關(guān)于吃面作文300字4篇
在生活中，很多地方都會使用到倡議書，通過倡議書可以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編整理的環(huán)保的倡議書，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的倡議書1
親愛的同學(xué)們：
你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的'未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：
1、廢品回收：
每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長將其上交到我校少隊輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級評比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來定）。
2、節(jié)約用水：
用完水后，要及時關(guān)掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：
做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：
不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護(hù)校園一草一木：
做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：
不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護(hù)校園環(huán)境：
看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則�！靶@文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
環(huán)保的倡議書2
有這樣一句話廣為流傳：但存方寸土，留與子孫耕�，F(xiàn)今的世界狀況，其實每一種資源都面臨著如此的挑戰(zhàn)。
面對資源日益減少的資源現(xiàn)狀，作為一個資源型企業(yè)，必須端正立場，將節(jié)能減排放在首位，形成一切工作的核心。年前煉油產(chǎn)部組織召開的各項生產(chǎn)會議都再三強(qiáng)調(diào)要將節(jié)能減排做為生產(chǎn)的第一要務(wù)，最后還確立將2月份定為節(jié)能減排月，動員全體人員，在實際行動中見成效。為了積極響應(yīng)生產(chǎn)部的號召，并主動落實節(jié)能減排措施，我們改變了以往的工作方式，實行四步走戰(zhàn)略，即：實現(xiàn)一個目標(biāo)，突出兩個層面，落實三個模式，強(qiáng)化四個重點(diǎn)。實現(xiàn)一個目標(biāo)：即按照生產(chǎn)部節(jié)能降耗部署，將下發(fā)的各項能耗指標(biāo)嚴(yán)格控制在范圍之內(nèi)，實現(xiàn)最小排放、最優(yōu)利用、最大回收的目標(biāo)。
落實兩個層面。從我們的生產(chǎn)的根本考慮，要想做到節(jié)能減排要做到兩點(diǎn)：第一，優(yōu)化操作，合理的利用資源;第二，最大限度的重復(fù)利用，同時做到不浪費(fèi)資源。這兩個層面在班組內(nèi)需要從內(nèi)操和外操抓起。內(nèi)操著重第一層面，精細(xì)到各崗位，將其每日的'生產(chǎn)能耗進(jìn)行對比，長期積累，提煉優(yōu)化方式�；谕獠賹ΜF(xiàn)場流程的熟悉程度，外操主要從第二個層面著手。開拓思維，不斷提出合理化建議，進(jìn)行裝置能耗技術(shù)改造;另外外操還要注意生產(chǎn)過程中水、汽、風(fēng)等利用，不浪費(fèi)。
落實三個模式：一是落實崗位節(jié)能減排責(zé)任制。成立班組節(jié)能小組，擔(dān)任節(jié)能減排工作的開展和落實，將節(jié)能降耗的目標(biāo)任務(wù)分解到個人。二是做好節(jié)能工作的監(jiān)察和監(jiān)督。充分利用五型班組中節(jié)約型負(fù)責(zé)人職能，對班組人員進(jìn)行監(jiān)督，有違背現(xiàn)象上報班長進(jìn)行考核。三是制定獎懲政策。讓班組每一位成員端正自己的立場，共同打造資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的煉化企業(yè)。
強(qiáng)化四個重點(diǎn)。針對生產(chǎn)裝置而言，具體的節(jié)能措施需要圍繞水、電、汽、風(fēng)四個方面進(jìn)行。水：養(yǎng)成隨水關(guān)閥的好習(xí)慣，不浪費(fèi)每一滴水;嚴(yán)格控制機(jī)泵循環(huán)水量，即不浪費(fèi)，還要達(dá)到冷卻效果;充分回收利用機(jī)泵回水。電：隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;合理操作，保證煙機(jī)平穩(wěn)運(yùn)行，節(jié)約電能。汽：提高反應(yīng)崗位冷凝水用量，減少除氧器加溫蒸汽排放量;充分回收利用汽包排污蒸汽量;風(fēng)：合理運(yùn)用各輸送風(fēng);反應(yīng)崗位挺加催化劑關(guān)閉器壁閥，停用輸送風(fēng)、流化風(fēng)。
環(huán)保的倡議書3
幼兒園的家人們：
大家好!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；艱苦奮斗是我們的優(yōu)良作風(fēng)。當(dāng)前，國家提出“構(gòu)建節(jié)約型社會”的戰(zhàn)略，全球也正處在金融危機(jī)的重要時期。因此，“居安思危，戒奢以儉”，是我們?nèi)鐣恳粋�人需要做的事。如今的社會，需要的是勤儉節(jié)約的美德，需要的是艱苦奮斗、克勤克儉、勵精圖治的精神。在20xx年xx月我園倡議了“我給地球洗個澡”的環(huán)保大行動；在20xx年xx月我們倡議了“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的開源節(jié)流大行動。為了將此活動能帶動全社會共同參與，在此，紅黃藍(lán)幼兒園特別向全體家長朋友們發(fā)出“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的倡議書。因為，培養(yǎng)幼兒我們需要您的幫助!!!
