有關(guān)心理活動(dòng)總結(jié)模板匯總七篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的心理活動(dòng)總結(jié)8篇，歡迎閱讀與收藏。
心理活動(dòng)總結(jié) 篇1
xx學(xué)院認(rèn)真貫徹《關(guān)于開(kāi)展“大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)”的通知》精神，按照學(xué)校工作的總體要求和動(dòng)科學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃，以“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”為契機(jī)，通過(guò)組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，廣泛宣傳了心理健康知識(shí)，使動(dòng)科學(xué)院師生受益匪淺。
xx學(xué)院積極組織同學(xué)參加心理健康主題知識(shí)宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分。
大學(xué)生不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，而且要有良好的心理素質(zhì)、良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，較強(qiáng)的心理調(diào)適能力等。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，對(duì)于提高我院大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，提高我院德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，具有重要作用。我院的大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)有現(xiàn)場(chǎng)心理知識(shí)宣傳、心理委員培訓(xùn)、心理健康普查和女生心理走訪、院系間心理辯論賽、班級(jí)心理健康主題班會(huì)及辯論賽等活動(dòng)、心理征文活動(dòng)、心理委員團(tuán)體心理素質(zhì)拓展等板塊。參與范圍廣、參與面大是本次活動(dòng)的特點(diǎn)。
一、講座與培訓(xùn)
心理講座與培訓(xùn)分兩部分。一是由我校大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心的魏雙鋒老師于11月1日為20xx級(jí)新生帶來(lái)精彩的有關(guān)新生適應(yīng)心理方面的講座；二是由我院高莉老師為我院的班級(jí)心理委員進(jìn)行心理健康知識(shí)培訓(xùn)；豐富我院大學(xué)生的心理健康知識(shí)。
二、心理知識(shí)宣傳
心理宣傳展板是表達(dá)生活、學(xué)習(xí)等活動(dòng)中產(chǎn)生的心理問(wèn)題、心理困惑、心理感悟等的宣傳形式。本次心理漫畫(huà)展以自我認(rèn)知調(diào)試為主題，詮釋心理健康知識(shí)的深刻內(nèi)涵，生動(dòng)形象地向同學(xué)們介紹一些日常生活中的心理知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生真誠(chéng)友善地對(duì)待他人和自己，積極向上地對(duì)待生活。
三、在“親密關(guān)系中成長(zhǎng)”心理委員團(tuán)體心理素質(zhì)拓展活動(dòng)
為了緩解學(xué)習(xí)壓力,增進(jìn)同學(xué)之間的交流,加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,動(dòng)科學(xué)院于10月12日和11月9日分兩次舉行了這次學(xué)生會(huì)全體成員和全院心理委員心理素質(zhì)拓展活動(dòng),并且收到了良好的效果。增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解和相互信任，培養(yǎng)了同學(xué)們的相互協(xié)作精神，凝聚向心力。
四、學(xué)院聯(lián)辦兩院愛(ài)情觀辯論賽
我院聯(lián)合x(chóng)x學(xué)院于11月15日在圖教201舉辦“心理健康辯論賽”，辯論賽題目“大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊（xx學(xué)院）、大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利（xx學(xué)院）”，充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。培養(yǎng)同學(xué)們的人文素質(zhì)和思辨能力，營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍，為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。活動(dòng)將培養(yǎng)同學(xué)們成為勤思、善辯、熱愛(ài)生活的大學(xué)生，充分展現(xiàn)我院當(dāng)代大學(xué)生積極的精神面貌。
五、心理影片展播
動(dòng)科學(xué)院通過(guò)心理咨詢師和心理學(xué)老師精選出《美麗的心靈》、《當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)》等幾部影片，組織學(xué)生觀看。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康，普及心理衛(wèi)生知識(shí)，幫助同學(xué)們減輕心靈負(fù)荷，放下心理負(fù)擔(dān)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
