垃圾分類活動總結(jié)（精選22篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的垃圾分類活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類活動總結(jié) 1
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來，我校響應(yīng)市委市政府的號召，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育處、大隊部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲：
1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費(fèi)。
8、通過各項(xiàng)活動的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
9、少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的.同學(xué)能積極行動起來，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
四、利用活動載體，深化環(huán)保行為。
我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動;在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會實(shí)踐活動中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》，要求隊員以自己的實(shí)際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動更加富有成效。
垃圾分類活動總結(jié) 2
這個學(xué)期我幼兒園展開了一次“垃圾分類”的活動，目的是希望幼兒們能夠了解垃圾分類的重要性，同時有讓幼兒知道垃圾分類的好處�，F(xiàn)在就來對此活動做個總結(jié)，總結(jié)如下：
首先活動開始前，我們先通知了幼兒的家長們，讓他們做好這個準(zhǔn)備。在之后活動開始我們先讓幼兒坐在教室里聽老師講解垃圾分類的知識，讓幼兒知道垃圾有哪些分類。也找了一些垃圾分類相關(guān)的小動畫，這樣更加形象的向幼兒展示垃圾的一個分類。等幼兒們基本上對垃圾分類有一個初步的了解，我們老師就帶著幼兒在自家園里真正的動手去分類垃圾了。
我們先讓幼兒把一次性的手套帶上，以防傷到手。之后就是把提前找的.一些剛?cè)酉碌睦旁谝黄�，�?zhǔn)備了幾個標(biāo)有垃圾類別的小桶用于孩子分類垃圾。在進(jìn)行垃圾分類的時候，老師也一邊做著介紹，一邊教幼兒怎么識別垃圾屬于哪一類，先做個示范，然后就讓幼兒自行去分類。一直到場地上的所有垃圾全部都進(jìn)行了分類后，老師再去做檢查，看看孩子們都把垃圾進(jìn)行正確的分類了嗎。我們所有的老師都檢測了后，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于有害垃圾和無害垃圾能夠進(jìn)行詳細(xì)的分類，但是對于垃圾的干濕分類還是比較生疏的。在干垃圾桶里會有干燥的樹葉，實(shí)際上樹葉算是屬于廚余垃圾，也就是屬于濕垃圾的，所以從這里來看，幼兒對于大致的分類可能比較不了解，這也讓我們知道還要對他們這方面的理論和實(shí)踐在加強(qiáng)一些，直到他們能分別為止。
這次關(guān)于垃圾分類展開的活動，我覺得特別的有意義，通過這樣的活動能讓幼兒在日常生活中知道垃圾是有類別的，而且分類會更好的處理，往后他們?nèi)粘Ｉ钪幸矔⒁獾竭@個問題。在這次活動中，我也看到有些幼兒是能分清的，但是也有一些幼兒是不太能分清楚的，所以本活動有些地方還需要改進(jìn)。但是活動的總體還是可以的，孩子們既學(xué)習(xí)了知識，也進(jìn)行了實(shí)踐，更好的鍛煉了他們這方面的能力，也是對他們的一個培養(yǎng)。我想經(jīng)過這個活動后，幼兒園的孩子們對垃圾的分類有了一個概念，未來在進(jìn)行一次詳細(xì)的教學(xué)，我想孩子們應(yīng)該都可以去分好類的。
垃圾分類活動總結(jié) 3
xx月xx日上午，由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來，活動已初見成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、宣傳垃圾分類知識，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識
有人預(yù)計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識的宣傳。如：在當(dāng)天的啟動儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員xx用通俗易懂的語言，向我校千余名師生闡述了進(jìn)行垃圾分類的`重要性和方法；通過校紅領(lǐng)巾廣播，以生動的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們該做什么，可以做些什么；借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動落實(shí)到每個班級；各中隊積極行動起來，將黑板報內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、開展垃圾分類實(shí)踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”；中年級則將活動延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類；高年級將垃圾分類活動與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報等。
形式多樣的活動促進(jìn)垃圾分類知識在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
三、舉行垃圾分類知識競賽，強(qiáng)化主人翁意識
我校于xx月xx日下午，組織四～六年級的近xx名學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類知識競賽。由于前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對我市垃圾分類這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議，并設(shè)計了較多構(gòu)思巧妙、言語婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標(biāo)語。此時的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。最終，有xx名學(xué)生分獲一、二、三等獎。在xx月xx日下午的頒獎典禮上，市環(huán)衛(wèi)處的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予隊員們殷切的希望——不僅要勤奮學(xué)習(xí)，還要從現(xiàn)在做起，積極參與垃圾分類，為環(huán)保出力。
四、組織參觀垃圾焚燒發(fā)電廠，感受垃圾分類意義
xx月xx日下午，我校xx多名師生代表參觀了xx熱電能源有限公司（市垃圾焚燒發(fā)電廠）。他們在工作人員的帶領(lǐng)下，仔細(xì)察看了焚燒爐口和中控室工程設(shè)施及垃圾焚燒情況，并大致了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理。當(dāng)隊員們了解到每天這里會接納xx多噸城市生活垃圾，而焚燒一噸垃圾可產(chǎn)生xx度左右的電能時，都欣喜萬分，暗下決心一定要從自身做起，發(fā)動周圍人，將垃圾正確分類，為我市的垃圾焚燒發(fā)電工程獻(xiàn)出綿薄之力。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”，盡管這項(xiàng)活動已接近尾聲，但我校師生垃圾分類的腳步不會停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。
垃圾分類活動總結(jié) 4
隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，垃圾分類已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，它即符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，又能實(shí)現(xiàn)資源的再循環(huán)與可持續(xù)發(fā)展，利于經(jīng)濟(jì)、社會與壞境的和諧發(fā)展。根據(jù)吳江區(qū)政府及教育局的相關(guān)要求，我校以“垃圾分類，從我做起”為主題開展豐富多彩的活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由顧建榮校長任組長，指定專人負(fù)責(zé)，并明確職責(zé)，落實(shí)到人。
二、配備相關(guān)設(shè)施
在校園、教室、食堂等處分別設(shè)置不同規(guī)格的垃圾分類回收箱，貼好“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”等標(biāo)識，由專人負(fù)責(zé)管理，并組織學(xué)生成立校園護(hù)衛(wèi)隊，經(jīng)常提醒全體師生注意“垃圾分類，從我做起”。