一、轉(zhuǎn)變思想、自覺行動。
廣大家長朋友們要深刻理解“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”對于推動全社會強(qiáng)勁發(fā)展起著重要意義。在工作、生活中，切實樹立勤儉創(chuàng)業(yè)、節(jié)約增效的思想理念和節(jié)約觀。努力形成“以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥”家庭生活氛圍。
二、從我做起，從小事做起。
廣大家長朋友要將勤儉節(jié)約的美德自覺貫穿到日常的工作生活中去。節(jié)約即是創(chuàng)造，勤儉節(jié)約要從身邊的每一件小事做起。如每一度電、每一滴水、每一張紙、每一趟車、每一個電話等，形成節(jié)約辦事，勤儉持家的良好習(xí)慣。要發(fā)揚(yáng)積少成多，聚溪成河的精神和意志，集中家庭成員的智慧和力量，積極尋找并解決日常生活中的節(jié)約盲點(diǎn)，達(dá)到開源節(jié)流、增收增效的目的。
三、節(jié)能減排，變廢為寶。
有如下建議：
1、少花一分錢。做到不該花的錢不花，該花的錢節(jié)約花。不給幼兒養(yǎng)成吃零食的.習(xí)慣。不隨意滿足幼兒索要物品的要求。
2、少耗一度電。要樹立強(qiáng)烈的主人翁意識，做到人走燈熄，堅決杜絕“長明燈”、“夜明燈”等不良現(xiàn)象。
3、少用一滴水。樹立節(jié)水意識，做到人走水停，杜絕各種“跑冒滴漏”現(xiàn)象。未喝完的剩水，請用來澆花澆樹。
4、少開一天車。能走路的不騎車，能騎自行車的不坐車，能坐車的不開車。每月少開一天車，以步代車，您的健康一定有進(jìn)步。
家長朋友們，讓我們行動起來，手?jǐn)y手、肩并肩、心連心。做節(jié)能環(huán)保新風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者。愿大家都能以主人翁的姿態(tài)積極投身到“創(chuàng)建節(jié)約型社會”的建設(shè)中來，為了我們共同生活的地球，節(jié)約每一份資源、貢獻(xiàn)每一份力量，攜手共鑄輝煌燦爛的明天!
家長是孩子的第一任老師，您的行為將是孩子最好的示范。請與我們一起行動起來吧…
環(huán)保的倡議書4
廣大村民朋友們：
城市生活環(huán)境與我們每個人息息相關(guān)，為進(jìn)一步改善我市空氣質(zhì)量，提升我市居民生活品質(zhì)，營造良好的生態(tài)環(huán)境，在此特別向廣大居民朋友倡議：低碳環(huán)保，綠色出行。
提高認(rèn)識，傳播文明，爭做"低碳環(huán)保、綠色出行"的宣傳者。我們倡議廣大居民朋友樹立低碳環(huán)保理念，主動承擔(dān)起綠色出行宣傳的責(zé)任和義務(wù)。向身邊人宣傳“低碳環(huán)保、綠色出行”的意義和方式，樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，上下班主動放棄小汽車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式，讓我們的城市少一縷塵埃，多一片藍(lán)天。
倡導(dǎo)新風(fēng)，從我做起，爭做“低碳環(huán)保、綠色出行”的踐行者。我們倡議廣大居民朋友每天節(jié)約一滴水、一度電、一張紙;購物時選用環(huán)保袋，少用塑料袋;就餐時盡量避免使用一次性筷子;空調(diào)溫度不可過低或過高，出門時提前關(guān)閉電源;家庭、辦公照明選用節(jié)能燈等。我們要真正把環(huán)保行為融入到生活、學(xué)習(xí)和工作中，讓我們的城市少一些負(fù)擔(dān)，多一縷陽光。
積極勸導(dǎo)，示范引領(lǐng)，爭做“低碳環(huán)保、綠色出行“的倡導(dǎo)者。我們倡議廣大居民朋友積極開展綠色出行勸導(dǎo)活動，帶動更多的人參與進(jìn)來，共同維護(hù)我們賴以生存的家園，努力營造低碳、清潔、暢通、高效的'城市環(huán)境，讓我們美麗的阜康少一些污染，多一份健康。
朋友們，我們生活在同一片藍(lán)天下，呼吸著同樣的空氣，為了你我的健康，為了家園的美好，讓我們一起行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，秉承低碳環(huán)保，選擇綠色出行，為我市空氣環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善奉獻(xiàn)自己的一份力量吧!
