美術(shù)年度工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的美術(shù)年度工作總結(jié)，歡迎大家分享。
美術(shù)年度工作總結(jié)1
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了二年級(jí)、三年級(jí)四年級(jí)、五年級(jí)九個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新意識(shí)。
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類(lèi)比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。中國(guó)大學(xué)排名
四、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過(guò)分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問(wèn)題的真正解決。
五、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)年度工作總結(jié)2
參加工作以來(lái)，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事們的幫忙下，我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的提高，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想。
與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上積極投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的教師。我一向信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物，化做春泥也護(hù)花。”堅(jiān)信要想成為一個(gè)好教師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛(ài)團(tuán)體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
努力實(shí)踐了小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，除了完成好每周節(jié)工作量的`前提下，還積極參與學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，并且備學(xué)生。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。.每一課都做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快。充分研究每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、教師們學(xué)習(xí)，多聽(tīng)教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也常常征求其他教師的意見(jiàn)，改善工作。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的本事，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性構(gòu)成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美本事的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、確定、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校中，運(yùn)用感受、觀(guān)察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能?chē)L試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)資料和美術(shù)信息，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)對(duì)形象的感受本事和想象本事。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性本事出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
三、積極參加市、區(qū)教研室組織的各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。
認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行，經(jīng)過(guò)對(duì)教學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線(xiàn)。其次，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng)。月，我在第四屆中小學(xué)生音樂(lè)美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎(jiǎng)。月，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫(huà)作品評(píng)比活動(dòng)，所有參賽學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎(jiǎng)。
四、教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。
新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我明白我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。展望未來(lái)，我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。
美術(shù)年度工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上比較順利圓滿(mǎn)的�？梢哉f(shuō)，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題�，F(xiàn)對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)水平能更上一層樓。
一、美術(shù)課堂
這學(xué)期我擔(dān)任初二年和高一年的美術(shù)課教學(xué)工作。初中學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，在動(dòng)手作業(yè)這塊會(huì)表現(xiàn)不盡理想，但是我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，在指導(dǎo)技巧的同時(shí)，鼓勵(lì)表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在美術(shù)認(rèn)知領(lǐng)域里，初中生也表現(xiàn)得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來(lái)許多新奇的感受。我認(rèn)為牢牢抓住他們的新奇感，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，是上好美術(shù)課的一個(gè)情感要素！那么怎么樣讓學(xué)生一直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢？
首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇將教材里的課題進(jìn)行擴(kuò)展，在上好教材重難點(diǎn)的情況下，不忘介紹學(xué)生們感興趣的內(nèi)容。然后，把進(jìn)度調(diào)慢，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫(huà)課時(shí)，我不是給學(xué)生一個(gè)題目，規(guī)定他們?nèi)ギ?huà)什么，而是給學(xué)生提一個(gè)要求，允許他們大膽的去畫(huà)、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過(guò)多媒體使學(xué)生多欣賞多觀(guān)察，在每次上課時(shí)，對(duì)一些容易出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵(lì)；而對(duì)一些畫(huà)得好的學(xué)生則進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會(huì)做出這么漂亮的東西來(lái)，一下子學(xué)生們的積極性就上來(lái)了，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了�，F(xiàn)在，學(xué)生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂(lè)”道理吧。
其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的'想象力對(duì)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒(méi)有豐富的想象力，創(chuàng)作畫(huà)面就會(huì)顯得呆板，相反，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫(huà)面就會(huì)充滿(mǎn)了浪漫的色彩。
高一年這邊課堂教學(xué)以美術(shù)鑒賞為主，重點(diǎn)從對(duì)各類(lèi)藝術(shù)作品的欣賞討論中，讓學(xué)生獲得正確的審美觀(guān)、藝術(shù)觀(guān)。課堂教學(xué)涉及的知識(shí)面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學(xué)生提問(wèn)到的資料。精心準(zhǔn)備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題主題。另有開(kāi)設(shè)美術(shù)特長(zhǎng)生的課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。學(xué)生在課后也很積極的自動(dòng)留下提問(wèn)和繪畫(huà)。雖然超出工作時(shí)間，但是看到學(xué)生那么積極也是一種很大的動(dòng)力�？傊趯�(shí)際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
二、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，與同事們和諧相處。
這一年的工作中，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長(zhǎng)度、紀(jì)律控制不夠理想等。我會(huì)好好總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲。
美術(shù)年度工作總結(jié)4
新年伊始，大家在盤(pán)點(diǎn)一年中收獲的同時(shí)，又寄希望與新的未來(lái)。不知不覺(jué)中，我在新的崗位上結(jié)束了一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
由從教20年的老教師轉(zhuǎn)型為教育戰(zhàn)線(xiàn)上的新兵，壓力是毋庸置疑的，優(yōu)美嶄新的工作環(huán)境，全新的面孔，一切的一切將重新開(kāi)始，經(jīng)年累月形成的習(xí)慣被陌生所取代，雖然一直自認(rèn)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的我，一時(shí)間也像個(gè)無(wú)助的孩子，更加劇了對(duì)母校的眷戀。
在教學(xué)上。學(xué)期總結(jié)就像家家必備的年夜飯，幾十年最爛熟于心、駕輕就熟的便是那句“能得心應(yīng)手地駕馭教材”，而今年定不敢妄加此言。擔(dān)任初三的音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)，面臨新的教材、任務(wù)和正處于叛逆期的學(xué)生，真的是一時(shí)無(wú)措。美術(shù)課還好說(shuō)，特別是音樂(lè)學(xué)科，畢竟不是我的'專(zhuān)業(yè)(小學(xué)的內(nèi)容還勉強(qiáng)能應(yīng)付)，只能無(wú)從選擇地硬著頭皮接此任務(wù)，不安與無(wú)奈伴隨著我，同時(shí)也在激勵(lì)著我考驗(yàn)著我。查閱資料、邊問(wèn)邊學(xué)邊進(jìn)行教學(xué)成為本學(xué)期我的一大特色，周健給也我提供了很大幫助，
在此深表感謝。學(xué)生是一本厚厚的書(shū)，而初中學(xué)生更是一本難以捉摸沒(méi)有定勢(shì)可言的書(shū)。初三的學(xué)生無(wú)論哪個(gè)學(xué)科任憑你講得口沫橫飛也三緘其口是他們的專(zhuān)長(zhǎng)，音樂(lè)課顯然更令人頭痛了。獨(dú)角戲難唱，何況音樂(lè)課是必須張嘴和彼此合作的課程，而教材中的部分內(nèi)容別說(shuō)學(xué)生，就連我也不喜歡唱。因此，在教材內(nèi)容基礎(chǔ)上我又為他
們精選了中外經(jīng)典老歌，上網(wǎng)下載后再錄到錄音機(jī)上給學(xué)生提供視聽(tīng)、欣賞和模仿。抄寫(xiě)歌篇無(wú)疑給自己增加了工作量，加上了二聲部的合唱對(duì)非專(zhuān)業(yè)的我當(dāng)然是給自己增加了教學(xué)難度。為激發(fā)學(xué)生們的興趣和熱情，又與他們挑戰(zhàn)性地進(jìn)行比賽，我自己唱一個(gè)聲部，讓全班唱一個(gè)聲部進(jìn)行合唱比拼，看誰(shuí)把誰(shuí)的聲部拉跑，并偶爾讓他們享受一把勝利的喜悅，常常變換發(fā)聲練習(xí)曲目和形式，加上視唱、節(jié)奏練習(xí)，有時(shí)為學(xué)過(guò)鋼琴的孩子提供展示機(jī)會(huì)，讓他們?cè)囍o同學(xué)伴奏，孩子們學(xué)趣更濃更高了。聽(tīng)著孩子們甜美的歌聲，看到他們興奮的表情，也讓我從他們的快樂(lè)中體驗(yàn)快樂(lè)，從他們的喜悅中感受快樂(lè)。當(dāng)然，快樂(lè)不是每時(shí)都能夠降臨的，偶有遇到混不講理的學(xué)生，真得是耐著性子與他們進(jìn)行心智較量，以至心力交瘁。不過(guò)，在我的課堂上，不論是音樂(lè)課還是美術(shù)課我都本著盡可能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中身心得以愉悅和放松
的原則，我說(shuō)得最多的一句話(huà)就是“放松不等于放肆”來(lái)約束學(xué)生，因?yàn)榧矣袑W(xué)子，我更能深深地體會(huì)到現(xiàn)在的孩子們面臨的種.種壓力。我為學(xué)生所作的一切孩子們是能夠感受得到的，我用真誠(chéng)、真情與激情換回的是他們看到我步入課堂時(shí)臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰。除了教學(xué)以外，壓力還來(lái)自于值周工作，沒(méi)參與過(guò)值周工作的我，擔(dān)心自己的做事認(rèn)真、心直口快，說(shuō)話(huà)不會(huì)婉轉(zhuǎn)而得罪了同事，各校因?qū)W生扣分而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的屢見(jiàn)不鮮，因此心有負(fù)擔(dān)。然而，并非如此，我校班主任極高的個(gè)人修為和不計(jì)較個(gè)人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷，給了我極好的印象，令我暗豎拇指，并打消了我的顧慮。
美術(shù)年度工作總結(jié)5
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我繼續(xù)擔(dān)任四、五年級(jí)以及二(4)二(5)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。根據(jù)學(xué)校要求，我將從德、勤、能、績(jī)四方面進(jìn)行總結(jié)。其總結(jié)如下：
一、德
學(xué)期初，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)幾位先進(jìn)教師師德經(jīng)驗(yàn)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到小學(xué)教師師德的重要性.回想自我在上一學(xué)期的師德表現(xiàn)，尋找自我與他們的差距，再對(duì)照學(xué)校提出的"十要十不要''以及"五個(gè)嚴(yán)禁"認(rèn)真剖析、改善。我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)及校外培訓(xùn)，還學(xué)習(xí)了學(xué)校供給的《教育的故事》和閱覽室的《中國(guó)小學(xué)美術(shù)》叢書(shū)等，經(jīng)過(guò)團(tuán)體培訓(xùn)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、公開(kāi)課實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。不僅僅豐富了自我的知識(shí)和見(jiàn)聞，還為自我更好的教學(xué)實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，不管是課堂內(nèi)還是課堂外，不應(yīng)以任何方式去傷害學(xué)生的自尊心，打消學(xué)生的進(jìn)取性和打擊學(xué)生的自信心.
