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臨沂大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度（精選10篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，制度使用的情況越來越多，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編精心整理的臨沂大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度，歡迎大家分享。
臨沂大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度 1
為完善教學(xué)管理制度，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)規(guī)范進行并達到相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準，提高學(xué)院辦學(xué)水平，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，特制定本制度。
一、教學(xué)督導(dǎo)組的構(gòu)成
教學(xué)督導(dǎo)組設(shè)組長1名，副組長各2名，成員若干名。組長由院長聘任，其主要責(zé)任是全面主持教學(xué)督導(dǎo)工作，具體制定督導(dǎo)工作的計劃、措施和方法，組織開展教學(xué)督導(dǎo)活動。成員由學(xué)院根據(jù)學(xué)科專業(yè)的分布聘任。
二、教學(xué)督導(dǎo)員的任職條件
1、有較高的政治思想覺悟和道德修養(yǎng)水平，熟悉黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，具有高尚的師德風(fēng)范。
2、熟悉掌握所督導(dǎo)專業(yè)(或?qū)W科)領(lǐng)域的知識，并對相關(guān)學(xué)科的知識體系有一定的了解，具有副高以上職稱。
3、有豐富的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗和一定的教育科學(xué)理論知識，尤其是教育評價等方面的知識或教育管理理論。
4、熱愛教育事業(yè)，工作有責(zé)任心、能堅持原則。
5、身體健康。
三、教學(xué)督導(dǎo)組的職責(zé)
教學(xué)督導(dǎo)組的工作職責(zé)就是要對學(xué)院教學(xué)工作進行督促和指導(dǎo)，對教學(xué)過程、教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量等環(huán)節(jié)進行檢查、監(jiān)督、考評、指導(dǎo)和反饋信息，主要包括以下一些方面：
1、巡視日常教學(xué)秩序，及時向有關(guān)的管理部門通報情況和所發(fā)現(xiàn)的問題。
2、通過聽課、巡視、調(diào)研，針對教師，特別是中青年教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)研究情況提出指導(dǎo)和建議，做到督、導(dǎo)結(jié)合。對個別教學(xué)質(zhì)量問題較多的教師，教學(xué)督導(dǎo)組有權(quán)約請院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)委員會和教研室主任共同聽課，共同提出改進意見，直至調(diào)換任課教師。
3、每學(xué)期不定期與學(xué)生座談，聽取學(xué)生對學(xué)院教學(xué)工作的意見和建議，同時向?qū)W生通報學(xué)院教學(xué)工作的最新動態(tài)。
4、每學(xué)期末與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任召開一次座談會，通報教學(xué)工作的總體情況，指出教學(xué)工作中存在的問題，同時提出改進的建議和意見。
5、參與課程評估、專業(yè)評估等教學(xué)改革活動。
6、有權(quán)隨時聽、評任何一門課程，或組織有關(guān)專業(yè)的專家對教學(xué)情況進行評價、認定。
7、有權(quán)查閱教師教學(xué)教案，調(diào)閱教材、學(xué)生學(xué)習(xí)筆記、考試試卷及其他教學(xué)資料檔案;有權(quán)向教師和學(xué)生詢問有關(guān)教學(xué)問題，向教學(xué)管理人員調(diào)閱有關(guān)教學(xué)管理的資料檔案。
8、檢查學(xué)院的實踐教學(xué)、畢業(yè)論文、考試等工作。并對存在的問題提出整改意見和要求。
9、對教學(xué)計劃和其他教學(xué)規(guī)章制度情況作出分析評價，檢查教學(xué)管理人員執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院教學(xué)規(guī)章制度的情況
四、工作任務(wù)
1、每學(xué)期初向院長提交教學(xué)督導(dǎo)工作計劃和具體的`聽課表，并按計劃進行工作。
2、學(xué)期末向院長提交工作總結(jié)。
3、每學(xué)期對任課教師進行全面聽課，填寫聽課記錄，并及時向被聽課教師進行反饋。
4、每學(xué)期組織對任課教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進行評價，并按要求上報教務(wù)處。
5、每學(xué)期組織對任課教師的教學(xué)滿意度進行調(diào)查。
6、和教研室主任協(xié)商為新教師配備指導(dǎo)教師，制定指導(dǎo)計劃,并進行指導(dǎo)。
7、不定期組織學(xué)生和教師座談會，了解廣大師生對教學(xué)工作的意見和要求，及時向?qū)W院、系(部、中心)和相關(guān)職能部門反饋信息和提出建議。
五、教學(xué)督導(dǎo)的方式
1、深入教學(xué)場所調(diào)研、聽課。
2、對師生進行個別訪問交談。
3、定期召開師生座談會。
4、組織書面問卷調(diào)查。
5、調(diào)閱有關(guān)教學(xué)資料。
6、 各類考試巡查。
六、教學(xué)督導(dǎo)員的工作條件和待遇
1、教學(xué)督導(dǎo)員在履行其職責(zé)過程中，各系、教研室和全體任課教師應(yīng)積極予以支持、配合，不得以任何借口阻撓其開展工作。