環(huán)保的倡議書5
全體新老市民朋友:
大家好!
彈指一揮間，我們五人已在字里行間陪伴大家度過了21天時光。我們通過寧波日報、中國寧波、甬派客戶端聯(lián)合推出的“21天習(xí)慣養(yǎng)成記”欄目這一平臺，分享了自己的所見所聞、所思所感，也消除了不少心頭的困惑和擔(dān)憂。如果能為你送去哪怕一絲一毫堅持垃圾分類的力量，那我們的分享就是值得的。
如今，距離《寧波市城市生活垃圾分類管理條例》正式施行僅一個月時間，但城市所面臨的現(xiàn)實卻依然嚴(yán)峻。一方面，生活垃圾正以驚人的數(shù)量沖擊著城市的末端處理系統(tǒng);另一方面，垃圾分類還未完全滲透到你我的生活中，“全民分類”的社會氛圍還不夠濃烈，垃圾分類的'習(xí)慣尚未完全養(yǎng)成。
生活垃圾是永不枯竭的“城市礦藏”，而你我的舉手之勞，正是開啟這座礦藏之門的“鑰匙”。為此，我們倡議:
一、垃圾分類，從我做起，和自己的家人一起，對產(chǎn)生的每一件垃圾負(fù)責(zé)。如果不清楚從何處著手，那就不妨多準(zhǔn)備幾個垃圾桶，從今天晚餐后的廚余垃圾歸類做起吧。
二、精準(zhǔn)投放，讓垃圾體現(xiàn)出應(yīng)有的價值。撤桶并點(diǎn)后垃圾桶遠(yuǎn)了，那就多走幾步路;不清楚垃圾如何分，那就上網(wǎng)查資料。精準(zhǔn)投放不出錯，你我分類的垃圾才有更大價值。
三、人人都是垃圾分類“宣傳員”，帶動周圍群眾做好這項工作。如果垃圾分類帶給了你成就感與收益，那就把這項社會效益與經(jīng)濟(jì)效益并存的“新時尚”推薦給他人吧。記得把你的經(jīng)驗與方法也教給他們。
四、源頭減量，杜絕浪費(fèi)。少用一次性餐具、一次性日用品，拒絕過度包裝，不留剩飯剩菜……你我舉手之勞，能體現(xiàn)這座城市的文明之光。
五、勇于糾錯，樂于點(diǎn)贊，做寧波市垃圾分類的見證者與督導(dǎo)者。對亂分亂丟、混投混收的現(xiàn)象說不，為踐行垃圾分類的同行者與志愿者點(diǎn)贊，垃圾分類的社會氛圍，你我共同營造!
21天來，我們五人彼此沒有見過面，但通過報網(wǎng)端的卡通人像，我們能夠感受到同行者之間相互鼓勵、求索前行的力量。希望與我們素未謀面的你也一樣，默默從他人的堅持中汲取力量，并將這份力量傳遞給身邊更多人，讓更多人在更短的時間里，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣!