二、勤
本學(xué)期，出全勤。
三、能
我任教三個(gè)年級(jí)十一個(gè)班的美術(shù)課，每周共計(jì)22節(jié)課，另外還有一(5)、一(4)兩個(gè)班的兒童畫(huà)教學(xué)特色活動(dòng)、每周二晚八點(diǎn)至九點(diǎn)的剪紙專(zhuān)業(yè)隊(duì)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當(dāng)堂完成，課后將好的學(xué)生作品放在教室外的展示欄進(jìn)行展示，不足的作品，我輔導(dǎo)學(xué)生完善。這樣使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改善教法，因材施教。針對(duì)二年級(jí)教材資料多為手工，與我校全住校封閉式管理、材料準(zhǔn)備困難的實(shí)際問(wèn)題，我進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)資料的拓展訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技能和創(chuàng)新思維本事。那么對(duì)于我所負(fù)責(zé)的兒童畫(huà)教學(xué)特色活動(dòng)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，短短的.兩周一節(jié)課四十分鐘時(shí)間完成一張作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，我除了課堂內(nèi)給予認(rèn)真指導(dǎo)，有時(shí)候還利用課外看電視時(shí)間去班上輔導(dǎo)。在每周二的剪紙專(zhuān)業(yè)隊(duì)課上，開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)幾本剪紙作品書(shū)，還查閱各網(wǎng)站，準(zhǔn)備好各種剪紙范作圖片資料，也進(jìn)行階段性教學(xué)、階段性輔導(dǎo)、階段性要求完成作品。
四，績(jī)
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，“藝術(shù)節(jié)”，“陽(yáng)光體育節(jié)”“讀書(shū)節(jié)”等等校內(nèi)外的活動(dòng);以及個(gè)人擔(dān)任的美術(shù)工作，宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科各類(lèi)的展板的布置等任務(wù)。其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參加創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。這學(xué)期多彩的藝術(shù)節(jié)，在區(qū)藝術(shù)節(jié)攝影比賽中，我所指導(dǎo)的六(4)班陳翰林同學(xué)獲全區(qū)小學(xué)組三等獎(jiǎng)。在校藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽中，剪紙比賽中，攝影比賽中，多位同學(xué)獲獎(jiǎng)。個(gè)人，聯(lián)盟校上陡門(mén)學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，獲二等獎(jiǎng)。
美術(shù)年度工作總結(jié)6
在社會(huì)各界的支持與關(guān)懷下，郭味蕖美術(shù)館在20xx年積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，力求展覽高質(zhì)量、活動(dòng)高水準(zhǔn)，在展覽、交流、教育、研究和場(chǎng)館建設(shè)等方面，都取得了豐碩的成果。
郭味蕖美術(shù)館在20xx年，以促進(jìn)濰坊文化的進(jìn)一步繁榮與發(fā)展為己任，本著“高品位、高質(zhì)量、高水準(zhǔn)”的要求舉辦各類(lèi)展覽26個(gè)，接待觀(guān)眾數(shù)萬(wàn)人次，豐富了市民的文化生活，提高了市民藝術(shù)修養(yǎng)，為建設(shè)和諧濰坊做出貢獻(xiàn)。其中百年菁華——紀(jì)念辛亥革命一百周年中國(guó)書(shū)畫(huà)名家館館藏精品展、中國(guó)書(shū)畫(huà)名家館聯(lián)會(huì)第xx屆年會(huì)、“濰水沐澤”當(dāng)代中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)8人展、濰坊市政協(xié)紀(jì)念辛亥革命100周年書(shū)畫(huà)攝影展、濰坊市慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年大型書(shū)畫(huà)展、“今日濰州”濰城區(qū)“國(guó)土資源杯”慶祝建黨90周年大型書(shū)畫(huà)攝影展、齊魯名家書(shū)畫(huà)作品展、“民防杯”大學(xué)書(shū)畫(huà)作品展、畫(huà)家吳東魁捐贈(zèng)希望小學(xué)暨吳東魁畫(huà)展、李冰奇畫(huà)展等都是在社會(huì)上影響深遠(yuǎn)的大型公益性藝術(shù)活動(dòng)，代表了我們這個(gè)城市的藝術(shù)品位。這些與政府各部門(mén)的鼎力支持、媒體的大力宣傳、濰坊市民及社會(huì)各界的關(guān)注是分不開(kāi)的，省、市、區(qū)黨委、人大、政府、政協(xié)、紀(jì)檢各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)多次到美術(shù)館參觀(guān)指導(dǎo)，極大地推進(jìn)了美術(shù)館工作的的持續(xù)發(fā)展，使得美術(shù)館的活動(dòng)愈辦愈精彩。
弘揚(yáng)精品文化 發(fā)揮公益效用
為繁榮社會(huì)主義文化，增強(qiáng)文化凝聚力，呼喚時(shí)代文化，貫徹中共中央關(guān)于推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮的指示，在政府的大力支持下，在社會(huì)各界的共同努力下，三年前由我館開(kāi)始申辦的中國(guó)書(shū)畫(huà)名家館聯(lián)會(huì)第xx屆年會(huì)20xx年十月下旬在我館順利召開(kāi)，同時(shí)百年菁華——紀(jì)念辛亥革命一百周年中國(guó)書(shū)畫(huà)名家館館藏精品展隆重開(kāi)幕，吳昌碩、齊白石、黃賓虹、徐悲鴻、潘天壽、張大千、傅抱石、朱屺瞻、李苦禪、李可染、林散之、沙孟海、王個(gè)簃、王雪濤、吳茀之、郭味蕖、陸維釗、陸儼少、何海霞、沈耀初、賴(lài)少其、宋文治、程十發(fā)二十三位書(shū)畫(huà)巨匠不同時(shí)期的五十件精品力作一同展出，在濰坊引起轟動(dòng)。名家館年會(huì)以六中全會(huì)關(guān)于發(fā)展文化的指示精神，開(kāi)成了“注重文獻(xiàn)搜集，增強(qiáng)文化自信”的專(zhuān)題會(huì)，與會(huì)代表集思廣益，暢所欲言，深厚的傳統(tǒng)文化增強(qiáng)了大家的文化自信心，此次活動(dòng)對(duì)濰坊與外界的文化交流起到了積極的推動(dòng)作用。我館三年前開(kāi)始申請(qǐng)此次展覽和年會(huì)，我們邀請(qǐng)到了來(lái)自全國(guó)各地的二十余家名家館的館長(zhǎng)、名家后裔和專(zhuān)家學(xué)者八十余人出席本次活動(dòng)，與會(huì)代表在我館的精心安排下，吃、住、行都得到了很好的體驗(yàn)，期間與會(huì)代表還參觀(guān)了著名的青州博物館、濰坊國(guó)際風(fēng)箏博物館、十笏園博物館、白浪河濕地等景點(diǎn)，領(lǐng)略了濰坊深厚的文化底蘊(yùn)。為確保展覽期間大師藝術(shù)品的安全，我們做了大量周密的安全保衛(wèi)工作，聘請(qǐng)了專(zhuān)門(mén)的安保公司人員，對(duì)作品進(jìn)行24小時(shí)看護(hù)，并召集濰坊學(xué)院藝術(shù)系40余學(xué)生作為展覽的義工，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)展覽期間的現(xiàn)場(chǎng)講解和護(hù)衛(wèi)工作，使得本次展覽和年會(huì)得以圓滿(mǎn)舉辦。同時(shí)我們還投入巨資和精力出版了《百年菁華——中國(guó)書(shū)畫(huà)名家館第16屆年會(huì)暨館藏精品集萃》大型畫(huà)冊(cè)，將23位大師的代表作、人生不同時(shí)期照片等重要文獻(xiàn)資料全面匯集，并重點(diǎn)專(zhuān)題研究了郭味蕖與近現(xiàn)代文化藝術(shù)界的交往。畫(huà)冊(cè)由北京工藝美術(shù)出版社精編出版，得到了各界書(shū)畫(huà)愛(ài)好者的寶愛(ài)。當(dāng)然這些與政府的大力支持是分不開(kāi)的。為了接待好今年的中國(guó)書(shū)畫(huà)名家館年會(huì)，我們把郭味蕖故居進(jìn)行了重新修繕，將其并入郭味蕖美術(shù)館進(jìn)行統(tǒng)一管理。23位藝術(shù)大師的書(shū)畫(huà)真跡匯集濰坊，是濰坊歷史上的第一次，這是我們獻(xiàn)給濰坊人民的一次文化盛宴，也是整個(gè)美術(shù)界的一次盛會(huì)，此次活動(dòng)《中國(guó)文化報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《美術(shù)報(bào)》、《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》、雅昌網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等主要媒體都予以大篇幅報(bào)道。本屆年會(huì)和畫(huà)展為廣大觀(guān)眾提供了一個(gè)參觀(guān)、學(xué)習(xí)、研究的好機(jī)會(huì)，從而對(duì)提高濰坊人民 的精神生活和文化生活，進(jìn)一步推動(dòng)濰坊與各大城市的文化藝術(shù)交流和發(fā)展，進(jìn)一步在群眾中提高保護(hù)文化遺產(chǎn)的責(zé)任與義務(wù)，都大有裨益。
濰坊是一個(gè)藝術(shù)氛圍濃厚、具有深厚文化底蘊(yùn)的古城，出現(xiàn)了郭味蕖、赫保真、徐培基、于希寧、陳壽榮以及劉大為、郭怡孮等一批著名藝術(shù)家，他們共同營(yíng)造的“濰坊畫(huà)派”是中國(guó)近現(xiàn)代畫(huà)壇上的一枝奇葩。為了進(jìn)一步繁榮濰坊畫(huà)壇，提高濰坊畫(huà)家的知名度，大力發(fā)揚(yáng)濰坊書(shū)畫(huà)藝術(shù)的傳統(tǒng)，提升濰坊文化事業(yè)在全國(guó)影響力，我館積極組織策劃了“濰坊畫(huà)派”傳承與發(fā)展研討會(huì)，邀請(qǐng)濰坊籍著名畫(huà)家譚英林、張紹良、沈光偉、譚淇、時(shí)振華等先生來(lái)館對(duì)“濰坊畫(huà)派”的形成、藝術(shù)的傳承、文化的發(fā)展、濰坊畫(huà)史等專(zhuān)題進(jìn)行了深入研究，充分印證了“濰坊畫(huà)派”的形成、發(fā)展、形成的基礎(chǔ)和歷史淵源，本次研討會(huì)主要就“濰坊畫(huà)派”的傳承和發(fā)展進(jìn)行研討，對(duì)20世紀(jì)濰坊出現(xiàn)的在全國(guó)具有較大影響力和知名度的郭味蕖、于希寧、徐培基、赫保真等書(shū)畫(huà)名家們的藝術(shù)成就、人生軌跡進(jìn)行發(fā)掘，總結(jié)“濰坊畫(huà)派”形成的道路，研究代表人物的風(fēng)格。
為進(jìn)一步全面領(lǐng)略濰坊畫(huà)壇的發(fā)展?fàn)顩r，我們還參與組織了以郭蘭村、徐培基、陳壽榮、田翔千、韓金正、張紹良、孫立榮、郭志光、潘連三、蒯憲、丁益漢、姜林山等名家為主的“齊魯名家書(shū)畫(huà)作品展”來(lái)館展出，從中可以領(lǐng)略當(dāng)今濰坊畫(huà)壇的氣象，并體現(xiàn)了濰坊幾代書(shū)畫(huà)家在藝術(shù)上的追求。
四月份，首屆中國(guó)畫(huà)節(jié)——中國(guó)(濰坊)第四屆文化藝術(shù)展示交易會(huì)在濰坊隆重舉行，這是中國(guó)畫(huà)壇的一件盛事，也是令濰坊人民驕傲的節(jié)日。作為此次盛會(huì)主辦人之一、中國(guó)畫(huà)藝委會(huì)主任、中央美術(shù)學(xué)院教授、我館藝術(shù)總監(jiān)郭怡孮先生親自來(lái)到布展現(xiàn)場(chǎng)，視察并指導(dǎo)布展工作，并專(zhuān)門(mén)從北京運(yùn)來(lái)近期創(chuàng)作的25幅極具個(gè)人風(fēng)格的“重彩寫(xiě)意”作品參加展出，并為節(jié)會(huì)題寫(xiě)了“弘揚(yáng)中國(guó)畫(huà)優(yōu)長(zhǎng)，加強(qiáng)中國(guó)畫(huà)播布”的墨寶。同時(shí)我館作為最重要的參展館，將郭味蕖先生的作品參展本次節(jié)會(huì)，得到了各界的廣泛好評(píng)，各路媒體紛紛報(bào)道。同時(shí)，作為中國(guó)畫(huà)節(jié)的分會(huì)場(chǎng)，在郭怡孮教授的提議下，我們特別邀請(qǐng)到當(dāng)代畫(huà)壇八位卓有成就的中青年花鳥(niǎo)畫(huà)家聯(lián)袂來(lái)館舉辦“濰水沐澤——當(dāng)代中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)8人展”，并出版了畫(huà)冊(cè)。郭怡孮教授特意提前來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，走到每位畫(huà)家作品面前觀(guān)賞點(diǎn)評(píng)，并與他們親切交流給予鼓勵(lì)和支持，此次展覽作品以其各具風(fēng)貌的.探索風(fēng)格受到觀(guān)眾的一致好評(píng)，成為本次中國(guó)畫(huà)節(jié)的一道亮麗風(fēng)景。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年和辛亥革命100周年之際，在我館的大力配合下，濰坊市和濰城區(qū)政府在我館舉辦了一系列紀(jì)念性的的大型書(shū)畫(huà)攝影藝術(shù)展覽。