學(xué)校自查自糾報(bào)告15篇【推薦】
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告與我們的生活緊密相連，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。一聽(tīng)到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編精心整理的學(xué)校自查自糾報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校自查自糾報(bào)告1
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)�；顒�(dòng)”的通知精神，我校把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校作為增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑，按照“科研引領(lǐng)、理論指導(dǎo)；黨政推動(dòng)、全員參與；健全機(jī)制、整合資源；以人為本、和諧發(fā)展”的創(chuàng)建思路，深入開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，取得了顯著成效。由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成的自評(píng)小組對(duì)我校本期工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、創(chuàng)建的背景和理念
許集小學(xué)是1997年秋集并六所村辦小學(xué)而成的農(nóng)村完全小學(xué)。自97年至今，學(xué)校以自力更生為主，爭(zhēng)取外援為輔，先后投資100多萬(wàn)元，用于學(xué)校的硬件建設(shè)，使學(xué)校的各功能室一應(yīng)俱全。教育教學(xué)基本達(dá)到了現(xiàn)代化、信息化。學(xué)校注重師資培訓(xùn)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，教育理論日新月異，教育觀念推陳出新，教育技術(shù)更加先進(jìn)，新理論、新觀念、新技術(shù)給教師的教學(xué)和學(xué)校的管理工作帶來(lái)更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)；我們必須在實(shí)踐中更好地踐行“以人為本”的理念。學(xué)校作為育人的搖籃，要讓教師勤奮地學(xué)習(xí)、智慧地工作，活出生命的意義，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越；要為學(xué)生終身的發(fā)展奠基，這就要求我們必須提高專業(yè)化管理能力和管理水平。面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校組織理論，充分認(rèn)識(shí)到了，學(xué)習(xí)型組織理論是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生的一種先進(jìn)的管理理論。只有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，抓住“學(xué)習(xí)”這個(gè)高杠桿解，才能順應(yīng)教育快速發(fā)展之勢(shì)，使許集小學(xué)成為東寶區(qū)學(xué)習(xí)型合格學(xué)校。
全面和終身發(fā)展促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的全面和可持續(xù)發(fā)展是我們的創(chuàng)建理念。我校建校之初，教師來(lái)自全鄉(xiāng)七所村小，在新的集體里有強(qiáng)烈展示自己的愿望和擔(dān)心在競(jìng)爭(zhēng)中落伍的憂患意識(shí)，可以說(shuō)教師既有發(fā)展?jié)摿�，又有發(fā)展動(dòng)力，依靠教師興校就成了我校唯一的選擇。隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，辦學(xué)條件的不斷提高，對(duì)教師的能力提出了更高的要求。學(xué)校的發(fā)展，首先是教師的發(fā)展，我校通過(guò)學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)型組織理論以后，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展必須以全體教職工的全面發(fā)展為前提，而以人為本則突出表現(xiàn)在尊重教師的創(chuàng)造，發(fā)揮教師的專長(zhǎng)，服務(wù)教師的發(fā)展，學(xué)校有責(zé)任為教師的持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展做好服務(wù)工作。
二、創(chuàng)建的方法和策略
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)機(jī)制建設(shè)，使創(chuàng)建工作成為常態(tài)
加強(qiáng)組織建設(shè)，完善管理機(jī)制。學(xué)校成立了許集小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)主任、教科室主任、德育主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和管理。成立學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管德育的干部任組長(zhǎng)，充分利用社會(huì)資源推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署創(chuàng)建工作，落實(shí)發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，制定關(guān)于學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等相關(guān)規(guī)定，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，推進(jìn)創(chuàng)建工作。
全力保障創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)，為教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)和條件。學(xué)校決定每年從教育經(jīng)費(fèi)中抽出部分資金購(gòu)買一定數(shù)量的教育圖書、音像資料和遠(yuǎn)程教育設(shè)備；每年組織三分之一的教師外出考察學(xué)習(xí)；凡上級(jí)主管部門組織的教師培訓(xùn)，學(xué)校始終全力支持，按政策予以全額報(bào)銷。為了方便教師學(xué)習(xí)和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校要求教師自購(gòu)電腦，學(xué)校統(tǒng)一布局網(wǎng)絡(luò)。成功搭建了“三網(wǎng)合一、”平臺(tái)。
建立健全各項(xiàng)創(chuàng)建工作制度。我校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究創(chuàng)建工作的制度，能夠有效落實(shí)。建立了定期檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)創(chuàng)建工作的制度，將結(jié)果用于工作的改進(jìn)。建立了符合實(shí)際的全員學(xué)習(xí)制度、教師能力建設(shè)制度、校本培訓(xùn)制度以及合理的教師聘用、工作考核與獎(jiǎng)懲制度，形成了有利于教職工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制。為了滿足教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校還建立了多元、開(kāi)放、反饋的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并有一定的硬件保障。
（二）合理規(guī)劃，創(chuàng)建特色校園文化。
校園文化是學(xué)校的靈魂，是凝聚和激勵(lì)學(xué)校全體師生的主要精神力量，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。我們不斷修煉和塑造學(xué)校文化價(jià)值體系，即：
辦學(xué)宗旨：以深化教育素質(zhì)為目標(biāo)，以新課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、支持。
辦學(xué)理念：為成功人生奠基
辦學(xué)思想：追求個(gè)性化教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)化、園林化樂(lè)園。
辦學(xué)目標(biāo)：以德治校，崇尚一流，辦人民滿意學(xué)校。
育人目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，嘗試成功
校訓(xùn)：博愛(ài)、勤學(xué)、健康、活潑
（三）、加強(qiáng)校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)
新一輪課程改革強(qiáng)調(diào)了教師間的.合作、互動(dòng)。為了讓每位教師都能自覺(jué)地走近課改，主動(dòng)參與，強(qiáng)化同事之間的協(xié)作與交流，共享經(jīng)驗(yàn)與成果，讓校本培訓(xùn)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們采取了以下一些措施。
一是讓骨干教師“亮”起來(lái)。我們采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)教”、“送出去學(xué)”、“實(shí)踐中練”的方法，讓一批骨干教師向?qū)＜颐麕煂W(xué)習(xí)，進(jìn)行“零距離”接觸和面對(duì)面的交流，讓他們現(xiàn)場(chǎng)去體驗(yàn)和感受名師的教學(xué)風(fēng)范。其次，選派骨干教師外出觀摩名師教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念。通過(guò)“引路子”、“壓擔(dān)子”、“架梯子”等多種形式，讓這些骨干教師脫穎而出，成為學(xué)校課改的“領(lǐng)頭羊”，在校本培訓(xùn)中起到了引領(lǐng)的作用。
二是讓新老教師“聯(lián)”起來(lái)。我們通過(guò)建立全方位的帶教網(wǎng)絡(luò)，層層帶教，使青年教師干有方向、學(xué)有榜樣，有一個(gè)成長(zhǎng)的智力背景和支持系統(tǒng)，特別是對(duì)一些發(fā)展?jié)摿Υ蟮那嗄杲處煟诔Ｒ?guī)帶教的基礎(chǔ)上，采用“一師多徒，一徒多師”的方式，對(duì)他們進(jìn)行精雕細(xì)刻的定向培養(yǎng)。新老教師通過(guò)這種聯(lián)動(dòng)的整合方式，在校內(nèi)形成了一種教學(xué)和教研優(yōu)勢(shì)。
三是讓全員“動(dòng)”起來(lái)。我們通過(guò)教研組特色活動(dòng)展示，促使全體教師行動(dòng)起來(lái)；用一個(gè)個(gè)課題研究來(lái)引領(lǐng)和組織教師在教學(xué)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，逐漸打造一個(gè)學(xué)習(xí)與研究的“共同體”。
三、創(chuàng)建工作取得初步成果
通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，學(xué)校的管理發(fā)生了變革。表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：首先，學(xué)校與教師的關(guān)系發(fā)生了變革。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多考慮的是學(xué)校如何發(fā)展、學(xué)生如何發(fā)展而忽略了教師發(fā)展這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校之后，我們考慮到了要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的共贏。其次，領(lǐng)導(dǎo)者和教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)者成為了首席學(xué)習(xí)者、設(shè)計(jì)師和領(lǐng)跑者，要全身心地為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展當(dāng)好仆人，為他們的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)，搭建更廣闊的舞臺(tái)。教師由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學(xué)習(xí)者，由“園丁”轉(zhuǎn)變成了教育的合作者，由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者。再次，管理方式發(fā)生了變化。以前學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和計(jì)劃的制定是領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定后直接向全體教師宣布，教師只需無(wú)條件地執(zhí)行。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校之后，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和計(jì)劃的制定要經(jīng)過(guò)教代會(huì)反復(fù)討論后才正式實(shí)施。尤其是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)試的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制在聽(tīng)取教代會(huì)意見(jiàn)后由原來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)教師個(gè)人向獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體過(guò)渡，強(qiáng)化了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了群體智商。
