班之心，愛(ài)校之情。
(二)感恩教育循序漸進(jìn)
今年暑假，我們召集了校內(nèi)的骨干班主任，并邀請(qǐng)了關(guān)工委的有關(guān)老同志把關(guān)，編訂了宜陵小學(xué)第二套校本教材《感恩的心》，對(duì)各班的晨會(huì)以及班隊(duì)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行了指導(dǎo)，充分利用校本教材開(kāi)展教育工作，不斷挖掘教育的內(nèi)容，研究教育的途徑，提高教育的效率，鞏固教育的效果�！案卸鳌敝嘘�(duì)主題活動(dòng)方案評(píng)比、 “感恩父母”家庭感恩活動(dòng)、“感恩的心”征文評(píng)比、“感恩的心“中隊(duì)活動(dòng)以及評(píng)選校級(jí)“感恩”之星等活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。家長(zhǎng)學(xué)校授課讓家長(zhǎng)更加配合學(xué)校教育，讓孩子在感恩中健康成長(zhǎng)。
12月中旬，我校承辦了宜陵片少先隊(duì)觀摩活動(dòng)，全體師生和全片各鎮(zhèn)總輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員以及該校數(shù)百名家長(zhǎng)代表參加了活動(dòng)。全國(guó)少先隊(duì)工作專家—— 徐國(guó)英作了“學(xué)習(xí)十xx大精神、開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作新局面”的講座。教育局副局長(zhǎng)張華才、團(tuán)委書記喬志軍、市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員吳立宏對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。
(三)談心活動(dòng)潤(rùn)物無(wú)聲
我校根據(jù)上級(jí)的要求，以及校內(nèi)的工作實(shí)際，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了與學(xué)生談心活動(dòng)，要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、以及英語(yǔ)教師與所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行談心活動(dòng)，走進(jìn)孩子的心靈，感受孩子的情感，了解孩子的心思。同時(shí)，針對(duì)特殊的學(xué)生，多次與他們談心，促進(jìn)他們的進(jìn)步，沐浴他們的成長(zhǎng)。既做孩子的老師，更做孩子的好朋友。
三、教學(xué)工作
不斷增強(qiáng)“常規(guī)意識(shí)”、“課堂意識(shí)”、“校本意識(shí)”“質(zhì)量意識(shí)”、“活動(dòng)意識(shí)”。以精心的工作態(tài)度，精細(xì)的工作過(guò)程，打造精品學(xué)校，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)常規(guī)意識(shí)
本學(xué)期，我校進(jìn)一步明確了“教學(xué)為中心”的觀點(diǎn)，確定并全面落實(shí)了“十字”方針。即：備課“深”;上課“實(shí)”;作業(yè)“精”;教學(xué)“活”;手段 “新”;活動(dòng)“勤”;考核“嚴(yán)”;輔導(dǎo)“細(xì)”;負(fù)擔(dān)“輕”;質(zhì)量“高”。開(kāi)齊上足所有規(guī)定的課程，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，加大課程計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查力度，確保了專課專用。組織教師重溫了《揚(yáng)州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，重點(diǎn)落實(shí)好“備課、上課、輔導(dǎo)、測(cè)試”五環(huán)節(jié)工作。努力做到“認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，提升課堂教學(xué)質(zhì)態(tài)，優(yōu)選細(xì)批學(xué)生作業(yè)，科學(xué)實(shí)施課后輔導(dǎo)，訓(xùn)練測(cè)試科學(xué)有序”。在精批細(xì)改的同時(shí)，除了應(yīng)用規(guī)定符號(hào)，提倡運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)做到了“個(gè)別化教學(xué)”;加強(qiáng)了學(xué)科調(diào)研測(cè)試的調(diào)控工作，適時(shí)組織質(zhì)量調(diào)研，找準(zhǔn)差距，適度提高。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，對(duì)教輔資料嚴(yán)格控制，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
在備課方面，我校進(jìn)一步明確了備課的要求，做到“四定二查”：定時(shí)間、定主講人，定備課主題，定單元研討課教案;查當(dāng)堂學(xué)生作業(yè)，查教學(xué)反思。
(二)課堂意識(shí)