三、加強(qiáng)宣傳教育
利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級公告欄張貼有關(guān)于垃圾如何分類及愛護(hù)環(huán)境等環(huán)保知識，發(fā)放“垃圾分類，從我做起”倡議書，同時利用升旗儀式、晨會或黑板板對全體學(xué)生加強(qiáng)教育，使學(xué)生了解垃圾分類的意義和概念，傳授垃圾分類的知識和方法，不斷提高分類意識，逐步形成自覺的環(huán)保行為。
四、開展主題班會
在德育處的精心策劃下，各班認(rèn)真開展了有關(guān)垃圾分類的主題教育活動。通過幻燈片、自編小品等形式來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識，并以小游戲形式，讓學(xué)生自己動手進(jìn)行垃圾分類。通過活動，讓全校學(xué)生了解更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
五、組織志愿隊伍
學(xué)校成立了由32名教師、64名學(xué)生組成的垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊中宣傳垃圾分類常識，以身作則，并時刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對垃圾進(jìn)行分類投放。學(xué)校對工作認(rèn)真的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進(jìn)行評獎，鼓勵學(xué)生都來了解垃圾分類，都來參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，以此達(dá)到減少生活污染的目的。
六、開展系列活動
5月21日，學(xué)校德育處、少先隊組織全校學(xué)生開展“垃圾分類，以物換物”活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)垃圾分類，提高參與活動的積極性；10月22日，吳江人民廣播電臺聯(lián)合區(qū)城管局、教育局走進(jìn)xx小學(xué)，開展了“小手拉大手，垃圾分類進(jìn)校園”活動。區(qū)廣播電臺副臺長朱林珍、區(qū)城管局市容科科長孫潔、區(qū)人民廣播電臺新聞綜合頻率部總監(jiān)張晟以及吳江電視臺、吳江日報的記者參加了本次活動。孫潔科長給參加活動的同學(xué)、老師作了一個關(guān)于“小手拉大手，垃圾分類我先行”的講座，孫科長結(jié)合視頻用通俗易懂的'語言給學(xué)生們介紹了垃圾分類、回收、焚燒的意義，讓學(xué)生們了解垃圾是如何分類、再回收利用等等。接著，由電臺主持人與學(xué)生進(jìn)行互動，開展現(xiàn)場有獎知識竟答。同學(xué)們積極互動，踴躍參與，通過垃圾分類知識問答，進(jìn)一步加深了解了垃圾分類的目的、意義�；顒又�，電臺和城管部門的“大手”拉起學(xué)生們的“小手”，倡導(dǎo)學(xué)生垃圾分類從我做起、從小做起、從身邊做起！平時生活中，學(xué)會廢物利用，處理好生活垃圾，齊心協(xié)力共建文明、和諧的市容環(huán)境！
在校園中開展垃圾分類活動，既能培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識，又能普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)垃圾分類的相關(guān)政策，構(gòu)建綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，xx小學(xué)將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動更加富有成效。
垃圾分類活動總結(jié) 5
為全面貫徹落實(shí)《xx市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《xx市生活垃圾分類和減量工作實(shí)施方案(20xx-20xx)》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《xx區(qū)xx街道垃圾分類20xx工作方案》，按照方案在轄區(qū)xx個小區(qū)(含城中村)全面推進(jìn)垃圾分類相關(guān)工作�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署
年初我辦招開動員大會，傳達(dá)有關(guān)文件精神，要求全體干部職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)(包含城中村)，切實(shí)履行好職責(zé)。
二、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)
開展“資源回收日”專項(xiàng)活動1326場次，現(xiàn)場回收玻璃12噸，金屬3.6噸，塑料2噸，紙類3.2噸。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶7358個。棟樓標(biāo)識標(biāo)貼6290張，垃圾分類專題培訓(xùn)134場(集中大型培訓(xùn)6場)，入戶宣傳32125戶，更換老舊標(biāo)貼28245張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者487名，特色垃圾分類活動356場。張貼戶外大型宣傳欄269處。發(fā)放《xx市家庭垃圾分類指引》62456份。
三、創(chuàng)新舉措，難題
垃圾分類是一個改變?nèi)肆?xí)慣的工作，甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”。改變?nèi)藗冮L期以來的習(xí)慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導(dǎo)入期中又有更具“xx模式”的“志愿者監(jiān)督員”。在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓(xùn)，教會方法，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志愿者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導(dǎo)居民的作用。x阿姨是一位退休教師，自從擔(dān)任志愿者監(jiān)督員工作以來，和同小區(qū)的其它志愿者一道，每天在投放點(diǎn)巡查，以自己的實(shí)際行動影響帶動著整個小區(qū)的居民。
四、展望未來，制度建設(shè)
垃圾分類不是一次活動，也不是一個項(xiàng)目，而是一個“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的'常規(guī)工作，各項(xiàng)制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實(shí)地落實(shí)下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。
垃圾分類活動總結(jié) 6
為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機(jī)，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識，提升居民進(jìn)行垃圾分類的能力，落實(shí)我社區(qū)垃圾分類工作。本月，結(jié)合廣州市開展“愛護(hù)環(huán)境”主題月的實(shí)際情況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動，活動情況小結(jié)如下。
一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類
本次活動在周末進(jìn)行，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動�；顒蝇F(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此，我們準(zhǔn)備了垃圾分類的宣傳資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。
8：50，活動開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應(yīng)垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進(jìn)行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進(jìn)行了一次分類實(shí)操。宣傳“愛護(hù)環(huán)境”的重要性，要求居民“愛護(hù)環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類。