心理活動(dòng)總結(jié) 篇2
每個(gè)人內(nèi)心深處都有被重視、被肯定、被尊重的渴望。當(dāng)這種渴望得到實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們的潛能和美好的情感就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，怎樣在親子關(guān)系中進(jìn)行贊美的表達(dá)，怎樣在游戲體驗(yàn)中升華親子情感,20xx年11月25日下午，八年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子們?cè)趯W(xué)校心語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)陸赟老師和黃泉波老師的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了一次別開(kāi)生面的心理班會(huì)活動(dòng)。
家長(zhǎng)學(xué)生圍坐成圈，學(xué)生起立，順時(shí)針移兩個(gè)位置，與陌生的爸爸、，媽媽交流5分鐘。經(jīng)過(guò)5分鐘的交流，家長(zhǎng)與學(xué)生彼此對(duì)對(duì)方都有了一個(gè)初步的了解，所以開(kāi)始贊美一下對(duì)方吧。我們總是能看到別人家孩子的好，但是別人眼中的別人家的孩子不就是我們自己的孩子嗎？我們也總是看到別人家父母的.好，但是別人眼中的別人家的父母不就是我們自己的父母嗎？孩子起立回到開(kāi)始的位置。爸爸媽媽和孩子一起交流，剛才你得到的贊美是什么？爸爸媽媽和你的孩子互相點(diǎn)個(gè)贊吧！分享一下，你得到了對(duì)方的贊美之后心里的感受是什么？
情感需要表達(dá)，親子的溝通需要彼此心手相連，八年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子們?cè)谶@一次班會(huì)活動(dòng)中收獲的不僅僅是溝通的方法和技巧，更是得到了一次情緒的出口，一次切切實(shí)實(shí)的陪伴體驗(yàn)。
學(xué)校的老師，也會(huì)陪伴學(xué)生，陪伴家長(zhǎng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在幸福中成長(zhǎng)，收獲屬于他們的美好人生。
心理活動(dòng)總結(jié) 篇3
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間又到了期末。心方向心理社團(tuán)已經(jīng)成立一學(xué)期了�；仡欉@漫長(zhǎng)而短暫的一學(xué)期，是社團(tuán)的成長(zhǎng)過(guò)程，也是我自己的成長(zhǎng)過(guò)程。由于社員是大多是初一新生，而且來(lái)自不同班級(jí)，以前沒(méi)有參加過(guò)社團(tuán)活動(dòng)尤其沒(méi)有感受過(guò)心理社團(tuán)。所以，在一開(kāi)始設(shè)計(jì)了一個(gè)能夠很快打破陌生感的熱身游戲-
--大風(fēng)吹，組員在游戲中玩的很開(kāi)心，在接下來(lái)的“個(gè)性化自我介紹”環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生都展現(xiàn)了自己不同風(fēng)格。
由于學(xué)生都是來(lái)自不同班級(jí)、甚至有跨年級(jí)的，第一次都表現(xiàn)得比較拘謹(jǐn)、受約束，但是在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)谄票螒颉盀觚敽蜑貘f”中表示出很高的積極性和融入度，而且也很快地達(dá)成了目標(biāo)，在訂立小組契約和制定口號(hào)的環(huán)節(jié)，同學(xué)們都積極發(fā)言，達(dá)成很好的效果。
要想有健康的心理，必須要懂得感恩。在同學(xué)們初步了解之后，設(shè)置了一節(jié)理論課——感恩父母。感人的故事和優(yōu)美的背景音樂(lè)深深打動(dòng)了孩子們，使孩子們感受到了親情的溫暖，也使社員們的心貼得更近，為以后活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
同學(xué)們因?yàn)榈谝还?jié)的活動(dòng)中已經(jīng)建立了不錯(cuò)的關(guān)系，并且對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)都表現(xiàn)出高度的期待。熱身游戲中，學(xué)生在經(jīng)過(guò)演練之后，對(duì)游戲規(guī)則更加明白，因此更容易投入到活動(dòng)中。在主題活動(dòng)中，盡管是簡(jiǎn)單的傳話，學(xué)生在做的過(guò)程中還是和傳話前的大大不一。學(xué)生們也分享了一些感受，最后借著學(xué)生的分享，總結(jié)了在人際交往過(guò)程中，傾聽(tīng)是當(dāng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。傾聽(tīng)，不僅僅是聽(tīng)，還必須是聽(tīng)明白，聽(tīng)到心里去了，并且能夠把意思正確地轉(zhuǎn)達(dá)。
根據(jù)同學(xué)們的厭學(xué)情緒，我設(shè)置了理論分析課，與大家一起分析探討厭學(xué)的原因及對(duì)策；并根據(jù)學(xué)生的情緒特點(diǎn)，設(shè)置了體驗(yàn)情緒的活動(dòng)課——心情故事、拯救海神號(hào)等，同學(xué)們參與熱情很高，表現(xiàn)也很積極。