質(zhì)量是生命線，扎扎實(shí)實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育教學(xué)工作重點(diǎn)。抓實(shí)常規(guī)，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，更是我們要走的路。 本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)成員繼續(xù)聽(tīng)教師的推門課，在每聽(tīng)完一節(jié)課后，立刻要求老師寫出教學(xué)質(zhì)量反思、和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流評(píng)課，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)推門聽(tīng)課作出綜合性評(píng)價(jià)。這樣，切實(shí)提高了常態(tài)課的課堂教學(xué)效益。促進(jìn)了教學(xué)流程規(guī)范化，校領(lǐng)導(dǎo)也因此比較真實(shí)地了解到了教師的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平及工作態(tài)度，同時(shí)還有利于學(xué)校教學(xué)目標(biāo)制定和調(diào)整工作思路。同時(shí)，我們還組織教師研究名家的課堂，以名家課堂為實(shí)例，聯(lián)系自己的課堂，談感受，談經(jīng)驗(yàn)，談心得，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)的效度。
(三)校本意識(shí)
本學(xué)期，我校以校本教研為突破口，加大了教學(xué)研究的力度，提升了教學(xué)研究的質(zhì)態(tài)，鞏固了教學(xué)的效果。真正做到了以校為本，讓教研根植于教學(xué)實(shí)踐。
1、 讓“校本教研”與名師同行
為讓我校的校本教研富有實(shí)效，我們邀請(qǐng)了翟�？�、湯永寬、馬琴、黃國(guó)舉等市內(nèi)外名師來(lái)學(xué)校指導(dǎo)，參與我校的校本教研。11月份，我校邀請(qǐng)了特級(jí)教師翟�？岛褪袃�(nèi)小語(yǔ)教學(xué)專家湯永寬校長(zhǎng)對(duì)我校的校本教研進(jìn)行了指導(dǎo)。翟老師深入學(xué)區(qū)內(nèi)的陳營(yíng)村小課堂，聽(tīng)了三節(jié)數(shù)學(xué)課，然后結(jié)合對(duì)三節(jié)課的點(diǎn)評(píng)為全學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)教師做了一場(chǎng)精彩講座。湯校長(zhǎng)則走進(jìn)中心校的語(yǔ)文課堂，聽(tīng)了7節(jié)語(yǔ)文課，然后就7個(gè)課堂個(gè)案與上課老師進(jìn)行了深入研討。青年教師與湯永寬等市內(nèi)外名師結(jié)為師徒。期末復(fù)習(xí)舉行了復(fù)習(xí)課大比武，邀請(qǐng)了校外的名師擔(dān)任評(píng)委，比武結(jié)束后，評(píng)委與老師就復(fù)習(xí)課模式及復(fù)習(xí)方法等問(wèn)題進(jìn)行了互動(dòng)。真正做到了讓我校的校本教研與名校同步，與名師同行。
2、 讓“校本教研”與村小同步
本學(xué)期，我校將“校本教研”與村小的教研活動(dòng)相結(jié)合。組織中心校的骨干教師參加村小的教研活動(dòng)，另外，我校還利用陳營(yíng)小學(xué)創(chuàng)建揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)校的契機(jī)。分別在小湖小學(xué)和許莊小學(xué)舉行了教學(xué)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。 同時(shí)，我們還讓村小的老師帶課到中心校借班上課。課后，教師們還就教學(xué)理念、集體備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)方式以及學(xué)生能力的培養(yǎng)等，進(jìn)行深入地交流探討。這是我校攜手村小創(chuàng)新捆綁式辦學(xué)模式的重要舉措。它不僅延伸了優(yōu)質(zhì)教育資源，同時(shí)也加強(qiáng)了中心校和村小教師的交流，縮小了學(xué)校之間的差距，使全學(xué)區(qū)教師的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量得到了均衡和諧地發(fā)展。有效地發(fā)揮了校本教研的輻射作用。
3、給“校本教研”提供平臺(tái)
大力開(kāi)展“一人一課”、“每月一課”等校本教研的活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)會(huì)同備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)安排同學(xué)科、同年級(jí)段的教師參與聽(tīng)課、評(píng)議。我們還根據(jù)學(xué)校的實(shí)際有組織地開(kāi)展校級(jí)的校本教研活動(dòng)。比如，校級(jí)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)能力競(jìng)賽、課外閱讀匯報(bào)研討，校級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)大比武、校級(jí)英語(yǔ)閱讀能力競(jìng)賽。
4、給“校本教研”高位思考