9：00，垃圾分類有獎游戲開始了。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識學(xué)以致用，在家長的陪同下，有序地進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。在垃圾分類有獎問答的攤位上，老人家比較敢興趣，因?yàn)樯婕暗闹R面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的.知識和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項(xiàng)帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動下，部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更深的了解。
二、聽取反饋，居民滿意
本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調(diào)查問卷10份，回收10份，滿意率為100%，社區(qū)活動得到居民群眾的支持！
我社區(qū)居委會將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力！
垃圾分類活動總結(jié) 7
地球，是我們唯一能賴以生存的家園，那么保護(hù)地球的環(huán)境，也自然是我們所最應(yīng)該注重的事情了。可是，隨著科技的發(fā)展、生活水平的提高，現(xiàn)在的環(huán)境，也變得不似從前那般美麗。而破壞了這美麗的環(huán)境的，不是其他，就是我們每日隨手丟棄的垃圾！
白色的垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)，廢棄的垃圾堆積腐爛……這樣的情況下，我們的生活又怎么會好！但是，現(xiàn)在的人們也在改變，在試圖拯救我們的'生活環(huán)境！為了響應(yīng)最近的垃圾分類政策，我們學(xué)校也推出了相似的活動，雖然我們在生活中還沒有開始這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦诸悾亲鳛榻虝说膶W(xué)校，怎么能不緊隨時代的潮流？這次的垃圾分類活動總結(jié)如下：
一、活動前的學(xué)習(xí)
垃圾分類不是簡簡單單的分為幾框，作為新時代的學(xué)生，理應(yīng)懂得如何分類生活中的各種垃圾。為此，我們對各班的班主任及各科目老師先進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師們先弄懂如何分類垃圾，再讓老師來教導(dǎo)各班的學(xué)生如何分類。
這個活動前的學(xué)習(xí)中，暴露了不少問題。學(xué)生就不用說，但哪怕是在教師中，也少有人完全懂得垃圾的分類。這雖然是因?yàn)樯畹牧?xí)慣所致，但也正是需要好好的改善的地方！
二、活動的開始
學(xué)校為每個樓層都準(zhǔn)備了新的垃圾桶，各班購買了垃圾袋，在活動期間內(nèi)，每班的垃圾都要嚴(yán)格的分好類后，才能丟入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，但可回收垃圾可以選擇各自留下。
活動剛開始，各班的反應(yīng)都各不相同，有些感嘆分類麻煩，有些卻積極的進(jìn)行著學(xué)習(xí)和勞動。在一開始的幾天不少班級產(chǎn)生錯誤的分類，對此學(xué)校實(shí)行了嚴(yán)打，嚴(yán)查，并標(biāo)注出錯誤的原因，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，改正。在后面幾天的活動里，垃圾分類的情況明顯好轉(zhuǎn)。
由于垃圾袋上都標(biāo)注著班級的標(biāo)號，而且各班的垃圾袋顏色不同，非常容易辨識，所以在判斷的時候也不會有太多麻煩。在經(jīng)過了這段時間的活動之后，學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾明顯的減少了，而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶，在空閑的時候賣掉作為班費(fèi)，為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量。
三、總結(jié)
垃圾分類是個很好的習(xí)慣，不僅大大的減少了學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，也在無時無刻的提醒同學(xué)們，要愛護(hù)校園的環(huán)境。所以就算在活動結(jié)束之后，我們也打算一直保留這這樣的習(xí)慣，不僅讓學(xué)校的環(huán)境變得更好，也為環(huán)境的保護(hù)做出了一份貢獻(xiàn)！
垃圾分類活動總結(jié) 8
學(xué)校為了讓校園更加美好，讓我們這些小學(xué)生懂得垃圾分類，了解垃圾分類的知識，因此特意為我們舉辦了一次以“垃圾分類”為主題的活動。目前活動已經(jīng)結(jié)束，就我參加活動之后做一個活動總結(jié)：
一、活動前期準(zhǔn)備
學(xué)校讓我們學(xué)生自己準(zhǔn)備垃圾桶，并且把每個垃圾桶貼好垃圾種類的標(biāo)簽。這樣的一次動手，首先就讓我們學(xué)生學(xué)到了垃圾有哪些分類。全校所有的小學(xué)班級都做了這樣的準(zhǔn)備，為后面的活動做好了前期的準(zhǔn)備，也更方便了之后活動的進(jìn)行。
二、活動過程
活動開始后，首先是在班級里學(xué)習(xí)垃圾分類的一些知識，包活垃圾的種類，然后細(xì)致的講解了每一種垃圾都分到哪一個桶里。當(dāng)然文字對我們來說，還不是特別的了解，然后就是老師通過給我們看視頻，從視頻里去進(jìn)行對垃圾的分辨。
當(dāng)我們了解基礎(chǔ)的垃圾分類知識后，我們的老師就帶領(lǐng)我們開始在校園里進(jìn)行垃圾分類了。這個活動都是以班級為單位進(jìn)行的，用我們自己制作的簡易垃圾桶，在校園里撿拾垃圾，然后一邊撿，一邊辨認(rèn)并分類。別說不進(jìn)行這樣一場特別的活動，我都不知道原來校園里還有很多地方扔滿了垃圾，而且大家都是隨手扔的，并且校園各處的.垃圾桶都跟個擺設(shè)似的。每個班級竭盡全力把垃圾撿起來扔到分類好的垃圾桶里，就這樣進(jìn)行著，整個過程中我們不知不覺就撿了很多的垃圾了，真的是什么都有，從有害垃圾電池、廚余垃圾水果皮、其他垃圾衛(wèi)生紙到可回收垃圾易拉罐等，真的是什么都有，可謂繁雜。
活動進(jìn)行到最后，我們把垃圾桶擺在操場上由老師們?yōu)槲覀兘視源鸢浮?/p>
三、活動體會
整個活動這樣進(jìn)行下來，說實(shí)話真的挺累的，我們不僅要一邊撿自己扔掉的垃圾，還要進(jìn)行分類，有的垃圾不要分的時候，就是我們最艱難的，不知道放在哪個垃圾桶里，又不能依舊丟在外面，所以我們就只能單獨(dú)用一個袋子裝著，或者是詢問老師，不然真不好辨認(rèn)。雖然活動后面，我們班級沒有把垃圾全部都分好，有些還混淆了，但是對我們來說，意義是很大的。通過這個對垃圾去分類的活動，讓我和同學(xué)們明白垃圾一定要分類，不然最后污染的一定是我們的生存環(huán)境，也一定會對我們的生活造成很多的危害，并且學(xué)會對垃圾分類，也是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)措施。我相信經(jīng)過此次活動，大家都不會在隨便亂丟垃圾了，一定會重視保護(hù)我們的環(huán)境的。
垃圾分類活動總結(jié) 9
今年以來，為貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作相關(guān)文件精神，市紅十字會多重舉措積極開展公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、開展的主要工作
1、制定實(shí)施方案，明確目標(biāo)措施。成立紅字十字會生活垃圾分類及減量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要負(fù)責(zé)人任組長，我會分管同志為副組長，明確了由項(xiàng)目工作人員作為垃圾分類工作具體經(jīng)辦人員;方案同時明確實(shí)施范圍、目標(biāo)任務(wù)、分類要求和具體措施等，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，推進(jìn)我會公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)發(fā)展。
2、發(fā)放公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類倡議書。以“舉手之勞小動作，破解環(huán)境大難題”為主題，倡導(dǎo)廣大干部職工學(xué)習(xí)掌握垃圾分類政策知識當(dāng)好宣傳員、養(yǎng)成保持低碳環(huán)保生活習(xí)慣當(dāng)好引導(dǎo)員、積極維護(hù)垃圾分類成果當(dāng)好督導(dǎo)員。
3、開設(shè)宣傳專欄。在辦公樓主要出入口張貼垃圾分類宣傳海報，以圖文并茂的形式進(jìn)行垃圾分類宣傳，營造“垃圾分類，從我做起”的'良好氛圍。
4、投放生活垃圾分類垃圾桶。專門訂制分類垃圾桶，投放在辦公大樓出入口、辦公室、會議室、衛(wèi)生間等場所。
二、存在不足
截至目前，實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾、其他垃圾定時定點(diǎn)、直收直運(yùn)、日產(chǎn)日清，全體人員能夠按照相關(guān)要求進(jìn)行垃圾分類投放，生活垃圾資源化、減量化、無害化處理的氛圍基本形成，應(yīng)當(dāng)說取得了一定成效，但是與群眾期望達(dá)到的效果還有不小差距，一定程度上存在群眾中消極抵觸不愿分、感到麻煩懶得分、被動應(yīng)付隨性分、了解不夠不會分等情況，特別是前來辦事人員隨手扔垃圾現(xiàn)象比較普遍，說明垃圾分類知識的普及程度還有待提高。