其中“濰坊市慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大型書(shū)畫(huà)展”，旨在表達(dá)全市人民對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨熱愛(ài)之情、歌頌之情、感恩之情，以藝術(shù)的形式表達(dá)人民群眾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)和信仰，這次展覽是近年來(lái)我市展覽規(guī)模最大、作品數(shù)量最多、創(chuàng)作水平較高的一次展覽，是全市書(shū)法美術(shù)創(chuàng)作的集中展示，也是書(shū)畫(huà)家向中國(guó)共產(chǎn)黨九十華誕獻(xiàn)上的一份厚禮。為回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌歷史，展示濰城區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化成果，努力激發(fā)廣大干部群眾積極投身建設(shè)美好濰城的豪情，全面加快濰城經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，“今日濰州——濰城區(qū)“國(guó)土資源杯”慶祝建黨90周年大型書(shū)畫(huà)攝影展”在我館隆重舉行�！凹o(jì)念辛亥革命100周年書(shū)畫(huà)攝影展”則是我館積極配合市政協(xié)舉辦的紀(jì)念辛亥革命100周年的系列活動(dòng)之一，本次書(shū)畫(huà)攝影展的作品，緊扣辛亥革命這一主題，或取材于歷史，或選題于生活，或寄情于山水，涉獵廣泛、寓意深遠(yuǎn)、風(fēng)格多樣，用藝術(shù)的方式集中歌頌了辛亥偉業(yè)，表達(dá)了對(duì)辛亥革命前輩的懷念和敬仰之情，展現(xiàn)了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新面貌。在這些政府性的公益展覽活動(dòng)中我館發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用，展覽宣傳、展覽策劃、現(xiàn)場(chǎng)布置等方面做了大量的工作，使得這些展覽發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，廣大市民參觀(guān)展覽的同時(shí)進(jìn)行了良好的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)主義教育。
推介外來(lái)藝術(shù) 傳播本地文化
今年我館繼續(xù)開(kāi)展全國(guó)性的的藝術(shù)交流活動(dòng)，不但把外來(lái)的精品藝術(shù)文化引入濰坊，還積極協(xié)同市委宣傳部、市文聯(lián)、市文化廣電新聞出版局、濰坊市書(shū)畫(huà)家聯(lián)誼會(huì)、北海書(shū)畫(huà)院等單位把濰坊的本地文化藝術(shù)介紹出去。
引進(jìn)展覽有：百年菁華——紀(jì)念辛亥革命一百周年中國(guó)書(shū)畫(huà)名家館館藏精品展、山東油畫(huà)名家邀請(qǐng)展、“研邊吟古”——中央美術(shù)學(xué)院博士趙彥國(guó)書(shū)法作品展、北京大學(xué)方建勛博士書(shū)法作品展、“三人行”中央美術(shù)學(xué)院教師迎春書(shū)畫(huà)作品展、學(xué)院派精英吉瑞森教授精品展等一批高水準(zhǔn)、高層次的外來(lái)藝術(shù)展覽，在豐富館內(nèi)活動(dòng)的同時(shí)提高了濰坊人民的藝術(shù)文化欣賞水平。
對(duì)外展覽有：郭永增花鳥(niǎo)畫(huà)作品展、“墨海傳承”北海書(shū)畫(huà)院建院30周年五體書(shū)法作品展、王先寶書(shū)法作品展、張淑平作品展、北海書(shū)畫(huà)院舉辦建院30周年大型書(shū)畫(huà)展等一系列本地畫(huà)家的精品展覽。我館為濰坊畫(huà)家知名度的提高，濰坊書(shū)畫(huà)藝術(shù)的弘揚(yáng)，濰坊文化事業(yè)在全國(guó)影響力搭建了良好的平臺(tái)。
服務(wù)教育活動(dòng) 發(fā)展教育基地
在美術(shù)教育方面，為了做好美術(shù)人才的培養(yǎng)工作，我館積極配合社會(huì)各方，舉辦了多次教育方面的藝術(shù)活動(dòng)。其中濰坊市第三屆“全利來(lái)王子杯”魅力鳶都少兒書(shū)法繪畫(huà)大賽暨頒獎(jiǎng)典禮，是近幾年我市最大規(guī)模的一次少兒美術(shù)集中展示，本次共計(jì)展出包括一、二、三等獎(jiǎng)在內(nèi)的獲獎(jiǎng)作品五百件，我館全程參與策劃、推廣、評(píng)選，布展、發(fā)獎(jiǎng)工作。另外我館還配合宣傳部舉辦了著名畫(huà)家吳東魁希望小學(xué)捐贈(zèng)儀式暨吳東魁書(shū)畫(huà)作品邀請(qǐng)展，吳先生向東夏莊小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)30萬(wàn)元，同時(shí)捐贈(zèng)了自己的書(shū)畫(huà)作品，這是吳先生捐助的第35所希望小學(xué)。
郭味蕖美術(shù)館積極探索未成年人美術(shù)教育途徑，充分發(fā)揮本館教育基地作用，我們努力吸引少年兒童參與美術(shù)教育，努力做好郭味蕖美術(shù)館藝術(shù)培訓(xùn)中心的教育教學(xué)活動(dòng)，最大限度地為本市少年兒童服務(wù)。
一年來(lái)，在政府的大力支持下，美術(shù)館的館場(chǎng)建設(shè)、人員發(fā)展、文化環(huán)境越來(lái)越完善。我們組織主辦了一系列重要展覽，在社會(huì)上影響深遠(yuǎn)，特別是參與了像郭怡孮教授從藝五十周年在中國(guó)美術(shù)館舉辦的大型回顧展，印刷出版了精美的畫(huà)冊(cè)。去年郭怡孮教授也當(dāng)選了中國(guó)畫(huà)學(xué)會(huì)首任會(huì)長(zhǎng)，這對(duì)我館今后的發(fā)展都創(chuàng)造了條件。相信在各界的支持下，郭味蕖美術(shù)館將健康成長(zhǎng)，為濰坊文化的大發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
美術(shù)年度工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六月中旬了，本學(xué)期工作也將結(jié)束了，反思本學(xué)期上的每一堂美術(shù)課，每一節(jié)課雖飽滿(mǎn)充實(shí)，但不免也有一些遺憾和不足，我自認(rèn)為沒(méi)有一節(jié)課是完美的課，都有瑕疵可挑，但并不代表這節(jié)課就是劣質(zhì)課，比如說(shuō)一些有趣的教學(xué)小故事可能就可以為本節(jié)課的教學(xué)增添幾分精彩。
本學(xué)期總共有22課，現(xiàn)將我印象比較深刻的且比較有趣的幾課說(shuō)一說(shuō)：首先，開(kāi)學(xué)第一課《大腳丫》，這次課是手工課，讓學(xué)生制作一雙鞋墊。制作鞋墊過(guò)程的第一步就是讓學(xué)生畫(huà)出腳的外輪廓，根據(jù)教材我提議大家都把腳丫子伸出來(lái)直接在紙上站著然后描著畫(huà)出輪廓，繪畫(huà)難度是降低了，可是學(xué)生就開(kāi)始哄然大笑了，因?yàn)�，他們都穿著襪子和鞋子，有的學(xué)生開(kāi)始說(shuō)：“老師，他的腳很臭！”“老師，他的襪子好臟啊！”“老師，我不想脫鞋子�！北緛�(lái)都挺簡(jiǎn)單的事忽然間就變得比較棘手，一片嘈雜！經(jīng)過(guò)我耐心的勸說(shuō)、批評(píng)教育學(xué)生不能這樣說(shuō)同學(xué)，還有鼓勵(lì)的方法讓學(xué)生比比看哪一組最先畫(huà)好腳丫子有獎(jiǎng)勵(lì)的方式，學(xué)生才快馬加鞭的把腳丫子畫(huà)好了。
雖然就這么一個(gè)過(guò)程，讓我覺(jué)得學(xué)生還不懂得尊重同學(xué)、保護(hù)同學(xué)隱私這樣的一個(gè)心理感到一點(diǎn)點(diǎn)羞愧，當(dāng)然，他們還是比較純真的.年紀(jì)，沒(méi)有思考的那么全面，也是可以理解的！接著，上到了《快樂(lè)的舞蹈》，這次課主要是繪畫(huà)課，因?yàn)楦璧赣嘘P(guān)，所以為了讓學(xué)生更加清楚了解舞蹈，我在課堂上讓有學(xué)跳舞的學(xué)生上來(lái)表演一些舞蹈動(dòng)作，當(dāng)然有些學(xué)生因?yàn)橛形璧腹Φ妆硌萜饋?lái)非常的專(zhuān)業(yè)，美觀(guān)。但是也有一兩個(gè)男生覺(jué)得好玩，也舉手要上來(lái)表演，可是，表演的過(guò)程，學(xué)生都笑了，因?yàn)槟莻�(gè)男生一直在臺(tái)上亂揮，亂踢，整個(gè)人像抽搐了似的，學(xué)生笑的上氣不接下氣，我趕緊制止，并用一句：“跳的很有個(gè)性，而且很high！大家掌聲來(lái)給他鼓勵(lì)！“來(lái)結(jié)束他的表演，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)生表現(xiàn)欲都是很強(qiáng)的，美術(shù)課更應(yīng)該給學(xué)生一些表現(xiàn)空間讓他們樹(shù)立自信心，培養(yǎng)膽量！然后，我上到了13課《雜技高手》，本次課也是繪畫(huà)課，上課前我就準(zhǔn)備了一個(gè)礦泉水瓶和三個(gè)小球做為教具來(lái)導(dǎo)入課題。我跟學(xué)生說(shuō)請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)玩一玩這兩件玩具，學(xué)生都非常踴躍的舉手了，請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)挑戰(zhàn)一下“頭頂?shù)V泉水瓶”看能堅(jiān)持幾秒，學(xué)生和我共同計(jì)時(shí)，保持30秒算挑戰(zhàn)成功，有一個(gè)頭比較尖的每次都堅(jiān)持不到兩秒就結(jié)束了，有一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，讓我來(lái)，我頭圓！”我想好吧，就讓他試試了，結(jié)果他確實(shí)堅(jiān)持的比較久，但是，我們數(shù)到29的時(shí)候，他因?yàn)橐患?dòng)，瓶子就掉下來(lái)了，所以也失敗了。他一臉尷尬的下臺(tái)，我讓學(xué)生用掌聲來(lái)鼓勵(lì)剛才表演的幾位同學(xué)，都表現(xiàn)的很棒，很出色，當(dāng)然，雜技高手都是臺(tái)下十年功的，大家不是專(zhuān)業(yè)的所以不必要求甚高。
最后，上到了聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà)，這次課也是繪畫(huà)課，不過(guò)注重的是聽(tīng)覺(jué)的感受，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)旋律的感受用筆畫(huà)出來(lái)，很多學(xué)生看到我邊聽(tīng)音樂(lè)邊畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，學(xué)生都覺(jué)得看起來(lái)很亂，實(shí)際上，很多作品都是利用點(diǎn)、線(xiàn)、面來(lái)完成的，通過(guò)講解學(xué)生都能夠很好的感受到了點(diǎn)線(xiàn)面的魅力，并且聽(tīng)到柔和的歌曲會(huì)閉上眼睛，手在空中比劃著；聽(tīng)到動(dòng)感的歌曲整個(gè)人都要跳起來(lái)了，手也不停的甩來(lái)甩去；聽(tīng)到dj，學(xué)生更是手腳并用，不是踩就是跳，畫(huà)面十分狂野！這次課繪畫(huà)出來(lái)的效果就是出奇的好，因?yàn)榇蠹也粫?huì)受限于以前繪畫(huà)的方式，拘謹(jǐn)?shù)漠?huà)，而是可以大膽的涂，大膽的畫(huà)，整幅作品就是體現(xiàn)了自由、奔放的感覺(jué)。以上是本學(xué)期上過(guò)的我覺(jué)得比較有意思的課，有很多不足，也有很多需要改進(jìn)。課堂需要一些靈動(dòng)，需要一些創(chuàng)新，也需要一點(diǎn)自由和樂(lè)趣。讓我們多創(chuàng)造一些有助于開(kāi)拓學(xué)生思維的環(huán)節(jié)讓學(xué)生表現(xiàn)出他另外的一面吧。
美術(shù)年度工作總結(jié)8
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任初中美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的。獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的`基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。
美術(shù)年度工作總結(jié)9
說(shuō)起任老師的教學(xué)工作要從“匠心”兩個(gè)字說(shuō)起。很不好意思，任老師的祖上是做“木匠行”的，窮苦的手藝人出身，老家貧苦，來(lái)到了天津衛(wèi)，剛開(kāi)始他們過(guò)的日子比現(xiàn)在的民工苦十倍，最后創(chuàng)立了自己“木匠鋪”，掙的錢(qián)在天津買(mǎi)了好幾條街。
小時(shí)候從祖輩、父輩身上看到最多的是那種匠人的專(zhuān)注，他們不是生活中，有門(mén)手藝特牛的那一種，而是每次工作中都覺(jué)得這沒(méi)干好，哪沒(méi)干好，下回咱得怎么干。同行中，誰(shuí)這點(diǎn)兒比咱干的好，真佩服！“哎，這活兒，也就騙騙別人，騙不了自己呀。”“必須真材實(shí)料，做人要有良心，誰(shuí)也不是傻子呀。”
任老師在自己的美術(shù)教學(xué)工作中，繼承了他們的.這種精神，用最笨、最實(shí)的方法做教學(xué)。
這個(gè)學(xué)期任老師接到總校三年級(jí)的教學(xué)工作。三年級(jí)共九個(gè)班，一個(gè)班兩節(jié)課，正課一共十八節(jié)+一節(jié)社團(tuán)活動(dòng)+一次中午飯班，一共算是二十節(jié)課吧。同樣的白天收集教學(xué)資料，晚上做博客，不同的是這個(gè)學(xué)期又加了一個(gè)微信，我的朋友們都很喜歡聽(tīng)我講的教學(xué)故事，孩子們天真的笑臉，專(zhuān)注的表情，專(zhuān)業(yè)的講解，優(yōu)秀的作品感動(dòng)這我所有的朋友們。
