數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育改革方針和學(xué)校有關(guān)精神。從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)踐發(fā)展觀，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的'效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放失。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。常利用課間，和放學(xué)前的時(shí)間，甚至對(duì)個(gè)別學(xué)生把他們帶到家中利用晚上的時(shí)間義務(wù)補(bǔ)課。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，我覺得首先要讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
通過這一學(xué)期的不斷努力，一份耕耘，一份收獲，我們兩個(gè)班級(jí)各個(gè)層次的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也有了提高。教學(xué)工作苦樂相伴，我將本著“勤學(xué)，善思，實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲。把工作搞得更好。
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)2
一年的時(shí)光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。上半年不僅擔(dān)負(fù)著三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作，兼任三乙班主任，每周19課;下半年擔(dān)負(fù)著一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，兼任一乙班主任，每周17課;班主任工作的重點(diǎn)抓好小學(xué)生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，因此，班主任責(zé)任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅(jiān)持努力把工作做好!同時(shí)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也給我的榮譽(yù)獎(jiǎng)，這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大。相信在今后的工作中,會(huì)盡我最大的努力吧!
現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：
一、思想方面：
本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志;在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)。20xx年度考核優(yōu)秀。
二、教學(xué)方面:
1、首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采用直觀教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說或批改，最后由老師點(diǎn)評(píng)講解。及時(shí)肯定表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生;做課堂練習(xí)時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出不足。
2、 我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使部分留級(jí)學(xué)生進(jìn)步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學(xué)，原來成績(jī)很差，通過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，給以鼓勵(lì)，適時(shí)地去表揚(yáng)他們。他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績(jī)大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)了。
3、小學(xué)生的作業(yè)，根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的'作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時(shí)收回批改，存在問題及時(shí)糾正;因此我任教的兩個(gè)班在期末統(tǒng)一考試成績(jī)均超于上級(jí)要求的平均分。
三、班主任工作：
首先抓好小學(xué)生的德育、安全等教育工作。學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重，而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣就是愛與勤，師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。 愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感，因此，只有愛才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。勤是班主任勤到班級(jí)了解掌握小學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)解決存在的問題;同時(shí)，保持與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育好孩子，使他(她)們健康成長(zhǎng)。
四、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)
到校外聽公開課，如到龍江學(xué)校觀摩公開課，12月24日到海口市參加《全國(guó)著名教育專家小學(xué)精品課堂展示課研討會(huì)》學(xué)習(xí)， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精華;今年本人參加兩次中小學(xué)教師《國(guó)培》學(xué)習(xí)，利用晚上休息日，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座，與許多學(xué)員進(jìn)行交流、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過多方面的學(xué)習(xí)，受益匪淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3
伴隨著新年腳步的臨近，本學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí)、幾分忙碌，也有幾分感概……。應(yīng)該說我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、拼搏上進(jìn)的集體。本學(xué)期我們本著以人為本，樂于奉獻(xiàn)、趕超一流的奮斗目標(biāo)，組內(nèi)教師個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)教研組的工作積極參與、熱情投入，具有較強(qiáng)的凝聚力。在教導(dǎo)處高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有落實(shí)、有反饋總結(jié)，可以說是扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著。一學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、所做的主要工作：
1。以課題研究為載體， 扎實(shí)推進(jìn)校本教研
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們數(shù)學(xué)組的全體教師以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究。