通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，教職工轉(zhuǎn)變了觀念，形成了新型的學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀和教育觀，提煉出了“三個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)知曉、六項(xiàng)修煉”。三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持最大限度地理解、寬容、欣賞、喜歡每一個(gè)學(xué)生；堅(jiān)持無(wú)條件地尊重、善待每一個(gè)學(xué)生；堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生的幸福人生鋪路奠基。六個(gè)知曉：知曉學(xué)生的興趣愛(ài)好；知曉學(xué)生的心理困惑；知曉學(xué)生的生活習(xí)慣；知曉學(xué)生的行為特點(diǎn)；知曉學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；知曉學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。六項(xiàng)修煉：修煉自己的語(yǔ)言，讓語(yǔ)言美妙幽默；修煉自己的眼睛，讓眼睛美妙傳神；修煉自己的表情，讓表情豐富傳情；修煉自己的行為，讓行為高雅文明；修煉自己的學(xué)識(shí)，讓學(xué)識(shí)有如泉涌；修煉自己的教技，讓教技爐火純青。
通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了突破性的進(jìn)展。一是提升了學(xué)校的教育品牌。課改取得重大進(jìn)展，我校教師的多篇文章在市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。校本課程開(kāi)發(fā)成果顯著，開(kāi)放的課堂教學(xué)體系初步形成。
四、形成的特色與創(chuàng)新
首先引導(dǎo)全校教職工更新觀念，確立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的理念，以提高學(xué)習(xí)力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感為目標(biāo)，積極引導(dǎo)和支持教師參加教育信息化相關(guān)知識(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職務(wù)進(jìn)修，并將信息素養(yǎng)培養(yǎng)、培訓(xùn)納入師訓(xùn)必修課程。正是在這種新的辦學(xué)目標(biāo)指引下，全校上下認(rèn)識(shí)一致，行動(dòng)統(tǒng)一，形成了一個(gè)“我在學(xué)，你在學(xué)，他在學(xué)，大家學(xué)”的濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，主動(dòng)地學(xué)、自覺(jué)地學(xué)成為教師工作生活的重要部分。其次，學(xué)校有計(jì)劃、分層次培養(yǎng)教師信息技術(shù)素養(yǎng)，確立教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的“分類分層”的培訓(xùn)考核制度，按照“行政推動(dòng)、專家引領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)研討、制訂規(guī)范、及時(shí)檢查、促進(jìn)發(fā)展”的思路實(shí)施。學(xué)校多次組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)設(shè)備的使用、保養(yǎng)知識(shí)，以進(jìn)一步提高常規(guī)教育技術(shù)設(shè)備的使用率。另外，還緊跟時(shí)代步伐，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)網(wǎng)站和博客等建設(shè)。發(fā)揮名優(yōu)教師和骨干教師的作用，由他們進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的引路與探究。第三，學(xué)校在大力宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和總結(jié)學(xué)習(xí)型學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，積極為師生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造搭建了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。
目前，許集小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作僅僅是取得了階段性的成果，仍存在許多不足之處。一是對(duì)學(xué)習(xí)型組織理論宣傳、普及還不夠，研究水平有待提高；二是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步深化；三是學(xué)校校園文化建設(shè)和知識(shí)管理還需加強(qiáng)；四是創(chuàng)建特色不夠明顯，創(chuàng)新的力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
今后，我們要在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)幫助下，繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作，建立和健全創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的各項(xiàng)保障機(jī)制，促進(jìn)管理創(chuàng)新，使學(xué)校能夠持續(xù)不斷地健康發(fā)展；加強(qiáng)文化建設(shè)，注重知識(shí)管理，完善溝通、交流、反思的學(xué)習(xí)機(jī)制，使先進(jìn)的管理理論和教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚩焖儆行У貍鞑�；加�?qiáng)學(xué)習(xí)型組織理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使每一位教師都能夠深刻理解學(xué)習(xí)型組織理論的內(nèi)涵，自覺(jué)地利用學(xué)習(xí)型組織理論指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。通過(guò)持續(xù)不斷的開(kāi)展創(chuàng)建工作，豐富每個(gè)人主動(dòng)和諧發(fā)展的內(nèi)涵，關(guān)注師生的內(nèi)心體驗(yàn)，探索教師主動(dòng)和諧發(fā)展的道路，把許集小學(xué)真正打造成為師生主動(dòng)和諧發(fā)展的樂(lè)園，辦人民滿意教育，譜寫許集小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的華彩樂(lè)章！
學(xué)校自查自糾報(bào)告2
xx年10月17日，我校組織全校教師開(kāi)展"不作為、慢作為、亂作為"專項(xiàng)治理活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)工作質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)廣大教師持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性。
玉樹(shù)市第二民族中學(xué)開(kāi)展"不作為、慢作為、亂作為"問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，會(huì)上由尼瑪江才校長(zhǎng)宣讀《玉樹(shù)市第二民族中學(xué)關(guān)于開(kāi)展教育教學(xué)工作"不作為、慢作為、亂作為"問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案》，并做了重要講話。
會(huì)議要求進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，強(qiáng)化學(xué)校管理;進(jìn)一步加強(qiáng)教師道德素養(yǎng)，規(guī)范工作程序;切實(shí)抓好制度落實(shí)，提高工作效率。在今后的工作中，要以"不作為慢作為亂作為"為標(biāo)尺，提高師德修養(yǎng)，全體教職工要以開(kāi)展專項(xiàng)整治工作為契機(jī)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，堅(jiān)決杜絕"不作為、慢作為、亂作為"現(xiàn)象，打造一支風(fēng)清氣正、廉潔高效的師資隊(duì)伍，為推動(dòng)全校實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展提供有力保障。
老師們紛紛表示，下一步，要認(rèn)真對(duì)照工作中存在"不作為、慢作為、亂作為"問(wèn)題，以及履職盡責(zé)不到位、教學(xué)效率不高、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，逐項(xiàng)對(duì)照整治重點(diǎn)，時(shí)時(shí)自省、自醒;并堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)與修身行善，明禮守法及推進(jìn)學(xué)校中心工作緊密結(jié)合，通過(guò)活動(dòng)從新認(rèn)識(shí)自己的.工作定位，激發(fā)工作熱情，將專項(xiàng)整治活動(dòng)轉(zhuǎn)化為干好、做好、做實(shí)本職工作的自覺(jué)行動(dòng)，立足崗位主動(dòng)作為，確保治理工作取得應(yīng)有成效。
學(xué)校自查自糾報(bào)告3
為全面落實(shí)市、縣關(guān)于治理教育亂收費(fèi)的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，推動(dòng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的合法權(quán)益，真正減輕群眾負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。根據(jù)魯治教字【20xx】29號(hào)文件的要求，
經(jīng)過(guò)細(xì)致的自查，確定沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象�，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
組織教職工一起學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)收費(fèi)文件精神，進(jìn)一步加深了對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了依法依規(guī)收費(fèi)自覺(jué)性。充分認(rèn)識(shí)到任何教育亂收費(fèi)行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范治理教育亂收費(fèi)工作，是推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
成立了以宋曰寶為組長(zhǎng)，張來(lái)乾、張明亮、李同金、史之玲、高象亭為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組
三、自查情況：
1、就近入學(xué)率達(dá)到了95%，沒(méi)有招收特長(zhǎng)生。
2、地方政府、有關(guān)單位和學(xué)校沒(méi)有以任何名義向?qū)W生收取與入學(xué)掛鉤的費(fèi)用。
3、各級(jí)教育行政部門成分利用了中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)嚴(yán)控學(xué)生擇校問(wèn)題。
4、實(shí)行了陽(yáng)光招生，以公開(kāi)欄的方式公開(kāi)了招生范圍、招生政策、招生結(jié)果、舉報(bào)渠道等重要信息。沒(méi)有出現(xiàn)以錢擇校、以分擇生、以權(quán)入學(xué)的'情況。