2、教學(xué)督導(dǎo)員的工作報酬原則上以工作量寫實為依據(jù)，每學(xué)期的期末由學(xué)院支付。
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為了全面落實“層級目標(biāo)責(zé)任”制，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，使教育教學(xué)工作步入秩序化、規(guī)范化軌道，全面提升化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，特制定教學(xué)常規(guī)檢查制度。
�。ㄒ唬╆P(guān)于備課檢查制度：
1、對教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外，還應(yīng)強調(diào)每位教師須先備課后上課。
2、各教研組對教師備課情況每月檢查1次，主要檢查教案書寫的質(zhì)量（目標(biāo)、重點、難點、作業(yè)安排、書寫規(guī)范、合作學(xué)習(xí)等）與數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊，同時將檢查情況及時反饋給有關(guān)教師，每學(xué)期教務(wù)處將以教研組為單位分期中和期末進行教師面對面檢查評分，評出優(yōu)、良、一般等級。
�。ǘ╆P(guān)于作業(yè)檢查制度
1、嚴格按照學(xué)校規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)，教師不得以任何理由超額布置作業(yè)。作業(yè)的批改需認真及時、批語書寫規(guī)范，并做到日期、評價齊全，科學(xué)課程的實驗開出率要達100。
2、各教研組每月檢查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計、批改的情況和學(xué)生的書寫情況。每學(xué)期教務(wù)處將以教研組為單位分期中和期末進行教師面對面檢查評分，評出優(yōu)、良、般等級。
�。ㄈ╆P(guān)于聽課的檢查制度：
1、教師間應(yīng)開展相互學(xué)習(xí)、交流的活動，開展聽課活動有利于取長補短，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。教研組將積極組織開展的公開課有：示范課、備課組同主體研討課、新教師匯報課，新教師達標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)展評課、及承擔(dān)市、中心學(xué)校教學(xué)研討課等。要求每位老師每學(xué)期聽課不少于2次，校長不少于4次，同教研組每位老師的課最少聽一次。
2、每學(xué)期結(jié)束前所有老師將聽課記錄交教研組接受檢查，主要檢查聽課任務(wù)的完成情況（聽課節(jié)數(shù)與評議意見）。
3、對同組老師的.公開課按照教務(wù)處制定的“課堂教學(xué)評價表”進行量化打分，打分結(jié)果取平均值計入期末教師業(yè)務(wù)能力考核中。
4、對同教研組每位老師的公開課進行評課，評課應(yīng)做到：及時、客觀、公正。反對任何形式的敷衍了事態(tài)度。
（四）教研活動的檢查制度：
1、每位老師按照教研組的統(tǒng)一安排積極參加學(xué)校教研活動。
2、備課組每周一次集體備課活動。
（五）關(guān)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查制度：
1、教師要認真、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人每學(xué)期讀書筆記不少于5000字，書寫必須規(guī)范；
2、教師要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)論文、案例，及時向報刊雜志投稿；
3、每學(xué)期每人撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思各不少于1篇。以上要求由教務(wù)處、教研組檢查記載，在檢查中如發(fā)現(xiàn)：
�、俜残枭辖坏牟牧线t交的每份扣0.3分，因質(zhì)量差返回重寫的每份扣0.2分，不交的每份扣0.5分。
�、诜墙y(tǒng)考科目的備課有教材的嚴格按教材內(nèi)容按課時備完，無教材的按14周課時備課。凡在教學(xué)檢查中不按時送檢的每次每科扣0.5分，拒檢的每次每科扣1分，教研組長檢查中應(yīng)評出等次，如實作好記載，凡因記載不實每次扣教研組長1分，備課過于簡單，缺乏基本要素的，每課時扣0.3分，每缺一課時扣0.3分。
�、鄯墙y(tǒng)考科目（如：音樂、英語、美術(shù)、信息技術(shù)等）課程應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)上完，并接受學(xué)校的評估，分優(yōu)、良、般等級，被評為優(yōu)等級的加1.5分（包括所授學(xué)科有學(xué)生參加各級競賽獲獎）。
④凡學(xué)校組織聽課、講課、說課、評課等教學(xué)教研活動，無故缺席一次扣1分，請假每次扣0.3分，教務(wù)處、教研組分配的任務(wù)不按時完成每次扣0.3分，拒不接受或不完成的每次扣1分。聽課節(jié)數(shù)達不到規(guī)定節(jié)數(shù)每差一節(jié)扣0.3分
�、莘e壓作業(yè)（連續(xù)兩次及以上未批改），每次扣0.5分，出現(xiàn)錯批、漏批的每次扣0.3分，作業(yè)（包括實驗開出率）按教學(xué)進度每缺一次扣0.3分，檢查中有學(xué)生批改的每例扣0.5分
⑥沒有進行單元測試的每單元扣1分，測試了沒及時批改的每次扣1分
�、卟粎⒓訕I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，未請假每次扣0.5分，請假的每次扣0。分，不按規(guī)定作好學(xué)習(xí)筆記，影響其他人學(xué)習(xí)的每次扣0.5分，學(xué)習(xí)體會每差一篇扣1分，體會不深刻，完全抄襲他人的每篇扣0.5分。
⑧按學(xué)校要求的教師每學(xué)期在教務(wù)處規(guī)定的時間內(nèi)，至少講一節(jié)課改課，上交一篇優(yōu)質(zhì)教案，一篇說課稿，一篇優(yōu)質(zhì)論文。講課后各教研組評出等級。以上每缺一項扣1分。