三、下一步打算
1、進(jìn)一步加大宣傳引導(dǎo)力度。繼續(xù)深入開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)形式多樣的宣傳活動，在機(jī)關(guān)內(nèi)部營造良好的垃圾分類減量氛圍，同時擴(kuò)大宣傳范圍，在機(jī)關(guān)醒目位置張貼有關(guān)垃圾分類減量知識海報，引導(dǎo)辦事人員共同遵守垃圾分類規(guī)定。
2、進(jìn)一步加大檢查督查力度。在容器標(biāo)識、顏色、宣傳氛圍布置、臺賬等方面進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，針對少數(shù)職工參與垃圾分類的主動性不足、分類投放質(zhì)量較差的情況，及時進(jìn)行檢查通報，并采取問責(zé)等剛性措施。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)信息報送工作。主動與主管部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，征求指導(dǎo)意見，及時上報垃圾分類工作開展情況，確保完成公共機(jī)構(gòu)實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類全覆蓋等一系列措施。
垃圾分類活動總結(jié) 10
為響應(yīng)中央、省、市關(guān)于生活垃圾分類的號召，推進(jìn)生活垃圾的減量化、資源化、無害化，河?xùn)|區(qū)于20xx年8月起在怡海國際小區(qū)開展垃圾分類試點(diǎn)工作，試點(diǎn)小區(qū)將生活垃圾分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾及其它垃圾4類，針對可回收物引入“互聯(lián)網(wǎng)+積分”的智能兌換模式，取得了良好效果，基本建立起了分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處置的垃圾處理體系。
一、完善分類設(shè)施建設(shè)
硬件設(shè)施是垃圾分類實(shí)施的物質(zhì)保證，怡海國際小區(qū)一二期共有住宅樓15棟，2355戶，之前設(shè)有垃圾投放點(diǎn)46處（樓上23處，地下車庫23處）。垃圾投放點(diǎn)分散并且異味明顯。為實(shí)施垃圾分類，我們將原來每單元門前設(shè)置的垃圾桶撤銷，在小區(qū)設(shè)置5處垃圾亭并配備符合要求的垃圾桶作為廚余垃圾和其他垃圾的集中投放點(diǎn)，便于物業(yè)人員集中維護(hù)的同時又提升了小區(qū)環(huán)境，小區(qū)內(nèi)設(shè)置三臺智能分類回收箱用于可回收物和有害垃圾的回收，居民掃碼注冊后將可回收垃圾投入智能回收箱換取相應(yīng)積分，憑積分可在兌換點(diǎn)或線上直接兌換電池、毛巾等各類生活用品，提高了居民垃圾分類積極性，獲得了居民的廣泛認(rèn)可。
二、紅色引領(lǐng)綠色，持續(xù)廣泛宣傳
為了讓更多居民參與到生活垃圾分類中來，提高居民垃圾分類知曉率和投放準(zhǔn)確率，河?xùn)|區(qū)綜合執(zhí)法局聯(lián)合美城科技公司和小區(qū)物業(yè)，開展了形式多樣的宣傳活動，在小區(qū)內(nèi)制作宣傳版面25個、安裝宣傳道旗48處、宣傳小品6處，發(fā)放《河?xùn)|區(qū)生活垃圾分類宣傳指導(dǎo)手冊》4000余份，在小區(qū)連續(xù)推出三天的宣傳文化晚會，居民現(xiàn)場參與垃圾分類知識問答，兌換1000個家用垃圾分類桶。同時通過黨建引領(lǐng)，發(fā)揮黨員在社區(qū)生活垃圾分類工作中的`作用，用紅色引領(lǐng)綠色發(fā)展，讓垃圾分類工作行更穩(wěn)、走更遠(yuǎn)。結(jié)合“垃圾分類 黨員先行”主題，先后開展了20余次形式多樣的主題黨日活動、黨員志愿者活動，組織和發(fā)動黨員干部積極參與垃圾分類志愿服務(wù)，爭做生活垃圾分類工作的實(shí)踐者、宣講者、推動者、監(jiān)督者。通過組織黨員志愿者通過定期發(fā)放垃圾分類宣傳指導(dǎo)收冊、垃圾投放指南、在小區(qū)內(nèi)懸掛分類宣傳橫幅等方式方法，實(shí)現(xiàn)宣傳“到單元、入樓道、進(jìn)住戶”，讓廣大居民充分了解到垃圾分類的重要性，提高了居民垃圾分類知曉率和垃圾分類準(zhǔn)確率，引領(lǐng)更多居民親身參與到垃圾分類中來。
垃圾分類活動總結(jié) 11
為貫徹落實(shí)《龍游縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)龍游縣城鄉(xiāng)生活垃圾分類處理實(shí)施意見的通知》及《龍游縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年城區(qū)生活垃圾分類處理工作實(shí)施方案的通知》文件精神，加快建立生活垃圾分類制度，推進(jìn)我縣生活垃圾分類工作，縣財政局高度重視城區(qū)生活垃圾分類工作，從加強(qiáng)組織保障、經(jīng)費(fèi)保障和日常管理等方面有序推進(jìn)城區(qū)垃圾分類工作。
一、強(qiáng)化組織保障。
專門成立生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由琚伯華副局長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，下設(shè)辦公室聯(lián)絡(luò)員章建國，確保垃圾分類工作有專人管理。在局機(jī)關(guān)內(nèi)開展生活垃圾分類知識宣傳，累計發(fā)放傳單100余份，全體干部對生活垃圾分類有了更高的'認(rèn)識，并自覺參與生活垃圾分類。按照垃圾分類管理細(xì)則專門采購可回收垃圾桶9只、其他垃圾桶9只、有害垃圾桶1只，替換原局機(jī)關(guān)辦公樓內(nèi)無分類垃圾桶，使各類垃圾能夠按照分類要求，有序分類投放。
二、做好經(jīng)費(fèi)保障。
積極發(fā)揮財政職能，加大對城區(qū)生活垃圾分類工作的保障力度，確保城區(qū)生活垃圾分類工作有序開展。專門安排城區(qū)生活垃圾分類試點(diǎn)經(jīng)費(fèi)40余萬元，保障城區(qū)生活垃圾試點(diǎn)工作的推廣、宣傳，保障生活垃圾分類辦公室人員經(jīng)費(fèi)。結(jié)合老舊小區(qū)改造工程，及時更新試點(diǎn)分類垃圾桶等衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，提升老舊小區(qū)垃圾分類水平。結(jié)合“全民清潔日”活動組織黨員干部赴聯(lián)系小區(qū)宣傳垃圾分類工作，積極引導(dǎo)小區(qū)居民參與垃圾分類。
三、建立長效機(jī)制。
結(jié)合干部日常管理和文明素養(yǎng)提升工作，專門成立督導(dǎo)組，并結(jié)合派駐紀(jì)檢組日常督查，定期重點(diǎn)檢查辦公樓內(nèi)垃圾分類投放情況，形成督導(dǎo)報告，并對未按要求投放人員及時提醒，提高辦公區(qū)域垃圾投放水平。積極動員全局干部參與省示范文明城市創(chuàng)建，要求干部職工不僅僅做到在單位和小區(qū)生活垃圾分類，更要做到按時交納物業(yè)費(fèi)、文明養(yǎng)犬等行為，為美麗龍游建設(shè)奉獻(xiàn)一份力量。
四、下一步工作計劃。
1.加強(qiáng)對生活垃圾分類工作的宣傳力度和督導(dǎo)力度，多途徑宣傳城區(qū)生活垃圾分類工作，提升垃圾分類意識，并繼續(xù)做好聯(lián)系小區(qū)生活垃圾分類投放引導(dǎo)工作。
2.繼續(xù)做好城區(qū)生活垃圾分類工作經(jīng)費(fèi)保障，要求各責(zé)任科室高度重視垃圾分類工作，按時撥付相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)。
垃圾分類活動總結(jié) 12
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提髙，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力 越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是 可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)花都區(qū)教冇局《關(guān)于印發(fā)花都區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分 類示范基地工作方案的通知》的號召，在易園長的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全 園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、 充分認(rèn)識到減少校恫垃圾和廿約資源的重大意義
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源：且處理方法是將 混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在， 污染成分就會通過水、空氣、上壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾 分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保 護(hù)資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