2。重視組內(nèi)大教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革。
我們充分利用每周的組會(huì)時(shí)間，或針對(duì)上級(jí)的改革方向進(jìn)行學(xué)習(xí)，充實(shí)提高自己；或針對(duì)教學(xué)中遇到的問題展開話題，相互交流，學(xué)習(xí)借鑒；或走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)改革的方法；或針對(duì)我們共同的問題，群策群力出主意，達(dá)成我們數(shù)學(xué)最佳的教學(xué)方式……
每一次的教研活動(dòng)，提前都有準(zhǔn)備，有的時(shí)候大家是靜靜地聽，認(rèn)真的學(xué)習(xí)思考；有的時(shí)候大家是暢所欲言，毫無保留，氣氛活潑又輕松；但不管怎樣，大家都非常珍惜、積極參與這些最直接、最有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3。加大校本課程的開發(fā)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
本學(xué)期，我們從初一到初三分別承擔(dān)了《探索規(guī)律》《圖形變換》《數(shù)學(xué)大觀》校本課程，每個(gè)備課組的老師課前都認(rèn)真準(zhǔn)備，課上認(rèn)真落實(shí)，課后認(rèn)真反思、積累素材，在學(xué)校校本課程的星級(jí)評(píng)定中分別獲得四星、三星、的好成績(jī)。
今后，我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的優(yōu)秀作法，把本組校本課程開展的更加有聲有色，提高學(xué)生的興趣。
4。教師的成長(zhǎng)
青年教師，我們采取主動(dòng)引領(lǐng)、壓擔(dān)子、促發(fā)展的方法。
不知多少次我走進(jìn)初一辦公室，常�？吹剿麄儑诹航M長(zhǎng)周圍，有時(shí)候的話題是班主任工作，有時(shí)候的話題是教學(xué)方面，梁組長(zhǎng)都不厭其煩地給他們做引領(lǐng)指導(dǎo)。記得在《教師專業(yè)成長(zhǎng)》里讓我感動(dòng)的人和事中，陳文美、王文、劉麗等都這樣說：“組長(zhǎng)對(duì)我的幫助讓我深受感動(dòng)，組長(zhǎng)在醫(yī)生建議休息調(diào)養(yǎng)的情況下仍堅(jiān)持在一線沖鋒陷陣的敬業(yè)精神讓我受用終生。”另外孫紅竹、張忠偉、鞠慧珍、唐彩麗、張桂麗、馬紅琴等老師都在青年教師的成長(zhǎng)方面做出了表率，給予了莫大的幫助。
正因?yàn)檫@樣，我們組的青年教師發(fā)展的特別快。王文、陳文美兩位剛畢業(yè)的老師已經(jīng)站穩(wěn)講臺(tái)，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格，劉麗、呂建華等已經(jīng)成為我們組的中堅(jiān)力量。不管是班主任還是教學(xué)工作都成績(jī)非常突出。9月份，呂建華代表我校在全區(qū)的：“目標(biāo)、教學(xué)、評(píng)價(jià)一致性”研討活動(dòng) 中做展示交流。
中青年教師，借助學(xué)校的提攜，多給機(jī)會(huì)，經(jīng)常派他們出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，回來做好引領(lǐng)觀摩，讓他們成為推動(dòng)教研教學(xué)發(fā)展的中堅(jiān)力量。
我組的任紀(jì)虎、張忠偉、湯軍秀、黃巍巍等老師，學(xué)東西快而勤奮，所以很多新東西往往讓他們先學(xué)習(xí)再推廣，不管是對(duì)他們個(gè)人的成長(zhǎng)還是全組的專業(yè)發(fā)展都非常有好處。象任紀(jì)虎、張忠偉兩位老師，不但在組內(nèi)，還經(jīng)常在全校性的場(chǎng)合展示交流。
老教師，我們的宗旨是在干好本職工作的同時(shí)，給中青年老師當(dāng)好顧問及精神的領(lǐng)袖。像姜文亢、孫培山、唐彩麗、鞠慧珍、馬紅琴幾位老師，不管何時(shí)，都用一份沉穩(wěn)、敬業(yè)、溫暖融洽的心在感染著年輕的的同事們，讓我們工作時(shí)是“累并快樂著”，下班時(shí)當(dāng)好家庭的角色，享受家庭生活的幸福，給我們和諧的.教研組氛圍掌好了舵。
這樣，我們老中青結(jié)合，閱歷上雖有一些差距，但每位教師都很團(tuán)結(jié)，能夠顧全大局，彼此關(guān)心，共同進(jìn)步。
5�；顒�(dòng)回顧
優(yōu)質(zhì)課
9月，亢寒梅、黃巍巍參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，分別取得一、二等獎(jiǎng)。張忠偉參加了第二輪的PK，榮譽(yù)勝出，獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在打造優(yōu)質(zhì)課的過程中，全組成員群策群力，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，讓大家體會(huì)了家庭般的溫暖。
學(xué)片區(qū)活動(dòng)
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)過程，切實(shí)將目標(biāo)評(píng)價(jià)教學(xué)落到實(shí)處，9月份，古中學(xué)區(qū)、片區(qū)數(shù)學(xué)組開展了“數(shù)學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)教學(xué)”研討活動(dòng)，區(qū)教研員孫風(fēng)云老師應(yīng)邀親臨指導(dǎo)。提出在生命化課堂下教學(xué)改進(jìn)的建議，讓參加研討的老師們受益匪淺。
11月，我們古中學(xué)區(qū)開展了“數(shù)學(xué)白板培訓(xùn)”。由我組任紀(jì)虎老師對(duì)電子白板的使用方法有針對(duì)性的進(jìn)行講解，尤其是針對(duì)學(xué)科中常用的數(shù)學(xué)工具進(jìn)行細(xì)致講解和規(guī)范性操作；本次活動(dòng)，讓古中學(xué)區(qū)的教師們有一個(gè)難得的熟練電子白板的機(jī)會(huì)，并且也為教師們今后的數(shù)字化教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)，開闊了視野。
11月，我們舉行了“古中學(xué)區(qū)課堂教學(xué)暨期中檢測(cè)質(zhì)量分析研討會(huì)” 。首先，由各備課組的優(yōu)秀教師交流教學(xué)過程中的有效策略，其次，由各備課組紛紛就本級(jí)部的重點(diǎn)問題進(jìn)行討論，共同商議出解決問題的措施。本次活動(dòng)中，老師們認(rèn)真傾聽，有針對(duì)性的提出自己的見解，解疑答惑，立足于我們的教學(xué)現(xiàn)狀，從根本上轉(zhuǎn)變觀念，互促提高。
展示交流活動(dòng)
12月，針對(duì)“如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有效開展小組合作學(xué)習(xí)”，我們?nèi)M觀摩了任紀(jì)虎老師的小組合作學(xué)習(xí)匯報(bào)課，大家針對(duì)我校的實(shí)際情況，深入開展交流，制定了切實(shí)可行的方法。
二、后期設(shè)想
1。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。
①抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)。
�、谧ズ脭⑹卵芯亢徒虒W(xué)反思。
2。加強(qiáng)課題研究，扎實(shí)開展教科研活動(dòng)。
通過小課題的交流展示，我發(fā)現(xiàn)我們組老師申報(bào)課題的不少，但一方面缺乏筆頭功夫，另一方面平日沒有注意積累、反思、總結(jié)，所以呈現(xiàn)出來的東西比較少。這是今后我們要努力的方向。
3。大力繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，狠抓高效課堂
�、倮喂虡淞ⅰ罢n堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想， 向課堂四十分鐘要效益。
