專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)1
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理。
為了搞好大課間活動(dòng)，我校開(kāi)展了大課間課題研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由陳校長(zhǎng)牽頭，梁主任負(fù)責(zé)專(zhuān)題研究小組，組織了多次教師會(huì)議，重點(diǎn)研究大課間活動(dòng)的開(kāi)展。大課間活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，行政領(lǐng)導(dǎo)、全體教師每天都要到操場(chǎng)巡視做操情況，各班正、副班主任每天帶隊(duì)進(jìn)行大課間活動(dòng)。同時(shí)，我們還經(jīng)常通過(guò)比賽和研討學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教研專(zhuān)家及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，逐漸完善了開(kāi)展大課間活動(dòng)的基本要求。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。
面對(duì)新的形勢(shì)，陳舊的教育觀念、教學(xué)方法不能適應(yīng)提高國(guó)民素質(zhì)的需要。因此，學(xué)校教導(dǎo)處、綜合科組組織我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育改革的.文件。轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，領(lǐng)會(huì)了中央領(lǐng)導(dǎo)的講話精神及有關(guān)教育理論和相關(guān)課題的教改經(jīng)驗(yàn)；定期舉辦教研活動(dòng)，綜合科組教師經(jīng)常召開(kāi)研討會(huì)，共同研究、切磋“大課間活動(dòng)”動(dòng)作要領(lǐng)，反復(fù)研究學(xué)生練習(xí)的興趣點(diǎn)。本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)改編了高年段《芭啦芭啦》舞、徒手操；根據(jù)學(xué)生喜歡的多樣性特點(diǎn)選擇了進(jìn)退場(chǎng)音樂(lè)改革。同時(shí)積極撰寫(xiě)教研論文、教研總結(jié)、課題研究、工作計(jì)劃等，其中論文《開(kāi)展大課間活動(dòng)的趨勢(shì)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
三、收集材料，制定方案，主動(dòng)實(shí)施。
廣泛收集富有教育意義的、兒童化的音樂(lè)，經(jīng)常相互咨詢(xún)、打聽(tīng)、了解音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)、音質(zhì)特點(diǎn)，與吳小斌老師一起實(shí)踐錄音、剪輯、刻錄。本學(xué)期我將學(xué)生每天出操的音樂(lè)進(jìn)行改錄，讓學(xué)生一聽(tīng)到不同的音樂(lè)就知道今天是要做升旗儀式、廣播操、模仿操或者是大課間活動(dòng)。如星期一升旗儀式是《我們是共產(chǎn)主義接班人》進(jìn)場(chǎng)、《紅旗山上》退場(chǎng)，意在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；星期二是《小紅帽》進(jìn)場(chǎng)做廣播操；星期三是《阿童木》進(jìn)場(chǎng)做大課間活動(dòng)；星期四是《春天在哪里》進(jìn)場(chǎng)做模仿操等。
根據(jù)學(xué)校樓層和各班分布特點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好進(jìn)退場(chǎng)路線和班級(jí)定位，并且反復(fù)實(shí)踐，尋找最佳方案；根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地特點(diǎn)和大課間活動(dòng)比賽要求，設(shè)計(jì)了“XX”與奧運(yùn)會(huì)“五環(huán)”標(biāo)志，根據(jù)各班自編操表演變換，設(shè)計(jì)了各種“圓”、“棱”、“雙環(huán)”、“交叉線”等，讓學(xué)生有各種隊(duì)列、造型變換。
根據(jù)學(xué)生對(duì)原有自編操興趣不高的問(wèn)題，創(chuàng)編了新的自編操。如根據(jù)學(xué)生是農(nóng)村的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了播種動(dòng)作；根據(jù)學(xué)校有射擊隊(duì)的事例，設(shè)計(jì)了射擊動(dòng)作；根據(jù)低年級(jí)的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了小貓洗臉動(dòng)作等。
根據(jù)學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能的情況，區(qū)別對(duì)待，因材施教。如三（3）班因?yàn)閰⒓愉浵裾n比賽，掌握了籃球運(yùn)球基本技術(shù)，就在大課間活動(dòng)中練習(xí)他們自己創(chuàng)編的花樣運(yùn)球、運(yùn)球游戲、運(yùn)球比賽等。
大課間活動(dòng)不僅是體育教學(xué)與鍛煉，也是德育與組織紀(jì)律教育的大舞臺(tái)，我們制定《黃村小學(xué)“三操”比賽方案》、《黃村小學(xué)“三操”評(píng)比表》，通過(guò)班與班之間的比賽，培養(yǎng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，提高了班級(jí)的組織紀(jì)律性，使大課間活動(dòng)更富有生機(jī)。
通過(guò)以上綜合工作的實(shí)施以及實(shí)行區(qū)域管理，制定活動(dòng)安排表，每天讓學(xué)生選擇不同器材進(jìn)行大課間練習(xí)，一段時(shí)間后選擇不同場(chǎng)地進(jìn)行大課間練習(xí)，這樣既活躍了課間氣氛，減少了不健康的活動(dòng)，又提高了學(xué)生練習(xí)體育的興趣，感受到體育的樂(lè)趣無(wú)處不在，為實(shí)現(xiàn)自主鍛煉創(chuàng)設(shè)了環(huán)境，為終身體育打下了基礎(chǔ)。
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)2
按照XX市委教育工委、XX市教育局關(guān)于做好開(kāi)學(xué)安全穩(wěn)定工作的統(tǒng)一部署要求，我校利用秋季新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，于開(kāi)學(xué)第一周，圍繞“用知識(shí)守護(hù)生命”主題，積極開(kāi)展“安全第一課”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下：
一、圍繞“用知識(shí)守護(hù)生命”主題，以安全教育為主要內(nèi)容，開(kāi)展學(xué)校新學(xué)年第一次國(guó)旗下講話。
開(kāi)學(xué)第一天，黃忠平校長(zhǎng)作了以《安全在心中》為題的國(guó)旗下講話，要求全體學(xué)生在新學(xué)年中繼續(xù)增強(qiáng)安全意識(shí)，注意課間活動(dòng)的安全、勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全，做好“防火防盜”工作，做到放學(xué)及時(shí)離�；丶�，提高自我保護(hù)能力。
二、組織觀看“安全第一課”視頻，加強(qiáng)安全教育。
我校統(tǒng)一組織全體學(xué)生、教師、家長(zhǎng)，登錄“XX市學(xué)校安全教育平臺(tái)”，觀看了“安全第一課”視頻短片。XX電視臺(tái)《今日傳播》節(jié)目采訪了我校學(xué)生觀看“安全第一課”視頻短片的感受，并于9月1日作了報(bào)道，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。通過(guò)觀看，提升了廣大師生的自救自護(hù)技能，營(yíng)造了“人人學(xué)安全、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全”的'良好氛圍，提高了學(xué)生家長(zhǎng)的安全監(jiān)管意識(shí)和能力。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部還組織利用板報(bào)、櫥窗、展板、校園網(wǎng)等平臺(tái)，積極宣傳安全教育知識(shí)。
三、加強(qiáng)安全隱患排查，積極整改、防范。