5、兩免一補(bǔ)政策得到了徹底的貫徹，大大減輕了學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
6、由于上級(jí)教育部門及時(shí)出臺(tái)了治理補(bǔ)課亂收費(fèi)文件，明確違規(guī)行為處理的辦法，近幾年來(lái)，我校沒(méi)有出現(xiàn)一次補(bǔ)課亂收費(fèi)現(xiàn)象。 7、我們學(xué)校的學(xué)生除了選用了省統(tǒng)一提供的練習(xí)冊(cè)外，沒(méi)有再訂購(gòu)任何的教輔資料。
8、由于我們學(xué)校及時(shí)出臺(tái)了嚴(yán)禁教師收受學(xué)生禮品、禮金等問(wèn)題的制度、措施及違規(guī)懲處辦法，我校沒(méi)有教師接受過(guò)學(xué)生的禮金禮品等。
9、我們學(xué)校的代收費(fèi)項(xiàng)目只有作業(yè)費(fèi)，沒(méi)有收取過(guò)任何的文具費(fèi)、班費(fèi)等。
10、不存在違反自愿和非盈利原則，強(qiáng)制服務(wù)，強(qiáng)行收費(fèi)，從中收取回扣、牟利，也沒(méi)有跨學(xué)期或跨學(xué)年收費(fèi)。
四、努力方向
1、認(rèn)清形勢(shì)，不斷提高治理教育亂收費(fèi)工作重要性的認(rèn)識(shí)做好治理教育亂收費(fèi)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我校首先從思想上提高認(rèn)識(shí)，將規(guī)范治理教育亂收費(fèi)，治理教育亂收費(fèi)工作做好，努力形成保持治理教育亂收費(fèi)行為規(guī)范的長(zhǎng)效機(jī)制，在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，采取更有現(xiàn)實(shí)性和可操作性的手段，力爭(zhēng)把治理教育亂收費(fèi)工作做得更實(shí)更好。
2、堅(jiān)定目標(biāo)，把治理教育亂收費(fèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，嚴(yán)格遵守有關(guān)治理教育亂收費(fèi)的法律法規(guī)，牢固樹(shù)立“依法行政、依法治校、依法辦學(xué)”的法制觀念，努力把義務(wù)教育辦學(xué)行為和收費(fèi)行為全面納入法制軌道。建立健全財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理編制開(kāi)支預(yù)算，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校收入和使用情況定期公示制度，預(yù)防各種違法、違紀(jì)、違規(guī)行為的發(fā)生，有效控制亂收費(fèi)行為的發(fā)生，扎實(shí)推進(jìn)治理教育亂收費(fèi)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校自查自糾報(bào)告4
為進(jìn)一步做好我校安全工作，貫徹落實(shí)教育局《20xx宜陽(yáng)縣學(xué)校安全工作考核辦法試行》的工作精神，結(jié)合我校實(shí)際現(xiàn)進(jìn)行自查自糾如下：
一、組織結(jié)構(gòu)
及時(shí)傳達(dá)通知精神，召開(kāi)全體教師會(huì)議，安全工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員，分工明確、責(zé)任到人，學(xué)校與各班班主任簽訂責(zé)任書。
二、制度建設(shè)
健全完善了學(xué)校安全管理制度，做到制度與落實(shí)相結(jié)合，并根據(jù)制度實(shí)用性，增加了領(lǐng)導(dǎo)值周制度，放學(xué)護(hù)送制度。
三、日常管理
日常管理與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，認(rèn)真貫徹上級(jí)安全工作有關(guān)文件和會(huì)議精神，做到定期檢查，有針對(duì)性的應(yīng)急演練，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：13年級(jí)重點(diǎn)防騙，46年級(jí)重點(diǎn)心理素質(zhì)教育，樹(shù)立人生目標(biāo)。有問(wèn)題通過(guò)正當(dāng)?shù)那婪磻?yīng)到教師、學(xué)校，不能把矛盾激化。
四、安全隱患排查治理方面
認(rèn)真落實(shí)安全排查制度，及時(shí)上報(bào)安全隱患。
五、校園安保
領(lǐng)導(dǎo)教師值周制度，規(guī)定時(shí)間、職責(zé)，做到：學(xué)校有學(xué)生就有教師的制度。24小時(shí)值班制度、門衛(wèi)登記制度、上課大門落鎖，學(xué)校成立了護(hù)校隊(duì)，有值班名單和記錄等。
六、獎(jiǎng)懲
堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主，及時(shí)整改隱患，上報(bào)各種資料，準(zhǔn)確無(wú)誤。
排查結(jié)果需整改如下的幾方面及措施：
1、加大對(duì)安全工作履行情況進(jìn)行年度考核，并將年度考核結(jié)果納入獎(jiǎng)懲機(jī)制的'力度。
2、重視對(duì)學(xué)生安全教育的全面性，形式多樣化，特別關(guān)注師生心理健康安全的教育，重點(diǎn)對(duì)后進(jìn)生、心理障礙學(xué)生的教育。
3、落實(shí)安全工作教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資四落實(shí)。
4、校園周邊環(huán)境安全，落實(shí)學(xué)校醒目位置設(shè)置安全宣傳標(biāo)牌，在校門口通往村莊的交通要道上設(shè)立警示牌、警示燈等措施。
5、按規(guī)定配備安全消防器材。
學(xué)校自查自糾報(bào)告5
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的管理理念，在學(xué)校教育教學(xué)和其他各項(xiàng)管理中，一直把學(xué)生的安全教育、身心健康發(fā)展放在首位，對(duì)安全工作常抓不解。新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步落實(shí)市教育局《關(guān)于做好新學(xué)期學(xué)校安全工作的通知》文件精神，為師生提供安全、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，創(chuàng)建和諧平安校園，我校立即進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究部署，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組，對(duì)照《通知》要求，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，并以此為契機(jī)，對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了全面、細(xì)致、深入的“查隱患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大檢查，推動(dòng)了我校安全工作的深入開(kāi)展。通過(guò)檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開(kāi)展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)，但也的確存在著一些不容忽視的問(wèn)題�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、主要的工作方法及措施：
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)校安全工作的組織性、責(zé)任制。
我校十分重視和諧平安校園創(chuàng)建工作，“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念，我們始終把安全放在第一位。到目前我校已逐步形成了黨支部、校長(zhǎng)室總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合，形成群防群治、齊抓共管的工作格局。新學(xué)期伊始，學(xué)校進(jìn)一步完善優(yōu)化了安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，明確崗位職責(zé)。由一把手校長(zhǎng)jq同志任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)say同志任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任cb、總務(wù)主任lzy、團(tuán)委書記tsp、政教干事lg、總務(wù)干事ktg等同志任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。7人領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工、按職分責(zé)、各司其職、責(zé)無(wú)旁貸。負(fù)責(zé)定期或不定期地組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。在此基礎(chǔ)上又分別成立并完善了食品衛(wèi)生安全、校舍安全、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防汛防溺、防雷防電、法制教育、禁毒教育、生命教育等工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)和任務(wù)：校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，按照誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則確定具體責(zé)任人。實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制，形成了校園安全人人有責(zé)，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。
�。ǘ┙ㄕ铝⒅疲�(guī)范管理，力爭(zhēng)學(xué)校安全工作的`制度化、經(jīng)�；�。
制度是落實(shí)的保證，為進(jìn)一步落實(shí)、規(guī)范安全工作，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，新學(xué)期，學(xué)校又修改、完善、落實(shí)了一系列安全工作的規(guī)章制度，使師生們有規(guī)可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力爭(zhēng)使學(xué)校安全工作制度化、經(jīng)常化。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和學(xué)生值周評(píng)比制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的檢查與督導(dǎo)；
建立健全了學(xué)校安全工作突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；
嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理，制定了學(xué)生請(qǐng)假、班主任簽字、門衛(wèi)登記并驗(yàn)證制度、規(guī)范日常進(jìn)出校園的管理；
制定各部門、各科室、各類教職工管理制度，特別是涉及安全的微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、值班室、體育組等內(nèi)部管理安全保衛(wèi)工作制度；
嚴(yán)格落實(shí)節(jié)假日值班、值日、值宿制度，做好翔實(shí)記錄，并采取責(zé)任追究賠償機(jī)制。制定出臺(tái)完善了《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》、《班級(jí)安全制度》、《學(xué)生校內(nèi)安全行為準(zhǔn)則》、《學(xué)生校外常規(guī)十不準(zhǔn)》、《學(xué)校安全教育制度》、《學(xué)校安全工作檢查制度》、《學(xué)校安全隱患及重大事故報(bào)告制度》、《大型活動(dòng)審批制度》、《大型集體活動(dòng)學(xué)生安全預(yù)案制度》、《學(xué)校安全事故責(zé)任追究制度》、《教師家訪登記制度》和《家長(zhǎng)通知書》制度等規(guī)章。
（三）結(jié)合實(shí)際，宣傳教育，做到教育活動(dòng)形式的多樣化、系列化。
學(xué)校安全教育也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，針對(duì)中學(xué)生年齡、生理、心理以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力等方面的差異，把安全教育活動(dòng)同思想品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、生命教育有機(jī)的結(jié)合，作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，以靈活多樣、豐富多彩的形式，有針對(duì)性的開(kāi)展安全教育活動(dòng)。除了利用升旗儀式、班團(tuán)會(huì)、講座、廣播、黑板報(bào)等輿論陣地和形式外，還將根據(jù)不同的季節(jié)、學(xué)期、節(jié)假日、特殊教育日等，設(shè)計(jì)不同的安全教育活動(dòng)內(nèi)容、不同的活動(dòng)形式。學(xué)校期初已將安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容寫入《學(xué)校工作計(jì)劃》，將三月份定為“規(guī)范、法制、安全教育月”，將繼續(xù)開(kāi)展 “講文明，樹(shù)新風(fēng)”的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)；
