【精華】學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié)3篇
一年工作已經(jīng)到年尾了，這一年也將成為過(guò)去，回顧這一年的工作歷程，付出了努力，也收獲了成長(zhǎng)，是時(shí)候?qū)ψ约哼@一年的工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)了。但是拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是關(guān)于學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié) 篇1
一：本學(xué)期年度總結(jié)
一眨眼，20xx年已經(jīng)過(guò)去了，隨著20xx年的到來(lái)，本學(xué)期也即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，我們的工作快樂(lè)而又充實(shí)。從九月份迎新工作的籌備，我們系迎來(lái)了一群可愛(ài)的孩子加入到我們的家庭；緊接著的是學(xué)生會(huì)各部的招新，看到的是新生對(duì)學(xué)生會(huì)的向往；十月份為迎校慶，我們共同努力做了前期準(zhǔn)備；十一月份，隆重而又盛大的十周年校慶到來(lái)了，緊接著的是院舉辦的校運(yùn)會(huì)，展現(xiàn)了我系學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上風(fēng)采，在這個(gè)月份我系學(xué)生會(huì)為新生舉辦了迎新晚會(huì)，在晚會(huì)的籌備工作中，體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)新注入的血液，他們對(duì)工作的投入和負(fù)責(zé)，在這繁忙的十一月，我們還舉辦了心理話劇，展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)青春的印記和曾經(jīng)的迷茫，以及對(duì)未來(lái)的向往；溫暖的十二月，我們一起裝扮宿舍迎圣誕，度過(guò)了溫暖的平安夜和圣誕節(jié)。20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們歷歷在目，在這一年里，學(xué)習(xí)部認(rèn)真地完成團(tuán)總支書(shū)下達(dá)的每一項(xiàng)工作，把熱情投入到工作中，積極、負(fù)責(zé)地完成。這個(gè)學(xué)期我們忙碌而充實(shí)、疲憊而快樂(lè)。
二:下學(xué)期的工作展望
本學(xué)期眼看就要結(jié)束了，著眼于本學(xué)期的不足，為在下個(gè)新學(xué)期的工作中取得更好的`成果，需提高我部以及我系學(xué)生的工作能力，作出以下計(jì)劃：
（一）、舉辦辯論賽
1.辯論主題：要不要叫外賣
2.辯論目的：提高學(xué)生辯論能力、外賣的利弊
3.時(shí)間：20xx年X月X日
4.地點(diǎn)：小禮堂
5.主辦單位：XX系
6.承辦單位；XX系
7.支持單位：（各贊助商）
8.比賽嘉賓：系領(lǐng)導(dǎo)、贊助商
9.比賽贊助的對(duì)象：辯論獲勝的一方
10.辯論賽的宣傳方式：部員到各班、海報(bào)宣傳
11.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
12.注意事項(xiàng)：
13.比賽流程：
(二)、提高部員工作能力
1.做好本職工作，有創(chuàng)新、有突破，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)風(fēng)督查工作，端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，更好地發(fā)揮本部職能；
2.進(jìn)一步注重團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系，與各部門配合完成各項(xiàng)工作；
3.各項(xiàng)工作需責(zé)任到個(gè)人，不推卸責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有利于更好地完成各項(xiàng)工作；
4.在條件允許下可舉辦正能量活動(dòng)，活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)新、添加新元素，以豐富學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié) 篇2