學(xué)生在心理社團(tuán)活動(dòng)中收獲了很多、充分表現(xiàn)了自己，在同伴快樂(lè)的氛圍中不斷地成長(zhǎng)、不斷地進(jìn)步，對(duì)接下來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)充滿了期待。對(duì)此，我們也將充分結(jié)合學(xué)生的需求開(kāi)展時(shí)間管理和情緒管理小組，讓學(xué)生不斷地提升自我控制能力。
總之，心理社團(tuán)成立以來(lái)，一直積極活躍在同學(xué)中間，不僅使自身的心理素質(zhì)得到不斷提高，也有效幫助了身邊的同學(xué)，特別是在現(xiàn)如今許多同學(xué)還不接納心理咨詢，不敢走近心理咨詢的時(shí)候，心理社團(tuán)為營(yíng)造校園良好的心理氛圍，宣傳心理健康知識(shí)，推進(jìn)心理咨詢理念方面起到了積極的推動(dòng)作用。
心方向心理社團(tuán)，這里是一片陽(yáng)光地帶。
心理活動(dòng)總結(jié) 篇4
X月X日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，“X·X”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，進(jìn)步自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)。
當(dāng)日我校進(jìn)行了以X.X為主題活動(dòng)，由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課，沒(méi)能參加全部的活動(dòng)，當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，正在放映《阿甘正傳》，它是美國(guó)百部經(jīng)典名片之一，美國(guó)“反智電影”的代表作，展現(xiàn)歷史與個(gè)人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國(guó)政治社會(huì)史的史詩(shī)片。
之后又進(jìn)行了團(tuán)體活動(dòng)，全部的心理衛(wèi)生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進(jìn)行高空人體傳送，這個(gè)活動(dòng)具有很高的難度，需要量我們之間默契的配合，彼此之間要相互信任，溶進(jìn)其中，假如傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意，走神，提前抽走力的話，就會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的失敗。
這次X團(tuán)體活動(dòng)，增加了我們對(duì)了于心理學(xué)的了解，增加彼此之間的了解，友情。
心理活動(dòng)總結(jié) 篇5
為了營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍，促進(jìn)同學(xué)們陶冶情操，建立自信，塑造健康自我，提高人際交往能力，增強(qiáng)心理素質(zhì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生感恩生活、接納自我，追求成功的積極性、主動(dòng)性，擁抱感恩心態(tài)，塑造成功模式的信念，促進(jìn)大學(xué)生人格發(fā)展，健康成長(zhǎng)。充分發(fā)揮廣大學(xué)生在心理健康教育工作中的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、自我發(fā)展、追求成功的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生人格發(fā)展，根據(jù)學(xué)校20ｘｘ年“5·25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)的文件精神，土木與建筑工程學(xué)院于5月份開(kāi)展了以“感恩-成功stlye”為主題系列心理健康教育活動(dòng)。此次系列活動(dòng)，在班級(jí)同學(xué)中產(chǎn)生了較大影響，受到了全院師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果，取得圓滿成功。
一、活動(dòng)概況
�。ㄒ唬╅_(kāi)展尋找“最美大學(xué)生”活動(dòng)
我院正在開(kāi)展尋找“最美大學(xué)生”活動(dòng)，通過(guò)講故事、作報(bào)告這種直接而有效的方式，讓同學(xué)講述自己或身邊的人的感人故事，引起同學(xué)共鳴，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)！通過(guò)這些方式，讓我們身邊更多的人意識(shí)到“最美大學(xué)生”不是很難發(fā)現(xiàn)，自己也有可能成為我們的“最美大學(xué)生”，讓我院學(xué)生擁抱感恩心態(tài)，塑造成功模式的信念，促進(jìn)大學(xué)生人格發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
�。ǘ╅_(kāi)展土建院心理主題班會(huì)活動(dòng)
我院開(kāi)展土建院心理主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生感恩生活，追求適合自己的成功style，并進(jìn)一步增強(qiáng)我院學(xué)生班集體凝聚力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建。首先，各參賽班級(jí)在本班自行開(kāi)展，并做好活動(dòng)記錄，然后各班級(jí)的心理委員代表各自班級(jí)的開(kāi)展的班會(huì)在5月15日在逸夫樓A201做ppt匯報(bào)演講。我院徐金蘭老師，校心理中心主任胡偉煌等人作為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委嘉賓，最終ｘｘ給排水科學(xué)與工程江小羅，ｘｘ道路橋梁技術(shù)工程1班林增譽(yù)，ｘｘ土木工程2班吳永才等8人獲獎(jiǎng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展土建院原創(chuàng)微博征集活動(dòng)