與往年不同的是，這回的三年級(jí)教學(xué)工作是開(kāi)學(xué)前一天接到的通知，所以暑期備課的任務(wù)沒(méi)有做好，每一年都是暑假備課，開(kāi)學(xué)后就省了很多走心思的地方。
還有一個(gè)與往年的不同就是:回到了闊別兩年的美術(shù)教室。
一、干凈整潔的教學(xué)環(huán)境就是我的教學(xué)成績(jī)
這時(shí)的美術(shù)教室在暑假被雨水泡了，而且是泡的很慘烈：圍墻上的痕跡告訴我，這個(gè)夏天，雨水浸泡教室起碼有四十厘米深，圍墻上都是大大小小的霉點(diǎn)，房頂由于漏雨，墻皮脫落，到處懸掛的都是蜘蛛網(wǎng)；打開(kāi)柜門(mén)，不同的蟲(chóng)子從柜子里爬出來(lái)，真可怕，木頭凳子全部遭受了雨水無(wú)情的浸泡。
看到這樣的情況，任老師該怎樣做呢？是等、是靠還是要；思慮一番，決定用一個(gè)最笨、最實(shí)的方法：干！
干的過(guò)程中，有兩個(gè)方法，一個(gè)是個(gè)巧辦法：在美術(shù)課時(shí)間把學(xué)生都叫過(guò)來(lái)，指揮孩子干，畢竟也是三年級(jí)的孩子了，他們還是沒(méi)問(wèn)題的；還有一個(gè)方法就是在二十節(jié)課的課余時(shí)間自己干。我選擇自己干，為什么？因?yàn)閯倓傞_(kāi)學(xué)，孩子們的這幾節(jié)領(lǐng)路課很重要，任老師要利用這節(jié)課熟悉學(xué)生，激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好知識(shí)鋪墊。學(xué)生光做衛(wèi)生了，心浮氣躁的怎么靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
任老師是個(gè)教師，更是一個(gè)母親。母親不是得到一切的人，而是付出、奉獻(xiàn)、承受一切的人，是那個(gè)天塌下來(lái)，也要為孩子們頂起一片天的人。于是我開(kāi)始干，利用二十節(jié)課的課余時(shí)間干！除蟲(chóng)、掃房、爬到好高的地方去擦拭每一個(gè)細(xì)節(jié)。
美術(shù)年度工作總結(jié)10
日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的腳步已走過(guò)了盡頭,一個(gè)學(xué)年也就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):
新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)書(shū)寫(xiě)教后反思。一學(xué)期來(lái),對(duì)于低年級(jí)的新教材,我加大了研究力度,備課時(shí)不但要被教材,還要備學(xué)生。對(duì)于二年級(jí)也同樣和同課老師備課,共同研討,并讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún),學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書(shū)籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》使自己在教育方面不斷進(jìn)步,通過(guò)這些活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)解,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作:
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期我擔(dān)任的是20xx年級(jí)美術(shù)共七個(gè)班的.美術(shù)教學(xué)工作,課時(shí)量比較大,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作
好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)評(píng)價(jià),不同類(lèi)型得到課,不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對(duì)于有些課程,由于材料原因,無(wú)法正常進(jìn)行。
在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，不斷啟迪他們的愛(ài)心，好奇心和幽默感，使他們通過(guò)繪畫(huà)，能自然的把喜怒哀樂(lè)表達(dá)出來(lái)，通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美 ，提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。 在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)。充分利用展示圖片、美術(shù)作品等教 學(xué)，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià) 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成 績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
美術(shù)年度工作總結(jié)11
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我任教四年級(jí)和五年級(jí)的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品，，不同年級(jí)采用不同的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語(yǔ)，注重學(xué)生的心理教育，鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長(zhǎng)的空間，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“我設(shè)計(jì)的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“造型獨(dú)特的椅子(設(shè)計(jì)課)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀(guān)看，開(kāi)闊了學(xué)生的思路，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學(xué)生都十分喜愛(ài)上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。
總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的`成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)石佛營(yíng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
美術(shù)年度工作總結(jié)12
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，在感嘆時(shí)光飛逝的同時(shí)，為了下學(xué)期更好的工作，追憶往昔，展望未來(lái)，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 提升自身素質(zhì)
本學(xué)期，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)美術(shù)教學(xué)。在工作中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求努力作好各項(xiàng)工作。積極參加了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高了自己的政治和業(yè)務(wù)水平。能服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。能不斷充電，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)、鉆研、探討《義務(wù)教育法》、《美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新》、《教學(xué)技能指導(dǎo)》及其《于丹論語(yǔ)心得》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。能利用課余時(shí)間反思教學(xué)，經(jīng)營(yíng)完善自己的博客，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，保持提高了美術(shù)教學(xué)的青春與活力。
二、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)工作
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求在課堂開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇�，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲�？傊�，在實(shí)際教學(xué)中，我都注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，承擔(dān)教研組推課講課任務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高了教學(xué)水平。增強(qiáng)了處理課堂中出現(xiàn)的各式各樣問(wèn)題的能力。
三、課題研究，初見(jiàn)成效
小學(xué)階段學(xué)生的身心可塑性最強(qiáng)。美術(shù)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)可充分培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，解決問(wèn)題的能力。怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率呢？由此在這一學(xué)期我確立了研究課題《在美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力》。在常規(guī)的教學(xué)中樹(shù)立新的教育觀(guān)，積極探索和采取靈活多樣的現(xiàn)代教學(xué)方法進(jìn)行研究，具體方法如下：
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神方法：
1、激發(fā)學(xué)生的好奇心理，好奇心是人類(lèi)的天賦，童心的特征。
2、啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生渴望通過(guò)自己的探索來(lái)了解世界心理需求，發(fā)展學(xué)生的思維。
3、提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，要保護(hù)好學(xué)生創(chuàng)新的心理，讓學(xué)生敢于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。
4、讓學(xué)生獲得成就感、安全感。絕大部分學(xué)生對(duì)教師有一種畏懼心理對(duì)學(xué)生的成績(jī)抱以肯定，才能激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)前進(jìn)
�。ǘ�、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的路徑
1、創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)解決問(wèn)題能力的情境。
2、引導(dǎo)在合作學(xué)習(xí)中共同探討解決的辦法。
3、以良好的教師自身探究問(wèn)題的精神影響學(xué)生。
在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力是緊密聯(lián)系的，任何富有創(chuàng)新的思維要加以深化、發(fā)展，必定要通過(guò)不斷的探索、實(shí)踐，才能得以成功或提高。我應(yīng)突破陳舊教學(xué)模式的束縛，更新自己的思維方式，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維能力和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，將各方面的知識(shí)融匯貫通，并應(yīng)用于自己的生活和學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。
四、第二課堂，發(fā)揮學(xué)生所長(zhǎng)，培育美術(shù)人才。
在這一學(xué)期，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，啟發(fā)他們觀(guān)察生活，熱愛(ài)生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時(shí)事；鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見(jiàn)、所聞、所想用手中的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。為了使學(xué)生們學(xué)有樂(lè)趣、學(xué)有所獲，有大的飛躍。為保證訓(xùn)練時(shí)間，我做到有計(jì)劃，有步驟，有效果地培養(yǎng)學(xué)生。我以提高學(xué)生欣賞能力，加強(qiáng)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，發(fā)展學(xué)生興趣為重點(diǎn)目標(biāo)，學(xué)生經(jīng)過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練后，所作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味。
