我想對(duì)老師說(shuō)作文400字
一個(gè)學(xué)生，想對(duì)老師說(shuō)的話總是好多。有埋怨，有感恩，有建議，當(dāng)然，還有意見(jiàn)。
當(dāng)老師冒雨送排時(shí)，我想說(shuō)的是——謝謝！當(dāng)老師留了許多作業(yè)時(shí)，我想說(shuō)的是——好煩！當(dāng)老師沒(méi)收的是讀物時(shí)，我想說(shuō)的是——憑什么？當(dāng)老師不教我時(shí)，我卻又想說(shuō)——感謝您！
當(dāng)做間操下雨了，同學(xué)們趕著進(jìn)教室時(shí)，老師會(huì)盡力為我們插一個(gè)排，盡快避雨，我很溫暖。但當(dāng)老師一進(jìn)教室就留一堆作業(yè)時(shí)，我那顆剛剛溫暖的心又涼了下去，我好想說(shuō)：“老師，能不能讓我的心多溫暖一會(huì)兒啊！”
在空閑課給我們體活時(shí)，我好想對(duì)老師說(shuō)：“太好了！老師您太好了！太體會(huì)民心了！”但這時(shí)，老師如果突然來(lái)一句：“作業(yè)沒(méi)寫完，沒(méi)改完的人留下！”我又恰好沒(méi)改完時(shí)，又想對(duì)老師說(shuō)：“老師啊，可不可以饒了我�。∵@分明是再餐桌上擺塊又熱又香的肉不讓人吃嘛！然后等完成作業(yè)后，肉都涼了，甚至都沒(méi)了，才讓我們開(kāi)動(dòng)��！真狠心��！”
當(dāng)回憶這些想法時(shí)，我又覺(jué)得很好笑。其實(shí)啊，當(dāng)把這些想法捏在一起時(shí)，它會(huì)成為一個(gè)蠟燭，這上面會(huì)點(diǎn)燃小小的火苗，溫暖著我的心。我最想對(duì)老師說(shuō)的是：“老師，您真好！”
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