我院“原創(chuàng)微博征集活動(dòng)”，從起初初的征集，到五月底的評(píng)比，歷時(shí)幾個(gè)月，期間征集了同學(xué)們大量的原創(chuàng)微博，喚起我院學(xué)生對(duì)心理健康、快樂(lè)夢(mèng)想，感恩與成功的關(guān)注，增強(qiáng)了學(xué)生心理健康意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展與人格完善。土木與建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員老師徐金蘭，萬(wàn)珊等對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，最終ｘｘ建筑學(xué)1班黃際升，ｘｘ工程管理1班范麗霞，ｘｘ城鄉(xiāng)規(guī)劃張小勤等24名同學(xué)獲獎(jiǎng)。
�。ㄋ模┡e行“跳”出快樂(lè)，“毽”康生活活動(dòng)
為吸引更多的人加入到團(tuán)體體育活動(dòng)當(dāng)中，豐富大學(xué)生課外生活，鍛煉大學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康，讓大家走出教室和宿舍接受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心、陶冶情操。本次活動(dòng)主要是以跳繩和踢毽子兩項(xiàng)比賽項(xiàng)目開(kāi)展，其中跳繩分大小繩，踢毽子分單踢和盤踢，該活動(dòng)受到廣大同學(xué)的歡迎，參加的積極性都很高，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的，走出宿舍，走向操場(chǎng)，走出網(wǎng)絡(luò)，關(guān)懷身邊的人，學(xué)會(huì)感恩。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展留級(jí)生團(tuán)體輔導(dǎo)
為激發(fā)留級(jí)生的學(xué)習(xí)熱情，4月2日晚，土木與建筑工程學(xué)院邀請(qǐng)我校心理咨詢中心武厚老師來(lái)開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)。團(tuán)輔取得了很好的效果，很多同學(xué)都表示會(huì)重新振作，好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力。
�。┓e極參加學(xué)�！�5·25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”期間的其他活動(dòng)
在5、25期間，我院同學(xué)以高度的熱情參加了學(xué)�！�5·25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”期間的系列活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
1、參加了5·25心理素質(zhì)拓展比賽
我們?cè)趯W(xué)院中宣傳此次活動(dòng)，有大量學(xué)生積極參加。在選定人選之后，我們組織了集中訓(xùn)練。我院隊(duì)伍在訓(xùn)練中揮灑的汗水在5·25心理素質(zhì)拓展比賽中體現(xiàn)出來(lái)，我們隊(duì)伍榮獲了“最佳協(xié)作獎(jiǎng)”。
2、參加了5·25心理板報(bào)評(píng)比以及5·25心理游園活動(dòng)
我院組織學(xué)生精心制作心理板報(bào)，先后共收到6副板報(bào)作品，最后選出3張最佳板報(bào)，將其交到校心理中心，參加5、25心理板報(bào)評(píng)比。在5、25心理游園活動(dòng)當(dāng)天，我們學(xué)院展示了我們學(xué)院心理主題班會(huì)決賽以及舉行“跳”出快樂(lè)，“毽”康生活活動(dòng)的照片。
3、參加了心理活動(dòng)體驗(yàn)日
在學(xué)院大力宣傳心理活動(dòng)體驗(yàn)日的活動(dòng)，并積極組織ｘｘ級(jí)心理委員參加此次活動(dòng)。
4、參加了5·25心理主題班會(huì)比賽
從我院開(kāi)展的土建院心理主題班會(huì)活動(dòng)中選出2名優(yōu)秀選手代表我院參加校里面的5、25心理主題班會(huì)比賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)，ｘｘ給排水科學(xué)與工程江小羅獲得了一等獎(jiǎng)，ｘｘ道路橋梁技術(shù)工程1班林增譽(yù)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)應(yīng)措施：
1、溝通有待進(jìn)一步加強(qiáng)：活動(dòng)開(kāi)展期間，班級(jí)心理保健員與學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部干部之間有時(shí)溝通不夠，出現(xiàn)了工作的重復(fù)和間斷。
2、積極性有待進(jìn)一步提高：由于活動(dòng)延續(xù)的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，到了活動(dòng)后期，學(xué)生的積極性有所下降，尤其是各班心理保健員出現(xiàn)了一些疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。