隨著xxxx年的結(jié)束，學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作也就告一段落了。總的來(lái)說(shuō)很順利，學(xué)習(xí)部大家庭所有成員都很努力地把工作做好。這其中有成功有失敗，有喜悅有辛酸，有汗水也有淚水，但我們畢竟都努力過(guò)了，這就足夠了。 本學(xué)期繼承學(xué)習(xí)部以往的工作模式，由副部分工進(jìn)行部門常規(guī)工作的開(kāi)展，部長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和建議的提出，部門成員共同執(zhí)行。在部門活動(dòng)后都及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，以求今后工作更好地開(kāi)展。
以下是對(duì)部門工作的詳細(xì)總結(jié)：
�。ㄒ唬┓▽W(xué)院xxxx年“學(xué)習(xí)黨xx屆四中全會(huì)精神”暨新生演講比賽 xxxx年12月8日，法學(xué)院新生演講比賽在模擬法庭順利舉行。作為學(xué)習(xí)部主導(dǎo)的本年度最主要的活動(dòng)之一，我們部門全體同學(xué)積極參與，努力工作，有效地保證了活動(dòng)的進(jìn)行。悠悠千古尚且有失有得，巍巍君王依舊有功有過(guò)。我們的活動(dòng)總是存在著它的亮點(diǎn)，也存在著他的不足�，F(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)告一段落，我們所要做的便是去及時(shí)總結(jié)。以下便是我們的活動(dòng)總結(jié)：
一、部門分工清楚，成員跟進(jìn)不足
在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我們根據(jù)工作要求進(jìn)行了分工，做到了工作分?jǐn)偟近c(diǎn)，責(zé)任落實(shí)到位。我們部門每位同學(xué)在接受任務(wù)之后也積極主動(dòng)，專心工作，盡一切能盡之力完成自己分內(nèi)之事。但是在肯定我們之時(shí)，我們也深深地看到一個(gè)很大的不足，那就是我們的跟進(jìn)制度落實(shí)不足。例如負(fù)責(zé)人在協(xié)調(diào)工作上出現(xiàn)了誤解。本次的任務(wù)分配主要由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，而活動(dòng)的負(fù)責(zé)人卻是葉琿同學(xué)。由于之前雙方并未做進(jìn)一步交流，導(dǎo)致在任務(wù)跟進(jìn)過(guò)程互相依賴而沒(méi)人跟進(jìn)，雖然后來(lái)及時(shí)補(bǔ)救，但是卻加大了工作量。這個(gè)錯(cuò)誤時(shí)值得我們警醒的。在一次活動(dòng)中，負(fù)責(zé)人的作用十分巨大，他所具有的統(tǒng)籌全局的權(quán)力自然而然地要求他必須全面的了解整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程。所以主動(dòng)跟進(jìn)部門內(nèi)部各人工作進(jìn)展情況理應(yīng)由他擔(dān)起——在今后的活動(dòng)中，我們的每個(gè)負(fù)責(zé)人都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立敏銳的跟進(jìn)意識(shí)，只要你負(fù)責(zé)，就必須你跟進(jìn)，切不可再犯這樣的失誤。
二、聯(lián)系意識(shí)增強(qiáng)，溝通意識(shí)薄弱
本次活動(dòng)共有兩個(gè)年級(jí)參加，分別是09級(jí)本科生與09級(jí)研究生。面對(duì)這樣一個(gè)距離較遠(yuǎn)的年齡層，我們部門從一開(kāi)始便確立了很好的聯(lián)合意識(shí)，明確地將比賽籠歸到一個(gè)系列體系中，確立了“兩年級(jí)同臺(tái)競(jìng)技，各學(xué)組分開(kāi)評(píng)獎(jiǎng)”的指導(dǎo)思想，既保證了比賽的公平，又保證不出現(xiàn)因?yàn)榉纸M太散而類似于兩場(chǎng)比賽的現(xiàn)象。可是，我們溝通意識(shí)還有待增強(qiáng)。例如在演講比賽初賽時(shí)，我們?cè)谂c09級(jí)研究生兼本科生輔導(dǎo)員孫楹老師溝通后，徑直找到了09級(jí)本科生黨支部（09級(jí)研究生因?yàn)閳?bào)名人數(shù)不足預(yù)定決賽參賽人數(shù)而不進(jìn)行初賽），并通過(guò)他們報(bào)名、組織比賽。