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一、教學(xué)督導(dǎo)委員會組織機構(gòu)
1、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會是學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)組織，直屬校行政領(lǐng)導(dǎo)。
2、教學(xué)督導(dǎo)委員會設(shè)主任一人，委員四人，秘書一人。
3、教學(xué)督導(dǎo)委員會設(shè)教學(xué)督導(dǎo)委員會辦公室，處理委員會日常工作，辦公室事務(wù)由秘書負責(zé)。
二、教學(xué)督導(dǎo)委員會工作制度
1、教學(xué)督導(dǎo)委員會每學(xué)期制訂一次教學(xué)督導(dǎo)工作計劃。
2、教學(xué)督導(dǎo)委員會每月召開一次全體會議，會議由督導(dǎo)委員會主任主持，并根據(jù)需要邀請有關(guān)單位負責(zé)人參加。
3、教學(xué)督導(dǎo)委員面向全校教學(xué)和教學(xué)管理進行督導(dǎo)工作，并按規(guī)定要求做好工作記錄，定期送交教學(xué)督導(dǎo)委員會辦公室，辦公室負責(zé)其整理、分析和歸檔工作，重要情況及時與有關(guān)部門聯(lián)系，并向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
4、教學(xué)督導(dǎo)委員在檢查教學(xué)工作時佩帶“武漢科技大學(xué)城市學(xué)院、外語外事職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)”證。
5、教學(xué)督導(dǎo)委員會編制的《教學(xué)簡報》在印發(fā)前需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。
6、教學(xué)督導(dǎo)委員會每學(xué)期進行一次工作總結(jié)。
三、教學(xué)督導(dǎo)委員會工作職責(zé)
教學(xué)督導(dǎo)委員會總的工作任務(wù)是：督促教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，輔助教學(xué)管理，及時向?qū)W校反饋教學(xué)情況，為規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理、推動學(xué)校教學(xué)建設(shè)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和師資水平而努力。具體工作職責(zé)是：
1、深入課堂，了解教師教學(xué)情況和學(xué)生聽課情況。每位督導(dǎo)委員每周聽課3次，并認真填寫聽課記錄表。
2、深入任課教師隊伍中，進一步了解教師的教學(xué)工作，聽取他們對教學(xué)和教學(xué)管理工作的'建議和要求，并向他們反饋教學(xué)督導(dǎo)意見，指導(dǎo)青年教師提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。
3、深入教學(xué)管理部門，了解教學(xué)運作與教學(xué)管理中的困難，聽取教學(xué)管理干部關(guān)于改進教學(xué)和教學(xué)管理工作、加強教學(xué)投入和制度建設(shè)的意見，并與他們交流教學(xué)督導(dǎo)情況。
4、關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，聽取學(xué)生對教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見。
5、根據(jù)需要召開教師和學(xué)生座談會，有針對性地進行專項調(diào)查研究。
6、不定期地編制《教學(xué)簡報》，反映學(xué)校教學(xué)要求與教學(xué)動態(tài)。
7、對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)制度建設(shè)、教學(xué)經(jīng)費投入，以及教學(xué)改革與教學(xué)管理等提出咨詢和建議。
8、受學(xué)校委托對學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作進行檢查和評估。
四、教學(xué)督導(dǎo)委員會的基本權(quán)力
1、可對學(xué)校各項教學(xué)活動與教學(xué)環(huán)節(jié)進行督導(dǎo)，包括隨機地到課堂檢查教師教學(xué)與學(xué)生聽課情況；到考場檢查考試情況；到實習(xí)基地、實驗實訓(xùn)場所、設(shè)計室檢查實習(xí)、實驗、實訓(xùn)和設(shè)計情況。
2、可根據(jù)需要到各系、部、中心和學(xué)校教學(xué)管理部門了解教學(xué)運作與教學(xué)管理、查閱教學(xué)文件與教學(xué)資料、調(diào)閱課程教學(xué)大綱與教師教學(xué)日歷、查詢教學(xué)評價與教學(xué)獎懲信息。
3、可按一定程序召開教師、學(xué)生座談會。
4、可經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批在《教學(xué)簡報》上總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，反映教學(xué)問題，公布教學(xué)信息。
5、可按學(xué)校要求對教學(xué)投入、教學(xué)經(jīng)費使用、教學(xué)設(shè)施、教師隊伍狀況等進行查詢與分析。
對教學(xué)和教學(xué)管理進行督導(dǎo)，是學(xué)校賦予教學(xué)督導(dǎo)委員會的使命，學(xué)校有關(guān)部門、教學(xué)管理人員和教師應(yīng)積極配合、協(xié)助和支持其工作。