②改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。做到三個(gè)關(guān)注：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
�、劢⒉⒅饾u完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)方式，評(píng)價(jià)多元化。
總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)4
本學(xué)期，我主要擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)已經(jīng)圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。回首這一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐工作，我不禁思緒萬千、感慨不已，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、 認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課
備課是教學(xué)中的一個(gè)重要并且必不可少的環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的前提，只有自己準(zhǔn)備充分了，課堂上才有可能做到有的放矢，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂的實(shí)效性。所以這就要求我們嚴(yán)格按照教材教參和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在學(xué)習(xí)一些枯燥乏味的知識(shí)時(shí)，引入有趣的故事或新穎的情境，盡量讓課堂豐富起來。當(dāng)然，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不足，一些東西考慮的還不全面，很多建設(shè)性意見都是我們二年級(jí)數(shù)學(xué)老師集體備課的結(jié)晶。在之后的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷摸索和虛心學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。
二、細(xì)致批改作業(yè)
要求學(xué)生上交的作業(yè)，我一般都會(huì)認(rèn)真批改。學(xué)生的每一次正式作業(yè)我都是當(dāng)時(shí)寫當(dāng)時(shí)改，針對(duì)不同的錯(cuò)誤或問題，面批，指出個(gè)性問題；共性問題，集體訂正。學(xué)生的家庭作業(yè)，由于班級(jí)人數(shù)太多，每次全改全批也有些不大現(xiàn)實(shí)，因此我采取孫主任之前說過的`一種方法，每次家庭作業(yè)可以抽取兩三組進(jìn)行批改，這樣不但能督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)并且在批改過程中老師也能很清楚的了解學(xué)生的薄弱點(diǎn)和易混點(diǎn)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。每天練習(xí)的計(jì)算題（三道脫式三道豎式），我也都會(huì)認(rèn)真批改，統(tǒng)計(jì)出錯(cuò)的名單以此監(jiān)督他們改正，第二天當(dāng)堂表揚(yáng)全對(duì)的同學(xué)，提高他們的做題興趣，培養(yǎng)他們認(rèn)真細(xì)心的計(jì)算能力。
三、耐心做好輔導(dǎo)工作
對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
四、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律
課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證，很活的課堂并不是好的課堂。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開小差的同學(xué)，變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)。這一學(xué)期以來，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高。另外還有很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
五、及時(shí)總結(jié)與反思
及時(shí)總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長(zhǎng)過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。
以上是我的一些匯報(bào)，這一年來我收獲了很多，書本上學(xué)的是理論知識(shí)，現(xiàn)在是在實(shí)踐中邊總結(jié)，邊成長(zhǎng)，走一步有一步的收獲，厚積薄發(fā)，為將來做準(zhǔn)備。我很感謝航空港中心學(xué)校對(duì)我們新教師的培養(yǎng)，我相信我們的明天會(huì)更好！
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)5
本學(xué)期，我依舊擔(dān)任三年級(jí)一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)策略。反思這一學(xué)期有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過程中，也著實(shí)有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
因?yàn)橛辛松蠈W(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，所以本學(xué)期重在抓后進(jìn)生，也注重?cái)?shù)學(xué)算理的教法。開學(xué)初，就和他們制定幾項(xiàng)約定，設(shè)置獎(jiǎng)罰程序，繼續(xù)評(píng)星活動(dòng)，來激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。在平時(shí)教學(xué)中，也吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于一些行為習(xí)慣有問題的或者上課思想不集中學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，加強(qiáng)進(jìn)行教育或者批評(píng)，并運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)，對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，并思考解決之策。
在教育方面，認(rèn)真上課，在課后思考每節(jié)課出現(xiàn)的不足，并思考對(duì)策，在以后的時(shí)間里進(jìn)行彌補(bǔ)，并在下一次新課前避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。在教學(xué)前，認(rèn)真?zhèn)湔n，并研究其中算理，思考如何把他轉(zhuǎn)化成語言，來進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過這一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)上的`語言應(yīng)該嚴(yán)密而簡(jiǎn)練，不像語文要詳細(xì)生動(dòng)，因?yàn)閿?shù)學(xué)上算理如果表述過多，學(xué)生就會(huì)引起混淆，反而會(huì)起反作用。
在這學(xué)期的教學(xué)中，還存在一個(gè)需要繼續(xù)思考解決策略的問題，就是如何讓學(xué)生讀懂應(yīng)用題，讀清應(yīng)用題，如何運(yùn)用正確有效的方法解決應(yīng)用題的問題如何有點(diǎn)及面的講清應(yīng)用題算理。有一些后學(xué)生做解決問題的時(shí)候，要么是不看請(qǐng)題目，要么是亂作，加減乘除不知道什么時(shí)候該用什么，什么時(shí)候不該用什么。這次的期末考試中，問題也就是在解決問題這一塊上。雖然在復(fù)習(xí)時(shí)，已經(jīng)針對(duì)應(yīng)用題做過訓(xùn)練，但是，解決問題的問題依舊突出。