開(kāi)學(xué)前，學(xué)校后勤部門(mén)細(xì)致排查安全隱患，認(rèn)真落實(shí)整改，確保以良好的安全狀態(tài)迎接師生返校。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校又組織行政人員開(kāi)展了校園安全工作大檢查，并及時(shí)整改發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題。開(kāi)學(xué)前后，學(xué)校投入經(jīng)費(fèi)20000多元更新了到期的滅火器、加裝食堂等關(guān)鍵位置監(jiān)控，對(duì)整個(gè)校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行整合，便于安全條線及時(shí)掌控安全信息，加強(qiáng)防范。期初，學(xué)校對(duì)新學(xué)期的值日護(hù)導(dǎo)工作作了精心布置，繼續(xù)在校門(mén)口安排教師愛(ài)心護(hù)學(xué)崗、家長(zhǎng)義工團(tuán)成員共同維護(hù)秩序。協(xié)調(diào)大義交警隊(duì)、謝橋派出所、綠地老街社區(qū)共同做好校園周邊環(huán)境治理，為學(xué)生營(yíng)造良好的教育環(huán)境。組織食堂工作人員“食品安全”專(zhuān)題會(huì)議，提高食堂“五常法”管理水平和師生滿意率。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，根據(jù)XX市教育局要求，積極推進(jìn)市民卡門(mén)禁系統(tǒng)建設(shè)工作，并協(xié)調(diào)家長(zhǎng)積極參與，爭(zhēng)取盡快啟動(dòng)家長(zhǎng)刷XX市市民卡通過(guò)門(mén)禁系統(tǒng)安檢后進(jìn)入校園接送孩子、辦理有關(guān)事務(wù)的管理工作。
四、周密制定“學(xué)校防暴應(yīng)急演練實(shí)施預(yù)案”
從組織領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)告機(jī)制、信息發(fā)布、控制措施、救護(hù)機(jī)制等方面提出預(yù)案，并對(duì)相關(guān)硬件、裝備進(jìn)行了完善，提高了保安、教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。學(xué)校擬于9月底在XX派出所的指導(dǎo)下，正式開(kāi)展防暴應(yīng)急演練，目前正在認(rèn)真組織準(zhǔn)備工作。
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)3
根據(jù)《中共廈門(mén)安防科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)師德教育實(shí)施方案》的通知要求，航空學(xué)院深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的密切指導(dǎo)下，我院師德師風(fēng)集中教育工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的進(jìn)展�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、全體動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面動(dòng)員、統(tǒng)一思想
我院全體教職工增強(qiáng)了師德意識(shí)，明確了努力方向進(jìn)行了認(rèn)真的討論，大家清楚而又深刻的認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是師德工作順利進(jìn)行的可靠保證，建設(shè)一支師德高尚素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
(二)扎實(shí)工作，認(rèn)真組織
認(rèn)真組織好教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和時(shí)代楷模、人民教育家、最美教師等先進(jìn)事跡。深刻領(lǐng)會(huì)其中精神要點(diǎn)，使教師的思想普遍有一個(gè)明顯的提高，并要求教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思維，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把師德教育活動(dòng)與學(xué)校具體工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)這次教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的教育事業(yè)心、責(zé)任感，促進(jìn)教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)工作的根本目的。
(三)形式多樣，方法創(chuàng)新
組織教育管理人員開(kāi)展師德教育課，結(jié)合“四育”課時(shí)間將此項(xiàng)工作與學(xué)生思想政治工作深度融合，課后認(rèn)真組織討論、交流心得。
二、自我剖析，凈化思想
1.開(kāi)展師德教育活動(dòng)工作以來(lái)，我院一直扎實(shí)工作，重視對(duì)各項(xiàng)計(jì)劃、措施的落實(shí)，來(lái)保證教育活動(dòng)的成效。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究，明確了工作目標(biāo)、實(shí)施步驟、具體要求及需要注意的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，也要求教師根據(jù)各自的情況，制定自己的學(xué)習(xí)方案，從而為“查擺問(wèn)題”階段各項(xiàng)工作的落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。
2.進(jìn)行轉(zhuǎn)段動(dòng)員，在認(rèn)真研究、做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，學(xué)院在就師德教育活動(dòng)“查擺問(wèn)題”階段進(jìn)行了動(dòng)員。并對(duì)“查擺問(wèn)題”階段工作作了安排。
3.黨員帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。從而保證“查擺問(wèn)題”階段工作不走過(guò)場(chǎng)，有實(shí)效。
三、落實(shí)方案，整改提高
1.通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)廣泛征求意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問(wèn)題。認(rèn)真反思，向全體教職工反饋。
2.要求每個(gè)教職工都通過(guò)認(rèn)真反思，反復(fù)對(duì)照，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，深入剖析自己的思想根源，認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人師德學(xué)習(xí)總結(jié)，對(duì)不良苗頭要進(jìn)行及時(shí)糾正，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。對(duì)于嚴(yán)重違反師德的行為，如體罰、侮辱學(xué)生、違法亂紀(jì)等問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)立即進(jìn)行查處，并視其情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予處分、處理。
四、積極活動(dòng)，成效顯著
1.通過(guò)師德教育活動(dòng)，全體教職工的思想意識(shí)和紀(jì)律觀念得到了明顯的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性也有了明顯的提高。由于時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，許多教職工擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)有的利用中午休息時(shí)間來(lái)學(xué)，有的'利用工作間隙來(lái)學(xué)毫無(wú)怨言。這次師德教育活動(dòng)，也活躍了我院教職工的組織生活會(huì)，增強(qiáng)了教師團(tuán)結(jié)向上的活力。
2.通過(guò)認(rèn)真自我剖析查找教職工存在的主要問(wèn)題，大家普遍認(rèn)為，這次師德教育活動(dòng)的確給全體教師提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機(jī)。大家表示，在今后的實(shí)際工作中，一定要嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)工作制度的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治水平，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)一步加大改革力度，爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)佳績(jī)。
五、實(shí)事求是、面對(duì)問(wèn)題
師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，我們認(rèn)為這是一次良好的契機(jī)，同時(shí)這也是樹(shù)立教師良好形象，提高師德水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)重要措施和手段。通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格。我們將努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力!