針對(duì)以上問(wèn)題，我們都做了詳細(xì)的記錄并制定了相應(yīng)的措施，加強(qiáng)溝通，完善激勵(lì)措施，為今后開(kāi)展類似工作總結(jié)出了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)取得的效果
在這個(gè)激情的五月，雖然我們學(xué)院的工作在開(kāi)展過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，但通過(guò)學(xué)院老師及同學(xué)的共同努力，在校領(lǐng)導(dǎo)與各兄弟院系的大力支持與配合下，我們學(xué)院克服了重重困難，最終不僅獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，而且讓學(xué)院每位同學(xué)了解到了這次系列活動(dòng)開(kāi)展的意義，更讓每位參與其中的同學(xué)在活動(dòng)中得到提升。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出極大的興趣與熱情，同時(shí)，有些同學(xué)則在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中從大家的互幫互助、共同為了一個(gè)目標(biāo)努力奮斗中感受到了同學(xué)間的凝聚力與向心力，找到了一種屬于自己的歸屬感，也有些同學(xué)在被別人肯定的過(guò)程中提升了對(duì)自己價(jià)值的認(rèn)知。
小結(jié)：
此次活動(dòng)開(kāi)展期間，雖然我們?cè)诠ぷ髦杏幸恍┎槐M人意之處，但面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我們及時(shí)改進(jìn)和總結(jié)，也不失為一種成長(zhǎng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，對(duì)于20ｘｘ年“5、25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)，我們學(xué)院的同學(xué)積極參與，在活動(dòng)中得到快樂(lè)和成長(zhǎng)，更讓大家懂得感恩，懂得父母、老師、朋友為我們付出的汗水和努力，讓我們明白心懷感恩之心，將走向成功的道理。
心理活動(dòng)總結(jié) 篇6
為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的號(hào)召，自我校心理危機(jī)干預(yù)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)建立以來(lái)，在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下，在全院學(xué)生的廣泛參與下，傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，對(duì)營(yíng)造健康、樂(lè)觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響。xx—xx學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作、通過(guò)常規(guī)工作和特色活動(dòng)預(yù)防心理問(wèn)題發(fā)生及做好個(gè)案咨詢?nèi)龡l主線開(kāi)展工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、在配合學(xué)校心理健康教育中心的工作。
1、協(xié)助做好5.25心理健康節(jié)的相關(guān)工作。
在我校首屆心理健康節(jié)中，我們和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦了“心隨影動(dòng)”優(yōu)秀心理影片展播活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片，精心制作海報(bào)，聯(lián)系教室，為大家放映。放映前，我院心里協(xié)會(huì)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡(jiǎn)要介紹影片內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)們從心理角度欣賞影片。此外，我們還組織觀眾撰寫(xiě)影片觀后感，并邀請(qǐng)我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔(dān)任評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀作品。
2、建立心理檔案，做好個(gè)案咨詢
在學(xué)校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下，認(rèn)真做好20xx級(jí)新生的心理健康檔案建立工作。通過(guò)整理檔案數(shù)據(jù)，我們針對(duì)新生普遍存在的問(wèn)題開(kāi)展了心理知識(shí)普及工作；對(duì)于心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，及時(shí)反饋給該生輔導(dǎo)員，并通過(guò)于輔導(dǎo)員老師的溝通，尋找該生的癥結(jié)所在，有針對(duì)性地做好個(gè)案咨詢工作，并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
二、加大工作力度做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作