在今后的教學(xué)中，我還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，加強(qiáng)反思�？傊�，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學(xué)生因樂學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué)，使學(xué)生們各方面能力都得到提高。
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)6
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任__中學(xué)高一(1)和高一(5)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼高一這一學(xué)年就要結(jié)束了，這是我作為老師的第一個(gè)年頭，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，本學(xué)期我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情，進(jìn)行認(rèn)真地備課，講課，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。鉆研教材分析，教學(xué)大綱，做到有的放矢。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。
一、教學(xué)方面
教學(xué)過程是師生互動(dòng)的過程。本人緊扣高考特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，把握全局，認(rèn)真籌劃每一章節(jié)，精心設(shè)計(jì)一節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)教學(xué)層層深入，構(gòu)成良性互動(dòng)方能取得良好的教育教學(xué)效果。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。由于差生較多，課堂上有時(shí)紀(jì)律不是很好，這不只是幾個(gè)人的事，而是會(huì)影響整個(gè)教學(xué)效果的事。所以，如何控制課堂紀(jì)律也需要老師的智慧的。
二、情感教育方面
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。透過情感交流營(yíng)造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛，這樣能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。另外學(xué)生很辛苦，有時(shí)很疲勞，對(duì)學(xué)生在課堂上打磕睡要給予理解，不要?jiǎng)虞m就批評(píng)，采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛，緩解學(xué)生的疲勞，盡可能讓學(xué)生感覺簡(jiǎn)單愉快。正確對(duì)待學(xué)生犯的'錯(cuò)誤，尤其是學(xué)生回答問題時(shí)，學(xué)生說錯(cuò)是正常現(xiàn)象，
是寶貴信息，只有明白學(xué)生怎樣錯(cuò)的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答問題，提出問題，和同學(xué)及教師辯論問題。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)外的工作。
四、課后輔導(dǎo)方面
課后我常找學(xué)生了解聽課狀況、學(xué)習(xí)狀況，了解他們的困難和疑問，及時(shí)解答，根據(jù)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多探究，多思考，多練習(xí)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。但由于那里大部分學(xué)生的理解潛力比較差以及學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，導(dǎo)致本學(xué)期的幾次章節(jié)測(cè)試沒到達(dá)我的預(yù)期。
五、今后要注意的幾點(diǎn)
1、要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)資料多的矛盾，加強(qiáng)對(duì)教材的研究;
2、加強(qiáng)對(duì)教輔材料題目的精選;
3、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的思想教育，提高總體成績(jī)。
4、努力提高自身課堂管理水平。
個(gè)人教研活動(dòng)方面還有明顯缺陷，今后必須要向別的同事認(rèn)真學(xué)習(xí)，時(shí)刻注意加強(qiáng)研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新路，做到有成績(jī)，有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)新，爭(zhēng)取做一個(gè)教育家，而不是教書匠。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)7
時(shí)間似流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就落下了帷幕。本學(xué)期以來，我能在聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)在完小領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，盡心盡職做好本職工作。為了進(jìn)一步的做好本職工作，特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想方面:緊跟時(shí)代潮流，勇于開拓創(chuàng)新。
毛澤東思想，鄧小平理論，xxxx為我們指名了方向。世界關(guān)注中國(guó)力量催人奮進(jìn)，多元智能走入課堂。好的思想正引領(lǐng)我們走向成功，走向成熟。新的三維目標(biāo)和我們攜手共進(jìn)。我們沒有理由不奮起直追，走進(jìn)我們知識(shí)的殿堂。為此，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)武裝自己的頭腦，提升自我思想品味。樹立開拓創(chuàng)新的精神，共創(chuàng)我們美好的家園。唯有創(chuàng)新才有出路，唯有創(chuàng)新才能發(fā)展。創(chuàng)新是我們教育的靈魂，是我們教學(xué)的生命線，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的信息網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，創(chuàng)新就是生產(chǎn)力。獨(dú)具創(chuàng)新，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的創(chuàng)意，有誰能抵？創(chuàng)新的細(xì)胞在我們血液中流淌，數(shù)風(fēng)流人物？教育同仁，創(chuàng)新人才在我們這一代中誕生。
二、教育教學(xué)工作務(wù)真求實(shí)，力求盡善盡美。