環(huán)保的倡議書6
倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個人的責(zé)任，在此向全市廣大干部群眾發(fā)出倡議：
1、增強(qiáng)節(jié)能減排意識，樹立環(huán)境保護(hù)理念，做低碳生活的倡導(dǎo)者和引領(lǐng)者。牢固樹立和提升健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)合理高效使用能源資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中。堅持吸收低碳生活知識和方法，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識，做“低碳生活”的倡導(dǎo)者和引領(lǐng)者。
2、擴(kuò)充節(jié)能減排知識，倡導(dǎo)普及綠色生活，做低碳生活的宣傳者和推動者。自覺掌握運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋總結(jié)低碳生活小竅門，征集應(yīng)用低碳生活好辦法，把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶生活中。再將好經(jīng)驗推廣給更多人，積極宣傳推介低碳生活理念，帶頭落實推廣低碳生活行為，以點(diǎn)帶面，爭做節(jié)能減碳的熱情宣傳者和積極推動者。
3、應(yīng)用節(jié)能減排技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實踐者和發(fā)揚(yáng)者。逐步改變傳統(tǒng)的'消費(fèi)模式和消費(fèi)陋習(xí)，戒除以高耗能源為代價的“便利消費(fèi)”的不良習(xí)慣，摒棄以巨大浪費(fèi)和損耗為支撐的“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”的陳規(guī)陋習(xí)，盡量減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展；從生活中的每一天、每一件小事做起；從現(xiàn)在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，并影響和帶動身邊更多的人加入低碳生活的行列。
環(huán)保的倡議書7
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的.生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境，倡議書《關(guān)于環(huán)保倡議書》。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時關(guān)機(jī)
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保的倡議書8
廣大青少年朋友們：
為提升全市公眾生態(tài)文明意識，推動全市空氣質(zhì)量持續(xù)改善，守護(hù)我們家園的藍(lán)天白云，保障大家的身體健康，從即日起到20xx年XX月XX日，在常態(tài)化每天限行2個號或單雙號限行的基礎(chǔ)上，我們向廣大青少年朋友倡議：低碳環(huán)保、綠色出行。
一、爭當(dāng)“低碳環(huán)保、綠色出行”的宣傳者。低碳環(huán)保、綠色出行是社會文明進(jìn)步的必然要求，是現(xiàn)代人追求的美好生活狀態(tài)，需要社會各界人士共同參與，需要大家共同“發(fā)聲”。從我做起、從現(xiàn)在做起，自覺履行公民責(zé)任義務(wù)，積極投身到廣泛宣傳“低碳環(huán)保、綠色出行”理念中來，向家人、朋友、同事轉(zhuǎn)個帖子、發(fā)個微信、跟個評論，讓“低碳環(huán)保、綠色出行”理念內(nèi)化于心、外化于行。
二、爭做“低碳環(huán)保、綠色出行”的踐行者。踐行“綠色出行”，離不開廣大青少年的積極參與。倡議青少年朋友們從自身做起，積極踐行“135行動”(即1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里以內(nèi)乘坐公共交通)，少開車、將出行和運(yùn)動鍛煉結(jié)合起來、將綠色、環(huán)保、健康的出行習(xí)慣融入日常生活，使綠色出行常態(tài)化、持續(xù)化。
三、爭做“低碳環(huán)保、綠色出行”的先行者。保衛(wèi)藍(lán)天由我先行，低碳生活點(diǎn)滴做起。綠色出行在身邊、文明出行靠大家，希望廣大青少年朋友積極參與到綠色出行中來，帶動身邊朋友嘗試綠色出行，進(jìn)而讓越來越多的'人主動自覺地選擇綠色出行，讓交通更順暢，讓生活更幸福。
青少年朋友們，“低碳環(huán)保、綠色出行”是時尚、更是要求，讓我們攜手前行，從現(xiàn)在做起，綠色出行，少開一天車，減少空氣污染。我們相信，有了你我的共同努力，XX的空氣將會更清新，天空將會更蔚藍(lán)，未來將會更美好!
倡議人：XX
20xx年XX月XX日
環(huán)保的倡議書9
愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，是一種新時尚，是社會進(jìn)步的具體表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責(zé)任。那什么是兩型？兩型是指資源節(jié)約型、環(huán)境友好型。資源節(jié)約相信大家都知道，就是節(jié)約能源，比如節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)氣等等，為什么要節(jié)約能源，因為能源并非享之不完，用之不竭，能源終究會因為我們的過度開采、使用而枯竭。環(huán)境友好指的是一種人與自然和諧共生的社會形態(tài)，我理解為和諧兩個字，也就是人與社會、自然的和諧。
我們應(yīng)該實現(xiàn)人與自然、人與社會和諧發(fā)展，每個公民都有責(zé)任有義務(wù)從自身做起營造建設(shè)一個資源節(jié)約、環(huán)境友好的氛圍，為此我們倡議：
從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，從家庭做起，從崗位做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源能源、關(guān)注環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