五、加強(qiáng)反思，總結(jié)得失。
1、課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不全面到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的理想目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠豐富，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)。
總之，這一學(xué)期順利圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，不足之處也有待改進(jìn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，完善自我，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己今后能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確今后教育教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
美術(shù)年度工作總結(jié)13
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入特殊教育學(xué)校工作即將滿(mǎn)1年。1年的時(shí)間可以說(shuō)它是漫長(zhǎng)的，因?yàn)樵诿髦星斑M(jìn)有太多的艱辛；也可以說(shuō)它是短暫的，因?yàn)楹蛦渭兊暮⒆觽冊(cè)谝黄鹗刮铱鞓?lè)�，F(xiàn)在我把自己在這一年中的工作做如下總結(jié)：
本學(xué)年，我承擔(dān)了七年級(jí)和一年級(jí)的美術(shù)課，擔(dān)任男生205宿舍生活班主任，同時(shí)還參與教務(wù)處工作，主要負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)和�？短匦：�(jiǎn)報(bào)》的版面設(shè)計(jì)、制作。雖然工作任務(wù)比較重，做起來(lái)有一定的難度，但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，通過(guò)自己的努力，還是比較圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。
一、工作思想方面
對(duì)于每一名特殊教育教師來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、殘兒觀(guān)是非常重要的。特殊教育的發(fā)展在于國(guó)家的重視、社會(huì)的關(guān)心、教師的奉獻(xiàn)。身為一名特殊教育教師就是要甘于奉獻(xiàn)，有“大愛(ài)”思想才能全身心地投入工作，更好地為殘疾孩子們服務(wù)。我正是帶著這樣的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了特殊教育學(xué)校工作的。一年來(lái)，我始終把這群特殊的孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待，細(xì)心輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，耐心教授他們基本的生活技能，和他們一起娛樂(lè)，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在相處中滲透愛(ài)的教育，建立和諧的師生關(guān)系，做孩子最好的朋友。
參加政治學(xué)習(xí)是提高自我思想素質(zhì)的重要途徑。作為黨員，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨支部組織的'政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好會(huì)議筆記，會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。時(shí)刻用科學(xué)的思想和正確的理論來(lái)武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的行動(dòng)。在參加學(xué)校黨支部組織的“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)習(xí)中，我按時(shí)參加每一次集體學(xué)習(xí)會(huì)議，做好每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)筆記。還根據(jù)學(xué)校黨支部的要求完成了黨務(wù)室的文化建設(shè)工作。
二、教育教學(xué)工作方面
教學(xué)是教師施展個(gè)人專(zhuān)業(yè)才干的重要舞臺(tái)，也是教師職業(yè)的生命線(xiàn)，所以我非常重視自己的教學(xué)工作。作為一名培智學(xué)校的老師，我懂得學(xué)生家庭以及社會(huì)對(duì)特殊教育寄予了厚望。本著為學(xué)生成長(zhǎng)和康復(fù)服務(wù)的思想，教學(xué)中我注重醫(yī)教結(jié)合，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)文化、思想道德、審美能力協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)施分層教學(xué)，每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)因?qū)W生的個(gè)體差異而異，教學(xué)內(nèi)容由淺入深、由易到難，循序漸進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生能力協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)這樣的教學(xué)，使基礎(chǔ)為零的學(xué)生能畫(huà)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，并能合理作色；使有一定基礎(chǔ)的學(xué)生能夠獨(dú)立
構(gòu)思、繪制、作色，完成一幅較完整的命題圖畫(huà)。通過(guò)多種形式實(shí)施教學(xué)（如：實(shí)物教學(xué)、多媒體教學(xué)、運(yùn)用蒙臺(tái)梭利教具教學(xué)、環(huán)境熏陶、生活實(shí)踐等等），讓學(xué)生形成對(duì)美的正確認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，樹(shù)立正確的審美觀(guān)。絕大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自己的喜好來(lái)分辨美丑，擁有自己喜歡的顏色，只有少部分存在視力缺陷或者辨色能力缺陷的學(xué)生對(duì)形體的把握和顏色的分辨方面有困難。
三、生活班主任工作方面
作為生活班主任（學(xué)生的生活指導(dǎo)老師），應(yīng)該為學(xué)生在學(xué)校的生活負(fù)責(zé)。要搞清楚每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和可塑性要有一個(gè)科學(xué)、準(zhǔn)確的評(píng)估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，挖掘?qū)W習(xí)的增長(zhǎng)點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題和特長(zhǎng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案和進(jìn)步計(jì)劃。對(duì)于智障孩子而言，最重要的并不是讓他們掌握多少知識(shí)，而是要教給他們基本的生活常識(shí)和生活技能。我負(fù)責(zé)的205宿舍共有4名學(xué)生，伴隨著智力障礙還不同程度地存在著肢體殘疾、運(yùn)動(dòng)障礙、語(yǔ)言障礙，甚至于是多重障礙。通過(guò)耐心教導(dǎo)、反復(fù)示范、輔助操作等方式，使學(xué)生從入學(xué)時(shí)的膽小怕生、隨意叫喊、不會(huì)如廁、不會(huì)洗漱、不會(huì)打掃衛(wèi)生、不會(huì)整理房間床鋪、甚至是不會(huì)自主進(jìn)食等狀態(tài)下不斷取得進(jìn)步和突破，現(xiàn)在均已能夠生活自理。
四、其他工作
作為學(xué)校唯一的美術(shù)教師，除了要搞好美術(shù)教學(xué)以外，還要做好其它與美術(shù)相關(guān)的工作。我參與了學(xué)校教務(wù)處的工作，主要負(fù)責(zé)了校園文化建設(shè)和�？脑O(shè)計(jì)制作。一學(xué)年以來(lái)，校園文化建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，已經(jīng)完成了75%以上的設(shè)計(jì)制作任務(wù)，還成功設(shè)計(jì)制作了四期《特校簡(jiǎn)報(bào)》，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我所負(fù)責(zé)的園地和學(xué)生宿舍，衛(wèi)生成績(jī)一直都保持在非常優(yōu)秀的水平。
總之，這一年以來(lái)的工作中，我真正體會(huì)了什么是特殊教育？什么樣的人才稱(chēng)得上“折翼的天使”？只有走進(jìn)特殊教育學(xué)校才會(huì)懂得真正的不幸，只有照顧過(guò)殘疾學(xué)生才會(huì)懂得怎樣去付出，也只有走進(jìn)殘疾學(xué)生的內(nèi)心世界才會(huì)懂得怎樣去關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。
美術(shù)年度工作總結(jié)14
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我以天道酬勤自勵(lì)，積極學(xué)習(xí)。本人能積極參加政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，同事之間團(tuán)結(jié)互助;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。本學(xué)期，結(jié)合課程改革實(shí)驗(yàn)，我確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。
一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校xx的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章等，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。積極參加聽(tīng)課、開(kāi)課等活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任初一(7)至(8)班和初二(1)至(8)班、共10個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。其中初一、年級(jí)使用新課程理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的新教材(初一年級(jí)使用浙美版新課程教材，初二年級(jí)使用湘美版原課程教材)。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足活用新、老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。
課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我堅(jiān)持從生活中來(lái)，到生活中去的藝術(shù)教育原則，挖掘新教材中的人文因素，重視情感與價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。重視實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，關(guān)注自我;重視現(xiàn)代教學(xué)xx在教學(xué)研究中的重要作用，重視教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，體現(xiàn)其在美術(shù)教育中無(wú)可比擬的教學(xué)優(yōu)勢(shì);注重教學(xué)環(huán)節(jié)的合理設(shè)計(jì)，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，探索行之有效的教學(xué)方法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行對(duì)教材的拓展、改編設(shè)計(jì)。
繼續(xù)完善誘導(dǎo)、嘗試自我探究美術(shù)課堂教學(xué)模式，在低年級(jí)探索游戲性的美術(shù)教育教學(xué)，豐富個(gè)人的教學(xué)手段與教學(xué)思路，創(chuàng)造以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效的教學(xué)方法，探求盡可能高的教育正效應(yīng)和盡可能低的教育副效應(yīng)的優(yōu)化教學(xué)方法，即達(dá)到教學(xué)方法創(chuàng)新的`高效與優(yōu)化。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)興趣小組的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我見(jiàn)縫插針利用周一到周五的中午休息時(shí)間開(kāi)展書(shū)法、美術(shù)興趣活動(dòng)，并收到了較好的活動(dòng)效果�？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在興趣小組教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗，宣傳橫額(牌)、文化長(zhǎng)廊布置與設(shè)計(jì)等。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體師生的共同努力圓滿(mǎn)完成了太平中學(xué)第八屆書(shū)畫(huà)展。雖然沒(méi)有高質(zhì)量藝術(shù)品位，但具有愛(ài)校宏圖藝術(shù)精神，亦迎得了普室驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到高質(zhì)量的要求。離質(zhì)甚遠(yuǎn)。這就需要我們不斷刻苦努力鉆研學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。不斷提高。