學(xué)生告別“三室一廳、網(wǎng)吧”、“崇尚科學(xué)，拒絕邪教，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”倡議簽名活動(dòng)；
開(kāi)展交通規(guī)則和交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普及交通安全知識(shí)，提高學(xué)生交通安全意識(shí)；
進(jìn)行防火、防水、防溺、防雷、防電、禁毒等專題教育，開(kāi)展相關(guān)的安全知識(shí)教育主題班團(tuán)會(huì)；
組織學(xué)生參觀了有關(guān)法制、安全知識(shí)的圖片展覽和典型事例，開(kāi)展《安全在我心中》征文、書法、繪畫、攝影等系列比賽活動(dòng)等。采取多渠道、多形式、全方位地進(jìn)行安全宣傳教育。
（四）加大投入，改善條件，扎實(shí)、有效地開(kāi)展好學(xué)校的安全工作。
不斷增加教育投入，有效地改善辦學(xué)條件，消除安全隱患，是學(xué)校安全管理工作的重中之重。近年來(lái)，我校辦學(xué)雖然一直處在缺乏經(jīng)費(fèi)的困境中，但是，創(chuàng)造一個(gè)安全的育人環(huán)境，是我們的責(zé)任，也是我們不懈的追求。為此，我校每年都在有限的經(jīng)費(fèi)中，盡可能多拿出一些，作為安全設(shè)施的投資。本學(xué)期學(xué)校將千方百計(jì)，多方爭(zhēng)取政府加大教育投入，要對(duì)校舍進(jìn)行了防水的翻修和維修、對(duì)10個(gè)教室的室內(nèi)進(jìn)行了維修、翻建了校園的圍墻。目前區(qū)局給我校更新的6個(gè)班級(jí)的300套教具已經(jīng)到位，待教室地面重新鋪打后，即投入使用。同時(shí)還將自籌資金，逐步更新、改善局部硬件教育教學(xué)設(shè)施，以基本上能維持必要、急需設(shè)施的使用，逐步消除安全隱患，確保了教育、教學(xué)工作的正常、順利開(kāi)展。
二、存在的主要問(wèn)題及對(duì)策：
（一）部分教育設(shè)施仍存在嚴(yán)重的安全隱患，亟待解決。
近年來(lái)，由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡和財(cái)政教育投入不足的客觀因素，造成我校辦學(xué)條件和硬件建設(shè)相對(duì)滯后，再加上施工和維修上的存在的人為問(wèn)題，致使我校的部分教育教學(xué)設(shè)施仍存在嚴(yán)重的安全隱患，一直都沒(méi)有得到妥善解決。
1、西廂房6間，原為師生食堂�，F(xiàn)已房箔腐爛，檁子折斷，屋頂漏天，西側(cè)房山外閃，開(kāi)裂縫隙近10厘米，成險(xiǎn)房封閉近十年。應(yīng)徹底扒倒，重新翻建。將其翻蓋成食堂和水房，以解決全校師生中午就餐難和飲用水難問(wèn)題，同時(shí)消除師生飲食衛(wèi)生安全隱患，有效防止師生飲食中毒事件的發(fā)生。
2、東廂房6間，原為庫(kù)房。現(xiàn)也是房箔腐爛，檁子折斷，屋頂漏天。應(yīng)掀掉已腐爛、露天的屋頂，換掉折斷的檁椽，重新鋪設(shè)房箔、做防水。以解決取暖煤炭、備品和體育器材等存放問(wèn)題。
3、前棟30間，10個(gè)教室。屋頂防水，油氈紙開(kāi)裂，逢雨便漏；
室內(nèi)墻壁發(fā)霉、脫落，水泥地面爆裂，凸凹不平。應(yīng)對(duì)個(gè)別油氈紙開(kāi)裂的局部，進(jìn)行重新鋪燙，做好屋頂防水；
室內(nèi)墻壁重新粉刷大白，重新鋪打水泥地面，以保證正常的教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
4、后棟教師辦公室（副校長(zhǎng)室、文科組、理科組）共5間、專業(yè)教室（音樂(lè)室、微機(jī)室）共6間，局部屋頂檁子折斷，屋頂?shù)敉粒?/p>
房梁下沉近10厘米，現(xiàn)已用柱子加固。應(yīng)進(jìn)行局部屋頂維修、加固，以消除安全隱患，確保正常教學(xué)和辦公順利進(jìn)行。
5、校園圍墻基本為石頭灰泥結(jié)構(gòu)，東、南兩側(cè)多處倒塌，存在一定危險(xiǎn)。校園東、南圍墻，應(yīng)及時(shí)拆倒翻修，改建為磚混結(jié)構(gòu)，以預(yù)防安全事故的發(fā)生。
6、教師的辦公桌椅參差不齊、破舊不堪，不少都已經(jīng)超過(guò)報(bào)廢期，全靠反復(fù)維修來(lái)維持。既不美觀也不安全，應(yīng)及時(shí)予以購(gòu)置更新。學(xué)生的桌椅還尚需200套，才能達(dá)到完全更新，以滿足教學(xué)需要。
�。ǘ┬@周邊交通和衛(wèi)生秩序還需要進(jìn)一步綜合治理。
1、校門交通安全，刻不容緩。學(xué)校大門前是一條貫穿qn境內(nèi)南北走向的重要鄉(xiāng)級(jí)公路，路面狹窄、車流量大、行人較多，加之校門緊貼公路，路面與校門的連接處又有一個(gè)小陡坡，沒(méi)有緩沖區(qū)。每逢師生上下學(xué)或午休進(jìn)出校門時(shí)，均要出現(xiàn)嚴(yán)重的堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。為解決這一嚴(yán)重問(wèn)題，學(xué)校曾在校外路邊設(shè)置過(guò)木制的警示牌，但常遭損壞。也曾設(shè)想重新修建校門、加寬校門前橋面，位置后靠，前留延伸緩沖區(qū)，車道和人行道分開(kāi)。需要資金20余萬(wàn)元，但學(xué)校資金十分困難，一直未能解決。應(yīng)由交通管理部門在校門南北兩側(cè)、公路邊上設(shè)立永久性鐵制交通警示牌，以預(yù)防和避免校園周邊交通事故的發(fā)生，確保師生的交通安全。
2、校外食雜攤點(diǎn)，亟待整頓。學(xué)校大門前周邊小食店，特別是流動(dòng)攤販較多，他們基本屬無(wú)證經(jīng)營(yíng)，均不符合基本衛(wèi)生安全要求，既影響校園周邊衛(wèi)生和校容，又擁堵校門交通，還使師生飲食衛(wèi)生安全存在嚴(yán)重隱患�？墒怯捎趯W(xué)校因缺少辦食堂和校園超市的基本條件，師生的午餐、冷飲等飲食供應(yīng)只能依靠這些資源。學(xué)校也曾多次向公安、交通、工商、衛(wèi)生、城管、教育主管局等有關(guān)部門反映情況，希望有關(guān)部門能加大整治和投資力度。以解決全校師生中午就餐難和飲用水難問(wèn)題，同時(shí)消除師生飲食衛(wèi)生安全隱患，有效防止師生飲食中毒事件的發(fā)生。
針對(duì)上述問(wèn)題，學(xué)校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門，爭(zhēng)取得到上級(jí)有關(guān)部門的支持和幫助，力爭(zhēng)盡可能多的解決問(wèn)題，消除隱患；
另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)管理，牢固樹(shù)立安全意識(shí)、真抓實(shí)干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校自查自糾報(bào)告6
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神，望都縣雙廟學(xué)校依據(jù)文件要求對(duì)學(xué)�！拔屙�(xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾，報(bào)告如下：
一、五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況
1、作業(yè)管理方面
隨著課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí)，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級(jí)無(wú)書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)有46%的學(xué)生在校內(nèi)做完作業(yè)，54%的學(xué)生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10-20分鐘均可做完。學(xué)校定期對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納入工作量化。教師對(duì)布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長(zhǎng)批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理
經(jīng)自查，學(xué)生到校時(shí)間最早部分為6:45左右，最晚7:30左右。學(xué)校設(shè)有營(yíng)養(yǎng)早餐和校車，錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)就餐及校車班次原因，使部分學(xué)生到校時(shí)間偏早。到校后，學(xué)生依次就餐、清掃環(huán)境衛(wèi)生。中午，學(xué)校安排統(tǒng)一午休，午休時(shí)長(zhǎng)70分鐘。午休期間，設(shè)有值班教師巡視學(xué)生午休情況。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)課堂、微信公眾號(hào)等渠道，宣傳充足的睡眠對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的重要性，告知家長(zhǎng)保證學(xué)生按時(shí)就寢。由于課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí)，學(xué)生在家作業(yè)量較少，沒(méi)有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
3、手機(jī)管理
學(xué)校無(wú)學(xué)生帶手機(jī)到�，F(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)不用手機(jī)布置作業(yè)，不布置需用手機(jī)的作業(yè)。對(duì)家長(zhǎng)咨詢作業(yè)項(xiàng)目的情況，教師與家長(zhǎng)單獨(dú)溝通。召開(kāi)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。通過(guò)家長(zhǎng)群、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，提醒家長(zhǎng)嚴(yán)控孩子玩手機(jī)，加強(qiáng)對(duì)手機(jī)的'管理。
4、讀物辦理
學(xué)校禁止通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的行為。加強(qiáng)對(duì)校園圖書的管理，依照“12條負(fù)面清單”對(duì)校園圖書進(jìn)行了排查，未發(fā)現(xiàn)“12條“中性質(zhì)的圖書。
5、體質(zhì)管理
學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程，1-2年級(jí)每周4節(jié)，3-6年級(jí)每周3節(jié)。落實(shí)上、下午大課間活動(dòng)，每天上、下午各30分鐘大課間，開(kāi)展課間操、花環(huán)操、跳繩等體育活動(dòng)。其他課間，學(xué)生室外活動(dòng)率較高。學(xué)校開(kāi)展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上、下午做眼保健操，每學(xué)期1次視力檢測(cè)。學(xué)校堅(jiān)持做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問(wèn)題
1對(duì)手機(jī)的管控存在較大難度。部分家長(zhǎng)反映，學(xué)生在家玩手機(jī)，不只玩手機(jī)游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺(tái)。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)難以把控，家長(zhǎng)嘗試各種方法，但效果不大，最后無(wú)計(jì)可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。不正確的讀寫姿勢(shì)是導(dǎo)致近視防控形勢(shì)嚴(yán)峻的原因之一。通過(guò)學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼慣短時(shí)間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒(méi)有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測(cè)工作的瓶頸。
3、到校時(shí)間較早的問(wèn)題�，F(xiàn)在校車班次較早的6:40左右到校，意味著最早一班學(xué)生至少要6：10起床才能趕上車。前一天晚上至少要20:00休息，才能達(dá)到每天達(dá)到10小時(shí)睡眠的標(biāo)準(zhǔn)，而據(jù)了解，每天能20:00休息的學(xué)生，少之又少。
三、下一步打算