學(xué)期，我校努力爭(zhēng)取上級(jí)的大型活動(dòng)在我校舉行，同時(shí)積極參與上級(jí)的各項(xiàng)研討活動(dòng)，拓展我校校本教研的范圍。我校利用江都市青年教師教育教學(xué)能力驗(yàn)收和宜陵片小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討會(huì)在我校舉行的機(jī)會(huì)，組織教師對(duì)活動(dòng)中的個(gè)案進(jìn)行深入探討研究，組織教師參加省、揚(yáng)州市以及江都市的“龍川之秋”教學(xué)展示，要求參與的教師代表作專題教育教學(xué)匯報(bào)，這樣，以點(diǎn)代面，在更高起點(diǎn)上提升了我校校本教研的質(zhì)量。
(四)質(zhì)量意識(shí)
由于教育布局調(diào)整，我校的學(xué)生數(shù)越來(lái)越多，一方面，由于以前的村小撤并，許多學(xué)生插進(jìn)我校的各班;另外，由于宜陵鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的繁榮與發(fā)展，外來(lái)務(wù)工人員的不斷涌入，他們的子女也隨父母就讀于我校，這兩類轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生由于以前的學(xué)校教學(xué)設(shè)施、師資質(zhì)量、以及家庭教育的原因，行為習(xí)慣以及學(xué)業(yè)成績(jī)都很不理想，這樣就嚴(yán)重影響了我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。所以，本學(xué)期，我們進(jìn)一步改進(jìn)了補(bǔ)差工作，要求教師在上課的時(shí)候，尤其要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，特別對(duì)學(xué)習(xí)有暫時(shí)困難的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛(ài)，給他們關(guān)心，讓他們自信。
同時(shí)，對(duì)于六年級(jí)的補(bǔ)差工作，采取了集中分層次的方法，將學(xué)生按照成績(jī)與學(xué)習(xí)習(xí)慣情況，分成幾個(gè)不同的小組，針對(duì)不同組學(xué)生的成績(jī)與學(xué)習(xí)習(xí)慣情況實(shí)施教學(xué)，這樣，使得補(bǔ)差工作更有實(shí)效。 留守兒童也是我校質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面，我們結(jié)合各班的補(bǔ)差工作，建立了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，并且進(jìn)行跟蹤記錄，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)采取有針對(duì)性的教育措施。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，加強(qiáng)挫折教育和磨礪教育，培養(yǎng)了留守兒童良好的心理素質(zhì)，特別是自主意識(shí)和獨(dú)立生活能力。 通過(guò)努力，留守兒童的思想品格和學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同程度的進(jìn)步。我們做到：不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。另外，我校還對(duì)常識(shí)技能科進(jìn)行了質(zhì)量檢測(cè)，起成績(jī)?nèi)窟_(dá)標(biāo)，而且優(yōu)秀率較高。這充分體現(xiàn)了全面發(fā)展，為孩子終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
(五)活動(dòng)意識(shí)
為了充分展示校本教研成果，我校十分重視相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與參與，成功舉辦校園首屆讀書節(jié)。有計(jì)劃有組織地舉辦了圖書跳蚤市場(chǎng)、讀書知識(shí)小報(bào)比賽、讀后感征文競(jìng)賽、讀書筆記展覽、好書伴我成長(zhǎng)演講賽以及讀書之星評(píng)比等活動(dòng)。 營(yíng)造了快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了師生讀書的濃厚興趣，促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提高。積極參加省“金鑰匙”知識(shí)競(jìng)賽，組織“親近母語(yǔ)”讀寫培訓(xùn)與競(jìng)賽。成立了校級(jí)讀寫訓(xùn)練班，定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)與展示。在這些活動(dòng)中，我校取得了大面積的豐收。在市局對(duì)我校的視導(dǎo)工作和迎接教育強(qiáng)鎮(zhèn)的驗(yàn)收中，全體教師群策群力，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，充分展示了我校優(yōu)美的校園環(huán)境、訓(xùn)練有數(shù)的學(xué)生常規(guī)、認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格和累累碩果。
四、教育科研
(一)加強(qiáng)課題師資培訓(xùn)