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教學(xué)檢查是進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。為加強教學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題，逐步實現(xiàn)教學(xué)管理制度化、科學(xué)化，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本制度。學(xué)校的教學(xué)檢查工作分期初、期中、期末和平時檢查四項。
一、期初教學(xué)準備工作的檢查
（一）、檢查的主要內(nèi)容：
1、教室安排、教師聘請、教材到位情況；
2、上學(xué)期的成績登錄、考試分析、試卷歸檔、考試工作總結(jié)等各項期末工作的落實情況；
3、教師的備課情況及教學(xué)計劃和校歷、授課進度表、學(xué)生名冊、教學(xué)大綱、教研室工作計劃等教學(xué)資料的準備情況；
4、課程表執(zhí)行情況（師生是否按課程表準時上下課，是否嚴格維護課堂秩序）；
5、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)軟件及各類教室及相關(guān)設(shè)備的準備情況；
6、學(xué)生選課、補考的準備情況；
7、教師出勤、學(xué)生報到注冊、出勤情況等。
�。ǘ�、檢查時間：開學(xué)前三天至開學(xué)第二周。
�。ㄈ�、檢查人員及分工：以教務(wù)科、學(xué)生科為主分別檢查開學(xué)前教學(xué)準備情況、第一周上課情況和學(xué)生到校、出勤情況；以教務(wù)科、辦公室為主檢查教學(xué)設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生等情況；各部、教研室分別進行自查，并于第二周末，將檢查的結(jié)果填報教務(wù)科。開課運行情況的檢查要求班主任（輔導(dǎo)員）到場檢查本班學(xué)生上課情況。
�。ㄋ模�、檢查方式：開學(xué)前檢查采取實地察看、聽取匯報的方式；開課運行情況采取巡查方式，并結(jié)合聽課和查閱有關(guān)資料等方式進行。
�。ㄎ澹�、檢查安排及措施：
開學(xué)前各部成立教學(xué)檢查小組，檢查本部門的教學(xué)準備工作。開學(xué)第一周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、學(xué)生科、辦公室等相關(guān)部門組成教學(xué)秩序檢查組，到各部聽取期初工作準備情況匯報，進行教學(xué)秩序檢查；第三周，形成學(xué)校期初教學(xué)檢查總結(jié)，并印發(fā)全校。
二、期中教學(xué)檢查
�。ㄒ唬z查的主要內(nèi)容：
1、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、授課進度表的執(zhí)行情況，重點檢查教學(xué)進度和內(nèi)容是否符合授課計劃；
2、教師教案、課堂教學(xué)、教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)批改情況；
3、教材、教學(xué)大綱及教學(xué)參考資料、教具的配備及使用情況；
4、教學(xué)秩序以及停課、調(diào)課制度執(zhí)行情況，檢查有無隨意停、調(diào)課，不按時上、下課等現(xiàn)象；
5、實驗、實習(xí)（訓(xùn)）教學(xué)進行情況；
6、收集學(xué)生對教學(xué)工作及教師的意見；
7、檢查學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)，了解實習(xí)進度和實習(xí)基地建設(shè)情況，以及實習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生的反映。
�。ǘ�、檢查時間：第九周到十一周。
�。ㄈ�、檢查人員及分工：由分管教學(xué)的院長主持，教務(wù)處組織本處有關(guān)人員、督導(dǎo)委員會成員和部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任，通過查閱教案、作業(yè)、聽課等進行期中教學(xué)檢查。
（四）、檢查方式：采用隨機抽查、分組互查、開現(xiàn)場會、召開學(xué)生（教師）座談會等方式聽取教師、學(xué)生對教學(xué)情況、教學(xué)保障情況的意見以及檢查執(zhí)行教學(xué)規(guī)程的情況。
�。ㄎ澹�、檢查安排及措施：
教學(xué)情況檢查由各部自查和教務(wù)科抽查相結(jié)合，各部在對教師進行教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，形成部《中期教學(xué)檢查情況匯總表》及《中期教學(xué)檢查情況總結(jié)》，包括各教研室總結(jié)和部總結(jié)，總結(jié)中要明確指出檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及解決的措施。各部于第十二周周末將檢查情況報教務(wù)科。
三、期末教學(xué)檢查
�。ㄒ唬�、檢查的內(nèi)容：
1、期末考試準備情況：各部的考前教育情況，試題規(guī)范、題量和試題內(nèi)容，考試安排，考試（或考查）過程、閱卷、成績評定和考試分析。
2、本學(xué)期全面教學(xué)檢查：教師教學(xué)質(zhì)量評估，各年級、專業(yè)的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的完成情況，本學(xué)期以來的教學(xué)秩序、教學(xué)文件、教研室活動記錄、教師授課進度和備課（教案）情況及相關(guān)材料，實驗室開放情況和實習(xí)、技能訓(xùn)練等，各部、教研室學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
3、下學(xué)期教學(xué)部署情況：下學(xué)期教學(xué)安排、教材征訂、教學(xué)任務(wù)落實等情況。
�。ǘz查的`時間：第十九到二十周。
（三）、檢查人員及分工：教務(wù)科、督導(dǎo)委員會對各部期末教學(xué)工作情況進行檢查。
（四）、檢查方式：教學(xué)檢查采取巡查考場、閱卷現(xiàn)場、召開匯報會、查閱各教研室總結(jié)材料等方式，以部自查與教務(wù)處抽查的方式進行，以各部自查為主。
�。ㄎ澹z查安排及措施：