加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;
2、教科研方面還需加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍。覺(jué)得在自己的教學(xué)實(shí)踐中新的理念應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);
寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!為開(kāi)創(chuàng)我校美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
美術(shù)年度工作總結(jié)15
20xx年底，館長(zhǎng)吳文雄以團(tuán)體正式會(huì)員資格出席全國(guó)美術(shù)館專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的年會(huì)為標(biāo)志，常熟美術(shù)館正式跨入了“國(guó)家美術(shù)館的第一方陣”。20xx年初，以申報(bào)“全國(guó)重點(diǎn)美術(shù)館”為標(biāo)志，常熟美術(shù)館以《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，在全國(guó)美術(shù)館專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的幫助指導(dǎo)下，在常熟市委市政府的關(guān)懷引導(dǎo)下，在文化廣電新聞出版局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成果�，F(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、策展高質(zhì)量的展覽，完成二期擴(kuò)建工程投用。
美術(shù)館二期擴(kuò)建工程于20xx年1月28日竣工投用。在此之前，我們以更加高昂的工作熱情和姿態(tài)，扎實(shí)作好工作，為二期新展廳做好人才準(zhǔn)備、業(yè)務(wù)準(zhǔn)備和管理準(zhǔn)備。二期擴(kuò)建工程投用儀式上集中開(kāi)幕展示的重點(diǎn)展覽有6個(gè)：
一是中國(guó)美術(shù)館藏品首次到縣級(jí)市美術(shù)館。由中國(guó)美術(shù)館提供的“中國(guó)美術(shù)館藏路德維希捐贈(zèng)美術(shù)作品展”數(shù)量多、質(zhì)量高、展品大、效果好，中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng)范迪安說(shuō)，為慶祝常熟美術(shù)館二期工程竣工，中國(guó)美術(shù)館高興地與常熟美術(shù)館合作舉辦路德維希夫婦捐贈(zèng)美術(shù)作品展，展覽精選作品44件，有畢加索、安迪·沃霍爾、利希滕斯泰因等大的看點(diǎn)。
二是嶺南畫(huà)派大師關(guān)山月作品光臨常熟。該展由深圳關(guān)山月美術(shù)館提供的，展出的41幅嶺南畫(huà)派大師關(guān)山月在不同時(shí)期所創(chuàng)作的山水、花鳥(niǎo)人物和寫(xiě)生作品。
三是龐薰琹中國(guó)傳統(tǒng)圖案展研究參觀(guān)展示。展覽在館藏龐薰琹500件作品中經(jīng)過(guò)二年多時(shí)間的精心挑選、系統(tǒng)研究和整理而成。展出以中國(guó)古代傳統(tǒng)紋樣為題材而創(chuàng)作的代表作品85幅。同時(shí)，在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的圖案資料中搜集整理了中國(guó)商周時(shí)期至唐代年間的傳統(tǒng)工藝美術(shù)圖案，包括商周青銅器紋樣、玉器紋樣;戰(zhàn)國(guó)青銅紋樣;漢代畫(huà)像石、畫(huà)像磚紋樣;魏晉南北朝忍冬紋、陶馬紋樣;隋唐陶馬紋樣、織錦紋樣等內(nèi)容。輔以展示的精品原作、古風(fēng)圖案、放大實(shí)物、電視短片、花樣翻新，得到了參觀(guān)者的一致贊賞。
四是展示北京人畫(huà)北京的創(chuàng)作成果�！氨本╋L(fēng)韻——北京畫(huà)院藏精品展”，展覽經(jīng)過(guò)六年的累積歷練，精心策劃，勤奮追索，結(jié)出了累累碩果。不僅給社會(huì)及藝術(shù)界帶來(lái)一次又一次的審美享受和文化熏陶，甚至文化創(chuàng)造的自覺(jué)，而且這個(gè)系列展在當(dāng)代中國(guó)的文化創(chuàng)造中更是產(chǎn)生了特別值得珍視的文化價(jià)值和時(shí)代意義。常熟的觀(guān)眾可以在自己的家門(mén)口看到“北京人畫(huà)北京”是如何傳承和創(chuàng)新的。
五是借展常熟博物館藏精品原作。此次展出的常熟博物館藏原作展覽有“翁同和書(shū)法作品展”和“陸抑非作品展”。翁同龢書(shū)法作品是在常熟博物館所藏真跡中挑選的45件精品，形式多樣，有立軸、屏條、扇面、對(duì)聯(lián)等，比較充分地展示了叔平公的書(shū)學(xué)造詣和筆墨風(fēng)采�！瓣懸址亲髌氛埂笔浅Ｊ觳┪镳^提供的陸抑非本人生前捐贈(zèng)及其家屬捐贈(zèng)的作品。翁同龢和陸抑非都是常熟人，對(duì)常熟美術(shù)館二期工程竣工展示，具有特殊的意義。
二、組織高水平的活動(dòng)，保證投用儀式圓滿(mǎn)成功。
20xx年1月28日上午十點(diǎn)，“常熟美術(shù)館二期工程竣工投用暨展覽開(kāi)幕儀式”在常熟美術(shù)館隆重舉行!儀式由常熟市文化廣電新聞出版局局長(zhǎng)龐歡主持。
出席儀式的外省嘉賓：全國(guó)美術(shù)館專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)錢(qián)林祥先生，全國(guó)美術(shù)館專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事、廣東省文聯(lián)副主席董小明先生和夫人王小明女士，全國(guó)美術(shù)館專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事、陜西省美術(shù)博物館館長(zhǎng)李杰民，全國(guó)美術(shù)館專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事、福建省美術(shù)館館長(zhǎng)游光霖，上海美術(shù)館黨委書(shū)記李勝，深圳市關(guān)山月美術(shù)館館長(zhǎng)陳湘波，關(guān)山月先生女兒關(guān)怡女士，北京畫(huà)院副院長(zhǎng)袁武，北京畫(huà)院美術(shù)館館長(zhǎng)吳洪亮，中國(guó)美術(shù)學(xué)院教授朱穎人先生;江蘇省的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：全國(guó)美術(shù)館專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任、江蘇省文化廳副廳長(zhǎng)、江蘇省美術(shù)館館長(zhǎng)高云，江蘇省文化廳藝術(shù)處副處長(zhǎng)、江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、著名版畫(huà)家陳新建，江蘇省國(guó)畫(huà)院國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、常熟美術(shù)館藝術(shù)顧問(wèn)蕭平，江蘇省國(guó)畫(huà)院一級(jí)畫(huà)師、常熟美術(shù)館藝術(shù)顧問(wèn)盧星堂，江蘇省國(guó)畫(huà)院特聘畫(huà)師、沙家浜畫(huà)院院長(zhǎng)葉維，蘇州國(guó)畫(huà)院副院長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)畫(huà)師劉懋善，蘇州市人大會(huì)副主任楊升華;常熟市領(lǐng)導(dǎo)：常熟市委、宣傳部部長(zhǎng)王建國(guó)，常熟市人大會(huì)副主任陶理女士，常熟市政協(xié)副主席殷麗萍女士，常熟市委宣傳部副部長(zhǎng)李芳紅女士。出席儀式的還有來(lái)自北京、上海、廣東、河南、黑龍江、臺(tái)灣、浙江和臺(tái)北、南京、杭州、蘇州、寧波、常州、昆山等地的美術(shù)館領(lǐng)導(dǎo)、常熟美術(shù)界同仁以及江浙滬等地新聞界的朋友。在常熟美術(shù)館二期工程竣工投用暨展覽開(kāi)幕儀式上，常熟市委、宣傳部部長(zhǎng)王建國(guó)致辭，錢(qián)林祥先生代表全國(guó)美術(shù)館專(zhuān)業(yè)委員會(huì)講話(huà)，陜西省美術(shù)博物館館長(zhǎng)李杰民先生，江蘇省文化廳副廳長(zhǎng)、江蘇省美術(shù)館館長(zhǎng)高云先生也分別致辭講話(huà)。深圳美術(shù)館館長(zhǎng)宋玉明來(lái)電致賀。
我們?cè)谡麄�(gè)活動(dòng)中分工合作，制定嚴(yán)密的活動(dòng)計(jì)劃，組織緊湊的活動(dòng)內(nèi)容，從邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓、布置展覽和宣傳、交通食宿和參觀(guān)、活動(dòng)的新聞通稿等各個(gè)方面都落到實(shí)處，效果好，活動(dòng)的新聞報(bào)道在全國(guó)多家媒體刊登，特別是《美術(shù)報(bào)》發(fā)了大型專(zhuān)訪(fǎng)，在全國(guó)影響很大。
能夠在完成展廳設(shè)計(jì)裝修后時(shí)間極其短暫的情況下，依靠編制極少的員工，完成消防安全、治安安全，環(huán)境美容，展覽策劃，展覽布置等多方面的工作，特別是自力更生、不怕困難、連續(xù)作戰(zhàn)、精益求精的精神，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)各界和觀(guān)眾的好評(píng)。
三、調(diào)整高效能的部門(mén)，內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置平穩(wěn)過(guò)度。
美術(shù)館二期擴(kuò)建工程竣工投用后，為了更好地使美術(shù)館的各項(xiàng)管理工作能夠更加適合二期工程投用后新館的發(fā)展規(guī)模，跟上全國(guó)重點(diǎn)美術(shù)館建設(shè)的步伐，2月9日，我們召開(kāi)了常熟美術(shù)館全館職工大會(huì)，就如何對(duì)內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能重新調(diào)整，并對(duì)各部室負(fù)責(zé)人進(jìn)行聘任。會(huì)議由副館長(zhǎng)朱順良主持并報(bào)告了機(jī)構(gòu)改組情況，明確了各部門(mén)職責(zé)任務(wù)，副館長(zhǎng)周宓宣讀《決定》，館長(zhǎng)吳文雄、書(shū)記殷建康分別講話(huà)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，常熟美術(shù)館自20xx年10月開(kāi)館以來(lái)，在管理、典藏、研究、展覽、交流、教育、服務(wù)等方面與時(shí)俱進(jìn)、不斷探索，經(jīng)過(guò)多年摸索，逐步形成一套基本適應(yīng)常熟美術(shù)館正常運(yùn)行的人員、職能、內(nèi)部機(jī)構(gòu)和內(nèi)部管理制度，并且取得了較好的成效。
會(huì)議針對(duì)二期工程投用后的規(guī)模，在人手少、財(cái)力弱、任務(wù)重、困難多的情況下，本著“精簡(jiǎn)、效能、滿(mǎn)負(fù)荷”的原則，在機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能調(diào)整及崗位聘任重新作了安排。盡可能地最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性，盡可能地最大限度地人盡其才，才盡其用。
內(nèi)部機(jī)構(gòu)新的設(shè)置為4部1中心：綜合部、典藏研究部、展覽陳列部、公共教育部和藝術(shù)培訓(xùn)中心。撤消了辦公室，把原來(lái)辦公室的職能分解到綜合部和公共教育部和展覽陳列部，在展覽陳列部增設(shè)了“設(shè)計(jì)室”，在綜合部附設(shè)了“設(shè)備與安全部”，使管理更富有科技含量。同時(shí)，實(shí)行年度績(jī)能記分獎(jiǎng)懲考核。內(nèi)部機(jī)構(gòu)新的設(shè)置完成改組以后，各個(gè)部門(mén)很快完成了磨合，開(kāi)展積極的工作和高頻率的活動(dòng)，并且以出色的成就得到了回應(yīng)。
四、開(kāi)設(shè)高頻率的項(xiàng)目，美術(shù)教育公共形象提升。