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)4
為了積極宣傳119消防知識(shí)，讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)校園消防意識(shí)，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，在119消防日來(lái)臨之際，我校于11月8日舉行了主題為“消防安全不可忘，防火校園需共創(chuàng)”的消防演練活動(dòng)。
為了確保這次消防逃生演練能夠取得成功，XX一中專(zhuān)門(mén)成立了以薛XX校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體政教處人員為組員的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并在演練開(kāi)始前對(duì)全校師生進(jìn)行了關(guān)于突發(fā)狀況下如何有效撤離的安全教育。
演練內(nèi)容具體分為(1)火情報(bào)警;
(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;
(3)滅火器滅火流程。
11月8日上午9：45分全體人員做好消防演練準(zhǔn)備。廣播通知：消防演練準(zhǔn)備開(kāi)始，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。
9：50分物業(yè)人員在教學(xué)樓一樓門(mén)口打開(kāi)(南、北門(mén)各1枚)煙霧。廣播：模擬撥打“119”火警電話：“向119報(bào)告：我校發(fā)生火警，被困學(xué)生有570人，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵�。接著拉響消防警鈴，隨著“應(yīng)急警報(bào) ……”鈴聲的'響起，消防演練正式開(kāi)始。全體相關(guān)人員及各樓層負(fù)責(zé)老師第一時(shí)間迅速到崗，協(xié)助學(xué)生隊(duì)伍快速、有序的撤離，各班主任、任課教師正確指導(dǎo)學(xué)生，各班學(xué)生積極聽(tīng)從班主任與任課老師指揮，采取“邊撤離邊組隊(duì)，動(dòng)態(tài)組隊(duì)與撤離”的策略，迅速組成兩隊(duì)，從教室前、后門(mén)撤出，并向?qū)W校操場(chǎng)北側(cè)籃球場(chǎng)集中，撤離中要求學(xué)生做到彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著鼻子，跟著隊(duì)伍迅速撤離到操場(chǎng)北側(cè)安全位置。整個(gè)過(guò)程師生做到了有秩序、行動(dòng)快速，配合默契，沒(méi)有出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面，并且無(wú)任何人員跌倒和受傷等危險(xiǎn)情況!到達(dá)操場(chǎng)北側(cè)安全的位置后，各樓層負(fù)責(zé)人第一時(shí)間將應(yīng)急疏散情況匯報(bào)給姜學(xué)成主任，各班班主任老師和體育委員一起清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)圓滿成功，全校用時(shí)3分15秒全部安全撤離!
全校師生安全疏散到操場(chǎng)后，學(xué)校政教處姜學(xué)成主任對(duì)全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識(shí)進(jìn)行了講解。并現(xiàn)場(chǎng)講解和演示如何正確使用滅火器滅火。
學(xué)生經(jīng)過(guò)這次的演練，進(jìn)一步提高了面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急自救能力!在平日的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，從思想認(rèn)識(shí)上逐漸提高，并全面檢查了學(xué)校的消防安全設(shè)施，徹底消除安全隱患，確保全校師生的生命安全。安全之重，重于泰山!防患未然，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園!才能讓每個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)!
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)5
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。每年的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，校團(tuán)總支作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的師生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我校的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。全校的學(xué)生，緊緊圍繞學(xué)校學(xué)雷鋒月的各項(xiàng)目標(biāo)、要求和安排，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)使班內(nèi)樹(shù)立起勤學(xué)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的良好班風(fēng)。積極的開(kāi)展各項(xiàng)有意義組織活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們的.心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子�，F(xiàn)具體總結(jié)我校團(tuán)總支各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況：
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)宗旨：
為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我們努力從學(xué)生的思想面貌抓起，不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期的活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。使班風(fēng)、班貌有所改變。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作：
1. 3月1日利用早晨做操時(shí)間,向全校學(xué)生提出“捐出壓歲錢(qián)，向同學(xué)送溫暖”的倡議,動(dòng)員全校學(xué)生伸出你的援助之手來(lái)幫助我們身邊需要幫助的學(xué)生,樹(shù)立互幫互助的社會(huì)主義新風(fēng)尚,使學(xué)生了解“送人玫瑰，手有余香”，“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之”，“滴水匯成大江，碎石堆成海島”的道理讓同學(xué)們捧著一份愛(ài)心，加人到崇高的募捐活動(dòng)中來(lái)，共享一片藍(lán)天。
2. 各班在班主任組織、發(fā)動(dòng)下，召開(kāi)了以學(xué)雷鋒活動(dòng)為主題的班會(huì)，組織學(xué)習(xí)和討論了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，主要是學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得他（她）們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
