關(guān)于感恩的主持稿
在日常生活和工作中，能夠利用到主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，主持稿的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份主持稿呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于感恩的主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于感恩的主持稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
甲、乙：山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大。甲、乙：天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊，鮮花感恩雨露，方成其美麗。
甲：人，因?yàn)楦卸鳎覀児餐募覉@才會(huì)更加和諧美好。乙：我，懷有一顆感恩的心。我想感謝父母，是他們給予了我生命，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
甲：我，懷有一顆感恩的心。我想感謝老師，是他們給予了我知識(shí)，讓我自信地放飛理想。
乙：我，懷有一顆感恩的心。我想感謝朋友，是他們讓我不再孤單，友情讓我們緊緊相連。
甲：我，懷有一顆感恩的心。我想感謝同學(xué)，是你們讓我感到五年二班是一個(gè)溫暖的大家庭。
乙：五年七班《感恩身邊的人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
感恩老師
甲：首先，讓我們進(jìn)入感恩老師的版塊
乙：課堂上，我們專(zhuān)心的聽(tīng)講，下課后，禮貌地輕聲問(wèn)候，其實(shí)都是對(duì)老師的感恩。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)！
甲：請(qǐng)王舒寧、韓雨云、郭梓萱、曹書(shū)悅、王紫暄、秦雨霏
�。执妫┩瑢W(xué)到講臺(tái)旁邊準(zhǔn)備。
乙：請(qǐng)欣賞李蘊(yùn)佳為大家深情演唱歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》
感恩父母
甲：韓雨云，我想問(wèn)你，你最想感謝父母的是什么？乙：我最想感謝爸爸媽媽給予了我生命和無(wú)限的愛(ài)
甲：是的，讓我們牢記父母的恩情，讓我們真心地說(shuō)一句：“爸爸，媽媽我愛(ài)你們！”
乙：請(qǐng)杜佳蔚、張星潞、張君宇、董璇、鄭煜祺到講臺(tái)旁邊準(zhǔn)備
甲：聽(tīng)完了同學(xué)們發(fā)自肺腑的感恩之情，我們深有感觸，下面請(qǐng)欣賞由趙文昊、劉楊、文晨滔的詩(shī)朗誦《感恩之詩(shī)》
乙：感謝幾位同學(xué)的真摯朗誦，每個(gè)人表達(dá)感恩，表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，接下來(lái)由王昱成和呂心桐給大家?guī)?lái)童話(huà)劇，看看他們是怎么表演的。
甲：請(qǐng)韓琳、姜雅瀅為大家講一個(gè)故事，名字叫《愛(ài)的廢墟》。乙：雖然今天的題目是感恩身邊的人，但是我們相識(shí)、相知在母校，所以這里的一草一木，一花一樹(shù)，都已融入了我們的生活。請(qǐng)聽(tīng)趙緯佳、李劉殊躍發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音《感恩母�！�。
甲：我們身邊有很多人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們，我們也應(yīng)該用最大的努力去回報(bào)他們。請(qǐng)欣賞由袁旖旎、楊淑迪、張?zhí)鞇値?lái)的詩(shī)歌《感謝》。
結(jié)束
甲、乙：讓我們做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)有愛(ài)心的人，人生也正因?yàn)橛辛藧?ài)心、孝心和感恩而更加精采，更加生動(dòng)。
甲、乙：感恩身邊的人主題班會(huì)到此結(jié)束，但是感恩之行不會(huì)結(jié)束，希望感恩之心，永駐人間。
關(guān)于感恩的主持稿2
女：尊敬各位老師
男：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：大家下午好
女：又是一年秋風(fēng)送爽、又是一年金菊綻放
男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望
女：在這金秋時(shí)節(jié)，我們將迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：
合：“老師，您辛苦了！（鞠躬）
女：下鮑學(xué)校感恩教師主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。（禮畢）
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的是老師；守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；說(shuō)的是老師，
男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說(shuō)的也是老師。
女：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。
男：也正是因?yàn)橛辛死蠋煟覀冎懒耸裁词侨颂�，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美
女：老師、一個(gè)神圣的名字，您是春蠶，您編織著春天的希望；您是紅燭，照亮了我們的心房。而我們又有什么獻(xiàn)給你呢？只有一聲：老師你辛苦了——
接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言
第一章節(jié)：詩(shī)朗誦
女：老師,三尺講臺(tái)，你為我們鋪設(shè)了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。
男：是您甘做階梯，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸成為輝煌。是您內(nèi)心的熔爐，把無(wú)知懵懂、塑造成社會(huì)的期望。
女：老師，您是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，您是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的`瓊漿。
男：您是演奏家，把我們的足跡變成優(yōu)美的旋律，您是畫(huà)師，在我們的蒼白上描繪美麗的圖畫(huà)。請(qǐng)欣賞七（二）班的詩(shī)朗誦《仰慕園丁》
第二章節(jié)：小合唱
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
是誰(shuí)，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！
在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！
請(qǐng)聽(tīng)四一班小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
第三章節(jié)：舞蹈感恩的心
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩。
白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
今天在這里，我們要感恩我們親愛(ài)的老師。
請(qǐng)欣賞九一班帶來(lái)的舞蹈《感恩的心》
第三章節(jié)：敬獻(xiàn)鮮花
九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！
同學(xué)們，今天請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。
下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出所有的教師，學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)花！
結(jié)束語(yǔ)：在這里，我們祝福所有的老師們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！
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