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小學第二學期電教工作總結(jié)
本學期,我校繼續(xù)深入貫徹落實十八屆三中全會精神,以“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機,進一步轉(zhuǎn)變工作作風,提升工作效能。學校電教工作緊緊圍繞《繁昌縣教育局2104年工作要點》,以“義務教育標準化建設”和“在線課堂”為主線,全面提升我校教師信息化水平,為提高我校教育教學質(zhì)量服務,F(xiàn)將我校本學期的電教工作總結(jié)如下:
一、做好應用工作
1、繼續(xù)做好“在線課堂”工作,促進教育公平。“在線課堂”實驗工作實施以來,我校一直把此項工作作為工作重點,并且實現(xiàn)了常態(tài)化教學。2014年3月3日,省教育廳廳長程藝蒞臨我校調(diào)研“在線課堂”,蕪湖市教育局局長王紅月、繁昌縣縣長胡金貴等領(lǐng)導陪同調(diào)研。3月18日,參加安徽省在線課堂經(jīng)驗交流會部分與會領(lǐng)導,在省電教館常務副館長李鋒率領(lǐng)下來到我校,就學校教育技術(shù)裝備工作開展情況進行實地調(diào)研。調(diào)研組一行先后來到寒塘小學與金盾希望小學,現(xiàn)場觀摩了兩節(jié)“在線課堂”音樂課、數(shù)學課。查看了學校的校園環(huán)境、圖書室、班班通教室、電子備課室、計算機室等功能室,調(diào)研組觀成員對學校的校園環(huán)境及教育技術(shù)裝備管理應用所做的工作與所取得的成效給予高度評價。
2、繼續(xù)開展網(wǎng)絡電子備課實驗工作。本學期,學校及時召開新增實驗教師動員會,加強對實驗教師的培訓,規(guī)范教師電子備課的行為。開學初,中心小學對全鎮(zhèn)各校分片又進行了一次電子備課專項培訓。加強對電子教案、課件和教學資料的檢查,每周抽查部分備課資料,對備課情況進行檢查評價,印發(fā)檢查通報,納入學校對教師教學常規(guī)考核評價。2014年5月22日,學校組織專門人員參加了在城關(guān)四小會議室召開電子備課部分學校專項培訓。2014年3月21日,市電教館呂勇主任在縣電教館館長張開發(fā)的陪同下,來到我校調(diào)研網(wǎng)絡電子備課實驗工作。呂主任和張館長對我校電子備課工作給予很高的評價。
3、加強對各專用功能室的使用。為配合做好國家教育技術(shù)裝備現(xiàn)場會工作,我校先后對金盾、新林兩所完小配齊了班班通、音樂室、美術(shù)室、圖書室、實驗室、計算機室、多媒體教室等多種功能室及現(xiàn)代教育裝備,先后為兩所完小引進了圖書管理系統(tǒng),為寒塘小學配備了計算機室等。要求各校使用和管理好各專用功能室,提高各功能室的使用率,每生每學期至少借閱12本圖書,每班每周使用班班通不少于15節(jié),3---6年級每周至少開設一節(jié)信息技術(shù)課,音樂、美術(shù)課要在專用教室上課,按規(guī)定上科學課的分組實驗和演示實驗,要求各校及時做好使用記錄,并對以上工作納入到學校的常規(guī)考核。
4、“班班通”實現(xiàn)常態(tài)化教學運用。中心小學要求相關(guān)學校制定“班班通”使用管理制度,針對運行過程中出現(xiàn)的問題,及時反饋、整改。本學期,學校“班班通”設備運行正常,管理到位,每周每班做到至少使用15節(jié)以上,課程使用率較高,使用效果良好。
5、充分發(fā)揮學校電子顯示屏的宣傳作用。兩所完小都能夠使用好電子顯示屏,遇到大事進行滾動宣傳,重視對學生德育、安全、法制的教育,使全體學生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。
二、做好管理工作
1、學期初要求學校對現(xiàn)有電教設備進行初期普查,發(fā)現(xiàn)故障和問題,及時組織維修,進一步規(guī)范電教設備出入庫及報廢手續(xù)。
2、對學校各辦公室、班班通教室、多媒體教室及其他電教設備加強管理,簽訂校產(chǎn)設備管理責任狀,做到專人負責維護和保養(yǎng),提高現(xiàn)有設備的使用效率,保證設備的安全性與完好率。
3、管理好學生機房,提高機房設備的使用率,充分發(fā)揮其作用,同時保證設備的完好,并做好機房的衛(wèi)生工作,及時鎖門、斷電源,保證財產(chǎn)安全。
三、做好研究工作
1、學校將信息技術(shù)與各學科教研相結(jié)合,在教學與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學習研究,從而不斷提升教師的科研水平,加強教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應新課程改革的需求。在本學期我縣舉行的信息技術(shù)與課程整合比賽中,我校桂少玉老師獲得了繁昌縣一等獎,蕪湖市三等獎的好成績。
2、立足本校,繼續(xù)做好電教培訓工作。學校組織人員對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓,使全體教師了解計算機的有關(guān)操作與應用,也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學,從而促進了學校現(xiàn)代化教育的有效開展。
3、組織教師撰寫電教論文。本學期,學校組織老師參加了安徽省“教學點教學資源全覆蓋”項目征文活動,黃紹萍、孫華林兩位老師獲得了省級二等獎,汪洋、鄧琦兩位老師獲得了省級三等獎的好成績。
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