為全面落實(shí)我�？蒲泄ぷ鳎趪�(guó)家級(jí)、市級(jí)課題的引領(lǐng)下，重點(diǎn)抓好學(xué)校課題的落實(shí)工作，理順大課題與子課題的關(guān)系，加強(qiáng)課題組成員的培訓(xùn)力度，提高指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、研究的實(shí)效性，確保我校的教育科研工作規(guī)范、有序。國(guó)家級(jí)的德育課題《整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)》正在規(guī)范、高效研究之中，每學(xué)期都有近30項(xiàng)研究成果。
《小學(xué)生養(yǎng)成教育研究》、《備課組教研組年級(jí)組的功能定位與相互關(guān)系研究》、《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》三項(xiàng)立項(xiàng)課題進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的研究階段。尤其是揚(yáng)州市級(jí)立項(xiàng)課題《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》，我們還將村小的教師吸收為課題組成員，以尋求協(xié)調(diào)研究，共同進(jìn)步，均衡發(fā)展，有效提高了村小教師的科研水平。從而更加有利于提高整個(gè)學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。另外，為了更有效地提高學(xué)區(qū)內(nèi)村小的科研質(zhì)量，我們還在請(qǐng)示了市局教科室的前提下，將科研課題交給村小主持研究，中心校派出科研隊(duì)伍參加研究，這在我校教科研工作中又是一個(gè)創(chuàng)新，為我校的德育課題研究工作注入新的活力。
目前，我鎮(zhèn)陳營(yíng)村小學(xué)組織申報(bào)的揚(yáng)州市級(jí)課題《村完小學(xué)生閱讀與習(xí)作有效結(jié)合的研究》已正式立項(xiàng)，下學(xué)期將進(jìn)入正式研究階段。
(二)強(qiáng)化課題常態(tài)管理
我校加強(qiáng)教科研的日常管理，杜絕了“假、大、空”現(xiàn)象，提高了課題管理的實(shí)效性，論文的寫作已經(jīng)成為很多教師的習(xí)慣和自覺(jué)行動(dòng)為。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：這學(xué)期，我校組織的教育教學(xué)論文較以前又有的大幅度的增長(zhǎng)。共向上級(jí)或報(bào)刊社投稿近百篇。獲獎(jiǎng)比例也比以前有更大的提高。車茂蘭、朱慧海等老師的論文獲得全國(guó)大獎(jiǎng)、王軍、佴文武、徐香等老師有多篇教育教學(xué)論文在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表。
五、 總務(wù)后勤
(一)加強(qiáng)安全工作，對(duì)師生生命負(fù)責(zé)
我校牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，人人都有責(zé)”的思想，進(jìn)一步健全了學(xué)校安全工作制度。組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、各班創(chuàng)建“平安班級(jí)”，利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校大、中隊(duì)板報(bào)，積極做好法制安全宣傳教育工作，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)。
我們對(duì)學(xué)生年飲食安全也給予了高度重視，對(duì)在校外代伙情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)校外“小餐桌”食品存在嚴(yán)重問(wèn)題。所以，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了校內(nèi)安全管理，重視飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。
廚師每周制定菜譜，每天的菜譜不同。凡是當(dāng)天剩下的飯菜一律倒掉，確保第二天的飯菜新鮮。同時(shí)，我們每天都對(duì)餐具進(jìn)行規(guī)范消毒，以保證學(xué)生吃好吃飽，吃得放心。學(xué)校還就飲食衛(wèi)生問(wèn)題向家長(zhǎng)發(fā)了一封信，給家長(zhǎng)做出飲食安全的指導(dǎo)和提醒。目前，已經(jīng)有不少學(xué)生不去“小飯桌”代伙了，在學(xué)校餐廳就餐，家長(zhǎng)更加放心了，學(xué)生也更加安心了。
對(duì)于學(xué)生的用眼衛(wèi)生方面，我校除了正確指導(dǎo)糾正學(xué)生的眼保健操以外，還對(duì)教室的采光和黑板進(jìn)行了監(jiān)測(cè)。本學(xué)期，我校在辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，將教室里的黑板換成凹形黑板，有效地保護(hù)了學(xué)生的視力。
(二)加強(qiáng)后勤工作，對(duì)教學(xué)一線負(fù)責(zé)
