小學(xué)二年級(jí)200字寫自己的作文

　　焦裕祿同志是我們黨員干部的楷模。在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，重學(xué)焦裕祿精神，意義尤為重大。下面是小編為大家?guī)�來的以“三問三行”弘揚(yáng)焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀。

　　以“三問三行”弘揚(yáng)焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　如何貫穿學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神這條紅線?怎樣讓“三問三行”成為行為準(zhǔn)則?這是許昌市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)亟待回答的重大問題。能不能取得實(shí)效，關(guān)鍵就看這些問題解決得好不好。書記王樹山強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記視察蘭考時(shí)的重要講話精神，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，為的就是把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入，確保以實(shí)際成效取信于民。

　　焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，開展教育實(shí)踐活動(dòng)，做為民、務(wù)實(shí)、清廉的表率，與焦裕祿精神高度契合�？倳�記要求把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。書記王樹山要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部弄清“我是誰、為了誰、依靠誰”，做到“行大道、行公道、行正道”。這為把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入指明了方向，為各級(jí)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立了標(biāo)桿。

　　為民是焦裕祿精神的本質(zhì)，務(wù)實(shí)是焦裕祿精神的靈魂，清廉是焦裕祿精神的精髓。公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以能跨越時(shí)空、歷久彌新、永不過時(shí)，是因?yàn)槠涑浞煮w現(xiàn)了人民群眾對(duì)黨員干部的要求和期盼。我們開展教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是祛除脫離群眾這個(gè)最大危險(xiǎn)，始終密切聯(lián)系群眾�！鞍駱邮强吹靡姷恼芾怼保�在開展教育實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要給各級(jí)干部提供一面鏡子照一照、一把標(biāo)尺量一量、一個(gè)標(biāo)桿“齊一齊”，讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念，鮮明地、具體地、生動(dòng)地轉(zhuǎn)化為各級(jí)干部的實(shí)際行動(dòng)。

　　作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，正確方法是前進(jìn)的“加速器”。在教育實(shí)踐活動(dòng)中以“三問三行”弘揚(yáng)焦裕祿精神，方能深學(xué)、細(xì)照、篤行，煥發(fā)新時(shí)代黨員、干部的新形象。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任何時(shí)候都要站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，認(rèn)清我是誰、為了誰、依靠誰，心中始終裝著群眾，一切為了群眾，一切服務(wù)群眾，想群眾所想、急群眾所急、辦群眾所需，做心系群眾的表率;任何時(shí)候都要潔身自好，按照“三問三行”的要求，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，都要做到行大道、行公道、行正道，讓黨放心、讓人民滿意，帶領(lǐng)許昌人民在建設(shè)“五型許昌”、實(shí)現(xiàn)“富民興許”的征程中闊步向前。

　　以“三問三行”弘揚(yáng)焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　焦裕祿同志在那么艱苦的條件下，將為人民服務(wù)的宗旨時(shí)刻記在心里，讓我深受感動(dòng)。要以焦裕祿同志為榜樣，在平時(shí)的工作中，一定要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基矗密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服各種腐化現(xiàn)象。我將把焦裕祿同志這種為人民群眾服務(wù)的精神，運(yùn)用到實(shí)際工作中，按照創(chuàng)建“服務(wù)群眾”的要求，圍繞“反映發(fā)展、宣傳發(fā)展、評(píng)價(jià)發(fā)展、促進(jìn)發(fā)展”的理念，加大對(duì)基層群眾的指導(dǎo)力度，深入一線解決群眾在工作中的難點(diǎn)問題，推動(dòng)全市制度改革的實(shí)施。

　　焦裕祿同志雖然離開了我們，但他的先進(jìn)事跡，也讓我深受教育。焦裕祿同志是我們黨員干部的楷模。在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，重學(xué)焦裕祿精神，意義尤為重大。今天，我學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要把各項(xiàng)事業(yè)做好，腳踏實(shí)地做好人民群眾做好事，干好自己本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

　　焦裕祿這個(gè)名字，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的精神：為人民服務(wù)精神，無私奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗精神;他向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時(shí)時(shí)把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發(fā)點(diǎn)和歸宿，人民才會(huì)擁戴你、支持你。

　　從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。

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