二、 我們在“垃圾的分類”活動中的收獲
1、 盡量避免使用一次性的.物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用 量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
2、 盡疑選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、 多使用天然肥皂以代替淸潔劑，可減少水源污染。
4、 拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、 離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉英他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一左數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費(fèi)。
7、通過各項(xiàng)活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意 識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
三、利用活動載體，深化環(huán)保行為
我園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查， 一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座， 號召全園行動起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加 帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回 收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、W省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識。 普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全而推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一 個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活 動更加富有成效。
垃圾分類活動總結(jié) 13
xx社區(qū)志愿者服務(wù)站在街道黨工委、街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持 下，緊緊用繞讓居民受益、讓群眾滿意這個中心，社區(qū)志愿者服務(wù)站在街道黨工委、街道辦 事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，緊緊困繞讓“居民受益、讓群眾滿意”這個 中心，以‘社區(qū)以民為本，民以社區(qū)為家”為宗旨，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步” 的志愿精神，積極推動社區(qū)黨建、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)文化社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境進(jìn)樓 棟，不斷滿足社區(qū)居民的物質(zhì)和精神需求，不斷開拓工作領(lǐng)域加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，得到了群眾的 充分肯泄，產(chǎn)生了良好的社會影響。開展的`活動形式多樣、貼近民生的社區(qū)志愿者服務(wù)活動, 取得了較大的進(jìn)步。社區(qū)志愿者活動無論從服務(wù)形式和服務(wù)內(nèi)容上均有新突破，為全社區(qū)的 經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)做岀了重要貢獻(xiàn)。
一、 在加強(qiáng)社區(qū)志愿者服務(wù)工作的同時大力倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者 精神，充分整合％種社會資源，建立街逍社區(qū)與各社會單位團(tuán)體的有效聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展社 區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)。
二、 建立健全機(jī)制，全而拓寬服務(wù)領(lǐng)域我社區(qū)組建以社區(qū)黨委書記為首的社區(qū)志愿者服 務(wù)站組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范了社區(qū)志愿者的招募、管理制度。建立以黨總支為總站，志愿者組織機(jī) 構(gòu)為龍頭，以服務(wù)隊、志愿者小組為分支機(jī)構(gòu)的多層次的服務(wù)體系。
三、 以服務(wù)他人，社會為依托，積極探索志愿者服務(wù)的新思路，新方法。
社區(qū)志愿者活動本著在建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中，培養(yǎng)全民志愿服務(wù) 理念，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，建立有中國特色的社區(qū)志愿者服務(wù)體系，成為社會保障體系的有 機(jī)組成部分的發(fā)展目標(biāo)不斷的完善著。我社區(qū)的社區(qū)志愿者活動正是在這一目標(biāo)的指引下， 奉行奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步的準(zhǔn)則。
為社會提供志愿服務(wù)，提高社區(qū)志愿者素質(zhì)，為社區(qū)文明和諧、社區(qū)的全而進(jìn)步作出貢 獻(xiàn)。在開展社區(qū)志愿者服務(wù)行動的過程中，我們始終把加強(qiáng)宣傳報道工作作為一項(xiàng)重要的工 作加以實(shí)施。具體以社區(qū)黨總支為龍頭，由社區(qū)志愿者服務(wù)站組織牽頭，采取對外宣傳和對 內(nèi)報到的宣傳方式，加強(qiáng)了對志愿者活動重點(diǎn)項(xiàng)目，重大活動或典型人物的宣傳力度。
充分利用社區(qū)內(nèi)部資源，通過宣傳欄、橫幅、發(fā)放傳單、電話聯(lián)系等方式及時向社區(qū)發(fā) 布志愿者活動相關(guān)信息。20xx年上半年，我社區(qū)志愿者活動共開展大小活動15余次，先后 開展了社區(qū)黨員衛(wèi)生大掃除、義務(wù)巡邏、義診、消防知識宣傳、法制宣傳等一系列志愿者服 務(wù)活動。在活寡老人、殘疾人、特困戶等提供了打掃衛(wèi)生等力所能及的服務(wù)，得到了社 會各界的廣泛贊譽(yù)。
垃圾分類活動總結(jié) 14
為節(jié)約利用可再生資源，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感與環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提升學(xué)校品味，打造學(xué)校特色，美化校園環(huán)境，學(xué)校將從本學(xué)期起組織各班以班級為單位進(jìn)行垃圾分類回收活動。希望經(jīng)過全校師生的努力，人人樹立良好的節(jié)約意識，并將此項(xiàng)活動融入到學(xué)校的日常常規(guī)工作中。
我校在20xx年11月12月份，開展了垃圾分類系列活動。
1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，
廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。各班采用不同形式：
如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的.習(xí)慣；對分類工作做得好的班級進(jìn)行表揚(yáng)獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
3、制定措施，落實(shí)到位。學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：
垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。
4、開展垃圾分類活動的意義
通過在我校開展垃圾分類活動，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
�。�1）減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
（2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
�。�3）堅持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！