3. 3月5日，利用國(guó)旗下講話的時(shí)機(jī)，我作了以“學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起”為主題的國(guó)旗下講話，向全校學(xué)生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)雷鋒，從我們身邊的小事做起的實(shí)效性，使我們學(xué)生中形成互幫互助，樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的良好氛圍。
4、校團(tuán)總支組織了“捐出壓歲錢(qián)，向同學(xué)送溫暖”捐款活動(dòng)，班主任宣傳、發(fā)動(dòng)，全校學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)， 在此項(xiàng)活動(dòng)中，全校學(xué)生捐款額高達(dá)伍仟多元，其中王鶴殉同學(xué)個(gè)人捐款就達(dá)叁佰元，學(xué)校于3月6日早晨做操時(shí)間，舉行了“捐出壓歲錢(qián)，向同學(xué)送溫暖”捐款儀式，從中學(xué)生受到了教育。
5. 校團(tuán)總支組織了部分初一年級(jí)團(tuán)員、班干部于3月5日下午去湯山街道麒麟敬老院開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，同學(xué)們到敬老院積極、認(rèn)真的老人們打掃地面，擦窗戶，表演精彩的文藝節(jié)目等活動(dòng)，老人們樂(lè)開(kāi)了懷。同學(xué)們給老人帶去的不僅僅是物質(zhì)上的慰問(wèn)，更多的是精神上的安慰，學(xué)生從中也受到了很好的教育。使同學(xué)們真正的得到了鍛煉，在實(shí)際中體會(huì)、明白雷鋒精神。
三月，“學(xué)雷鋒月”，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。3月即使會(huì)過(guò)去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，將等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。雷鋒雖然已經(jīng)逝世，但是他的精神將長(zhǎng)存于我們的心中，在這個(gè)春天我們更加明白了學(xué)習(xí)雷鋒精神是沒(méi)有時(shí)間期限的，我們將無(wú)時(shí)無(wú)刻地學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)6
3月7日，在“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來(lái)之際，鄂西高速三峽翻壩監(jiān)控分中心聯(lián)合駐地單位養(yǎng)護(hù)四站，開(kāi)展春游踏青活動(dòng)，進(jìn)一步豐富女職工精神文化生活，構(gòu)建和諧、融洽的工作和生活環(huán)境，為女職工送上節(jié)日的祝福。
上午十點(diǎn)，職工們到達(dá)了此次活動(dòng)目的地——宜昌市夷陵區(qū)龍泉鋪古鎮(zhèn)，大家在解說(shuō)的.帶領(lǐng)下，對(duì)古鎮(zhèn)進(jìn)行游覽，不時(shí)對(duì)古鎮(zhèn)的歷史文化好奇提問(wèn)，古色古香的房屋、城墻，穿著不同民族服飾的工作人員都吸引著大家駐足觀看。隨后大家來(lái)到河邊，劃著小船欣賞兩岸的美景。午飯后，職工們還去了青龍村的草莓園摘草莓，在油菜花和桃花地里拍照留念。
此次踏青活動(dòng)愉悅了職工們的心情，增進(jìn)了職工之間的友誼，增強(qiáng)了職工的凝聚力和向心力，彰顯了鄂西高速以人為本的管理理念。
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)7
為進(jìn)一步發(fā)揮應(yīng)急演練在完善應(yīng)急準(zhǔn)備工作、提升應(yīng)急救援能力中的重要作用，按照《重慶市安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心關(guān)于深入開(kāi)展20xx年安全生產(chǎn)應(yīng)急演練專(zhuān)題行活動(dòng)的通知》要求，奉節(jié)縣在安全生產(chǎn)月期間采取四措施開(kāi)展安全生產(chǎn)應(yīng)急演練專(zhuān)題行活動(dòng)。
一是緊密結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)領(lǐng)域。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、管委會(huì))和縣安委會(huì)成員單位緊密結(jié)合本轄區(qū)、本單位安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，堅(jiān)持“貼近實(shí)戰(zhàn)、注重實(shí)效”的.原則，緊盯危險(xiǎn)化學(xué)品和礦山等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域、工業(yè)園區(qū)和城市工程設(shè)施等重點(diǎn)區(qū)域、汛期和高溫天氣等重點(diǎn)時(shí)段以及人員密集場(chǎng)所，立足于巨災(zāi)應(yīng)對(duì)和事故處置全過(guò)程，采取多種形式，科學(xué)安排專(zhuān)題行活動(dòng)內(nèi)容，確保以活動(dòng)促準(zhǔn)備、以活動(dòng)強(qiáng)能力。
二是不斷拓展范圍，多種形式推進(jìn)。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、管委會(huì))和縣安委會(huì)成員單位通過(guò)不斷拓展專(zhuān)題行活動(dòng)的內(nèi)涵和外延，全面開(kāi)展應(yīng)急培訓(xùn)、比武競(jìng)賽、宣傳教育和應(yīng)急管理執(zhí)法檢查等活動(dòng);督促本轄區(qū)內(nèi)或主管的各類(lèi)企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，通過(guò)應(yīng)急演練、培訓(xùn)和教育，提升應(yīng)急意識(shí)和先期處置能力。
三是創(chuàng)新演練方法，確保取得實(shí)效。要求將專(zhuān)題行活動(dòng)與《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》(國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第88號(hào))宣貫、應(yīng)急預(yù)案優(yōu)化等日常應(yīng)急準(zhǔn)備工作，以及督查、檢查、培訓(xùn)等工作緊密結(jié)合，送專(zhuān)家下基層、送知識(shí)到一線，切實(shí)提升應(yīng)急預(yù)案管理工作水平。同時(shí)結(jié)合專(zhuān)題行活動(dòng)，廣泛開(kāi)展應(yīng)急管理理論創(chuàng)新，特別是圍繞風(fēng)險(xiǎn)分析、情景構(gòu)建、應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急能力評(píng)估等開(kāi)展研究，總結(jié)基層好的經(jīng)驗(yàn)做法，并推廣應(yīng)用。
四是報(bào)送演練情況，檢查落實(shí)情況。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、管委會(huì))和縣安委會(huì)成員單位要認(rèn)真做好專(zhuān)題行活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)情況于7月7日前報(bào)送奉節(jié)縣安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室，并在“安全生產(chǎn)月”期間，請(qǐng)于每周五17時(shí)前報(bào)送專(zhuān)題行活動(dòng)包括應(yīng)急演練、應(yīng)急培訓(xùn)、應(yīng)急執(zhí)法檢查、比武競(jìng)賽等情況統(tǒng)計(jì)表。
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)8