在整個(gè)過(guò)程中，我們太過(guò)隨意的放權(quán)導(dǎo)致我們的初賽宣傳力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。許多09級(jí)的同學(xué)只當(dāng)是黨支部的支部活動(dòng)而不知這同時(shí)也是學(xué)生會(huì)之新生演講比賽初賽，因此而錯(cuò)過(guò)了報(bào)名參加的機(jī)會(huì)——這大大不僅影響了比賽的觀賞性，也有違我們提高廣大同學(xué)口頭表達(dá)能力的宗旨。以后若有諸如此類的情況，我們部門應(yīng)當(dāng)派人進(jìn)入相關(guān)單位的活動(dòng)策劃小組參與組織，既保證我們之想要得以實(shí)現(xiàn)，又有利于相關(guān)部門進(jìn)行工作。
三、賽前培訓(xùn)意識(shí)增強(qiáng)，臨講技能傳授不足
這是我院演講比賽史上第一次出現(xiàn)了賽前培訓(xùn)這個(gè)環(huán)節(jié)，雖然并不正規(guī)，但是“每個(gè)人的一小步匯成人類之一大步”，它終究是我們部門在總結(jié)歷次比賽之經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后所作出的一次全新的嘗試。當(dāng)然，正如我們所言，它是不正規(guī)的。反映在具體層面主要是實(shí)用技能（也可以叫做臨講技能）的傳授尚且不足。演講之兩大組成：稿件與表達(dá)。稿件寫作的要求，演講時(shí)口氣、聲調(diào)、禮儀、音高等等，我們都沒(méi)能很好地教予參賽選手——這當(dāng)然很大受制于我們的“師資”條件。所以以后之比賽我們可以適當(dāng)考慮向上面反映，為我們需找一名專業(yè)一點(diǎn)的老師。這樣還有一個(gè)好處，那就是我們也可以就此面向全院進(jìn)行培訓(xùn)講座，既不浪費(fèi)資源，又很好地貫徹了我們提高廣大同學(xué)口頭表達(dá)能力的宗旨。
四、比賽總體效果良好，活動(dòng)細(xì)節(jié)問(wèn)題突出
當(dāng)晚的活動(dòng)效果有目共睹，我們這一個(gè)多月來(lái)的.辛勤努力終究沒(méi)有白費(fèi)。但是有許多細(xì)節(jié)問(wèn)題確是我們?cè)趧倮蟊仨毤?xì)細(xì)總結(jié)的。首先是權(quán)能限度。我們部門是否有權(quán)批準(zhǔn)參賽選手直接棄權(quán)。答案當(dāng)然是否定的。在一次活動(dòng)中，一些經(jīng)常性、常規(guī)性的問(wèn)題我們可以也必須自己解決，但像這種可能影響到?jīng)Q賽當(dāng)晚比賽之流程的重大問(wèn)題，我們必須向上請(qǐng)示，通過(guò)方可執(zhí)行。其次是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是命題演講之70%加上即興演講之30%，而非命題演講得分加上即興演講的得分。這是我們?cè)诓贾卯?dāng)晚工作是出項(xiàng)的一個(gè)重大疏漏。以后類似活動(dòng)當(dāng)引以為戒。最后是提示牌的制作顯得有點(diǎn)小家子氣，同時(shí)在比賽過(guò)程中，舉牌的同學(xué)應(yīng)當(dāng)坐于評(píng)委看得見(jiàn)之處。
�。ǘ┓▽W(xué)院名師講座
本學(xué)期，我們共承辦名師講座7次，邀請(qǐng)包括張文顯教授，張晉藩教授在內(nèi)的國(guó)內(nèi)法學(xué)名家前來(lái)講授。我們部門的同學(xué)積極工作，配合相關(guān)單位完成了講座任務(wù)。
�。ㄈ┎块T招新培訓(xùn)工作
結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)和工作的需要，制定合理的招新計(jì)劃，本學(xué)年招收了六名新干事。進(jìn)行了一次總的培訓(xùn)，主要是介紹部門的常規(guī)工作、制度以及在部門、個(gè)人在學(xué)生中的作用。接著主要是公文寫作，側(cè)重于方案的寫作。最后是游戲環(huán)節(jié)，有助于新老干事之間的交流和認(rèn)識(shí)。
（四）宣傳欄活動(dòng)。
主要是通過(guò)展板宣傳的方式，定期對(duì)一些學(xué)習(xí)時(shí)事的信息宣傳。本學(xué)期進(jìn)行了一些創(chuàng)新，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)分出不同的版塊，還特別為大一新生設(shè)計(jì)了一本小冊(cè)子，介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)�，F(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源，幫助他們盡早適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。