1、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時(shí)開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展特長(zhǎng)，淡化手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒。考慮技術(shù)防控思路。
3、協(xié)調(diào)校車公司，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運(yùn)營(yíng)時(shí)間，控制在最早一班校車7:20到校。
4、繼續(xù)依照“五項(xiàng)辦理”各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開(kāi)展自糾自查，發(fā)現(xiàn)題目，及時(shí)整改。不能及時(shí)整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力圖早日整改。
學(xué)校自查自糾報(bào)告7
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)紀(jì)委關(guān)于開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)有關(guān)部署和要求，根據(jù)《中共ｘｘ市ｘｘ區(qū)委教育工作委員會(huì)ｘｘ市ｘｘ區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)五加一專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案的通知》(綦教工委〔20ｘｘ〕48號(hào))精神，學(xué)校各支部以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，以糾正形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)為具體要求，針對(duì)教育教學(xué)、學(xué)校管理、家校關(guān)系等各方面著力排查整治黨員干部在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行了嚴(yán)格了自查自糾行動(dòng)，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的整改，取得了一定的效果。現(xiàn)自查總結(jié)如下：
一、成立了專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：帥承剛
副組長(zhǎng)：張開(kāi)敏、楊冬、楊猛
成員：龔漢平、李金秋、鄧林、張曉玲、張棋、李正洪、黎征祥。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。
辦公室負(fù)責(zé)人：張棋
聯(lián)系電話：15444369
二、在治理違反政治紀(jì)律方面
1.學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng)，即開(kāi)展一次廉政黨課、一次警示教育、一次廉政法規(guī)知識(shí)測(cè)試、一次溫情談話、一次交流活動(dòng)、一次自查自糾活動(dòng)。
2.由辦公室負(fù)責(zé)組織開(kāi)展主要領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告情況和相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行初核。
3.由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)，對(duì)違反政治紀(jì)律的情況檢查，未發(fā)現(xiàn)違反政治紀(jì)律的問(wèn)題。
三、在奢侈浪費(fèi)方面
由總務(wù)處、辦公室負(fù)責(zé)，對(duì)三公經(jīng)費(fèi)進(jìn)行專項(xiàng)清理，研究制定了三公經(jīng)費(fèi)管控辦法;嚴(yán)格執(zhí)行審批程序，將三公經(jīng)費(fèi)預(yù)(決)算納入校務(wù)公開(kāi);注重節(jié)流，規(guī)范單位財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。完善配套監(jiān)管舉措，成立5人監(jiān)督小組，進(jìn)行監(jiān)管。
四、在大操大辦方面
1.由工會(huì)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)大操大辦情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)違紀(jì)行為。學(xué)校還沒(méi)有大操大辦情況，今后要嚴(yán)格監(jiān)管。
2.干部職工婚喪嫁娶事宜，嚴(yán)格實(shí)行申報(bào)制度，嚴(yán)格實(shí)行審批制度，由學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行審批，并按規(guī)定報(bào)告相關(guān)情況。子女升學(xué)參軍、喬遷新居、生日等事宜，學(xué)校沒(méi)有審批。
3.學(xué)校利用教職工大會(huì)，開(kāi)展了一次反對(duì)大操大辦，樹(shù)立文明新風(fēng)宣傳教育活動(dòng)。大力營(yíng)造大張旗鼓的宣傳氛圍，引導(dǎo)廣大教職工形成喜事新辦、喜事簡(jiǎn)辦的良好風(fēng)尚。
五、在打牌賭博方面
學(xué)校制定了完善禁止干部職工打牌賭博的相關(guān)制度，并進(jìn)行廣泛宣傳教育，強(qiáng)化禁賭意識(shí)。辦公室負(fù)責(zé)，嚴(yán)查坐班情況，并到場(chǎng)鎮(zhèn)巡查，未發(fā)現(xiàn)干部職工打牌賭博。
六、治理生活作風(fēng)方面
1.密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情和信訪反映的相關(guān)問(wèn)題，學(xué)校沒(méi)有不講黨性、不講職業(yè)道德、不講家庭美德，與異性進(jìn)行不正當(dāng)交往或保持不正當(dāng)關(guān)系的情況和酗酒或者發(fā)生有損形象、與身份不相符的事件。嚴(yán)格執(zhí)行了市、區(qū)紀(jì)委的八不準(zhǔn)和十二嚴(yán)禁。
2.將生活作風(fēng)納入領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、重大事項(xiàng)報(bào)告、誡勉談話、廉政承諾等黨風(fēng)廉政建設(shè)重要內(nèi)容，把監(jiān)督關(guān)口從八小時(shí)以內(nèi)延伸到八小時(shí)以外。
七、在信仰缺失方面
1.大力加強(qiáng)理想信念教育。通過(guò)政策理論宣講、選樹(shù)典型示范等教育活動(dòng)，用先進(jìn)的思想和理論武裝黨員、干部和教職工的頭腦，使他們樹(shù)立科學(xué)的`信念和崇高的理想，激發(fā)他們奮發(fā)向上的精神和創(chuàng)新精神。
2.講廉政黨課。學(xué)校校長(zhǎng)給教職工講廉政黨課，講課內(nèi)容為黨的基本路線、方針、政策，黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)等。
八、在教育亂收費(fèi)方面
1.學(xué)校沒(méi)有辦培訓(xùn)班、沒(méi)有收費(fèi)。
2.學(xué)校義務(wù)教育階段沒(méi)有收擇校費(fèi)。
3.學(xué)生教輔資料按規(guī)定收取。
總之，我們認(rèn)真開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)，認(rèn)真自查，每位黨員上交一篇自查總結(jié)，樹(shù)立務(wù)實(shí)高效、清正廉潔的良好形象，以作風(fēng)建設(shè)的新成效贏得家長(zhǎng)的信任和擁護(hù)。
學(xué)校自查自糾報(bào)告8
xx學(xué)校思想作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告為了貫徹落實(shí)溆浦縣培訓(xùn)局《關(guān)于開(kāi)展全縣培訓(xùn)系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的精神》，針對(duì)我校的實(shí)際狀況，制訂牢靠的措施，開(kāi)展了一系列的有培訓(xùn)意義的活動(dòng)，創(chuàng)建了"文明、守紀(jì)、廉潔、上進(jìn)'的集體�，F(xiàn)將我校思想作風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)如下：
一、深化學(xué)習(xí)，提高老師的政治素養(yǎng)
政治學(xué)習(xí)是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的重要途徑。我們依據(jù)開(kāi)學(xué)初的部署，全體老師集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)四次，學(xué)習(xí)了《老師法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》、環(huán)保學(xué)識(shí)，我們身邊的.好黨員張建軍、黃喜的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)了張麗莉老師舍己救人的先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家真正體會(huì)到學(xué)高為師、德高為范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，老師以"傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)'為己任，視"正己、愛(ài)生、敬業(yè)'為天職。在同學(xué)面前樹(shù)立了"嚴(yán)師慈母'的形象；在家長(zhǎng)面前樹(shù)立了"最可信任的人'的形象；在社會(huì)上樹(shù)立最文明的群體形象，呈現(xiàn)出坦誠(chéng)向上，潔凈的精神風(fēng)貌。
二、抓整改，求實(shí)效，兌現(xiàn)承諾
在這次思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，使活動(dòng)落到實(shí)處。整改老師工作上"假、浮、懶、散'的作風(fēng)和無(wú)所謂的思想，達(dá)到嚴(yán)于律己，開(kāi)拓創(chuàng)新。著力解決了部分老師工作熱忱不高，落實(shí)不力，推而不動(dòng)，有令不行，有禁不止等問(wèn)題；著力解決了個(gè)別老師學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，創(chuàng)新意識(shí)缺乏等問(wèn)題；引導(dǎo)老師進(jìn)一步解決思想，更新觀念，著力解決了個(gè)別老師紀(jì)律松懈，工作責(zé)任心不強(qiáng)，上班遲到、早退、串崗溜號(hào)、上網(wǎng)打玩耍等問(wèn)題；引導(dǎo)全體老師嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，工作紀(jì)律，仔細(xì)履行工作職責(zé)。杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，清退了同學(xué)養(yǎng)分餐費(fèi)，樹(shù)立了良好的老師形象。
三、以黨團(tuán)員表率作用為著力點(diǎn)，發(fā)揮榜樣作用
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)班子首先起到模范帶頭作用。工作能任勞任怨，廉潔奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)，從不以權(quán)謀私，以良好的作風(fēng)帶動(dòng)寬敞老師。黨團(tuán)員能發(fā)揮先鋒模范作用，能以身作則，依據(jù)上級(jí)要求做，做到忠于職守，嚴(yán)于律己，情操高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，充分發(fā)揮了表率作用。在這次活動(dòng)中涌現(xiàn)出敢于挑重?fù)?dān)的周余清校長(zhǎng)，與病魔作斗爭(zhēng)堅(jiān)守崗位的羅守仁老師，師德高尚的周元進(jìn)老師，評(píng)比出田蜜、諶潔、陸禮民等先進(jìn)培訓(xùn)工。
四、存在的問(wèn)題和不足
1、不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀。少數(shù)老師，特殊是45歲以上的老師，學(xué)識(shí)老化，教學(xué)方法老化而業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，缺乏上進(jìn)心。
2、奉獻(xiàn)精神有待加強(qiáng)。一是個(gè)別老師接受任務(wù)時(shí)首先考慮的是酬勞；二是個(gè)別老師不愿到邊遠(yuǎn)的村小工作，擔(dān)憂作風(fēng)整頓自查自糾心。
3、敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。個(gè)別老師同學(xué)違背紀(jì)律視而不見(jiàn)，同學(xué)不交作業(yè)，成果差任之聽(tīng)之，缺乏耐心的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
4、體罰同學(xué)的現(xiàn)象仍有發(fā)生。少數(shù)老師的脾氣急躁，培訓(xùn)方法簡(jiǎn)潔，缺乏"慈母'般的愛(ài)，對(duì)同學(xué)不是訓(xùn)斥就是罰站，或者趕出教室。
