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數(shù)學科組第二學期工作總結(jié)

時間:2022-10-16 12:42:14 工作總結(jié) 我要投稿
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數(shù)學科組第二學期工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的數(shù)學科組第二學期工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學科組第二學期工作總結(jié)

  一、加強理論學習,提高自身素質(zhì)。

  1、進一步學習數(shù)學新課改理論、課程標準,學習成功的課改經(jīng)驗,學習一些中外教育理論。真正轉(zhuǎn)變課程理念,并把新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學的自覺行為。

  2、認真學習和落實各項教育教學常規(guī)。

  3、認真學習1——6年級數(shù)學教材和教學參考,并詳細作好學習筆記。

  二、深入課堂教學,提高課堂教學效率。

  教師是課程改革的實施主體,課程改革要落實在日常教學行為的改善中,只有真正轉(zhuǎn)變了教師的教學方式和學生的學習方式,才能從根本上促進每個學生的發(fā)展。本學期數(shù)學組注重抓實課堂教學,提高課堂教學效率。要求每位數(shù)學教師以課堂教學為研究重點,讓學生生動活潑、興趣盎然地學習,讓課堂煥發(fā)生命活力,讓每一堂數(shù)學課都成為學生發(fā)展的一個新起點。

  1、每周到學校聽課,全面了解學校教育教學、學生行為習慣、教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導等情況。掌握第一手資料,有針對性地實施指導和服務。

  2、繼續(xù)學習貫徹Xx市教育局下發(fā)的《中小學教學常規(guī)》,到學校聽課中檢查教學常規(guī)落實情況。

  3、加強課改實驗專題研究,充分利用本區(qū)教學資源,發(fā)揮中心教研組的作用,以點帶面,開展課改研討,加強集體備課,通過案例研究、教學反思等形式幫助教師確立正確的觀念,幫助教師提高課堂教學水平,提高教學效率。

  三、改進教研方式,提高教研工作的實效性。

  1、學期初我們就確定了本學期的研究課題,讓區(qū)中心組成員圍繞《如何上好復習課》進行研究、實踐,積累第一手資料。

  2、區(qū)中心組成員兩人為一小組進行集體備課、說課,寫出初案,再進行修改寫出復案,由一名成員進行課堂教學實踐,另一名教師課前針對本課設計抽測題,課后及時抽測部分學生,并寫出抽測情況反饋,以便執(zhí)教教師改進教學。在此基礎上所有成員進行評課,執(zhí)教教師及時進行反思。通過本期的教研,老師們清楚的明白,要想備好一節(jié)課必須做到:①深入了解學生,找準教學的起點。②客觀分析教材,優(yōu)化教學內(nèi)容。③注意目標的全面性、明確性和可操作性;④選擇有利于改變學生學習方式的課堂教學組織形式。⑤明確教師角色,構(gòu)建非直線型的教學路徑,探索合理有效的教學模式。

  3、充分利用網(wǎng)絡教研,開通博客,建立中心組QQ群,上傳一些學習資料,供老師們學習交流。

  四、認真做好數(shù)學電教優(yōu)質(zhì)課的參賽工作。

  本學期的一項重要工作就是Xx小學Xx老師、Xx小學的Xx老師的電教錄像課,我從老師定課題開始,就幫助老師準備素材,認真?zhèn)湔n、說課,修改,按新的教學理念,一遍又一遍的反復修改教案,兩位老師在錄像時取得了很好的效果。

  五、開了課題總結(jié)會

  針對上學期一年級數(shù)學教師開展的《初始年級教學中如何關注學生已有的知識經(jīng)驗》的課題研究,學期初開了課題總結(jié)會,對一些好的做法給予肯定,以便一年級的教師們今后能夠在教學中更加關注學生已有的知識經(jīng)驗。