（五）“明德、誠(chéng)信、自強(qiáng)、感恩”系列活動(dòng)方案的撰寫。
響應(yīng)學(xué)生工作處的號(hào)召，由學(xué)習(xí)部牽頭，和學(xué)生會(huì)其他部門成員一起合作完成此次活動(dòng)方案的撰寫。
學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié) 篇3
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這段時(shí)間，總有一種時(shí)光飛逝的感覺(jué)，恍惚中還能看到自己身穿迷彩服和同學(xué)們頂著烈日軍訓(xùn)的身影。而如今，卻將成為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院——管理技術(shù)學(xué)院學(xué)生中的元老了。憶起曾在工商管理系時(shí)，被選為外聯(lián)部干事的喜悅，記得轉(zhuǎn)到計(jì)科系后，就是否繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)，是否能堅(jiān)持完成工作，是否能堅(jiān)守自己那一份責(zé)任的問(wèn)題不停的反復(fù)，不停的與自己的心對(duì)話。最終，還是選擇了繼續(xù)堅(jiān)持。
從干事到部長(zhǎng)，付出了，同時(shí)也收獲了。記得剛為部長(zhǎng)時(shí)，自己對(duì)學(xué)習(xí)部的`工作也并不十分了解，只得自己來(lái)學(xué)習(xí)與摸索。相對(duì)于三個(gè)干事來(lái)說(shuō)，也許我的優(yōu)勢(shì)僅在與我比他們?cè)谶@個(gè)組織里多呆了一年，比他們熟悉工作流程與工作制度。一直以來(lái)，我都感到很很欣慰，三個(gè)干事給予我的感動(dòng)，在我為工作心煩在我想要放任不管的時(shí)候，是他們認(rèn)真的態(tài)度，是他們積極的身影，支持著我，鞭策著我，要努力，要堅(jiān)持，要對(duì)得起自己在競(jìng)選時(shí)說(shuō)過(guò)的話。
對(duì)于學(xué)習(xí)部，心里是有愧疚的。應(yīng)該每個(gè)干事都認(rèn)為，學(xué)習(xí)部工作就只是每周安排查課。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)部則是聯(lián)通班級(jí)與老師、院系相互關(guān)系的途徑之一。對(duì)于我我這個(gè)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，盡管我也聯(lián)系了各班學(xué)委，但卻沒(méi)做到位。這點(diǎn)，我希望下界學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)能很好的與學(xué)委老師進(jìn)行交流溝通，創(chuàng)造良好的班風(fēng)與系風(fēng)，給予同學(xué)們更好學(xué)習(xí)氛圍。再者，這一年來(lái)，學(xué)習(xí)部沒(méi)能舉辦一次活動(dòng)，我感到很遺憾。對(duì)于三個(gè)干事，我也覺(jué)得很愧疚，沒(méi)能給予他們很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們的干事生涯留下了一頁(yè)空白。這一點(diǎn)，我感到很抱歉。我的懶散，我的得過(guò)且過(guò)，我的不重視，讓他們錯(cuò)過(guò)了大好的鍛煉時(shí)機(jī)。
時(shí)光在飛，即使現(xiàn)在有再多的想法，一切都不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。在這平凡的一年里，只能說(shuō)是按部就班，毫無(wú)新意。做為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，不管將來(lái)會(huì)是誰(shuí)來(lái)接任，我都想對(duì)你說(shuō)：“跟時(shí)間來(lái)場(chǎng)比賽，抓住每一分每一秒，做你想做的。”
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