一、熱愛自然，關(guān)注環(huán)境。
二、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的法律意識，對影響環(huán)境、破壞資源的行為，主動向有關(guān)部門投訴舉報。
三、關(guān)心周邊的自然生態(tài)，積極參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的公益活動。
四、積極實行綠色生活、綠色消費(fèi)方式：不用或少用一次性消費(fèi)品，拒絕使用對環(huán)境有損害的化學(xué)物品，使用清潔能源。節(jié)約水、電、紙張、糧食、燃料等資源能源以及其他物資。
五、實行垃圾分類，努力做到垃圾處置的“三化”(減量化、無害化、資源化)，做好廢物的`循環(huán)利用。
六、關(guān)注學(xué)校、家庭、社區(qū)、國家、全球的環(huán)境問題，積極開展環(huán)境保護(hù)的宣傳。
讓我們共同努力，把建設(shè)：“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”"家園當(dāng)作我們的共同使命，化為我們的實際行動，用我們的雙手為家鄉(xiāng)、為民族、為地球母親作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
環(huán)保的倡議書10
我們倡議：關(guān)注生活中衣食住行用等各方面的細(xì)節(jié)，“踐行低碳 暢享生活”。
1、衣。少買不必要的衣服，采用節(jié)能方式洗衣。
2、食。合理膳食，不浪費(fèi)糧食。少飲酒，不吸煙。
3、住。節(jié)能裝修。合理使用空調(diào)，電風(fēng)扇，合理采暖，提倡使用太陽能。采用節(jié)能的`家庭照明和公共照明方式。
4、行。 盡量使用公共交通工具、自行車或步行，少開私家車。科學(xué)用車，注意保養(yǎng)。
5、用。用布袋取代塑料袋，減少一次性用品的使用。盡量少用電梯。使用冰箱注意節(jié)能，電器等注意適時斷電。節(jié)約用水。
6、 減少使用過度包裝物。減少城市生活垃圾，按規(guī)定進(jìn)行垃圾分類。積極參加全民植樹。
讓綠色與我們同行，從我做起，從小事做起，用實際行動踐行低碳生活，參與節(jié)能減排。將綠色作為我們生活的主旋律，共同建設(shè)綠色文明家園。
xx科技周組委會
xxx年x月xx日
環(huán)保的倡議書11
親愛的家長朋友：
您好!
環(huán)境是人類及自然界所有生物賴以生存的基礎(chǔ)。愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任。幼兒園開展“我為地球添色彩”的主題教育活動，讓幼兒了解環(huán)保，并結(jié)合自己的生活，從身邊小事做起，節(jié)約資源、減少污染、回收資源、綠色消費(fèi)、支持環(huán)保。家長朋友們，您們是孩子的家長，是孩子環(huán)保的榜樣。當(dāng)您們支持孩子的環(huán)保想法和行動時，如同賦予陽光雨露。日后，他長成大樹，他會將濃濃的綠意播撤在地球的土地上。在此我們向全體師生和家長發(fā)出倡議：
1、做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。
2、節(jié)約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費(fèi)。
3、愛護(hù)公物，愛護(hù)每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。
4、不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安寧環(huán)境。
5、減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
6、認(rèn)識“環(huán)境標(biāo)志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，飯菜點(diǎn)的適量。
8、做到垃圾分類投放，提倡綠色生活，綠色消費(fèi)。
9、做環(huán)保的.宣傳者。認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極參加環(huán)保實踐活動。向我們的家人、鄰居和朋友宣傳環(huán)保的重要性和環(huán)保常識。
10、做環(huán)保的執(zhí)行者。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起。積極、認(rèn)真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除工作，控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
11、做環(huán)保的小衛(wèi)士。我們不但要宣傳環(huán)保，在以身作則，保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上，我們還要對周圍的環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督，堅決制止破壞環(huán)境的壞人壞事。讓孩子們成為了環(huán)境的主人，增強(qiáng)了自豪感和任務(wù)意識。
幼兒園開展的環(huán)保主題活動包括主題節(jié)日教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子“廢舊物品親子服裝秀”設(shè)計比賽、“舊衣改造”創(chuàng)意制作比賽、“環(huán)保制作比賽”等。現(xiàn)我園倡議家長們與孩子一起收集家中不用的廢舊物品帶入幼兒園。供教師和孩子們挑選制作，(例如：大小紙盒、各種包裝彩帶、飾物、禮品盒、花邊、帽子、襪子、手套等)請注意一定是廢舊的物品。請家長們積極和孩子一起響應(yīng)幼兒園的倡議，給予本次活動的支持!
讓我們一起行動起來，盡自己的一份力量，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，廣泛帶動家庭、社會加入到我們的環(huán)保行動中�！暗厍蛑挥幸粋�”，讓我們共同保護(hù)我們的家園吧!
