教師獎勵制度范本
在不斷進(jìn)步的社會中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價值，其運(yùn)行表彰著一個社會的'秩序。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編為大家收集的教師獎勵制度范本，歡迎大家分享。
堅(jiān)持對人機(jī)制、激勵機(jī)制、實(shí)績優(yōu)先的原則，突出優(yōu)勞多得，為表彰在教育教學(xué)工作中業(yè)績突出的教師，不斷提升學(xué)校品牌，特制訂本獎勵制度。
一、單項(xiàng)獎勵
1、獎勵項(xiàng)目
①輔導(dǎo)學(xué)生參賽獎。
②學(xué)生習(xí)作發(fā)表輔導(dǎo)獎。
③論文（經(jīng)驗(yàn)）發(fā)表獎。
�、軋�(bào)道獎。
�、萁逃蒲姓n題獎。
⑥滿勤獎。
⑦參與校本研訓(xùn)活動獎。
�、鄻I(yè)務(wù)競賽獎。
�、醾�人榮譽(yù)獎。
2、說明
�、賵F(tuán)體獲獎。獲盛市、縣獎勵給獎，省級雙倍取值給獎。
�、谟袔讉�輔導(dǎo)者（作者），成果集體共享（各人所占比例，由行政組酌情審定）。
�、垡陨溪剟詈酮劮忠暜�(dāng)年本校具體情況，再看獎勵級別和人數(shù)，由行政組集體確定。
二、教學(xué)質(zhì)量獎
1、成績達(dá)標(biāo)獎。
2、成績優(yōu)勝獎。
三、目標(biāo)管理獎
1、方式。依教師德、能、勤、績四方面的計(jì)分分等給獎。
2、德、能、勤、績的考評計(jì)分依《七星河中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)考核細(xì)則》相關(guān)條款進(jìn)行。
四、特殊貢獻(xiàn)獎
以在某領(lǐng)域做出了公認(rèn)的重大貢獻(xiàn)為依據(jù)給獎。
可由行政組加記目標(biāo)管理分。
五、說明
1、各項(xiàng)獎金額，由行政組討論依實(shí)情而定。
2、本方案由行政組負(fù)責(zé)解釋。
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