一是制定公共教育工作制度職責(zé)和項(xiàng)目方案。新的設(shè)置完成改組以后，我們及時(shí)制定包括公共教育部在內(nèi)的各個(gè)部門(mén)的工作制度和職責(zé)。同時(shí)制定《20xx年愛(ài)國(guó)主義教育重點(diǎn)活動(dòng)安排表》，明確主題活動(dòng)方案。其中三月主題活動(dòng)是“走近畢加索”——常熟美術(shù)館公共美術(shù)教育參觀(guān)活動(dòng);五月主題活動(dòng)是“走近大師龐薰琹”——常熟美術(shù)館公共美術(shù)教育主題活動(dòng);七月主題活動(dòng)是“七彩的夏日”——常熟美術(shù)館公共美術(shù)教育系列活動(dòng);九月主題活動(dòng)是“美術(shù)大師走進(jìn)高�！薄Ｊ烀佬g(shù)館公共美術(shù)教育送展活動(dòng);十一月主題活動(dòng)是“小朋友與大師面對(duì)面”——常熟美術(shù)館公共美術(shù)教育講座活動(dòng)。
二是組織如“三月主題系列活動(dòng)——走近畢加索”等公共美術(shù)教育參觀(guān)活動(dòng)。組織和接待了上千名中小學(xué)學(xué)生參觀(guān)。如在“走近畢加索”系列活動(dòng)中的“零距離對(duì)話(huà)大師——臨摹大師作品”活動(dòng)，我們安排講解員和老師啟發(fā)指導(dǎo)小畫(huà)家們的濃厚興趣，認(rèn)真臨摹，大膽創(chuàng)作。 這既是石梅小學(xué)學(xué)生書(shū)畫(huà)社的一次有聲有色的藝術(shù)情境教學(xué)和形式創(chuàng)新的第二課堂實(shí)踐，同時(shí)也是常熟美術(shù)館走出館門(mén)，請(qǐng)進(jìn)觀(guān)眾，擴(kuò)大公共美術(shù)教育服務(wù)的有效方式。在石梅幼兒園小朋友參觀(guān)《陸抑非作品展》和《遠(yuǎn)瞻——從傳統(tǒng)文化中走出來(lái)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)家李苦禪》的畫(huà)展活動(dòng)中。美術(shù)館、學(xué)校、師生互動(dòng)，優(yōu)秀的美術(shù)作品和寶貴的藝術(shù)資源得到了更好的利用與共享。我們將持續(xù)開(kāi)展面向大學(xué)和中小學(xué)學(xué)生的各種主題系列活動(dòng)，組織更好的展覽、組織更多的觀(guān)眾、開(kāi)展更多的活動(dòng)，為全市更多的師生及美術(shù)愛(ài)好者提供更全面、優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。
三是參與策劃指導(dǎo)中小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)如石梅小學(xué)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)。以學(xué)習(xí)《賀信》，爭(zhēng)當(dāng)四好少年為契機(jī)，依托社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，通過(guò)豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，從而豐富校園文化生活，提高石梅學(xué)子的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)他們成為德、智、體、美全面發(fā)展的四好少年。我們專(zhuān)門(mén)制定了《從古代到當(dāng)今——走進(jìn)龐薰琹的'中國(guó)傳統(tǒng)圖案創(chuàng)作活動(dòng)方案書(shū)(草案)》，活動(dòng)內(nèi)容包括：1、解讀作品的內(nèi)涵——利用美術(shù)課和活動(dòng)課的時(shí)間，學(xué)校組織同學(xué)們參觀(guān)《龐薰琹中國(guó)傳統(tǒng)圖案展》，在參觀(guān)的過(guò)程中，由美術(shù)館講解員作鑒賞指導(dǎo)，穿插進(jìn)作品的創(chuàng)作背景和一些同學(xué)們感興趣的背景故事，讓同學(xué)們?cè)谔釂?wèn)和討論等輕松愉快的互動(dòng)形式中解讀和挖掘作品深層次的內(nèi)容。2、臨摹作品的輪廓——可以利用速寫(xiě)、剪紙、拼貼等各種繪畫(huà)形式來(lái)臨摹作品。同學(xué)們?cè)诮嚯x欣賞的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己動(dòng)手臨摹繪畫(huà)，一方面感受中國(guó)傳統(tǒng)圖案的藝術(shù)魅力，另一方面，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)感知力和想象力，培養(yǎng)他們活潑大膽的藝術(shù)創(chuàng)作力。3、尋找生活中的藝術(shù)——藝術(shù)，來(lái)源于生活;生活中處處有藝術(shù)。龐薰琹先生筆下精美的圖案和超前的設(shè)計(jì)思想便是來(lái)源于生活。配合這些傳統(tǒng)圖案，引導(dǎo)學(xué)生用藝術(shù)的眼光來(lái)對(duì)待生活、來(lái)發(fā)掘生活中的美。4、畫(huà)出心目中的美圖——藝術(shù)的生命力便是創(chuàng)造!結(jié)合“龐薰琹中國(guó)傳統(tǒng)圖案”，了解圖案和設(shè)計(jì)理念，再根據(jù)自己生活中的感悟來(lái)創(chuàng)作出心目中的圖案作品。學(xué)�？稍u(píng)選出優(yōu)秀作品集中展出。
四是開(kāi)展“從美術(shù)館出發(fā)——大師走進(jìn)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)。我們借臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)教授、常熟美術(shù)館特聘顧問(wèn)、龐薰琹美術(shù)館榮譽(yù)館長(zhǎng)龐均先生回常寫(xiě)生之際，在常熟市第一中學(xué)舉行“從美術(shù)館出發(fā)——大師走進(jìn)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)。為師生安排了題為“龐薰琹藝術(shù)之路的啟示”的藝術(shù)講座。龐均教授深情回憶自己成長(zhǎng)、學(xué)藝的經(jīng)歷和感觸，生動(dòng)講述了父親龐薰琹先生的求藝道路、藝術(shù)思想以及對(duì)他的教育和影響。龐均說(shuō)，身為畫(huà)家的父親和母親都沒(méi)有教過(guò)孩子怎么畫(huà)畫(huà)，而是以其自身對(duì)藝術(shù)道路的選擇、執(zhí)著的追求、不斷的探索等精神來(lái)真正啟發(fā)影響他們。這也是龐均教授的講課為師生們帶來(lái)的啟示。此次“從美術(shù)館出發(fā)——著名藝術(shù)家進(jìn)學(xué)校、上課堂”的活動(dòng)由常熟美術(shù)館組織舉辦，作為美術(shù)館公共教育的重要活動(dòng)之一，得到了廣大師生的熱烈歡迎。
五是組織《龐薰琹中國(guó)傳統(tǒng)圖案展》“走進(jìn)高�！毕盗谢顒�(dòng)。5月26日組織啟動(dòng)儀式，首站在常熟理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院開(kāi)幕，第二站是11月在揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)舉行。《龐薰琹中國(guó)傳統(tǒng)圖案展》走進(jìn)高校系列活動(dòng)，由常熟美術(shù)館策劃主辦，聯(lián)合了常熟理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院、南京信息工程大學(xué)傳媒與藝術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、揚(yáng)州科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院五個(gè)教育實(shí)踐基地，向高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的廣大師生推出精品展覽，通過(guò)展覽、講座等形式，與各大高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的師生們共同探討、研究藝術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)等課題。主辦方旨在通過(guò)積極開(kāi)展一系列活動(dòng)，與高校師生產(chǎn)生共鳴與互動(dòng)，激發(fā)廣大師生的藝術(shù)熱情和創(chuàng)造思維，把龐先生的治學(xué)精神、藝術(shù)思想和設(shè)計(jì)理念作更深入、更全面的解析，領(lǐng)悟思想精髓，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，并結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求、當(dāng)代設(shè)計(jì)的理念，融入時(shí)代，滲入生活，在相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域不斷地探索研究，同時(shí)對(duì)高校的教學(xué)工作產(chǎn)生一定的促進(jìn)作用，通過(guò)巡展也將促進(jìn)各大院校之間的溝通和交流。通過(guò)《龐薰琹中國(guó)傳統(tǒng)圖案展》走進(jìn)高校系列大型活動(dòng)，將美術(shù)館豐富的藝術(shù)資源作優(yōu)化分配和量化推廣，吸引更多的觀(guān)眾進(jìn)入美術(shù)館，推出更多的活動(dòng)增強(qiáng)展覽效果和學(xué)術(shù)含量，擴(kuò)寬更廣的空間延伸藝術(shù)教育的作用，因此，主題展覽、學(xué)術(shù)講座走進(jìn)高校是一種非常積極有效的藝術(shù)教育活動(dòng)，將藝術(shù)展示、藝術(shù)教育的場(chǎng)所從美術(shù)館展廳的有限空間拓展到高校校園，更具有針對(duì)性、專(zhuān)業(yè)性、開(kāi)放性和實(shí)效性。同時(shí)，充分利用高校的教學(xué)環(huán)境和資源，也可以促進(jìn)展覽和研究工作的深入開(kāi)展。送展活動(dòng)受到熱烈歡迎，特別是揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)人每天參觀(guān)接近10萬(wàn)人次。
五、策劃高品位的展事，提升常熟美術(shù)專(zhuān)業(yè)地位。
我們著眼于“高品位、高質(zhì)量、高水準(zhǔn)”的要求，策劃舉辦各類(lèi)展覽。組織了國(guó)內(nèi)外名家、名館、著名展覽20多次，組織名家、名館、名人專(zhuān)題講座，為豐富市民的文化生活，提高市民藝術(shù)修養(yǎng)，建設(shè)和諧常熟做出貢獻(xiàn)。
一是組織“巴倫西亞現(xiàn)代藝術(shù)博物館館藏西班牙藝術(shù)精品展”，擴(kuò)展中西文化交流活動(dòng)。20xx年6月3日上午10時(shí)，由常熟美術(shù)館和西班牙巴倫西亞現(xiàn)代藝術(shù)博物館(IVAM)主辦的“巴倫西亞現(xiàn)代藝術(shù)博物館館藏西班牙藝術(shù)精品展”開(kāi)幕儀式在常熟美術(shù)館舉行。西班牙王國(guó)駐滬總領(lǐng)事安東尼奧·塞古拉先生、西班牙著作人和音樂(lè)人協(xié)會(huì)亞太地區(qū)首席代表瑪利亞博士、常熟市文化廣電新聞出版局副局長(zhǎng)鄧玒、常熟市文物局局長(zhǎng)助理陳建林、常熟美術(shù)館館長(zhǎng)吳文雄、常熟市理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院黨總支書(shū)記高英杰、常熟市美術(shù)家協(xié)會(huì)主席錢(qián)浚、常熟市書(shū)畫(huà)院副院長(zhǎng)張文來(lái)出席開(kāi)幕式并剪彩�！鞍蛡愇鱽啲F(xiàn)代藝術(shù)博物館館藏西班牙藝術(shù)精品展”遴選了具有代表性的西班牙當(dāng)代藝術(shù)作品55件，包括雕塑、版畫(huà)、油畫(huà)、攝影、視頻等，風(fēng)格和技巧多種多樣，涵蓋了漫長(zhǎng)的時(shí)間跨度。常熟美術(shù)館引進(jìn)這個(gè)展覽，旨在通過(guò)展示西班牙藝術(shù)家的寶貴文化遺產(chǎn)，讓觀(guān)眾真切地了解、感受西班牙的歷史和社會(huì)、城市與生活。 為配合此次展覽，美術(shù)館特意邀請(qǐng)常熟理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院仇鈞老師舉行了名為《站臺(tái)》的專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座，帶領(lǐng)大家一起解讀西班牙的現(xiàn)代文化和藝術(shù)。
二是舉辦“遠(yuǎn)瞻——從傳統(tǒng)文化中走出來(lái)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)家李苦禪”展覽，組織兩場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告。展覽于4月開(kāi)幕，常熟市委、宣傳部部長(zhǎng)王建國(guó)先生、人大副主任陶理女士、政協(xié)副主席殷麗萍女士、文廣新局局長(zhǎng)龐歡先生、宣傳部副部長(zhǎng)李芳紅女士、文廣新局副局長(zhǎng)鄧玒女士、文物局局長(zhǎng)助理陳建林先生、常熟理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)季嘉龍先生、市美協(xié)主席錢(qián)浚先生等領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式并剪彩。李苦禪先生長(zhǎng)子、李苦禪紀(jì)念館副館長(zhǎng)、中國(guó)李苦禪藝術(shù)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李杭先生，李苦禪先生之子、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授李燕先生及夫人孫燕華女士，李苦禪藝術(shù)館館長(zhǎng)王振國(guó)先生和苦老家屬、學(xué)生等專(zhuān)程來(lái)常出席開(kāi)幕活動(dòng)。本次展覽由常熟美術(shù)館、李苦禪紀(jì)念館、李苦禪藝術(shù)館聯(lián)合主辦。展覽展出了李苦禪先生的藝術(shù)精品84件及李苦禪先生收藏的金石碑銘拓本與題跋展品76余件，展現(xiàn)了李苦禪先生一生輝煌的藝術(shù)成就。同時(shí)，李苦禪之子李燕教授先后在常熟圖書(shū)館和常熟美術(shù)館報(bào)告廳做了《周易漫談》、《李苦禪與大寫(xiě)意》兩場(chǎng)專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座。李燕教授的兩場(chǎng)報(bào)告是為“遠(yuǎn)瞻——從傳統(tǒng)文化中走出來(lái)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)家李苦禪”展覽在常熟美術(shù)館開(kāi)幕而精心準(zhǔn)備的。