4月7日“世界衛(wèi)生日”，寬城區(qū)衛(wèi)計(jì)局組織區(qū)屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位開(kāi)展以糖尿病防治宣傳、提供問(wèn)診、咨詢(xún)和免費(fèi)服務(wù)為主要內(nèi)容的多項(xiàng)宣傳服務(wù)活動(dòng)。
一是集中宣傳，為了更多的人了解和關(guān)注“世界衛(wèi)生日”，關(guān)注“糖尿病要早預(yù)防，分級(jí)診療幫您忙”，寬城區(qū)疾控中心、寬城區(qū)醫(yī)院、寬城區(qū)站前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等單位在勝利公園北門(mén)廣場(chǎng)，開(kāi)展了集中宣傳活動(dòng)，為行人發(fā)放了糖尿病防治知識(shí)手冊(cè)，健康生活方式行為的健康66條，現(xiàn)場(chǎng)為群眾講解糖尿病的臨床表現(xiàn)、如何預(yù)防糖尿病，糖尿病的飲食療法；
二是開(kāi)展街頭宣傳，寬城區(qū)新發(fā)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心來(lái)到過(guò)往行人較多的天津路，為過(guò)往行人發(fā)放《擁有健康血糖享受快樂(lè)人生》的糖尿病知識(shí)宣傳單；
三是開(kāi)展社區(qū)宣傳，各醫(yī)療單位、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分別在所在地的居民小區(qū)懸掛條幅，各單位LED顯示屏播放4月7日世界衛(wèi)生日和“糖尿病要早預(yù)防，分級(jí)診療幫您忙”的'主題；
四是開(kāi)展門(mén)診宣傳，各醫(yī)療單位在門(mén)診大廳設(shè)立世界衛(wèi)生日健康咨詢(xún)服務(wù)臺(tái)，發(fā)放糖尿病知識(shí)宣傳折頁(yè)，提供相關(guān)咨詢(xún)；
五是開(kāi)展入戶宣傳，寬城區(qū)柳影社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心來(lái)到五星村班家營(yíng)屯，走入村民家中發(fā)放糖尿病防治知識(shí)手冊(cè)，為部分居民測(cè)量心電、血壓等健康指導(dǎo)服務(wù)。
活動(dòng)中醫(yī)務(wù)人員為群眾免費(fèi)檢測(cè)血糖100多人，免費(fèi)量血壓300余人，發(fā)放各類(lèi)糖尿病相關(guān)知識(shí)宣傳品1000余份，使人們了解了糖尿病的有關(guān)知識(shí)以及糖尿病的危害，對(duì)積極有效的控制糖尿病的相關(guān)因素，做好預(yù)防，提高廣大人民群眾的健康意識(shí)和健康水平起到了積極作用。
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)9
為切實(shí)做好“4.15”國(guó)家安全教育日主題宣傳活動(dòng)，近日，梓潼縣國(guó)安辦、縣依法治縣辦、縣委宣傳部、縣司法局聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于開(kāi)展第xx屆中國(guó)科技城(綿陽(yáng))“4.15”全民國(guó)家安全教育日主題活動(dòng)的通知》，對(duì)各級(jí)各部門(mén)深入推進(jìn)全民國(guó)家安全教育工作落實(shí)，提出了明確要求。
此次活動(dòng)主題為：國(guó)家安全、一切為了人民，一切依靠人民�；顒�(dòng)時(shí)間定于20xx年4月14日和4月15日兩天，活動(dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)集中宣傳和其它系列宣傳�；顒�(dòng)內(nèi)容主要是舉辦“國(guó)家安全主題宣傳教育日”現(xiàn)場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)，縣國(guó)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位在縣人民廣場(chǎng)集中宣傳國(guó)家安全知識(shí)�？h國(guó)安辦、縣依法治縣辦負(fù)責(zé)檢查督導(dǎo)主題活動(dòng)情況;
經(jīng)開(kāi)區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)本地“4.15”全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng);縣委宣傳部負(fù)責(zé)牽頭進(jìn)行宣傳報(bào)道;縣教體局負(fù)責(zé)安排部署學(xué)校開(kāi)展國(guó)家安全知識(shí)普及和主題日活動(dòng);縣人武部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)駐梓武警部隊(duì)開(kāi)展宣教活動(dòng);縣公安、城管、工商、食藥監(jiān)局負(fù)責(zé)利用LED播放國(guó)家安全教育標(biāo)語(yǔ)，積極營(yíng)造宣傳氛圍。“4.15”全民國(guó)家安全教育日作為法治宣傳教育的十大主題日活動(dòng)之一，全縣各級(jí)各部門(mén)高度重視、積極籌備、各施其職，層層抓落實(shí)，確保將主題活動(dòng)落到實(shí)處，增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)10
清明節(jié)，是我國(guó)人民緬懷先人，烈士的節(jié)日，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我系精神文明建設(shè)，體育系利用清明時(shí)節(jié)召開(kāi)思想政治課。
4月3日，思想政治課由輔導(dǎo)員主講，以文明祭掃為主題。班會(huì)課雖然形式簡(jiǎn)單，但是有著豐富的'內(nèi)涵。一是，對(duì)為全面正確的了解清明節(jié)，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，獻(xiàn)身民族獨(dú)立解放、國(guó)家繁榮昌盛和人民自由幸福的無(wú)數(shù)英烈表達(dá)我們的追憶和緬懷;二是，在和平年代，我們廣大青年，作為社會(huì)主義未來(lái)的建設(shè)者和接班人，就更應(yīng)該堅(jiān)定理想信念跟黨走;三是，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們應(yīng)該抓緊在學(xué)校的機(jī)會(huì)，努力增長(zhǎng)知識(shí)和才干，努力成為四個(gè)新一代的人才。
愛(ài)國(guó)主義教育始終是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的，這次班會(huì)課旨在通過(guò)以文明祭掃為主題這一形式教育廣大學(xué)生銘記歷史，展望未來(lái)，努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。
活動(dòng)收到了預(yù)想的效果.有很多學(xué)生表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒(méi)理由不好好學(xué)習(xí)，并表示今后一定要全面落實(shí)好文明祭掃。將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
在活動(dòng)中也存在著一些不足之處，如準(zhǔn)備時(shí)間在宣傳中力度不夠等。
我們要從這次文明祭掃班會(huì)課中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。讓我們?nèi)祵W(xué)生共同努力，把體育系辦得越來(lái)越好。讓廣東理工學(xué)院越辦越好。
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)11