教書育人是一項(xiàng)跨世紀(jì)的工程。在多元智能理論的指引下，我們都是最棒的！每個(gè)學(xué)生都是最優(yōu)秀的，我們的教學(xué)水平教學(xué)理論都是最超前的'。寫好每一個(gè)字，做好每一件事。用心去做，你一定是最棒的。在教育教學(xué)工作中，我注重小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與培養(yǎng)。結(jié)合自己所帶數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和小學(xué)生的年齡特征，我制定了相應(yīng)的數(shù)學(xué)教研課題——規(guī)范書寫培養(yǎng)數(shù)感。小學(xué)生起步教學(xué)，一定要讓他們走對(duì)走好，寫好每一個(gè)數(shù)字，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓他們跟著感覺走，數(shù)學(xué)真美，數(shù)學(xué)真好。其次，自己要刻苦專研教材，挖掘教法，同學(xué)生心靈取得溝通，讓他們走進(jìn)知識(shí)的海洋，快樂的殿堂。再次，要努力提升自己綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要在課件制作上下功夫，真正讓多媒體走進(jìn)課堂，服務(wù)教學(xué)，讓數(shù)學(xué)生活化，教學(xué)情境化，讓枯燥無味的數(shù)字神采飛揚(yáng)，讓數(shù)學(xué)課堂心隨我動(dòng)，我心飛揚(yáng)。要注重普通話教學(xué)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)，及課堂的教學(xué)藝術(shù)。讓學(xué)生聽你說話是一種享受，上你的課是一種美餐。課前讓學(xué)生神往，課堂讓學(xué)生飛揚(yáng)，課后讓學(xué)生眷戀。我的課堂，我精彩，我的課堂，我依戀。讓每次教學(xué)的都能解決實(shí)際問題，扎實(shí)推進(jìn)有效課堂教學(xué)的開展。把功夫下到平時(shí)，考試就是對(duì)自己工作的點(diǎn)綴。因此，我們用心去做，力求盡善盡美。
三、管理方面:只有想不到的，沒有做不到的。
在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我努力體現(xiàn)管理理念。在抓好學(xué)生養(yǎng)成教育的同時(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。注重點(diǎn)滴時(shí)間的積累，積少成多，堆沙成塔，厚積薄發(fā)。充分發(fā)揮小組長(zhǎng)，班干部的核心作用，示范作用，榜樣作用。真正起到以點(diǎn)帶線，以線帶面。制定自我發(fā)展規(guī)劃，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷提高自我綜合素養(yǎng)。培養(yǎng)良好習(xí)慣，形成自我意識(shí)，使之終生受益。
總之，我們的路還很長(zhǎng)，我們的事業(yè)才剛剛起步。我們只有不斷的總結(jié)，不斷的創(chuàng)新，不斷的超越，才能走向新的輝煌。
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)8
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我較好的完成了教學(xué)任務(wù)，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識(shí)，如：學(xué)會(huì)并比較熟練的計(jì)算100以內(nèi)的加減法；知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱；初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米；初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度等等。但是也有個(gè)別學(xué)生由于基礎(chǔ)差，作業(yè)完不成，學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績(jī)較差的現(xiàn)象。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪�。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
二、充分利用遠(yuǎn)程教育資源
對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣，有熱情，具備這樣的前提，學(xué)生才能把知識(shí)學(xué)好。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我經(jīng)常利用課余時(shí)間，上網(wǎng)查找資料，下載課件，然后改課件，變成適合自己的，有時(shí)也要找大量素材，親自做課件，這些都可以輔助課堂教學(xué)。學(xué)生不僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，很多教學(xué)難點(diǎn)也迎刃而解了，效果極好。
三、課堂上“精講多練”
加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、加強(qiáng)口算訓(xùn)練
為使學(xué)生能熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。熟練計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。每天抽出5分鐘進(jìn)行口算訓(xùn)練，或?qū)Υ鸹蚬P算，而且每天留口算作業(yè)。提高了學(xué)生思維的敏捷度，提高學(xué)生的計(jì)算速度和能力。
五、及時(shí)做練習(xí)
完成一小節(jié)的內(nèi)容就及時(shí)做書中練習(xí)，本學(xué)期練習(xí)基本是在學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下完成的。對(duì)練習(xí)題即時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，即時(shí)解決，反復(fù)訓(xùn)練，直到吃透弄懂為止。
六、認(rèn)真批改作業(yè)
每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，注重分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
七、存在的不足之處
一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課不認(rèn)真聽講，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成；有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家長(zhǎng)不配合，造成了學(xué)習(xí)差；還有一部分是，接受新知識(shí)慢，不及時(shí)鞏固，沒有達(dá)到優(yōu)秀。
八、今后努力方向和設(shè)想
1、結(jié)合教材的內(nèi)容，要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí)，搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取教出更好的成績(jī)。
4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
6、及時(shí)家訪，與家長(zhǎng)配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)9
回首這兩年來的教學(xué)工作，我既嘗到了從教的艱辛，也感受到了生活的充實(shí)和收獲的喜悅。
兩年來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
（2）了解課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前語言重復(fù)且口頭禪多的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
�。�3）及時(shí)寫好課后小結(jié)，為今后的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
高中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有部分學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的'處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心接受和學(xué)習(xí)各位老師的建議和方法，博采眾長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
