讀書教育活動的總結(jié)
篇一：小學(xué)讀書活動總結(jié)
讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍。這次讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！钡男抡n程理念。 要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)�，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。 營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 。
通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、
口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
篇二：讀書報告會活動總結(jié)
在響應(yīng)黨的十七屆六中全會和《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的的意見》，結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》文件精神，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)揮大學(xué)生“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”的骨干作用，我系于3月16日晚在東階一教室舉辦了以“讀書·求知·成長·成才”為主題的讀書報告會。會議在緊張而熱烈的氣氛中舉行，參加報告的同學(xué)精心準(zhǔn)備了演講稿。
同學(xué)們的讀書報告基本都是閱讀的大師的作品，而且都是貼近生活的文章，比如《平凡的世界》，把我們帶入了一個艱苦樸素的時代，這本書一淳樸的情感全景式的表現(xiàn)了改革開放時代的中國在社會、生活和人民的思想情感的巨大變遷。路先生在近十年的廣闊背景上，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，深刻的展示了普通人民大時代歷史進(jìn)程中所走過的曲折的道路而那個時代節(jié)約和簡樸的精神是我們值得學(xué)習(xí)，面對土地，他們更多的是熱愛，人活著一輩子，追求的東西很多，但我想，在這個物欲橫流的社會，保持內(nèi)心的真實(shí)而淳樸的夢想，快樂而有思想的不斷追求。我們可以想象這樣的一副畫面，一片寬闊的天地，地里可能有點(diǎn)兒濕潤，一雙雙碩大的腳印在田地里面延伸到遠(yuǎn)方，抬頭是淡藍(lán)色的天空，地下是我們摯愛的黃土地。所有的莊稼人都赤裸著雙腳踏在松軟的土地，他們或者是在田里勞動累了，休息一會兒，抽著煙， 眼神望向大地，那眼神飽滿熱愛和感 恩，盡管身體的疲憊，但是我想他們是幸福的。
同學(xué)們在讀了這些作品以后思考了很多， 任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)書中的主人公的精 神，愛讀書，抓緊文化知識的學(xué)習(xí)，正如 馬戈的一句話：“多則價謙，萬物皆然，唯獨(dú)知識例外，知識越豐富，則價值越昂貴�！� 在閑暇的時間多度一些大師的經(jīng)典作品， 活更加美好，未來更加美好。也有的同學(xué)閱讀了和我們專業(yè)相關(guān)的 書，如同是《渴望生活》這本書，如果你 可要選擇，你愿不愿意經(jīng)歷梵高的生命， 問過兩三個朋友，得到的答案相同：梵高的天賦可以拿來崇拜，梵高的精神我們可以贊嘆，梵高的人生可以用來惋惜但是我們不想成為梵高。 他的潦倒、貧苦，均是個人擔(dān)當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇。其實(shí)他的家境不錯，隨時可以后退，做個老老實(shí)實(shí)的華商，繼承豐富的遺產(chǎn)，穩(wěn)定并且體面的生活。后退如此寬敞明亮，他的選擇依然是不回去-------不回去那人人羨慕的境地，不回去拿舒舒服服的日子，只是繼續(xù)畫，在貧窮中畫，在痛苦中畫，在寂寞中畫，然后死去。
就像把我們自己想象成為一個畫家，窩在通縣某個小院里啃著饅頭畫畫，盯著一張布滿痘疤的臉，一頭很久沒洗的頭發(fā)，把眼睛和熱情從標(biāo)記上移開，放在畫作上。沒有人知道，我們到底是在浪費(fèi)顏料，還是在改變歷史。這次參與讀書報告會的演講人數(shù)是6人，最終經(jīng)過評委們的評選2個人去院 里參加讀書報告會。這次的比賽的圓滿成 功，讓我們獲得了一次難忘的經(jīng)驗(yàn)和體會， 首先是各位演講者把我們帶入了一個個我 們以前從未想過的場景和畫面，讓我們體會 到什么是淳樸和摯愛。其次，這次的比賽給 演講者一次寶貴是機(jī)會，讓他們在這個舞臺 上可以更加好的鍛煉自己，展現(xiàn)自己。最后，所有的參賽者都是提前到了約定的教室，他 們閱讀了經(jīng)典的大師的作品，提升了他們的 閱讀水平和閱歷，對于他們在以后的工作和學(xué)習(xí)中都會有很大的幫助。
誠然，這次的讀書報告會也存在一些不足：第一，參與讀書報告會的同學(xué)在演講時有些緊張，有斷句的現(xiàn)象，這也是由于他們?nèi)鄙龠@方面的鍛煉的緣故。第二，讀書報告會的同學(xué)在演講時口語較多，如同“嗯”“呃”這樣的話。還有就是普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，家鄉(xiāng)話有點(diǎn)嚴(yán)重。第三，選手們在時間的整體把握上面不是很足夠，有的是時間太短或者太長，影響最終的結(jié)果。第四，觀眾們的氣氛不是很高漲，有點(diǎn)沉悶。通過這次的比賽的一些不足和優(yōu)點(diǎn)，我們認(rèn)識到一次活動不只是簡單的活動，還包括各個同學(xué)的配合和所有事前的準(zhǔn)備。下次舉行讀書報告會我們會提前給同學(xué)們較長的時間來準(zhǔn)備，做到最好。
篇三：小學(xué)讀書活動總結(jié)
讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實(shí)際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國65周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項(xiàng)，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。
五、營造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計劃，落實(shí)三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每 周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園：學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等。
【讀書教育活動的總結(jié)】相關(guān)文章：
讀書教育活動總結(jié)12-27
教育讀書活動總結(jié)12-28
教育讀書活動總結(jié)12-28
讀書教育活動總結(jié)12-27
讀書教育主題活動總結(jié)01-03
讀書教育主題活動總結(jié)01-03
最新校園讀書教育活動總結(jié)01-31
讀書教育活動總結(jié)15篇03-09
讀書教育活動總結(jié)(15篇)03-26