垃圾分類活動總結(jié) 15
我園積極響應(yīng)上級有關(guān)部門號召,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教職工群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效�，F(xiàn)將我園情況作如下總結(jié)。
一、明確任務(wù)和目標(biāo)
嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作方案，開展普及宣傳、教育活動，召研工作會議,通過班會等形式組織開展以“垃圾分類、我們在行動”、“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”、“垃圾分類，從我做起”為主題的系列活動，來提高垃圾分類的知曉率和參與率,提升文明程度。
二、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的意義
校園垃圾混裝堆放，極易滋生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的'垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
三、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
4、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
5、有害廢棄物如電池、日光燈管,應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等,應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費(fèi)。
6、通過各項(xiàng)活動的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
四、開展多種多樣的活動，深化環(huán)保行為
我園內(nèi)堅持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動更加富有成效。
垃圾分類活動總結(jié) 16
為進(jìn)一步深入推進(jìn)x鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，提升環(huán)境治理水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾“減量化、無害化、資源化”治理，從根本上解決農(nóng)村垃圾“出口”問題，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好生態(tài)環(huán)境，根據(jù)彭州市《關(guān)于城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作實(shí)施意見》，一年來，x鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類工作經(jīng)精心組織，落實(shí)投入，成效顯著。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)黨委政府高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮(zhèn)重點(diǎn)工作。鎮(zhèn)各辦所目標(biāo)工作季度推進(jìn)專題會向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報工作開展情況。分類工作由開展此項(xiàng)工作的村支部書記親自負(fù)責(zé)，落實(shí)相關(guān)設(shè)施設(shè)備的修建安裝，宣傳氛圍的營造和分類有償回收。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
一是召開鎮(zhèn)、村(社區(qū))、農(nóng)戶三級動員會、交心談心會等，宣傳動員，講解、學(xué)習(xí)垃圾分類的內(nèi)容、意義、目的，安排各村(社區(qū))、各辦所(中心)相關(guān)工作。二是結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，利用現(xiàn)有資源，如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動宣傳講解垃圾分類相關(guān)內(nèi)容。三是鎮(zhèn)城管辦牽頭，各村(社區(qū))協(xié)作，定期進(jìn)行入戶宣傳，為全鎮(zhèn)村(社區(qū))人員發(fā)放《實(shí)施垃圾分類創(chuàng)建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊x余份，并認(rèn)真做好解釋、宣傳教育工作。
三、整治有力，措施得當(dāng)
今年8月，組織鎮(zhèn)村干部、保潔公司、小區(qū)業(yè)委會、點(diǎn)位居民召開農(nóng)垃前端分類工作現(xiàn)場會。通過召開現(xiàn)場會采取相應(yīng)的措施，教育引導(dǎo)村民了解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。此外，通過集中培訓(xùn)、現(xiàn)場講解示范、建立激勵機(jī)制等措施，使環(huán)衛(wèi)人員懂得如何對不同垃圾進(jìn)行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的.地方，進(jìn)一步規(guī)范工作流程和操作規(guī)程，嚴(yán)防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫(yī)療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現(xiàn)象。
今年我鎮(zhèn)垃圾分類在x社區(qū)xx等x個點(diǎn)位開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運(yùn)垃圾。全鎮(zhèn)20xx年建成垃圾分類房x座，新配置分類果屑箱x個，前端回收分類垃圾桶x個，制作宣傳展板x個，小插板x個，分發(fā)宣傳資料x份，清理各類垃圾x噸。通過發(fā)動群眾積極參與，目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生已大為改觀，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生大變化，使全鎮(zhèn)展現(xiàn)新面貌。
通過一年的農(nóng)村生活垃圾分類整治，改善了我鎮(zhèn)農(nóng)村生活環(huán)境。我們深信，有上級部門的指導(dǎo)和支持，鎮(zhèn)黨委政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)的農(nóng)村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環(huán)境優(yōu)美、安全文明的x小鎮(zhèn)。
垃圾分類活動總結(jié) 17
講環(huán)保，關(guān)鍵在于實(shí)踐。按荔灣區(qū)學(xué)校20xx年上半年生活垃圾分類進(jìn)校園宣傳教育工作的安排，我園南岸園區(qū)于5月27日、大同園區(qū)于6月2日舉辦了主題為“垃圾分類綠色童行”的生活垃圾分類體驗(yàn)活動，聯(lián)動幼兒園和家庭，通過“小手拉大手”和“一個幼兒帶動一個家庭”的方式，培育垃圾分類和節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。
一、活動前期親子整理廢舊衣物
活動前期我園向全體教職員工和幼兒發(fā)放了承辦單位提供的舊衣回收環(huán)保袋，并通過企業(yè)微信向家長發(fā)放了《“垃圾分類從我做起”倡議書》，大力動員教職員工和家長收集整理家中閑置的.舊衣服、鞋子、包包、公仔、床單、被套、棉被、窗簾等紡織物，回園放在“資源回收點(diǎn)”。教職員工、家長們和小朋友們的參與度非常高，小朋友在家整理廢舊衣物，一件一件認(rèn)真折疊好，裝入袋中。
二、資源回收再利用
活動當(dāng)天，師幼回園時投放舊衣物在“資源回收點(diǎn)”，我們成績斐然，南岸回收廢舊衣物重量共計713.6㎏，大同園區(qū)741.6kg。
那么，收集的廢舊衣物去哪里了呢？它們被交給有資質(zhì)的再生資源公司進(jìn)行再生處理，分揀——破碎——開松——紡紗——最后制成再生產(chǎn)品，如隔溫手套、環(huán)保袋、環(huán)保布等等有用物品。
三、垃圾分類體驗(yàn)活動
（一）垃圾分類知識宣講
廣州市紡緣科技有限公司專業(yè)講師分別于5月27日、6月2日來園，在兩園區(qū)進(jìn)行了主題為《垃圾分類社會新時尚》、《垃圾分類請將生活垃圾倒入指定位置》的知識宣講，引導(dǎo)全園師幼積極行動起來，以實(shí)際行動做一個環(huán)保實(shí)踐者，重點(diǎn)講解“定時定點(diǎn)分類投放”的意義和好處。通過講座，師幼們了解了相關(guān)的垃圾分類知識以及本次活動回收的廢舊紡織物是如何再生利用的，也了解到現(xiàn)在廣州市學(xué)校的師生生活垃圾分類知曉率達(dá)到90%，校園分類投放率達(dá)到90%，知識普及率達(dá)到100%。
（二）垃圾分類小游戲