本學(xué)期，我校開(kāi)展了節(jié)約型校園建設(shè)，通過(guò)各種形式宣傳節(jié)約。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校門市房、校辦商店的管理，節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開(kāi)支精打細(xì)算，做到了化小錢辦大事。加強(qiáng)后勤工作的計(jì)劃性、預(yù)見(jiàn)性和及時(shí)性。樹(shù)立了為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)的思想，特別是進(jìn)一步規(guī)范了物品購(gòu)買、入庫(kù)、登記、出借手續(xù)。
當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí)，還存在著不足，比如：學(xué)校硬件建設(shè)力度還不夠大，打造“名師”工程有待進(jìn)一步推進(jìn)。今后，我們將在教育局地方黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步用科研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，努力辦好開(kāi)拓創(chuàng)新的宜小、奮力爭(zhēng)先的宜小。
篇二：小學(xué)學(xué)校信訪工作總結(jié)
一、學(xué)校能認(rèn)真執(zhí)行國(guó)務(wù)院頒布的《信訪條例》、衛(wèi)生局和教育局有關(guān)信訪工作的要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視信訪工作，不斷完善學(xué)校信訪工作制度，王喜德副校長(zhǎng)主管信訪、維穩(wěn)工作，辦公室一位副主任協(xié)助處理具體事務(wù)。做好領(lǐng)導(dǎo)信訪安排，并在校園網(wǎng)上公布。
二、認(rèn)真接待群眾來(lái)電、來(lái)訪。對(duì)群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪能認(rèn)真對(duì)待、及時(shí)處理，并對(duì)上訪內(nèi)容作詳細(xì)記錄，處理意見(jiàn)能直接答復(fù)來(lái)訪人員。
三、能認(rèn)真處理群眾來(lái)信。群眾來(lái)信由辦公室分管的副主任負(fù)責(zé)，做到及時(shí)拆閱、登記、閱處。 1 、能直接回復(fù)的能盡量回復(fù)，涉及到招生、人事、教學(xué)、實(shí)習(xí)、后勤服務(wù)等方面的信件，能及時(shí)轉(zhuǎn)送有關(guān)職能部門處理。
2 、對(duì)于反映學(xué)校工作中存在的問(wèn)題，做到件件有著落。重大問(wèn)題能提出處理意見(jiàn)再報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)閱示，對(duì)閱示落實(shí)情況有檢查、記錄。
3 、來(lái)信中提出需要幫助的合理要求，能盡量給予幫助。
4 、信訪事項(xiàng)一般能在自受理之日起15日內(nèi)辦理完畢。
四、設(shè)立的“校長(zhǎng)信箱”由辦公室主任按時(shí)開(kāi)啟，來(lái)信能及時(shí)登記，盡快閱處，處理意見(jiàn)能直接答復(fù)來(lái)信人。
五、做好有關(guān)信訪、維穩(wěn)材料的上報(bào)工作。能按照上級(jí)的要求，做好矛盾糾紛排查化解工作，以及綜合治理維穩(wěn)工作，每月及時(shí)上報(bào)《矛盾糾紛排查化解情況統(tǒng)計(jì)表》，以及信訪積案排查登記表。本學(xué)期學(xué)校未發(fā)生不利學(xué)校穩(wěn)定的事件，也無(wú)信訪事件。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感
紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)工作既是反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作，也是黨和政府信訪工作的重要組成部分。做好信訪工作，有利于規(guī)范信訪工作秩序和社會(huì)穩(wěn)定，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)與化解矛盾糾紛和信訪突出問(wèn)題，有利于保障人民群眾依法行使檢舉、控告、監(jiān)督等民主權(quán)利和維護(hù)自身的切身利益，有利于推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽斗爭(zhēng)深入開(kāi)展，對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧具有十分重要的作用。我們認(rèn)真組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《信訪條例》、今年x月制訂的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期信訪工作意見(jiàn)》和今年x月x日召開(kāi)的第六次全國(guó)信訪工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于做好信訪工作的一系列重要指示精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握新時(shí)期信訪工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和各項(xiàng)要求，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，充分認(rèn)識(shí)信訪工作的職能作用，為黨的十xx大勝利召開(kāi)創(chuàng)造了良好的社會(huì)服務(wù)環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)工作