為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，為了能更好地給幼兒提供多元化、智能化的游戲、生活，發(fā)展幼兒多方面的素質(zhì)提供的廣闊的平臺(tái)。我根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡的實(shí)際特點(diǎn)，以及《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》指導(dǎo)思想，特在本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了《小貓釣魚(yú)》這一系列活動(dòng)。從本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，自己本身也有許多不足，總的有以下幾方面的缺點(diǎn)�，F(xiàn)將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)做一簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、參與情況：
本班現(xiàn)有幼兒幼兒45名，本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)共有43名幼兒參加，40位家長(zhǎng)參與，幼兒和家長(zhǎng)都配合的較好，致使本次活動(dòng)能順利的完成。
二、對(duì)教材選擇不當(dāng)，挖掘不夠：
兒童是一個(gè)主動(dòng)的，有能力的學(xué)習(xí)主體，應(yīng)對(duì)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)�；A(chǔ)教育的課程改革越來(lái)越向縱深發(fā)展。作為基礎(chǔ)教育一部分的幼兒教育課程改革也不例外。當(dāng)前：課程正處在由封閉走向開(kāi)放、由靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)、由專(zhuān)家走向老師和學(xué)生、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過(guò)程中。各種課程理論和實(shí)踐形容層出不窮。20世紀(jì)是兒童的世紀(jì)，幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，使幼兒成為課程的主體，本次活動(dòng)中由于對(duì)教材的挖掘不夠，熟練程度不夠，以致于本次活動(dòng)的不成功。
三、在教學(xué)中應(yīng)讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)發(fā)展：
讓幼兒在教學(xué)中主動(dòng)發(fā)展是尊重幼兒的需要，是素質(zhì)教育的核心。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，要改變那種以老師為中心的.思想，要誘導(dǎo)幼兒自己有興趣地去探索知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，把教的過(guò)程變成幼兒在探索中去學(xué)習(xí)的過(guò)程，能讓幼兒親自去動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)腦實(shí)踐。讓幼兒去做，然后再和幼兒一起去總結(jié)和歸納。這樣，可能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力、想象力，充分發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)潛力，使他們成為自主的學(xué)習(xí)者，而那種強(qiáng)迫幼兒去學(xué)一些死的東西或接受不了的東西、不感興趣的東西，是不能體現(xiàn)出幼兒正確兒童觀的。在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意讓系念孩子都能主動(dòng)的去發(fā)展，為進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)中應(yīng)要采取多種形式，促進(jìn)幼兒發(fā)展：
游戲性強(qiáng)的有趣的多種教學(xué)形式，是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，老師要根據(jù)每位幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式，不斷變換教學(xué)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，并根據(jù)幼兒能力的強(qiáng)弱，因人因類(lèi)地進(jìn)行具體的指導(dǎo)或適當(dāng)降低教學(xué)要求等，而那種多少年不變的提問(wèn)方式，幼兒回答的教學(xué)模式是不能促進(jìn)幼兒快速發(fā)展的。對(duì)于本次的教學(xué)活動(dòng)，我在為幼兒授課時(shí)，沒(méi)有充分考慮到這一點(diǎn)，采取的教學(xué)方式和方法過(guò)于陳舊，致使本次教學(xué)目標(biāo)完成的一不是很理想。
五、駕于課堂的能力和基本功不夠，在語(yǔ)言組織上不夠精練，自己只是在那一個(gè)人唱，而沒(méi)有調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的積極性。需在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中不斷加強(qiáng)和完善，積極主動(dòng)地參加一些教育教學(xué)研討活動(dòng)，多看一些相關(guān)書(shū)籍，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，做一名合格的幼兒老師。
總之，在教學(xué)活動(dòng)中，老師要尊重幼兒，了解幼兒，解放幼兒，讓孩子們成為學(xué)習(xí)的主人，即要注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，又要鼓勵(lì)幼兒通過(guò)自己的活動(dòng)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使其身心獲得和諧發(fā)展。
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)12
5月11日，xx一附小數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的制定使用專(zhuān)題研討活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師參加了此次教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)教研，教師們對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，學(xué)習(xí)任務(wù)單的制定、使用有了更加明確的認(rèn)識(shí)。與會(huì)教師認(rèn)為“學(xué)講計(jì)劃”的核心要點(diǎn)是組織學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
那么教師如何以學(xué)定教、為學(xué)而教呢？通過(guò)精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，為學(xué)生提供具體、明確的指導(dǎo)，在“學(xué)講教學(xué)”中是行之有效的。學(xué)習(xí)任務(wù)的'載體以“任務(wù)單”的形式出現(xiàn)，學(xué)生可以逐漸掌握相關(guān)的知識(shí)和發(fā)展能力。學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)單的過(guò)程，就是接受教師指導(dǎo)的過(guò)程。