由于廣大大學(xué)生心理健康狀況較好，我們主要做的工作是通過(guò)抓好心理社團(tuán)、心理委員和心靈護(hù)航員，開(kāi)展心理健康知識(shí)普及和素質(zhì)拓展工作，從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生。主要通過(guò)以下工作具體實(shí)施：
1、依托組建心理社團(tuán)，倡導(dǎo)自我服務(wù)
6月，為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)從成立初就建立了較完備的體制，征集確定了協(xié)會(huì)名稱“聆心心理協(xié)會(huì)”及l(fā)ogo，擬定了協(xié)會(huì)章程，并確定了工作宗旨、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能分工等。協(xié)會(huì)的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護(hù)航員及對(duì)心理知識(shí)感興趣的同學(xué)。協(xié)會(huì)內(nèi)根據(jù)公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，競(jìng)選出秘書(shū)、調(diào)研、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人。
協(xié)會(huì)自成立以來(lái)，常規(guī)工作和特色活動(dòng)有條不紊地展開(kāi)。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況，并在例會(huì)中上報(bào)心理輔導(dǎo)員，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求解決辦法。協(xié)會(huì)還通過(guò)“心理活動(dòng)月”等特色活動(dòng)，加大心理健康教育的宣傳力度，提高同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注程度。心理協(xié)會(huì)的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、抓好骨干培訓(xùn)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)
學(xué)院的心理工作主要通過(guò)心理委員和心靈護(hù)航員開(kāi)展和落實(shí)，他們是學(xué)院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事關(guān)整個(gè)學(xué)院心理工作。為了提高他們?cè)谛睦砉ぷ鞣矫娴膶I(yè)素質(zhì)，學(xué)院組織了多次心理委員培訓(xùn)講座。培訓(xùn)中，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師介紹我校心理危機(jī)干預(yù)的四級(jí)預(yù)防體系及心理委員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，擴(kuò)展心理委員的心理知識(shí)，指導(dǎo)心理委員開(kāi)展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作原則。
參加培訓(xùn)的同學(xué)專心聆聽(tīng)、認(rèn)真記錄，收效良好。一名心理委員參加培訓(xùn)后說(shuō)：“作為一名心理委員，很高興能接受到專業(yè)的培訓(xùn)，這無(wú)論是對(duì)個(gè)人心理素質(zhì)的提高，還是對(duì)班級(jí)心理工作的開(kāi)展，都是一件很有益的事。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)自己的工作更加感興趣了�！�
3、注重教育實(shí)效，豐富活動(dòng)載體
學(xué)院每學(xué)期通過(guò)征集問(wèn)題、張貼海報(bào)、主題班會(huì)等形式分階段進(jìn)行心理知識(shí)普及。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，為了幫助xx級(jí)新生更快、更好的適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)幫助xx級(jí)、xx級(jí)同學(xué)及時(shí)排解心中的苦惱與疑惑，協(xié)會(huì)向xx、xx、xx三個(gè)年級(jí)的同學(xué)發(fā)去了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)大家參與“最困惑自己的心理問(wèn)題”征集活動(dòng)。活動(dòng)得到了大家的積極響應(yīng)。
大家紛紛寫(xiě)下令自己最困惑的心理問(wèn)題，并及時(shí)地反饋給協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)通過(guò)向心理輔導(dǎo)員老師反映、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料、向心理專家請(qǐng)教等多種渠道尋求解決方案，并及時(shí)將得到的信息反饋給大家。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下，各班還召開(kāi)了“感悟生命”、“朋輩互助”、“如何塑造成功心態(tài)”、“怎樣正確面對(duì)考試”等主題班會(huì)，幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高心理素質(zhì)。
4、打造特色活動(dòng)，濃厚心理氛圍
