保研自薦書2篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到自薦書，自薦書可以幫助我們表達(dá)認(rèn)識(shí)及表明態(tài)度。還是對(duì)自薦書一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的保研自薦書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保研自薦書1
尊敬的教授：
首先，三年的大學(xué)生活，我一直嚴(yán)格要求自己，打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，系統(tǒng)地掌握了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際金融、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)等學(xué)科理論；熟悉了外貿(mào)函電、經(jīng)貿(mào)英語等專業(yè)性極強(qiáng)的語言用法，具備較好的英語聽說讀寫譯能力（英語四級(jí)534分，六級(jí)547分，托福90分）。大學(xué)三年我的綜合成績(jī)排名年級(jí)第三（全年級(jí)一共155人），獲得過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，�！叭脤W(xué)生標(biāo)兵”等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱號(hào)，因此我堅(jiān)信自己能夠獲得湖南大學(xué)的保外推免名額。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)格在為我?guī)韮?yōu)異成績(jī)的同時(shí)，塑造了我踏實(shí)、穩(wěn)重的性格特點(diǎn)。
其次，我對(duì)科研的興趣相當(dāng)濃厚，同時(shí)也具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。大三上學(xué)期，我與隊(duì)友一起參加第二屆“中國(guó)富強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”大賽，策劃了以發(fā)布實(shí)時(shí)招聘、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)等各類信息并兼具就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等培訓(xùn)的網(wǎng)站為依托的“brain power”項(xiàng)目，挺進(jìn)了全國(guó)30強(qiáng)�，F(xiàn)階段，我跟隨《世界貿(mào)易組織概論》課程老師研究學(xué)習(xí)，并展開了圍繞課題“知識(shí)產(chǎn)權(quán)摩擦問題”的研究工作，從微觀的企業(yè)角度挖掘知識(shí)產(chǎn)權(quán)摩擦的誘發(fā)機(jī)制，探討知識(shí)產(chǎn)權(quán)下外企需求與中企供給的不平衡，針對(duì)性得研究中國(guó)企業(yè)在此貿(mào)易趨勢(shì)下的突圍策略，并將知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為要素考慮進(jìn)生產(chǎn)函數(shù)中，研究最優(yōu)配置方案。這一階段的學(xué)習(xí)使我了解了科學(xué)研究的特點(diǎn)和方法，具備了基礎(chǔ)的科研技能，讓我堅(jiān)信自己一定能在研究生階段有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。
最后，各科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，讓我一次次加深了對(duì)于經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)與喜愛，發(fā)自內(nèi)心地覺得經(jīng)濟(jì)是一國(guó)發(fā)展之根本，對(duì)于國(guó)民生活的改善有著至關(guān)重要的作用，因而明確了自己進(jìn)行深造，繼續(xù)從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的目標(biāo)。我深刻地感受到任何一個(gè)國(guó)家都不能在當(dāng)今全球化的背景下獨(dú)善其身，改革開放是必然趨勢(shì)，而中國(guó)在如今的巨大成就上依舊任重而道遠(yuǎn)。作為一名光榮的預(yù)備黨員，一名未來的接班人，我時(shí)刻感覺到自己身上的重任，不敢懈怠，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步做好準(zhǔn)備！
三年來，湖南大學(xué)培養(yǎng)了我“實(shí)事求是、敢為人先”的作風(fēng)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)我有著不竭的動(dòng)力和熱愛，同時(shí)，端正勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度是我學(xué)習(xí)質(zhì)量的最好保證。我誠(chéng)摯的希望能成為貴學(xué)院的學(xué)生。也許從本科生到研究生的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)過程，但我堅(jiān)信天道酬勤，皇天不負(fù)有心人！我一定會(huì)盡自己最大的努力來最快地實(shí)現(xiàn)這一蛻變，成為貴學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)里一名優(yōu)秀研究生！
末尾，無論貴學(xué)院是否接受我，都請(qǐng)接受我最真摯的謝意和祝福，愿身體健康，萬事如意！
XXX
保研自薦書2
尊敬的xx老師：
您好
我叫xx，現(xiàn)就讀于xx大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)。
感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間看完我的自薦信。
很早就有個(gè)夢(mèng)想考進(jìn)浙大讀上研究生，然而高考失利未能實(shí)現(xiàn)。我對(duì)機(jī)械精密控制方面有著濃厚的興趣，但是本科階段學(xué)到的知識(shí)和自己的理想還有很大的差距。想在研究生階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐。
我從浙大機(jī)械系網(wǎng)站上了解到了您的研究方向，與我理想中想從事的方向的一樣。在看了老師的一些資料后，對(duì)您在機(jī)械控制方面的.建樹非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生、得到老師的指點(diǎn)。
在本科階段，我除了學(xué)好理論知識(shí)外，還參加了一些學(xué)科競(jìng)賽，如省數(shù)學(xué)物理競(jìng)賽，校數(shù)學(xué)建模比賽，均獲得了理想的成績(jī)。在省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)大賽中獲三等獎(jiǎng)，在xx科技競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。通過比賽鍛煉了應(yīng)對(duì)困難、解決實(shí)際問題的能力，并在機(jī)械制圖上有了較多的經(jīng)驗(yàn)。此外連續(xù)獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。不論在學(xué)習(xí)還是《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》等實(shí)踐環(huán)節(jié)上，我都非常嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)認(rèn)真。我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，必定有所收獲。
我清楚的認(rèn)識(shí)xx大學(xué)和浙江大學(xué)在學(xué)術(shù)上還是有很大的差距，不論保研成功與否，我都會(huì)堅(jiān)持不懈地往精密運(yùn)動(dòng)控制、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)方向?qū)W習(xí)研究，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
最后，還想趁此機(jī)會(huì)，向xx老師請(qǐng)教關(guān)于專業(yè)方向的問題。大三分專業(yè)后我專業(yè)是機(jī)械電子工程，雖然也學(xué)過自動(dòng)控制原理，電工電子技術(shù)，工程測(cè)試，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，單片機(jī)等一些與電控有關(guān)的課程，但許多內(nèi)容都是了解性質(zhì)的，只有matlab或proteus仿真，沒有很好的實(shí)踐，我想請(qǐng)教老師，如果我想往精密運(yùn)動(dòng)控制或現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)方向發(fā)展，應(yīng)該側(cè)重哪些課程，需要哪些實(shí)踐，或者說學(xué)好專業(yè)的一些學(xué)習(xí)規(guī)劃。真誠(chéng)希望能收到老師的意見，不勝感激！非常感謝老師能抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，祝老師身體健康，工作順利。此致敬禮
xxx
20xx年X月X日
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