教師教學(xué)質(zhì)量評估，按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。自查結(jié)果由各部分別匯總后于放假前報教務(wù)科。各部將本單位期末教學(xué)檢查工作總結(jié)存檔，作為學(xué)院評估和目標(biāo)責(zé)任制考核的依據(jù)。
四、日常教學(xué)檢查
�。ㄒ唬�、日常教學(xué)檢查工作主要有“天天查”和“月月查”，由各部負責(zé)實施，教務(wù)處、督導(dǎo)委員會進行抽查。
1、“天天查”即各部每天對所屬教學(xué)班進行檢查，內(nèi)容包括：教師是否按時上下課，有無缺課現(xiàn)象，調(diào)（停）課是否經(jīng)過審批，學(xué)生是否有遲到早退現(xiàn)象，是否有嚴重違反課堂紀律的情況，對于構(gòu)成教學(xué)事故的事件及時向教務(wù)科報告。
2、“月月查”是在“天天查”的基礎(chǔ)上，各部成立考核小組對教學(xué)各環(huán)節(jié)進行月度檢查，時間安排在每月下旬，內(nèi)容包括：教師的備課情況、課堂教學(xué)情況、作業(yè)布置與評改情況。各部將月度檢查結(jié)果量化整理后，作為課堂教學(xué)質(zhì)量評價的依據(jù)。
�。ǘ�、堅持教學(xué)質(zhì)量“六查”制度。
教學(xué)“六查”的主要內(nèi)容是：查教案、查授課、查教學(xué)紀律、查作業(yè)、查實踐教學(xué)、查教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量“六查”制度，由教務(wù)科負責(zé)，各部、教研室和督導(dǎo)委員會根據(jù)“六查”內(nèi)容分項實施，每學(xué)期期中和期末各系部將“六查”情況報教務(wù)科，教務(wù)科將各部開展“六查”情況作為部教學(xué)工作水平評估的重要依據(jù)。
�。ㄈ�、檢查情況的總結(jié)。
學(xué)院檢查小組和部檢查小組要對每個部和每位教師的教學(xué)工作做出客觀、公正、準確的評價，檢查結(jié)果應(yīng)通過適當(dāng)途徑反饋給各部教師本人、學(xué)生本人（班級）等，有助于教與學(xué)的雙向促進。
�。ㄋ模�、教務(wù)科根據(jù)各教學(xué)單位的總結(jié)寫出全校教學(xué)檢查總結(jié)報告，在教學(xué)例會或教師大會上通報。
五、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
六、本制度由教務(wù)處負責(zé)解釋。
臨沂大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度 5
為了加強教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的有關(guān)規(guī)定和我院教學(xué)工作的需要，建立教學(xué)督導(dǎo)制度，成立院教學(xué)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。
教學(xué)督導(dǎo)執(zhí)行督教、督學(xué)、督管，指導(dǎo)教學(xué)的職能，維護正常的教學(xué)秩序，促進教學(xué)管理，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)督導(dǎo)的主要職責(zé)是：教學(xué)秩序檢查，教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)信息搜集和反饋，教學(xué)考核評價和教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“院教學(xué)督導(dǎo)組”）負責(zé)全院教學(xué)督導(dǎo)工作。
一、教學(xué)督導(dǎo)機構(gòu)
督導(dǎo)組組長：
成員：
二、院督導(dǎo)組職責(zé)
為了加強教學(xué)管理工作，確保正常教學(xué)秩序和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，院教學(xué)督導(dǎo)小組，負責(zé)指導(dǎo)、檢查學(xué)院的教學(xué)運行、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教學(xué)改革等工作。具體職責(zé)如下：
1．深入教學(xué)一線，了解教學(xué)信息，發(fā)現(xiàn)問題，把握動態(tài)，并及時向?qū)W院主管領(lǐng)導(dǎo)反饋。
2．按需要參加日常性聽課（包括課堂教學(xué)和實踐教學(xué)各環(huán)節(jié)），填寫聽課記錄表，及時與任課教師交換意見。對我院每位教師每學(xué)期聽課次數(shù)不少于1次。
3．發(fā)現(xiàn)教學(xué)態(tài)度嚴謹、教書育人效果好、受學(xué)生歡迎的教師，為我院樹立先進典型，幫助青年教師提高教育教學(xué)質(zhì)量。參與我院“教學(xué)名師”、青年教師講課比賽的評選工作。
4．參與學(xué)院的教學(xué)檢查、教學(xué)評價和水平評估等工作。
5．每學(xué)期分別按專業(yè)和年級組織學(xué)生代表座談，收集有關(guān)教學(xué)信息，做好記錄，并及時反饋。
6．參與學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革工作，審核各專業(yè)培養(yǎng)計劃和課程教學(xué)大綱。
7．按照高級技工、技師教學(xué)水平評估要求檢查學(xué)院建設(shè)、管理各項工作，并提出合理化建議。
8．督導(dǎo)組每月提交一份工作小結(jié)。
三、督導(dǎo)內(nèi)容
（一）教學(xué)秩序檢查
1、教學(xué)秩序檢查包括課堂教學(xué)和實踐教學(xué)的教學(xué)秩序、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境懷等項目，主要檢查教師上課情況、學(xué)生到課情況、考試期間考風(fēng)考紀和監(jiān)考人員履行職責(zé)情況、以及教學(xué)設(shè)施設(shè)備運行情況，重點檢查教師遲到、提前下課、無故缺課、私自調(diào)課，隨意改自習(xí)以及課堂學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等情況。
2、院督導(dǎo)組不定期進行教學(xué)巡查、聽課、座談，并詳細填寫檢查紀錄，認真核實情況，及時處理問題。