活動現(xiàn)場進(jìn)行了垃圾分類小游戲，參與游戲的幼兒將事先發(fā)放的圖片道具“垃圾”，按照圖片指示的垃圾種類，投放到相應(yīng)的小垃圾桶。幼兒參與積極性高，投放也十分準(zhǔn)確。講師還現(xiàn)場提問關(guān)于垃圾分類的知識，答對的幼兒給予小獎勵。
通過小游戲，加深了幼兒對垃圾分類的認(rèn)識，提高了幼兒的環(huán)保意識。
四、社區(qū)共建活動
為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識，了解“垃圾”對環(huán)境的危害，知道如何進(jìn)行垃圾分類，我園一向重視垃圾分類工作，與社區(qū)聯(lián)動，取得了一定成效。5月27日上午青年社區(qū)馬主任和垃圾分類專項(xiàng)負(fù)責(zé)人來南岸園區(qū)指導(dǎo)，支持多開展類似的環(huán)�；顒�。
垃圾分類的實(shí)踐活動是一個漫長的過程,只要持之以恒的堅持做下去,就會收到意想不到的效果。相信,一商幼兒園全體師幼和家長必將共同努力,提倡低碳環(huán)保,享受綠色生活,為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!
垃圾分類活動總結(jié) 18
為節(jié)約利用可再生資源，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感與環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提升學(xué)校品味，打造學(xué)校特色，美化校園環(huán)境，學(xué)校規(guī)定組織各班以家庭為單位進(jìn)行垃分類回收活動。希望經(jīng)過全校師生以及家長的努力，人人樹立良好的節(jié)約意識，并將此項(xiàng)活動融入到家庭的日常常規(guī)中。我校本次活動將在暑假期間進(jìn)行，開展了垃圾分類系列活動。
1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。通過班級群每日一人發(fā)布一個垃圾分類知識點(diǎn)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾分類對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與，同時教會學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生將垃圾今類變成自覺和習(xí)慣性行
2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。各班采用不同形式：如學(xué)生上查資料、圖片，進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后每人每天在班級群里分享一個的方式進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會分類圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對分類工作做得好的、知識點(diǎn)講的.好的個人進(jìn)行表揚(yáng)獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
3、制定措施，落實(shí)到位。
家里設(shè)置分類垃圾簡：垃圾桶上貼上“可回收和“不可回收”標(biāo)志，廚房內(nèi)添置垃圾桶貼上“廚余垃圾”的標(biāo)簽，告訴學(xué)生及學(xué)生家長在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里，小區(qū)保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進(jìn)行處。比如學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝后把它洗干凈按扁，然后扔進(jìn)可回收物桶內(nèi)，定期賣廢品收站。這樣，既做到了環(huán)保，又使學(xué)生樹立了節(jié)約意識，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。
4、開展垃圾今類活動的意義
通過在我校開展垃圾分類活動，使學(xué)生明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地，并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境，因此進(jìn)行垃板類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會，經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
（1）減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
�。�2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害，土壤中的塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢棄料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用能夠衡多減少危害。
�。�3）堅持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅需要在家里做到將垃圾分類進(jìn)行到底，同時在學(xué)校、在公共場所、在日后的工作中都需要做到垃板分類，能使我們生存的空間真正變得潔凈，明亮！
“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”，普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的社會。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動更加富有成效。
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隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力 越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、廢書報、廚余垃圾等，這些垃圾絕大 部分是可回收利用的資源。我校響應(yīng)號召，積極開展了垃圾分類工作現(xiàn)在活動已初見成效。 特將情況作如下總結(jié)。
一、 充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源。我們將垃圾分類 處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資 源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
二、 我們在“垃圾的分類”活動中的收獲
1、 盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用
2、 盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、 有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其 他垃圾分開，累積一能數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費(fèi)。
4、 通過各項(xiàng)活動的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意 識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
三、 立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教冇。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán) 保教冇的好場所，教師在各科教學(xué)，尤苴是思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地 滲透環(huán)保教ff;利用集會、國旗下講話、主題班會、LED屏幕等形式進(jìn)行宣傳教育，形成了 環(huán)保良好的.氛圍。
四、利用活動載體，深化環(huán)保行為。
利用操行評分約束和激勵學(xué)生做到“見到垃圾就拾”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。并通過“小手拉大手”讓學(xué)生影響家庭甚至村社，擴(kuò)大環(huán)保的范用。
普及垃圾分類知識，提髙全民環(huán)保意識，全而推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建 設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校用。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這 項(xiàng)活動更加富有成效。
垃圾分類活動總結(jié) 20
春華鎮(zhèn)五舉措推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類減量成效明顯。
