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翻譯工作實(shí)習(xí)工作總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的翻譯工作實(shí)習(xí)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
翻譯工作實(shí)習(xí)工作總結(jié)1
我在xx翻譯公司實(shí)習(xí)的最后一天。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲良多。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技能，還是職場(chǎng)規(guī)范，都有在學(xué)校里無(wú)法得到的感悟。
我在大學(xué)里學(xué)的是翻譯，到xx之后的主要工作也是翻譯和校對(duì)，在專(zhuān)業(yè)上完全對(duì)口。原本以為憑我的翻譯水平這份工作應(yīng)該很容易上手，但經(jīng)過(guò)實(shí)際工作才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的地方有很多。
首先是格式問(wèn)題。在這方面，我不但所知極為有限，連意識(shí)也很欠缺。學(xué)校里從未學(xué)過(guò)，我也一直以為翻譯僅限于兩種語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)化，但作為一種職業(yè)，這卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們交給客戶(hù)的應(yīng)該是跟源文件各方面都一致的成品，而不是只轉(zhuǎn)化了語(yǔ)言的半成品。比如一份幻燈片文件要我們翻譯，那譯稿應(yīng)該是格式完全一致的幻燈片，而不是僅僅翻譯了文字的word文檔。
然后是行文規(guī)范問(wèn)題。即便是純文本文件，也有其行文規(guī)范，如字體、字號(hào)、行距以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用等。這些內(nèi)容我們?cè)趯W(xué)校里做翻譯練習(xí)并不如何重視，但對(duì)于專(zhuān)業(yè)翻譯公司，這類(lèi)細(xì)節(jié)問(wèn)題就像公司的門(mén)面，門(mén)面不好，公司實(shí)力再?gòu)?qiáng)形象也會(huì)受損。
就是對(duì)翻譯本身，我也有了新的理解。我在學(xué)校里所學(xué)所練主要以文學(xué)為主，講究翻譯技巧，追求辭藻和句式變化等修辭手法。然而在公司，雖然也有文學(xué)方面的.訂單，但業(yè)務(wù)方面還是以科技和法律等專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的內(nèi)容為主。很多時(shí)候，客戶(hù)需要的是一份表達(dá)清晰、行文簡(jiǎn)潔的譯文，而非需要用心品味的文章。真正做翻譯時(shí)，就需要以客戶(hù)的要求為準(zhǔn)，而不是信馬游韁地行文。
以前我雖然有過(guò)一些兼職，但那些主要是課余時(shí)間賺取生活費(fèi)，順便了解社會(huì)的一種途徑，工作本身對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求小，我也很少全心投入。但在xx的實(shí)習(xí)不同，這家專(zhuān)業(yè)公司讓我找到了真正步入社會(huì)的感覺(jué)。
翻譯工作實(shí)習(xí)工作總結(jié)2
從大三開(kāi)始我們開(kāi)了翻譯課第一學(xué)期的英譯漢以及本學(xué)期的是漢譯英，經(jīng)過(guò)了整整兩個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)翻譯，我覺(jué)得自己在翻譯方面能力有所提高。將近一個(gè)月的翻譯實(shí)踐課程即將結(jié)束，指導(dǎo)老師精心的為我們挑選了具有代表性的翻譯資 料，資料內(nèi)容豐富涉及經(jīng)濟(jì)、科研、實(shí)事新聞、歷史、醫(yī)學(xué)、心理等各個(gè)方面方面以及保護(hù)等方面。
在實(shí)習(xí)起步階段,我們先是由魏老師指導(dǎo)向我們進(jìn)行本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容、安排以及意義并將我們分組。要求了每周的具體工作以及我們第一周要進(jìn)行的翻譯材料，漢譯英材料是《唐朝皇后棺槨被追回》，英譯漢是《Extra Weight in Early Childhood Foretells Later Disease Risk》，并要求我們將《唐朝皇后棺槨被追回》做成課件，詳細(xì)的列出翻譯過(guò)程中所遇到困難以及感受。第二周的翻譯材料是《設(shè)備維修中心》和《Exhaustion Syndrome Leaves Measurable Changes in the Brain》。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，翻譯實(shí)習(xí)的開(kāi)始是比較頭疼的，在正式動(dòng)筆對(duì)《唐朝皇后棺槨被追回》進(jìn)行翻譯之前我們不得不復(fù)習(xí)之前所學(xué)過(guò)的翻譯理論知識(shí)點(diǎn)了解在翻譯過(guò)程中所應(yīng)該注意的各種事項(xiàng)。文章中出現(xiàn)的一些術(shù)語(yǔ)和一些晦澀難懂詞讓我們四人為此而抓耳撓腮。所以開(kāi)始的時(shí)候，總是感覺(jué)翻譯的'有些別扭。在周四的PPT匯報(bào)過(guò)程中，魏老師認(rèn)真的給我們講解了各種困難。
第二階段的實(shí)習(xí)是由張?jiān)评蠋熤笇?dǎo)我們對(duì)菜譜進(jìn)翻進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的西科杯翻譯大賽。主要翻譯內(nèi)容是《Why Economics Can't Explain Our Cultural Divide》，中餐菜名譯法舉例以及班級(jí)合作的菜譜書(shū)翻譯;最后一周的翻譯材料是《平凡的人生》節(jié)選及《The Girl with the Apple》節(jié)選。
在第三階段，我們認(rèn)真對(duì)翻譯實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)并以書(shū)面形式上交知道老師。
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