3、院督導(dǎo)組及時總結(jié)檢查情況，反饋結(jié)果給各專業(yè)負責(zé)或教師。
�。ǘ�、教學(xué)質(zhì)量檢查
1、院督導(dǎo)組每學(xué)期組織一次教師授課計劃、教案、作業(yè)布置批改和命題閱卷等專項抽查。各專業(yè)應(yīng)預(yù)先組織本專業(yè)的`檢查工作，要做到認真填寫檢查記錄，客觀反映情況，準確評定等級，檢查結(jié)果材料要按時送交督導(dǎo)組。
2、課堂教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)質(zhì)量檢查的重點，院督導(dǎo)組隨時展開聽課活動，對各專業(yè)的每一位任課教師（包括返聘教師、行政兼課教師和外聘教師），一學(xué)期至少要聽一個課時的課，并完整填寫聽課記錄。對學(xué)生反映較大的教師，由院督導(dǎo)組通報專業(yè)負責(zé)人，課后應(yīng)及時與任課教師交換意見，并督促改進。
3、聽課記錄按月匯總反饋給各專業(yè)，對教學(xué)質(zhì)量提出整改意見。
4、院督導(dǎo)組適時組織教學(xué)條件、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)等方面檢查，及時反映檢查情況，針對問題提出改進意見，并督促改進。
三、教學(xué)信息搜集與反饋
1、院督導(dǎo)組負責(zé)教學(xué)信息搜集與反饋工作。每個教學(xué)班的學(xué)習(xí)委員要按月填報教學(xué)信息反饋表，反饋表按月送交各專業(yè)督導(dǎo)員，各專業(yè)督導(dǎo)員收集整理由主任簽字后匯總到院督導(dǎo)組（教務(wù)科）。對專業(yè)、教師和學(xué)生反映教學(xué)中的問題和意見，院教學(xué)督導(dǎo)組要詳細記載，及時查實、通報有關(guān)部門處理，并檢查落實情況。
2、各專業(yè)教學(xué)督導(dǎo)員每學(xué)期組織一次各專業(yè)工種學(xué)生代表填寫“教師教學(xué)效果評價調(diào)查表”，各專業(yè)督導(dǎo)員收集整理對所有任課教師的教學(xué)效果評價調(diào)查表，一份送交各專業(yè)主任，一份匯總到院教學(xué)督導(dǎo)組。
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為了保證學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作和各學(xué)科教學(xué)常規(guī)的全面落實，確保學(xué)校的正常教學(xué)秩序，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定以下制度：
1、學(xué)校各教學(xué)常規(guī)的檢查分級落實，第一級是以年級主任負責(zé)的年級組內(nèi)的各學(xué)科常規(guī)檢查，第二級是以教科處負責(zé)組織的學(xué)校各學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查。
2、教學(xué)常規(guī)的檢查按學(xué)校各學(xué)科常規(guī)要求及評分標(biāo)準給分，五項總分為100分。
3、年級主任負責(zé)組織組內(nèi)各學(xué)科組長，定期每天檢查各教師的備課情況，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象。
4、年級主任組織教師，每周分別對各學(xué)科不定期抽聽一名教師隨堂課，并按常規(guī)要求給出分數(shù)。
5、學(xué)校校長（分管教學(xué)副校長）深入課堂，每期聽課不少于40節(jié)，并按要求給出上課分。
6、年級分管領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，每期聽課不少于20節(jié)，并按常規(guī)要求給出教師的上課分。
7、年級分管領(lǐng)導(dǎo)每周星期二、星期四深入所在年級檢查教師對學(xué)生（特別是學(xué)困生和品德后進生）的'輔導(dǎo)情況，并做好記載。
8、教科處定期在每學(xué)月末全面檢查各學(xué)科備課，作業(yè)布置與批改情況，并寫好學(xué)月常規(guī)檢查小結(jié)。
9、期末考核采取實踐操作與筆試相結(jié)合的方式。實踐操作根據(jù)年級、學(xué)科的不同擬定不同的內(nèi)容，語文一般包括識字寫字、朗讀、口語交際等；數(shù)學(xué)一般包括口算、實踐操作等。筆試一般采取一人一座，流水閱卷的形式進行，各學(xué)科教師必須寫好學(xué)期總結(jié)（包括實踐活動部分）和試卷分析交教科處。
10、期末教科處組織檢查各班對學(xué)生的素質(zhì)綜合評價情況。對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價采取等級評定與定性評價相結(jié)
臨沂大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度 7
教學(xué)檢查與評估是進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段，為及時發(fā)現(xiàn)每個教學(xué)階段和各教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題，克服和糾正教學(xué)工作和教學(xué)管理工作的隨意性，以保證各教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進行和教學(xué)質(zhì)量。特制定本制度。
教學(xué)工作檢查分為定期檢查和隨機檢查。定期檢查包括檢查時間和內(nèi)容都相對固定的開學(xué)、期中、期末的常規(guī)教學(xué)檢查和專項教學(xué)檢查;隨機檢查則主要是指在日常教學(xué)管理中對教學(xué)秩序、教學(xué)運行情況的不定時、不定點、不定人的抽查。
一、常規(guī)教學(xué)檢查
(一)開學(xué)教學(xué)檢查
1、檢查的主要內(nèi)容
(1)校園衛(wèi)生、教學(xué)設(shè)施、各類教室及相關(guān)設(shè)備的.準備情況;