5、在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，由于課時(shí)較少，平時(shí)考試較少，學(xué)生的練習(xí)不夠。對(duì)很多學(xué)生來講，數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，怎樣能在上課時(shí)語言比較生動(dòng)，學(xué)生更容易理解是我在以后的教學(xué)工作中需要解決的一大難題。
多一分耕耘，就多一分收獲，教學(xué)工作總是苦樂相伴，我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)10
xxxx小學(xué)數(shù)學(xué)xx—xx學(xué)年第一學(xué)期這一學(xué)期，小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作以自治區(qū)xx年中小學(xué)數(shù)學(xué)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以伊寧市教研培訓(xùn)中心xx－xx學(xué)年工作思路為中心，深入貫徹伊寧市xx年教育工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變工作思路，努力把教研、培訓(xùn)、常規(guī)視導(dǎo)、聯(lián)片教研等工作盡心盡責(zé)的做好。
一、基本數(shù)據(jù)
這一學(xué)期，我聽課63節(jié)，評(píng)課42節(jié)，講座2次，上示范課2節(jié)，開展教研活動(dòng)7次，參加學(xué)校教研活動(dòng)8次，寫聯(lián)片教研可行性報(bào)告1篇，發(fā)表論文1篇（獲市級(jí)一等獎(jiǎng)），出《伊寧教研》xx年小學(xué)數(shù)學(xué)�？黄�，有73位老師的文章被錄用刊登，并組成專家組評(píng)定出等級(jí)。被自治區(qū)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)評(píng)委xx年度中小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作先進(jìn)個(gè)人。
二、政策指導(dǎo)，行為跟進(jìn)
近年來，教研培訓(xùn)中心出臺(tái)了《伊寧市中小學(xué)常規(guī)教研活動(dòng)要求》、《伊寧市中小學(xué)開展校本教研工作要求》、《伊寧市中小學(xué)教師開展課后反思活動(dòng)要求》、《伊寧市中小學(xué)開展集體備課活動(dòng)要求》及《伊寧市中小學(xué)教師評(píng)課要求》等系列指導(dǎo)性文件，對(duì)規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和教研員開展工作時(shí)有章可循有據(jù)可依起到了積極的推進(jìn)作用。這一學(xué)期，在中心領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，利用單周視導(dǎo)，雙周集體下校的工作準(zhǔn)則，帶領(lǐng)小學(xué)部全體教研員積極開展工作，視導(dǎo)學(xué)校有3所鄉(xiāng)級(jí)中心小學(xué)（其中托乎拉克鄉(xiāng)就去了兩次），集體下校5次，配合寫視導(dǎo)通報(bào)2篇。因“”和“甲流”的影響，計(jì)劃中的部分工作未能正常進(jìn)行和開展。
三、以活動(dòng)為主線、踐行專業(yè)引領(lǐng)以實(shí)促效。
（一）在統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，緊緊抓住“以教研促教師成長(zhǎng)”的思路，創(chuàng)新教研模式，本學(xué)期，教研活動(dòng)集中表現(xiàn)在速算領(lǐng)域這一內(nèi)容。
提倡和推廣速算的目的是：?jiǎn)l(fā)新思路、探討新方法；避免單一和模式化，防止高分低能。教育學(xué)生多角度看問題，多個(gè)方法解決問題的理念。
這一學(xué)期，利用周四的教研活動(dòng)，于9月24日下午首先在伊寧市第一小學(xué)開展了速算教學(xué)啟動(dòng)儀式，全市近220位數(shù)學(xué)教師參加.在儀式上，我做了有關(guān)速算的專題講座，從速算的思想、方法以及各種題型的速算技巧進(jìn)行解讀，目的讓小學(xué)教師全員積極參與到速算教學(xué)當(dāng)中去，同時(shí)廣泛提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。
10月22日下午，在伊寧市第十七小學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)還專門針對(duì)速算上了一節(jié)示范課。原計(jì)劃是該校領(lǐng)題的教研活動(dòng)，后由于該校教師已去內(nèi)地學(xué)習(xí)，我又不得不親自上課。這一教研活動(dòng)時(shí)預(yù)先進(jìn)行過精心準(zhǔn)備的。要求挑選五年級(jí)各個(gè)班的學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)共同參與，親自感受速算帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的`神奇奧秘和快樂。這次活動(dòng)來了40位家長(zhǎng)，236名教師，加上學(xué)生使整個(gè)多功能教室座無虛席。這次活動(dòng)不論在內(nèi)容上還是在形式上都屬于首創(chuàng)，達(dá)到了預(yù)想的最好效果。
�。ǘ┞�(lián)片教研這一工作今年在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)學(xué)校全面實(shí)施，上一學(xué)年已實(shí)施的三個(gè)鄉(xiāng)已積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。這一學(xué)期，我主要參加了巴鎮(zhèn)和英鄉(xiāng)組織的優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比活動(dòng)。并利用這一機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)農(nóng)村學(xué)校的老師進(jìn)行教材分析培訓(xùn)，讓老師們能結(jié)合課堂教學(xué)看待教學(xué)的實(shí)質(zhì)性問題。
（三）抓小課題研究。
深入學(xué)校一線，與教師一起共同參與小課題研究。我作為伊寧市一小小課題研究的主要成員之一，全程參與學(xué)校小課題的研究工作。這學(xué)期，一小的小課題研究結(jié)題，我和魏主任一起參加了一小小課題的回報(bào)和結(jié)題工作，并在解題匯報(bào)會(huì)上，提出了切實(shí)可行的意見和建議。小課題研究已成為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
四、存在的問題
1、教材的使用。我市從這學(xué)期開始起全部統(tǒng)一使用人教版，在內(nèi)容的銜接、難易度的把握、教學(xué)的方式方法上定位不準(zhǔn)。
2、課題研究還沒有形成真正氛圍。各學(xué)校都忙與成績(jī)，課題研究還停留在表面上。
3、這學(xué)期受甲流的影響，數(shù)學(xué)教研活動(dòng)內(nèi)容過于單一，開展的數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，很多工作都無法正常開展。
4、自己作為小學(xué)部學(xué)部主任，在帶領(lǐng)組員實(shí)效工作上，主動(dòng)性不夠。
今后，小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作會(huì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以課改為著力點(diǎn)，以提高全市教育質(zhì)量為努力方向，因地制宜、積累經(jīng)驗(yàn)、提升內(nèi)涵、扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，努力把小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作做得更好。
伊寧市小學(xué)數(shù)學(xué)xx學(xué)年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃
１、積極組織參加自治區(qū)及區(qū)外的各項(xiàng)活動(dòng)；
