嬉戲谷之旅作文500字
主題分析:

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅,從書本上學(xué)習(xí)了前人許多的知識(shí),在學(xué)習(xí)中也有許多成功的體驗(yàn),以及對(duì)人生的感悟。撰寫學(xué)生的學(xué)習(xí)旅記,描繪學(xué)習(xí)時(shí)沿途所見(jiàn)的旖旎風(fēng)光,傾訴生活中的精彩,講述成長(zhǎng)中的快樂(lè)。以長(zhǎng)作業(yè)的形式讓學(xué)生更好的了解自我,感受生活,同時(shí)能拓寬學(xué)生知識(shí)面。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)這次活動(dòng)能正確審視自己,增強(qiáng)自信心。
2.在這次活動(dòng)中學(xué)習(xí)生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)的美好情感。
3.通過(guò)這次活動(dòng)展示自己的才華,架起溝通的橋梁。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.傾聽(tīng)親人講述有關(guān)你成長(zhǎng)的艱辛,學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。
2.你向親人講述自己成長(zhǎng)的感受,學(xué)習(xí)的得與失。從中學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)與人共處,學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3.讀一本好書,豐富知識(shí),了解社會(huì),積累經(jīng)驗(yàn)。
4.暢想未來(lái),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
假期馬上就要開(kāi)始,在這段日子里,同學(xué)們可以好好休息,享受生活,同時(shí)也可以整理一下自己的學(xué)習(xí)與生活,并把有意義的事情寫成手記,編一本成長(zhǎng)手冊(cè)吧。
二、活動(dòng)展開(kāi)
1.了解有關(guān)編書的知識(shí),制定方案。
2.老師提出指導(dǎo)意見(jiàn):
。1)每人以作品集的形式展示這次活動(dòng)的體驗(yàn),書名自擬。
(2)按正規(guī)圖書的要求進(jìn)行編制,圖文并茂。使之具有審美價(jià)值。
。3)必須有親人參與活動(dòng),為自己的作品集作序(或?qū)懬把裕,用?lái)介紹主要內(nèi)容、或成書過(guò)程等等。
(4)要有目錄且清晰明了。
。5)作品集收錄的已發(fā)表和新創(chuàng)作作品不少于8篇,總字?jǐn)?shù)不少于6000字。 6、編排要有一定的順序。圖片的插入要有意義,不得粘貼與內(nèi)容無(wú)關(guān)的生活場(chǎng)景照片或風(fēng)景圖片。
3.推薦參考閱讀的書目:《安徒生童話》,《愛(ài)的教育》,《繁星?春水》,《童年》,《魯濱遜漂流記》,《朝花夕拾》,一周報(bào)紙(日?qǐng)?bào))。
4.提供部分命題!段摇罚陡改秆壑械奈摇,《我愛(ài)我家》,《xx 報(bào)一周綜述》,《我與xx的童年之比較》,《生活中的語(yǔ)文》,《變》,《成長(zhǎng)真 (煩或好) 》, 《二十年后的我》,《未來(lái)的城市》。
5.學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作。
6.活動(dòng)評(píng)價(jià):家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合。
。1)家長(zhǎng)主要從情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面評(píng)價(jià),注重學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)。
(2)學(xué)生互評(píng),在成果展示時(shí)主要從結(jié)果上評(píng)價(jià),注重學(xué)生的方法和創(chuàng)新意識(shí)。
。3)兩方評(píng)價(jià)各占此次活動(dòng)分值的一半。
三、活動(dòng)總結(jié)
這次活動(dòng)以“生命”為主題,寫下了同學(xué)們成長(zhǎng)中的真實(shí)感受,在你們《成長(zhǎng)的快樂(lè)》的書中,我感受了你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我真為大家的成長(zhǎng)而快樂(lè),我祝福所有的同學(xué)都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)拓展
以你感興趣的人或事為主題,寫一本系列手冊(cè)。
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