故鄉(xiāng)的夏作文600字（通用26篇）
幾年來龍井實驗小學(xué)在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的建設(shè)和工作中，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”建設(shè)活動為載體，深入貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“創(chuàng)辦一流的朝鮮族品牌特色學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，結(jié)合學(xué)校工作實際，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，積極創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，學(xué)校各項工作取得豐碩成果。
一、理論引導(dǎo)，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀
自2009年開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，學(xué)校始終堅持“正面教育為主、突出實踐特色、堅持群眾路線、解決突出問題”的原則，努力實現(xiàn)深入學(xué)習(xí)貫穿始終。全體35名在職黨員和退休黨員都參加了這次學(xué)習(xí)實踐活動，其中教工黨小組3個、退休黨小組1個參加學(xué)習(xí)實踐活動。本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實3個階段，每個階段又分為3個環(huán)節(jié)，加上活動開始前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)和活動結(jié)束時的總結(jié)測評環(huán)節(jié)，共有11個環(huán)節(jié)。每一個階段開始前都制訂專門的實施計劃，結(jié)束時進(jìn)行階段總結(jié)。學(xué)校還結(jié)合新開發(fā)了黨員學(xué)習(xí)手冊和每月一期的“黨員月報”。學(xué)習(xí)分兩部分：一是利用個人時間自學(xué);二是各黨小組集中學(xué)習(xí)。每個學(xué)期每名黨員的筆記達(dá)一萬多字。2010年慶七一開展的校內(nèi)“比學(xué)習(xí)，講奉獻(xiàn)”學(xué)習(xí)心得比賽中，有7名黨員脫穎而出。09年12月在我校舉行的全市科學(xué)發(fā)展觀材料展示中獲好評,派楊曉華老師參加市教育局舉行的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀演講比賽獲優(yōu)異成績。通過開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，全校黨員教師加深了對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的認(rèn)識。
二、創(chuàng)新載體，增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實效
自2010年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，為使黨員和黨的積極分子對開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動加深認(rèn)識理解，學(xué)校黨支部開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的教師沙龍活動。本次活動我校邀請市組織部蔡部長做了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的理論指導(dǎo)，還得到了宣傳部金部長、教育局金局長的現(xiàn)場指導(dǎo)。在活動中大家學(xué)習(xí)著探討著并在交流中答疑所獲，在濃濃的活動氛圍中收獲改變著，在心與心的交流中提升自己，在智慧的碰撞中對開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的意義更加明晰。這次活動中不僅有黨員教師，還有許多入黨積極分子教師，在開展此次活動中大家的熱情感染著身邊的每一個人。使剛剛參加工作的青年教師也按耐不住激動的心情，積極主動加入到沙龍活動中來，在活動中提高了政治思想素質(zhì)，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，對做一個合格的、人民滿意的教師，具有十分重要的意義�；顒又惺箤W(xué)校建設(shè)更加人性化，合理化，使廣大教師的工作熱情更加積極主動，大家在活動中對照工作標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，明確了努力方向，自然形成了比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍。
2010年11月19日我校代表龍井市接愛省“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動督察組到檢查“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，給予高度評價后， 2011年1月7日州委組織部、州委宣傳部李部長一行在原龍井市委組織部部長蔡奎龍同志及市教育局局長等同志的陪同下再次來到學(xué)校，查看“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展的情況，獲很高評價。
三、創(chuàng)新機(jī)制，各項活動成效明顯
1、創(chuàng)新體制機(jī)制上有新突破。一是理念創(chuàng)新，學(xué)校在辦學(xué)過程中逐漸形成的辦學(xué)理念在學(xué)習(xí)實踐中得到進(jìn)一步的提升和完善，如“以人為本、發(fā)展特色、嚴(yán)格管理、質(zhì)量至上”的質(zhì)量方針;“師資強(qiáng)校、特色亮校、品牌立校”的辦學(xué)戰(zhàn)略。二是制度創(chuàng)新，學(xué)校對現(xiàn)行各項制度進(jìn)行整合、完善，又重新制訂了教學(xué)常規(guī)管理條例，教育教學(xué)工作激勵18項，學(xué)生獎勵28項，取消了學(xué)生評價八好獎，把學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的25%學(xué)生得到的獎勵方法變成每一個學(xué)生，全部學(xué)生都得到學(xué)期獎勵。當(dāng)然，在實施過程中，我們將進(jìn)一步解放思想、不斷探索、使學(xué)校進(jìn)一步形成充滿活力、符合發(fā)展的體制機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展。
2、行風(fēng)作風(fēng)有了明顯改變。為引導(dǎo)廣大黨員事事都要爭先、率先、領(lǐng)先三先思想。我校有開展了“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員示范崗、黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)等形式，把黨員身份亮出來，35個黨員崗位，設(shè)立3個先鋒崗，有服務(wù)、教學(xué)、愛生先鋒崗，支部積極為黨員搭建各種平臺，讓黨員爭先，創(chuàng)先，取得明顯效果。
3、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動在我校已初見成效。為提高黨員全心全意為人民服務(wù)意識，我校開展了實施“122311”工程(即每名黨員每年要聯(lián)系1名群眾教師，幫助2名學(xué)習(xí)生活困難的學(xué)生，培養(yǎng)2名入黨積極分子，家訪3戶社區(qū)(居民)家庭，撰寫1篇教育教學(xué)論文、向?qū)W校黨組織提1條合理化建議)。黨員每周一小時系列服務(wù)活動，以黨員師帶徒活動為載體，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引向深入。2010年在32名黨的積極分子中發(fā)展8名重點積極分子，已有2名成為預(yù)備黨員。僅一年黨員教師和團(tuán)員教師捐款達(dá)3萬2千元，幫助1名白血病學(xué)生，16名貧困生，支援農(nóng)村學(xué)校貧困生10名，黨員班主任家訪36個學(xué)生家庭。
近幾年學(xué)校榮獲“全國十一五教育科研先進(jìn)集體”、“吉林省依法治校示范校”、“延邊州德育先進(jìn)學(xué)校”、“全州精神文明先進(jìn)單位”、“龍井市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)集體”、“龍井市優(yōu)秀基層黨支部”等60多項榮譽(yù)。
回顧過去，展望未來。我們要以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為新的動力，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，努力實現(xiàn)學(xué)校各項事業(yè)又好又快發(fā)展，勇攀構(gòu)建民族特色的一流學(xué)校，為開創(chuàng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展新局面作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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