五、整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》等有關(guān)法律法規(guī)，忠于人民的培訓(xùn)事業(yè)，不計(jì)名利，積極進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)，老中青相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更新學(xué)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
2、不斷健全學(xué)校各種管理制度和措施，以制度為準(zhǔn)繩，對(duì)老師高要求，嚴(yán)管理。
3、不斷完善嘉獎(jiǎng)機(jī)制。發(fā)覺(jué)優(yōu)秀的人和事，準(zhǔn)時(shí)表彰。樹(shù)立典型，鼓舞先進(jìn)，鞭策落后者。
學(xué)校自查自糾報(bào)告9
按照上級(jí)紀(jì)律作風(fēng)整頓有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)施方案的安排，本月初我校開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，全體教職員工自上而下人人自查，全方位的進(jìn)行自我剖析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找出不足，從小處著眼，制定相應(yīng)的有效整改措施。每位教師認(rèn)真對(duì)照整頓內(nèi)容，深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活，深入細(xì)致的查找存在的問(wèn)題和不足，并初步提出了解決辦法，學(xué)校根據(jù)教師的自查情況及學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行了全面深入細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、存在問(wèn)題
1、敬業(yè)精神方面。教師整體敬業(yè)精神是不錯(cuò)的，但也存在著如下問(wèn)題：個(gè)別教師工作作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動(dòng)應(yīng)付，只求過(guò)的去，不求過(guò)得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。
2、思想作風(fēng)方面。個(gè)別教師缺乏全局觀念和中心意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時(shí)存在著有令不行，有禁不止的問(wèn)題。
3、工作紀(jì)律方面。存在著不能提前侯課，上課時(shí)間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問(wèn)題，教育學(xué)生過(guò)程中存在著方法簡(jiǎn)單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果低等問(wèn)題。
4、原則立場(chǎng)方面。存在發(fā)牢騷想象，個(gè)別的有時(shí)對(duì)法規(guī)不信服，說(shuō)一些落后話，產(chǎn)生消極影響，表現(xiàn)出立場(chǎng)信念不堅(jiān)定
二、原因剖析
1、忽視了對(duì)其世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀的改造，導(dǎo)致與其思想上不能對(duì)教師教育不夠。
2、制度落實(shí)不嚴(yán)，沒(méi)有從根本上嚴(yán)格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度，礙于面子問(wèn)題，對(duì)教師表現(xiàn)出不合適的行為沒(méi)有予以堅(jiān)決制止和糾正。
3、督導(dǎo)不夠，沒(méi)有做到隨時(shí)隨地對(duì)教師進(jìn)行全面的管理檢查，對(duì)教師遵守工作紀(jì)律、完成工作任務(wù)缺乏全程監(jiān)督機(jī)制。
4、缺乏有效的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，沒(méi)有形成一整套的促進(jìn)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)教師的積極性。
三、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。
2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，堅(jiān)持唯實(shí)不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量教師的`政治思想、政治作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場(chǎng)、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。注重平時(shí)，注重經(jīng)常，隨時(shí)檢查與階段檢查相結(jié)合，對(duì)教師的各個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，消除教師的不規(guī)范行為。
4、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格落實(shí)行風(fēng)評(píng)議、教師教育，持之以恒的開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，改造教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展需要，自覺(jué)與組織保持一致，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和思潮。
5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系，在保證完成上級(jí)安排部署的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，中心下移，把管理的中心放在內(nèi)部管理上，努力形成管理特色，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
學(xué)校自查自糾報(bào)告10
一、基本情況：
我�，F(xiàn)有教師32人，在校學(xué)生247人，住校學(xué)生132人。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)始終把食品安全衛(wèi)生工作放在第一位，把食品安全作為學(xué)校工作的重中之重，抓平時(shí)，重細(xì)節(jié)。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識(shí)、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、為副組長(zhǎng)，食堂管理人員具體負(fù)責(zé)，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的改。
本學(xué)期初，學(xué)校專門召開(kāi)食堂衛(wèi)生工作會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。同時(shí)召開(kāi)學(xué)校教職工、后勤人員會(huì)議，食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上級(jí)頒發(fā)的文件，要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識(shí)，增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們的手中。
三、食堂環(huán)境的排查，食堂環(huán)境清潔和保持，鼠、蟑螂、蒼蠅和有害昆蟲(chóng)及孳生條件的消除，以及防護(hù)措施。
四、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗。
五、健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責(zé)任到人。建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，由主管后勤的教師做好對(duì)食堂每周一次的檢查。
六、把好五個(gè)關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生：
(1)、把好采購(gòu)、加工關(guān)：采購(gòu)做好驗(yàn)收工作，索證索票，并做好進(jìn)貨臺(tái)賬記錄，加工做到燒熟煮透，做好食品
(2)、把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫消毒。
(3)、把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過(guò)食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才干上崗，工作人員進(jìn)入食堂必須做到“三白”。
(4)、杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān)，保證無(wú)投毒現(xiàn)象發(fā)生。
(5)、食品加工制作管理，貯存場(chǎng)所設(shè)備的清潔，原料清洗徹底生熟分開(kāi)，食品的留樣及留樣設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
七、整改措施
為有效地控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實(shí)保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個(gè)方面著手解決：
(1)、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。學(xué)校食堂要通過(guò)課堂教育、板報(bào)、知識(shí)講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心，自覺(jué)抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護(hù)自身健康。同時(shí)，也使食堂
(2)、加大管理力度，杜絕校門流動(dòng)攤點(diǎn)的食品流入學(xué)校;食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程。加大獎(jiǎng)懲力度。
(3)、全面住手使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的.發(fā)生。
(4)、學(xué)校通過(guò)，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買三無(wú)產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。利用校園廣播、黑板報(bào)、專題講座，開(kāi)展健康和食品安全知識(shí)的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。加大對(duì)學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)的監(jiān)控力度，禁止學(xué)生到無(wú)證攤點(diǎn)就餐或者購(gòu)買副食、飲料等商品。
八、存在問(wèn)題
(1)、學(xué)校因經(jīng)費(fèi)原因，學(xué)校食堂配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不高。
(2)、學(xué)校食堂從業(yè)人員是從學(xué)校附近禮聘來(lái)的及教師家屬，剛從事餐飲，還有待適應(yīng)。
總之，要持之以恒做到上述幾條，才干杜絕食物中毒事故的發(fā)生，我們一定在本學(xué)期中再接再勵(lì)，把好關(guān)，開(kāi)好餐，把食堂衛(wèi)生工作做得更好。
學(xué)校自查自糾報(bào)告11
學(xué)校本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求，對(duì)學(xué)校食堂食品安全進(jìn)行了一次詳細(xì)的檢查，現(xiàn)將食堂食品安全自查工作匯報(bào)如下：
一、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識(shí)、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：周校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員為各班生活委員。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
副組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班生活委員
二、自查情況
在學(xué)校食堂用餐的：現(xiàn)有學(xué)生400余人左右。學(xué)校本著勤儉節(jié)約，優(yōu)惠學(xué)生的原則，搞好食堂銷售管理工作，把食品安全作為學(xué)校工作的重中之重，制訂并健全了食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。
(一)、衛(wèi)生制度：
a、食品衛(wèi)生：