(2)教師的備課情況及本系、教研室教學(xué)基本文件如學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃和校歷、課表、教學(xué)周歷表、實驗教學(xué)分組安排表、學(xué)生名單、教材、教學(xué)大綱、教研室工作計劃等教學(xué)資料的準備情況;
(3)教師出勤、學(xué)生報到注冊等。
(4)課表執(zhí)行情況(師生是否按課表準時上下課，是否嚴格維護課堂秩序);
(5)上學(xué)期的成績記載、課程補考名單、試卷分析、試卷歸檔等各項期末工作的落實情況;
(6)學(xué)生補考的準備情況;
(7)粉筆、板刷、備課紙、實驗用消耗品的準備情況。
2、檢查時間
開學(xué)前3天至開學(xué)第2周。
3、檢查方式
開學(xué)前檢查采取實地察看、聽取匯報的方式;開課運行情況采取巡查方式，并結(jié)合聽課和查閱有關(guān)資料等方式進行。
4、檢查安排
開學(xué)前本系成立教學(xué)檢查小組，檢查本系的教學(xué)準備工作。開學(xué)第一周，配合由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)團、學(xué)生處等相關(guān)部門組成的教學(xué)檢查組到本系檢查開學(xué)準備情況，巡查開學(xué)第一堂課、第一周上課情況，檢查結(jié)果正式行文通報。
(二)期中教學(xué)檢查
1、檢查的主要內(nèi)容
(1)各類教學(xué)文件(教學(xué)執(zhí)行計劃，課表、教學(xué)周歷表)的執(zhí)行情況，重點檢查教學(xué)進度和內(nèi)容是否符合規(guī)定要求;
(2)教學(xué)秩序以及停課、調(diào)課制度執(zhí)行情況，檢查有無隨意停、調(diào)課，不按時上、下課等現(xiàn)象;
(3)教材、課程標(biāo)準及教學(xué)參考資料、教具的配備及使用情況;
(4)教師教案、課堂教學(xué)、教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)批改情況;
(5)實驗、實習(xí)(訓(xùn))教學(xué)進行情況;
(6)檢查學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)，了解實習(xí)進度和實習(xí)基地建設(shè)情況，以及實習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生的反映;
(7)教研活動開展情況。
(8)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)下達情況;
(9)收集學(xué)生對教學(xué)工作及教師的意見。
2、檢查時間
期中第九周到十三周之內(nèi)完成。
3、檢查方式
采用隨機抽查、互查、聽課、開現(xiàn)場會、分別召開師生座談會等方式聽取教師、學(xué)生對教學(xué)情況、后勤保障情況的意見以及檢查執(zhí)行教學(xué)規(guī)程的情況。
4、檢查安排
教學(xué)情況檢查由本系教學(xué)檢查小組進行實施。在對教師進行教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，形成《期中教學(xué)檢查情況匯總表》及《期中教學(xué)檢查情況總結(jié)》，總結(jié)中要明確指出檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及解決的辦法和措施。并于第十三周周末將檢查情況報教務(wù)處存檔。
(三)期末教學(xué)檢查
1、檢查的內(nèi)容
(1)期末考試：本系的考前教育動員情況，學(xué)院考核管理制度及考務(wù)工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
(2)學(xué)期全面教學(xué)檢查：教師課程教學(xué)考核：各年級、專業(yè)的學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃的完成情況，一學(xué)期以來的教學(xué)秩序、教學(xué)文件、教研活動記錄、教師授課進度和備課(教案)、聽課情況及相關(guān)材料，實訓(xùn)課開出率及實訓(xùn)室開放情況和實習(xí)、技能訓(xùn)練等，各教研室學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
(3)下學(xué)期教學(xué)部署情況：下學(xué)期教學(xué)安排、教材征訂、教學(xué)任務(wù)落實等情況。
2、檢查的時間
第十八到二十周完成。
3、檢查方式
采取巡查考場和閱卷現(xiàn)場、召開匯報會、查閱總結(jié)材料等方式進行。
4、檢查安排
教學(xué)檢查由本系教學(xué)檢查小組進行實施。在開學(xué)初將本單位上期期末教學(xué)檢查工作總結(jié)存檔并交教務(wù)處備案，作為學(xué)院評估和考核的依據(jù)。
二、專項教學(xué)檢查
(一)課堂教學(xué)(含實驗教學(xué))
重點檢查課堂教學(xué)秩序及教學(xué)效果、教師的教學(xué)規(guī)范、學(xué)生的行為規(guī)范是否有利于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，突出我院的辦學(xué)特色。
(二)實習(xí)實訓(xùn)
本系組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家，審議各專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)方案，并檢查其落實情況;組織相關(guān)人員到實習(xí)實訓(xùn)學(xué)校、公司、企業(yè)，檢查學(xué)生的見習(xí)、實習(xí)和實訓(xùn)工作。
(三)畢業(yè)設(shè)計(論文)
檢查本系各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)的實施方案及落實情況。
(四)學(xué)籍管理、考務(wù)規(guī)范檢查
檢查本系學(xué)生學(xué)籍管理、考務(wù)工作的規(guī)范化管理情況。
三、教學(xué)評估
在定期檢查和隨機檢查的基礎(chǔ)上，每年將對本系的教學(xué)工作進行評估。依據(jù)教育部教學(xué)工作水平評估的標(biāo)準，對本年度教學(xué)工作進行評估。對照指標(biāo)體系，以評促建、以評促改、以評促管，不斷提高本系教學(xué)工作的整體水平。
