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年終歲尾，現(xiàn)將本年度個人學習提高工作情況做以總結。
一、取得的主要收獲：
1、堅持網(wǎng)上視頻學習。積極參加上級培訓部門規(guī)定的網(wǎng)上視頻學習，本年度學習了《學校發(fā)展規(guī)劃》(齊齊哈爾職業(yè)學院黨委書記、院長曹勇安)、《學校管理民主化與科學化》(魏書生)、《素質(zhì)教育與課堂教學改革》(北京海淀區(qū)教委副主任胡新懿)、《新課程有效教學的課堂重建和評價創(chuàng)新》等，每次學習都認真做記錄并撰寫學習心得體會。
2、堅持寫學校管理工作反思。認真完成學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識學習，完成提高計劃確定的學習任務：累計寫工作反思9篇、學校管理方面的成功案例2篇、論文1篇。寫教育教學、人生感悟等方面的博文共計11篇。
3、堅持通過聽課，深入教學第一線，了解課堂教學模式、新課程改革方面的情況以及教師日常工作狀態(tài)，認真組織并參加了鎮(zhèn)、片、校教研活動，通過觀摩示范課教學，學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經(jīng)驗，做教育教學講座一次《我的課堂我做主》暨鎮(zhèn)教研會總結講話。撰寫語文教學方面博文一篇《質(zhì)疑用你自己最喜歡的方法讀書》、數(shù)學方面教育博文一篇《聽數(shù)學課的幾點感悟》。全年累計聽課96節(jié)。
4、堅持讀書，完成讀書心得體會四篇：《天人合一·大道自然》——讀《魏書生的民主教育》有感;《在管理中學會反思》——讀《新時期怎樣當好校長》體會(一);《學校常規(guī)管理需要提升境界》——讀《新時期怎樣當好校長》體會(二);《學校常規(guī)管理重點要四突出》——讀《新時期怎樣當好校長》體會(三)。
5、堅持強化自身師德建設。結合學習實際，全面開展了師德師風建設工作自查，完成師德建設自查報告一篇《七年回眸》，完成師德學習心得體會一篇《與先進教師同行》，通過自查學習、聽報告等提高了自身對師德建設工作的認識，同時對自身師德建設方面也得到強化。
6、堅持學以致用：通過開展學習，撰寫了兩篇培訓材料，一是對學生家長培訓材料《好習慣好人生——學生家長培訓講座》;二是受教育局和教師學校委托在全縣新教師培訓班上做了《春來江水綠如藍》的講課培訓。對于自身的學習是一次提煉、總結，也是一次應用、鍛煉，對自身能力、素質(zhì)也是一次再提高。
7、堅持全面完善學校各方面工作，使學校確立的*為先、創(chuàng)新為魂、育人為主、發(fā)展為本的辦學思想日趨成熟，讓學生快樂、讓教師幸福、讓家長放心、讓社會滿意的辦學目標更加明確，初步形成了管理重細節(jié)、教學重質(zhì)量、教師重素質(zhì)、學生重品行、發(fā)展重和諧的治校風格。學校榮獲鐵嶺市文明學校、鐵嶺市教育系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)工作先進單位、昌圖縣行風建設先進單位、昌圖縣教育史志工作先進集體等稱號，我個人也榮幸的被評為昌圖縣模范校長、遼寧省優(yōu)秀黨務工作者等。
二、自身存在的問題：
1、自身存在懶惰思想、應付思想，學習不夠積極主動，閉時學一陣子，忙時就學得少，認為有經(jīng)驗不用學，認為辛苦不愿學，認為工作忙沒時間學。
2、學習有時還是浮在表面，學得不深、學得不透。對教育理論學習膚淺，不能把理論和教育實踐很好的結合起來，不能用理論很好的指導教育教學實踐。
3、對自我要求還不夠嚴格，學習文件不深入，停留在表面現(xiàn)象，知其然，不能知其所以然，從文件中來，到群眾中去，僅此而已。
4、讀書少，缺乏對教育理論專著的閱讀，缺乏對新課程改革方面圖書的閱讀，只注重學校管理方面圖書的閱讀。
三、今后工作打算：
今后工作中我會從自身做起，認真查找學習中存在的問題和自身存在的差距，加以剖析，加強今后的學習：
首先加強政治理論學習，不斷提高自身思想政治素質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領師生健康成長。
其次率先垂范，踐行學校領導提高學習的各項制度，嚴以律己，以身作則，用自身的學習行動帶動學校全體領導認真學習并努力做到學有所獲。
第三求真務實，理論和實踐相結合，用所學理論指導學校工作的實踐，扎實認真地搞好學校各項工作，推動學校的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
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