關(guān)于團支書學期工作總結(jié)范文

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　　剛一開學，擔任團支書，就忙著安頓同學們，因為是剛從西校區(qū)搬回校本部，所以有點像新生干入學的樣子。而后又選出本班的貧困生特困生。后來又進行了推優(yōu)和選評“三好學生”。一個月很快就過去了。便開始了班干部換屆工作。

　　一開始，是基于什么原因來競選團支書，已經(jīng)有點模糊，當時，只是想體驗不同的生活，希望自己有所鍛煉，別的也沒想太多。開始對自己也挺沒信心，沒想到，競選結(jié)果出來時，自己竟以過半的票數(shù)勝出了。既然被選，于是自己心中便定了大概的學期計劃，下定決心把團支部事情處理好。

　　剛開始接手工作時，是有點不知所措，幸好及時與學姐們交流，并且吸收前任團支書的經(jīng)驗教訓。站在前人的肩膀上，確實相對容易看得更遠。

　　自接手工作以來，處理的工作大致有以下幾項：

　　一、“紅色十月”長征紀念相關(guān)活動。

　　1．在團課上，發(fā)動本班同學認真學習長征精神，回顧長征歲月，緬懷長征中發(fā)生的例例感人事跡。倡導同學們永記長征精神，并發(fā)揚發(fā)展長征精神。

　　2．倡導同學們積極參加“紅色長征”征文比賽。其中，張俊豪、肖振濤、王占西、劉瑞娟等人積極向院刊投稿。還有趙鑫楠、武守兆、趙利鳳參加了紀念長征活動的大合唱訓練。

　　二、“寢室設計大賽”的相關(guān)活動。

　　1．按照團總支的要求，根據(jù)“健康、整潔、高雅、安全”的設計原則，制定出本班的設計方案——以《跳動的音符》、《梅笑雪》、《簡約但不簡單》為分部的總設計方案。

　　2．動員同學們根據(jù)方案，選購材料，動手設計，那幾天同學們有的都忙到晚上一兩點，很是費心的設計著自己的“家”。雖然很勞累，但是看著設計后的效果，大家都露出了滿意的笑容。

　　3．結(jié)果，男生宿舍獲得了三等獎，女生這邊雖未獲獎，但為自己的“家”

　　設計的格調(diào)，令“全家的人”無論生活學習都很舒心。

　　三、《江澤民文選》學習的相關(guān)活動。

　　1．通過團課的形式，讓同學們一一學習了江澤民的相關(guān)知識。如《人才資源是第一資源》、《"三個代表"是黨的立黨之本，執(zhí)政之基》等等。并且根據(jù)中國目前經(jīng)濟，政治，文化等方面出現(xiàn)的問題，及時用《江澤民文選》作為方法論指導的時事范例，來形象具體學習其思想。如《富車市場與中國貧富分化的相關(guān)聯(lián)系》等。

　　2．設置并不斷更新本班的博客建設，通過電子檔案的形式，向同學們傳播更多，圖文并茂的信息和時事。

　　四、相關(guān)文化娛樂方面的活動。

　　1．積極組織同學們參加各種文藝活動。九九重陽節(jié)，我班同學武守兆、栗衛(wèi)綱、肖振濤、徐力、趙利鳳、馬紅朵等人，積極參加了與退休老干部的聯(lián)誼會。

　　2．組織委員徐力，積極組織同學們參加各種活動，增強班級凝聚力。比如舉行的“文藝大比拼，團結(jié)在我心”的象棋，軍棋等友誼聯(lián)賽和劃船，燒烤等新穎比賽。

　　五、電子團籍入錄。

　　組織委員徐力和本人在下課后，準確，快速地把班級同學們的團籍入錄完成。

　　六、“讀書月”活動。

　　1．制定了以寢室為單位的讀書月計劃書，并匯總成本班總計劃書。

　　2．完成以“書與人生”為主題的院征文比賽活動。

　　3．以“再現(xiàn)書中情節(jié)”編劇并導演了話劇《紅樓夢后傳之大話西游》。其中，張慶、郭芳園、寧宗燕、路國濤、馬穎、郭少華等人積極排練，最終，取得了二等獎的好成績。

　　4．徐力、肖振濤和我三人一起參加了團總著主持的“讀書月”座談會，我代表05級團支書作了總結(jié)發(fā)言。

　　5．班內(nèi)同樣開展了座談會，以寢室長分別做總結(jié)性發(fā)言為主。

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