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保的倡議書12
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的`校園環(huán)境，隴東學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)委懇切地向師生們提出如下倡議：
1：樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2：不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3：愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4：節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時關(guān)機(jī)。
5：節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6：生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7：盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8：從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
每位同學(xué)都希望能在干凈舒適的校園度過美好的大學(xué)時光，可如今的警校校園環(huán)境正受到嚴(yán)重的威脅!無論在教室(特別是大教室)、山頂球場，或是其他的公共場所，時�？梢娎Ｐ�(nèi)光潔物業(yè)的工作人員打掃非常辛苦，常常佝僂著腰重復(fù)著拾撿的動作，在寒風(fēng)中踽踽獨(dú)行，只為給學(xué)子們創(chuàng)造一個干凈的環(huán)境。然而，校園環(huán)境的清潔，只有保潔人員的清掃是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要大家共同去維持。
對此，學(xué)校日常服務(wù)隊面向全院進(jìn)行號召：希望同學(xué)們能積極響應(yīng)，愛護(hù)校園環(huán)境。 學(xué)校校園環(huán)境與同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，美好的校園環(huán)境離不開每個人的自覺愛護(hù)，希望同學(xué)們能攜手共進(jìn)，為校園美好環(huán)境的建設(shè)做出努力，拒絕破壞環(huán)境!爭做一個文明的人。
愛護(hù)環(huán)境，從你我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起!
垃圾入簍，文明的習(xí)慣，我們是警院好青年!
互相勸告，大家一起來，共創(chuàng)干凈美好明天!
希望通過大家的努力，讓警院環(huán)境煥然一新。將垃圾扔進(jìn)簍里，將責(zé)任放在心中。重塑美好校園環(huán)境，期待你的參與!
環(huán)保的倡議書13
低碳一小步，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，創(chuàng)建低碳校園，營造良好的節(jié)約型校園氛圍。學(xué)校再次呼吁更多的老師、同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊伍中來，為了我們賴以生存的地球，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
一、低碳校園從節(jié)約每一滴水開始
1、在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中要注重節(jié)約用水，杜絕水龍頭長流水和實驗結(jié)束后用水設(shè)備仍然運(yùn)行等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的`節(jié)水習(xí)慣；
2、拖把堅持快速搓洗，洗手、洗滌美術(shù)用具不要直接用長流水沖洗；
3、校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料，喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水。
二、低碳校園從節(jié)約每一度電開始
1、放學(xué)時隨手關(guān)燈（包括走廊燈），及時關(guān)閉投影儀等教學(xué)設(shè)備；
2、離開教室、辦公室時，隨手關(guān)燈、風(fēng)扇、空調(diào)等；
3、手機(jī)、電動車等不需要繼續(xù)充電時，要及時拔掉手機(jī)的充電器；
4、為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”，長時間不用，應(yīng)采用“待機(jī)”模式或“休眠”模式，關(guān)閉長時間不用的打印設(shè)備，減少待機(jī)能耗。
三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開始
1、流轉(zhuǎn)文件實行網(wǎng)上傳送，節(jié)約用紙；
2、紙張盡量雙面使用，雙面打印；
3、盡量少發(fā)宣傳單。
四、倡導(dǎo)文明健康的生活方式
1、節(jié)約糧食，文明適度用餐，做到光盤行動；
2、多騎自行車，多坐公交，為節(jié)能減排出力；
3、盡量少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），最大限度減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類收集、存放、處置；