1、應(yīng)采購(gòu)新鮮、衛(wèi)生、無(wú)污染的菜肉米面等食品，不得采購(gòu)和銷售腐敗、變質(zhì)、過(guò)期食品以及不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。
2、食品的防蠅、防鼠、防塵、防腐設(shè)施應(yīng)當(dāng)正常采用。
3、生熟食品分開(kāi)存放，切生、熟食品的刀具及砧板分開(kāi)使用。
4、加工前，菜必須曬干，食物必須蒸熟，確保飯菜衛(wèi)生、安全。
5、盛放食品的餐具洗凈，定期消毒，銷售熟食品必須使用食品夾，不得隨意用手取食。
b、個(gè)人衛(wèi)生：
1、食堂工作人員要嚴(yán)格按照上級(jí)的要求進(jìn)行體檢，符合要求者才能上崗。
2、必須講究個(gè)人衛(wèi)生，工作時(shí)佩戴不好潔凈工作衣帽，勤洗手，誠(chéng)剪指甲，誠(chéng)泡澡和打掃衛(wèi)生，誠(chéng)洗臉、很濕工作衣帽。
c、環(huán)境衛(wèi)生：
1、餐廳、廚房等室內(nèi)外環(huán)境按定點(diǎn)范圍必須每天清掃，維持清潔衛(wèi)生，每周必須大掃除，努力做到室內(nèi)六面光，地面整潔，墻壁、門窗、天花板并無(wú)污痕、并無(wú)涂畫、并無(wú)灰塵、并無(wú)蜘蛛網(wǎng)，室外并無(wú)污物，水溝暢通，并無(wú)臭味，并無(wú)衛(wèi)生死角。
2、鍋灶、水池、炊具、臺(tái)板、砧板、食品櫥、冰柜等必須經(jīng)常清洗，保持清潔。
3、食堂周圍水槽、水溝、剩下飯菜池(桶)必須經(jīng)常沖洗、打掃。
4、餐具和盛放熟食品的容器要洗凈、消毒。
5、食品及原料的儲(chǔ)藏應(yīng)當(dāng)符合衛(wèi)生、安全、干凈的建議。
6、發(fā)現(xiàn)采購(gòu)、銷售病、死、變質(zhì)肉類(包括母豬肉)米面等食品，對(duì)人體健康造成危害的，食堂負(fù)責(zé)人負(fù)主要責(zé)任。
7、訂貨的食品應(yīng)當(dāng)合乎食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，大宗食品必須提供更多該食品的有效率證照及發(fā)票。
8、食堂負(fù)責(zé)人應(yīng)加強(qiáng)市場(chǎng)行情的.調(diào)查了解，盡量多想辦法，采購(gòu)價(jià)廉物美的物品，盡量降低成本，減少支出。每餐盡可能多的，制作多個(gè)品種，力求每個(gè)學(xué)生都能吃到可口的飯菜。
9、對(duì)剩飯剩菜，嚴(yán)苛按建議展開(kāi)處置。
(二)、就餐制度
1、嚴(yán)苛按學(xué)校規(guī)定的用餐時(shí)間按時(shí)中午飯，并無(wú)特定情況嚴(yán)禁提早或延后中午飯時(shí)間。
2、要禮貌待人，不得使用粗暴語(yǔ)言。
3、中午飯時(shí)及時(shí)檢查飯菜數(shù)量，及時(shí)補(bǔ)足，保證足額供應(yīng)。
(三)、食品驗(yàn)收制度
1、凡訂貨進(jìn)食堂的食物，必須經(jīng)驗(yàn)交后方可以采用。要驗(yàn)質(zhì)量，主要看看食物的品質(zhì)與否較完整，存有無(wú)污染變質(zhì)，與否存有齊全的生產(chǎn)廠家、商標(biāo)、生產(chǎn)日期等標(biāo)志，與否過(guò)保質(zhì)期，有沒(méi)有產(chǎn)品合格證等;檢數(shù)量。能夠稱重量的，必須過(guò)稱，以件計(jì)的，與否合乎數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
2、驗(yàn)收合格后，由驗(yàn)收人員在購(gòu)貨發(fā)票上簽名，不合格的，及時(shí)向采購(gòu)人員反饋，采購(gòu)員必須與供貨商聯(lián)系退貨，嚴(yán)禁不合格食物進(jìn)入食堂。
3、未經(jīng)環(huán)評(píng)的食物不得步入食堂，在環(huán)評(píng)過(guò)程中，環(huán)評(píng)人員必須嚴(yán)苛深入細(xì)致。
4、食堂工作人員要根據(jù)季節(jié)變化和當(dāng)?shù)貙?shí)際，努力提高操作水平，力求做到菜肴多樣化，配餐科學(xué)化。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定制定價(jià)格，食堂不得擅自提價(jià)。
(四)、安全管理制度：
1、提高安全作業(yè)觀念，認(rèn)真做好防火、防盜、防毒工作，門窗無(wú)人時(shí)要上鎖。食堂晚上實(shí)行值班制。
2、食堂操作方式場(chǎng)所和儲(chǔ)藏室嚴(yán)禁非工作人員步入，不許在廚房買小食及小食。學(xué)校教職工及學(xué)生未經(jīng)工作人員容許，嚴(yán)禁步入食堂，更不許步入操作間、原料間。
3、發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員有可疑傳染病者應(yīng)立即向?qū)W校匯報(bào)采取相關(guān)措施。
4、下班時(shí)必須全面檢查水、電、煤氣、爐具、消毒柜、冰箱等與否正常，辨認(rèn)出問(wèn)題及時(shí)處理，以免出現(xiàn)安全事故。上班克呂齊勒不好水、電閘、油氣總閥門及門、窗等，搞好嚴(yán)防工作。
5、必須嚴(yán)格遵守安全貫例和相關(guān)操作規(guī)范進(jìn)行，嚴(yán)防工傷事故。不準(zhǔn)隨意移動(dòng)電器設(shè)備;不準(zhǔn)隨意改變電器功能;不準(zhǔn)亂搭、亂拉電線、電源。使用電動(dòng)電器設(shè)備前使用者一定要先學(xué)習(xí)設(shè)備使用說(shuō)明書，掌握使用方法后再進(jìn)行 操作。如不按以上規(guī)定操作，造成事故后果自負(fù)，設(shè)備受損個(gè)人賠償。
8、食堂內(nèi)不許會(huì)客，更不許陌生人及非工作人員隨意出入。
9、積極做好預(yù)防和控制食物中毒，一旦發(fā)生情況，立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)及校長(zhǎng)匯報(bào)，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，封存可疑食品，以便查清事故原因，追究責(zé)任。
10、每餐都及時(shí)存有樣品。不得銷售剩飯剩菜。
11、餐廳衛(wèi)生由專人及時(shí)清掃，全天保持整潔。
(五)、觸犯學(xué)校規(guī)章制度的情況，食堂負(fù)責(zé)人必須協(xié)調(diào)總務(wù)處及學(xué)校查清責(zé)任歸屬于，對(duì)輕易責(zé)任人，嚴(yán)苛按照學(xué)校規(guī)章制度處置。發(fā)生關(guān)鍵性安全事故，轉(zhuǎn)交司法機(jī)關(guān)處置。
(六)、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的管理制度。
三、存有的問(wèn)題
1、我們?cè)跈z查過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)存在的部分問(wèn)題。例如：部分蔬菜清洗方式不符營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求;出售食品時(shí)，工作人員衛(wèi)生防護(hù)措施不到位;個(gè)別工作人員對(duì)教職工及學(xué)生的疑問(wèn)解釋不到位，容易造成誤解。
2、學(xué)生多就是周邊農(nóng)村去的，年齡較小，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，維持餐廳環(huán)境衛(wèi)生方面，意識(shí)相對(duì)極差。
3、由于市場(chǎng)的原因，蔬菜、肉類等食品，難以滿足每個(gè)人的口味。
四、消除嚴(yán)重不足，再上臺(tái)階
對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)谧圆橹邪l(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐�，在工作中還存在一些不足，今后，學(xué)校將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加大監(jiān)管工作的力度，不斷改善，使學(xué)校食堂食品安全工作，乃至學(xué)校整體工作再上新的臺(tái)階。
學(xué)校自查自糾報(bào)告12
一、非政府制度建設(shè)完善。
建立了以校長(zhǎng)為第一職責(zé)人的校園食堂食品安全職責(zé)制；有食品安全管理機(jī)構(gòu)，并配各專職食堂食品安全管理人員；落實(shí)了食品安全職責(zé)制度，明確各環(huán)節(jié)、各崗位從業(yè)人員的職責(zé)；定期檢查食品安全工作，自1995年開(kāi)辦食堂到今，從未發(fā)生過(guò)絲毫的安全事故。
二、食堂的環(huán)境優(yōu)美。
食堂占地面積156平方米�；鸱�、燥臺(tái)、貯存室、餐廳等各自分開(kāi)，可容納近100名學(xué)生就餐。食堂內(nèi)外定期清潔，并持續(xù)良好。具有清除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲(chóng)及其學(xué)生條件的防護(hù)措施。具有足夠的通風(fēng)、排煙設(shè)施。
三、聘用的工友身體健康。
既有較高的廚技，又有較強(qiáng)的思想素質(zhì)與品行。
四、全面落實(shí)索證索票制度妥當(dāng)。
采購(gòu)食品及原料、食品添加劑食品相關(guān)產(chǎn)品時(shí)，做到了進(jìn)貨查驗(yàn)、索證、索票。庫(kù)存食品保質(zhì)期內(nèi)，原料貯存貼合相關(guān)要求。從未使用國(guó)家禁止使用來(lái)源不明的食品。及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品。食用油脂、散裝食品、一次性餐合和筷子的'進(jìn)貨渠道貼合規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)索證索票制度。
五、沖洗消毒到邊至角。
配備了專用的餐飲具保潔設(shè)施柜；消毒池與其它水池從未混用；餐飲具做到了用前用后，既清洗又高溫消毒，其消毒效果貼合相關(guān)要求。
六、食品加工制作管理健全。
貯存食品原料的場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施持續(xù)清潔，從沒(méi)存放有毒、有害制品及個(gè)人生活物品；運(yùn)輸食品原料的工具與設(shè)備設(shè)施持續(xù)清潔；從未使用超過(guò)保質(zhì)期限、腐敗變質(zhì)等影響食品安全的食品；原料清洗徹底，加工制作過(guò)程是生熟分開(kāi)，從未交叉污染；四季豆、豆?jié){等食品做到了燒熟煮透，存放時(shí)間超過(guò)2小時(shí)的食品；食用前做到了充分加熱等。
七、亟須提升存有的問(wèn)題。
1、校園經(jīng)費(fèi)困難，食堂裝備落后。
2、上級(jí)沒(méi)給村小搭載工友，校園聘用的工友工資；依靠校方跑東串西求出八方援助化解。其工友工資待遇高，工友極不平衡。
3、村小所轄的學(xué)生，幾乎70%的生源是留守的特困兒童，他們的生活費(fèi)付出，與現(xiàn)實(shí)的生活水平有極大的差距，食堂的支出與學(xué)生的用餐，如果等價(jià)結(jié)算，學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)難以理解，因而中餐孩子買方便面或不吃，等下午放學(xué)回家再飽飲一餐。為了孩子的健康，校園不得不每一天每生付出0.5元至1元的生活補(bǔ)貼，增加了校園的經(jīng)費(fèi)困難。
學(xué)校自查自糾報(bào)告13
根據(jù)縣審計(jì)組對(duì)我縣部分教辦、中小學(xué)及幼兒園的經(jīng)濟(jì)責(zé)任履行情況進(jìn)行審計(jì)，不同程度都存在著這樣或那樣的問(wèn)題，為了確保我校經(jīng)費(fèi)及人員安全，我校財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組在近期開(kāi)展了對(duì)照檢查，具體的自查情況如下：
一、制度建設(shè)方面
學(xué)校制定了《xx小學(xué)財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組》、《xx小學(xué)財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核小組》、《xx小學(xué)總務(wù)（后勤）主任崗位職責(zé)》、《xx小學(xué)會(huì)計(jì)人員崗位職責(zé)》、《xx小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》、《xx小學(xué)物品購(gòu)買及固定資產(chǎn)使用管理制度》、《xx小學(xué)“三重一大”決策制度》等相關(guān)的財(cái)經(jīng)管理制度，相關(guān)的制度已全部上墻。學(xué)校財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)管職責(zé)，對(duì)經(jīng)費(fèi)使用按規(guī)定進(jìn)行公示，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的管理，堅(jiān)決杜絕私設(shè)“小金庫(kù)”的現(xiàn)象發(fā)生。
二、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷方面
1、沒(méi)有編制虛假資料報(bào)銷費(fèi)用。我校在經(jīng)費(fèi)支出上嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)政規(guī)章制度規(guī)定的開(kāi)支范圍、開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)支出均按實(shí)際發(fā)生數(shù)列出，不存在虛列虛報(bào)，嚴(yán)格履行審批、報(bào)銷手續(xù)，凡購(gòu)買物品需要預(yù)先提出經(jīng)費(fèi)審批，�？顚Ｓ茫瑘�(bào)銷所有費(fèi)用均有符合規(guī)定的手續(xù)和憑證。