大家還就學(xué)習(xí)任務(wù)單的不同內(nèi)容及使用時(shí)機(jī)進(jìn)行了探討，通過(guò)具體的課例，大家認(rèn)為課前任務(wù)單有利于學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)初探本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)自己已經(jīng)理解的知識(shí)或有疑問(wèn)的知識(shí)進(jìn)行初步感知。課中任務(wù)單的作用就是當(dāng)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)遇到思維瓶頸時(shí)，教師導(dǎo)在迷惑之時(shí)，教在懵懂之處。課后可以有任務(wù)單嗎？答案是肯定的，這里的“任務(wù)”一定是課上知識(shí)的延續(xù)。在完成作業(yè)的過(guò)程中，學(xué)生處在積極自主探究的狀態(tài)，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，學(xué)生的能力得到了培養(yǎng)和提升。
此次教研，讓老師們?cè)跀?shù)學(xué)課堂上使用學(xué)習(xí)任務(wù)單推進(jìn)“學(xué)講”更加有信心，有方法，相信任務(wù)單一定會(huì)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的助推劑。
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)13
忙碌的一年又這么匆匆的過(guò)去了。XX—XX年年上學(xué)期雙星寶貝班以“科學(xué)”為專(zhuān)題活動(dòng)，用探究式科學(xué)教育促進(jìn)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的發(fā)展�；仡欉^(guò)去半年的教育工作，有收獲，同樣也有不足。現(xiàn)總結(jié)如下：
“科學(xué)”被除去了神秘的外衣，并成為幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這顯然是一種進(jìn)步。但不少教師在幼兒科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中卻始終有種為難情緒：“學(xué)實(shí)在太難教了�！薄昂⒆拥膯�(wèn)題我都不能解答，怎么去教他們？”也有部分教師苦于找不到好的教學(xué)方法。所以，我班在本學(xué)期針對(duì)這些問(wèn)題展開(kāi)了探索。
一、培養(yǎng)興趣
九月：在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月不開(kāi)展大的科學(xué)活動(dòng)，僅僅培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)教育活動(dòng)的興趣。
1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，引起孩子們對(duì)科學(xué)的興趣就必須給孩子們一個(gè)豐富的科學(xué)環(huán)境。在開(kāi)學(xué)初我班創(chuàng)設(shè)了相對(duì)獨(dú)立又便于幼兒合作互動(dòng)的區(qū)角，如植物角，生物角，觀察角，動(dòng)手天地等等。受幼兒的歡迎。
2．日常生活中的隨機(jī)提問(wèn)
科學(xué)是和生活息息相關(guān)的，平時(shí)遇到的科學(xué)問(wèn)題才是最貼近生活的。有時(shí)會(huì)隨機(jī)提給幼兒一些科學(xué)問(wèn)題，請(qǐng)孩子們?nèi)ソ鉀Q老師或自己的提出的問(wèn)題�？蓪で蠹议L(zhǎng)的幫助，讓家長(zhǎng)也參與到進(jìn)來(lái)，努力達(dá)到家園互動(dòng)。
3．講科學(xué)故事
將給孩子一些易于理解的科學(xué)和科學(xué)家的故事，讓孩子能初步了解簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)家們的探究精神。
二、開(kāi)展第一次主題活動(dòng)
十月：開(kāi)展主題活動(dòng)《我喜愛(ài)的水果》，通過(guò)看，聞，嘗，摸等方式認(rèn)識(shí)觀察對(duì)
象的多樣性。
1.從幼兒對(duì)天天吃水果產(chǎn)生的好奇：“人為什么要吃水果””、“水果是怎樣種出來(lái)的？”出發(fā)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)水果的世界。創(chuàng)設(shè)各種開(kāi)放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒了解水果的種類(lèi)、味道、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，享受品嘗水果的樂(lè)趣，并養(yǎng)成科學(xué)的吃水果習(xí)慣�；顒�(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽思考、提問(wèn)，培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)、同伴合作完成任務(wù)，學(xué)會(huì)協(xié)商的能力。
2.學(xué)習(xí)《水果歌》.從兒歌里初步了解不同水果的特性.如:香蕉彎彎象月亮,西瓜圓圓象皮球等等.目的讓幼兒從兒歌里能大致了解水果的特征.
3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)水果.實(shí)物教學(xué).讓幼兒用摸,聞,嘗的方法猜測(cè)是哪種水果.教師支持幼兒用各種不同的表現(xiàn)手法，如：美工、建構(gòu)、游戲、音樂(lè)等技能表現(xiàn)自己對(duì)水果的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒的表現(xiàn)能力。開(kāi)展了各種親子制作、社會(huì)調(diào)查、觀察實(shí)踐、成果展示等活動(dòng)，為幼兒提供了展示自己、發(fā)展能力的平臺(tái)。用這種類(lèi)似游戲的方式會(huì)讓孩子們的興趣更濃厚,參與更積極.這讓孩子們對(duì)科學(xué)課更感興趣,從而喜歡上科學(xué).
三、接觸實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
十一月：進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)《沉浮》、《顏色變變變》。愿意樂(lè)意通過(guò)實(shí)驗(yàn)加以檢驗(yàn)。
1．接觸實(shí)驗(yàn)。讓幼兒明白在實(shí)驗(yàn)中的秩序及規(guī)則。告訴他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中大家要互相幫助，互相學(xué)習(xí)。因?yàn)橛變涸谕樯砩媳仍诶蠋熒砩蠈W(xué)的`知識(shí)更快。
2．開(kāi)展探索活動(dòng)——《沉浮》。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)工具泡沫，石頭，樹(shù)枝，沙子等能能浮的物品。準(zhǔn)備輔助工具盛有水的桶若干個(gè)。讓幼兒自主實(shí)驗(yàn)，從而明白哪些物品能沉，哪些物品能浮。
3．開(kāi)展探索活動(dòng)——《顏色變變變》。帶領(lǐng)幼兒走入繽紛的色彩地帶。認(rèn)識(shí)不同的色彩，能說(shuō)出各種顏色的名字。準(zhǔn)備水彩顏料紅，黃，藍(lán)三色，幼兒進(jìn)行自由搭配混合，知道紅+黃=橘黃；紅+藍(lán)=紫；黃+藍(lán)=綠。
四、開(kāi)展明確程序系列活動(dòng)，學(xué)會(huì)記錄表格。
十二月：開(kāi)展明確系列活動(dòng)——《神秘的管道》知道先做什么，后做什么，使幼兒了解操作程序的過(guò)程，了解過(guò)程關(guān)系著結(jié)果的成敗。
1．幫助幼兒明確實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真看老師操作實(shí)驗(yàn)的方式方法。樂(lè)意思考老師提出的問(wèn)題，并積極回答。
2．認(rèn)識(shí)生活中的管道。首先，讓幼兒在日常生活中觀察身邊的管道，并跟小朋友一起分享經(jīng)驗(yàn)。其次，教師帶領(lǐng)幼兒觀察管道，認(rèn)識(shí)管道。并請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒準(zhǔn)備豐富的材料—各式各樣的管道及輔助材料：水、沙子、石頭，帶線的鐵釘，打氣筒、記錄表格等。
