雅思詞匯的學習方法總結

　　有同學在碰到生詞的時候第一件事情就是去翻詞典。這是很自然的，在某些情況下也是對的做法。至少這證明這個學生想學。但是，關于詞典我想說的是在閱讀的`時候不要輕易使用詞典。原因很簡單：用詞典太多不利于英語學習。詞典像很多工具一樣，用多了是很危險的事情。當然詞典不是禁 書，但我們要學會怎么樣正確使用詞典。

　　從詞典中解放出來

　　首先，要多讀。老外的5萬詞匯量不是老師教會的，他們是在真正的閱讀中反復碰到這些單詞之后學到的。光在課堂里面是絕對不可能有足夠的機會去反復碰到這個單詞。因此，必須在課外泛讀。泛讀是唯一一個最有效的提高詞匯量的方法。

　　當我們在談閱讀技能的時候，我們一般都認為學生有足夠的詞匯量。一般說來，我們需要大概5千左右的詞匯量才能開始獨立自主地閱讀。但事實上，五千的詞匯量也是超過很多學生的詞匯量的。很多同學可能只有3000左右。3000個左右的詞匯量是我們的詞匯底線。三千個詞匯可能不能讓我們真正地獨立閱讀，但是至少可以讓我們開始嘗試獨立閱讀了。3000個詞包括GSL+AWL的詞。如果沒有3000個詞，可能我們要做的不是什么提高閱讀技巧了，因為低于三千的詞匯量進行雅思閱讀碰到的將是滿篇滿篇的生詞。

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