�。病⒆龊瞄_學(xué)初各冊(cè)教材分析的研討工作；
�。场⒆サ湫�、樹好校本教研基地示范和滲透；
�。�、做好骨干教師和教研員的專業(yè)引領(lǐng)作用；
�。怠⒆龊贸Ｒ�(guī)視導(dǎo)和聯(lián)片教研工作；
6、組織好首屆伊寧市“教研科研月”系列活動(dòng)；
7、組織小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試工作；
8、出版xx年《伊寧教研》小學(xué)數(shù)學(xué)專刊；
9、做好部分學(xué)校課題的申報(bào)和結(jié)題工作；
10、協(xié)調(diào)好各學(xué)校之間教研活動(dòng)的交流和互補(bǔ)；
11、做好課改培訓(xùn)和師資培訓(xùn)工作；
12、開展好雙周四下午小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)；
13、舉辦第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)調(diào)講課和第二屆“青藍(lán)杯”課堂教學(xué)活動(dòng)；
14、開展市區(qū)學(xué)校送課下鄉(xiāng)結(jié)對(duì)工作；
15、培養(yǎng)新一批次的市級(jí)骨干教師人員和隊(duì)伍建設(shè)；
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)11
不知不覺，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，全體教師本著“用愛走好每不一步，用心成就美好未來”的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念，廣泛學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教材，努力使自己形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在教學(xué)方面，我不斷提高自己的的教學(xué)水平和思想覺悟，為了把教育工作做好，我不斷在努力，爭(zhēng)取做到更好，也更希望看到自己的進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。
“愛校、愛生”是我一直堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。
二、不斷學(xué)習(xí)反思，提升教學(xué)水平。
過去的四年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索，摸爬滾打的四年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的四年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù);及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展。我?guī)У陌嗉?jí)，在20xx年獲得了陽谷縣優(yōu)秀班集體，得到了家長(zhǎng)充分的認(rèn)可；同時(shí)我個(gè)人也被評(píng)為陽谷縣優(yōu)秀班主任，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班級(jí)工作的認(rèn)可。20xx-20xx學(xué)年中，在縣舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算比賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生王心楠同學(xué)獲得了縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。連續(xù)三年，我所教的數(shù)學(xué)成績(jī)，在聯(lián)校都取得了第一的好成績(jī)，因此，我個(gè)人也連續(xù)三年被評(píng)為陽谷縣教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我業(yè)務(wù)上的認(rèn)可。成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的`內(nèi)容把握不全面。在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
三、家校密切配合，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育同步。
積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
總之，一學(xué)期以來，我注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。俗話說，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。今后，我將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)12
本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)5班與6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為剛接觸一年級(jí)數(shù)學(xué)的教師，深深地感受到了肩上的責(zé)任之重大。由于我的低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、備好課
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
1、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
2、一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)人民幣》 的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小，對(duì)于用錢買到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購(gòu)物、乘車、存錢的畫面，即只要進(jìn)行商品交換，就要用到人民幣。同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的.事情，如買好書捐贈(zèng)給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境，讓學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣。通過活動(dòng)，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí)，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力�？梢姡J(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn)，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
四、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，更是要有長(zhǎng)流水。尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
五、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，我所執(zhí)教的兩個(gè)班級(jí)都取得了理想的成績(jī)，合格率和優(yōu)秀率都名列年級(jí)前茅。我明白成績(jī)只是對(duì)自己工作的暫時(shí)肯定，重要的是在以后的工作生活中能再接再厲。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與各位老師共同研討教學(xué)工作，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。
社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)13
一學(xué)期來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的`差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作�！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)14