3．教師師范，幼兒自主活動(dòng)。自己組合利用三通，彎管自由拼湊管道。弄清楚哪些物品能夠通過(guò)管道，哪些不能。認(rèn)識(shí)記錄表格，學(xué)會(huì)記錄。
五、期末測(cè)評(píng)。
一月：展開(kāi)期末測(cè)評(píng)。開(kāi)展活動(dòng)---《有趣的分離》考察幼兒科學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦能力，用自己喜歡的方式記錄表格。
1．開(kāi)展《有趣的分離》科學(xué)活動(dòng)。在學(xué)期末考察本學(xué)期幼兒在科學(xué)活動(dòng)方面的進(jìn)步及不足。
2．準(zhǔn)備不同混合物及輔助分離的工具，如：筷子，紗窗，勺子，食物夾，水，吸鐵石。讓幼兒知道不同的混合物可以用不同的工具進(jìn)行分離。
3．用自己喜歡的方式記錄表格。而不在拘泥于勾或叉，大膽的發(fā)現(xiàn)，自由的記錄。
通過(guò)短短幾個(gè)月科學(xué)活動(dòng)，孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的�？吹剿麄儗�(duì)科學(xué)活動(dòng)濃厚的興趣，看到他們積極思考老師提出的問(wèn)題，看到他們井然有序的實(shí)驗(yàn)，看到他們互幫互助，老師的辛苦不足掛齒。尤其是孩子們?cè)谟^察能力，探究能力和記錄能力都有可很大的提高。希望在XX年年，寶貝們的科學(xué)能力能再次提高，讓我們一起努力吧！
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)14
一、成立領(lǐng)導(dǎo)組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
成立學(xué)校禁毒宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
二、圍繞主題，開(kāi)展活動(dòng)。
我們學(xué)校按照防范、教育有機(jī)結(jié)合的要求，充分發(fā)動(dòng)師生參與禁毒宣傳活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立珍惜美好青春，遠(yuǎn)離合成毒品、拒絕毒品，健康人生”的意識(shí)，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：
(1)班級(jí)開(kāi)展禁毒主題班會(huì)。通過(guò)學(xué)生在網(wǎng)上搜集的毒品資料在主題班會(huì)上開(kāi)展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實(shí)的內(nèi)容使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)了毒品的危害，學(xué)會(huì)了預(yù)防毒品的知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒戰(zhàn)爭(zhēng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，形成禁毒是每一個(gè)人都應(yīng)該有的責(zé)任的概念。
(2)組織各年級(jí)學(xué)生觀看禁毒教育影片《與死神共舞》。讓學(xué)生了解吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦展現(xiàn)在學(xué)生面前，這些都深深震撼了他們的心靈，通過(guò)這樣場(chǎng)面，學(xué)生對(duì)毒品有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)吸毒的危害有了深刻的體會(huì)。
(3)利用黑板報(bào)和櫥窗進(jìn)行禁毒知識(shí)專(zhuān)門(mén)宣傳，時(shí)刻提醒學(xué)生增強(qiáng)對(duì)毒品危害的'認(rèn)識(shí)，千萬(wàn)不能去接觸毒品。
(4)利用校園廣播，在每周利用一次紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣播。讓全體學(xué)生在故事中的真實(shí)事例中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同學(xué)們留下了深刻的思考：青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，要遠(yuǎn)離毒品，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，一時(shí)的疏忽，而踏上一條不歸路。
(5) 學(xué)校進(jìn)行“6.26”國(guó)際禁毒日簽名誓師大會(huì)。
我校緊緊圍繞“珍惜美好青春，遠(yuǎn)離合成毒品、拒絕毒品，健康人生”主題，通過(guò)多種途徑和方式，開(kāi)展一些行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提升了學(xué)校德育工作水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)15
為了普及心理健康教育的理念與知識(shí)，傳播心理健康自助與互助的方法和技能，提高小學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，充分激發(fā)學(xué)生的心理潛能，學(xué)校開(kāi)展了主題為“新時(shí)代心遇見(jiàn)”的.系列心理健康教育活動(dòng)。
各年級(jí)展開(kāi)了多樣的活動(dòng)，一年級(jí)觀看了視頻“三角形成長(zhǎng)記”，有趣的視頻讓孩子們沉浸其中，充分做到了寓教于樂(lè)，讓孩子們正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)自信。
二年級(jí)制作了書(shū)簽，通過(guò)自己動(dòng)手做書(shū)簽，摘抄激勵(lì)自己的名言，畫(huà)自己喜歡的小動(dòng)物，提高了動(dòng)手能力，形成了書(shū)簽文化。
三年級(jí)全體同學(xué)2人一組瀏覽“合理宣泄情緒”的圖表，了解圖表中的各個(gè)情緒宣泄的方法。這同時(shí)又與飛行棋游戲結(jié)合起來(lái)，孩子們通過(guò)投擲骰子，并按所投擲骰子的點(diǎn)數(shù)走相應(yīng)的步數(shù)，從起點(diǎn)出發(fā)，先到終點(diǎn)為贏家。孩子們?cè)谕稊S骰子的過(guò)程中了解了情緒的合理宣泄方法。
四年級(jí)的活動(dòng)更是有趣，通過(guò)抽簽確定自己將要悄悄關(guān)心、關(guān)愛(ài)的同學(xué)，并要為他做5件事情，讓被關(guān)愛(ài)的同學(xué)感覺(jué)到幸福。在此次活動(dòng)中，孩子們感受到了同伴互助，感受到了友誼，學(xué)會(huì)了表達(dá)愛(ài)，學(xué)會(huì)了喜悅接納愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)傳遞愛(ài)，從而能更快樂(lè)，更自信地面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的困難和挫折。
五年級(jí)則是通過(guò)制作小扇子，在扇子上寫(xiě)下煩心事，通過(guò)正視挫折和壓力來(lái)宣泄內(nèi)心的壓力，爭(zhēng)當(dāng)積極陽(yáng)光的好少年。
本次活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一至五年級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，以提升學(xué)生群體的心理健康水平，促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作的針對(duì)性、有效性和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
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