4、出門購物，自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋；購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；
5、關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。
低碳生活，是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任，我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，樹立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以自己的實際行動，倡導(dǎo)低碳生活，提高環(huán)保意識，愛護(hù)我們共同的地球，共同的家園。
環(huán)保的倡議書14
各位同學(xué)：
高校校園環(huán)境對大學(xué)生的成長過程，具有不可忽視的“人格化魅力”。它是學(xué)生成長發(fā)展的、基本的、關(guān)鍵的環(huán)境，是促使學(xué)生走向社會化的重要土壤。前蘇聯(lián)美學(xué)家、教育家烏申斯基說：“我深信美的環(huán)境在青年氣質(zhì)的發(fā)展上所具有的那種巨大的教育影響。”幽美的校園綠化、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、干凈整潔的餐廳和公寓，這些優(yōu)雅的校園環(huán)境，無時不刻地、潛移默化地、潤物無聲地作用于師生員工，塑造著師生員工的良好心態(tài)和美好的心靈，提高了學(xué)校的教育效果及師生員工的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。雖然這些作用和效果并非完全是直接的，但無疑都具有十分重要的教育意義。
依舊記得第一次走進(jìn)連大的時候，唯一能夠沖淡我傷感情緒的，就是大連大學(xué)如風(fēng)景畫般的清新環(huán)境。當(dāng)然，不論是兩年前的夏天還是如今的春季，連大依舊是優(yōu)雅動人的，但一些不足之處也隨著實踐的流逝逐漸顯現(xiàn)出來。對于校園中破換環(huán)境的一些行為，我將在此指出，并面向全校在校生發(fā)出倡議，保護(hù)我們的校園環(huán)境，還連大如初的美麗！
一、大連大學(xué)校園環(huán)境中出現(xiàn)的問題
從總體上來說，大連大學(xué)的校園環(huán)境還是很不錯的。如茵的青年林，絢爛的櫻花園，處處有綠色，處處生機(jī)勃勃。道路也整潔干凈，幾乎看不到什么灰塵和垃圾。但是，世上沒有十全十美之物，連大的環(huán)境也是如此。一下就是我在平常的學(xué)習(xí)生活中觀察到的校園環(huán)境中出現(xiàn)的問題：
1、教室內(nèi)書桌中經(jīng)常能看到垃圾
有很多同學(xué)早上起床后，要匆匆忙忙趕去上課，來不及吃早飯，所以他們會將早餐帶到教室中，在課前的幾分鐘時間里吃掉。之后剩余的垃圾，由于種種原因，并沒有被制造垃圾的同學(xué)清理干凈，而一直留在書桌堂里。這些早餐垃圾，有的是食堂裝食物的垃圾袋、使用過的餐巾紙、其他食品包裝袋、未喝完的飲料等。這些垃圾有的味道很大，由于沒人清理，會在書桌內(nèi)放置一整天，直到晚上值日生的到來才會被清理干凈。
2、校園內(nèi)車速過快
校園內(nèi)的行車也應(yīng)算作是校園環(huán)境的一部分，我認(rèn)為。行走在大連大學(xué)的校園中，我不得不時常注意身后或前方是否有車輛駛來，該向哪個方向躲避。因為校園中經(jīng)常有超速行駛的機(jī)動車橫沖直撞，有的甚至用鳴笛來警示前方的行人。可能是由于大連大學(xué)內(nèi)有駕校的原因吧，那些教練開車就經(jīng)常不會注意到要慢行，當(dāng)然，也可能是校外車輛所為。但這嚴(yán)重影響了學(xué)生在校園內(nèi)的人身安全，也劈壞了校園內(nèi)的和諧環(huán)境。
3、鐘樓廣場上的燒烤攤嚴(yán)重污染校園環(huán)境
奎幾日來，每當(dāng)從圖書館自習(xí)歸來，總會在路過鐘樓廣場的'時候看到這樣的場景：一圈人圍在兩個烏煙瘴氣的燒烤攤和麻辣串?dāng)傋忧�，吃的無亦樂乎。地上有吃食物后別丟棄的垃圾。整個燒烤攤子散發(fā)出的味道讓人遠(yuǎn)在新文科樓處就能聞到。物質(zhì)是不是學(xué)校與燒烤商販達(dá)成的場地租賃協(xié)議，但這絕對是校園環(huán)境中出現(xiàn)的重大問題。不知破壞了校園內(nèi)干凈整潔的形象，還沖散了本應(yīng)存在的濃郁的學(xué)習(xí)氣息和閑散愉悅的生活氣息。這樣一來，校園內(nèi)和外面的光伸商城又有什么兩樣！
二、大學(xué)生存在的不良行為
根據(jù)上文總結(jié)的大連大學(xué)中的環(huán)境問題，對于連大學(xué)生的不良行為，我們可以得到以下幾點(diǎn)：
1、在教室中隨手丟垃圾
在室外的校園環(huán)境保護(hù)上，同學(xué)們基本能做到嚴(yán)于律己，不隨手丟棄垃圾廢物。但是在室內(nèi)的環(huán)境中，大家就不能做到同室外一樣的整潔。同學(xué)們會將垃圾丟棄在教室內(nèi)的地上、書桌中，著嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、在室外公共環(huán)境和教學(xué)樓內(nèi)吸煙
很多男生有吸煙的習(xí)慣，但他們有些人會不分場合和地點(diǎn)。比如在人群聚集的室外，不時會聞到香煙帶來的刺鼻味道；再經(jīng)過衛(wèi)生間時，煙味也會散發(fā)出來；有的人甚至在教學(xué)樓的走廊上吸煙，讓路過的同學(xué)不堪忍受。
3、在宿舍樓內(nèi)不注意公共衛(wèi)生