本學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極向其他教師請(qǐng)教教學(xué)中出現(xiàn)的問題，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的教學(xué)工作做一簡(jiǎn)要小結(jié)：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。另外，抽時(shí)間學(xué)習(xí)《教師兵法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、成功教育、教師人文讀本等，并作學(xué)習(xí)筆記，以豐富自己的頭腦，提高業(yè)務(wù)水平。
二、教學(xué)方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索“高效課堂教學(xué)模式”的新內(nèi)涵，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大“高效”教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、導(dǎo)學(xué)案深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
2、注重課堂探究效果。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重學(xué)生探究、合作。在學(xué)案中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。注意和學(xué)生一起探索各種題型，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn)，只要勾起他們的求知欲與興趣，學(xué)習(xí)勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時(shí)間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起研究。
3、要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)，相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的，練習(xí)時(shí)要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn)，滲透數(shù)學(xué)思維，在練習(xí)時(shí)注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ)，可以做到用一把鑰匙開多道門。本學(xué)期的`重點(diǎn)就是強(qiáng)化有理數(shù)的計(jì)算，讓學(xué)生理解算理，合理運(yùn)用算法。
4、考前復(fù)習(xí)中要認(rèn)真研究與整理出考試要考的知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的題目類型，難度，深度。這樣復(fù)習(xí)時(shí)才有的放矢，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練，什么可暫時(shí)忽略，這一點(diǎn)很重要，會(huì)直接影響復(fù)習(xí)效果與成績(jī)。另外還要抓好后進(jìn)生工作，后進(jìn)生會(huì)影響全班成績(jī)與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進(jìn)生跟得上。例如在課堂上，多到他們身邊站一站，多問一句：會(huì)不會(huì)，懂不懂，課后，對(duì)他們的不足及時(shí)幫助，使他們感受到老師的關(guān)心，從而能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。
5、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)方法。
6、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
7、通過一個(gè)學(xué)期有努力，學(xué)生的全力配合，領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，取得了較優(yōu)異的成績(jī)，在期末調(diào)考中所教145班數(shù)學(xué)平均分，優(yōu)秀率、合格率均位于年級(jí)前列。
三、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不夠靈活，不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
4、后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，由于對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中也知道，有的學(xué)生只是做表面文章，“出工不出力”。
5、教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)15
本學(xué)期以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真教學(xué)，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，順利完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，提高思想認(rèn)識(shí)。
學(xué)期初我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
(二)認(rèn)真教學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
我今年擔(dān)任了二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，我認(rèn)為數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的'價(jià)值，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。只有實(shí)干才能出成績(jī)，只有“活化”情景才能抓住學(xué)生，我在課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動(dòng)性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的全面發(fā)展。
(三)積極參加教研活動(dòng)，教學(xué)競(jìng)賽，不斷反思提高
本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，我踏實(shí)工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評(píng)課制度，在上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加德城區(qū)電教課比賽，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，認(rèn)真對(duì)待下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，把最好的狀態(tài)展現(xiàn)給廣大師生。平時(shí)寫好理論摘記，使自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在不斷反思中提高。
總之，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心下，我順利完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)，取得一定進(jìn)步，但是還有很多不足，例如工作中有急躁情緒，教學(xué)中方法創(chuàng)新較少，等下一步我將積極努力，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
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