有關(guān)我愛唱歌作文500字
篇一：反分裂反滲透
1、黨的民族政策
黨的民族政策主要包括八個(gè)方面：民族平等政策；社會(huì)改革政策；發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的政策；尊重和發(fā)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字的政策；尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的政策；宗教信仰自由的政策。
2、民族區(qū)域自治
民族區(qū)域自治是中國(guó)共產(chǎn)黨解決中國(guó)的基本政治制度。民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。實(shí)行民族區(qū)域自治，體現(xiàn)了國(guó)家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)的精神，體現(xiàn)了國(guó)家堅(jiān)持實(shí)行各民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則。
3、民族團(tuán)結(jié)
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：反對(duì)民族壓迫和民族歧視；維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮；反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件
4、三個(gè)離不開
三個(gè)離不開就是漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)
民族之間也相互離不開。
5、三愛
三愛教育就是愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義。
6、六好
共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好。
7、八榮八恥
以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，
以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，
以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，
以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，
以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，
以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，
以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，
以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
8、馬克思主義“五觀”
馬克思主義“五觀”是指馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。
9、四個(gè)認(rèn)同
四個(gè)認(rèn)同就是對(duì)祖國(guó)的高度認(rèn)同，對(duì)中華民族的高度認(rèn)同，對(duì)中華文化的'高度認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的高度認(rèn)同。
10、
是指宗教極端勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力。
11、宗教極端勢(shì)力
宗教極端勢(shì)力是一股在宗教名義掩蓋下，傳播極端主義思想主張、從事恐怖活動(dòng)或分裂活動(dòng)的社會(huì)政治勢(shì)力。如烏茲別克斯坦的伊斯蘭運(yùn)動(dòng)組織。
12、民族分裂勢(shì)力
民族分裂勢(shì)力產(chǎn)生于20世紀(jì)第三次民族主義浪潮，是指從事對(duì)主權(quán)國(guó)家構(gòu)成的世界政治框架的一種分裂或分離活動(dòng)的團(tuán)體或組織。民族分裂勢(shì)力是反社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的政治力量。如俄羅斯非法武裝組織。
13、暴力恐怖勢(shì)力
暴力恐怖勢(shì)力產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代末，是指通過使用暴力或其他毀滅性手段，制造恐怖，以達(dá)到某種政治目的或組織。暴力恐怖勢(shì)力在上世紀(jì)80年代以后活動(dòng)日益猖獗。如本拉登就是臭名昭著的恐怖主義組織頭目。反分裂、反滲透教育內(nèi)容
影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。 是指：
暴力恐怖勢(shì)力
民族分裂勢(shì)力
宗教極端勢(shì)力
“四個(gè)認(rèn)同”：
對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同
對(duì)中華民族的認(rèn)同
對(duì)中華文化的認(rèn)同
對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同
馬克思主義“五觀”：
國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀“六好”教育內(nèi)容：
共產(chǎn)黨好
社會(huì)主義好
祖國(guó)大家庭好
改革開放好
民族團(tuán)結(jié)好
人民解放軍好
篇二：反分裂反滲透教育活動(dòng)總結(jié)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
學(xué)校將開展反分裂宣傳教育活動(dòng)作為當(dāng)前學(xué)校德育建設(shè)、構(gòu)建和諧校園和廉政文化進(jìn)校園的主要工作，成立了以書記、校長(zhǎng)為首的開展反分裂宣傳教育活動(dòng)專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)干部思想，提高思想認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，確保各項(xiàng)工作深入開展。
二、抓住中心工作，突出工作重點(diǎn)
此次集中教育活動(dòng)順利開展，其中主要因素是學(xué)校能夠抓住中心工作，突出工作重點(diǎn)。主要抓好了以下幾個(gè)重點(diǎn)：
1、切實(shí)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校開展反分裂宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)和站在講政治、講大局的高度，把反分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展作為重大政治任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，強(qiáng)化責(zé)任制，確保領(lǐng)導(dǎo)到位。
2、加強(qiáng)了宣傳和學(xué)習(xí)。學(xué)校組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和會(huì)議精神；召開動(dòng)員大會(huì)，利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等思想政治教育載體，向師生大力宣傳“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍”的思想，深入揭批的分裂行徑，提高師生對(duì)反對(duì)分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的重要意義的理解。
3、緊密結(jié)合作風(fēng)建設(shè)、廉政文化進(jìn)校園、師德建設(shè)、教育教學(xué)
活動(dòng)等實(shí)際，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，確保強(qiáng)基固本。把開展好這次集中教育活動(dòng)作為教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個(gè)良好契機(jī)，加快我校乃至我地區(qū)教育系統(tǒng)依法行政、依法治教、依法興教的進(jìn)程。
4、加強(qiáng)督促檢查。在活動(dòng)之前周密計(jì)劃，活動(dòng)中統(tǒng)籌安排，活動(dòng)后全面檢查。檢查各處室在開展工作的過程中所取得的成效，確保此次集中教育活動(dòng)取得實(shí)效。并及時(shí)召開會(huì)議總結(jié)和改進(jìn)工作。
三、廣泛宣傳，深入學(xué)習(xí)
反分裂斗爭(zhēng)是爭(zhēng)奪下一代的斗爭(zhēng)，是你死我活的斗爭(zhēng)，需要全社會(huì)的人共同參與。學(xué)校把民族團(tuán)結(jié)教育納入學(xué)校德育教育的全過程，納入社會(huì)主義精神文明建設(shè)的全過程，深入開展宣傳教育活動(dòng)，使全校師生牢固樹立民族團(tuán)結(jié)的思想觀念，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
1、開展宣傳教育。學(xué)校利用學(xué)校黑板報(bào)和學(xué)校廣播等載體，堅(jiān)持不懈地開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)以及民族基本知識(shí)的宣傳教育，引導(dǎo)全體師生增強(qiáng)珍惜和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)定性和自覺性，使“三個(gè)離不開”的思想觀念深深扎根于師生心中。堅(jiān)定了同分裂集團(tuán)斗爭(zhēng)到底的決心和信心。
2、廣泛開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校利用校委會(huì)、黨員會(huì)議、教職工會(huì)議、全校師生大會(huì)，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各班級(jí)通過主題班會(huì)的形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并開展大討論，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到的`分裂本質(zhì)，認(rèn)清的分裂行徑。學(xué)校黨支部組織廣大黨員和教師
深入開展反分裂的學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，廣泛交流，共同進(jìn)步。 大會(huì)使全體師生受到了一次“維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”的深刻教育，更加堅(jiān)定了反分裂斗爭(zhēng)的決心和信心。
3、總結(jié)第一階段工作。召開我校深入開展反分裂斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)處室。并對(duì)第二階段的工作作了部署。
反分裂斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我校一直以來(lái)都十分重視次項(xiàng)工作。通過這次集中教育活動(dòng)，使廣大師生牢固樹立了馬克思主義的祖國(guó)觀、民族觀、宗教觀和文化觀，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了反分裂斗爭(zhēng)的決心，不斷為維護(hù)新疆克州社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇三：保護(hù)校園環(huán)境主題班會(huì)教案
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
班會(huì)準(zhǔn)備
1朗誦《地球的自訴》
2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)�、廁所、球�?chǎng)、草地及本班的教室，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。 活動(dòng)過程
一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
1、同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來(lái)，讓校園美起來(lái)”。先讓我們來(lái)聽一聽地球的自述吧。
2、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
3、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的`環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來(lái)，一起燒掉。
2、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、漫畫清除。
3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為
小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。
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