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極參與信訪舉報(bào)工作的指導(dǎo)。定期召開(kāi)信訪工作會(huì),研究布置信訪工作，聽(tīng)取信訪工作匯報(bào),對(duì)信訪工作中存在的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)措施。局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好信訪件的批示和親自接待來(lái)訪，到目前為止，我局主要領(lǐng)導(dǎo)參與重要信訪件研究會(huì)議4次。
2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)接訪日制度,做到隨接訪隨辦理,使信訪問(wèn)題得到及時(shí)妥善處理。做到有問(wèn)題早知道,早預(yù)防,早處理。
3、建章立制，強(qiáng)化制度管理。按照領(lǐng)導(dǎo)要求,信訪室年初制定了20xx年信訪舉報(bào)工作計(jì)劃,要求各學(xué)校做好校務(wù)公開(kāi)、師德師風(fēng)建設(shè)等工作，校長(zhǎng)做好管理工作,減少失誤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，融洽師生、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)系。
4、加大對(duì)信訪件的初查力度，我局紀(jì)檢監(jiān)察人員在接到信訪批辦件后，都能及時(shí)進(jìn)行登記，并盡最大力量及時(shí)進(jìn)行深入初查反饋。
5、為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《信訪條例》和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期信訪工作意見(jiàn)》，進(jìn)一步健全信訪網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)中共建甌市委、市人民的政府信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于完善市、鄉(xiāng)、村信訪網(wǎng)絡(luò)的通知》(甌委信[20xx]8號(hào))的要求，我市教育系統(tǒng)建立了一支信訪聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍。
6、為使信訪工作隊(duì)伍辦事公道、作風(fēng)優(yōu)良、熟悉法律、法規(guī)和政策，提高解決教育系統(tǒng)信訪問(wèn)題的水平，不斷改進(jìn)工作，切實(shí)做到基層信訪工作有人抓，有人管，重視解決初信、初訪問(wèn)題，在6月x日召開(kāi)了教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)新《信訪條例》暨信訪聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)會(huì)議，并且進(jìn)行了新《信訪條例》知識(shí)測(cè)試。 /pic/fanwen/
7、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，把信訪工作列入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任的內(nèi)容,年終與黨風(fēng)廉政建設(shè)一并檢查考核。對(duì)群眾反映問(wèn)題解決不力造成越級(jí)訪、集體訪的，追究單位領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。
三、加強(qiáng)信訪情況分析，充分發(fā)揮職能作用
1、今年上半年共收到信訪件97件，其中中央及省、地批轉(zhuǎn)件20件，市紀(jì)委、市信訪局、市物價(jià)局等部門轉(zhuǎn)來(lái)34件，自受理43件。
97件信訪件中，反映收費(fèi)問(wèn)題的34件，占35.1%。其中，反映補(bǔ)課收費(fèi)的13件，反映購(gòu)買教輔材料的11件，其他收費(fèi)投訴的10件。另外，反映人事職改方面的11件，占11.3%;反映校長(zhǎng)個(gè)人問(wèn)題的20件，占20.6%;反映學(xué)校管理問(wèn)題的13件，占13.4%;反映師德師風(fēng)方面的6件，占 6.1%;反映民辦校問(wèn)題的2件，反映課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的2件，反映其他問(wèn)題的2件，業(yè)務(wù)外的7件。
2、信訪舉報(bào)件的主要特點(diǎn)：
⑴、盡管今年我們將制止教育系統(tǒng)的亂收費(fèi)、亂攤派、體罰學(xué)生、教師有償補(bǔ)課等幾個(gè)方面作為糾風(fēng)工作的重點(diǎn)，特別是通過(guò)開(kāi)學(xué)初的學(xué)校收費(fèi)檢查，學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題得到了有效的治理，但對(duì)收費(fèi)方面的舉報(bào)仍然有增無(wú)減。當(dāng)然，部分舉報(bào)件的舉報(bào)內(nèi)容與事實(shí)有出入，如反映購(gòu)買教輔材料的信訪件較多，就說(shuō)明一些學(xué)校在收費(fèi)宣傳工作方面做得不夠到位，特別是與家長(zhǎng)的溝通還不夠。
