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【精選】小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
一個(gè)人再熟悉不過的是誰?想也不用想,就知道是我啦!在學(xué)校里里,我是個(gè)活潑開朗的少年;在家里,我是一個(gè)可愛聰明的搗蛋鬼。
我長著一雙水汪汪的大眼睛,下面有一個(gè)鼻梁挺的鼻子,鼻子下面有一個(gè)紅潤潤的嘴巴。脖子下長著肌肉結(jié)實(shí)的.身體,兩只腳丫子比兔子跑得還快。
我的特點(diǎn)有許多:比如樂于助人等。但是我最大的特點(diǎn)是愛打籃球。每天,即使我作業(yè)再多,我也每天來籃球隊(duì)訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。有的同學(xué)會奇怪地問:“你們練籃球不會感到累嗎?”我卻會一本正經(jīng)地回答:“因?yàn)槲乙呀?jīng)有了球感,如果在這時(shí)候放棄,難道不是半途而廢嗎?如果我兩三天不摸球就感覺手癢癢,如果一個(gè)星期不摸球手感就會全失!毕胂氘(dāng)初進(jìn)籃球隊(duì)時(shí)的水平與現(xiàn)在相比,那簡直是天壤之別。雖然我現(xiàn)在是替補(bǔ),但是我一定會更深一層樓。
在家里,我也照不例外,在睡覺之前,我總是會運(yùn)運(yùn)球或練練后轉(zhuǎn)身。練了很久,媽媽就會嘮叨道:“等會明天起不來嘍!”我也不耐煩地回答:“哦!”每個(gè)星期六,我都要打一個(gè)下午的籃球,每次回來都汗流浹背了。
這就是我,一個(gè)睿智人又勤奮男孩的特點(diǎn)愛好;一個(gè)喜愛籃球的小男孩。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
我們班的消若成生病了,這個(gè)消息像長了翅膀一樣飛進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里。在老師的號召下同學(xué)們?yōu)樾と舫删枇丝畈⑶铱赐诵と舫,得到了兩個(gè)柚子的回報(bào),老師決定要和同學(xué)們一起分享柚子。
分柚子了,在同學(xué)一陣又一陣的歡呼的聲中。青色的柚子現(xiàn)身了,那青色的皮在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。當(dāng)那青色的皮被鄧?yán)蠋熭p輕的剝下,白色的果肉呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前柚子的香味飄滿了整個(gè)教室是那樣清芬,那里面好像愛的味道,有感謝的味道,是那樣的誘人是那樣的香。
柚子的皮終于被剝完了。就分柚子了,老師將一瓣柚子分給每四個(gè)人,我拿著其中的一半柚子,看著柚子那飽滿的果粒,看著那月牙兒般的柚子,我不禁想起這不僅僅是柚子,還是肖若成那一顆感恩的`心,一腔感激之情。我將柚子塞進(jìn)嘴里,“好甜啊”我發(fā)出一聲感嘆。我想,也許是因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)出了自己的一點(diǎn)愛心吧,也許是因?yàn)槲覈L到了回饋的滋味吧?傊@種滋味是幸福的。所以我吃柚子時(shí),心中是甜絲絲的,我感受到了愛的回饋。
柚子,是肖若成對同學(xué)們愛得回饋,他一定感受到了班級體的溫暖,他一定會戰(zhàn)勝病魔。我們也感受到了,感受到了肖若成對大家的感謝。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
海邊的大森林里住著猴媽媽一家。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽話,老實(shí)本分,老二叫猴機(jī)靈,很愛動(dòng)腦筋。老三是個(gè)女孩,叫猴美麗,長得很漂亮。有一天,猴媽媽把孩子叫到跟前,給每人一百元,叫它們離開家去獨(dú)立生活,看誰能過上富足的日子。
猴聽話出去之后,認(rèn)真地找店,而功夫不負(fù)有心人,一個(gè)大老板知道了他,叫他來面試,猴聽話認(rèn)真地寫簡介,不一會兒,猴聽話就成了一名員工,認(rèn)真地學(xué)習(xí)技巧,老板知道了,讓他成為部長。過了幾年,猴聽話就成為了一位大老板,別人要買東西,大多在這里買。
猴機(jī)靈走了以后,他想:我先種田吧,等錢多了再造些機(jī)器。猴機(jī)靈買了一塊地,又買了種子,就開始種地了,第一個(gè)月長得不錯(cuò),可第二個(gè)月是有蟲,猴機(jī)靈叫來青蛙,一下就好了。猴機(jī)靈后來發(fā)明出許多機(jī)器,大家都來買。
猴美麗走了以后,她想:種田?不好。上班?太累……先讓自己漂亮些也了。猴美麗一下就用光了100元,只好去討飯。
過了幾十年猴機(jī)靈、猴聽話、猴美麗都回來了,猴機(jī)靈給媽媽一幢別墅,猴聽話給媽媽一大堆錢,猴美麗卻向媽媽借錢。猴媽媽說:“只有勞動(dòng)才有收獲!
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
今天,高老師說給我們介紹一個(gè)小嘉賓。教室里像炸開了鍋,大家迫不及待地想知道小嘉賓是誰,高老師說:“是雞蛋!
高老師把雞蛋放在手心上,她說:“看誰用一只手努力地把雞蛋捏碎!痹捯魟偮,大家把手舉得高高的,高老師說:“我給大家示范一下!备呃蠋熡昧司排6⒅,可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)。大家說高老師是假用力。
高老師說:“請一個(gè)小女生上來握!彼孕艥M滿大搖大擺地走上臺把雞蛋放手掌上,使出了全身的 力氣,可是雞蛋還是安然無恙。大家不服氣,高老師讓一位男生上臺,他胸有成竹地走上去,可是男生也不行。大家說:“叫一名大力士!贝罅κ康纱笱劬ΓЬo牙關(guān),可是雞蛋也沒有碎。
高老師說:“我要還雞蛋一個(gè)清白。”高老師拿起一口碗,把雞蛋敲碎,蛋白流了出來。大家疑惑不解地想知道原因了。
握雞蛋時(shí),手掌把力氣平均分散了,達(dá)不到使雞蛋殼破碎的.力量。力量集中在蛋殼的一個(gè)點(diǎn)上,所以雞蛋會破。
雞蛋真神奇。
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