三是策展“澄明之境——王玉良畫(huà)展”和“筆底千華——張桂徵畫(huà)展”，展示龐薰琹學(xué)子的成就。展覽活動(dòng)由常熟美術(shù)館策展、主辦，常熟市安達(dá)洲物流有限公司援助。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院原副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師劉巨德教授和夫人鐘蜀珩教授，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士生導(dǎo)師王玉良教授，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院特聘教授張桂徵，蘇州國(guó)畫(huà)院副院長(zhǎng)劉懋善，常熟市文廣新局長(zhǎng)龐歡，副局長(zhǎng)鄧玒，常熟市美術(shù)家協(xié)會(huì)主席錢(qián)浚，常熟市安達(dá)洲物流有限公司董事長(zhǎng)何航濱，常熟理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)季嘉龍，院長(zhǎng)助理陸一文，以及常熟市文化部門(mén)、美術(shù)家協(xié)會(huì)、書(shū)法家協(xié)會(huì)、常熟理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院和市第一中學(xué)的師生及《中國(guó)文化報(bào)》等新聞單位的朋友們出席了開(kāi)幕儀式。開(kāi)幕式由常熟美術(shù)館館長(zhǎng)吳文雄主持。常熟市文廣新局長(zhǎng)龐歡、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授劉巨德和畫(huà)家王玉良、張桂徵先后致辭。本次展覽共展出了王玉良和張桂徵的作品148件。同時(shí)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士生導(dǎo)師王玉良教授主講的一場(chǎng)題為《文心的綜合——中國(guó)畫(huà)》的藝術(shù)講座在常熟美術(shù)館舉行，博得聽(tīng)眾的陣陣掌聲。
四是配合世博會(huì)策劃世博參展活動(dòng)，在常熟上海分別舉辦“走進(jìn)世博，錦繡常熟——常熟現(xiàn)當(dāng)代書(shū)畫(huà)作品展”。為配合“城市，讓生活更美好” 上海世博會(huì)的這個(gè)主題先后在常熟美術(shù)館和世博會(huì)主辦城市的上海美術(shù)館舉辦“走進(jìn)世博，錦繡常熟——常熟現(xiàn)當(dāng)代書(shū)畫(huà)作品展”展覽。展覽由常熟市委員會(huì)、常熟市人民政府、常熟市委宣傳部、常熟市文廣新局舉辦。赴滬展覽常熟現(xiàn)當(dāng)代書(shū)畫(huà)作品，既是為了展示現(xiàn)當(dāng)代常熟書(shū)畫(huà)藝術(shù)的成果，也是為了能在對(duì)外交流的過(guò)程中得到滬上眾多專(zhuān)家、學(xué)者和同僚們的批評(píng)，以進(jìn)一步提升當(dāng)代常熟書(shū)畫(huà)的整體實(shí)力、全面構(gòu)建文化常熟的嶄新形象。
五是加強(qiáng)和深化館際交流活動(dòng)，豐富常熟觀(guān)眾的視野。引進(jìn)“新中國(guó)六十年——黑龍江版畫(huà)全國(guó)巡回展覽”、“庚寅墨韻——陳湘波花鳥(niǎo)畫(huà)展”等。7月20日下午，由常熟美術(shù)館、黑龍江省美術(shù)館和黑龍江省版畫(huà)院聯(lián)合主辦的“新中國(guó)六十年——黑龍江版畫(huà)全國(guó)巡回展覽”在常熟美術(shù)館隆重開(kāi)幕。此次展覽是常熟美術(shù)館和黑龍江省美術(shù)館的第三次館際交流展。此次展覽展出的近百幅作品是從黑龍江省美術(shù)館館藏?cái)?shù)千件作品中遴選出來(lái)的經(jīng)典之作，涵蓋了黑龍江版畫(huà)在各個(gè)歷史時(shí)期的經(jīng)典作品和當(dāng)代新作。10月19日，由中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)組聯(lián)部、江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)、廣東省美術(shù)家協(xié)會(huì)、常熟美術(shù)館、關(guān)山月美術(shù)館聯(lián)合主辦的“庚寅墨韻——陳湘波花鳥(niǎo)畫(huà)展”在常熟美術(shù)館隆重開(kāi)幕。這次展覽，展出了陳湘波先生近年來(lái)創(chuàng)作的72幅佳作。展覽活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了美術(shù)館際之間的交流，加深長(zhǎng)三角和珠三角乃至黑龍江流域多地藝術(shù)家的溝通了解，為廣大觀(guān)眾提供一次藝術(shù)鑒賞的空間。
六是挖掘弘揚(yáng)本土文化根基，使策劃展覽與整體收藏相結(jié)合，既飽觀(guān)眾眼福，又補(bǔ)館藏之缺。常熟有虞山畫(huà)派，但是縣級(jí)市的環(huán)境培養(yǎng)了小地方的畫(huà)家“隱忍精神”，如何挖掘本土文化根基，弘揚(yáng)本地畫(huà)家“隱忍精神”，既飽觀(guān)眾眼福，又補(bǔ)館藏之缺，使得展覽的策劃與館藏的增加有機(jī)結(jié)合為一個(gè)整體?今年，我們首先嘗試策劃了“跋涉者的情懷——俞剛繪畫(huà)藝術(shù)展”，從俞剛幾千件繪畫(huà)作品中挑選了300多幅包括國(guó)畫(huà)、速寫(xiě)、圖案設(shè)計(jì)等作品，展覽于8月26日開(kāi)幕。俞剛，曾執(zhí)教于美術(shù)院校，后又長(zhǎng)期從事美術(shù)設(shè)計(jì)工作�，F(xiàn)為中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)流行色協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省陶瓷藝術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員，常熟市美術(shù)家協(xié)會(huì)理事，常熟美術(shù)館藝術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)委員。三十多年的藝術(shù)追求，形成了他獨(dú)特的審美情感，創(chuàng)作了大量作品，描繪自然風(fēng)光、反映社會(huì)生活、記錄家鄉(xiāng)風(fēng)情，傳達(dá)出濃濃的人文氣息。這是俞剛多年藝術(shù)創(chuàng)作追求和實(shí)踐的結(jié)晶。他還將其中的86件精品無(wú)償捐贈(zèng)給常熟美術(shù)館，以表達(dá)對(duì)地方文化建設(shè)的認(rèn)同與支持。
七是美術(shù)館與社會(huì)聯(lián)動(dòng)，舉辦“情系大運(yùn)河?兩岸中國(guó)畫(huà)名家作品展”。近年來(lái)，蘇臺(tái)文化交流不斷擴(kuò)大，交流渠道日漸增多，交流方式日趨多樣，交流層次日益提高，交流與合作項(xiàng)目涵蓋了表演藝術(shù)、造型藝術(shù)、文博考古、圖書(shū)檔案、藝術(shù)教育等多個(gè)領(lǐng)域。20xx年3月，江蘇被文化部增設(shè)為全國(guó)對(duì)臺(tái)文化交流基地。今年4月，兩岸畫(huà)家在大運(yùn)河江蘇段沿線(xiàn)的主要城市揚(yáng)州、無(wú)錫、常熟、蘇州等地，以運(yùn)河沿岸的自然景觀(guān)、風(fēng)土人情、民俗民風(fēng)、歷史遺跡、人物典故為背景，進(jìn)行了為期一周的采風(fēng)、寫(xiě)生活動(dòng)。5—8月，畫(huà)家們潛心創(chuàng)作，共完成中國(guó)畫(huà)作品106件(其中臺(tái)灣畫(huà)家作品26件)。10月9日下午，由江蘇省文化聯(lián)誼會(huì)和臺(tái)北市文化藝術(shù)促進(jìn)協(xié)會(huì)主辦，江蘇省國(guó)畫(huà)院及蘇州、無(wú)錫、揚(yáng)州、常熟四地文廣新局聯(lián)辦，常熟美術(shù)館承辦的“情系大運(yùn)河·兩岸中國(guó)畫(huà)名家作品展”在常熟美術(shù)館開(kāi)幕。江蘇省文化廳港澳臺(tái)文化事務(wù)辦公室、江蘇省文化聯(lián)誼會(huì)、臺(tái)北市文化藝術(shù)促進(jìn)協(xié)會(huì)和常熟市領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕儀式。
六、參與全方位的研究，穩(wěn)固常熟美術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
美術(shù)館的學(xué)術(shù)研究可以提升美術(shù)館的專(zhuān)業(yè)能力和地位，更是一個(gè)美術(shù)館立足的基礎(chǔ)，尤其是小地方的美術(shù)館更加重要。參與美術(shù)館各個(gè)領(lǐng)域全方位的研究活動(dòng)，可以向中外美術(shù)館業(yè)界學(xué)習(xí)借鑒許多東西。近年來(lái)，特別是今年以來(lái)，我們更加注重美術(shù)館的研究工作。
一是出席第五屆亞洲美術(shù)館館長(zhǎng)論壇。第二屆中國(guó)?江蘇國(guó)際文化藝術(shù)周暨第五屆亞洲美術(shù)館館長(zhǎng)論壇在南京人民大會(huì)堂舉行，這是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我館館長(zhǎng)吳文雄應(yīng)邀出席了論壇活動(dòng)，亞洲美術(shù)館館長(zhǎng)論壇自20xx年起已在亞洲國(guó)家成功舉辦4屆，加強(qiáng)了亞洲乃至世界各國(guó)美術(shù)館之間的交流與合作，促進(jìn)了亞洲美術(shù)事業(yè)的健康發(fā)展。此次在南京舉辦的第五屆亞洲美術(shù)館館長(zhǎng)論壇，是首次在首都以外的地方舉辦，主題為“美術(shù)館的亞洲模式與文化職責(zé)”。出席論壇活動(dòng)的有蒙古、日本、韓國(guó)、柬埔寨、新加坡、印度等亞洲15國(guó)和歐美3國(guó)共18個(gè)國(guó)家的80位美術(shù)館館長(zhǎng)及相關(guān)專(zhuān)家，文化部副部長(zhǎng)趙少華，江蘇省委、宣傳部部長(zhǎng)楊新力分別致辭，江蘇人大副主任趙龍、江蘇省副省長(zhǎng)張衛(wèi)國(guó)、江蘇省政協(xié)副主席張九漢也出席了開(kāi)幕式。
二是參與長(zhǎng)三角美術(shù)館協(xié)作機(jī)制會(huì)議�！伴L(zhǎng)三角美術(shù)館協(xié)作機(jī)制”是20xx年年底發(fā)起，至今已經(jīng)3年，今年，我們參與了“長(zhǎng)三角美術(shù)館協(xié)作機(jī)制20xx年會(huì)”、“江南城色——長(zhǎng)三角地區(qū)書(shū)畫(huà)名家迎世博作品展”和“長(zhǎng)三角美術(shù)館協(xié)作機(jī)制秘書(shū)處掛牌儀式”等活動(dòng)。把長(zhǎng)三角美術(shù)館協(xié)作機(jī)制作為美術(shù)館相互學(xué)習(xí)相互借鑒、相互利用、相互交流的研究機(jī)制，通過(guò)合作與交流提供的平臺(tái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高美術(shù)館運(yùn)作能力，年初，昆山侯北人美術(shù)館領(lǐng)導(dǎo)班子全體人員通過(guò)這一機(jī)制來(lái)館學(xué)習(xí)交流內(nèi)部管理工作。
三是積極參與本地藝術(shù)講座和論壇，提升美術(shù)館藝術(shù)活力。為提升文化廣電新聞出版系統(tǒng)干部職工“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”理念，常熟市文化廣電新聞出版局黨委舉辦了“文廣大講堂”活動(dòng)。10月28日，常熟美術(shù)館館長(zhǎng)吳文雄在第五期“文廣大講堂”開(kāi)課主講《教育為先的當(dāng)代美術(shù)館》。開(kāi)辦以來(lái)，得到了廣泛的歡迎。常熟美術(shù)館還鼓勵(lì)青年干部參與論壇活動(dòng)，10月22日下午，由常熟市文化廣電新聞出版局黨委主辦的“讓文化插上創(chuàng)新的翅膀——中青年干部論壇”在市圖書(shū)館報(bào)告廳舉行，常熟美術(shù)館公共教育部副主任周琦在論壇作了題為《展覽創(chuàng)新的力量——談龐薰琹作品展的陳列設(shè)計(jì)與推廣》的主題交流。展示了富有朝氣、充滿(mǎn)活力、樂(lè)意為文化事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的青年干部形象。
四是組織大學(xué)和中小學(xué)校學(xué)生參與公共美術(shù)教育互動(dòng)活動(dòng)。美術(shù)館針對(duì)學(xué)生的公共美術(shù)教育，就是要走出課堂，通過(guò)展廳現(xiàn)場(chǎng)展示和創(chuàng)作活動(dòng)來(lái)引起孩子們的興趣，讓他們?cè)谶^(guò)程中親近藝術(shù)，親近生活。我們希望通過(guò)互動(dòng)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的情趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生在色彩搭配上的創(chuàng)造力，讓生活更美好。
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