一是加大基礎(chǔ)投入。該鎮(zhèn)每年投入環(huán)境治理經(jīng)費(fèi)約500萬元，共建立村級資源分揀中心9個，配備環(huán)衛(wèi)三輪車89臺，購置26240個垃圾桶發(fā)放到戶，拆除原有敞口垃圾池686座。
二是發(fā)動農(nóng)戶積極參與。通過“村村響”、宣傳車、微信、宣傳資料、標(biāo)語橫幅等密集宣傳垃圾分類工作，結(jié)合黨支部主題教育、“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，做好垃圾分類”主題教育等活動，努力營造人人講環(huán)保、人人參與垃圾分類的良好氛圍。通過支村兩委堅決執(zhí)行、“三長”會議統(tǒng)一思想、召開戶主會專題指導(dǎo)、個別家庭上門宣講的方式，家家戶戶發(fā)動，層層推進(jìn)工作。
三是建立專業(yè)化保潔隊伍。按每150戶配備1名保潔員的標(biāo)準(zhǔn)，共選聘保潔員89名，負(fù)責(zé)垃圾分類宣傳、面上保潔和垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)。實(shí)行8小時上班制，實(shí)行統(tǒng)一工作績效、統(tǒng)一勞動報酬、統(tǒng)一督查評比“三統(tǒng)一”管理辦法。委托2家服務(wù)外包單位負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)、主干道和水域等公共區(qū)域的保潔工作，確保鎮(zhèn)域保潔全覆蓋。
四是嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。完善環(huán)境衛(wèi)生治理方案、保潔員管理辦法等制度，日常巡查與動態(tài)考核相結(jié)合，明查與暗訪相結(jié)合，對村(社區(qū))、服務(wù)外包單位、保潔員、企事業(yè)單位實(shí)行一周一督查、一月一評比、一季一講評、年終一考核。實(shí)行末位淘汰制和優(yōu)秀獎勵制，真考真評，重獎重罰，確保各級責(zé)任落實(shí)到位。
五是細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)全面推廣。在金鼎山社區(qū)試點(diǎn)垃圾分類，在九木村試點(diǎn)垃圾二次分類的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，建立村級資源分揀中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)戶和村級垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)戶用垃圾桶配備外觀和容量標(biāo)準(zhǔn)、垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)電動三輪車標(biāo)準(zhǔn)等，并在全鎮(zhèn)全面推廣。目前，該鎮(zhèn)9個村(社區(qū))已全部成功創(chuàng)建市級垃圾分類減量示范村，送鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站的'生活垃圾由20xx年的月均300噸減至20xx年的月均180噸，鎮(zhèn)域垃圾減量達(dá)40%。全鎮(zhèn)人居環(huán)境得到顯著改善。
垃圾分類活動總結(jié) 21
為積極響應(yīng)環(huán)保號召，促使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到垃圾分類的重要性，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)博學(xué)幼兒園黨支部教師聯(lián)合江大園社區(qū)工作者積極開展了以“垃圾分類”為主題的愛國衛(wèi)生運(yùn)動。
垃圾分類我知道
活動現(xiàn)場，社區(qū)工作者化身老師，通過圖文并茂的PPT，從“什么是垃圾分類、為什么要垃圾分類、垃圾分類的種類方法”等方面，向老師和小朋友們生動講述了垃圾分類的重要性。
什么是垃圾分類？垃圾分類是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的'是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟(jì)價值，力爭物盡其用。生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾進(jìn)行“四分類”�？苫厥瘴锸占萜鳛樗{(lán)色，有害垃圾收集容器為紅色，餐廚垃圾收集容器為綠色，其他垃圾收集容器為灰色。
垃圾分類小達(dá)人
“老師，我們平常喝的牛奶盒也屬于可回收垃圾呢！”“老師老師，我們平常吃剩的食物好浪費(fèi)，可不可以回收呢？”小朋友們關(guān)于垃圾分類展開了熱烈的討論。
垃圾分類雖然重要，源頭減量才是根本。在社區(qū)工作者的帶動下，小朋友們一起利用吃剩的果皮制作酵素，減少垃圾產(chǎn)量的同時還能得到二次利用。孩子們把果皮剪碎，再裝進(jìn)塑料瓶里，加上一定比例的紅糖和水，蓋上蓋子，期待酵素發(fā)酵成為可用的肥料......孩子們紛紛感慨，原來垃圾還有大用處呢。
親子助力衛(wèi)環(huán)保
志愿小分隊聯(lián)合江大園社區(qū)工作者帶上清潔工具走進(jìn)社區(qū)，對社區(qū)的垃圾分類工作做進(jìn)一步完善，并向周邊居民宣傳垃圾分類知識，促使周邊居民深入了解垃圾分類的意義，從點(diǎn)滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類。
美麗的環(huán)境需要大家共同營造，垃圾分類的好習(xí)慣需要靠大家平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。愛國衛(wèi)生人人參與，健康生活人人享有，讓家園共同攜手，創(chuàng)建美好生活。
垃圾分類活動總結(jié) 22
20xx年xx區(qū)教導(dǎo)系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導(dǎo)下，依照區(qū)的統(tǒng)一安排，在全區(qū)幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量倡議教導(dǎo)和實(shí)施工作，取得了必然成效�，F(xiàn)將有關(guān)如下：
一、做好鼓吹動員工作
垃圾分類工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的根基環(huán)保工作，遍及水平體現(xiàn)了社會的文明水平。教導(dǎo)局為抓好孩子的垃圾分類常識教導(dǎo)，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教導(dǎo)內(nèi)容，在幼兒園實(shí)施生活垃圾分類減量發(fā)蒙教導(dǎo)，在中小學(xué)實(shí)施垃圾分類常識教導(dǎo)。應(yīng)用教工大會和學(xué)生班會課光陰，普遍進(jìn)行垃圾分類意義的鼓吹和垃圾分類觀點(diǎn)界定的介紹。結(jié)合地球日、情況鼓吹日等環(huán)保特定日，外請專家舉行教導(dǎo)講座，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識。
二、做好責(zé)任落實(shí)工作
教導(dǎo)局要求各學(xué)校落實(shí)垃圾分類實(shí)施的主體責(zé)任，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、治理部門及內(nèi)部治理崗位職責(zé)，做好垃圾源頭分類減量的培訓(xùn)、督匆匆、反省、矯正工作。與具備相關(guān)資質(zhì)的`垃圾收運(yùn)單位簽訂協(xié)議或合同，按時分類收運(yùn)。在做好分類收運(yùn)的根基上，實(shí)時總結(jié)推廣生活垃圾分類工作的經(jīng)驗(yàn)做法，按期闡發(fā)垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實(shí)。
三、扎實(shí)開展環(huán)保教導(dǎo)
講堂是實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的主渠道，同時也是環(huán)保教導(dǎo)的。好場所，教師在各科教授教育，尤其是思品、語文、自然、探究等學(xué)科的教授教育中有機(jī)地滲透環(huán)保教導(dǎo);中高年級班級進(jìn)行情況教導(dǎo)主題會，開展各類形式進(jìn)行教導(dǎo)，形成了環(huán)保優(yōu)越的氣氛;班級成立環(huán)保小組，認(rèn)真收集信息，整理材料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
例如：長征中心小學(xué)將垃圾分類知識與自然學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的緊張性及分類要求。同時，贊助學(xué)生建立：垃圾分類的最終目的是削減垃圾的理念。指導(dǎo)他們把隨處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯釀成人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以贊助消化、降血脂。
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