  六、科研工作

  本著科研帶教研,教研促科研的原則,區(qū)中心組學期初就確定了《如何上好復習課》的課題,讓全組成員參加課題的實驗研究,另外中心組教師人人申報省市科研課題,如申報的省課題《小學數(shù)學“學困生”發(fā)展策略的研究》等,使教師們在科研方面得到促進,通過課題的研究過程使我們的教師由經(jīng)驗型向科研型、專家型教師轉(zhuǎn)變。

  七、加強質(zhì)量檢測及分析工作,提升教學質(zhì)量。

  提高教學質(zhì)量是發(fā)展教育的永恒主題,是學生家長和社會對學校的迫切需要。考試是教學控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),是對教師教學情況和學生知識能力發(fā)展狀況的綜合評價。本學期加強了對畢業(yè)班的檢測反饋力度,進行每月測試,質(zhì)量檢測后及時做好質(zhì)量分析,找出存在的主要問題,制定改進措施。把薄弱年級、班級和學困生的轉(zhuǎn)化作為重點,實施重點幫教,進行跟蹤指導。發(fā)揮質(zhì)量檢測對學生發(fā)展、教師提高和改進教學的促進功能。

  1、二月份進行上學期三、五年級期末試卷分析和教材分析。

  2、認真做好1—3年級口算、4—6年級解決問題練習冊的命題工作。

  3、認真做好2—6年級期中調(diào)研的命題工作。

  3、認真做好畢業(yè)班每月(三月、四月、五月)調(diào)研工作及一年級期末調(diào)研的出卷工作。

  在時間緊、任務重的情況下,我以盡量不出錯題為前提,本著為學校、家長、學生負責的原則,在試卷命題上狠下功夫,我深知測試評價具有很強的導向作用,因此我力爭做到試題編制體現(xiàn)新課程理念,增加了更為人性化的命題風格,試卷內(nèi)容緊緊貼近學生的生活,貼近兒童的特點,圖文并茂,內(nèi)容適度開放,評價標準相應適度開放的特點,受到廣大教師的認可。

  4、認真做好畢業(yè)班十份綜合練習卷的命題工作。

  為了提高我區(qū)畢業(yè)班的教學質(zhì)量,我區(qū)專門為畢業(yè)班出了十份綜合練習卷。我在對這十份綜合練習卷進行命題時,都按照新的教學理念,重視考查學生分析問題、解決問題能力,不出死記硬背的內(nèi)容,多出一些與學生生活實際相關的、能體現(xiàn)綜合應用的具有創(chuàng)新思考的內(nèi)容,這樣命題的導向,就是要求廣大數(shù)學教師必須打破陳舊的教學模式和經(jīng)驗,調(diào)整自己的教育教學行為,關注學生的綜合素質(zhì)、綜合能力的發(fā)展。

  5、認真做好六年級每月調(diào)研的卷面分析工作。

  每次調(diào)研考試后,我都及時把六年級學生的卷子認真翻閱,并仔細分析學生出錯的原因,當場進行卷面分析,并給老師們進行教學質(zhì)量分析,對數(shù)學教學全過程進行有效指導和管理,對考試、檢測情況進行監(jiān)控和指導,依據(jù)課程標準和相關教學管理文件對學校教學工作做出客觀的評價,并提出改進意見。

  八、認真做好區(qū)數(shù)學教師作業(yè)設計及聽課評課的比賽及評卷工作,并選拔優(yōu)秀教師于5月23日參加Xx市教師作業(yè)設計及聽課評課的比賽。

  九、認真做好1——6年級的期末成績匯總工作及指定年級的集中評卷工作。

  十、參賽及獲獎情況

  1、10名教師參加Xx市作業(yè)設計比賽,5名教師參加Xx市聽課評課比賽。

  2、本學期數(shù)學組有9篇參加省論文評比,13篇參加小學數(shù)學學數(shù)學用數(shù)學優(yōu)秀小論文評比,還有9位老師制作的課件參加了省小學數(shù)學優(yōu)秀課件評比。

  3、三名教師參加Xx市電教錄像課比賽。

  4、本人被評為20xx年Xx省學術(shù)技術(shù)帶頭人。

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