四、本制度自發(fā)文之日起實施。
臨沂大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度 8
1、為保證各項教學(xué)常規(guī)要求的落實，每學(xué)期學(xué)校至少組織兩次全面的常規(guī)工作檢查。
2、檢查工作由教導(dǎo)處具體負責(zé)，檢查內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽評課、單元檢測等。
3、教導(dǎo)主任要全過程親自參與檢查，切實掌握教學(xué)工作的全面情況;校長要做好抽查工作，并聽取每次檢查后的全面匯報，從宏觀上把握整體情況。
4、檢查過程要做到“三有”。
�、儆杏涗洠撼涗洈�(shù)量、格式外，重點記錄優(yōu)缺點，要有具體的典型例證。
�、谟性u價：每次檢查都要有等級評定，要有形成性評價材料。作為期末對教師教學(xué)工作進行評價的`重要依據(jù)。
�、塾锌偨Y(jié)：每次檢查結(jié)束后，要進行整體情況總結(jié)分析，形成書面材料。
5、教導(dǎo)處要對檢查結(jié)果進行通報，對存在的問題提出整改意見。各科教師要對查出的問題及時進行整改，教導(dǎo)處要對教師的整改情況及時進行檢查指導(dǎo)。
臨沂大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度 9
教育教學(xué)質(zhì)量檢測與評價是學(xué)校管理的重要手段，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是培養(yǎng)合格人才的根本保證。為進一步深化教育質(zhì)量意識，加強教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
一、班級、學(xué)科要開展多層次、多形式的定項評比活動，以此加強對知識、技能、情感態(tài)度和價值觀等綜合素質(zhì)的監(jiān)控。
二、每學(xué)期安排對各年級的學(xué)生，進行監(jiān)控測試和檢測，測試形式可采用書面測試、口試或操作測試；組織開展學(xué)科單項競賽活動；及時進行教學(xué)質(zhì)量分析，了解教學(xué)情況，督查指導(dǎo)教師的教學(xué)�？荚嚭涂疾榭颇宽毑捎玫燃壷疲▋�(yōu)秀、良好、合格、待合格）計分。
三、堅持發(fā)展性學(xué)習(xí)評價，減弱甄別和選拔功能，強化診斷功能，促進發(fā)展功能和激勵功能，堅持質(zhì)性評價和量化評價相結(jié)合，突出質(zhì)性評價。各門課程采用學(xué)生自評、學(xué)生互評、師評、家長評價等有效形式評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
四、進行教師、學(xué)生、家長問卷，調(diào)查他們對學(xué)校的.教學(xué)管理、教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)水平和能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面的認可程度，以此來評估、指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。
五、用“成長記錄袋”的形式對學(xué)生進行學(xué)習(xí)過程的評價。
六、及時總結(jié)教育教學(xué)質(zhì)量檢測與評價情況，任課教師要對考試情況進行全面的質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問題和解決問題的措施和手段。并報教導(dǎo)處審閱，通過后存檔。
臨沂大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度 10
一、教學(xué)檢查原則
1、日常檢查、定期檢查和專題性檢查相結(jié)合。
2、定量分析和定性分析相結(jié)合。
二、教學(xué)檢查內(nèi)容
1、教學(xué)計劃執(zhí)行情況。
2、教研組、備課組活動情況。
3、教師備課及課堂教學(xué)情況。
4、作業(yè)布置、批改、學(xué)生成績記載情況。
5、學(xué)期考試質(zhì)量分析情況。
6、學(xué)校教改重點及教學(xué)工作落實情況。
三、教學(xué)檢查方法
1、日常檢查隨時進行，查閱學(xué)期授課計劃執(zhí)行情況、教案編寫質(zhì)量和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)情況及教研組、備課組活動情況，主要通過深入課堂、深入教研組和召開學(xué)生座談會掌握實際狀況，檢查要有記錄，有分析，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、定期檢查包括每學(xué)期的教學(xué)考核和期初、期中、期末檢查。
（1）教學(xué)考核主要對教師的教學(xué)情況（包括備課、教學(xué)隨筆、作業(yè)批改、試卷命題、教研情況）進行考核。
（2）學(xué)期初主要檢查開學(xué)前的.各項準備工作及開學(xué)后的教學(xué)秩序，通過聽課、檢查教學(xué)進度表和教研組工作計劃。
�。�4）期中、期末主要檢查教學(xué)進度、教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況、考試質(zhì)量分析情況和教研組、備課組活動情況。通過查備課、作業(yè)、質(zhì)量分析表、學(xué)生成長手冊和教研組、備課組活動記錄本。
3、專題檢查是根據(jù)學(xué)校階段的教學(xué)工作重點，有針對性進行的專項檢查，如教師專業(yè)技能考核、課堂檢查等。
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臨沂大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生發(fā)展性素質(zhì)評價辦法04-02
教學(xué)工作督導(dǎo)制度06-19
臨沂大學(xué)商學(xué)院10-11
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)條例（草案）07-01
大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)05-26