學(xué)院從11月到12月上旬組織了“心理活動(dòng)月”特色活動(dòng)，活動(dòng)月期間開(kāi)展的各類活動(dòng)面向全院同學(xué)，得到了同學(xué)們的積極參與。系列活動(dòng)包括“心隨影動(dòng)”優(yōu)秀電影展播、“心路啟航”心理健康培訓(xùn)、“歡樂(lè)體驗(yàn)坊”游戲環(huán)節(jié)、“快樂(lè)向前沖”心理知識(shí)競(jìng)賽四個(gè)內(nèi)容�！靶碾S影動(dòng)”每周一期，共放映了《美麗心靈》等四部電影，引導(dǎo)同學(xué)們從心理學(xué)角度觀賞影片，引發(fā)對(duì)人生的思考，并組織同學(xué)們撰寫(xiě)觀后感。
“歡樂(lè)體驗(yàn)坊”環(huán)節(jié)中通過(guò)解手鏈、排生日、說(shuō)與唱等多個(gè)心理游戲，促使個(gè)體通過(guò)團(tuán)體的內(nèi)在交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)、交往能力和組織歸屬感，完善自我。在游戲之后，有同學(xué)說(shuō)通過(guò)心理游戲不僅能加深同學(xué)之間的相互了解，而且能在開(kāi)心與放松的同時(shí)學(xué)到很多的心理知識(shí)。在“心路啟航”講座中，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師為各班心理委員、心理導(dǎo)航員進(jìn)行心理知識(shí)普及和心理工作培訓(xùn)，以發(fā)揮心理委員的專業(yè)職能。
“快樂(lè)向前沖”活動(dòng)分為室內(nèi)和室外兩部分：室外活動(dòng)在校園中進(jìn)行，依靠團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來(lái)完成探路、尋寶等任務(wù)，并依據(jù)所用時(shí)間確定參加室內(nèi)活動(dòng)的隊(duì)伍。室內(nèi)部分是心理知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽中考察了參賽同學(xué)較為專業(yè)的心理健康知識(shí)，讓喜歡心理知識(shí)的同學(xué)得到了充分的展示，并促進(jìn)了心理健康知識(shí)在同學(xué)中更為廣泛地宣傳和普及。心理活動(dòng)月歷時(shí)近四十天，活動(dòng)形式多樣，參與同學(xué)多，受到同學(xué)們的廣泛歡迎。
心理活動(dòng)總結(jié) 篇7
為了響應(yīng)全國(guó)大學(xué)生心理健康日，心理健康中心特舉辦此次心理劇比賽以推動(dòng)心理健康知識(shí)的普及、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、拓展新的活動(dòng)領(lǐng)域，營(yíng)造積極向上文明健康的文化氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通合作能力和集體榮譽(yù)感。同時(shí)為同學(xué)們提供了一個(gè)探討與解決心理問(wèn)題的平臺(tái)。
活動(dòng)大體分為活動(dòng)組織，初賽，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)準(zhǔn)備，決賽五個(gè)階段。
首先我們通過(guò)海報(bào)形式告知全院師生活動(dòng)的舉辦時(shí)間，活動(dòng)流程。同時(shí)召開(kāi)各專業(yè)心理委員開(kāi)會(huì)，在各專業(yè)，各團(tuán)支部組織動(dòng)員學(xué)生參賽。通過(guò)這樣使得許多同學(xué)了解比賽，以及對(duì)表演有興趣的同學(xué)參與比賽。效果良好。
給予各團(tuán)支部足夠的準(zhǔn)備時(shí)間以后，收集了劇本后召開(kāi)了劇組負(fù)責(zé)人會(huì)議，告知初賽的具體事項(xiàng)。初賽邀請(qǐng)了學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)，心理健康中心主任等人成員作為評(píng)審。在初賽中，由于較好的前期準(zhǔn)備，協(xié)會(huì)對(duì)秩序的成功維持，以及觀眾和劇組們的配合，使得初賽舉辦圓滿成功，各參賽系表現(xiàn)優(yōu)異，準(zhǔn)備充分，為了精益求精，評(píng)委們還做了評(píng)價(jià)。
為增強(qiáng)活動(dòng)的影響力，更好的普及心理知識(shí)。我們通過(guò)了海報(bào)，院廣播站，干事通知進(jìn)行宣傳。從決賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾數(shù)量來(lái)看，宣傳獲得了成功。
活動(dòng)準(zhǔn)備由協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)，由對(duì)舞臺(tái)布置具有經(jīng)驗(yàn)和能力的干事進(jìn)行舞臺(tái)布置，通過(guò)科學(xué)合理方式安排節(jié)目順序，為了保障活動(dòng)質(zhì)量，協(xié)會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文體部付出了大量心血。
決賽表演精彩紛呈，有讓人捧腹不禁的場(chǎng)面，有讓人潸然淚下的場(chǎng)景，最后在由心理中心湯老師做本次活動(dòng)總結(jié)，本次大賽劃上圓滿句號(hào)。從觀眾的反饋以及評(píng)委的點(diǎn)評(píng)來(lái)看，活動(dòng)取得了良好的教育意義，同時(shí)也肯定了心理健康中心的作用。
從總體上來(lái)看，本次心理劇初賽取得圓滿成功，同時(shí)也感謝為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師和幕后的協(xié)會(huì)成員，期待“525”決賽，在此預(yù)�！�525”圓滿成功。
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