2、嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)收入管理，依法組織收入。各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，并使用符合國(guó)家規(guī)定的合法票據(jù)。收入全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一管理。從未出現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)、變相收回扣。
3、旅費(fèi)報(bào)銷方面，一律按照指定地點(diǎn)辦事，按文件執(zhí)行，嚴(yán)格審查相關(guān)單據(jù)。對(duì)購(gòu)買物品，要三章俱全，及時(shí)驗(yàn)收登記入帳，禁止白條子上帳。
4、采購(gòu)人員購(gòu)回物品后，必須連同請(qǐng)購(gòu)單及原始憑證，到后勤辦理登記驗(yàn)收入庫(kù)手續(xù)。屬于固定資產(chǎn)的，填寫固定資產(chǎn)驗(yàn)收入庫(kù)單，屬低值易耗品的，填寫低值易耗品驗(yàn)收入庫(kù)單�？倓�(wù)處嚴(yán)格把好驗(yàn)收關(guān)，對(duì)于所購(gòu)物品與請(qǐng)購(gòu)單計(jì)劃不符、所購(gòu)物品價(jià)格明顯不合理或者存在質(zhì)量問(wèn)題，堅(jiān)決拒絕辦理入庫(kù)手續(xù)。對(duì)閑置資產(chǎn)未使用的固定資產(chǎn)，及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門；
5、教師在校用餐及時(shí)繳費(fèi)用餐，從未擠占學(xué)生生活費(fèi)。有相關(guān)票據(jù)為證。
三、存在的問(wèn)題
1、因?qū)W黨支部、安全、教育保障等工作的需要，在廣告宣傳開(kāi)支方面存在有開(kāi)支偏高的現(xiàn)象。
2、因網(wǎng)上購(gòu)物比實(shí)體店購(gòu)物便宜，在網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)票存在不規(guī)范現(xiàn)象。
3、因?qū)W校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的需要，學(xué)校存在不高于5000元的`欠債務(wù)現(xiàn)象，但沒(méi)有因?yàn)榍穫a(chǎn)生任何矛盾。
4、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用向?qū)W校外部的公示力度不夠，沒(méi)有做到每月的公示，讓學(xué)校之外的個(gè)人和群體對(duì)學(xué)校在經(jīng)費(fèi)的管理和使用上不清楚。
四、整改措施
1、注重和加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員的培訓(xùn)，提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平。
2、堅(jiān)決杜絕將學(xué)生生均雜費(fèi)用于償還學(xué)校債務(wù)的行為，堅(jiān)決杜絕因欠債而產(chǎn)生矛盾。
3、加大學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用的公示力度，按時(shí)公示，每學(xué)期向全體教職工及家長(zhǎng)算清楚產(chǎn)生的每一分錢。
五、整改時(shí)限
學(xué)校將隨著經(jīng)費(fèi)管理工作的不斷推進(jìn)而逐步達(dá)到和消除以上這些不規(guī)范的行為。做到經(jīng)費(fèi)使用公平、公正，讓每一分錢都用在刀口上，不會(huì)亂花國(guó)家的一分錢。時(shí)刻做到開(kāi)源節(jié)流。
特此匯報(bào)。
學(xué)校自查自糾報(bào)告14
認(rèn)真落實(shí)《x省教育廳關(guān)于開(kāi)展規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為自查自糾工作的通知》文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，我校開(kāi)展了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為活動(dòng)。現(xiàn)在就這一活動(dòng)做自查自糾總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，我校從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效，堅(jiān)決把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)。
二、學(xué)校嚴(yán)格按照公共事業(yè)局的要求，六年級(jí)招生實(shí)施免試、劃區(qū)、就近入學(xué)的原則。并嚴(yán)格按照公共事業(yè)局所劃定的招生范圍進(jìn)行招生，不隨意更改范圍，不跨區(qū)招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童及少年就近入學(xué)。學(xué)校不分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特色班、特長(zhǎng)班。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)規(guī)定收費(fèi)，全部免除學(xué)雜費(fèi)，對(duì)代收的課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)采取“最高限額，據(jù)實(shí)結(jié)算”的原則，杜絕亂收費(fèi)。
三、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。嚴(yán)禁占用體育、藝術(shù)、品德、歷史與社會(huì)等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
四、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。確保學(xué)生每日分別有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。保證學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間，教師沒(méi)有在學(xué)生自修課和休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課，每天上午、下午各有半小時(shí)的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的.體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。
五、嚴(yán)格教輔資料的征訂。嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒(méi)有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。
六、嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒(méi)有隨意停課放假，沒(méi)有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的假日活動(dòng)，沒(méi)有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒(méi)有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。
七、深化教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，實(shí)行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益，建立健全了教育教學(xué)研究制度，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)了教育教學(xué)的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，課堂內(nèi)有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，學(xué)校各年級(jí)組、備課組要加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量分別不超過(guò)60分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。教導(dǎo)處采取不定期檢查，問(wèn)卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。
學(xué)校自查自糾報(bào)告15
學(xué)校成立“五項(xiàng)辦理”工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)對(duì)應(yīng)五個(gè)辦公室，制訂“五項(xiàng)辦理”相應(yīng)制度。學(xué)校通過(guò)自查形成以下自查報(bào)告：手機(jī)：有學(xué)生手機(jī)帶入校園制度；嚴(yán)禁學(xué)生手機(jī)帶入教室執(zhí)行不到位，無(wú)手機(jī)保管裝置、責(zé)任人；校園內(nèi)無(wú)公用電話；教師無(wú)用手機(jī)布置功課、學(xué)生用手機(jī)完成功課情況；對(duì)學(xué)生合理利用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)，并發(fā)放過(guò)《告學(xué)生家長(zhǎng)書》。
睡眠：
小學(xué)上課時(shí)間吻合規(guī)定，中學(xué)上課時(shí)間為7:40，稍早于規(guī)按時(shí)間（8:00）；沒(méi)有要求學(xué)生提前到校參加同一的教育教學(xué)活動(dòng)；學(xué)校通過(guò)發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書》告知、落實(shí)按時(shí)就寢制度；對(duì)不能按時(shí)完成功課的同學(xué)針對(duì)性幫助和輔導(dǎo)不夠到位；無(wú)校外機(jī)構(gòu)等相關(guān)情況，轄區(qū)內(nèi)無(wú)注冊(cè)或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課品臺(tái)、收集游戲服務(wù)機(jī)構(gòu)；睡眠監(jiān)測(cè)工作暫時(shí)未開(kāi)展。
讀物：
學(xué)校無(wú)課外讀物市肆，對(duì)學(xué)生教室內(nèi)的'讀物進(jìn)行審查和清理；嚴(yán)格落實(shí)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的行為監(jiān)控。
功課：
能夠較好執(zhí)行上級(jí)主管部門做學(xué)生作業(yè)量的相關(guān)規(guī)定，即1-2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3-4年級(jí)作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中作業(yè)時(shí)間不超過(guò)90分鐘；基本落實(shí)指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè)的相關(guān)要求，對(duì)學(xué)生作業(yè)到全批全改，無(wú)要求學(xué)生家長(zhǎng)批改、學(xué)生自批自改的現(xiàn)象。
體質(zhì)：嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)；大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉一小時(shí)制度落實(shí)到位；學(xué)生近視眼防控方面：學(xué)生上下午各做一次眼保健操；每學(xué)期的兩次視力篩查落實(shí)到位；體質(zhì)健康測(cè)試制度落實(shí)到位，每年對(duì)全體學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行真實(shí)有效的測(cè)試與監(jiān)控，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
存在的問(wèn)題：
在學(xué)生利用手機(jī)的辦理上還存在制度落實(shí)不到位、相關(guān)設(shè)施未配齊、相關(guān)責(zé)任人未明確；在學(xué)生睡眠辦理中，學(xué)生上課時(shí)間還存在不吻合規(guī)定的地方、睡眠時(shí)間監(jiān)測(cè)機(jī)制尚需落實(shí)；讀物開(kāi)展的工作尚不全面，學(xué)生自己購(gòu)買的讀物也應(yīng)當(dāng)納入辦理工具；功課辦理、體質(zhì)健康工作無(wú)存在題目。
下一步打算：
嚴(yán)格按照“五項(xiàng)辦理”工作相關(guān)制度要求以及上級(jí)主管部門相關(guān)要求，完善、細(xì)化辦理制度，落實(shí)各項(xiàng)工作主體賣力人，不折不扣地完成“五項(xiàng)辦理”工作。
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