男生寢室什么情況我不曉得，但女生寢室有一些不注意環(huán)境的行為，值得我在此說一下。有些人會將生活垃圾丟在公共垃圾桶外，造成水房內(nèi)的衛(wèi)生狀況極差；有些人在使用水龍頭后不擰眶水龍頭，造成水資源的流失；還有些人在使用水房時會將固體物質(zhì)傾倒在水槽內(nèi)，將下水道堵塞，造成其他人無法使用的情況等等。
三、此次倡議活動的意義
連大人創(chuàng)連大環(huán)境，生活在這座校園中，我們有義務(wù)對這里的環(huán)境負(fù)責(zé)。
此次倡議，首先是為了增強(qiáng)連大學(xué)子們的環(huán)境保護(hù)意識，增強(qiáng)對學(xué)校的熱愛之情，增強(qiáng)對校園環(huán)境保護(hù)的責(zé)任意識。其次，環(huán)保從人人做起，這不僅是對校園環(huán)境的一種保護(hù)，更是對社會環(huán)境的保護(hù)，隨社會和諧的貢獻(xiàn)，所以，此次倡議還能培養(yǎng)大家的責(zé)任感和義務(wù)感，以及作為一位中國公民所應(yīng)有的承擔(dān)風(fēng)范。
四、活動的具體規(guī)劃
1、從大一年級的學(xué)生開始，展開校園環(huán)境保護(hù)從我做起的講座，可以由環(huán)化學(xué)院的老師主講，主要介紹大連大學(xué)內(nèi)的環(huán)境情況、衛(wèi)生狀況，以及作為學(xué)生應(yīng)該遵守的環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范等。
2、有校學(xué)生會發(fā)出倡議，向全校學(xué)生征集校園環(huán)保的建議，創(chuàng)新校園環(huán)境的計劃、規(guī)劃等。還可以征集校園環(huán)保吉祥物、美麗連大的攝影作品等。并以此來舉辦影展、作品展等活動，不僅得到了校園環(huán)保的好點(diǎn)子，還豐富了學(xué)生們的課余生活。
3、各個學(xué)院的社團(tuán)聯(lián)合會想各個學(xué)院的社團(tuán)下達(dá)工作，讓其積極舉辦關(guān)于校園環(huán)境保護(hù)的社團(tuán)活動，爭取讓學(xué)校內(nèi)的每一個同學(xué)動能參與進(jìn)來，得到教育與鍛煉。
4、在全小范圍內(nèi)舉辦以“綠色校園，科技環(huán)保”為主題的設(shè)計大賽，要求參賽選手設(shè)計出科學(xué)合理的校園環(huán)境規(guī)劃，并設(shè)立一年一度的綠色校園節(jié)，一屆一屆地傳承下去。
5、環(huán)保從寢室做起。對宿舍樓內(nèi)的不良行為應(yīng)積極避免，對于表現(xiàn)良好的寢室可以給與嘉獎。
環(huán)境育人、人創(chuàng)環(huán)境，環(huán)境合乎人性、人與環(huán)境共存。正如蘇霍姆林斯基所說：“用環(huán)境、用學(xué)生自己創(chuàng)造的周圍情境，用豐富集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過程中最微妙的領(lǐng)域之一�！笨傊@環(huán)境管理，它的內(nèi)涵是多元的，一個美麗的校園環(huán)境也是每一個成員用自己辛苦的勞動建立起來的，甚至是經(jīng)過一代或幾代人的含辛茹苦，不懈努力建立而形成的。讓我們從中找到校園環(huán)境的“和諧舒適帶”，使師生員工進(jìn)入校園就產(chǎn)生一種美好的視覺感受，置身于溫馨輕松、心理愉悅、積極向上、奮發(fā)有為的氣息和氛圍之中，并在這“和諧舒適帶”中安心的學(xué)習(xí)、生活和工作。愿我們的連大更加美麗、充滿朝氣！
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
環(huán)保的倡議書15
XXX：
當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不覺得惡心嗎?當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上時，你不覺得掃興嗎?當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時候，聽到附近建筑工地的噪聲時，你不覺得心情煩躁嗎?
我相信每個人都會有過相同的感受。公園附近有一條河，聽媽媽說，這里的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚自由自在的游來游去�？涩F(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了，現(xiàn)在，大家都要捂著鼻子路過這條小河
人們對地球索取多，保護(hù)少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動物!濫礦等，其后果是自毀家園。
現(xiàn)在到處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的'樹樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛的朋友們，你們聽到了嗎?
作為地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨，而必須行動。我們應(yīng)該用有利的方式來善待地球。
慶幸的是，人類終于覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。
朋友們，讓我們都行動起來吧!伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭做有環(huán)保意識的公民。每天都能守住一片綠，使這片綠時刻蘊(yùn)涵著生機(jī)，時刻讓我們感受綠的氣息!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
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