幼兒園教師備課制度
備課制度：
一、結(jié)合本園實際，根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平，備出與“綱要”目標、內(nèi)容、要求相一致的教案，并在教學實踐中不斷完善。
二、教師要獨立分析教材，挖掘教材;因人施教，注意個體差異，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學形式。
三、明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具。
四、教學設(shè)計要以目標為指導，及時調(diào)整自己的教育行為，解決好重點難點。
五、根據(jù)周計劃，設(shè)計制定半日活動計劃，在實施過程中，可根據(jù)具體情況適當調(diào)整活動內(nèi)容，更好的促進幼兒發(fā)展。
六、每周五由業(yè)務(wù)園長審閱教案。
七、教師的備課筆記要求書寫規(guī)范，不書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
備課要求：
幼兒園的教育內(nèi)容是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它具有全面性，啟蒙性，各領(lǐng)域的內(nèi)容要通過教師有目的、有計劃的教育活動和游戲互動來完成，備好課是組織好教育活動、提高教育質(zhì)量的前提。教師要根據(jù)我園“一日活動安排”做好逐日教學計劃，并備好每節(jié)課。要充分考慮本班幼兒的學習特點和接受能力制定教學計劃，要做到科學地使用參考資料，細化活動過程，充分發(fā)揮自己的教育風格;要以幼兒主動學習為主，教玩具材料要豐富，數(shù)量適宜，種類多樣;活動的空間要盡量拓寬、發(fā)展、延伸，并有利于孩子的成長發(fā)展;環(huán)境布置要與教育活動有關(guān)，注意幼兒的參與性;為使教師的備課更加規(guī)范和方便，根據(jù)新《綱要》的精神，制定本園備課要求：
一、教師備課要做到：備大綱、備教材、備幼兒。教師要在備課過程中精心設(shè)計活動過程，做到健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)的相互滲透。
二、活動目標是一節(jié)課的靈魂和統(tǒng)帥，應包括情感目標、能力目標、知識目標。
三、活動過程是設(shè)計的'主體 ，活動環(huán)節(jié)應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，動靜交替。在教學方法、手段、教具學具的使用上，應注重綜合性、趣味性、活動性、，寓教育于生活之中。
四、教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者、設(shè)計中應注重探究式的師生互動，以便在生活中敏感地觀察幼兒的需要，及時以適當?shù)姆绞綉稹?/p>
五、幼兒是活動的的主體，設(shè)計中應充分考慮到幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都得到滿足和成功。
六、反思是教師執(zhí)行活動設(shè)計后，從目標完成、重難點突破，幼兒反饋諸方面的及時總結(jié)。
七、教育筆記是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐和保育質(zhì)量的一種形式，有利于更好的調(diào)動和改進工作，提高保教質(zhì)量。
八、活動設(shè)計要做到字跡工整，清楚全面。
【幼兒園教師備課制度】相關(guān)文章：
幼兒園教師備課教學反思11-08
幼兒園教師備課教學反思范文04-18
化學教師備課論文08-09
教師備課心得體會01-03
幼兒園教師績效考核獎勵制度12-06
最新幼兒園備課工作計劃范文12-19
幼兒園教師管理制度（精選7篇）12-27
幼兒園教師團隊管理制度范本12-26
幼兒園教師行為管理制度（通用5篇）12-18
最新幼兒園教師宿舍管理制度（通用5篇）12-24