�、�、反映學(xué)校管理問(wèn)題，包括反映師德師風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)等方面，特別是針對(duì)校長(zhǎng)個(gè)人問(wèn)題的信訪件比去年同期略有增加。
�、恰�(gè)別學(xué)校在處理學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)事宜時(shí)存在偏激現(xiàn)象，導(dǎo)致投訴。
�、�、大多數(shù)信件因匿名，而且有的無(wú)中生有，因此信件在一些程度上無(wú)法查實(shí)與反饋。
3、及時(shí)將每次受理的信訪件轉(zhuǎn)給領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)批示。在今年收到的信訪件中，有近半是我們組織人員深入學(xué)校調(diào)查了解并反饋，其余的是責(zé)成有關(guān)部門和學(xué)校自查并整改。目前除業(yè)務(wù)外的7件，其余全部辦結(jié)，辦結(jié)率100%。這7件業(yè)務(wù)外群眾信訪舉報(bào)件通過(guò)我們的督促，大部分問(wèn)題都能得到及時(shí)妥善解決，群眾對(duì)此很滿意。
4、做好信訪接待工作。我們認(rèn)真做好日常接待工作，耐心做好上訪人的思想工作，穩(wěn)定上訪人情緒，對(duì)來(lái)訪群眾耐心接待、妥善處理，不激化矛盾，不上交矛盾，立足將問(wèn)題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，盡量不發(fā)生越級(jí)上訪。今年共接待群眾來(lái)訪70多人次。
四、加大查處力度，完善信訪監(jiān)督
我局信訪工作人員在接到信訪批辦件后，都能盡最大力量，及時(shí)進(jìn)行深入初查并反饋。尤其是反映上述幾個(gè)方面問(wèn)題的信訪舉報(bào)件，我們更是加大督(查)辦和責(zé)任追究力度。在今年的糾風(fēng)治亂工作中，我們將制止教育系統(tǒng)的亂收費(fèi)、亂攤派、體罰學(xué)生、教師有償補(bǔ)課等幾個(gè)方面作為糾風(fēng)工作的重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題給予嚴(yán)肅查處。20xx年共處理違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題6起，給予相關(guān)責(zé)任人黨內(nèi)警告處分的1人，通報(bào)批評(píng)的4人，信訪約談的2人，批評(píng)教育的12人。
五、明年工作思路
今年信訪工作取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足。一是基層深層次、高質(zhì)量的信訪信息少。二是基層解決信訪問(wèn)題的能力不足，查案力度不夠。三是基層部分紀(jì)檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)水平有待提高。四是向上級(jí)信訪機(jī)關(guān)提供信息較少。鑒此，明年我們將著重抓好以下幾項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十xx大精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于做好信訪工作的一系列重要指示精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，結(jié)合實(shí)際，深入調(diào)查研究新情況，新問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路、工作方式和方法，以適應(yīng)新時(shí)期信訪舉報(bào)工作開(kāi)展的需要。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)的督查，積極、主動(dòng)做好宣傳、溝通工作，使學(xué)校工作受到社會(huì)各階層人士的支持。
3、抓好內(nèi)頁(yè)管理，規(guī)范工作制度，從信訪受理、辦理到歸檔都嚴(yán)格要求，按程序規(guī)范辦事，認(rèn)真做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，認(rèn)真核查問(wèn)題，嚴(yán)把信訪件辦結(jié)審核關(guān)。
4、加強(qiáng)信訪工作，爭(zhēng)取做到件件有調(diào)查，事事有著落，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
5、熱情接待群眾來(lái)訪，妥善處理矛盾問(wèn)題。多下基層，主動(dòng)下訪，盡最大努力息訪息訴。為教育事業(yè)的發(fā)展努力營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
6、及時(shí)向上級(jí)信訪部門提供信息，并積極完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教育紀(jì)工委領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
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